第一篇：畢業(yè)設(shè)計日志1
畢業(yè)設(shè)計日志
2014.3.17
到學(xué)校的第一個周一，這兩天主要把畢設(shè)目前正在進行的工作具體了解，把圖紙仔細看了看，找到起終點位置和起點到終點之間那些比較平緩的地段。
早上到教室在圖紙上初步選了兩條線，但是具體的坡度和彎道半徑?jīng)]有考慮，同組的同學(xué)告訴我先把登高線描到CAD里；
上午剛開始描線不太熟悉，沒描兩條。下午把所有線路上周圍的建筑物描了出來。
2014.3.18
周二，早上到教室繼續(xù)描圖，因為明天要檢查進度，要將所有的等高線和地物地貌描完，所以我要盡快趕上進度，盡可能把所有線描上。
下午，程順告訴我等高線最好用多段線描，這樣高程好標注。但是我所有的計曲線和正在描繪的首曲線全部都是樣條曲線。遂用flatten命令將樣條曲線轉(zhuǎn)成多段線，但是轉(zhuǎn)換后整個線段都沒法看，不夠圓潤而且比如一整條線被分成了幾條線，我調(diào)整了幾條線后發(fā)現(xiàn)比描線還慢，所以我就把所有首曲線都刪了重新描，計曲線就暫時保留成樣條曲線吧。
2014.3.19
今天檢查，但是由于昨天小小的意外把進度推后了，現(xiàn)在還有很多首曲線沒畫。但是上午沒有檢查，這又給我了緩和的時間。由于首曲線太多而且經(jīng)過很多人工開挖的地物地貌，所以我先把地一些開挖的采石場和懸崖描出來。
下午又發(fā)生了意外。。中午手機打開發(fā)現(xiàn)支付寶被人盜了，銀行卡里被人挪用200在淘寶上買了些沒法退貨的游戲點券，報了案，打電話給支付寶淘寶客服。但是打不通啊，就這折騰了2個多小時，然后去派出所說詳情，這下午就折騰完了。
晚上在宿舍又畫了幾條線。
2014.3.20
早上正在描線，徐老師來檢查進度。看了我選的線，說了些問題譬如沒有具體考慮彎道半徑，彎道太多，坡度還是比較大。我覺得很有道理，因為我們畢竟還是選線經(jīng)歷太少，完全沒經(jīng)驗，選完有些問題自己根本沒有注意過，這些問題在描完線會重新進行調(diào)整。
下午繼續(xù)描線。
2014.3.21
周五了，快周末了，我覺得才開始畢設(shè)的時候還是有周末的把哈哈。
聽說等描完所有首曲線后還要加兩條等高線，這是同組的同學(xué)說的，但是我想計曲線中間本來就有3條首曲線，再加2條的話就是5條6等分了，就是把10m的高差分成6份了，總感覺有點怪，改天問問老師吧。
下午描了會線，就去洗澡了。
第二篇：畢業(yè)設(shè)計日志
長春大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計日志
2014.3.4
老師布置了有關(guān)畢業(yè)設(shè)計應(yīng)該做的前期工作，首先寫開題報告文檔，我閱讀了以
下文獻：《java的編程思想》
《Java設(shè)計模式》
《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析》
2014.3.6
今天我開始考慮畢業(yè)設(shè)計要做那些準備，畢業(yè)設(shè)計不光要把原理弄懂、吃透，還
要理論結(jié)合實際，做出具有相應(yīng)功能的實物來，其次還有把理論知識按畢業(yè)設(shè)計的格式和各種要求整理成Word文檔。千頭萬緒，枝枝節(jié)節(jié)的很多東西要做。幸好在畢業(yè)實習(xí)階段我搜集了很多相關(guān)的資料，這為我下一步行動奠定了良好的基礎(chǔ)。
2012.3.12
今天我根據(jù)網(wǎng)上查詢的相關(guān)信息，具體分析了一下整個系統(tǒng)中的每一個模塊的功
能，初步畫了個簡單的模型，具體把每個模塊分了一下類和每個模塊的功能。
2012.3.14
今天我學(xué)習(xí)了Word設(shè)置論文版面、使用樣式功能、尾注的標識、分節(jié)、設(shè)定頁
碼和頁眉以及自動生成目錄等功能的操作方法，然后根據(jù)之前在網(wǎng)站上查詢的課題相關(guān)文檔，我就開始編寫課題報告了，雖然只寫了一小部分，但是開始了我的第一步。2014.3.19
開題報告遇到了瓶頸，不知道下面怎么寫了，設(shè)計方案和實現(xiàn)功能不知道具體如
