第一篇：普通話推廣周演講稿

當(dāng)人類的祖先用比比劃劃表達(dá)意思時(shí)，只能使他們“心有靈犀一點(diǎn)通”，那么剩下一大半怎么通呢？于是人們學(xué)會了語言，學(xué)會了講普通話。大家知道，我們在朗讀課文時(shí)，回答老師的問題時(shí)，都要講普通話。

為什么要講普通話呢？因?yàn)槲覈且粋€(gè)多民族、多方言的國家。各個(gè)不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言，那么就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗，而這種共同語言就是‘以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的普通話’。

講普通話不公會給我們的生活帶來方便，而且是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需要,所以,我們應(yīng)該從小學(xué)普通話,講普通話,而我們的校園就是推廣普通話的主戰(zhàn)場。不錯(cuò)！我們學(xué)校很早就向師生們倡議，老師上課應(yīng)講普通話，師生間，學(xué)生間對話要講普通話，要自覺在公共交際中使用普通話，提高自己講普通話的水平，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。然而，普通話的推廣，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提，因?yàn)榉窖匀匀?，長期存在，加上有的學(xué)術(shù)還不夠重視，所以由方言引起的普通話不準(zhǔn)還很多，甚至?xí)[出許多笑話。記得上學(xué)期，我們班新轉(zhuǎn)來一個(gè)學(xué)生，叫張明，他來自上涌鎮(zhèn)。可能是剛來不習(xí)慣，所以很少聽他講話。有一次，我班的王勇同學(xué)不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的鉛筆、圓珠筆、橡皮等都倒在了地上。這時(shí)，王涌同學(xué)連聲說對不起，然后馬上蹲下身來，要為張明同學(xué)撿起東西。可是沒想到張明同學(xué)馬上叫住王勇：“不用你ma,還是我自己來，你不好?！蓖跤履涿畹卣f：“嗬，我媽怎么了，她又沒得罪你，你怎么罵她？”“反正你ma就是不好嘛。”說完，張明就顧著撿起他的東西了。氣得王勇不高興地走開了。過后有人問張明，為什么無緣故地罵王勇的媽媽？張明還不理解，他說：“我沒罵他媽呀！”其實(shí)，撿東西‘撿’字，上涌話是說ma，張明一時(shí)又相不出它的普通話來，情急之下，才把‘撿’說成ma，引起了王勇的誤會。這學(xué)期開學(xué)的第一天，老師民現(xiàn)我班的強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)的臉上有一道疤痕，就問他怎么回事，強(qiáng)強(qiáng)委屈地說：“是我妹妹在我臉上liao了一下。”話音剛落，全班同學(xué)就哈哈大笑，老師也忍不住“撲哧”笑了出來。

同學(xué)們，以上例子中以證明，學(xué)普通話，講準(zhǔn)確的普通話是非常重要的，普通話講不準(zhǔn)會經(jīng)常鬧笑話的。所以，我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)文明、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、高效民主的校風(fēng)，就必須把講普通話作為我們的一種語言習(xí)慣，營造講普通話的氛圍，讓講普通話之風(fēng)吹遍我們的校園吧！

第二篇：普通話推廣周

廈門開展第十屆推廣普通話宣傳周宣傳日晚會節(jié)目

2007年10月30日點(diǎn)擊數(shù)：23661、古裝?。浩迩贂嬙?/p>

編導(dǎo)：彭鷺、蘇偉廈門市青少年少兒話劇團(tuán)

