第一篇：pep小學五年級下冊英語作文(加譯文)

五年級下冊英語作文范文

My weekend

我的周末

There are two days on the weekend, Saturday and Sunday.周末有兩天，星期六和星期天。

On Saturday, I often do morning exercises at 8:00 in the morning星期六，我經常在早上8點做晨練，and do my homework at 3:00 in the afternoon, and I often help下午3點做家庭作業。我還經常幫助 my mother do some housework.我媽媽做一些家務。

On Sunday, I always play sports in the morning and read

星期天，我總是在早上做體育運動，some books in the afternoon.After dinner, I often watch TV下午看書。晚飯后，我經常和我的父母 with my parents.At that time, we can talk with each other and看電視。在那個時候，我們可以互相交談 并

say something happily.We often have a good time.說一些高興的事情。我們經常玩得很愉快。

My weekend

我的周末

On Saturdays,I often get up early, I can do many things: I eat 星期六，我經常起得很早，我可以做許多事情：

breakfast at 7:00 in the morning.Then I do my homework.After lunch, 早上7點我吃早飯。然后我做家庭作業。午飯后，I can play chess with my father.I can play pingpang ball with my 我可以和我父親下棋。我可以和我的朋友打乒乓

friends.I can listen to music in the evening.I think it is so funny.球。晚上我可以聽歌。我想那太有趣了。On Sundays, I often learn English.In the evening, I must go to bed 星期天，我經常學英語。晚上，我必須早睡，early,because tomorrow I will go to school.I like my weekend.因為明天我要去學校上課。我喜歡我的周末。

My favorite Season

我最喜歡的季節

My favorite season in a year is spring.I can do many

一年里我最喜歡的季節是春天。在這個季節里我interesting things in this season.In spring, the weather is可以做許多有趣的事情。在春天，天氣

cool and wind, I can fly kites when it'swind.And I can go涼爽多風，有風的時候，我可以放風箏。

hiking with my family when it’s sunny and cool.I like hiking.有陽光又涼爽時，我可以和我的家人去遠足。我喜歡遠足。

My favorite Season in a year is summer.Summer is hot in

一年里我最喜歡的季節是夏天。中國南方的夏天很熱

the north of China, but it’s not long time.I often go

但是不會熱很長時間。我經常去

swimming.It can make me healthy and strong.I can also

游泳。這樣可以使我健康而強壯。我也可以

wear my beautiful dresses.穿我美麗的連衣裙。

My favorite Season

My favorite Season in a year is winter.Winter comes, it’s一年里我最喜歡的季節是冬天。冬天來了，often snowy in winter in my hometown.When it snows,我們家鄉經常下雪。當雪來的時候，everything is white.We can play with snow and make a

什么東西都是白的。我們可以玩雪，堆雪人，snowman, skate and ski.滑冰和滑雪。

My favorite season

My favorite season is spring.Because in spring, the weather turns我最喜歡的季節是春天。因為在春天，天氣變暖，warm, the trees turn green, the flowers start to come out.It’s very

樹子變綠，鮮花盛開。

beautiful.I love it very much.In spring, it often rains.I like the 非常美麗。我非常愛它。在春天，經常下雨，我喜歡 rain.And in spring, I can plant trees on the hill.Spring is the first 雨。在春天，我可以在山上種樹。春天是一年里的第一個 season in a year.People often feel very happy.It makes me happy, too.季節。人們經常很開心。它也使我開心。So I like spring best.因此我最喜歡春天。

My favorite season

My favorite season is summer, summer is very hot.But it’s good for我最喜歡的季節是夏天，夏天很熱，但是它很適合sports.I like swimming best.I often go swimming with my friends in運動。我最喜歡游泳。夏天我經常和我的朋友去游泳。

summer.In summer we can eat ice cream and some fruit.In summer we have

夏天我們可以吃冰淇淋和水果。夏天我們有

the longest holiday.It’ summer holiday.In summer holiday we can do 最長的假期。它是暑假，暑假我們可以做

some thing interesting, such as swimming, playing basketball, go to the 許多有趣的事情，比如游泳，打籃球，去 park and so on.I think summer is the best season of a year.公園等等。我想夏天是一年中最好的季節。

My favorite season

My favorite season is fall.In China , fall is always from September.我最喜歡的季節是秋天。在中國，秋天總是從九月開始。

When fall comes ,the leaves turn yellow slowly.People often go hiking當秋天來臨時，樹葉慢慢變黃了。人們周末經常去遠足和釣 And fishing on weekends.At this time, the farmers are busy doing their魚。在這個時候，農民們忙著做他們的farm work.It’s a harvest time for everyone to gain what they want to農活。這是一個收獲的時間，每個人都想得到他們想得到的東西。get.Although the weather is a little cold , I like fall best.雖然天氣有一點冷，我最喜歡秋天。What a golden season!

好一個金色的季節！

My favorite season

My favorite season is winter.It is the coldest season in a year.我最喜歡的季節是冬天。它是一年中最冷的季節。

People don’t like winter.Because it is so cold.But

人們不喜歡冬天。因為它太冷，但

I like it.When it snows, the world is all white.How beautiful!We often我喜歡它。下雪的時候，整個世界全白了，太美了！我們經常 make a snowman in the open air.I like walking in the snow , it’s very 在戶外堆雪人。我喜歡在雪中漫步，那是很 interesting.I love winter!

有趣的。我喜歡冬天！

My Birthday Party

我的生日宴會

Every year, when it’s birthday, my parents hold a party每年，到生日的時候，我父母都為我舉行宴會。

for me.They invite my friend to come to my house to他們邀請我的朋友來我家

celebratemy birthday.I can get many beautiful gifts慶祝我的生日。每年我可以獲得很多漂亮的禮物。every year.In my party, we can do many things:Light the在我的宴會上，我們可以做許多事情：點亮蠟燭 candles,eat the cake,Sing and dance.That’s my birthday吃蛋糕，唱歌和跳舞。我的生日宴會

party, is it interesting?