何編寫，在查看了在網(wǎng)上課題的相關(guān)介紹，成功的完成了開題報告，交給老師并通過了。
2014.3.22
今天開始看有關(guān)數(shù)據(jù)庫的資料，具體統(tǒng)計了一下我應(yīng)該建的表例如：進件表，銷
件表，存件表等，并且試著建了幾個表，而且很容易的做出來了。
2014.3.25
今天開始準備正式進入設(shè)計階段，但是遇到了很多沒預(yù)料的困難，我首先把數(shù)據(jù)
庫中的所有表建完了，并且保存到了畢業(yè)設(shè)計的專屬文件夾中。
2014.3.28
開始利用軟件制作頁面，我首先制作了超級管理員、倉庫管理員和維修工程師界
面，但是做到登陸界面的圖時，用Photoshop編輯圖時遇到了難題，后來通過在網(wǎng)站上學(xué)習(xí)的相關(guān)教程才勉強制作成功。
2014.4.1
今天編寫了超級管理員登陸的邏輯處理階段，用struts2來實現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫的交互并
通過返回值成功跳轉(zhuǎn)到了超級管理員操作的主頁面。
2014.4.4
由于近期要上交外文翻譯，在網(wǎng)上找一篇相關(guān)的計算機的中文文章，然后進行英
文翻譯。
2014.4.8
檢查英文翻譯的錯誤語法和錯誤字體格式，提交給老師但是沒有通過，跟老師通
過后發(fā)現(xiàn)了相關(guān)文章和翻譯中格式錯誤，我參照示例文件進行修改，通過了。
2014.4.11
我的超級管理員主頁面編寫很繁瑣，在做之前在網(wǎng)上找到了相關(guān)技術(shù)的教程和相
關(guān)文檔。之后通過自學(xué)和同學(xué)的幫助編寫了超級管理員主頁面。
2014.4.15
長春大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計日志
超級管理員主頁面的具體功能實現(xiàn)成了我的難題，自我評分的功能點更成了我的一個障礙，在網(wǎng)上查詢無果后，我向同學(xué)請教才得以解決。
2014.4.18
由于有了之前的代碼編寫的內(nèi)容，后面的編寫和邏輯實現(xiàn)相對來說簡單了，我仿
照之前的代碼有實現(xiàn)了相關(guān)功能點。
2014.4.25
今天編寫的超級管理員端的個人信息的修改和密碼的修改，對數(shù)據(jù)庫中的表實現(xiàn)的修改的操作。
2014.4.28
今天編寫開始編寫倉庫管理員端的內(nèi)容，對倉庫管理員端登陸的邏輯處理階段，用struts2來實現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫的交互并通過返回值成功跳轉(zhuǎn)到了倉庫管理員操作的主頁面。
2014.4.30
編寫倉庫管理員端的配件發(fā)配和進貨功能的點，倉庫管理員能添加新的配件，并
對倉庫中的配件進行查看修改刪除操作。
2014.5.5
今天編寫維修工程師端的內(nèi)容，對維修工程師端登錄的邏輯處理階段用struts2
來實現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫的交互并通過返回值成功跳轉(zhuǎn)到了維修工程師操作的主頁面。
2014.5.9
今天編寫維修工程師端的申請進貨功能點，當(dāng)倉庫中現(xiàn)有配件數(shù)量不足以滿足用
戶的需求時，對貨物進行向上級進行申請是否進貨。
2014.5.13
本次課題的系統(tǒng)基本完成了，進行簡單的測試，使系統(tǒng)盡量少的出現(xiàn)bug情況。2014.5.16
美化系統(tǒng)，使登陸界面、主界面、個個功能點的操作界面的背景顏色等更協(xié)調(diào)美
觀。
2014.5.18
畢業(yè)論文的編寫，緒論的編寫和發(fā)展前言的介紹。編寫了本系統(tǒng)的所要使用的工
具技術(shù)的介紹和需求分析的編寫。
第三篇：畢業(yè)設(shè)計日志強
廣州大學(xué)松田學(xué)院 __2013 屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）日志
