第一篇：你有什么社會實踐經(jīng)驗？

問題：你有什么社會實踐經(jīng)驗？

回答：一年級暑假參加過學校的社會實踐調(diào)查。調(diào)查“****”寫了一篇《****》小論文。

二、三年級時利用暑假（周末）、業(yè)余時間做英語家教，受到學生家長的好評。還曾在****公司、****公司打過工，這是企業(yè)對我的評價。

點評：現(xiàn)在的就業(yè)市場相當重視工作經(jīng)驗。如果應試者曾在假期或業(yè)余時間外出打工，積累了一定的社會工作經(jīng)驗，將會令用人單位更加滿意，哪怕應試者的打工與求職的工作無關(guān)，如果應試者曾在大學里擔任過一些學生工作或參加一些社團活動，也應作些介紹，表明自己具有一定的閱歷與能力。用人單位都有這樣的共識，具有社會經(jīng)驗的人往往比較成熟，能夠更快地適應工作環(huán)境。

面試常見問題 100個面試經(jīng)典問題

第二篇：你有工作實踐經(jīng)驗

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你有工作實踐經(jīng)驗？ 問題：你有工作實踐經(jīng)驗？ 回答 ：一年級暑假參加過學校的社會實踐調(diào)查。調(diào)查****寫了一篇《****》小論文。

二、三年級時利用暑假（周末）、業(yè)余時間做英語家教，受到學生家長的好評。還曾在****公司、****公司打過工，這是企業(yè)對我的評價...? 日期：2011-05-13 15:30:01 點擊：17你有哪些興趣與愛好或具備什么資格證書

你有哪些興趣與愛好或具備什么資格證書 問題； 你有哪些興趣與愛好或具備什么資格證書 回答：書法、樂器、體育、集郵、唱歌、舞蹈等，如鋼琴能達到十級水平。我還有打字達到A級，中英文都比較熟練，同時還有一張駕駛執(zhí)照呢。點評：一個人的興趣愛好，能顯示...? 日期：2011-04-24 23:15:13 點擊：58

應屆畢業(yè)生怎樣才能避免面試時的一些不必要的失誤呢?在此總結(jié)出應屆畢業(yè)生面試必須注意的一些事項。許多大學畢業(yè)生，在求職應試過程中表現(xiàn)得特別積極，他們在第一關(guān)筆試中都很容易過關(guān)，但是在面試過程中，就會被一些問題難住，有些同學以為這沒有什么大不...? 日期：2011-04-24 23:15:04 點擊：60

事實上，面試是一場交流，在你未開口時，交流就開始了。幾十年的研究表明，在任何一次交流中，至少有65%-85%的信息不是靠語言來傳達的。反復的研究表明，聽眾對說話人的面部表情、姿態(tài)和手勢比對語言的反應更強烈。那么，面試時如何進行問候呢？ 如何走進房...? 日期：2011-04-24 23:14:57 點擊：15

正式的場合，男士的著裝還是選擇西服，男士的西裝、襯衫、領(lǐng)帶等等應如何選擇搭配？ 其實，面試的著裝打扮很有講究，下面，我們就來看看男士面試著裝技巧。1.西服裁剪合度，即手工縫制并做工精細的。2.衣料要適合場合，如果只是一般非正式場合穿著，不要穿...? 日期：2011-04-24 23:14:34 點擊：27

英語面試有四大技巧，你知道嗎？如果你還在為英語面試而煩惱，那么，看看本文吧！英語面試技巧一：精心設計一個自然的開場白。例如：C（考官）：May I come in？（我能進來嗎？）I（應聘者）：Yes，please.Oh，you are Jin Li，arent you？（請進。哦...? 日期：2011-04-24 23:14:18 點擊：23當面試機會來到時

當面試的機會來到身邊的時候，或者換句話說面試從接電話的時候就開始了，當HR打來電話的時候，如果一時想不起來自己在什么地方投過這家公司的簡歷了，不妨問一下HR，就問她是通過哪個招聘網(wǎng)站收到你的簡歷的，一般HR都會告訴你的，問到這里就可以了，再沒聽...? 日期：2011-04-24 23:14:06 點擊：22語言習慣影響面試

求職面試同其他社會交往一樣，是以語言表達思維、互相溝通的社會行為。雖然面試等應聘環(huán)節(jié)對語言沒有特別的標準和要求，但社會所認可的良好的語言習慣，也是求職面試應達到的水準。當然形成個人良好的語言習慣，決非一蹴而就之舉，但了解什么是良好的語言習...? 日期：2011-04-24 23:13:55 點擊：26資深獵頭教你如何做好面試準備

獵頭顧問建議：要得到任何一個職位，必須經(jīng)過面試這一關(guān)，短短幾十分鐘的面試 也許就決定著你的職業(yè)生涯，當你接到企業(yè)的面試通知電話后，應該做什么呢?資深的獵頭告訴你如何準備面試準備。當面試機會來到時一定要問清楚應聘的公司名稱、職位、面試地點(包...? 日期：2011-04-24 23:13:51 點擊：37

應屆生如何自我介紹？這是應屆生非常關(guān)注的一件事，該如何掌握應屆生的面試技巧，現(xiàn)在我們一起來看一下應屆生面試技巧：應屆生面試三個第一。歡迎瀏覽。第一句話 面試 過程中，講好第一句話，常常可以出奇制勝。大學生在 面試 過程中忌問毫無深度的問題，如...