是不是很有趣呢？

My family

我的家庭

There are five people in my family.They are my grandma,我家有五個人。他們是我的奶奶，grandpa, dad, mom and I.Look!Grandma is watching TV.爺爺，爸爸，媽媽和我。看！奶奶正在看電視。

Grandpa is reading a book.Dad is writing an e-mail.Mom爺爺正在看書。爸爸正在寫電子郵件。媽媽 is cooking dinner.I am doing my homework.I love my family!正在做晚飯。我正在做家庭作業。我愛我家！

In the park

在公園

It is sunny today.My mother, my father and I are going今天陽光明媚，我媽媽，我爸爸和我正在去 to the park.We like the park very much.It is very big公園。我很喜歡公園。它又大

and beautiful.There are many trees and flowers in it.Many又美麗。里面有許多樹和花，許多 people like to go there.人都喜歡去那兒。

第二篇：pep小學五年級下冊英語作文(加譯文)

五年級下冊英語作文范文

My weekend 我的周末

There are two days on the weekend, Saturday and Sunday.周末有兩天，星期六和星期天。

On Saturdays, I often do morning exercises at 8:00 in the 星期六，我經常在早上8點做晨練，morning ,and do my homework at 3:00 in the afternoon, and I often 下午3點做家庭作業。do some housework with my mother.我還經常和我媽媽做一些家務。

On Sundays, I always play sports in the morning and read 星期天，我總是在早上做體育運動，some books in the afternoon.After dinner, I often watch TV 下午看書。晚飯后，我經常和我的父母 with my parents.We often have a good time.看電視。我們經常玩得很愉快。

My weekend 我的周末

On Saturdays,I often get up early, I can do many things: I eat 星期六，我經常起得很早，我可以做許多事情：

breakfast at 7:00 in the morning.Then I do my homework.After lunch, 早上7點我吃早飯。然后我做家庭作業。午飯后，I ofen play chess with my father.I usually play ping-pong with my 我經常和我父親下棋。我通常和我的朋友打乒乓 friends.I can listen to music in the evening.球。晚上我可以聽歌。

On Sundays, I often learn English.In the evening, I must go to bed 星期天，我經常學英語。晚上，我必須早睡，early,because tomorrow I will go to school.I like my weekend.因為明天我要去學校上課。我喜歡我的周末。

My favorite Season 我最喜歡的季節

My favorite season in a year is spring.I can do many 一年里我最喜歡的季節是春天。在這個季節里我 interesting things in this season.In spring, the weather is 可以做許多有趣的事情。在春天，天氣 cool and wind, I can fly kites when it's wind.And I can go 涼爽多風，有風的時候，我可以放風箏。

hiking with my family when it’s sunny and cool.I like hiking.有陽光又涼爽時，我可以和我的家人去遠足。我喜歡遠足。

My favorite Season in a year is summer.Summer is hot in 一年里我最喜歡的季節是夏天。中國南方的夏天很熱 the north of China, but it’s not long time.I often go 但是不會熱很長時間。我經常去 swimming.It can make me healthy and strong.I can also 游泳。這樣可以使我健康而強壯。我也可以 wear my beautiful dresses.穿我美麗的連衣裙。

My favorite Season My favorite Season in a year is winter.Winter comes, it’s 一年里我最喜歡的季節是冬天。冬天來了，often snowy in winter in my hometown.When it snows, 我們家鄉經常下雪。當雪來的時候，everything is white.We can play with snow and make a 什么東西都是白的。我們可以玩雪，堆雪人，snowman, skate and ski.滑冰和滑雪。

My favorite season My favorite season is spring.Because in spring, the weather turns 我最喜歡的季節是春天。因為在春天，天氣變暖，warm, the trees turn green, the flowers start to come out.It’s very

樹子變綠，鮮花盛開。

beautiful.I love it very much.In spring, it often rains.I like the 非常美麗。我非常愛它。在春天，經常下雨，我喜歡 rain.And in spring, I can plant trees on the hill.Spring is the first 雨。在春天，我可以在山上種樹。春天是一年里的第一個 season in a year.People often feel very happy.It makes me happy, too.季節。人們經常很開心。它也使我開心。So I like spring best.因此我最喜歡春天。

My favorite season My favorite season is summer, summer is very hot.But it’s good for 我最喜歡的季節是夏天，夏天很熱，但是它很適合

sports.I like swimming best.I often go swimming with my friends in 運動。我最喜歡游泳。夏天我經常和我的朋友去游泳。

summer.In summer we can eat ice cream and some fruit.In summer we have 夏天我們可以吃冰淇淋和水果。夏天我們有

the longest holiday.It’ summer holiday.In summer holiday we can do 最長的假期。它是暑假，暑假我們可以做

some thing interesting, such as swimming, playing basketball, go to the 許多有趣的事情，比如游泳，打籃球，去 park and so on.I think summer is the best season of a year.公園等等。我想夏天是一年中最好的季節。

My favorite season My favorite season is fall.In China , fall is always from September.我最喜歡的季節是秋天。在中國，秋天總是從九月開始。

When fall comes ,the leaves turn yellow slowly.People often go hiking 當秋天來臨時，樹葉慢慢變黃了。人們周末經常去遠足和釣 And fishing on weekends.At this time, the farmers are busy doing their 魚。在這個時候，農民們忙著做他們的

farm work.It’s a harvest time for everyone to gain what they want to 農活。這是一個收獲的時間，每個人都想得到他們想得到的東西。get.Although the weather is a little cold , I like fall best.雖然天氣有一點冷，我最喜歡秋天。What a golden season!好一個金色的季節！

My favorite season My favorite season is winter.It is the coldest season in a year.我最喜歡的季節是冬天。它是一年中最冷的季節。People don’t like winter.Because it is so cold.But 人們不喜歡冬天。因為它太冷，但

I like it.When it snows, the world is all white.How beautiful!We often 我喜歡它。下雪的時候，整個世界全白了，太美了！我們經常 make a snowman in the open air.I like walking in the snow , it’s very 在戶外堆雪人。我喜歡在雪中漫步，那是很 interesting.I love winter!有趣的。我喜歡冬天！

My Birthday Party 我的生日宴會

Every year, when it’s birthday, my parents hold a party 每年，到生日的時候，我父母都為我舉行宴會。

for me.They invite my friend to come to my house to 他們邀請我的朋友來我家

celebrate my birthday.I can get many beautiful gifts 慶祝我的生日。每年我可以獲得很多漂亮的禮物。every year.In my party, we can do many things:Light the 在我的宴會上，我們可以做許多事情：點亮蠟燭 candles,eat the cake,Sing and dance.That’s my birthday

吃蛋糕，唱歌和跳舞。我的生日宴會 party, is it interesting? 是不是很有趣呢？

My family 我的家庭

There are five people in my family.They are my grandma, 我家有五個人。他們是我的奶奶，grandpa, dad, mom and I.Look!Grandma is watching TV.爺爺，爸爸，媽媽和我。看！奶奶正在看電視。

Grandpa is reading a book.Dad is writing an e-mail.Mom 爺爺正在看書。爸爸正在寫電子郵件。媽媽 is cooking dinner.I am doing my homework.I love my family!正在做晚飯。我正在做家庭作業。我愛我家！

In the park 在公園

It is sunny today.My mother, my father and I are going 今天陽光明媚，我媽媽，我爸爸和我正在去 to the park.We like the park very much.It is very big 公園。我很喜歡公園。它又大

and beautiful.There are many trees and flowers in it.Many 又美麗。里面有許多樹和花，許多 people like to go there.人都喜歡去那兒。