2、經(jīng)典聯(lián)誦:《論語》節(jié)選——水調(diào)歌頭——致橡樹 作者：孔子朗誦：（大同中學(xué)）鐘永許

作者：蘇東坡朗誦：（廈門電視臺首席主持人）邢雄志 作者：舒婷朗誦：（思明區(qū)政府辦）時(shí)欣欣

3、男女聲二重唱：啊普通話

作詞：彭鷺作曲：林培榮

演唱：（廈門歌舞劇院）莊諾生、（湖里中心小學(xué)）陳宇紅

4、中小學(xué)小品：家庭彩排

編導(dǎo)：彭鷺

（廈門一中）父親：林晟哲母親：陸園兒子：許澤堃

5、詩與舞：雨巷

作者：徐志摩

朗誦：（廈門歌舞劇院）張雅靜伴舞:張鵬

6、話劇小品：龍鳳買房

編導(dǎo)：彭鷺

表演：（廈門青年話劇團(tuán)）莊諾生、欒佳樂、王婧雯、黃燕玲

7、配樂詩朗誦：深情的大地

作者：黃漢忠朗誦：（廈門地稅）張賢明、（廈門歌舞劇院）帥建國、（廈門市青少年宮）彭鷺

8、女聲獨(dú)唱：報(bào)答

演唱：（廈門歌舞劇院）劉敏慧

9、配樂詩朗誦：鄉(xiāng)愁

作者：余光中

朗誦：（來自臺灣的廈門大學(xué)中文系博士生）林宜青

10、配樂集體演講：呼喚和諧

作者：彭鷺

演講：（廈門一中）張純、林駿、鄭圓圓

11、舞蹈：當(dāng)代節(jié)奏

表演：廈門歌舞劇院舞蹈團(tuán)

重播

普通話展示：行業(yè)風(fēng)采

編導(dǎo)：彭鷺表演：廈門青年話劇團(tuán)：蘇偉、張瑾、宋月、范韻、張惠民、王靜文、彭鷺等

合：中華文明源遠(yuǎn)流長，華夏文字形象生動(dòng)，五千年文化博大精深，炎黃語言悅耳響亮。

歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》（略）

合：神州中國地大物博，東西南北民族眾多，地域方言各具特色，普通話普及每一個(gè)角落。

航空：歡迎您來中國，歡迎您來廈門，請用規(guī)范的語言文字，請說中國的普通話。教師：同學(xué)們好！

同學(xué)：老師好

教師：請同學(xué)們用普通話朗誦第一課。

交警：小姐，我能幫你什么嗎？

小姐：哦，Iamlost

交警：能說普通話嗎？

小姐：一點(diǎn)點(diǎn)，集美在哪里？

交警：您坐十八路車，到終點(diǎn)站就到了。

小姐：謝謝！

護(hù)士：老大爺，這是您的病例報(bào)告，回去呀，別忘了吃藥。

大爺：好，你們醫(yī)生看病真是好，服務(wù)周到、態(tài)度也好，謝謝你呀，好護(hù)士！

護(hù)士：別客氣，哎，老大爺，您的普通話說的真好，你是哪兒人??？

大爺：我，我可是地地道道的廈門人（閩南話），可我每年都要參加普通話培訓(xùn)。

護(hù)士：原來是這樣。再見，老大爺！

游客：你得用普通話告訴我，這是什么地方?。ㄋ拇ㄔ挘?？

導(dǎo)游：您所在得位置，就是聞名中外得風(fēng)景名勝——海上花園鼓浪嶼。

工商：您好，這里是廈門市12315消費(fèi)者舉報(bào)中心，您有什么問題，請你慢慢說，我們盡力幫您解決。

稅務(wù)：您好，歡迎您使用廈門市12366稅務(wù)服務(wù)熱線，國稅請按1，地稅請按2。

空姐：旅客朋友們，你們好，飛機(jī)十分鐘后將在福州長樂機(jī)場降落，請各位收起小桌板，調(diào)整座椅 靠背并系好安全帶，謝謝合作！廈門航空祝您旅途愉快！

合：各行各業(yè)推廣普通話，各行各業(yè)學(xué)習(xí)普通話，各行各業(yè)說好普通話。

普通話傳天下，中華文明放光華，普通話傳天下，中華文明放光華！

重播

編導(dǎo)：彭鷺廈門市青少年宮小主持人班表演

世界上的古國是大中國，五千年的文明是大中華；做人要做中國人，畫畫要畫中國畫，寫字要寫中國字，說話要說中國話。中國話最最親，普通話的語音是最好聽，請你們坐下聽一聽，聽我們說段兒繞口令。繞口令不簡單，唇齒靈活不一般，多做練習(xí)別——偷——懶！一二三、三二一、一二三四五六七、七六五四三二一，七個(gè)小妞來聚齊、七只花籃手中提、一起來到果園里、摘的是橙子、柿子、李子、栗子、梨。八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

