第一篇：作家作文

楚天金報訊 一個被譽為“最美鄉鎮干部”的鄉黨委書記，堅持在一個誰也不愿去的窮鄉僻壤干了八年，最后把一個窮山溝變成了“美麗鄉村”。面對來自各方的贊頌，他淡定地說“心在哪里，風景就在哪里”。讀完這則故事，當大伙兒都在為“最美鄉鎮干部”的高風亮節擊節贊嘆時，我不由心情沉重：像這樣一位德才兼備的好干部，本應該放在更為重要的位置上服務人民服務社會，可是在他獲得“最美鄉鎮干部”榮譽整整八年之后依然一直沒有得到上級的提拔！如果把他放在一個縣委書記、市委書記甚至是省委書記的崗位上，他是不是能做出更大的貢獻？

讓我們無法不納悶的是，一個人民心目中的“最美鄉鎮干部”，為什么上級組織部門和領導可以視而不見，還讓他在一個科級干部的崗位上一直“鍛煉”著，而且一鍛煉又是八年。人生能有幾個八年呢？我們不可否認這個“最美干部”有著他的社會理想和情懷，但我們也不憚以小人之心猜想他“請調”到更為清苦的地方工作是不是以此來宣泄對未被提拔的不滿，或是一條想要遠離官場勾心斗角互相傾軋的“韜晦之計”？

當下，“公務員下?！币殉蔁岢保笆杖攵嗄瓴粷q，職級多年不變，能力是聽領導的話和會寫報告”是不少公務員選擇“不玩了”的理由，鑒此，這位能一直堅守在鄉村而且能干出成績的“最美鄉鎮干部”尤其是那樣的難能可貴，而這位八年甚至十多年雷打不動的科級干部多年一

直未被提拔而用官場術語說是“進步太慢”的現象，就很值得我們每一個人深思。

十八大以來的反腐風暴大快人心，黨的群眾路線教育實踐活動開展得如火如荼，可就是在此背景下，不少的官員“不求有功，但求無過”，寧愿“不做事，不出錯”，明哲保身，消極為官，出工不出力。而有關方面在“反腐”的同時，擇優重點提拔一批有理想、有擔當、有能力的“最美干部”就是那樣迫切的需要，因為他們的人在哪里，人心就凝聚在哪里，風景就在哪里……當我們的身邊都是這樣的“最美干部”，那么，實現中華民族偉大復興的中國夢將為期不遠。（作者：張一一）

第二篇：作家談作文

[名家聚集，暢談作文，無法有法，各領風騷]作家談作文

{整理者按}作家伍劍如是說：作文不需要什么“法則”，但需要“積淀”，它是“自己認為成熟的思考”。做老師的要自己寫“下水文”，才能對自己所布置的作文題有發言權。學生要先讀有興趣的書，先引導學生愛讀的文章，引導他們寫愛寫的文章，把興趣培養起來，現在的教學問題多多，學生的想像能力都被扼殺了，作文千人一面。

成長研究會方煦：學生寫作文，最重要的是學會對語言文字使用的基本方法，這也是個困擾我的問題?；痉椒ㄊ且婚_始寫作文就學的。但是到什么時候結束呢?比如，如果在小學就學會了基本方法，那么到了初中學什么?寫作是表達，學些寫作就是學會表達，對語言文字，尤其是對祖國的語言文字的使用，與寫作，或者說與寫出大型的文章不一樣，說的直白一些，不是一碼事。兒童作家伍劍()10:14:41

重要的不是方法，是對自己思想的表達。兒童作家伍劍()10:15:26

往往老師重視學生的技巧，而作者們更注重的是對自己思想的表達。

成長研究會方煦()10:15:26

首先孩子在起初階段，都要學會方法，然后用這種方法去進行表達

文指導報初楚()10:16:55

如果有一篇例文放在這里，具體談論例文，效果肯定會更好，前一段 一位朋友說過，什么是作文，作文是流淌的生命。成長研究會方煦()10:17:13

起初，中規中矩，然后，再收放自如，最終達到隨心所欲，揮灑自如。寫作文是，學語文也是，早年和爸爸、媽媽牙牙學語也是。反對，應該是作家是能在你布置的作文題上創新的人。作文指導報初楚()10:17:52

能不能提供一篇學生作文來討論呀。成長研究會方煦()10:18:00 作文就想學走路。兒童作家伍劍()10:18:10

這樣說吧，一個小學生寫春游的作文，總是把前面老師告訴的從春游到購買食物寫得和詳盡，但真正的春游一句帶過。主持長張銀燕()10:18:25

總有個過程，不要先放任再講規矩，那個時候規矩已經框不住那顆習慣自由的心了。

天津零點太陽()10:18:37 所以不要把作文簡簡單單，看做是語言文字的組合，或寫作方法的運用

兒童作家伍劍()10:18:40 這是為什么呢，有老師問我，我回答是老師教的 俱樂部裴老師()10:18:57 學生作文能力提升的過程是由“無法——有法——無法”的過程 兒童作家伍劍()10:19:26 他說，我怎么會這樣教學生呢