第三篇：PEP小學五年級下冊英語試卷

八一附學小英語五年級（下）期末試卷

I.從a,e,i,o,u五個元音字母中選出合適的字母補全下面的單詞。(10分)M_y

J__n__

d__t__

r__ __d

m__m St__dy

l__st__n

r__n

wr__t__ gr__ndp___ II.選擇填空。(20分)（）1.What’s the date ? It’s-------.A.February 29th B August 29th C.July 1st（）2.My birthday is on---------.A New Year’s Day B Children’s Day C Teacher’s Day（）3.Let’s draw ________.A tree B horse C a birthday card（）4.Kate ___playing chess.A am B is C are

（）5.Are you washing clothes ? _______.A Yes ,you are.B.Yes , I am.C.No ,I am（）6._____ are you ? I’m here.A What

B Where C Who

（）7._____ do you do on the weekend ? A What

B When

C Who（）8._____ season do you like best ? A Which B Where C What（）9.Is he ____ TV ? Yes he is.A watch B watching C not

（）10._____ they taking pictures ? Yes ,they are.A Am B Be C Are III.連詞成句。(10分)

(1)do, when, you, do, exercises, morning ________________________________?(2)do, why, winter, you, like

_________________________________?(3)Dad, an, writing , is, e-mail _________________________________.(4)you, can, see, the, monkey

_________________________________?(5)are, insects , they, counting, __________________________________.IV.連線題(12分)

A National Day It’s January 1st B Women’s Day

2.It’s September 10th C Army Day

3.It’s August 1st D Children’s Day

4.It’s October 1st E

Teacher’s Day

5.It’s March 8th F New Year’s Day

6.It’s June 1st V.用所給詞完成下列對話。（20分）

Tom , cold, from, sunny and warm, fall, children, friend, weather, in, hot and sunny

Teacher:Hello,1

.We have a new 2

.This is 3

.Children:Hello,Tom.Tom:Hi!Sarah:Where are you 4 ,Tom? Tom: I’m from Austrsalia.Sarah:What’s the 5

like 6

spring in Australia? Tom:It’s 7

.Sometimes it’s windy.Amy: What’s the weather like in summer in Australia ? Tom: It’s 8

Mike : What’s the weather like in 9

in Australia ? Tom: Well, it’s windy and cool.Zhang Peng: Is it warm in winter in Australia ? Tom: No ,it’s 10

.VI.讀短文，選擇正確答案。（10分）

Jack and his mother are sitting at the table ,They are having lunch.“I don’t like this soup.I don’t want to eat it.”says Jack and he puts down the spoon.“All right”.Says his mother.“Don’t eat it.”

After lunch Jack and his mother work in the field.They work so hard.In the evening ,Jack’s mother gives him a bowl of soup.“Oh,this soup is delicious.”Says Jack..“It is the same soup.”Says his mother.（）1.Where are Jack and his mother sitting ? ______________ A In the room B At the table C On the desk D Under the tree（）2.What are they doing ?They’re __________.A having lunch B watching TV C reading English D talking（）3.Does Jack like this soup ?______________________-A Yes,he does.B No,he doesn’t C He likes the soup D He doesn’t like it

（）4._________Jack and his mother in the field.A In the morning B After class C Before lunch D After lunch（）5.In the evening ,Jack’s mother gives him __________.A another bowl of soup B the same cake C the same bowl of soup D another cake

VII.下面是Sandy’s day ,把它填好，并寫成小短文。（18分）Sandy’s day

()

6:40 a.m.eat breakfast

（）do morning exercises

（）classes begin

8:00 a.m.()

11:40 a.m.()

4:00 p.m.eat dinner

（）()

8:30 p.m.Hello, my name is Sandy.____________________________

____________________________________I go to bed at 8:30 p.m.

第四篇：PEP小學英語五年級下冊教學計劃

pEp小學英語五年級下冊教學計劃

一、教材簡析

本套教材的教學目的是激發學生學習英語的興趣，使他們樹立學習英語的自信心；培養學生語感，打下良好的語音、語調、書寫基礎，使他們具備用英語進行簡單日常交流的能力；幫助學生養成良好的學習習慣，同時培養學生觀察、記憶、思維、想象和創造力；適當介紹中西方文化，培養學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。

本套教材特點強調語言的運用，注重能力的培養，突出興趣的激發，重視雙向交流，融合學科內容，重視靈活擴展，實現整體設計，并且提供多媒體配套資料。

本冊教材在一至四冊的基礎上調整了形式，增加了Let’s start部分，目的是用一種brainstorm的活動調動學生動腦思考的積極性。另外，還增加了聽力練習Let’s try.加強對學生的聽力練習。Let’s talk部分增加了可供替換的內容，目的是讓學生通過所學的語言來交流。

五年級英語下冊一共有八個單元，其中包括六個新授單元和兩個復習單元。主要內容包括This is My Day,My Favourite Season,My Birtyday,What Are You Doing?Look at the Monkeys,A field Trip等六個話題，以及正點內容有16組會話和11個單句，聽、說、認讀81個單詞和短語。

二、教學目標

（一）知識與能力

1.能聽、說、讀、寫81個短語和單詞以及16組句子和11個單句（包括日常活動、季節、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

2.能聽、說、認讀21個單詞。

3.能學會4個手工制作。

4.能聽懂、會唱8首歌曲。

5.能聽懂、會吟唱10首歌謠。

6.能完成6個自我評價活動。

7.能理解6個幽默小故事。

8.能了解6項簡單的中西方文化知識。

（二）過程與方法

1.詞匯教學。注重詞匯的呈現方式，利用Let’s start部分引入新詞，在真實交流中教學單詞，充分發揮單詞卡片的作用。

2.對話教學。在聽力活動中感知新的語言（Let’s try），在理解語言的基礎上學說語言。

3.閱讀理解部分的教學。閱讀對話或短文，可以pair work或者Group work.教師指導學生需注意事項。

4.語音訓練。啟發學生通過聽錄音和觀察單詞的結構來發現讀音規律，鼓勵他們找出更多學過的單詞印證發音規律。在學生掌握了字母組合的發音規律后，鼓勵學生嘗試認讀一些未曾學過但符合發音規律的新詞。從而增加他們學習語言的成就感，培養其自主學習的能力。

