第一篇：初三期末小結

初三期末小結

初三期末考試完，在忙忙碌碌中，一個學期的教育教學工作又即將接近尾聲。回顧這個學期的工作，時間緊，任務重。經過近一年的鍛煉，我在各方面都有了進步，現將半年工作中的得失總結如下：

一，鞏固思想，重視學習

作為一位年輕教師，我深深熱愛自己所從事的教育事業，并愿意為此不斷努力和奮斗。作為團員教師，我堅決擁護中國共產黨的領導、江主席所提出的“三個代表”的重要思想和我國新時期的教育方針。在校，我積極參加每一次的政治學習和上級傳達的各種文件，以便及時了解現在教育教學動態，開展好日常工作。

二，扎實教學，教、學并重

在教學上，我能認真對待每一項教學工作。本學期，我繼續擔任初一

（3）班的英語老師。由于吸取了上學期的經驗教訓，這學期學生在英語成績上有了一定的提高。在平時，我堅決貫徹“每課必備”的原則，按照教學計劃認真備好每節課。備課是基礎，上課是關鍵。在平時的教學中，能根據自己的不足，有目的性地進行教學上的突破。

第二篇：初三學生期末小結

本學期，我繼續擔任初三（1）班的班主任。本學期班級工作的重點是繼續做好班常規的管理工作，同時，抓好升學考試的成績，做好提前錄取的有關工作等等。本學期我主要做了如下幾方面的工作：

一、制定班級文明公約、安全文明公約，抓好班級常規管理。

以前也制定過班級文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我地制定班紀文明公約的同時，也制定了安全文明公約。制定 以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在街為規范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。

二、加強班級文化建設，營造良好的學習氛圍。

以前墻報的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班后面的墻壁上，開創了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。

三、進行衛生改革，加強班級的衛生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷，經常出現有同學不掃地的現象，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規定的組來掃地，這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后，達到學校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學，這時也變得特別勤快起來。由于衛生工作得力，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。

四、抓好提前錄取工作和升學考試的有關工作。

本學期，部分學生可以不用參加升學考試，而直接報名去那間學校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進行了認真的調查和了解，掌握了部分學生的情況，穩定他們的情緒，使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩定的。同時，對于參加升中考試的部分學生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多，但在學校領導的統一協調下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務。

以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。

第三篇：初三小結

初三學期即將結束。在這一年里，老師和家長為我的學習進步和人生成長付出了大量的心血，我也在這人生路上的重要時段里得到了學業和思想上的收獲。

在這一年里，我逐步認識到了學習對于一個人成長的意義，也漸漸懂得了人應該為自己，為家庭，為社會的未來應該做些什么，更是進一步認識到了收獲的多少在于播種與付出，回顧這一年，我除了注意團結同學，尊敬老師，愛護公物，積極打掃衛生，積極參加各種學校舉辦的活動外，更加注意不斷培養自己的學習習慣和端正自己的人生態度。并針對以前主要存在的問題做到了努力改正：一是盡量改正了過去上課注意力不集中的小毛病，努力做到上課認真聽講，吸收課堂營養；二是注意端正學習態度，改變了以往對一個問題浮于表面，不求勝解的毛病，對不懂的問題抓住不放，能認真破解，并能勤問、勤學；三是逐步養成良了好的學習習慣，能做到幾小時的靜下心來學習，做題，有不完成任務誓不罷休的勁頭；四是改變了過去學習方法單一的狀況，能夠系統全面的進行學習，將預習、復習、拔高、總結思考很好的糅合在一起；五是課外學習不放松。每天做完作業，只要有時間，便會主動看有益的課外書籍，讀幾篇作文或者聽會英語磁帶。

這一年，隨著我年紀的增長，我的思想也發生了大的改變，這一點是不言而喻的。我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，不斷的提高自己的綜合素質。我還學習了一些處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。在人生旅途中我開始學會正確地評估自己，學會一分為二看待問題，學會了定義自己的人生目標。