我問，你是不是讓孩子先寫事情的起因，事情的經過，然后是結果 老師回答對啊，作文不都是這樣寫嗎？ 作文指導報初楚()10:20:38 這就是記敘文

俱樂部裴老師()10:21:25 但寫的時候有詳略的安排，與中心無關的不寫。作文指導報初楚()10:21:23 記敘文就是裴老師說的“有法”，那么，高等級的“無法”該從什么時候開始呢? 兒童作家伍劍()10:21:52 這是我們老師告訴學生的 成長研究會方煦()10:15:26 首先孩子在起初階段，都要學會方法，然后用這種方法去進行表達 主持長張銀燕()10:22:04 作文的方法，是先清楚掌握之后，熟練運用之后，才得以靈活運用。靈活運用的文章是無法中見法，而不是沒有方向性地亂無章法。俱樂部裴老師()10:22:22 現在很多學生不知道習作中的“無關信息”，往往不該寫的寫了很多，該寫的反而不怎么寫。兒童作家伍劍()10:22:43 后來，她讓我去給她的學生講 春游這篇作文。俱樂部裴老師()10:23:23 您怎么講的？

主持長張銀燕()10:23:56 具體的作文指導課，也許應該像管建剛老師那樣，先不去規定框框，而是在“行”之后，再提煉出方法，達到“知”。兒童作家伍劍()10:23:58 學生寫出來的，就是春游，沒有什么“老師今天告訴我們明天要春游，于是，媽媽帶我去買??”之類 俱樂部裴老師()10:24:38 僅僅是純粹的記事，沒有一個中心或主題？ 天津零點太陽()10:25:06 作文觀念——以生活為本位，講究實用，追求個性化表達，用自己的表達方式說自己想說的話。兒童作家伍劍()10:25:14 我的方法也簡單，讓孩子告訴我，春游中最高興的事情。主持長張銀燕()10:25:24 一個成功的作文指導老師，應該努力修煉自己，努力向伍劍老師這樣的作家看齊！激發了學生表達的欲望 俱樂部裴老師()10:26:20 我認為孩子們不會寫作文，與目前很多老師自己不會寫，更不會指導 有關系

兒童作家伍劍()10:26:16 他們開口講的第一句話，就是作文的開頭，于是，那些廢話，學生想寫也寫不進去了。主持長張銀燕()10:26:21 一個“最”字，說明了全部。作文指導報初楚()10:26:25 這樣確實好

兒童作家伍劍()10:27:35 我在那位老師的班上呆了兩節課，學生作文寫完，和她班上的原來出現的作文，完全是兩回事。作文指導報初楚()10:27:45 這樣寫出的作文，是不是比那些中規中矩的更有文學性? 主持長張銀燕()10:27:49 我們在不該嚴肅的時候，總是板著臉；在該嚴肅的時候，總是隨便！這也是存在于我們作文教學中的實際。俱樂部裴老師()10:31:52 伍老師，您能不能給我們分享下學生怎樣寫記事記敘文和寫人記敘文？作文老師，應該怎樣來指導呢？ 讀書組長楊()10:32:22 對，裴老師這個問題，請談談。作文指導報初楚()10:32:28 裴老師問得好，一下子拉到正題了。兒童作家伍劍()10:32:35 我覺得聊天打字，似乎很難說清楚。主持長張銀燕()10:32:36

而偏偏很多老師自己也不會靈活運用。

兒童作家伍劍()10:33:16 不像我寫作，一口氣寫幾個小時，知道問題清楚了再抬頭。主持長張銀燕()10:39:35 對了，伍劍老師，我覺得這個積淀要講求時間上的連貫，于是乎，很多看似積淀，實則早已被破壞。兒童作家伍劍()10:40:23 做老師的要自己寫“下水文”，才能對自己所布置的作文題有發言權。

主持長張銀燕()10:40:27 因而，最好的作文實踐應該在作文提筆之前，個人粗淺的看法。由于學生的課程五花八門，那種醞釀的過程勢必破壞。作文指導報初楚()10:40:28 其實我有點排斥積淀，積淀的做法有點太像作家了，學生不能為了寫作文而去積淀，不是說學習作文是在學習表達嗎“？那為什么一定要積淀才能寫好呢。兒童作家伍劍()10:41:00 哈哈，積淀是每個人的事情。作文指導報初楚()10:41:29 積淀其實每個人都有，我反對的是刻意積淀，比如觀察生活，多觀察多記錄。

小學班主任群(1)10:41:43 老師必須寫下水文，必須準備范文

俱樂部裴老師()10:41:58 做老師的要自己寫“下水文”，才能對自己所布置的作文題有發言權。贊同！但目前據我所知，很多老師自己不寫下水文，所以在指導學生寫作時是亂指導，指導之后學生更不會寫了。兒童作家伍劍()10:41:51 所謂的積淀，就是思考好了，積淀不是高深莫測。積淀，與思考又有一些區別。它是“自己認為成熟的思考”。作文指導報初楚()10:42:22 我也覺得與其積淀，不如積極思考。小學班主任群(1)10:43:02 如果自己不親自站在學生立場寫，怎么可能指導學生？ 小學班主任群(1)10:43:37 積淀怎么理解？

作文指導報初楚()10:43:53 如果有哪位老師寫了下水作文，歡迎投給我們報紙，我們有專門的欄 目。

作文指導報初楚()10:44:13 老師不一定要寫下水作文，但是寫了真的很有用。小學班主任群(1)10:44:38 呵呵，長見識了

作文指導報初楚()10:45:01 學生需要一個寫作的氛圍，老師如果有帶動，這個氛圍就會輕易形成 兒童作家伍劍()10:45:13 老師們，大家一般寫“下水文”嗎？ 小學班主任群(1)10:45:27 我寫一點，一般按單元，每單元一篇。兒童作家伍劍()10:45:52 把下水文寫得咋樣的形式 讀書組長楊()10:46:02 我從不寫下水作文的。兒童作家伍劍()10:46:22 其實，我的創作就是寫下水文開始的。小學班主任群(1)10:46:28 就是把自己當成孩子，比如一次活動，或游戲，我會和孩子一起活動或游戲。然后把自己的思路告訴學生。