5.歌曲與歌謠教學。在每節課中滲透，并且靈活運用于各個教學環節，唱演結合，培養藝術素質。

6.趣味故事教學。分層教學。針對不同水平的學生的能力提出理解故事、會將故事、表演故事等不同要求。

7.階段復習教學（Recycle）.采用會話表演活動、詞匯和會話復習的趣味活動對學生形成多樣化的評價

（三）情感態度與價值觀

1.充分發揮主觀能動性，積極主動進行英語學習。讓學生有興趣用英語表達，能積極參與課堂活動。

2.引導學生養成良好的作息習慣。能夠理解、尊重從事不同職業的人。了解白天、黑夜、工作日、周末等相關概念以及中西方中小學生作息時間安排上的異同。

3.引導學生熱愛動物，熱愛大自然、關心環境與氣候變化。

4.培養學生合作學習的精神，充分利用學生用書中設計的pair work、Group work、Talk and draw以及Task time部分。培養學生相互溝通交流的能力。注重觀察、比較、積極與他人合作。

5.引導學生了解中西方共有的或特有的節日和風俗。了解不同國家一年四季的不同特征以及部分中外名人、中外節日的相關知識。讓學生了解有關全球天氣差異的常識。了解中國及主要英語國家的緊急救助電話號碼。

三、教學重難點

（一）能聽懂、會說12組對話，并能進行簡單的交流。

（二）能聽、說、認讀29個單詞和詞組和能聽、說、讀、寫89個單詞和詞組。并能簡單的運用。

四、學情分析

五年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。教學中要具體分析各個班級的學生情況，從學生的年齡特點、心理特點、知識接受的特點、上學期的班級成績以及班風、學風等方面具體分析，以適合各個班級教學。各班有待提高的的學生有：

五年級一班:

五年級二班:

五年級三班：

五年級四班：

五、課堂教學計劃

（一）教學要求

1.面向全體，關注個別差異和整體差異。因材施教，培養學生的學習興趣，激發學生的求知欲。

2.注意培養學生的專注力，在教學中精講多練，打造有效課堂。

3.注重學生知識與能力的培養以及情感態度價值觀的形成和發展。

（二）教學措施

1.以活動為課堂教學的主要形式，針對學生專注力力特點設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。

2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行語言操練和練習。

３.將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。

４.設計全面、高效的課外作業，進行實踐、探究性的作業培養培養學生動手、動腦的良好學習習慣。

六、課外實踐活動教學計劃

（一）教學要求

1.結合教學內容，培養學生運用知識的能力。

2.培養學生學習英語的興趣。

3.培養學生的自主探究、自主實踐和動手的能力。

4.培養學生的審美、欣賞能力，提高書寫能力。

（二）教學措施

1.根據課上所學知識，結合學生專注力特點，引導學生進行一些適合他們的活動。

2.讓學生展開充分的想象，鼓勵學生探究和實踐。

3.注重學生之間的合作。

七、教學進度（共22周）

周次

教學內容

教學要求

教學時數

第一周（2.8-2.10）

上三天

Welcome back to school

Meet new friendsand teachers.1課外實踐活動

結合入學第一天給父母描述一下所見，所感

第二周（2.13-2.17）

Unit 1A

1.聽、說、讀、寫詞組do morning exercises,eat breakfast,have English class,play sports,eat dinner,：When do you eat dinner?I eat dinner at 7:00 in the evening.When do you get up?I ususlly get up at 12:00 noon.并能在情境中運用.2.能夠使用頻度副詞問答作息時間When do you do morning exercises? I ususlly do morning excises at 8:30.3.能夠理解并在課堂中正確操練Let’s play,Let’s chant,Let’s find out中的簡單任務，聽懂會唱歌曲Weekend,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合ai,ay,gr,gl的發音規則,并能讀出例詞

3課外實踐活動

結合Unit1 的內容動手制作時間表圓盤，包括一天在校活動。

第三周（2.20-2.24）

Unit1B

1.能夠聽、說、讀、寫詞組climb mountains,go shopping,play the piano ,visit grandparents,go hiking以及句子Hhat do you do on the weekend?Usually I watch TV and go shopping.Sometinmes I visit my grandparents.I often play football.Sonetines I go hiking.并能在不同的情境中理解這些詞組的意思

2.能夠使用拼讀副詞問答周末的活動，如：What do you do on the weekend?I often go shopping.并能在實際情景中正確運用。能夠用所學語言知識描述一天中的生活起居以及周末活動。

3.能夠完成Let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成Task time中的任務，了解Good to knowstory time等部分的內容。

3課外實踐活動

將時間圓盤的內容講給父母聽。

第四周（2.27-3.2）

Unit2A

1.聽、說、讀、寫單詞season,spring,summer,fall.winter及四會句子Which season do you like best?I like winter best。Summer is good,but fall is my favourite season.并能在情境中運用。

2.能夠聽懂句子：What’s your favourite season?Which season do you like best?Summer/…并能替換關鍵詞,在情境中熟練運用。

3.能夠聽懂會唱歌曲What’s your favourite season?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合air,ear,sp,sk的發音規則，并朗讀相關單詞。理解并完成Task time 的內容。

3課外實踐活動

制作一年四季的卡片。

第五周（3.5-3.9）

Unit2B

1能夠聽、說、讀、寫單詞和詞組swim,fly kites,skate,make a snowman ,plant trees以及句子Why do you like summer?Because Ilke winter?Because I can sleep a long time.并能在情境中理解意思.2.能夠就天氣情況進行回答，如：What’s the weather like in …?Sunny.3.能夠完成Let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成Task time中的任務，了解Good to knowstory time等部分的內容.3課外實踐活動

和同學們互相討論自己喜歡的季節以及喜歡的原因。

第六周（3.12-3.16）

Unit3A

1聽、說、讀、寫單詞一月到十二月的簡寫.并能在情境中運用。

2.能夠聽懂句子：When is your birthday?It’s inMay.My birthday is in June.Uncle Bill’s birthday is in June,too.并能在情境中熟練運用。

3.能夠聽懂會唱歌曲When is your birthday?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合ear,eer,ch,sh.的發音規則，并朗讀相關單詞。理解并完成Task time 的內容。

3課外實踐活動

制作月份圓盤

第七周（3.19-3.23）

Unit3B

1能夠聽、說、讀、寫句子Is her birthday in June?Yes.What’s the date?June 9th并能在情境中理解意思.聽說讀first，second，third，fourth，fifth，eight，ninth，twelfth，twentieth。

2.能夠詢問并回答某天是幾月幾號，如：What’s the date?It’s Feburary 2nd.能夠詢問并回答某人生日是否在某一月份，如：Is her birthday in June?Yes.3.能夠完成Let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成Task time中的任務，了解Good to knowstory time等部分的內容.3課外實踐活動

用月份圓盤和同學進行猜季節游戲。

第八周（3.26-4.1）

上八天

Recycle

11.復習1-3單元的目標語言與詞匯，要求學生做到能夠聽、人，并在實際情境中準確表達。

2.復習1-3單元Read and Write部分的六組句型和35了單詞，要求學生都能熟練地聽、說、認讀并在四線格中正確書寫.4課外實踐活動

結合unit1-3 內容制作手抄報，培養學生的想象力和自主探究能力。

第九周（4.5-4.6）

上兩天

Unit4A

1聽、說、讀、寫詞組cooking dinner,drawing pictures,doing the dishes,reading a book,answering the phone.以及句子This is Zhang peng.What are you doing?I’m doing the dishes.I’m reading a book并能在情境中運用。