日第周星期
不知不覺間，眨眼就來到了設(shè)計的第八周了，雖然大部分的工作已經(jīng)做出了個大概的框架，但是要在這個基礎(chǔ)上進行細化與具體化還有很多工作等著我去完成。
比如程序的編譯。這是一個讓我感覺很棘手的問題，因為在程序的編譯過程中難免會出現(xiàn)各種各樣的錯誤，而由于缺少這方面的經(jīng)驗和知識，要找到這些錯誤出現(xiàn)的原因還是有很大的難度的。而且改正一個錯誤以后，有可能出現(xiàn)更多的錯誤，如果沒有形成一種正確的思維和擁有足夠的語言編寫方面的知識基礎(chǔ)，這將是很難過的一大難關(guān)。
我在編譯我寫的程序的時候就出現(xiàn)了很多錯誤。剛開始的時候，我在文件中同時寫了輸出端Y1，結(jié)果出現(xiàn)了很多個錯誤，經(jīng)搜索才知道是因為在PLC中存在雙線圈問題所導(dǎo)致的。后來我選擇了采用用輔助繼電器來代替，一編譯，錯誤少了很多，但是仍然有一些最基本的的錯誤，這讓我納悶了很久。，經(jīng)過反復(fù)的檢查發(fā)現(xiàn)文章的層次不夠清晰，而且緊密型不夠，開始進行最后一步修改，修改中也遇到了一些困難，比如說層次越整理越亂，到最后自己也不知道哪里是哪里了，只好還原成原來的樣子，再一一進行整理工作，一層一層的分析，整理，最后完成了最后一步工作。現(xiàn)在我的畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)即將進入尾聲，現(xiàn)在大部分的設(shè)計工作已經(jīng)基本完成，目前主要面臨的問題就是程序編譯與硬件調(diào)試了，在實現(xiàn)了機器顯示的功能之后，設(shè)計任務(wù)就完成了。回想這段時間，從拿到題目開始到設(shè)計完成，經(jīng)歷了很多困難和磨練，但總的來說，設(shè)計還是成功的，而且，在整個設(shè)計的努力過程中，我感覺自己在實踐與動手能力方面得到了很大的提高，學(xué)會了怎樣運用自己所學(xué)的知識去設(shè)計一個產(chǎn)品出來的整個過程。同時，也發(fā)現(xiàn)了很多的不足，給將來的工作與繼續(xù)學(xué)習(xí)生涯敲響了警鐘。
畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)進行到關(guān)鍵的時候了，開始進入查漏補缺和難點攻關(guān)的階段，戰(zhàn)勝了這些困難，我將贏來畢業(yè)設(shè)計的最后勝利了，只要再對老師做出的批注進行進一步的修改，這樣我的畢業(yè)設(shè)計就能完成了。
第四篇：畢業(yè)設(shè)計工作日志（精選）
知識不僅是指課本的內(nèi)容,還包括社會經(jīng)驗、文明文化、時代精神等整體要素,才有競爭力,知識是新時代的資本,五六十年代人靠勤勞可以成事；今天的香港要搶知識,要以知識取勝 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作日志
拿到任務(wù)書后
我知道了我的畢業(yè)設(shè)計題目是調(diào)味盒塑料模計算機輔助設(shè)計 通過這個題目我了解到
本次設(shè)計要盡可能多的利用計算機輔助功能 比如：塑件的二維圖、三維圖 模具的總裝圖和零件圖
模具爆炸圖都需通過計算機來繪制
在這個過程中
我必須熟練運用Auto CAD、Inventor等繪圖軟件 我預(yù)計用2周的時間去學(xué)習(xí)這些軟件的使用方法
學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日
本周
我對我的畢業(yè)設(shè)計做了一個詳細的安排 首先
我要完成開題報告、文獻綜述、外文翻譯等內(nèi)容；然后畫模具的總裝圖和零件圖 盡量畫模具的三維爆炸圖；最后寫出詳細的設(shè)計說明書
我到圖書館閱讀了很多有關(guān)模具方面的書籍 知道了塑料模的國內(nèi)、國外的發(fā)展現(xiàn)狀 這為我完成開題報告打下了一個基礎(chǔ) 與此同時
我還在學(xué)習(xí)Inventor三維制圖軟件的運用
學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作日志