俱樂部裴老師()10:47:10 語文老師自己從來不寫文章，他怎么能明白寫作中的一些道道，又怎能給予學生更科學的寫作指導？ 兒童作家伍劍()10:47:14 我也看過一些老師的下水文，但寫得的確像孩子。小學班主任群(1)10:47:33 是不是水平太爛？ 兒童作家伍劍()10:48:09 是不認真。

兒童作家伍劍()10:48:33 譬如，我的《QQ群臥底》，就是寫的下水文。俱樂部裴老師()10:48:48 伍劍老師，您在全國各類報刊上發表小說、童話、科幻300萬字。出版了《軍事王國歷險記》《飛天小皮蛋》（臺灣出版）《男生吹吹》校園小說系列20本，《男生吹吹》系列童話3本，《繪畫文學中的故事》《歷史上的今天》《字詞精彩讀》等專著，譯著有科普《糖》《森林》《城市》《貨幣》等。其小說童話在全國、省、市獲獎。在教育雜志上發表論文，并在世界華人網被評為優秀論文。您能不能跟我們談談您的創作經歷？談談怎樣創作童話或科幻作品？ 讀書組長楊()10:48:47 下水作文未必能寫好，這就是問題。

湘小語群主(690122056)10:49:02 其實寫的像孩子，我認為也不是一件不恥的事情。呵呵 俱樂部裴老師()10:49:12 您能不能跟我們談談您的創作經歷？談談怎樣創作童話或科幻作品？

小學班主任群(1)10:49:44 最想聽科幻的

兒童作家伍劍()10:50:26 我們身邊的一切都是我們的寫作材料

拿起筆來你準備寫什么？哈哈，傻啦！腦袋里空空的，什么都沒有。巧婦難為無米之炊。沒有米，自然你再有本領能做出香噴噴的飯來？如果你做出來了，那一定不是人，是妖怪。我們現代社會可沒有出現過妖怪哦。

那么什么是作文的材料呢？我舉一個例子：一天我到一位朋友家去玩，他的孩子正在做作文，題目是“記有趣的一件事?！彼⒆映吨习终f：“你說什么事情有趣？”邊說，邊打屁。一邊打屁還一邊把雙手張開，成飛行狀。孩子的老爸也像你們的爸爸、媽媽一樣抱怨：“現在的孩子多可憐，除了讀書哪還有什么有趣的事情，這不是要孩子們糊編亂造呢？”我看著孩子笑了，我說：“誰說孩子沒有有趣的事情？你看，他打屁就有趣?！薄皭盒?！”孩子的老爸說?？纯矗闶遣皇且埠湍俏焕习忠粯佑X得惡心？

不對！是有趣的事情。我堅持我的觀點。最后，我和朋友的孩子談 “屁”事，一交談，嘿！孩子真的覺得有趣。于是他下筆千行，“一件有趣的事”一揮而就。我也根據他的“屁事”寫了一本書，叫《飛天小皮蛋》。在臺灣一家出版社出版了。兒童作家伍劍()10:50:30 童話

兒童作家伍劍()10:51:27 《飛天小皮蛋》就是一個孩子放屁的事情，很有趣，當時孩子的老師要求他們寫“及一件有趣的事”。兒童作家伍劍()10:52:19 童話來源于生活

兒童作家伍劍()10:52:48 這是我的下水文。兒童作家伍劍()10:54:17 大腦互聯網 這篇科幻也是學生給我的。兒童作家伍劍()10:55:08 當時，和學生聊 怎樣才能變聰明 兒童作家伍劍()10:55:46 我們當老師的有很多學生的材料給我們，我們不寫可惜了 俱樂部裴老師()10:56:17 伍老師的作品極受孩子們的歡迎 兒童作家伍劍()10:56:19 讓那些不懂孩子的“作家”去寫，會傷害我們的孩子。兒童作家伍劍()10:56:57 我到處呼吁老師應該給學生提筆寫作。俱樂部裴老師()10:57:29 要是老師們先通過引導學生寫童話，寫科幻類作文，調動學生的寫作興趣，然后再去寫其他的作文，豈不更好。兒童作家伍劍()10:57:33 是的，就像閱讀。讀書組長楊()10:58:02 寫童話這個主意好！俱樂部裴老師()10:58:20 孩子們不僅喜歡讀童話、科幻類作品，更喜歡自己寫 兒童作家伍劍()10:58:15 我主張先讓學生讀有興趣的書，讓他們先有閱讀興趣 讀書組長楊()10:59:04 孩子喜歡的東西就能寫得好，可老師布置的作文常寫不好。兒童作家伍劍()10:59:18 我們老師要想讓學生寫童話，那么自己也得讀童話 兒童作家伍劍()10:59:51 今年的高考作文，我就寫成童話 讀書組長楊()11:00:21 哦！伍老師的作文能否給我們展示下？ 兒童作家伍劍()11:00:56

http://wujian46.blog.hexun.com/65036407_d.html 俱樂部裴老師()11:01:27 從伍劍老師的分享中，我們是不是可以總結這樣一條思路，先引導學生愛讀的文章，引導他們寫愛寫的文章，把興趣培養起來，具有一定的寫作基礎后，再向其他體裁的文章去拓展？ 兒童作家伍劍()11:02:10 作文貴在新