普通話很好聽、讀準(zhǔn)字音最要緊，多音多義要弄懂，前后鼻音要分清。紅蜻蜓，綠蜻蜓，扇扇翅膀草上停。琳琳、瑩瑩愛蜻蜓，靜靜望，輕輕請；蜻蜓，蜻蜓，請你多停停。普通話要好聽、唇齒舌牙要有力，平翹舌音要掌握，吐字圓潤要清晰。十是十，四是四，十四是十四，四十是四十。誰能說準(zhǔn)四和十，上來試一試。

普通話要說好，四聲變調(diào)少不了，生母韻母要知道，“啊”和“一不”音變了。

早晨下了一場霧，茫茫一片沒有路，小豬、小鹿和小兔。想去下山比跑步，拉著藤，扶著樹，一步一滑尋山路。越走越遠(yuǎn)越糊涂，秋風(fēng)婆婆來幫助，呼呼呼！一下子吹散滿天霧。普通話要好聽，輕聲兒化要記清，要是掌握了兒化韻，一聽就是北京音兒。

有張桌子沒有腿兒，有把茶壺沒有嘴兒，有張報(bào)紙沒有字兒，有個(gè)耗子愛打盹兒。以上就是繞口令，說準(zhǔn)說快才叫行。中國的文字?jǐn)?shù)萬個(gè)，五十六個(gè)民族方言多，推廣普通話是國策，學(xué)好普通話樂呵呵！普通話、傳天下，中華文明放光華！說表演：繞口令

普通話、傳天下，中華文明放——光——華！

重播

歌曲：啊，普通話！

作詞：彭鷺作曲：林培榮

演唱：陳宇紅、莊諾生

你來自古老的北京，伴隨著中國最燦爛的文化；你來自古老的北京，你是華夏兒女共同的語言，你是炎黃子孫最想說的話，你抑揚(yáng)頓挫的旋律，聲調(diào)動(dòng)聽是如此高貴榮華，你代表的文學(xué)博大精深，你是民族語言的國粹之花。

啊，普通話，世界最美語言，中國人最想說的話。（反復(fù)）

你來自古老的北京，伴隨著中國最燦爛的文化；你來自古老的北京，你是華夏兒女共同的語言，你是炎黃子孫最想說的話；你抑揚(yáng)頓挫的旋律，聲調(diào)動(dòng)聽是如此高貴榮華，你標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的發(fā)音韻如美妙的吉他，你是信息交流的直通車，你是文明時(shí)尚的語言精華。

啊，普通話，世界最美語言，中國人最想說的話。（反復(fù)）

2、

第三篇：普通話推廣周

推普周國旗下講話稿

親愛的同學(xué)們： 早上好!每年九月的第三周是全國推廣普通話宣傳周，簡稱“推普周”。普通話是全國通用的語言，它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。1982年，《憲法》規(guī)定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務(wù)。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。

同學(xué)們，我國是一個(gè)文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數(shù)民族語言并存，漢語內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯，語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低。這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流。

眾所周知，歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展進(jìn)步?！拔宕笾蕖弊兂闪艘粋€(gè)“地球村!世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來沒有像現(xiàn)在這樣需要與來自各地的人們打交道。因此，講普通話，寫規(guī)范字顯得更為重要，尤其是我們中學(xué)生更應(yīng)該成為全面推廣普通話的文明使者。在我們的學(xué)校，每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見時(shí)，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通;在我們的學(xué)校，老師們很高興地看到了同學(xué)們主動(dòng)使用普通話，普通話已經(jīng)成為課堂語言，校園語言，但是最困難的是要讓普通話走進(jìn)家庭，成為家庭語言，在家里講普通話，讓家人和你一起講普通話。同學(xué)們，你們愿意試試嗎?