第三篇：社會實踐經(jīng)驗分享

社會實踐經(jīng)驗個人分享

——hust王騰飛

本人共參加過三次暑期社會實踐，個人覺得這是一個非常不錯的鍛煉機會，無論是在了解社會、認識社會、實踐社會方面，還是對團隊協(xié)作意識、科研能力的培養(yǎng)方面。所以我鼓勵大家積極參加社會實踐活動。而且，現(xiàn)在作為一名思想教育工作者更加鼓勵大家好好開展本次活動，利用這樣的機會努力鍛煉自我、完善自我、提升自我。

下面我將結(jié)合我們團隊已經(jīng)經(jīng)歷了這么多次答辯借鑒到的別的成功團隊的經(jīng)驗作如下簡單介紹：

首先，社會實踐的第一步便是團隊的組建。我認為一支隊伍以6~10人為宜，因為太龐大的隊伍不方便管理，人太少做事也挺累的。團隊中一般要求具備這樣一些人才：組織協(xié)調(diào)能力較強者、懂電腦技術(shù)者、公關(guān)能力較強者、文筆較好者、管理財務者、溝通能力較強者（聯(lián)絡員與安全員）等等。一般人員安排如下：隊長、副隊長、財務、公關(guān)（聯(lián)系媒體、相關(guān)單位）、技術(shù)人員、后勤人員、資料整理員等，當然一個人也可以兼職~~ 其次，主題確定。一般情況下，社會實踐的主題可以分為兩類，一是緊跟時代的主題，如08年的汶川地震、09年的甲流感、13年H7N9等；二是一些一直都備受關(guān)注的主題，如支教、關(guān)注弱勢群體等。為了達到更好將自己所學知識應用于實踐的目的，建議結(jié)合自己專業(yè)進行選題。

再次，聯(lián)系指導老師。這點的話可能就需要大家膽量大一點，其實有些老師還是愿意指導本科生的，因為有些新思想、新觀點還是來源于本科生。老師在團隊中有一個非常大的優(yōu)勢，就是可以使整個活動的學術(shù)水平能夠得到很大程度的提高，尤其是對于最終想形成學術(shù)成果的團隊來說，這點尤其重要。當然這一點不是必然。還有有些輔導員也是有豐富的經(jīng)驗，也可以提供很好的指導。輔導員也可以是指導老師，也可以是帶隊老師。

第四，聯(lián)系研究生。要是條件允許，大家可以盡量去聯(lián)系研究生加入到團隊中。作為一項社會實踐而言，我覺得還是應該盡可能為目標人群帶去一些比較實用的信息比較好。例如對我們醫(yī)學生而言，就可以為他們帶去一些醫(yī)療知識講座。但由于我們知識水平比較有限，如果團隊中有研究生，他們在這方面就有一定優(yōu)勢。而且，社會對研究生的信任一般都高于本科生，特別是博士生，這樣可以讓活動更受歡迎，取得更好的效果。另一方面，研究生還可以幫忙指導本科生進行數(shù)據(jù)分析、論文撰寫等。

第五，前期準備。無論是老師還是研究生，他們平時都致力于自己的科學研究。其實作為一項社會實踐而言，我們還是得立足于本科生的成長，強調(diào)對社會的服務。因此，大量的準備工作還是得由本科生來完成。前期準備過程主要包括：寫策劃（包括活動背景、主題、調(diào)查內(nèi)容、相關(guān)活動、預算、突發(fā)情況及應急方案等）、設計調(diào)查問卷（這個需要老師的指導，針對預防醫(yī)學專業(yè)，一般都是做問卷調(diào)查）、活動方案形成（這一點也很重要，如果說調(diào)查到報告甚至論文算縱向延伸，那么更多的活動可以橫向擴展一次社會實踐的內(nèi)容），聯(lián)系相關(guān)單位、聯(lián)系媒體、文化衫、隊旗、橫幅、相機、院系證明信等等。以上這些內(nèi)容都是需要整個團隊多次集體討論后才能確定，有些工作需要隊員各司其職。

第六，調(diào)查與活動。這里再特別贅述一下調(diào)查與活動。因為一次社會實踐不等于一次社會調(diào)查，所以絕對不要認為設計調(diào)查問卷就是社會實踐的全部。社會實踐有許多的形式，比如社會調(diào)查、知識講座、訪談、情景再現(xiàn)體驗等等活動形式，只不過說調(diào)查是普遍的形式而已。而且就算當調(diào)查是本次社會實踐的主要活動，也不能僅僅只開展社會實踐調(diào)查。如果是了解相關(guān)知識→設計調(diào)查問卷→分析調(diào)查結(jié)果→撰寫調(diào)查報告，撰寫論文算是對社會實踐主要活動調(diào)查的縱向擴展，那么開展相關(guān)的各式活動就算是對本次社會實踐活動的橫向擴展。

第七，活動過程。這個就不多說吧，按照之前既定的計劃來開展，無論是調(diào)查問卷還是要開展的活動，一步一步開張，當然也需要適時根據(jù)變化調(diào)整方案。對于要求比較高的團隊，活動過程一定是非常艱辛的，一般都是早起睡晚。條件允許的話，每天晚上都應該有一個對當天工作的小結(jié)，同時對第二天的工作進行調(diào)整和安排。活動期間，一般會遇到一些突發(fā)情況，這就要求團隊能夠及時做好利弊分析，以確保活動的順利開展。同時遭到對方拒絕也是難免的，這就需要大家有頑強的抗挫折能力，不拋棄不放棄。其實做調(diào)查問卷過程中如果沒有拒訪的也絕對是不真實的。