這一周
我已經(jīng)掌握了Inventor的基本繪圖功能 只是運用起來還不夠熟練 對于一些復(fù)雜的圖形
我還不能完整的把它畫出來
最近我收集了許多模具設(shè)計的書籍 參照參考文獻書寫的格式
我將所閱讀的書籍一一記錄了下來 并根據(jù)這些書籍
將塑料模的相關(guān)問題做了一個概括 在這些問題的基礎(chǔ)上 我提出了自己的一些思考 并完成了文獻綜述
學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日
寫完文獻綜述后
我對塑料模已經(jīng)有了一定的認識
關(guān)于我的畢業(yè)設(shè)計的課題 我知道了它的意義和目的
就是為了將大學(xué)所學(xué)的知識在這次設(shè)計中得到體現(xiàn) 并通過這次設(shè)計培養(yǎng)我們獨立解決問題的能力 在本次設(shè)計中
我的難點是對工件的形狀、尺寸及其精度的要求進行注塑成型工藝的可行性分析 針對這個問題我決定在書上、網(wǎng)上查找相關(guān)文章來解決
學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作日志
本周
我完成了我的開題報告
包括畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容及研究意義、塑料模具的發(fā)展趨勢、思路與方案、擬采用解決的問題的方法、預(yù)期目標、研究計劃、參考文獻等內(nèi)容
其中
這個月的規(guī)劃是將上個月閱讀的書籍做一個整理 然后書寫、修改開題報告和文獻綜述
學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日
通過一周的時間修改 內(nèi)容上沒有什么很大的問題 但格式上還存在許多問題
比如：不同書上參考文獻的格式都不一樣
而且有些符號也不太懂是什么意思；還有每一級的標題的字體和大小 每行字的間距都需要注意；目錄的書寫方式也需要規(guī)范起來
通過這些我發(fā)現(xiàn)
寫出一篇從內(nèi)容到格式都正確的論文是一件不簡單的事情 這次設(shè)計
我學(xué)到了許多整理文檔的技巧
學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作日志
最近
我在為寫外文翻譯做準備 對于理工科的學(xué)生來說
翻譯出一篇3000字以上的外文 還是一件很有挑戰(zhàn)性的事情
首先我從擴充自己的詞匯量入手 讀了很多專業(yè)方面的外文
學(xué)習(xí)了許多專業(yè)方面才涉及到的單詞 然后我選了一篇我比較感興趣的文章 借助翻譯工具逐句逐句的翻譯
學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日
逐句翻譯完后 對于一些讀不通的地方 我又做了一些修改
雖然跟原文會有一點點的偏差 不過大致意思應(yīng)該是相同的
完成了開題報告、文獻綜述、外文翻譯 我的畢業(yè)設(shè)計前期工作也做的差 不多了
現(xiàn)在開始分析塑件
塑件是一個三格的調(diào)味盒 材質(zhì)為PP塑料
與蓋子相連的兩個孔沒有太高的精度要求 可以成型后再加工
學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作日志
這是2月份的第一周
我預(yù)計在這個月畫出塑件的二維圖和三維圖
對于前兩個月對CAD和Inventor的學(xué)習(xí)我可以完成基本零件的繪制
本周的任務(wù)就是畫塑件三視圖的草圖 其中的難點就是俯視圖 在此期間
我翻閱了機械制圖基礎(chǔ)
將自己忘記的知識又重新回顧了一遍
XXXX
完成了三格調(diào)味盒草圖的繪制 我又反復(fù)檢查了一遍 檢查沒有錯誤之后 我開始用CAD畫圖
標尺寸時
有些地方測量后我選擇了取整 也方便了型芯和型腔的公差計算
由于以前學(xué)過CAD 所以畫二維圖還是比較順手的 但畫三維就比較吃力了
XXXX畢業(yè)論文（設(shè)計）工作日志
在畫調(diào)味盒三維圖的過程中 我遇到了很多困難
比如：許多操作步驟經(jīng)常出錯 有時書本講的也不是很清楚