第四篇：期末小結

1,RAM的特點：可以進行讀和寫

DVD-ROM盤上的信息是只能讀出 2，IP地址的類型：A.1—126 B.128—191 C.192—223 D.224—239 3，USB1.1的傳輸速度可以達到12Mbps/秒，而USB2.0則可以達到速度480Mbps/秒，并且可以向下兼容USB1.1。4，位圖文件的擴展名是BMP 5,在計算機儲蓄體系結構中，硬盤的儲蓄最大。6，Java是一種計算機語言

7，計算機硬件能直接識別和執行的程序設計語言是機器語言 8，一個具體對象對其他對象的超級鏈接是一種 一對一的關系。9，FTP是文本傳輸協議的縮寫

10，Cabel MODEM是利用有線電視網進行數據傳輸的寬帶接入技術 11，3C技術是指計算機技術，通信技術，控制技術 12，統一資源定位器的英文縮寫是URL 13,超文本標記語言的英文簡稱是HTML 14,聲卡 采樣頻率一般共分為22.05KHz、44.1KHz、48KHz三個等級

15，內卡的內碼長度有2個字節 16，TCP/IP參考模型源于互聯網體系結構的網絡模型

17，計算機網絡能夠提供共享的資源有硬件資源、軟件資源和數據資源

18，位圖文件的擴展名是BMP

LAN就是局域網

WAV是聲音文件默認文件擴展名

19, 數據通信的系統模型由數據源，數據通信網和數據宿。數據通信的主要技術指標有可靠性，傳輸速率，帶寬和差錯率

20，FTP的主要功能是在網上傳送文件，是文件傳輸協議的英文縮寫

21，JPEG格式是一種能以很高壓縮比來保存圖像而圖像質量損失不多的有損壓縮方式,也是靜態數字圖像數據壓縮標準。

MPEG標準是用于視頻影像和高保真聲音的數據壓縮標準 22，常用的打印機有擊打式打印機、噴墨式打印機、激光打印機和熱敏打印機等。23，TCP/IP協議集中的IP協議位于網絡層

24, 在計算機系統內部使用的漢字編碼是內碼

25，計算機硬件的基本組成包括CPU、存儲器、I/O設備

26，計算機網絡可以分為局域網《規模最小》，廣域網，城域網三大類型。

27，在計算機音頻處理過程中，將采樣得到的模擬數據轉換成一定的數值，以進行轉換和存儲的過程稱為A/D轉換

28，cache是一個高速小容量的臨時存儲器，計算機使用它的目的是縮短CPU等待慢速設備的時間 29，CSMA/CD技術只可用于總線型網絡拓撲結構 30，在WindowsXP中，媒體播放器支持的文件格式為AVI 31,網絡協議是計算機網絡通信中的一種事先約定好的規則 32，一般來說，計算機內存儲蓄器比硬盤讀寫速度快

33，打印機的傳輸線要和主機的打印端口相連，最常用的并行端口是LPT 34，計算機要執行一條指令，CPU所涉及的操作應該包括指令譯碼，取指令和存放結果 35，中央處理器由運算器，控制器等部件組成。

36，非對稱數字用戶線路，英文簡稱ADSL，是運行在原有普通電話線上的一種新的高速寬帶技術 37，繪圖儀是輸出設備，掃描儀是輸入設備

38，賦予計算機“講話”的能力，用聲音輸出結果，屬于語音合成技術 39，數據通訊中傳輸速率一般用比特率和波特率表示

40，計算機主存一般由半導體存儲器組成，按讀寫特性可以分為ROM 和RAM 41,總線網一般采用載波偵聽多路訪問/沖突檢測介質訪問控制方法。

第五篇：期末小結

五溝中心學校2013－2014學第一學期期末業務檢查總結

語文組業務小結（紀主任）：

本次檢查整體上完成較好，集體備課都有二次備課痕跡，課時數符合規定數量，且都有反思，書寫認真，校本完成較好。

其中任萍、胡泊老師的基礎訓練全部批改，李金華、雷明正老師的校本完善且書寫工整。部分教師校本遠程培訓不夠完善、學習內容不統一，教研組填寫時間不統一。數學組業務檢查小結（孫主任）：