第八，這里特別談一下聯(lián)系單位和聯(lián)系媒體的事。一般情況下，大家在做聯(lián)系工作時，可以先從最高層著手，如果能夠得到上級的支持，一般下級都會比較配合的，這個我想大家應該都明白其中的道理，呵呵~~而且，要有百折不撓的精神，失敗是成功之母，一次次的去拜訪總有機會的，相信幸運女神總會親睞的。如果實在不行，那就換一家單位聯(lián)系吧（比如當年我們的環(huán)保局，武漢每個區(qū)都有，可能有些區(qū)不同意有些區(qū)還挺樂意跟我們合作，所以要多去嘗試）。聯(lián)系媒體這個吧，可能有些同學覺得這個不必要。其實我個人是這樣來看的，聯(lián)系媒體目的不是為了評優(yōu)評先什么的，其實如果有媒體愿意報道你們的活動，難道不是一種對你的活動的肯定。再說怎么聯(lián)系，一般我個人經(jīng)驗來看，媒體大多都有獵奇心理，所以你跟媒體聯(lián)系的時候不一定是完整的介紹你的活動，而是站在別人的角度看看有哪些是吸引大家的，是符合他的標準的，這樣你跟媒體聯(lián)系的時候就比較好吸引到別人對你的關(guān)注與報道，另外，媒體一定要多聯(lián)系多嘗試，這個不行換另外一個。

第九，資料整理。活動結(jié)束后，無論團隊是否參加后期的評優(yōu)過程，資料整理都是一項非常重要的工作。對于參與評優(yōu)者，這些是評優(yōu)必備的；而對不評優(yōu)者來說，整理好的資料是對活動的回顧，具有紀念意義。畢竟大學階段參加這樣的社會實踐的機會不多。整個活動過程中，一般包括這樣一些資料：文字資料（收集到的文件、宣傳單以及隊員的日記總結(jié)等）和影像資料（圖片、視頻等）、回執(zhí)等。視頻是比較好呈現(xiàn)整個活動的一種方式，比較直觀。建議大家將所有資料整理刻盤：PPT、視頻、策劃、社會實踐報告、日記總結(jié)、相片、媒體報道、回執(zhí)掃描件等，總之所有的一切跟團隊有關(guān)的可以處理成電子文件的都可以刻入盤中。我認為這種方式具有低費用、高容量、保存時間長等優(yōu)點。

第十，論文撰寫。對于一些有高要求的團隊，他們在完成社會實踐報告后可能還想寫論文。假如有這方面的想法，請大家要做好心理準備，因為寫論文是一個比較復雜的過程，但同時也是非常鍛煉人的過程。對于有問卷調(diào)查的團隊，前期的問卷設計相當重要，在主題確定好后，一般還要經(jīng)歷這樣一個過程：查文獻→設計初稿→修改→預調(diào)查→再次修改→終稿。在整個準備過程中，這一塊所需的時間最多，但對后面出學術(shù)成果幫助很大。論文撰寫方面，假如大家有心，請好好讓你的老師指導你！總之，不要敷衍，也不要過于依賴老師，只有這樣，你才可能得到最大程度的成長。最后，每個人的社會實踐都不一樣，每個人的社會實踐都是相識的。你會在社會實踐中收獲很多，比如經(jīng)歷，比如朋友，比如團隊意識，比如協(xié)作能力，比如交際能力，比如溝通能力等等。所以希望同學們認真對待社會實踐，好好的參與其中，投入其中，用心去做一件事，我想你會收獲很多。最后祝大家社會實踐開展順利。

第四篇：社會實踐經(jīng)驗報告

社會實踐經(jīng)驗報告

社會實踐經(jīng)驗報告1

暑假估計大家都看了《北京青年》這部劇，重走青春這個主題都深深地在我們心里，我們應該算是幸運的吧，因為我們的青春還沒走完，在還沒來得及讓我們后悔的時候，這部劇很及時的來了。而我在該熱播勵志劇下展開暑假生活。

所以在學校宣布放假的那一刻，我趕緊收拾好行李直奔深圳，我的目的地。我的想法很簡單，就是為自己賺點生活費，希望家人的負擔輕點。錢，一點都不好賺。記得小時候，家人給我一兩毛錢，我高興得要死。長大了一點點，家人給我一兩塊錢，我還是高興得要死。現(xiàn)在，每個月往我銀行卡打幾百塊，我高興不起來。我來到深圳投靠了我姐，在姐那做了幾天家庭保姆就直轉(zhuǎn)東莞。我想我到底要做什么才能在不夠兩個月的假期存夠我的生活費。進廠？打雜？當機械人？當小二？做銷售？撿垃圾？頂著烈日東奔西跑？其實對于一個學生的一段假期，這些都是快速存錢的途徑。如果有人對我說廠工，小二，清潔工，打雜員，這些能學到什么，能鍛煉到什么？我想說我的目的很明確，我要在最短的時間存到最多的人民幣，所以哪兒錢多往哪兒鉆。這不是我第一次找工，在家里出現(xiàn)經(jīng)濟壓力之后我每個假期都喜歡出來賺錢。我寧愿浪跡也不愿宅在家。