學(xué)生簽名：XX
年XX月XX日學(xué)生簽名：XX
年XX月XX日
反復(fù)看了幾遍都不能理解 我又結(jié)合視頻 對于不懂的地方 好好做筆記
為了畫好某個細節(jié)都要畫半天的時間去研究 我發(fā)現(xiàn)了學(xué)好一個軟件是多么重要
學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日
通過反復(fù)的嘗試和修改
終于在這一周完成了塑件的三維圖 看著畫好的三維圖 我覺得很有成就感
這是我第一次畫這么復(fù)雜的三維圖 不過我知道 這才是一個開始
后面我會遇到更多的困難
不過我相信只要不怕困難、勇于挑戰(zhàn) 一定可以迎難而上
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上周給老師檢查了我之前完成的開題報告、文獻綜述和外文翻譯 老師指出了里面存在的許多問題 這周我針對這些問題 做了許多修改
按照開題報告中做的計劃 這個月要完成模具結(jié)構(gòu)方案的設(shè)計和確定 以及模具的技術(shù)要求
希望這個月能超前完成計劃的任務(wù) 爭取早點做完畢業(yè)設(shè)計
學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日
該塑件選用PP塑料 這類材料屬于熱塑性塑料 它的成型工藝參數(shù)如下：
注射機類型：螺桿式
螺桿轉(zhuǎn)速（r/min）:30～60
料筒后段溫度：160℃～170℃
料筒中段溫度：200℃～222℃
料筒前段溫度：80℃～200℃
噴嘴形式：直通式
噴嘴溫度：170℃～190℃
注射壓力：70 Mpa～120Mpa
保壓時間：20s～60s
冷卻時間：15s～50s
成型周期：40s～120s
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模具的工作原理:開模時動模相對于定模向下移動 由于塑件對型芯的包緊力和拉料桿作用 塑件和流道凝料脫出型腔和澆口套 留于動模一側(cè) 開模結(jié)束后
注塑機推桿通過頂桿頂出塑件
塑件和流道凝料被頂桿和拉料桿推出 合模時
頂桿、復(fù)位桿、拉料桿復(fù)位
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弄清了模具的工作原理 就要開始模具的設(shè)計了
首先選擇注塑機 用Inventor分析功能 得到塑件的體積
用體積和PP塑料的密度 計算塑件的質(zhì)量 由G<0.8Gmax 初選注塑機為XS-ZY-125
但是由于澆口的位置選在塑件的矩形中心 塑件整體尺寸較大
XS-ZY-125注射機的模板尺寸無法達到使用要求 最終選擇XS-ZY-250型注射機
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XS-ZY-250注射機相關(guān)技術(shù)參數(shù)如下： 注射方式：螺桿式 模具最大高度：400mm 模具最小高度：200mm 噴嘴圓弧半徑：R18mm 噴嘴孔直徑：Φ10mm 鎖模力：1800KN 定位圈尺寸：Φ125mm 拉桿空間：448X370mm 機器外形尺寸：4700×1000×1815mm
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選好注射機 知道了相關(guān)參數(shù)后
就要確定型腔數(shù)目和分型面的位置
根據(jù)塑件的尺寸和注塑方式 整體模具結(jié)構(gòu)選用一模一腔單分型面 由于調(diào)味盒上表面比較粗糙 沒什么精度要求
就選擇上表面為分型面 選擇上表面為分型面 便于制造 成本也較低
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根據(jù)塑件分析的結(jié)果表明 模具需選用點澆口注塑
從主流道分三個口分別從調(diào)味盒三格中心澆進去
注塑模模架國家標準有兩個
即GB/T12556--1990《塑料注射模中小型模架及其技術(shù)條件》和GB/T12555--1990《塑料注射模大型模架》
