第一篇：現代舞2012第一學期教學總結與暑假計劃

2012第一學期教學總結與暑假計劃

總結：

我是街舞班的老師XX，于2012年5月份，學期中期開始接手街舞班，之前孩子們已經上了近10節課了。但是當我接手后我發現有不少的問題，這過去的10節課，孩子們還是跟什么都沒有學一樣。原來的老師沒有教基本功、沒有教齊舞。這使得原本明朗的教學計劃變得模糊起來。在4、5節課之后，我總結出了幾點問題，希望能配合家長老師來一同解決：

1、學生學習的主動性不夠積極。

2、學生下課后回家完成作業的情況不好。

3、學而時習之，不亦說乎？

我把問題的情況簡短的歸結為這三點，所有的一切，都是建立在回去一定要復習、練習。溫故而知新，可以為師已。如果不練習，一切都是白搭，一切都是無意義的。這樣還不如不學。希望各位家長與老師至少能每天帶著孩子練一練，這樣孩子的水平一定會突飛猛進。

計劃：

暑假我為少年宮的孩子們制定了一套計劃，在這一期間我會比較嚴厲

1、暑假期間必須學完一套齊舞。

2、暑假期間沒有特殊原因不得請假。

3、由于暑假期間的課是1天隔1天，所以必須每天練舞，按時完成作業，家長不得替孩子找任何客觀理由。

4、凡是請假后，第2節課來的，一律不予以復習、回課。

5、不得遲到，遲到會有懲罰。

這樣規定是為了不影響班級的整體進度與團結性，炎熱的暑假也是鍛煉孩子毅力的好機會。請給位家長予以配合。

第二篇：2011——2012第一學期計劃、總結

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柏秧坪小學實驗室工作計劃

2011—2012學第一學期

?為了充分發揮實驗室的作用，為了適應新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學，用科學的興趣，本學期制定工作計劃如下：?

一、指導思想

以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業務能力，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓自然科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。

二、工作任務

為了實現實驗室實踐教學管理工作的科學化、規范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本期實驗室將從下幾個方面開展工作：

1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規范；使用注重實效。

2、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：

（1）定期檢查、核對、統計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。

（2）實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

（3）實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。

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（4）經常維護保養實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。

4、學科是推動社會生產力向前發展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領導經常檢查，自然科學教師的配備要相當集中、相對穩定，另外要配備業務能力強、有責任心的老師當兼管員。

5、執行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛制度等。

三、具體措施

1、進一步完善實驗室管理的各項規章制度并認真貫徹執行。

2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養學生創新意識。學期初認真做好各實驗室內設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉，保證實驗

3、加強現有人員的業務學習，注重自身的提高。組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全實驗課。組織自然科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益。

4、做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。

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柏秧坪小學實驗室工作總結

（2013-2014學年第一學期）

學期已結束，我校實驗室按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到95%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。現將一學期的工作總結如下：

一、主要措施與取得的成績

1、實驗室工作由校長直接管理，實驗室設兼職管理員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務，目標；

(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；

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(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力；

(5)開學及時發放各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《實驗登記表》等。

3、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

三、存在的問題與今后打算

(1)實驗室的防塵工作做得不太好，以后會一定搞好這項工作。

(2)實驗室的儀器柜還欠缺，不夠存放一些師生的制作教具。以后要想辦法解決這一問題。

(3)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；

2013年12月

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第三篇：大學第一學期近期總結與學期計劃

近期總結與學期計劃

一、近期總結匯報

“靜以修身，儉以養德”這句古語放在當代社會青年身上尤為顯得“跳躍”和“浮躁”。

靜以修身。大學校園很美，在校道上一眼望去。“夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英濱芬”。在如此美的大學校園里，對于道德文化，專業知識的培育和吸收卻有點“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的慘淡對比。云南大學的馬家爵，河北大學的李啟銘，復旦大學的林某在此時此刻這三人在我腦海中大有“桃園三結義”的諷刺。大學是思維跳躍，指點江山的美好時代。但是當今大學生所體現出來的更多的是青春的浮躁迷茫和道德底線的波動。到底是社會出了問題還是家庭出了問題這無從界定，但是唯一能夠確定的是問題大學生的發現，引導，和解決該何去何從。“靜以修身”的理念如何才能得以體現??