東莞是座曖昧的城市，其三教九流實在令人長見識了。呵呵，你懂得我是普通電子廠的普通員工。每天的工作性質(zhì)其實就是聽主管的吆來呼去。你在這，是龍你得盤著，是虎你得踞著，這就是社會的底層。所謂的底層就是在你的目標未實現(xiàn)之前，你都得忍受任何的不屑與侮辱一直奮斗！我在打工方面有一定的經(jīng)驗，所以剛開始我坐在流水線很快將自己打造成全面手。因為在流水線的工作既忙且累，最主要是該工位的工資我不滿意，只要打過廠工的同學都知道。所以我向主管希望給我調(diào)職位。電子廠的拉長，主管我早在幾年前已經(jīng)認識，也算是老熟人了。最主要的是他們認可我的工作能力，所以很爽快的答應我的要求。在剩下的打工時間，我跟著司機大叔幫忙出貨。雖說是出貨，其實就是搬貨卸貨。每天很累，我卻高興，因為加班費比之前的有所提高。我想起這幾年的暑假都一直外出打工，其中的滋味早已變得許些麻木。我討厭麻木這個詞語。出來做事，錯了挨罵，而不是像老師好聲好氣的教誨你。如果不幸令公司利益受損，罰款是必須的，還能不能混下去也是個問題。而對于初出茅廬的菜鳥來說，其中經(jīng)歷的侮辱，鄙視，心酸，這些情緒我也是一個人一路走過來。那過程中偶爾也會氣餒，也會傷心，但稍過一段時間又能很好地堅持下去。

無論什么時候，都要放低自己的姿態(tài)。這是暑假打工的感想，寫到這兒突然想起來了。因為，在打工期間沒有誰會在乎你家是不是有錢，怎么樣的，在乎的只是你能不能把活干好誰也不會傻乎乎的白請一個閑人回來。所以，要放低自己的姿態(tài)。不要因為家里有幾個錢就亂得瑟。也不要因為誒自己家里沒錢而失去自信，認為自己沒能力勝任一份工作。請時刻謹記，為了愛你的人，為了你自己，你必須獨立面對所發(fā)生的一切。記得在好久之前的暑假，我都還以為自己是個孩子，什么都有父母有家人來為我打理一切，當我從走出家人的庇護見識到了外面的世界，當我開始因為母親胃痛的晚上睡不成覺而擔心的偷偷掉眼淚，我才發(fā)現(xiàn)他們漸漸正在老去。我就想無論我想不想讀書，學習是否出色，我總該照顧好自己了。

工作上，我認識的越南同學，黑人同志。我說過東莞是座曖昧的城市，其中匯集各式人物，你所懷疑社會道德，你不相信的人情味時刻在上演。我結(jié)識的國際友人與中國同胞幫了我不少忙。這個假期發(fā)生太多太多的事了,好的壞的，甚至是我以為只會在狗血電影電視劇才會發(fā)生的事情也發(fā)生了。無論如何都已經(jīng)成過去了，雖然不想搞得像生離死別那樣，但和大家一起的時間真的很快樂，我不枉此行。

當我拖著行李回到學校時，我們寢室的人都到齊了，見到他們，我分不清到底是什么感覺，那感覺是什么也說不出來，只知道在自己的人生中遇到了他們，在經(jīng)歷社會兩個月的社會實踐洗禮后再次相見，那感覺很好，真的很好。暑假的生活，也算是告一段落了，我想很多人都會有所感想，只是在這里，我并不想發(fā)表太多，成為回憶吧。

社會實踐經(jīng)驗報告2

大學第一個暑假，我報名參加了東莞理工學院、東莞理工學院城市學院組織的廣東省韶關(guān)市大學生20xx社會實踐——“心在山中，情在瑤寨飄”。這次社會實踐能讓我走進瑤山，用行動體驗生活，感受山的英姿，水的清澈，人的淳樸，走進農(nóng)村，走進瑤族同胞，走進生活，走進社會。生活在今天富裕的條件下，我們從來沒有去過這么窮的山區(qū)體驗生活。這次暑期社會實踐給了我們這樣一個體驗生活，體驗生活，珍惜美好生活的機會。

在參加這次社會實踐之前，我很猶豫，因為我知道那畢竟是個貧困山區(qū)，那里的環(huán)境肯定很惡劣，我無法決定要不要參加。后來仔細想了想，覺得這種社會實踐很有意義，同時也能增長見識，這不是缺點。雖然那里的環(huán)境很惡劣，但是我度過了艱苦累人的軍訓。所以我決定參加這次對我來說很有意義的暑期社會實踐，去體驗貧困山區(qū)的生活，去感受貧困山區(qū)人民的淳樸，同時也讓我認識了一群可愛的朋友。當我們回來的時候，當我們再次看到那些照片的時候，我們都會懷念那些日子，因為我們一大群人曾經(jīng)在那里留下過幸福的痕跡。