曾召見：六數備課完成；政治學習完成，班主任材料、總結，個人總結，電子稿已交，校本完成至83頁，缺78、80、81。

劉曉艷：六數備課完成，政治學習完成，個人總結，電子稿已交，校本完成至83頁，缺80。余

莉：六數備課完成，政治學習完成，個人總結，電子稿已交，校本完成至83頁，缺80、81。

孫學運：六數備課完成，政治學習完成，個人總結，電子稿已交，校本完成至84頁。王德平：九數備課完成；政治學習完成，八地備到《第四章復習》，22課時。班主任材料、總結，個人總結，電子稿已交，校本完成至84頁，缺80、81。

周云：九數備課完成；政治學習完成，個人總結，電子稿已交，校本完成至84頁，缺80、81。六年級社會材料沒有看到。

孫學剛：九數備課完成；政治學習完成，個人總結，電子稿已交，校本完成至84頁，缺80、81。

曾育華：七數備課完成；政治學習完成，個人總結，電子稿已交，校本完成至84頁，缺80、81。

劉洪偉：七數備課完成；政治學習完成，班主任材料、總結，個人總結，電子稿已交，校本完成至84頁，缺80、81。

陳錦梅：。七數備課完成；政治學習完成，班主任材料、總結，個人總結，電子稿已交，校本完成至84頁，缺80、81。

陳鵬飛：七數備課完成；政治學習完成，個人總結，電子稿已交，校本完成至84頁，缺80、81。

劉

偉：八數備課完成；政治學習完成，班主任材料、總結，個人總結，電子稿已交，校本完成至84頁，缺80、81。

吳發見：八數備課完成；政治學習完成，個人總結，電子稿已交，校本完成至83頁，缺80、81。

英語組總結（郭利華老師）： 本次業務檢查共檢查英語組十三人，電子備科課時充足，都認真進行了二次備課，且有深刻的教學反思；政治學習15次，業務學習16次，聽課記錄不少于16次；各種小結齊全，校本培訓填寫完整。下面是個人業務情況。