參照這兩個標準來選擇模架
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模架選好以后就要畫模具裝配草圖
包括：定模座板、定模、動模、支撐板、墊塊、推板固定板、推板、動模座板、螺釘、定位圈、主流道、冷料穴、導(dǎo)柱、導(dǎo)套、推桿、復(fù)位桿、墊釘?shù)?/p>
其中模仁部分根據(jù)塑件來畫草圖 型芯和型腔的尺寸根據(jù)公式來計算 并算出其公差
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模架、模仁的草圖畫好以后就要開始澆注系統(tǒng)的設(shè)計、加熱與冷卻系統(tǒng)的設(shè)計和脫模機構(gòu)的設(shè)計
對于澆注系統(tǒng) 我選擇用點澆口 從調(diào)味盒的底部澆注
為了使到達調(diào)味盒每個部位的時間相同 則在調(diào)味盒的三格中心同時澆注 也保證了塑件冷卻的時間是相同的學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日
通過整體的模具分析后
就要開始畫模具的二維和三維總裝圖
二維圖用CAD畫
其中還要用到燕秀工具箱來調(diào)用標準模架 調(diào)用的圖包括標準模架的主視圖和俯視圖
三維圖用Inventor畫
畫好三維圖后 可直接自動生成二維圖 再與原來畫的圖做一個對比
學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作日志
畫好裝配圖后 需要標注尺寸 寫技術(shù)要求
寫各個配件的材料
為了使打才出來的圖看的更清楚 需要注意線寬的設(shè)置
使粗實線和細實線看起來有明顯的差別
完成上述內(nèi)容后 認真填寫標題欄
好好檢查裝配圖里面的問題 將二維圖和三維圖對應(yīng)起來看
學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日
最后畫零件圖
比如主流道、定位圈、型芯、型腔、導(dǎo)柱、復(fù)位桿、拉料桿、頂桿等
畫零件圖須從裝配圖中取尺寸 畫圖可參考《模具制造手冊》
比如：Z型拉料桿的斜度從哪個位置偏
應(yīng)根據(jù)書本中的樣圖來畫；定位圈上的螺釘分布從書中找出來
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畢業(yè)設(shè)計中的繪圖部分已告一段落 現(xiàn)在的主要任務(wù)就是寫設(shè)計說明書
寫設(shè)計說明書需要將整個設(shè)計過程 包括：模具的相關(guān)介紹 各個部分的計算、校核 每個階段畫的圖形
如果畫圖是畢業(yè)設(shè)計中的關(guān)鍵部分 那說明書就僅次于所畫的圖
寫好說明書也能使我整理文檔的能力得到鍛煉
比如：插入圖形、字體段落的調(diào)整、特殊符號的插入等
學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日
經(jīng)過了這一周的努力
我完成了設(shè)計說明書的排版工作
包括：緒論；課題概述（選題背景、塑料模具的發(fā)展方向、本課題有待解決的主要問題）；調(diào)味盒結(jié)構(gòu)工藝分析；注射成型原理及設(shè)備選擇；注射模整體結(jié)構(gòu)設(shè)計；相關(guān)理論計算及校核；經(jīng)濟性分析；總結(jié)；參考文獻
其中還有一些細節(jié)地方需要修改 希望能在下周提前完成學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作日志
本周的安排就是修改、完善設(shè)計說明書 規(guī)范所有文檔的格式
正文文本格式中要注意：
正文為標準字間距、行間距為固定值22磅
一級標題：3號黑體、居中
二級標題：4號黑體、距左邊正文邊框兩個漢字符
三級標題：小4號黑體、距左邊正文邊框兩個漢字符
正文內(nèi)容：小4號宋體、首行空兩個漢字符
頁 碼：5號宋體 采用頁腳方式設(shè)定
阿拉伯?dāng)?shù)字、右下角、居下邊界1.75cm 從正文首頁開始編頁碼
