第一篇：第二周：推廣普通話從我做起

第2周國旗下講話

推廣普通話從我做起

發言人：鄧潔（6—2）

老師們、同學們：

早上好！我是六年級二班鄧潔，今天我講話的題目是《推廣普通話從我做起》。

為什么要推廣普通話呢？我們先來聽聽下面這則報道：

一位農村孩子上大學后，每次給母親打電話，都會努力提醒自己要用方言，因為這樣可以讓母親聽得更明白。然而有一天，當他聽到電話那端傳來母親生硬的、還帶著濃濃鄉音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子都沒有走出過大山的農家婦女怎么也說起了普通話了呢？母親似乎感受到了兒子的驚詫，說：“孩子，現在我們村的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來訂貨。我們如果說方言，人家會聽不懂，所以鄉里的鄉親們現在都在學說普通話。從今天開始，你跟媽媽通話時，可要講普通話，這也是我學說普通話的一個好機會呀。”兒子欣喜之余感慨萬分：如今，農村經濟在發展，農民的語言觀念、語言面貌也在與時俱進呀！

同學們，看來“面向現代化，推廣普通話”，“說好普通話，方便你我他”這些推廣普通話的口號，不僅讓人們感受到了說普通話的重要性，而且，已經逐步成為許多人的自覺行為了。

普通話是全國通用語言。從2001年1月1日起實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法規定》我國的通用語言是普通話。中國 1

是一個多民族、多語種、多方言的人口大國，推廣普及全國通用的普通話，是維護祖國統一、增強中華民族凝聚力的需要，是改革開放和現代化建設的需要，是社會主義精神文明建設的需要，也是培養新世紀建設人才的需要。我國《憲法》也規定：“國家推廣全國通用的普通話”。從1998年起，國家語委把每年9月份的第三周確定為全國推廣普通話宣傳活動周。

養成說普通話的習慣。要說好普通話，首先必須有堅持說普通話的勇氣和習慣，所以希望全校師生在校園內及公共場合堅持大膽地用普通話交流。我特別希望同學們能努力做到：堅持課堂上用普通話與老師、同學交流，并能達到準確、流利的程度；保證課后與老師、同學交流也使用普通話，并逐漸養成習慣；盡量堅持在家庭和社會生活中使用普通話，為推廣普通話貢獻自己的一份力量。

親愛的老師們、同學們，讓我們從自我做起，從現在做起，說好普通話，為營造一個更加活潑文明的校園氣氛，進一步促進我校素質教育工程的實施做出自己應有的貢獻。讓我們共同努力，為創建語言規范化學校和構建文明和諧的社會而努力奮斗！

第二篇：推廣普通話從我做起

推廣普通話從我做起

龍街小學五

（一）楊麒達

語言是重要的交際工具。在我國，最具有標志性的語言就莫過于普通話了，普通話是我國的官方用語，人與人之間的交談最好的語言就是普通話，它能顯現出一個人的思想品德。這個星期是9月份的第三個星期的推普周，我們要大力推廣普通話。

我的奶奶是土生土長的農村人，她只會用方言講話，有一次奶奶要去商店買一雙鞋子，她跟店員說“請問這雙孩子（鞋子）多少錢一雙”，呈貢當地人把鞋子叫成“孩子”，店員根本聽不懂奶奶說的孩子（鞋子）是什么意思，連連搖頭，最后是我把奶奶要買孩子（鞋子）的意思用普通話跟店員講了，奶奶才買到了那雙鞋子。

還有一次，我去買珍珠奶茶，這時來了一位四川人，他用當地的方言跟阿姨說要一個刨冰，但是阿姨根本聽不懂，他只能像講啞語一樣跟阿姨用手來比劃，造成了后面排起了買東西的長隊。