推廣普通話還包括寫規(guī)范字，寫字漫不經(jīng)心，錯(cuò)字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。要知道，漢字是世界上最古老，最豐富，最優(yōu)美的文字，是我們的驕傲，我們每一個(gè)漢字的使用者，都有責(zé)任、有義務(wù)提高自身的規(guī)范意識，養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣，把字寫規(guī)范、寫漂亮，希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，筆記，練習(xí),希望每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都能達(dá)到綠色作業(yè)的要求。老師們，同學(xué)們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的。

愛母語、愛中華、讓每一個(gè)人都認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f好普通話，用好規(guī)范語，在校園中營造一片文化氛圍，揚(yáng)民族文化，樹民族精神。讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一處室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。

春天，鳥語花香，微風(fēng)拋面;夏天，百花開放，蝴蝶飛舞;秋天，天高云淡，紅葉似火;冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，太陽照常升起.知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬年太久我們只爭朝夕”!在你茫然的時(shí)候;只爭朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時(shí)候;太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!

2017.9.11 陳區(qū)中學(xué)推普周活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)教辦關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知精神，我校于2017年9月11日至17日，開展了普通話宣傳周活動(dòng)，并取得了一定的成效。

一、做好了宣傳工作1、9月11日的國旗下講話，我校進(jìn)行了“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的號召，在會上強(qiáng)調(diào)教師必須說普通話，并帶動(dòng)學(xué)生說普通話，要求學(xué)生任何時(shí)候任何地方都說普通話，從而帶動(dòng)全社會都參與說普通話。

2、出了一期主題是“推普周”的宣傳黑板報(bào)，激發(fā)了全校師生正確運(yùn)用祖國語言文字的熱情。

3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規(guī)范字”的宣傳牌，促使師生說好普通話。

二、開展了推普活動(dòng)主題班會及系列活動(dòng)1、9月11日第一節(jié)班會課，各班開展了一次“我愛祖國語言美”主題班會活動(dòng)。有的班級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文;有的班級組織學(xué)生開展說繞口令比賽;還有的班級進(jìn)行了普通話講故事比賽。各班的主題隊(duì)會，都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

2、結(jié)合本校藝術(shù)節(jié)，舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行了展示。同時(shí)，還布置學(xué)生在課外進(jìn)行檢字糾錯(cuò)的活動(dòng)。兩項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生基本上形成了要寫規(guī)范字的意識。

3、通過開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級跳。

四、小結(jié)反饋

本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn):

1、在校園內(nèi)使用普通話交流。

2、積極督促自己的家人講普通話。

3、努力提高自己的普通話水平。

4、文明用語，做語言美的人。

通過這些，來達(dá)到帶動(dòng)周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。

陳區(qū)中學(xué)

2017.9.18 陳區(qū)中學(xué)推普周活動(dòng)方案

一年一度的推普周即將來臨，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動(dòng)全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月11日——9月17日

三、活動(dòng)主題:說好普通話，圓夢你我他（拒絕方言，說普通話）

四、活動(dòng)目的：

通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

（一）宣傳動(dòng)員，營造氛圍。

1.一次專題會，向全體教師解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。2.在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語，利用電子屏顯示 “說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

（二）利用傳媒宣傳。1.一次國旗下講話。

利用周一升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發(fā)出倡議。

2.一個(gè)主題班會。

以“寫好規(guī)范字，講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規(guī)范字，講好普通話”主題班會。

3.一次主題黑板報(bào)。

以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，出一期黑板報(bào)。

陳區(qū)中學(xué)

2017.9.8

第四篇：普通話推廣周工作總結(jié)

東溝小學(xué)普通話推廣周工作總結(jié)

普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因?yàn)槠胀ㄔ掃€具有任何方言都無法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。

我校按上級指示和布署實(shí)施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月8日-9月14日普通話周方面，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，語文教研組長為成員。一直以來，我們要求每個(gè)教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學(xué)生進(jìn)校門后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實(shí)際，開展活動(dòng)。