兒童作家伍劍()11:03:22 譬如我在歷年的楚才評卷中體會到，沒有新意的作文是無法獲獎的 俱樂部裴老師()11:03:49 請伍老師繼續分享您的創作經驗！俱樂部裴老師()11:05:13 那么怎樣的作文才是有新意的作文呢？ 兒童作家伍劍()11:05:28 被一個老師教出來的作文

——2010年“楚才作文”初一年級改卷的思考（3）伍劍

大概由于我是改卷的快手，今天被調到初一年級去幫助改卷。我去初一年級他們評委非常高興，他們知道我寫童話，于是把幻想類的試卷給我改。

題目是“太空回來的種子”。

這題目應該很有發揮的余地，想想，從太空回來的種子會發生什么樣 的事情？想象空間太大了，我想這樣的作文一定是“神奇”、“豐富”、“五彩繽紛”，讓我目不暇接，然而，當我看了幾份卷子后，失望了。

作文大概也分三類：一類是“環?！敝黝}。講種子從太空回來后，發現地球被污染破壞，于是一粒種子擔當起拯救地球的任務；二類是“檢討”類，講自己是從太空回來地球的種子于是就特驕傲，后來遭到其他種子抵制，最后反省自己；第三類作文較好，但數量更是少得可憐。

我剛剛改過四年級作文“魔鏡”，我認為現在的孩子想象力太缺乏了，但看到初一學生的想象作文，我更是“驚呆”他們想象得竟然“一致”，包括語言，故事都是那么的相似，我絕對不相信是“一個老師”輔導的，因為，他們處在武漢的天南地北，不可能被“一個老師”輔導。我相信就是想考試前被聚集在一起輔導，每個人的思想和經歷不同，也不會寫出如此“相像”的作文來。

中間小息的時候，我和另幾位評委老師談起這事，他們笑了：“肯定是一個老師教的”。我疑惑望著大家。

有位評委見我不解，說：“中考、高考這個老師??！”

暈！我們的中考、高考怎么讓廣大的學生變成“一個人”？我為中考、高考悲哀！這樣的高考出來的學子今后能有創造力么？

我們正在議論，一位三年級的評委說：“三年級剛開始作文，沒有中毒，你看看他們的作文。”

我來到三年級的評卷室隨手拿起一張試卷，馬上被孩子的想象力折服。這篇作文題是“假如我有雙翅膀”。這位三年級的同學是這樣寫的，假如我能有雙翅膀，我希望它是肯德基的翅膀，當我肚子餓的時候，我就吃上一口，如果同學肚子餓了，他們就圍著我吃著我的翅膀。（不是全文，是大概簡略的內容）

多新奇的想象！多童真！

唉！被老師教育時間長了，就變成一模一樣了。我們的教育是成功？還是失?。?大家想想！

湖北孝感版主(1005476627)11:05:50 俱樂部裴老師()11:10:12 太精彩了！老師們能不能圍繞這個話題說說？ 作文指導報初楚()11:10:33 那個小學生寫的很好，中學生寫的不好。俱樂部裴老師()11:11:56 是啊，現在的教育扼殺了孩子的創造力和想象力 作文指導報初楚()11:11:53 我覺得原因一是在于應試的痕跡太重 比如寫環保

一是中學生寫童話其實比較難 不像小學生對待童話那么誠懇 兒童作家伍劍()11:11:58 為什么會出現這樣的事情呢？全市全省的學生寫得一模一樣 兒童作家伍劍()11:12:19 包括語言故事幾乎都是一模一樣 俱樂部裴老師()11:12:39 這就又說道作文評價標準和作文指導的問題了 兒童作家伍劍()11:13:02 主要是指導吧

俱樂部裴老師()11:13:33 我曾聽到很多老師說，作文只要按一個模式，一個套路去寫就保證不會得低分，我不知道這個根據從哪兒來的。兒童作家伍劍()11:13:29 老師只有一手，這手是老師的老師教的 主持長張銀燕()11:13:36 作文評價的問題更多些吧，學生寫了沒有成就感！杭州張銀燕()11:14:47 沒有展示的舞臺，沒有及時的肯定。兒童作家伍劍()11:14:56 作文在語文教學中的問題最多 俱樂部裴老師()11:15:20 甚至還有的老師以字數多少來評價作文的優劣 杭州張銀燕()11:15:19 是啊，應該把老師從作文教學中解放出來 兒童作家伍劍()11:15:22 是的

杭州張銀燕()11:15:33 尤其是批改作文中解放出來 杭州張銀燕()11:16:11 很多老師都懼怕批閱作文，既然那么繁重的任務，我們可否簡化，易化，從而又達到有效的方式方法 兒童作家伍劍()11:16:13 說到語言，我覺得現在孩子的語言能力很好，文通理順，三年級的學生下筆寫一千多字沒有問題 兒童作家伍劍()11:16:35 而且文辭也優美

俱樂部裴老師()11:16:56 評價標準決定作文指導，但現在的作文評價標準，那個隨意性太強 作文指導報初楚()11:17:00 這是不是說明語言運用的基礎能力在小學就可以解決? 小學班主任群(1)11:17:37 呵呵