今年暑假的社會實踐，我們要去的地方是:廣東省韶關(guān)市乳源縣碧北鎮(zhèn)，是瑤族自治縣的一個鎮(zhèn)。由于這個小鎮(zhèn)地處偏遠山區(qū)，四面環(huán)山，我們一路上看到的都是密密麻麻的山，那些山路蜿蜒曲折，但是一路上的風景太美了，我們都被美景吸引住了。從韶關(guān)市區(qū)坐車到乳源縣碧北鎮(zhèn)大概一個半小時。經(jīng)過一個半小時的車程，我們終于到達了目的地——碧北鎮(zhèn)希望小學。一看到學校，我就放心了，環(huán)境沒有我想的那么差。但是走進我們要住的宿舍，看到環(huán)境，我一下子愣住了，心想怎么會這樣。宿舍里沒有風扇，有的床板爛了，到處都是垃圾和灰塵，很臟。這一刻我真的有一種想回家的沖動，覺得這么差的環(huán)境怎么活下去？后來經(jīng)過我們的打掃，整個宿舍干凈多了，也不像剛來的時候那么臟了。我也覺得宿舍環(huán)境還可以。晚上，我們?nèi)ハ丛璧臅r候，我看到洗澡的地方?jīng)]有燈。我們必須用手電筒或蠟燭照明。晚上上廁所也是一件很恐怖的事情，因為廁所離我們宿舍很遠，一路上也沒有燈，所以晚上怕的就是上廁所。

來到那里的第二天，我們就要開展我們的暑期社會實踐活動了。我們的第一項活動是去農(nóng)村參觀。第二天，我們參觀了一個叫仙坑村的村莊。因為那里交通不方便，我們要從碧北鎮(zhèn)的希望小學步行到仙坑村參觀。步行到那里花了我們大約半個小時。一路上，我們都有說有笑，非常開心。認識一群不認識的人真的很開心，因為可以認識更多的人。到了仙坑村，我們就進行家訪，我們?nèi)珗F分成四人一組進行參觀。在我們拜訪的家庭中，人們會熱情地迎接我們。參觀這個村子時，我們一行人去了村里最富有的一戶人家。這個家庭的財富完全依靠他們的勞動——養(yǎng)豬致富。在走訪這一家時，我們問的主要問題是圍繞他們?nèi)绾沃赂坏脑掝}采訪他們，希望得到他們的致富經(jīng)驗。之后，我們還問了他們一些瑤族的風俗習慣，他們都會告訴我們。在和他們的對話中，我也能了解到瑤族的一些習俗，以及這個村子的一些經(jīng)濟狀況。第三天，我們參觀了另一個叫班苓村的村莊。這個村的房子位于半山腰，進村的路比較崎嶇。我感覺到去那里的艱辛。生活在這里的人每天都要走這條路，也是環(huán)境所迫。那里所有的房子都是用黃泥或磚建造的，房子內(nèi)部狹窄簡陋。同時，我們也走訪了這里的一些家庭，以了解這個村莊的'一些經(jīng)濟狀況。第七天，我們?nèi)チ艘粋€叫大村的村子，離我們住的碧北鎮(zhèn)希望小學很遠。我們花了一個小時走到這個村莊。我在走訪這個村的村民時，從他們那里了解到，這個村的村長不受大多數(shù)村民歡迎，這個村的村長是誰有錢就選誰。村長有事的時候只會找親戚幫忙，從來不會想到其他村民。這真的太離譜了。這完全是因為村民的民主權(quán)利意識薄弱，大部分村民文化水平比較低，不知道如何維護自己的民主權(quán)利。

第四、五、六天，我們進行了我們暑期社會實踐的第二項活動——支教。我們的教學課程有:音樂課、體育課、繪畫課。我們聚集一些孩子在我們周圍上課。第一天，我看到可愛的孩子們帶著非常愉快的心情來到我們的課程。那些孩子真的很活潑可愛，經(jīng)常叫我們“哥哥”或者“姐姐”，讓我心里很開心。音樂課的時候，孩子們也很配合我們上課，大聲唱我們教他們的歌。上體育課的時候，我加入他們，參加班級，和他們一起上體育課，和他們一起做游戲。看到他們可愛的笑臉，我自己也會覺得很幸福。我發(fā)現(xiàn)貧困山區(qū)的孩子是那么的天真可愛。在繪畫課上，我主要坐在孩子旁邊看他們畫畫，給他們一些建議。當我看到他們的畫時，我不禁想起了我的童年。小時候我把它們畫成這樣，覺得很開心。孩子們也為我們畫畫。他們?yōu)樽约合矚g的“哥哥”或“姐姐”畫一幅畫，以示對我們的喜愛。準備離開的時候，我們準備了一大張紙，在上面寫了一些他們對我們的祝愿。這些孩子也很樂意在那張紙上寫下他們想說的話。過了這三天，我們結(jié)束了教學活動。許多孩子非常不愿意放棄我們，同時，我們也不愿意放棄他們。畢竟我們已經(jīng)戀愛三天了。在這次支教活動中，我認識了一群活潑可愛的小朋友，他們給我們帶來了歡樂。

此外，我們每個人都將有機會在那里做飯。生活在我們這個時代的人，大部分都不會做飯。來到這里才是讓我們真正體驗生活的。每天會安排四個人一組做飯，我不會做飯，就幫忙洗菜切菜。那里的人們用木柴燒菜。因為我們這個年代不需要燒柴，所以不點。讓柴火燃燒起來需要很長時間，相當費力。當每個人都吃我們做的菜并稱贊它時，我們會感到非常高興。不僅我們開心，別人也開心。