2.能夠簡單描述自己活著他人正在干什么，如：I‘嗎answering the phone.She’s cooking dinner.并能在情境中熟練運用。

3.能夠聽懂會唱歌曲What are you doing?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合oo,ou,tr,tw.的發音規則，并朗讀相關單詞。理解并完成Task time 的內容。

3課外實踐活動

家庭成員做的事情畫下來，用英語講給同學們

第十周（4.9-4.13）

Unit4B

1能夠聽、說、讀、寫詞組：listening to music,washing clothes,cleaning the room,writing a lettter,writing an e-mail.句子Grandpa is writing a letter.Brother is doing homework.Mom is cooking dinner in the kitchen.He’s writing an e-mail in the study.并能在情境中理解意思.2.能夠詢問他人正在做什么，如：What are you doing?What is heshe doing?

3.能夠完成Let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成Task time中的任務，了解Good to knowstory time等部分的內容.3課外實踐活動

將教室的同學們的活動畫下來回家講給父母聽。

第十一周（4.16-4.20）

Unit5A

1.聽、說、讀、寫單詞flying,walking,jumping,running,swimming.及句子What is it doing?It’s eating bananas.What is she doing?She’s jumping,2.能夠詢問動物正在做什么并作答，如：What is itdoing?It’s eating bananas.What is the mother kangaroo doing?She’s jumping.并能在情境中熟練運用。

3.能夠聽懂會唱歌曲Animals,animals are everwhere?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合a,ar,sm,sl的發音規則，并朗讀相關單詞。理解并完成Task time 的內容。

3課外實踐活動

由父母帶領參觀動物園，描述動物正在干什么

第十二周（4.23-4.28）

上六天

Unit5B

1能夠聽、說、讀、寫單詞sleeping,climbing,fighting,swinging,drinking water,及句子What are they doing?They’re swimming.They’re climbing trees.并能在情境中理解意思.2.能夠完成Let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成Task time中的任務，了解Good to knowstory time等部分的內容.3課外實踐活動

畫一畫動物們的活動，用英語介紹給同學

第十三周（5.2-5.4）

上三天

Unit6A

1聽、說、讀、寫詞組catching butterflies,taking pictures,picking up leaves,doing an experiment.watching insects.以及句子：Are you eating lunch?No,we aren’t.Are they eating the honey?Yes,they are.2.能夠簡單描述郊游活動中人物的行為、動作等，如：She is watching insets.能夠運用句型：Are they catching butterflies?Is he taking picutres?Are you eating lunch?等詢問別人正在做的動作，并作出相應回答，如：Yes,they are.等。

3.能夠聽懂會唱歌曲Field Trips?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合y,igh,qu.的發音規則，并朗讀相關單詞。理解Good to know的內容。

3課外實踐活動

做一份Field Trip的計劃

第十四周（5.7-5.11）

Unit6B

1能夠聽、說、讀、寫詞組having a picnic,countinginsets,playing chess,collecting leaves,writing a report以及句子Is he playing chess?Yes,HE IS.Is she counting insects?No,she isn’t.并能在情境中理解意思.2.能夠完成Let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成Task time中的任務，了解Story times等部分的內容.3課外實踐活動

畫一畫Field Trip的計劃

第十五周

（5.14-5.18）

Recycle

21.復習4-6單元的語言和詞匯，要求學生做到聽、說、認讀，并能在實際情境中表達。

2.復習4-6單元Read and write 重點句子和單詞，要求學生能夠熟練聽、說、讀、寫。

3.綜合復習本冊教材的重點內容，通過練習使學生鞏固知識，提高能力。

3課外實踐活動

將本冊重點內容做成英語“知識樹”

第十六周（5.21-5.25）

Review unit1-

2對Unit1-2重點內容進行系統全面的復習

3課外實踐活動

將重點內容做成英語“知識樹”

第十七周（5.28-6.1）

Review unit3-

4對Unit3-4重點內容進行系統全面的復習

課外實踐活動

將重點內容做成英語“知識樹”

第十八周（6.4-6.8）

Review unit5-6

對Unit5-6重點內容進行系統全面的復習

課外實踐活動

將重點內容做成英語“知識樹”

第十九周（6.11-6.15）

Total recycle

對所學知識進行系統全面的復習、檢查

3課外實踐活動

檢查復習計劃的完成情況

第二十周（6.18-6.21）

上四天

Total recycle

對所學知識進行系統全面的復習、檢查

3第二十一周（6.25-6.29）

期末

期末考試

3第二十二周(7.2-7.4)

周次

教學內容

教學要求

教學時數

第一周（2.8-2.10）

上三天

Welcome back to school

Meet new friendsand teachers.1課外實踐活動

結合入學第一天給父母描述一下所見，所感

第二周（2.13-2.17）

Unit 1A

1.聽、說、讀、寫詞組do morning exercises,eat breakfast,have English class,play sports,eat dinner,：When do you eat dinner?I eat dinner at 7:00 in the evening.When do you get up?I ususlly get up at 12:00 noon.并能在情境中運用.2.能夠使用頻度副詞問答作息時間When do you do morning exercises? I ususlly do morning excises at 8:30.3.能夠理解并在課堂中正確操練Let’s play,Let’s chant,Let’s find out中的簡單任務，聽懂會唱歌曲Weekend,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合ai,ay,gr,gl的發音規則,并能讀出例詞

3課外實踐活動

結合Unit1 的內容動手制作時間表圓盤，包括一天在校活動。

第三周（2.20-2.24）

Unit1B

1.能夠聽、說、讀、寫詞組climb mountains,go shopping,play the piano ,visit grandparents,go hiking以及句子Hhat do you do on the weekend?Usually I watch TV and go shopping.Sometinmes I visit my grandparents.I often play football.Sonetines I go hiking.并能在不同的情境中理解這些詞組的意思

2.能夠使用拼讀副詞問答周末的活動，如：What do you do on the weekend?I often go shopping.并能在實際情景中正確運用。能夠用所學語言知識描述一天中的生活起居以及周末活動。

3.能夠完成Let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成Task time中的任務，了解Good to knowstory time等部分的內容。

3課外實踐活動

將時間圓盤的內容講給父母聽。

第四周（2.27-3.2）

Unit2A

1.聽、說、讀、寫單詞season,spring,summer,fall.winter及四會句子Which season do you like best?I like winter best。Summer is good,but fall is my favourite season.并能在情境中運用。