兒童作家伍劍()11:17:51 如果單獨看是一篇好作文，如果把這些“好”作文放在一起，哈哈，就覺得很惡心。

小學班主任群(1)11:18:18 我們的孩子作文很很雷同哦 兒童作家伍劍()11:18:32 應該是，現在三年級的學生語言文字就很好了 兒童作家伍劍()11:19:12 怎樣讓學生的作文不雷同 作文指導報初楚()11:19:18 這就到了我最感興趣的問題了 基礎能力解決之后，作文應該教什么? 兒童作家伍劍()11:19:25 這是要探討的

兒童作家伍劍()11:19:55 我在教書的時候，一篇下水文，我寫四五種樣式 小學班主任群(1)11:20:24 值得學習一下

兒童作家伍劍()11:20:28 有時候，我也讓學生把一個作文題，寫成兩篇文章兒童作家伍劍()11:20:36 不同的兩篇

俱樂部裴老師()11:20:51 您拿出來給老師們分享下！

兒童作家伍劍()11:21:34 那個事情沒電腦，都是寫在紙上，后來變故很多，我一萬多冊書都丟掉了

兒童作家伍劍()11:22:09 文稿自然沒啦

俱樂部裴老師()11:22:40 您手中現在有其他的同題作文沒？ 兒童作家伍劍()11:23:14 十五年沒有真正進課堂給孩子講課了，現在最多的就是到處給孩子做做講座。

分享到此結束，謝謝！

第三篇：作文輔導 作家輔導

尊敬的家長朋友：

您好！

您一直都在為您的孩子尋找一位作文老師。

因為，他不單是一位授課的老師，也是一位啟示孩子生命的智者和導航人。

您的孩子聰明伶俐，活潑健談，似乎對周邊的萬物都充滿好奇。

但，你讓他把這一切生動的東西用筆寫下來，他犯愁了，他的筆生澀得像一把繡犁，耕不動文章的地，也耘不盡心中的草。

您一定責怪過您的孩子，恨他不是妙筆生花的天才。您一定也求教過不少的老師，可終究成效不大，距離您的理想漸行漸遠。

請不要怪罪您的孩子，這不是他的錯。

他聰明的腦顱幾乎是一座礦藏?？上У氖牵@幾年來，沒有人想到去發掘和開采，更不要說，用心智去點燃孩子心中那盞蘊藏了很久的神燈。

我是一位從教二十多年的語文高級老師，也是一位作家，潛心研究小考、中考高作文多年。我把一個個厭倦寫作的學子，變成了考場作文的高手；我把一篇篇生澀不通的文字，點化成了優美動情的妙文。

來找我吧，我將以我的畢生所學，來啟迪您孩子的心智。

來找我吧，我將以一位長者的慈恩來雨露我們的后人。

我會告訴我們的孩子花如何開？果如何結？蜜蜂如何住在六角形的屋子里？蚯蚓如何在泥土中走路吃飯??

孩子只有一度童年，拜名師這種事，當然是越早越好。

您的孩子選擇了我，我敢擔保，在不長的時間里，他必將學有所成，就仿佛掌握了“芝麻開門”的開門咒語一樣，他的整個世界都會豁然開朗。

有時候，我會帶我們的孩子到山上或樹下去上課，讓他知道樹木怎樣生長，杜鵑怎樣紅遍山頭，以及小蜥蜴如何藏身在草叢里的奇觀??一篇篇膾炙人口的文章，也正從孩子的心底涓涓地流淌而出??

我在期待著您的到來。

老師介紹：

李吉明，發表文學作品百余萬字，出版長篇小說《我淘，我正年少》、《愛字的結構》、《女生不妖，男生不瞄》等。輔導的學生在《新作文》《少年作家》《小讀者》《西安晚報》《華商報》《三秦都市報》等報刊雜志上，發表作文累計達１3０多篇，獲得各類征文大賽更是不計其數。學生在中考、小考中，作文高分率達到98%以上。

鑒于目前的家教老師存在“魚龍混雜”現象，歡迎家長朋友帶著您的孩子前來本教學點咨詢，以驗證真偽。也可登陸網絡，在百度查詢：“作家李吉明”或《我淘，我正年少》、《愛字的結構》”的書名，本人的資質即可得到驗證！

地址：西安高新區一品道大廈22層（高新一中隔壁）高新趙老師語文課堂

聯系人：李老師

電話：******

第四篇：“作家富豪榜”作文

“第八屆作家富豪榜文化盛典”引發強烈反響。

學生優秀作文展示

買珠不看櫝

“2013年第八屆作家富豪榜”在一片喧鬧聲中出爐了，這自然引起了媒體大眾的關注，并讓安靜的文化界熱鬧了起來?！度A西都市報》評論到：這讓原本孤獨寂寞冷的作家群體和原創文學受到了矚目。

但是這樣不關注本質的關注真的有意義嗎？

在我看來文學的本身與財富無關，所以關注文學財富不等于關注文學。很多作家及他們的作品都是難以用作家的財富和書的銷量來衡量的。比如說盡管托爾斯泰和普魯斯特出生富裕優越的家庭，但是盧梭偏偏一生都窮困潦倒，你能說他的《愛彌兒》、《社會契約論》不偉大嗎？最為諷刺的是大衛·休謨的《人性論》出版后毫無反響，用他自己的話說“一出版就死掉了”，但后來被分成《人類理智研究》和《道德原則研究》后卻成了暢銷書。當然，如果作家憑著作品致富，像易中天先生說的“富的合情合理合法”，那也是無可厚非的，但在我看來，名利實在只能算是寫作的副產品，與作品本身的意義關系不大。