在那里的那段時間，我們在晚上的時候，所有參加這個暑期社會實踐的人都會聚在一起，說說自己一天的感受，讓別人分享自己一天的快樂和感受。有時候，我們會聚在一起玩游戲。記得那晚的揭幕戰(zhàn)，大家都玩得很開心。通過這個游戲，我們都會記住我們每個人的名字，讓我對每個人都有印象。以后一旦見面，我們都會記得我們一起參加過這個暑期社會實踐，在那里的那段時間我們對彼此都有很好的了解。

這次暑期社會實踐讓我們感觸良多。從一開始的猶豫不決到我們離開時的依依不舍，我覺得這里的環(huán)境雖然惡劣，但我可以在那里遇到一大群朋友和一群活潑可愛的孩子。我們每天一起玩耍，他們也給我?guī)砹藷o限的快樂。那段時間，從我的所見所聞中，我感受到了當?shù)睾⒆拥幕顫娍蓯郏數(shù)卮迕竦钠D苦貧窮，以及瑤族的一些習俗。因此，在我大學的第一個暑假，我參加了這樣的暑期社會實踐，這是非常有意義的，不僅增加了我的知識，也給了我一個真正體驗生活的機會。

體會社會實踐報告200字實操(第四部分)xx暑期社會實踐隊可以說是溫州大學唯一一個到幼兒園任教的實踐隊。在實踐主題的選擇上，我們將盡力展現(xiàn)溫州大學學前教育的專業(yè)性和創(chuàng)新性。實習前的準備并不容易:確定實習基地，實地考察；確定本次實踐的主題和內(nèi)容；寫一個策劃書，在實踐過程中制定每日計劃；與實踐基地主任對接，保證大家的人身安全和食宿等基本條件，帶領(lǐng)大家體驗具有學前教育特色的教學活動，努力讓暑期社會實踐充實而有意義。

在練習的過程中，我們都承認自己會有堅持不下去的時候，不僅僅是因為環(huán)境艱苦，睡在地上洗冷水，還因為要承受心理壓力，要一遍又一遍的在高年級學生面前改教案，試課。那時候在實踐隊的每一天對我們來說都是歷歷在目，痛苦不堪，但是當我們真正熬過來的時候，才發(fā)現(xiàn)和孩子們在一起的時光充滿了快樂。

通過暑期實踐，我們提前接觸教案，可以向優(yōu)秀的高三學生學習，更便于我們以后學習教案設計，這也是我個人選擇留下來的原因之一。希望今年的學弟學妹們能過得充實而有意義，沒有遺憾。

社會實踐報告經(jīng)驗200字實用(第五部分)20xx年暑假，我決定暑假去社會上找工作。當然，這也是我第一次體驗社會實踐。對于一個大學生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。于是我毅然走上了社會實踐的道路。我想通過親身經(jīng)歷社會實踐來更多地了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)應變能力；想通過社會實踐找出自己的不足和差距。其次，想增加一些工作經(jīng)驗，讓自己以后就業(yè)有一定的基礎，減少就業(yè)壓力。擴大自己的知識面，擴大與社會的接觸，增加自己在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，讓自己畢業(yè)后真正走向社會，能夠很好的處理生活和工作中的各種問題。

首先說一下我工作的工廠，_ _ _ _包裝股份有限公司，是一家上市公司，總部在廈門。位于膠州市，主要生產(chǎn)紙箱和紙板。我呢，在制盒班工作，具體是在印刷廠當普工。屬于最底層的工作。干紙箱，拿模板，掛模板，拆模板，洗墨，清理，非常繁瑣。

一到工廠，我就嚇了一跳。老員工說我們是第六批來上班的學生。之前有五批，都是因為干不下去才不得不走的。當時我就想:這工作有多累？我能做多久？我?guī)е苫笕ド狭宋业牡谝粋€夜班。我當時覺得很興奮，但是一點也不覺得累。然而，下班后，當我躺在床上時，我感到很累。但是，既然來了，就要堅持到最后！其實我們不僅做到了最后，還被領(lǐng)導表揚了，說我們干得不錯，這里沒人忽悠我們。所以，工廠也給我們漲工資了！

打工的生活是苦樂參半，苦樂參半，有喜有憂，但我的收獲是巨大的。對現(xiàn)實有了更深刻的認識，讓自己更加成熟，更加穩(wěn)重，不再抱有幻想。現(xiàn)實就是現(xiàn)實，沒有任何幻想。我還記得當時班主任跟我們說的話:現(xiàn)在我們在社會上，跟學校不一樣。在這里要學以致用，一切都要按照工廠的指示去做。是啊，社會就是這么現(xiàn)實！

在我的工作生活中，我也學到了很多:在日常工作中，上級欺負和責備下屬是不可避免的。雖然是這樣，但也給我上了寶貴的一課。它讓我意識到，當別人批評你或者聽別人的意見時，你一定要冷靜。只有這樣，你才能表現(xiàn)出你是真心在聽他說話。雖然被批評很難受，但是要明確表示你是真的接受他們的批評。只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓，為未來的成功鋪平道路。我們應該學會從跌倒的地方爬起來，這是我們應該做的。

我也通過工作學會了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價值，人往往是很執(zhí)著的。但是，如果你只問努力，不問收獲，那么你一定會交到很多朋友。當你對待你的朋友時，你不能斤斤計較。你不能強迫對方說出和你一樣的真實感受。你必須知道給予比獲得更令人愉快。無論做什么事，都要有主動性和積極性，要有成功的信心，要學會和周圍的人溝通，關(guān)心他人，支持他人。