2.能夠聽懂句子：What’s your favourite season?Which season do you like best?Summer/…并能替換關鍵詞,在情境中熟練運用。

3.能夠聽懂會唱歌曲What’s your favourite season?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合air,ear,sp,sk的發音規則，并朗讀相關單詞。理解并完成Task time 的內容。

3課外實踐活動

制作一年四季的卡片。

第五周（3.5-3.9）

Unit2B

1能夠聽、說、讀、寫單詞和詞組swim,fly kites,skate,make a snowman ,plant trees以及句子Why do you like summer?Because Ilke winter?Because I can sleep a long time.并能在情境中理解意思.2.能夠就天氣情況進行回答，如：What’s the weather like in …?Sunny.3.能夠完成Let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成Task time中的任務，了解Good to knowstory time等部分的內容.3課外實踐活動

和同學們互相討論自己喜歡的季節以及喜歡的原因。

第六周（3.12-3.16）

Unit3A

1聽、說、讀、寫單詞一月到十二月的簡寫.并能在情境中運用。

2.能夠聽懂句子：When is your birthday?It’s inMay.My birthday is in June.Uncle Bill’s birthday is in June,too.并能在情境中熟練運用。

3.能夠聽懂會唱歌曲When is your birthday?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合ear,eer,ch,sh.的發音規則，并朗讀相關單詞。理解并完成Task time 的內容。

3課外實踐活動

制作月份圓盤

第七周（3.19-3.23）

Unit3B

1能夠聽、說、讀、寫句子Is her birthday in June?Yes.What’s the date?June 9th并能在情境中理解意思.聽說讀first，second，third，fourth，fifth，eight，ninth，twelfth，twentieth。

2.能夠詢問并回答某天是幾月幾號，如：What’s the date?It’s Feburary 2nd.能夠詢問并回答某人生日是否在某一月份，如：Is her birthday in June?Yes.3.能夠完成Let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成Task time中的任務，了解Good to knowstory time等部分的內容.3課外實踐活動

用月份圓盤和同學進行猜季節游戲。

第八周（3.26-4.1）

上八天

Recycle

11.復習1-3單元的目標語言與詞匯，要求學生做到能夠聽、人，并在實際情境中準確表達。

2.復習1-3單元Read and Write部分的六組句型和35了單詞，要求學生都能熟練地聽、說、認讀并在四線格中正確書寫.4課外實踐活動

結合unit1-3 內容制作手抄報，培養學生的想象力和自主探究能力。

第九周（4.5-4.6）

上兩天

Unit4A

1聽、說、讀、寫詞組cooking dinner,drawing pictures,doing the dishes,reading a book,answering the phone.以及句子This is Zhang peng.What are you doing?I’m doing the dishes.I’m reading a book并能在情境中運用。

2.能夠簡單描述自己活著他人正在干什么，如：I‘嗎answering the phone.She’s cooking dinner.并能在情境中熟練運用。

3.能夠聽懂會唱歌曲What are you doing?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合oo,ou,tr,tw.的發音規則，并朗讀相關單詞。理解并完成Task time 的內容。

3課外實踐活動

家庭成員做的事情畫下來，用英語講給同學們

第十周（4.9-4.13）

Unit4B

1能夠聽、說、讀、寫詞組：listening to music,washing clothes,cleaning the room,writing a lettter,writing an e-mail.句子Grandpa is writing a letter.Brother is doing homework.Mom is cooking dinner in the kitchen.He’s writing an e-mail in the study.并能在情境中理解意思.2.能夠詢問他人正在做什么，如：What are you doing?What is heshe doing?

3.能夠完成Let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成Task time中的任務，了解Good to knowstory time等部分的內容.3課外實踐活動

將教室的同學們的活動畫下來回家講給父母聽。

第十一周（4.16-4.20）

Unit5A

1.聽、說、讀、寫單詞flying,walking,jumping,running,swimming.及句子What is it doing?It’s eating bananas.What is she doing?She’s jumping,2.能夠詢問動物正在做什么并作答，如：What is itdoing?It’s eating bananas.What is the mother kangaroo doing?She’s jumping.并能在情境中熟練運用。

3.能夠聽懂會唱歌曲Animals,animals are everwhere?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合a,ar,sm,sl的發音規則，并朗讀相關單詞。理解并完成Task time 的內容。

3課外實踐活動

由父母帶領參觀動物園，描述動物正在干什么

第十二周（4.23-4.28）

上六天

Unit5B

1能夠聽、說、讀、寫單詞sleeping,climbing,fighting,swinging,drinking water,及句子What are they doing?They’re swimming.They’re climbing trees.并能在情境中理解意思.2.能夠完成Let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成Task time中的任務，了解Good to knowstory time等部分的內容.3課外實踐活動

畫一畫動物們的活動，用英語介紹給同學

第十三周（5.2-5.4）

上三天

Unit6A

1聽、說、讀、寫詞組catching butterflies,taking pictures,picking up leaves,doing an experiment.watching insects.以及句子：Are you eating lunch?No,we aren’t.Are they eating the honey?Yes,they are.2.能夠簡單描述郊游活動中人物的行為、動作等，如：She is watching insets.能夠運用句型：Are they catching butterflies?Is he taking picutres?Are you eating lunch?等詢問別人正在做的動作，并作出相應回答，如：Yes,they are.等。

3.能夠聽懂會唱歌曲Field Trips?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合y,igh,qu.的發音規則，并朗讀相關單詞。理解Good to know的內容。

3課外實踐活動

做一份Field Trip的計劃

第十四周（5.7-5.11）

Unit6B

1能夠聽、說、讀、寫詞組having a picnic,countinginsets,playing chess,collecting leaves,writing a report以及句子Is he playing chess?Yes,HE IS.Is she counting insects?No,she isn’t.并能在情境中理解意思.2.能夠完成Let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成Task time中的任務，了解Story times等部分的內容.3課外實踐活動

畫一畫Field Trip的計劃

第十五周

（5.14-5.18）

Recycle

21.復習4-6單元的語言和詞匯，要求學生做到聽、說、認讀，并能在實際情境中表達。

2.復習4-6單元Read and write 重點句子和單詞，要求學生能夠熟練聽、說、讀、寫。

3.綜合復習本冊教材的重點內容，通過練習使學生鞏固知識，提高能力。

3課外實踐活動

將本冊重點內容做成英語“知識樹”

第十六周（5.21-5.25）

Review unit1-

2對Unit1-2重點內容進行系統全面的復習

3課外實踐活動

將重點內容做成英語“知識樹”

第十七周（5.28-6.1）

Review unit3-

4對Unit3-4重點內容進行系統全面的復習

課外實踐活動

將重點內容做成英語“知識樹”