好書的銷量不一定高，銷售量高的不一定是好書，出現這樣的吊詭的原因就在讀者身上。一個人在日常生活中讀書往往都是按照自己的喜好和偏愛，不管書的好壞，并且這種喜好和偏愛直接決定了書的銷售量。所以，在一個讀書口味不豐富不健全的時代，書的好壞很難用銷售量來進行公平的評判，這也不難理解近年來一些嘩眾取寵的書能大行其道，卻有大塊的詩集和經典無人問津。

但是我卻對這樣的讀書偏好品位問題持樂觀的態度。我覺得人對讀書的關注和品位是一個發展的過程。就像一開始不關注污染，而后在身受污染之害后，人類開始意識到保護壞境，我覺得如今的社會大眾在經歷了精神的空虛和虛無之后會逐漸意識到文學的重要性，并開始關注和品味文學，無需這樣嘩眾取寵的“排行榜”來提醒，相反，我正擔心這樣“富豪榜”對文學的負面影響。

要上“富豪榜”，就要銷售量，就要迎合廣大讀者，這就是要一個作家向認識尚未成熟的讀者低頭而不顧自己作為一個作家的堅守。泰戈爾說：“詩人的精神永遠是貧窮的?！蔽液芎ε?，也許作家們為了上“富豪榜”博關注度，再也沒有人能夠像陳忠實一樣一坐數十年冷板凳去寫一本“墊棺材的書”了，有的開始坐在書齋里“倒書”，有的開始成天炒作、作報告從而遠離了文學。更嚴重的是這樣的排行榜還加重了主流文學對非主流文學的壓迫。很多非主流的作品在一開始時不受待見，直到很多年后才顯現出它的價值。所以，一些有預見性的有意義的新的文學很有可能就會被扼殺在與主流文學的金錢競爭中。作家無法成為指引讀者前進的先驅，卻只能成為被讀者的喜好牽著走的寵物。這就好比珠寶商看見一個客人買櫝還珠，便再也不去尋找珍珠，而是一個勁地做盒子——要是盒子做得精細別致也還好，但連盒子都做得既粗糙又沒有新意，直叫人惡心了。

對于讀者，也許當讀者們真正覺醒，開始品味和關注文學時，他們會發現，再也找不到真正的文學，再也看不到明珠了，看到的只是一串又臭又長的榜單，和一群腸肥腦滿，自詡為“作家”的人。有人會說我悲觀，不是這樣的，文學真的會被那種惡性循環和人們的盲目娛樂盲目關注給殺死的。

折騰“作家富豪榜”的人啊，你倒不如整一份“作家窮人榜”出來給咱瞧瞧，挖掘一下新鮮的東西，說不定比原來的有價值的多。

作家≠文字商人

一切價值以名利衡量，這條標準若放在其它行業或許無可厚非，然而當它滲透進文學的凈土里，則不得不令人擔憂。

作家，作為文學價值的創造者，本應自覺地與這股洪流劃清界限。即便不能救世于“倒 1

懸”，也應做到獨善其身。但一大批著名作家學者公開歡迎商業入侵的言論卻無可辯駁地暴露了他們不甘寂寞的內心。

事實上，作家變為文字商人，是自降了身價。用價值換取財富，是以無價易有價。文字商人多如牛毛，靈魂的寫作者卻廖若星辰。

試看古往今來，有多少熠熠生輝的名著是以暢銷為目標創作，以財富為標準衡量的呢？作家富起來固然合理合法，卻未必合情。如果一個作家把寫作視作向生命舉杯,向靈魂發問的僅與自身有關的事業，而不是迎合大眾庸俗口味的工具，那么不難推想，他的讀者一定不會如許多暢銷書作家一樣多如牛毛，稂莠不齊。如史鐵生，只有經歷了同等的人生大難的人才能夠對作品中對命運深刻的大悲憫產生共鳴。曹雪芹后半生窮困潦倒，卻在對昔日繁華往事的回憶中完成了古典名著《紅樓夢》。梭羅棲身瓦爾登湖畔，獨自耕作，用內心體察自然，把生命寄托于寫作，一部《瓦爾登湖》如空靈天籟，令世人驚異于自然`內心`寫作這三者的完美融合。反觀身兼作家`商人`導演多職的郭敬明，雖然在作家富豪榜上名列前茅，然而其作品的內容卻十分貧乏和淺薄。可以斷言，價值不僅不能以名利衡量，而且往往與之呈反相關。

當今社會，任何產業在經濟上的繁榮無不與商業的介入掛鉤。誠然，文學的發展離不開商業帶來的活力，但是過分地與商業捆綁，卻容易使文學偏離其正常發展軌道，甚至淪為商業的附庸。有了商業的推手，文學似乎呈現一片繁榮，然而在一片眾聲喧嘩人聲鼎沸中，充斥耳目的卻是淺薄的“文化快餐”和低俗的“文字的垃圾”。真正具有深刻價值的文字有如珍珠湮沒在文字的海洋中，無處尋找。

作家馬原曾憂憤地高呼：“文學已死?！蹦菚r他是在問：我們的讀者哪里去了？對作家的尊重哪里去了？蓋因他切身體會到80年代以來的社會轉型使得對作家乃至對文學的尊重逐漸消失殆盡。然而今天，在這個“作家獲得了有史以來最大的尊重與光榮”的歷史時刻，文學卻真正瀕臨絕境，因為創作的主體——作家們——的鶩求已不在文學本身。