劉愿老師：八年級英語，共72課時，政治學習15次，業務學習，聽課記錄各16次，校本培訓填寫完整。二次備課較認真，反思深刻。

任麗麗老師：九年級英語，共84課時，政治學習15，業務學習，聽課記錄各16次，校本培訓填寫完整。二次備課認真修改、補充。

王瑩老師：九年級英語，共84課時，政治學習，業務學習，聽課記錄各16次，校本培訓填寫完整。二次備課較認真，反思到具體的教學環節。

王臻老師：七年級英語，共80課時，政治學習15次，業務學習，聽課記錄各16次，校本培訓填寫完整。

戚全庭老師：六年級英語，共78課時，政治學習15次，業務學習，聽課記錄各16次，校本培訓填寫完整。其中，試卷 55張且認真講解。

侯勇老師：八年級英語，共72課時，政治學習15次，業務學習，聽課記錄各16次，校本培訓填寫完整。二次備課較認真、細致，反思深刻。聽課記錄評價全面。

陳文太老師：七年級英語，共80課時，政治學習15次，業務學習，聽課記錄各16次，校本培訓填寫完整。其中，聽課記錄較為詳細，評價認真。

吳倩老師：六年級英語，共78課時，政治學習15次，業務學習，聽課記錄各16次，校本培訓填寫完整。

周迎迎老師：七年級英語，共80課時，政治學習15次，業務學習，聽課記錄各16次，校本培訓填寫完整。二次備課認真修改、補充完整。

郭利華老師：九年級英語，共84課時，政治學習15次，業務學習15次，聽課記錄23次，校本培訓填寫完整。二次備課較認真，反思到具體的教學環節。

李靜雅老師：六年級英語，共78課時，政治學習15次，業務學習，聽課記錄各16次，校本培訓填寫完整。

張會進老師：八年級英語，共72課時，政治學習15次，業務學習，聽課記錄各16次，校本培訓填寫完整。二次備課較認真、細致，反思深刻。聽課記錄評價全面。

宋倩倩老師：六年級英語，共78課時，政治學習15次，業務學習，聽課記錄各16次，校本培訓填寫完整。

理、化、生組業務小結（孫校長）：

張志峰：九物、八物，備課已完成，有二次備課痕跡，部分有課后教學反思，校本報告冊完成。個人小結完成。

肖敏：九物、八物：備課已完成，有二次備課痕跡，校本報告冊完成，填寫較好。個人及班主任工作總結完成。

李玉：九物：備課已完成，有課后反思，八地備到《第四章復習》，22課時。校本報告冊完成，質量一般。教育教學總結已完成。周玉杰：九物、八物：備課已完成，有二次備課，校本報告冊填寫完成，質量較好。教研組活動正常，記錄規范。班主任、教研組個人工作總結已完成。

祝彥君：九化：備課已完成，有二次備課，校本報告冊完成，質量較好。個人教育教學總結已完成。

焦蕉：九化：備課已完成，有二次備課，八生：備課已完成，有課后反思，校本報告冊完成。填寫較好。個人教育教學總結已完成。

陳錦梅：七年級生物：備課已完成，有課后反思。校本報告冊完成，質量較好。個人教育教學總結已完成。

陳文太：七年級生物：備課已完成，有課后反思。校本報告冊完成，質量一般。個人教育教學總結已完成。

陳鵬飛：七年級生物：備課已完成，有課后反思。校本報告冊完成，質量較好。個人教育教學總結已完成。

政、史、地、社會、科學業務小結：（吳主任）

陳春梅：八政－－備到《做誠信的人》，20課時；九政－－〈擁護美好的未來〉，24課時。校本完成，缺年級組簽字。

曾慶廣：八政－－備到《做誠信的人》，20課時；九政－－〈擁護美好的未來〉，24課時。校本完成，缺年級組簽字。

白順峰：七地備到《發展與合作》，22課時。

周秀華：八歷－－備到《學習與探究之五》，25課時。九歷－－備到〈彈命運論英雄〉，25課時。校本沒有年級組的簽字。

李平：八歷－－備到《學習與探究之五》，25課時。九歷－－備到〈彈命運論英雄〉，25課時。校本完成。

雷明正：八地備到《第四章復習》，22課時。

郜振西：八政－－備到《做誠信的人》，52課時；六社備完，備了36課時。校本完善。李標：七政－－備到《防范侵害，保護自己》，24課時；八政－－備到《做誠信的人》，20課時。校本完善。

王彥璽：七政－－備到《防范侵害，保護自己》，24課時。校本完善。袁書德：六社－－備到《樹立主動參與的意識》 張建中：材料沒交。六年級班主任： 六（1）班：宋倩倩－－班主任工作記錄詳實，有班級工作總結。六（2）班：曾召見－－班主任工作記錄一般，有班級工作總結。六（3）班：吳倩－－－班主任工作記錄詳實，有班級工作總結。六（4）班：代玉坤－－班主任工作記錄詳實，有班級工作總結。七（1）班：陳錦梅：班主任工作實錄詳細具體按天記錄。七（2）班：雷明正：班主任工作細致，實錄詳細按天記錄。七（3）班：劉洪偉：班主任工作實錄具體、詳細。七（4）班：周海：班主任工作實錄具體、詳細按天記錄。七（5）班：周玉杰：班主任工作實錄詳細按天記錄。

八（1）班：肖

敏：班主任工作有計劃，活動記錄詳細至2014.1.23.八（2）班：侯

勇：班主任工作有計劃，活動記錄詳細至2014.1.23。八（3）班：劉

偉：班主任材料、總結已交。

八（4）班：張志峰：班主任工作有計劃，活動記錄詳細至2014.1.19。八（5）班：張喜鳳：班主任工作有計劃，活動記錄詳細至2014.1.23，較好。

五溝中心學校 2014年2月28日

五溝中心學校2013－2014學第一學期

期 末 業 務 檢 查 總 結

五溝中心學校 2014年2月28日