經(jīng)過這次工作，我收獲了很多，總結(jié)了很多。

現(xiàn)實社會告訴我，工廠是一個利益最重要的地方。在這里，公司利益至上，你自己的利益永遠微不足道。作為員工，你不能挑戰(zhàn)公司的利益，而要為了公司的利益犧牲自己的利益，不管公司怎么標榜自己:我們時刻為員工的利益著想。這一切都是謊言！太逼真了！

現(xiàn)實社會告訴我，要想在這個社會生存，必須要有技能。以前沒意識到，經(jīng)過這次練習，終于深刻體會到了。這個社會的規(guī)則是:強者生存，強者被尊重，弱者只能被社會淘汰！在廠里，那些隊長年齡都不大，比我們大四五歲，但都很熟練，能力也很強，所以工資也高。在工廠里，他們被稱為老板，說明他們德高望重，他們干的活很少，只是因為他們會操作機器。就這么簡單！但是有多少人能做到呢？想想我們大學畢業(yè)后要做什么。這是一個很嚇人的問題！

在工廠工作了一個多月，我更加堅信之前的一個結(jié)論:一個企業(yè)要想在激烈的社會中生存，就必須有自己的文化內(nèi)涵。就像一個人必須有自己的精神內(nèi)涵，這一點很重要。我工作的工廠最突出的表現(xiàn)就是質(zhì)檢。要求很嚴格。從出紙到成品的檢驗多達十道，有些是重復的，實行責任制。誰出問題誰返工。企業(yè)的文化內(nèi)涵不就是員工的精神內(nèi)涵嗎？其實這一切都是人的作用，起著關(guān)鍵作用。由此我想，大學畢業(yè)后我的素質(zhì)是什么？我的精神內(nèi)涵呢？

現(xiàn)實社會也告訴我，成功沒有捷徑，必須一步一步來。不要擔心別人做了多少。天下沒有不勞而獲的事。老員工經(jīng)常跟我說，只要多干活，不偷懶，工資就高。不要想詭計，和誰搞好關(guān)系，隨便。這只能讓你少干活。如果你想掙更多的錢，你就得多工作。工廠只看效益！是的，公司給你多少錢，取決于你能給公司帶來多少錢。只有努力工作，才能多拿工資，才能學技術(shù)，才能上升，才能成功！

現(xiàn)實社會也告訴我:我一定要好好學習。工作的時候經(jīng)常想起在學校的時光，虛度！工作辛苦，學習容易。我爸媽以前都說掙錢多難。上學對你來說很容易，但你總是沒有意識到。這一次，我終于意識到了。我想到了《唐山大地震》里的一句臺詞:只有它走了，我才知道它是什么。唉，我這次回去一定好好學習，決不虛度光陰！

現(xiàn)在想想在學校的時候，工作30多天，收獲很大。我學到了在學校里無法理解的人生道理，這是我的財富。經(jīng)過假期短暫的社會實踐，雖然很累，但是每天的工作得到了身邊工作人員和家人的贊賞，還有自己賺到的錢，我很開心，覺得自己變得成熟了很多。目前在學校只有學習和學習專業(yè)知識。這種做法也讓我在課后多了解一些就業(yè)信息，注重組織能力和人際交往能力的鍛煉，為以后的就業(yè)做好充分的準備，不會有信心和勇氣在面試中挑戰(zhàn)高薪。

社會實踐經(jīng)驗報告200字實用(第六部分)今天天氣很晴朗，陽光普照大地。

為了豐富我的假期生活，我和幾個同學約好來到學校下面的馬路上，開始掃街。我以為掃地很容易，其實簡單容易。但是掃了一會，手已經(jīng)開始微微發(fā)酸，因為街面沒有教室那么平整，而且街面比較粗糙。從物理角度來說，摩擦力大，掃起來很費力。我的心開始變得焦躁不安，速度也慢了下來。終于掃完了，擔心垃圾倒在哪里。這時，我看到環(huán)保大媽推著一輛垃圾車。她熱情地迎接我們。雖然她戴著面具，但我們可以從她的眼睛里看出她在微笑。突然，紀靈心里打了個。我們只掃了20分鐘，就已經(jīng)無聊到發(fā)牢騷了。而那些環(huán)衛(wèi)工人每天自己推著一輛垃圾車，邊走邊掃，手里拿著一把大掃帚，比我們現(xiàn)在的東西重多了。掃地的時間是按天計算的，但他們沒有任何怨言。當他們累了，他們只是在路邊休息一會兒。相比之下，我們是如此的渺小。我們整天只在學校學習，只聽說環(huán)保工作者的偉大，跟著別人喊尊重我們的城守，但做的很少。想了這些，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)姨媽已經(jīng)走遠了。我抬了抬嘴角，身體沒有剛才那么沉重了。站出來，和你的同學有說有笑地走回學校。我相信，以后在路上遇到環(huán)保工作者，我會對他們微笑。

通過這次社會實踐，我們逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才干。在社會實踐中，我們認清了自己的定位，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，能夠客觀地評價自己的價值。這無形中讓我們對自己的未來有了正確的定位，堅定了我們學習知識和融入社會的信心和毅力。