一、加強(qiáng)宣傳，明確意義

我校召開教干會，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語言”為主題，讓師生充分認(rèn)識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作，校長帶頭在開會時(shí)使用普通話，在交流中用普通話表達(dá)。召開各種會議時(shí)也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點(diǎn)，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。

三、營造環(huán)境，渲染氣氛

在這次推普期間，我們在校園內(nèi)書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)，使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們在醒目地方設(shè)置提示牌：①請講普通話，請用文明語;②學(xué)好普通話，方便你我他;③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環(huán)境，師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話，講普通話。

四、落實(shí)措施，成績突出

學(xué)校除了按上級指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開展內(nèi)容廣泛的專題活動(dòng)。六年級重點(diǎn)搞課朗誦，五年級開演講比賽，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進(jìn)行自我介紹，一年級人人說我家。通過專題活動(dòng)，既提高了學(xué)生的普通話水平，又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開展普通話演講會。既提高了老師的普通話水平，又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。

今后，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把推廣普通話活動(dòng)做得更深入，爭取取得更大的成績。

推廣普通話活動(dòng)總結(jié)

為了更好地配合教育局、宣傳部等有關(guān)部門組織的第19屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)，我校非常重視，在召開了年級會議認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了周密部署，圍繞構(gòu)建和諧語言生活，規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的主題，讓學(xué)生了解這次推廣普通話活動(dòng)的意義和目的，我校語文科對這次活動(dòng)作了具體部署，現(xiàn)將這次活動(dòng)的具體內(nèi)容總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

首先召集校會，要求師生在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，使用普通話語言，利用學(xué)校可利用的宣傳陣地，張貼標(biāo)語口號。比如有的學(xué)校張貼出 “規(guī)范語言，溝通心靈，和諧發(fā)展”等口號，使推廣普通話活動(dòng)在校內(nèi)外深入人心。通過以上各種宣傳措施，提高了學(xué)生對這次推廣普通話活動(dòng)的共識，營造了積極的學(xué)習(xí)氛圍。

二、周密部署，認(rèn)真實(shí)施

1.在教師中積極開展推廣普通話活動(dòng)，教師是學(xué)生的施教者，也是各種社會活動(dòng)的影響者。鑒于教師的這種特殊地位，學(xué)校要做的工作主要有兩方面：

一是在教學(xué)中使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話語言，施教給學(xué)生;

二是在社會活動(dòng)的參與中使用正規(guī)的普通話語言，影響社會。

2.在年級進(jìn)行普通話知識競賽，讓學(xué)生從最基本來了解普通話的意義。

3.教師和教師之間、教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間開展互監(jiān)互察活動(dòng)。這次活動(dòng)主要是在教師平素的授課過程中和學(xué)生發(fā)言時(shí)，師生之間互相糾正、學(xué)生之間互相糾正讀音;學(xué)生在游戲中，教師在組織學(xué)生的娛樂中，有意識地設(shè)置一些在某些讀音方面易犯的錯(cuò)誤，認(rèn)真糾正作文及作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)別字等。

5.在學(xué)生中開展征集、創(chuàng)作推廣普通話宣傳口號活動(dòng)。

6.有些班級還利用課前才藝展示時(shí)間，開展普通話訓(xùn)練或展示，如朗讀課文、背誦古詩、講故事、成語接龍、激勵(lì)語等。

三、存在的問題及應(yīng)采取的措施

通過第19屆推廣普通話活動(dòng)，在校師生及社會的普通話普及程度得到了進(jìn)一步的提高，我校師生對《國家通用語言文字法》有了更加明確的認(rèn)識和了解，特別是師生們身體力行，積極參與，收到了良好的效果。但是我們也應(yīng)該看到，中華民族悠久的歷史和廣闊的地域文化既給我們帶來了燦爛多彩的文化，同時(shí)也為普通話推廣帶來了一定障礙。因此，普通話的推廣不是一蹴而就的，是一個(gè)長期的系統(tǒng)工程，不是通過幾次活動(dòng)就能告罄，需要全社會的共同努力。加之有些人對這次活動(dòng)認(rèn)識不足，認(rèn)為語言只是人們?nèi)粘＝涣魉枷氲墓ぞ撸灰ハ嘀g能明白意思即可。因此，重視程度不夠，需要對其幫助、教育，提高其認(rèn)識。另外還有些學(xué)生的普通話和漢字書寫不太規(guī)范，有待于幫助其加強(qiáng)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和提高。