以上兩個例子都是我們日常生活中常見到的，不會講普通話經常給人們帶來很多誤會，所以學會講普通話是相當重要的。

在我們家中，我提倡講普通話，爸爸媽媽的普通話不標

準，我們就互相指出讀不準的音，互相學習，我相信我們全家一定會做得最好的。

在校園里，老師使用普通話教學，同學之間使用普通話交談，每時每刻都能聽到普通話，你聽廣播員正用甜美的聲音廣播今天學校發生的事呢。

推廣普通話從你我做起，從你我身邊做起。我們不但要講普通話，還要帶動我們身邊的人講普通話，以一傳十，十傳百的方式把講普通話推廣到世界的每一個角落。

第三篇：推廣普通話,從我做起

各位評委，各位老師，親愛的同學們，大家好！

我演講的題目是《推廣普通話，從我做起》

眾所周知，我國是一個文明古國，地域遼闊、民族眾多，漢語與各少數民族語言并存。方言的存在既為我們日常交往帶來了不便，也為中華民族文化的傳播制造了障礙。

讓我從一個真實的笑話說起吧：有兩個云南人到北京去玩,聽說北京烤鴨很出名，就決定去吃。剛一坐下，其中一個就對服務員說:“去拿兩只烤鴨來甩甩!”，服務員一時沒明白意思，走過來再問了一番，這兩位仁兄如此這般地又重復了一遍。等了一會兒，服務員提了一只烤鴨在他們面前晃了晃，就走了。有一個等急了，就把服務員叫來問為什么不給他們上烤鴨，那個服務員說:“你不是叫我將烤鴨拿來看么？”，云南方言中“甩甩”就是“吃”的意思，并不是這位服務員所理解的含義。由此可見，不明白方言的意思是件多么尷尬的事啊！

普通話，是現代漢民族共同語的口語形式，她是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的一種語言。

可以說，普通話是我們日常“情感的紐帶、溝通的橋梁”。如果我們沒有共同的語言表達形式，我們將會頻繁地鬧出南轅北轍的笑話，甚至制造出不和諧的生活音符！

多少年來，我們的先人一直在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流。據《論語·述而》載：“子所雅言，詩、書、執禮，皆雅言也。”意思是說：孔子有用普通話的時候，當他誦讀《詩經》、《書經》和司掌禮儀時，都使用當時中國通行的共同語——“雅言”。特別值得一提的是，清代雍正年間頒布詔令推廣“官話”；“五四”運動前后廣泛推行“國語”，倡導用“國語”來寫文章，用“國語音”來念漢字、播新聞、演電影等，對漢語普通話的形成和發展起到了很重要的作用。

新中國建立以后，黨和政府在領導全國人民建設家園的同時，也把語言文字工作放到了重要位置。從此，全國范圍內掀起了如火如荼的普通話推廣熱潮。

無論是十年**的干擾，還是改革開放涌動的大潮前，國人始終沒有忘記“推普”的責任。

而今，站在21世紀的門檻上，“魔力”無邊的因特網，異彩紛呈的有聲媒體，仿佛將世界”變成了一個小小的“地球村”！而此時，人們交往的空間卻變得更廣了，說普通話的概率更高了，對普通話的依賴也變得更大了??

上個世紀末英國著名語言學家大衛·格蘭多曾經出版過一本叫做《英語的未來》的學術性著作，作者預測世界語言格局將會重組，漢語將在21世紀名列世界語言六強，并在調整后的語言世界中發揮更大的作用。

據統計，目前世界上有８０多所孔子學院，海外學習漢語的人數已超過３０００萬，普通話必將會推動世界的和平與穩定。

當然，我們不會為一位英國人的預測而沾沾自喜，我們也不應為有強大的現代漢語推廣隊伍而止步不前。責任告訴我們：推廣普通話仍刻不容緩。

從我做起，從現在做起吧，說好每一句普通話，寫好每一個規范字！

從我做起，從現在做起吧，將那些悅耳的音符和方正的漢字融入我們沸騰的血液，和祖國一起奔跑！

同學們，讓我們齊心協力，為“普通話之舟”的揚帆遠航，揮動船槳吧！

第四篇：普通話推廣周

推普周國旗下講話稿

親愛的同學們： 早上好!每年九月的第三周是全國推廣普通話宣傳周，簡稱“推普周”。普通話是全國通用的語言，它以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。1982年，《憲法》規定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。

同學們，我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言并存，漢語內部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯，語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低。這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流。

眾所周知，歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀經濟建設和社會發展進步。“五大洲”變成了一個“地球村!世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來沒有像現在這樣需要與來自各地的人們打交道。因此，講普通話，寫規范字顯得更為重要，尤其是我們中學生更應該成為全面推廣普通話的文明使者。在我們的學校，每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通;在我們的學校，老師們很高興地看到了同學們主動使用普通話，普通話已經成為課堂語言，校園語言，但是最困難的是要讓普通話走進家庭，成為家庭語言，在家里講普通話，讓家人和你一起講普通話。同學們，你們愿意試試嗎?