儉以養德。中國社會的“三公”消費可謂中國奢侈的“典范”。歷史有名的君王紂王被【尚書泰誓上】評價為“今商王受力行天度，播棄梨老，昵比醉人，淫酗肆虐??”。可見嬌奢淫欲是要亡國的，是要遭人民和歷史的譴責的。大學的愛情是美好的浪漫的，但如果過于嬌奢而背離柏亞圖式的愛情，那浪漫的結局就是悲劇了。儉以養德對于現世的價值只有自己思悟才能透徹，社會在進步但唯一不變是社會在歷史中驗證過來的真理。

觀社會，觀校園，反觀自己；思人生，思未來，反思自己。靜以修身，儉以養德。我在行動??

二、學期計劃匯報

大一第二學期是我們大學學習生活轉折的關鍵時期，在這個期間我們會接觸更多的專業課，我們會慢慢地接受部門的工作。過去的兩個月的生活我深刻的發現自己自由的時間比上一學期更少了，專業課的壓力更加大了。但是這并沒有給墮落提供了借口，給頹廢找到機會。因為我知道這一卻都給我們提出了新的要求和新的挑戰。但是這一卻似乎又給了我一個暗示：我這一學期注定不平凡。

學業是學生的最高使命，使學生最重要的革命陣地。

1、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，在此我為英語揚帆起航。上個學期我順利通過了英語A級的考試，但是這只是登高望遠的第一步呀。我至今還記得一個本科生對我說過的那句話：英語4級過不去的是人才，英語6級都過了的也是人才。一個本科院校80%的學生英語4級都能過。因此在這一學期我要努力爭取把英語4級過了。

2、“登泰山而小天下”，對于專業的高度我們還在泰山的山腳下打滾。我們要在社會靠這一專業有所作為的話，我們還要努力的深造才行。所以我計劃這個學期把CAD證給考過去，在向更高水準的專業方向發展。

3、在最近熱播的《全城高考》中秦鵬的一句話讓我至今印象深刻,那句話是這樣說的：求學不是求分數。在我理解看來求學求的是一種樂趣和自身能力的發展，因此在今后的學習生活中我會更加注意專業知識與現實社會的聯系，和專業知識如何適應社會高速發展需要的問題。在我認為這才是學習——與時俱進。

部門工作是能力培養的舞臺，是展現自我，發揮能力的好地方。

民間流傳著一句俗語：青出于藍而勝于藍。部門工作總要我們大一的接手的，但是每當想起這句話的時候總感覺自己的壓力很大。上一屆的師兄師姐在部門工作方面做的很好，我們也很努力的在學，但總感覺缺少了一些東西。在這一學期我會更努力的做好部門的工作，一定要展現一個美好的形象給我們的師弟師妹。

第四篇：大一第一學期的總結與計劃

大一第一學期的總結與計劃

時間過得真快，轉眼間在大學的第一個學期過去了。回顧這個學期的點點滴滴，剛剛來到城市學院報道的那一天歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭！記得剛邁入大學的時候，對一切似乎都充滿了新鮮感，于是到處躍躍欲試，盡管碰了不少壁，但也收獲了不少。現在我將在接下來的總結書中對這個學期的學習、生活、活動這三個方面進行總結。