第十八周（6.4-6.8）

Review unit5-6

對Unit5-6重點內容進行系統全面的復習

課外實踐活動

將重點內容做成英語“知識樹”

第十九周（6.11-6.15）

Total recycle

對所學知識進行系統全面的復習、檢查

3課外實踐活動

檢查復習計劃的完成情況

第二十周（6.18-6.21）

上四天

Total recycle

對所學知識進行系統全面的復習、檢查

3第二十一周（6.25-6.29）

期末

期末考試

3第二十二周(7.2-7.4)

周次

教學內容

教學要求

教學時數

第一周（2.8-2.10）

上三天

Welcome back to school

Meet new friendsand teachers.1課外實踐活動

結合入學第一天給父母描述一下所見，所感

第二周（2.13-2.17）

Unit 1A

1.聽、說、讀、寫詞組do morning exercises,eat breakfast,have English class,play sports,eat dinner,：When do you eat dinner?I eat dinner at 7:00 in the evening.When do you get up?I ususlly get up at 12:00 noon.并能在情境中運用.2.能夠使用頻度副詞問答作息時間When do you do morning exercises? I ususlly do morning excises at 8:30.3.能夠理解并在課堂中正確操練Let’s play,Let’s chant,Let’s find out中的簡單任務，聽懂會唱歌曲Weekend,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合ai,ay,gr,gl的發音規則,并能讀出例詞

3課外實踐活動

結合Unit1 的內容動手制作時間表圓盤，包括一天在校活動。

第三周（2.20-2.24）

Unit1B

1.能夠聽、說、讀、寫詞組climb mountains,go shopping,play the piano ,visit grandparents,go hiking以及句子Hhat do you do on the weekend?Usually I watch TV and go shopping.Sometinmes I visit my grandparents.I often play football.Sonetines I go hiking.并能在不同的情境中理解這些詞組的意思

2.能夠使用拼讀副詞問答周末的活動，如：What do you do on the weekend?I often go shopping.并能在實際情景中正確運用。能夠用所學語言知識描述一天中的生活起居以及周末活動。

3.能夠完成Let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成Task time中的任務，了解Good to knowstory time等部分的內容。

3課外實踐活動

將時間圓盤的內容講給父母聽。

第四周（2.27-3.2）

Unit2A

1.聽、說、讀、寫單詞season,spring,summer,fall.winter及四會句子Which season do you like best?I like winter best。Summer is good,but fall is my favourite season.并能在情境中運用。

2.能夠聽懂句子：What’s your favourite season?Which season do you like best?Summer/…并能替換關鍵詞,在情境中熟練運用。

3.能夠聽懂會唱歌曲What’s your favourite season?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合air,ear,sp,sk的發音規則，并朗讀相關單詞。理解并完成Task time 的內容。

3課外實踐活動

制作一年四季的卡片。

第五周（3.5-3.9）

Unit2B

1能夠聽、說、讀、寫單詞和詞組swim,fly kites,skate,make a snowman ,plant trees以及句子Why do you like summer?Because Ilke winter?Because I can sleep a long time.并能在情境中理解意思.2.能夠就天氣情況進行回答，如：What’s the weather like in …?Sunny.3.能夠完成Let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成Task time中的任務，了解Good to knowstory time等部分的內容.3課外實踐活動

和同學們互相討論自己喜歡的季節以及喜歡的原因。

第六周（3.12-3.16）

Unit3A

1聽、說、讀、寫單詞一月到十二月的簡寫.并能在情境中運用。

2.能夠聽懂句子：When is your birthday?It’s inMay.My birthday is in June.Uncle Bill’s birthday is in June,too.并能在情境中熟練運用。

3.能夠聽懂會唱歌曲When is your birthday?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合ear,eer,ch,sh.的發音規則，并朗讀相關單詞。理解并完成Task time 的內容。

3課外實踐活動

制作月份圓盤

第七周（3.19-3.23）

Unit3B

1能夠聽、說、讀、寫句子Is her birthday in June?Yes.What’s the date?June 9th并能在情境中理解意思.聽說讀first，second，third，fourth，fifth，eight，ninth，twelfth，twentieth。

2.能夠詢問并回答某天是幾月幾號，如：What’s the date?It’s Feburary 2nd.能夠詢問并回答某人生日是否在某一月份，如：Is her birthday in June?Yes.3.能夠完成Let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成Task time中的任務，了解Good to knowstory time等部分的內容.3課外實踐活動

用月份圓盤和同學進行猜季節游戲。

第八周（3.26-4.1）

上八天

Recycle

11.復習1-3單元的目標語言與詞匯，要求學生做到能夠聽、人，并在實際情境中準確表達。

2.復習1-3單元Read and Write部分的六組句型和35了單詞，要求學生都能熟練地聽、說、認讀并在四線格中正確書寫.4課外實踐活動

結合unit1-3 內容制作手抄報，培養學生的想象力和自主探究能力。

第九周（4.5-4.6）

上兩天

Unit4A

1聽、說、讀、寫詞組cooking dinner,drawing pictures,doing the dishes,reading a book,answering the phone.以及句子This is Zhang peng.What are you doing?I’m doing the dishes.I’m reading a book并能在情境中運用。

2.能夠簡單描述自己活著他人正在干什么，如：I‘嗎answering the phone.She’s cooking dinner.并能在情境中熟練運用。

3.能夠聽懂會唱歌曲What are you doing?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合oo,ou,tr,tw.的發音規則，并朗讀相關單詞。理解并完成Task time 的內容。

3課外實踐活動

家庭成員做的事情畫下來，用英語講給同學們

第十周（4.9-4.13）

Unit4B

1能夠聽、說、讀、寫詞組：listening to music,washing clothes,cleaning the room,writing a lettter,writing an e-mail.句子Grandpa is writing a letter.Brother is doing homework.Mom is cooking dinner in the kitchen.He’s writing an e-mail in the study.并能在情境中理解意思.2.能夠詢問他人正在做什么，如：What are you doing?What is heshe doing?