推廣普通話還包括寫規范字，寫字漫不經心，錯字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。要知道，漢字是世界上最古老，最豐富，最優美的文字，是我們的驕傲，我們每一個漢字的使用者，都有責任、有義務提高自身的規范意識，養成提筆即練字的好習慣，把字寫規范、寫漂亮，希望每一位同學都為此做積極的努力，認真對待每一次作業，筆記，練習,希望每個同學的作業都能達到綠色作業的要求。老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續的。

愛母語、愛中華、讓每一個人都認真嚴謹地說好普通話，用好規范語，在校園中營造一片文化氛圍，揚民族文化，樹民族精神。讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個櫥窗成為規范文字的鏡子，讓校園的每一處室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。

春天，鳥語花香，微風拋面;夏天，百花開放，蝴蝶飛舞;秋天，天高云淡，紅葉似火;冬天，寒風刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，太陽照常升起.知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”!在你茫然的時候;只爭朝夕，在你沮喪的時候;只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候;太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫!

2017.9.11 陳區中學推普周活動總結

根據教辦關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于2017年9月11日至17日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。

一、做好了宣傳工作1、9月11日的國旗下講話，我校進行了“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的號召，在會上強調教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。

2、出了一期主題是“推普周”的宣傳黑板報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規范字”的宣傳牌，促使師生說好普通話。

二、開展了推普活動主題班會及系列活動1、9月11日第一節班會課，各班開展了一次“我愛祖國語言美”主題班會活動。有的班級組織學生朗讀詩歌、課文;有的班級組織學生開展說繞口令比賽;還有的班級進行了普通話講故事比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

2、結合本校藝術節，舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行了展示。同時，還布置學生在課外進行檢字糾錯的活動。兩項活動的開展，讓學生基本上形成了要寫規范字的意識。

3、通過開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

四、小結反饋

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規范的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點:

1、在校園內使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。

通過這些，來達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

陳區中學

2017.9.18 陳區中學推普周活動方案

一年一度的推普周即將來臨，為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

一、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間：2017年9月11日——9月17日

三、活動主題:說好普通話，圓夢你我他（拒絕方言，說普通話）

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）宣傳動員，營造氛圍。

1.一次專題會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，利用電子屏顯示 “說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