學習上：高中的時候，常聽老師說，大學的講課不會像高中時填鴨式那樣詳細的講解，而是一節課講述很多知識，大學的老師講完課就當完成自己的任務了，不會管你有什么問題不懂，不會管你上課有沒有專心聽，不會管你上課有沒有打瞌睡。如果你要問老師問題，要多走兩步啊。我聽了，半信半疑。于是，我帶著這種半信半疑的心理進入了大學。到了大學上了幾節課后，我這回相信了老師當時為我們講得這番話，發現大學的老師確實如此。大學的每一門課都是連著上兩節的，對此我挺不習慣的，上得時間過長，就覺得乏味了，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。不過，我慢慢適應了這種教學制度，克服了從高中到大學轉變的種種不適。后來經過一學期的鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機與學習動力方面的重大區別。高中的學習動機就是高考，以高考作為自己奮斗的動力。而大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來，不知為何而學習？不知為何要上大學？大學以前，我們無論讀小學、初中、還是高中，都有考進好的初中、高中、大學為目標，加上父母的期望和鼓勵，同學的相互影響，使我們有足夠的動力認真努力的學下去，可真正到了大學，發現似乎沒有什么目標足以成為我們認真學習的動力。沒有目標，自然也沒有奮斗的動力。

到了大學以后，我發現大學的講課不會像高中時填鴨式那樣詳細的講解，而是一節課講述很多知識，大學只靠課堂上聽講是完全不夠的，這就要求自己必須去鉆研，需要自己去自學，懂得運用學習方法同時注重獨立思考，這樣才會真正學好一門課程。

高中生活無非就是三點一線，教室-飯堂-宿舍，沒有什么靈活性，現在卻有很多自己安排學習的時間，而我就扮演了時候上的百萬富翁，把大把大把的時間揮霍在無形之中，自己也不知道做了些什么，也許根本什么都沒做。我覺得這個學期的學習生活是不成功的，上課聽著聽著就不自覺地走神，覺得聽累了，就掏出手機玩弄幾下，根本沒有真真正正完整認真地聽過一節。但是我又覺得不是完全沒有價值的，之所以說這個不成功的一個學期不是毫無價值，是因為到了最后期末考試的時候，我已經可以全身心的投入學習當中，我每天為自己定一個目標，那就是每天去圖書館學習上2-3個小時，這樣我才會有足夠的信心踏上期末考試的戰場。自己失敗了，自己努力過，自己問心無愧。

生活上：我可以和同學們友好相處，互幫互助，熱愛集體。此外，每個朋友我都會用真心去對待，因為我知道，走進社會中，只有真的朋友才會幫助你。在宿舍這個集體當中，每個人的生活習性都不盡相同，但大家互相理解和遷就，互相包容，和宿友打好關系，大家共進退。剛邁入大學的時候，對一切似乎都充滿了新鮮感，于是到處躍躍欲試，面試了3個部門，想借用這個機會來鍛煉一下自己，可惜面試未能通過，不過自己沒有灰心喪氣，就當是一次磨練自己的機會，積累多點經驗，為以后打好基礎。

半年前，我期待憧憬大學的無拘無束，輕松自在；半年后，我無比懷念高中的生活充實，艱苦奮斗。因為我發覺，除了上課，不是睡覺，就是玩電腦，自己刻意不想去玩，但是又不得不玩，人就是這么犯賤。我一直對自己講：我夢想中的大學生活不是這樣子的，我夢想中的大學是多姿多彩的，不是迷戀電腦，迷戀電腦，迷戀的是一種寂寞罷了。半年前，我總是覺得班里的同學是最親的兄弟姐妹；半年后，我卻連班里的同學都不認全。因為我發覺，我們同學之間在一起的時間太短了，就連互相認識的時間都少之又少。半年前，我想想以后大學輕松的日子總會傻傻地笑；半年后，我回憶以前高中充實的日子總有一種想痛哭流涕的感覺。因為我現在每天都會回憶起高中的美好時光，多么充實的時代，那是在心中不會遠去的時代。每當想到這里，嘴角都會不由自主的上揚，只可惜這一切已不復存在。時常感嘆：懷念不如相見。

活動上：班級組織了許多節目和活動，自己積極參與其中。例如：聯誼活動和團日活動，通過這些活動，增進同學之間的感情，聯絡大家的友誼，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力，為班級添加一份凝聚力。期末為期9天的冬訓，是人生中最后一次軍訓，9天的軍訓生活，親身體驗軍人的生活，感受做一個軍人的威嚴，我們與教官打成一片，建立了很深的感情，離別時總是依依不舍。9天的軍訓生活雖然很累，但是是值得的，它必定成為我人生中重要的一部分。