唯有作家停止向文學獻媚，文學才能保持其獨立性與深刻本質，而不至為銅臭味所污染。

魚和熊掌可以兼得

《作家富豪排行榜》本來無可非議。在市場化的當代，一個作家可否獲得市場的青睞，當然可以在某種程度上反映其寫作水準以及受歡迎程度。與此同時，將作家的合法財富公之于眾，也當然可以提高這一行業的透明度，并方便人們了解作假的生活、發展狀況。但自從問世以來，這份排行榜卻一直備受質疑。

很顯然，人們對《作家富豪榜》的質疑，并不在排行榜本身，而是在于另外一個充滿爭議的話題：作家可以是富豪嗎？

所謂“為富不仁，為仁不富”。一直以來，人們都習慣性地認為：作家、思想家、藝術家??這些“崇高”的行業，一定要由賢人——最好還是圣人——來擔任。既是賢人，就必得“在陋巷而不改其樂”，必得身處困厄、清貧寡欲。既是圣人，就必得“存天理滅人欲”，超然世外、遺世獨立。在大多數人眼中，“高尚”的作家應當連利己之心都沒有，更別說當上富豪了。又所謂“賦到滄桑句便工”，似乎只有逆境才能成就優秀的作家，順境則只能是人軟化墮落。看來，魚和熊掌尚且“不可得兼”，更莫說財富與文學了。

誠然，艱難苦恨確實可以成就一個作家，但這樣并不表示作家一定不能富裕。比如李白、晏殊、嚴復、魯迅、胡適??這些響當當的大師級人物，即便算不上“富豪”，也起碼能在他們所處的時代里算上“富有”。你若偏說財富一定會毀掉作家、偉大的作家一定不富有、富有的作家一定不值得尊敬，那他們便是最好的反例。可見，財富與道德、文化、思想之間，本就沒有太大的沖突。在很多時候，“魚”和“熊掌”是可以兼得的。

從“作家絕不能是富豪”，到“為富不仁，為仁不富”，再到所謂“大公無私”，“從不利

己，專門利人”，只一個個看似真理的悖論，其實反映出人們對于“利己”的理解誤區。

每每提及“利己”，大多數人一定會立刻想起“損人利己”、“自私自利”、“欲壑難填”這些字眼。殊不知，利己既是人的天性，又是人的權利。李贄曾經不留情面地指出，人們“自有知識以至今日，均之耕田而求食、買地而求種、架屋而求安、讀書而求科第、居官而求顯、博求風水以求福蔭于子孫?！薄胺N種日用，皆為自己身家計慮。無一釐為人謀者?！奔幢闶琴t人、圣人，也要“種豆南山下”以求口糧生計，“周游列國”以實現個人價值，爭取人們對自己的尊重，說到底，還是利己。本來，作家們通過自身能力獲得讀者的歡迎與支持，并借此去的財富，也只不過是利己的途徑之一，可謂天經地義，如今怎么竟成了見不得人的事？

“人本自私，人本自利”，可人們卻偏偏不愿承認，偏偏要日日行利己之事，日日又大罵他人利己。幾千年來，這種奇怪的邏輯在文學領域乃至整個社會中都造成了極大的禍害。在其影響下，統治者“是天下人不敢自私不敢自利”“以我之大私為天下之大公”；既得利益者口口聲聲“大公無私”“清正廉明”，卻敲剝劫掠無惡不作；一大批偽文人“陽為道學，陰為富貴，被服儒雅，行若狗彘”；社會底層則一面要求“均貧富”“均田地”，一面又崇尚暴力，肆無忌憚地侵犯他人的私有財產??可見，否定利己，反對財富，不僅是虛偽的、愚蠢的，更是可怕的。

其實，關于利己的辯論早已有之。楊朱以為應當“一毛不拔”，墨家則“摩頂放踵以利天下”。儒家則有所謂“推己及人”，明確了“利我”與“利他”的次序性。這或許是一種較為辯證的思考。一個理性健全的社會，應當肯定利欲，保護私利，同時又對人們的利己行為進行規范和限制，從而讓所有人都可以心安理得地實現個人價值，追逐合法利益，而不是一味扭曲、扼殺人的利己天性。可以說，非但文人可以致富，工人、農民、教師、醫生、甚至官員??只要通過合法手段，人人都有權利做富豪。

魚和熊掌，其實可以兼得。請放過《作家富豪榜》！

剩點文化

前段時間，新一期的“中國作家富豪榜”又發布。這一次，主辦方不僅在收入上給作家排了座次，還邀請作家走紅毯，舉辦所謂的“文化盛典”。

想像一下，在聚光燈下，一群作家身著華麗正裝，在紅毯上擺著不同姿勢，媒體則是長槍短炮拍個不?！@分明就是一場娛樂走秀。文化盛典吸引人的卻不是文化本身，刨去奪人眼球的華麗服裝，明星走秀，剩下的那一點兒內容才是文化。文化盛典，剩點文化。

自從一個身高1米4的作家成功轉型娛樂明星后，文學這個圈子變得越來越通俗化、娛樂化、功利化。每年一度的“作家富豪榜”成為社會年年關注的熱點，人們不關注作品的優劣，而關注作家收入多少，看似文學吸引了大眾，但其實吸引人們的不過是幾個數字而已?！白骷腋缓腊瘛痹谖铱磥?，除了被當作飯后談資外，沒有什么實質功能。在這個《小時代》都能被奉作經典的時代，有哪個真正熱愛閱讀的人會認為“書暢銷”等于“書寫得好”呢？