數(shù)字和字母：Times New Roman體
學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日
這是做畢業(yè)設(shè)計的最后一周 回顧這漫長的幾個月
再看看這幾個月做出來的成果 讓我有種成就感
這一周里
我將自己所有的圖和文字都打了出來 然后一一整理裝入文件夾和檔案袋 這些事情做完后
我開始為畢業(yè)設(shè)計答辯做準備
將整個設(shè)計思路在腦袋中整理了一下 想了想老師會提的問題
反復(fù)思考怎樣將這幾個月的心血 就在那關(guān)鍵的20分鐘全部展現(xiàn)出來
學(xué)生簽名：XX XXXX年XX月XX日
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第五篇：畢業(yè)設(shè)計工作日志1
畢業(yè)設(shè)計工作日志1
畢業(yè)設(shè)計自2013年12月16日選題、12月25日接收任務(wù)書、2014年4月3日提交開題報告、再至今日4月12日，所做工作主要分以下幾個階段展開：
2014年3月23日前，通過向A導(dǎo)師求學(xué)、向B師兄請教以及利用網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)，對畢業(yè)設(shè)計課題《基于Ctex-A8處理器的H.264編碼器設(shè)計》的要求及課題工作內(nèi)容有了初步了解。課題要求熟練掌握C語言、Linux操作系統(tǒng)及Arm的開發(fā)流程，完成C語言環(huán)境下H.264編碼器的編輯、編譯、調(diào)試及后期在Tiny 210V2開發(fā)板上的調(diào)試。
3月23日—3月30日，主要進行《畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》(初稿)的撰寫。期間廣泛閱讀與課題相關(guān)期刊、論文，對國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域研究現(xiàn)狀有所了解，掌握了課題相關(guān)基礎(chǔ)知識，按照更加詳實的研究內(nèi)容對畢業(yè)設(shè)計的整體時間安排進行了規(guī)劃。
3月31日—4月3日，將《畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》（初稿）先后發(fā)給B師兄及A導(dǎo)師審閱。B師兄指出報告格式有誤和語句不夠流暢兩處問題，A導(dǎo)師指出文獻綜述中缺少對Linux系統(tǒng)及C語言介紹、整篇報告缺少對硬件平臺的描述及針對硬件平臺的研究方案。根據(jù)師兄及導(dǎo)師意見進行認真修改后，于4月3日完成《畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》（終稿）的網(wǎng)上提交。
4月4日，完成Linux虛擬機安裝，開啟畢業(yè)設(shè)計的實踐階段；確定外文翻譯文章A Framework for Robust Watermarking of H.264-Encoded Video With Controllable Detection Performance。
4月5日—4月11日，參考《Linux C編程 從初學(xué)到精通》一書學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)，外文翻譯完成近半。由于此前從未接觸過Linux系統(tǒng)，學(xué)習(xí)進程較緩慢，現(xiàn)已能夠靈活掌握常用操作，其余操作將在后期系統(tǒng)使用過程中逐漸熟練，不再進行專門練習(xí)。外文翻譯已完成五千余字，專有名詞是翻譯過程的難點，原理講解是翻譯過程的重點，預(yù)計在完成全篇翻譯后，理解全文，進一步進行語句疏通、文意修正工作。
感謝A導(dǎo)師及B師兄在本階段工作中的嚴格要求、不吝賜教，我將盡己所能完成好畢業(yè)設(shè)計。
填寫時間：2014年4月12日
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