我覺得我收獲最大就是通過籃球認識了很多班級以外的新同學，其次就是在活動的基礎上增強了體質，感覺自己的身體fit了很多，沒有了以前的消瘦。在沒課的下午，我都會做一些體育活動，其中有跑步、打籃球等，既可以輕松自己，增強體質，不用迷戀電腦，又可以認識新朋友，何樂而不為？晚修后，我時常晚跑，約上幾個同學一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！曾經試過一口氣跑10圈，跑完之后，感覺整個身體都輕松了許多，感覺很累。有時候，累是一件好事，那說明你起碼還有能力去累。總體來說，現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，我想這是我在大學里的又一重大收獲！

關于新學期及未來的計劃和打算。學好基礎課程英語高數和專業課，保持自己的優勢，提高自己的弱項。緊跟老師的教學節奏，認真對待每一次考試。不斷充實自己，認真過好每一天，爭取每天都有進步。一定要多去圖書館，多去自習室。很多書現在不讀，一輩子就再也沒有機會去讀了。雖然不是每本書看了都一定有用，但是，因為不知道究竟哪本書以后會有用，所以只好多看書。拿下英語四六級和會計從業資格證，聽說會計從業資格證的通過率很低，但是越難通過我就越想挑戰自己，對自己充滿信心。另外，在認真完成學業的同時還要做一些課堂以外的東西來豐富我的大學生活，比如參加系部的籃球賽，打好籃球，努力為班級爭榮譽。大學四年，我沒有想過要去做學霸，拿多少獎學金，不喜歡在進入大學以后還在跟同學比成績高低這樣的行為，大學要比的是思想、學識、人品，是通過大學四年培養自己的氣質和內涵。我只想在這個獨一無二的四年里，學想學的東西，做喜歡做的事，修身、學習，成為想成為的人，離開時，希望的不是別人說我很牛，而是我和別人不一樣，逝去的青春，我只希望，心安理得，快樂自得。大學四年，如果沒能交上幾個可以拼命的朋友，沒有一段值得一生回憶的愛情，沒有感知青春的燦爛，這樣的大學沒有意義。在大學一定要成為一個熱血青年，做自己想做的，認識自己想認識的朋友。讀大學的價值也許在，能認識未來幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開始學會拒絕。讀大學的價值也在于你明白世界上有很多優秀的人，你開始有靠近的動力。讀大學，學會做人的道理，學會怎么做人，學會做一個怎么樣的人。

寫到這里，感觸很多。總之，大學是一個不斷學習、不斷充實，塑造人格的時期。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這四年，我要好好珍惜這最后一個難得的讀書機會，努力讀書，絕不荒廢，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

我的大學由我來主宰，現在不奮斗還待何時？

第五篇：2013—2014學年第一學期教育教學與教育科研計劃

2013—2014學年第一學期教育教學與教育科研計劃數學高組李紅

為了認真貫徹學校教育方針，落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠順利的開展，本人結合新課程標準以及自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

一、思想政治方面

在新的學期,認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，堅定不移的維護國家領土和主權完整。經常和老師們共同探討體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭。像母親關心孩子一樣關心每個學生的成長，平等的善待每個學生，把自己的全身心奉獻到教育工作中去。

二、教材、學生情況分析

人教版小學數學五年級上冊是以《全日制義務教育數學課程標準（實驗稿）》的基本理念和所規定的教學內容為依據，在總結現行九年義務教育小學數學教材研究和使用經驗的基礎上編寫的。本冊教材內容包括：小數乘法、小數除法、簡易方程、觀察物體、多邊形的面積、統計與可能性、數學廣角和數學綜合運用等。教材內容豐富、關注學生的經驗和體驗、體現知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化，改變學生的學習方式，體現開放性的教學方法。教材的編寫特點主要有：

1，改進小數乘、除法計算的編排，體現計算教學改革的理念，培養學生的數學素養。2，改進簡易方程的教學安排，加強了探索性和開放性，發展學生的數學思維能力。3，提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發展。