（二）利用傳媒宣傳。1.一次國旗下講話。

利用周一升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發出倡議。

2.一個主題班會。

以“寫好規范字，講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規范字，講好普通話”主題班會。

3.一次主題黑板報。

以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，出一期黑板報。

陳區中學

2017.9.8

第五篇：普通話推廣周

廈門開展第十屆推廣普通話宣傳周宣傳日晚會節目

2007年10月30日點擊數：23661、古裝劇：棋琴書畫詩

編導：彭鷺、蘇偉廈門市青少年少兒話劇團

2、經典聯誦:《論語》節選——水調歌頭——致橡樹 作者：孔子朗誦：（大同中學）鐘永許

作者：蘇東坡朗誦：（廈門電視臺首席主持人）邢雄志 作者：舒婷朗誦：（思明區政府辦）時欣欣

3、男女聲二重唱：啊普通話

作詞：彭鷺作曲：林培榮

演唱：（廈門歌舞劇院）莊諾生、（湖里中心小學）陳宇紅

4、中小學小品：家庭彩排

編導：彭鷺

（廈門一中）父親：林晟哲母親：陸園兒子：許澤堃

5、詩與舞：雨巷

作者：徐志摩

朗誦：（廈門歌舞劇院）張雅靜伴舞:張鵬

6、話劇小品：龍鳳買房

編導：彭鷺

表演：（廈門青年話劇團）莊諾生、欒佳樂、王婧雯、黃燕玲

7、配樂詩朗誦：深情的大地

作者：黃漢忠朗誦：（廈門地稅）張賢明、（廈門歌舞劇院）帥建國、（廈門市青少年宮）彭鷺

8、女聲獨唱：報答

演唱：（廈門歌舞劇院）劉敏慧

9、配樂詩朗誦：鄉愁

作者：余光中

朗誦：（來自臺灣的廈門大學中文系博士生）林宜青

10、配樂集體演講：呼喚和諧

作者：彭鷺

演講：（廈門一中）張純、林駿、鄭圓圓

11、舞蹈：當代節奏

表演：廈門歌舞劇院舞蹈團

重播

普通話展示：行業風采

編導：彭鷺表演：廈門青年話劇團：蘇偉、張瑾、宋月、范韻、張惠民、王靜文、彭鷺等

合：中華文明源遠流長，華夏文字形象生動，五千年文化博大精深，炎黃語言悅耳響亮。

歌曲《走進新時代》（略）

合：神州中國地大物博，東西南北民族眾多，地域方言各具特色，普通話普及每一個角落。

航空：歡迎您來中國，歡迎您來廈門，請用規范的語言文字，請說中國的普通話。教師：同學們好！

同學：老師好

教師：請同學們用普通話朗誦第一課。

交警：小姐，我能幫你什么嗎？

小姐：哦，Iamlost

交警：能說普通話嗎？

小姐：一點點，集美在哪里？

交警：您坐十八路車，到終點站就到了。

小姐：謝謝！

護士：老大爺，這是您的病例報告，回去呀，別忘了吃藥。

大爺：好，你們醫生看病真是好，服務周到、態度也好，謝謝你呀，好護士！

護士：別客氣，哎，老大爺，您的普通話說的真好，你是哪兒人啊？

大爺：我，我可是地地道道的廈門人（閩南話），可我每年都要參加普通話培訓。

護士：原來是這樣。再見，老大爺！

游客：你得用普通話告訴我，這是什么地方啊（四川話）？

導游：您所在得位置，就是聞名中外得風景名勝——海上花園鼓浪嶼。

工商：您好，這里是廈門市12315消費者舉報中心，您有什么問題，請你慢慢說，我們盡力幫您解決。

稅務：您好，歡迎您使用廈門市12366稅務服務熱線，國稅請按1，地稅請按2。

空姐：旅客朋友們，你們好，飛機十分鐘后將在福州長樂機場降落，請各位收起小桌板，調整座椅 靠背并系好安全帶，謝謝合作！廈門航空祝您旅途愉快！

合：各行各業推廣普通話，各行各業學習普通話，各行各業說好普通話。

普通話傳天下，中華文明放光華，普通話傳天下，中華文明放光華！

重播

編導：彭鷺廈門市青少年宮小主持人班表演

世界上的古國是大中國，五千年的文明是大中華；做人要做中國人，畫畫要畫中國畫，寫字要寫中國字，說話要說中國話。中國話最最親，普通話的語音是最好聽，請你們坐下聽一聽，聽我們說段兒繞口令。繞口令不簡單，唇齒靈活不一般，多做練習別——偷——懶！一二三、三二一、一二三四五六七、七六五四三二一，七個小妞來聚齊、七只花籃手中提、一起來到果園里、摘的是橙子、柿子、李子、栗子、梨。八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

普通話很好聽、讀準字音最要緊，多音多義要弄懂，前后鼻音要分清。紅蜻蜓，綠蜻蜓，扇扇翅膀草上停。琳琳、瑩瑩愛蜻蜓，靜靜望，輕輕請；蜻蜓，蜻蜓，請你多停停。普通話要好聽、唇齒舌牙要有力，平翹舌音要掌握，吐字圓潤要清晰。十是十，四是四，十四是十四，四十是四十。誰能說準四和十，上來試一試。

普通話要說好，四聲變調少不了，生母韻母要知道，“啊”和“一不”音變了。

早晨下了一場霧，茫茫一片沒有路，小豬、小鹿和小兔。想去下山比跑步，拉著藤，扶著樹，一步一滑尋山路。越走越遠越糊涂，秋風婆婆來幫助，呼呼呼！一下子吹散滿天霧。普通話要好聽，輕聲兒化要記清，要是掌握了兒化韻，一聽就是北京音兒。

有張桌子沒有腿兒，有把茶壺沒有嘴兒，有張報紙沒有字兒，有個耗子愛打盹兒。以上就是繞口令，說準說快才叫行。中國的文字數萬個，五十六個民族方言多，推廣普通話是國策，學好普通話樂呵呵！普通話、傳天下，中華文明放光華！說表演：繞口令

普通話、傳天下，中華文明放——光——華！

重播

歌曲：啊，普通話！

作詞：彭鷺作曲：林培榮

演唱：陳宇紅、莊諾生

你來自古老的北京，伴隨著中國最燦爛的文化；你來自古老的北京，你是華夏兒女共同的語言，你是炎黃子孫最想說的話，你抑揚頓挫的旋律，聲調動聽是如此高貴榮華，你代表的文學博大精深，你是民族語言的國粹之花。

啊，普通話，世界最美語言，中國人最想說的話。（反復）

你來自古老的北京，伴隨著中國最燦爛的文化；你來自古老的北京，你是華夏兒女共同的語言，你是炎黃子孫最想說的話；你抑揚頓挫的旋律，聲調動聽是如此高貴榮華，你標準規范的發音韻如美妙的吉他，你是信息交流的直通車，你是文明時尚的語言精華。

啊，普通話，世界最美語言，中國人最想說的話。（反復）

2、