200字社會實踐實踐經(jīng)驗(第七條)在社會實踐中，放下學校里的輕浮和家里的嬌縱，不要有太多的期待，按部就班，有一顆平常心，樂觀面對社會上的失望和挫折，把它當成一種經(jīng)歷，一種成長。我們要學會節(jié)約，學會珍惜，珍惜一個來之不易的機會，懷著一顆感恩的心，一顆樂觀的心。其實這才是我們應該面對生活的方式。只要努力，就算失敗了，那又怎么樣？至少這是一種成長。

通過這個暑假的生活，我有了很多感觸。首先讓我鍛煉了自己的表達能力，溝通能力，大大增強了自信心。這些收獲會影響我以后的學習和生活，對我以后的工作有積極的影響。我相信這些在實踐中的收獲是課堂上學不到的，會讓我受益終生！

第五篇：會計社會實踐經(jīng)驗

會計社會實踐經(jīng)驗

為期一個半月的實習結(jié)束了，我在這一個半月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺。現(xiàn)在我就對本次實習做一個小結(jié)。

對于現(xiàn)代企業(yè)來說，會計工作是一項重要的管理制度，是要為實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標服務。因此，可以認為，實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標是企業(yè)會計的根本目標。帶著這個目標，我開始了在我所在的實習企業(yè)進行了有目的實習。在此之前，我認真學習了《會計法》以及財政頒布的《企業(yè)會計準則》、《企業(yè)財務通則》等作為過渡的新的行業(yè)會計制度和財務制度，因為這些大學法規(guī)我國會計制度改革進程中的一重大舉措。

此次實習，主要崗位是一些帳務的核查，因此主要實習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實習中，我參加了該企業(yè)月末的財務核算，認真學習了正當而標準的會計程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了財務會計的全過程及會計核算的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些會計的整個審計、核算過程，并掌握了一些會計事務的適用及適用范圍。跟隨財務人員，核實會計事實。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公司財務人員做好帳本的調(diào)查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經(jīng)過1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學解了理論與實際的關(guān)系。我這次實習所涉及的內(nèi)容，主要是會計業(yè)務(對公業(yè)務)，其他一般了解的有購貨業(yè)務、票據(jù)業(yè)務、貸款業(yè)務。會計業(yè)務對公業(yè)務的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務)主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過大學驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后)。

通過這次實習，我對會計工作有了以下更深的了解：

一、關(guān)于會計報告：

會計報告所披露的信息應充分反映企業(yè)特定時期財務狀況和經(jīng)營成果及其相關(guān)信息，以滿足信息使用者的需要。按照現(xiàn)行《企業(yè)基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應知識經(jīng)濟時代對信息的要求，(1)現(xiàn)行會計報告的形式單一，通過表格數(shù)字化反映，文字說明的內(nèi)容較少;(2)現(xiàn)行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現(xiàn)行價值和未來價值反映不足;(3)現(xiàn)行會計報告的內(nèi)容是以歷史成本和權(quán)責發(fā)生制原則為基礎，反映歷史的和現(xiàn)在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調(diào)的是整體內(nèi)容，而對某些專項內(nèi)容披露不夠充分;(4)現(xiàn)行會計報告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟活動影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度;(5)現(xiàn)行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提，定期報告，時效性較差。

二、會計實務工作的改革思考：

會計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。

1、不斷擴大會計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟時代，會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務)，而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的'企業(yè)會計核算外，財務管理、經(jīng)營計劃制訂、財務控制系統(tǒng)設計、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟時代應有的作用。

2、不斷更新會計知識體系。在知識經(jīng)濟時代，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟各部門之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來出現(xiàn)的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。

3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應用。在知識經(jīng)濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調(diào)度和投入，產(chǎn)品的設計、加工工和制造等關(guān)鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進行，隨著經(jīng)濟信息化的出現(xiàn)，使得國際互聯(lián)網(wǎng)(Internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(Intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時候。信息技術(shù)在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結(jié)構(gòu)的要求。

三、會計教育的改革思考：

知識經(jīng)濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養(yǎng)源自于教育，教育是知識經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟發(fā)展和科技進步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，適應知識經(jīng)濟時代經(jīng)濟發(fā)展需要。

1、21世紀的會計教育是素質(zhì)教育。在知識經(jīng)濟時代，會計教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)知識，更重要的是給學生創(chuàng)造一個有利的學習、生活氛圍，本著能構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識背景和能力基礎的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。

2、21世紀的會計教育是終身教育。在知識經(jīng)濟時代，學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學習，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當?shù)脑忈尅?/p>

3、21世紀的會計教育是創(chuàng)新教育。在知識經(jīng)濟時代，知識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等;另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設置、教學內(nèi)容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。

畢業(yè)實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習是學生更直接接觸企業(yè)，進一步了解企業(yè)實際，全面深刻地認識企業(yè)會計的實際運營過程，熟悉和掌握市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的會計運營規(guī)律，特別是企業(yè)市場營銷工作的基本規(guī)律;了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過撰寫實習報告，使學生學會綜合應用所學知識，提高分析和解決企業(yè)市場營銷問題的能力，并為撰寫畢業(yè)(設計)論文做好準備。在一個月半的實習時間里，我在我的實習單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會計情況和問題，現(xiàn)作出以上報告。本次實習是我大學生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學能力也得到了鍛煉;其次，本次實習開闊了我的視野，使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

在這次的社會實踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!