4，加強統計與概率內容的教學，發展學生的統計觀念，逐步形成從數學的角度進行思考問題的思維習慣。

5，有步驟的滲透數學思想方法，培養學生數學思維能力和解決問題的能力。6，情感、態度、價值觀的培養滲透與數學教學中，用數學的魅力和學習的收貨激發學生的學習興趣和內在動機。

今年剛來到咱們實驗學校，接五年級9、10班，兩個班共有學生105人。與原來的數學老師還有班主任了解了一些基本情況，再加上跟他們接觸，對他們也有了一定了解。這兩個班的學生學習風氣不太相同。9班學生的聽課習慣和作業習慣還有改錯習慣不是

很好，并且由于生活經歷不同、環境不同、智商不同，學習基礎不同，因此原有知識水平差異很大，學生學習成績開始兩極分化，后進生面太大，在書寫、學習品質等方面還存在較大的缺陷，但是優秀的學生也有很多。10班的學生自律性較強，但是上課時表現不是很活躍，優秀率不是很高。另外，部分學生的學習習慣、學習態度差，勢必會影響整體水平的發揮。所以，對待這兩個班級，我會盡可能轉化后進，提高先進，力求使每位同學都能學有所獲，養成良好學習習慣，成績更上一層樓。

三、本學期達到的教學目標

1、使學生在理解小數的意義和性質的基礎上。比較熟練地進行小數乘法和小數除法的筆算和簡算。

2、使學生學會在具體情境中用字母表示數，表示常見的數量關系，理解等式的性質,初步理解方程的含義，會用等式的性質解簡易方程,用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題。

3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。

4、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。

5、理解中位數的意義，會求數據的中位數。

6、體驗事件發生的等可能性以及游戲規則的公平，會求一些事件發生的可能性；能對簡單事件發生的可能性作出預測，進一步體會概率在現實生活中的作用

7、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程。體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

8、初步了解數字編碼的思想方法，培養發現生活中數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

9、體會學習數學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數學的信心。

10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

四、教學中應注意的問題及改進教學的措施

1、加強業務、理論學習，提高自身素質、授課能力。

2、加強學習目的性教育，充分挖掘學生的潛能，發揮學生的主體作用。

3、加強直觀教學，充分利用教具、學具，增強學生操作、觀察，調動多種感官進行學習。

4、給特殊群體更多的關心與愛心，因材施教，加強個別輔導，提高學困生的學習成績。

5、多創設學習情景，加強多媒體教學，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發展學生的個性特長。

6、注意加強數學與實際生活聯系，讓學生在活動中解決數學問題，感受、體驗理

解數學。

7、合作探究，拓展引申。

8、加強學生學習習慣的培養，主要培養學生的書寫，認真看書的習慣。同時注意學習態度的培養。

9、加強與生活實際聯系，尋取生活的資源進行教學，使學習更貼近學生的生活實際。

五、其他工作

作為今年新來的老師,我會認真備好每一節課,認真寫備課教案和聽課記錄，堅持

如實填寫教學報表，使其成為不斷改進和提高自身教學能力的窗口。多讀一些教育刊物，如小學數學教師，并充分發揮網上資源共享的優勢。多讀書，拓寬知識面，經常上網學習，在了解別人的教學方法的同時，不斷交流自己的體會，改進自己的教學方法。認真做好反思總結工作，為做一名優秀的人民教師奮進！

六、教學進度安排

1、小數乘法（8課時）

2、小數除法（11課時）

3、觀察物體（3課時）

4、簡易方程（16課時）

（1）用字母表示數——————————————（3課時）

（2）解簡易方程 ———————————————（12課時）

整理和復習———————————————（1課時）

量一量找規律 ——————————————（2課時）

5、多邊形的面積（9課時）

6、統計與可能性（4課時）

鋪一鋪——————————————————（1課時）

7、數學廣角（3課時）

8、總復習（4課時）

總之，作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己,嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發展盡自己的一份力量!發揚優點，改正缺點，交流思想,反思總結,把工作做好,讓學生得到充分的發展,以更快的速度融入到集體當中。,