3.能夠完成Let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成Task time中的任務，了解Good to knowstory time等部分的內容.3課外實踐活動

將教室的同學們的活動畫下來回家講給父母聽。

第十一周（4.16-4.20）

Unit5A

1.聽、說、讀、寫單詞flying,walking,jumping,running,swimming.及句子What is it doing?It’s eating bananas.What is she doing?She’s jumping,2.能夠詢問動物正在做什么并作答，如：What is itdoing?It’s eating bananas.What is the mother kangaroo doing?She’s jumping.并能在情境中熟練運用。

3.能夠聽懂會唱歌曲Animals,animals are everwhere?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合a,ar,sm,sl的發音規則，并朗讀相關單詞。理解并完成Task time 的內容。

3課外實踐活動

由父母帶領參觀動物園，描述動物正在干什么

第十二周（4.23-4.28）

上六天

Unit5B

1能夠聽、說、讀、寫單詞sleeping,climbing,fighting,swinging,drinking water,及句子What are they doing?They’re swimming.They’re climbing trees.并能在情境中理解意思.2.能夠完成Let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成Task time中的任務，了解Good to knowstory time等部分的內容.3課外實踐活動

畫一畫動物們的活動，用英語介紹給同學

第十三周（5.2-5.4）

上三天

Unit6A

1聽、說、讀、寫詞組catching butterflies,taking pictures,picking up leaves,doing an experiment.watching insects.以及句子：Are you eating lunch?No,we aren’t.Are they eating the honey?Yes,they are.2.能夠簡單描述郊游活動中人物的行為、動作等，如：She is watching insets.能夠運用句型：Are they catching butterflies?Is he taking picutres?Are you eating lunch?等詢問別人正在做的動作，并作出相應回答，如：Yes,they are.等。

3.能夠聽懂會唱歌曲Field Trips?,能夠聽懂Let’s try 部分的錄音內容正確完成選擇練習，理解pronunciation中的字母組合y,igh,qu.的發音規則，并朗讀相關單詞。理解Good to know的內容。

3課外實踐活動

做一份Field Trip的計劃

第十四周（5.7-5.11）

Unit6B

1能夠聽、說、讀、寫詞組having a picnic,countinginsets,playing chess,collecting leaves,writing a report以及句子Is he playing chess?Yes,HE IS.Is she counting insects?No,she isn’t.并能在情境中理解意思.2.能夠完成Let’s check部分，對一個單元的學習進行階段性評價。能夠完成Task time中的任務，了解Story times等部分的內容.3課外實踐活動

畫一畫Field Trip的計劃

第十五周

（5.14-5.18）

Recycle

21.復習4-6單元的語言和詞匯，要求學生做到聽、說、認讀，并能在實際情境中表達。

2.復習4-6單元Read and write 重點句子和單詞，要求學生能夠熟練聽、說、讀、寫。

3.綜合復習本冊教材的重點內容，通過練習使學生鞏固知識，提高能力。

3課外實踐活動

將本冊重點內容做成英語“知識樹”

第十六周（5.21-5.25）

Review unit1-

2對Unit1-2重點內容進行系統全面的復習

3課外實踐活動

將重點內容做成英語“知識樹”

第十七周（5.28-6.1）

Review unit3-

4對Unit3-4重點內容進行系統全面的復習

課外實踐活動

將重點內容做成英語“知識樹”

第十八周（6.4-6.8）

Review unit5-6

對Unit5-6重點內容進行系統全面的復習

課外實踐活動

將重點內容做成英語“知識樹”

第十九周（6.11-6.15）

Total recycle

對所學知識進行系統全面的復習、檢查

3課外實踐活動

檢查復習計劃的完成情況

第二十周（6.18-6.21）

上四天

Total recycle

對所學知識進行系統全面的復習、檢查

第二十一周（6.25-6.29）

期末

期末考試

第二十二周(7.2-7.4)

第五篇：PEP小學五年級英語下冊教學計劃

2012-2013學下學期新鋪鎮中心小學五年級英語教學計劃

一、學情分析

這學期繼續接任五（1）班教學任務，五（1）共有學生人數59人，通過兩年半的英語學習，大多數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，但由于各種因素的影響，學生發展參差不齊。有少數學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。總的來說，這個班的大部分學生對于英語還是保持著比較高的熱情，教學上還得因材施教。

二、教材分析

五年級下冊學生用書Let’s learn部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現的。這樣有利于學生記憶和開展話題的討論。與五年級上冊相同，本冊Let’s learn中的大部分詞匯要求學生做到聽、說、讀、寫四會掌握（即加粗的單詞）。用來鞏固復習詞匯的活動主要是結對和小組活動，以及Let’s find out等啟發學生主動思考的活動。

五年級下冊學生用書的Let’s start也是一項brainstorm式的活動，這一點與五年級上冊相同。同上一冊不同的是，本冊的Let’s start部分既可以用來引入話題、引出新詞，也可以引出新句型。另外，在這一部分基本上都安排了一個任務型活動，需要學生通過問答、思考或討論來完成。

Let’s talk部分依舊是一個濃縮了的情景會話，目標句型突出。為給學生提供靈活運用語言的機會，這一部分提供了可供替換的內容。

Read and write部分的教學目標是：讀懂對話或短文；完成檢測學生理解程度的填充句子練習；聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子；完成一項綜合運用所學語言的任務型語言活動。Pronunciation部分，三年級上冊、四年級上冊學生用書中安排呈現了26個字母及例詞，使學生初步了解到字母在單詞中的發音，四年級下冊學生用書進一步呈現了5個元音字母在單詞中長短不同的發音，五年級上冊學生用書編排了22個常見字母組合的發音，在此基礎上，本冊又安排了21個常見字母組合的發音，依舊是用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子。

五年級下冊學生用書的階段復習密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復習的語言點融進有實際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進對語言知識的積累。

三、教學內容目標

1、能聽、說、讀、寫81個短語和單詞以及16組句子和11個單句。（包括日常活動、季節、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

2、能聽、說、認讀21個單詞。

3、能學會4個手工制作。

4、能聽懂、會唱8首歌曲。

5、能聽懂、會吟唱10首歌謠。

6、能完成6個自我評價活動。

7、能理解6個幽默小故事。

8、能了解6項簡單的中西方文化知識。

四、教學重難點

1、學習一天中不同時間段學習和生活起居情況的表達，尤其是學會使用頻度副詞談論日常生活；

2、問答最喜歡哪個季節并陳述原因；

3、學習12個月份的名稱和序數詞；

4、學習現在進行時，能夠簡單描述自己或他人正在做什么，詢問他人正在做什么，詢問動物正在做什么并作答；

5、學習現在進行時的一般疑問句式的用法。

五、教學措施

1、認真鉆研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。

2、盡可能使用多種方式教學，激發學生的課堂興趣。

3、及時與學生溝通，及時改進教學中存在的問題和不足

4、注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優補差。

5、重視語音的訓練，進一步復習鞏固音標。

6、扎實訓練四會句型，切實掌握語言材料。

7、在課堂上多開展一些有趣活動、游戲。讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語

六、教學進度表

第2-3周Unit1 This is my day 6課時

第4-5周Unit2 My favourite season 6課時

第6-7周Unit3 My birthday 6課時

第8周 Recycle1 3課時

第9-10周Unit4 What are you doing 6課時

第11周 復習段考

第12周 五一放假

第13-14周Unit5 Look at the monkeys 6課時

第15-16周Unit6 A field trip 6課時

第17周Recycle2 3課時

第18-19周 復習期末考試

廖麗平2013-2-21