阜寧縣東溝小學(xué)

第五篇：普通話推廣周工作總結(jié)

那諾中心小學(xué)普通話推廣周工作總結(jié)

普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因?yàn)槠胀ㄔ捑哂腥魏畏窖詿o法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因?yàn)槠胀ㄔ掃€具有任何方言都無法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話意義重大。

我校按上級指示和布署實(shí)施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月14日-9月20日我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，書記任副組長，各村校長為成員。一直以來，我們要求每個(gè)教師上課必須使用普通話，與他人交流必須用普通話交流，學(xué)生進(jìn)校門后必須在校內(nèi)使用普通話，結(jié)合我校實(shí)際，開展活動(dòng)。

一、加強(qiáng)宣傳，明確意義。

我校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”為主題，讓師生充分認(rèn)識到普通話是我們的國語，通過宣傳標(biāo)語等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”。

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作，校長帶頭在開會時(shí)使用普通話，在交流中用普通話表達(dá)。召開各種會議時(shí)也使用普通話，教師辦公室也已形成推普熱點(diǎn)，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。

三、營造環(huán)境，渲染氣氛 在這次推普期間，我們在校園內(nèi)書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)，使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們在顯目地方設(shè)置提示牌：①請講普通話，請用文明語；②學(xué)好普通話，方便你我他；③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環(huán)境，使師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話，講普通話。

四、落實(shí)措施，成績突出

為了使推普工作有序而富有成效，那諾中心小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，對活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)形式都做了周密部署和認(rèn)真安排：

一、動(dòng)員宣傳，提高認(rèn)識。9月17日，那諾中心完小校長周江武以“講普通話，做文明人”為題，在升旗儀式上發(fā)表了國旗下的動(dòng)員講話，號召全校師生熱愛祖國語言，樹立文明意識，認(rèn)真自覺地講普通話，積極參加學(xué)校的推普活動(dòng)。

二、創(chuàng)建校園文化，營造推普氛圍。學(xué)校建立了長效的“普通話口語實(shí)踐”工作宣傳環(huán)境，在校園、教學(xué)樓、辦公室、教室等醒目的地方均貼上了宣傳標(biāo)語標(biāo)牌，校園廣播定期播出“講普通話，做文明人”的欄目。校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織全校教師進(jìn)行普通話業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而形成一種語言習(xí)慣。

三、規(guī)范教學(xué)語言，進(jìn)行有效教學(xué)。結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，學(xué)校開展聽課活動(dòng)，檢查普通話使用情況。各教研組認(rèn)真組織開展示范課、提高課、評優(yōu)課，檢查普通話使用情況，認(rèn)真糾正教師字詞發(fā)音，強(qiáng)化母語教育和用字規(guī)范性，同時(shí)要求班主任和任課教師加強(qiáng)對學(xué)生上課回答問題和作業(yè)情況的指導(dǎo)、檢查，是學(xué)生逐步養(yǎng)成講普通話、使用規(guī)范字的良好 行為習(xí)慣，加大課堂滲透的力度。

四、寓教于樂，積極開展推普課外活動(dòng)。我校結(jié)合本校師生實(shí)際，充分利用課外活動(dòng)時(shí)間，于9月18日、20日定期組織詩歌朗誦比賽和“啄木鳥行動(dòng)”，以推普活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步推廣普通話，寫好規(guī)范字。

今后，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把推廣普通話活動(dòng)做得更深入，爭取取得更好的成績。

那諾鄉(xiāng)中心小學(xué) 2012年9月24日