作家富豪榜，其實質就是博眼球。柴靜憑借《看見》一書超千萬的版稅，成功入圍榜單前十。但據出版商透露，他們根本沒有向外界發布任何數據。連榜單數據都是子虛烏有，那榜單的目的除了炒作還有什么？如果說這榜單完全無半點炒作意味，那方舟子們必然不服啊。

我認為，真正的文學作品應該是涵養出來的。臺灣作家王文興每天只寫50余字，一本《背海的人》花去他25年光陰。他把小說當作詩歌來創作，這在現在是難以想像的。如果那個1米4的作家以25年一本的速度出書，只怕他得餓死?，F在的作家創作大多帶有功利性。文學給他們帶來名利，名利給他們帶來快樂。“讀者快樂，我便快樂”，如今有哪個作家敢問心無愧地說出這句話？

倒不是說作家不該賺錢。易中天說：“作家應該富起來?！?，這句話我完全同意。但是，如今網絡文學、青春文學造就了一大批年輕富豪，仿佛給人一種錯覺——只要夠時尚，迎合年輕人的口味，文筆再一般的白開水作品也能讓作家富起來。于是，我們看到一批作家把寫作稱之為“碼字”，沒日沒夜地生產快餐式文學。試問，這樣對文學發展有何益處？而作家富豪榜的出現卻為這樣的現象推波助瀾。

寫作不是炒股票。炒股票的目的是賺錢，行情高了，大家賺得盆滿缽滿，皆大歡喜；寫作的原始目的絕非金錢，把書市炒熱了，或許可以滿足某些作家住豪宅、開豪車、拍電影的虛榮心，但他卻制造了一堆“精神垃圾”。這不是雙贏的買賣。

牛頓說，他站在巨人的肩膀上。而有的人站得再高，卻還像個侏儒，無論在生理上，還是心理上。

君子固窮？

2013文化大事件的盤點中，作家富豪榜居于榜首，新聞中聲稱，作家富豪榜讓繁忙的國人重拾失落的閱讀精神，對此我只能苦笑，真的重拾了嗎？

完全沒有！

更有甚者，國人丟失的，不僅僅是一部分人的閱讀精神，還有一部分人的寫作精神也被兌換成金錢然后丟了去！

古人云：君子固窮。

何為君子？我的理解即為那些有傲骨的文人。如吟詠著“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的于謙，如不愿以身之察察，受物之汶汶的屈原。而在當今的社會呢？先假設是作家群體吧。

“窮”則是一種狀態。一種時刻保持饑渴的狀態。這種饑渴可不是對金錢的貪婪與欲望的無節制。饑渴是對“生活”、“生”與“活”的向往，對這個世界抱有洶涌的愛意以及永遠好奇的眼光?！案F”人以最大的限度去經歷與感知世界，他們在發現世界的同時也觸摸自己、追尋自己、發現自己、堅持自己，同時引導他人——如果他可以的話。而這也正是一個合格的當代作家應具備的必要素質。

然而，“作家”的變富還能讓他們保持一顆“窮”心嗎？

恐怕很難吧。

無數文學大家反復強調，真正的文學的關照對象是弱者、是底層。身處底層，無疑是為底層吶喊的一個絕佳機會。身臨其境，感受底層之苦，才能由心發出吶喊，那才是最純粹最真實的文字，才是真正以打動人心，喚醒國人失落的閱讀精神的文學。

再看看如今作家富豪榜上首屈一指的那些作家們。有被諾貝爾文學獎捧起來然后紅得不可收拾的馬爾克斯、莫言，也有“專業”的商業作家、網絡作家。

對于前者，變得富裕并未給他們帶來期望中的那么多“財富”，尤指思想上；相反，這倒是件挺可怕的事，金錢與名利為他們帶來太多的外在羈絆與阻力，內心不甚強大的人很可能就此“失其本心”。莫言為躲避潮水般涌來的采訪，執意要從大眾的視線中隱退，回到那個他還未爆紅，還未成為富豪的狀態。

而對于后者，那可真是作家界的悲哀了。當金錢成為寫作的唯一或是主要目的時，其作品很難能夠成為引領大眾樹立積極、健康價值觀的指標，更有甚者，這些文字會成為一種社會毒瘤，誤導社會總價值趨勢。郭敬明的小說，就如近期被這位原作者翻拍成電影賺得盆滿缽滿的《小時代》，充斥著拜金、早戀等等負面因素，竟然有一大批青少年讀者追捧，于是亦有相當一部分人受其影響，青少年失去了該有的青春朝氣與陽光開朗，在解釋不清“憂傷”為何物時，故作憂郁，認為“青春就是用來揮霍的”……嗚呼！是不可以已乎！還請那些商業作家們在褻玩文字的同時摸著自己的良心，放過青少年吧！

再退一步說，窮且益堅，固然是一種寫作的絕佳狀態，但也沒有不讓作家富的道理。只是希望，作家們永遠能記住托賓所言：“我們的精神永遠貧窮?！?/p>

第五篇：作家簡介

冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99歲，籍

貫福建福州長樂橫嶺村人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心。取“一

片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀老人”。現代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。曾任中國民主促進會中央名譽主席，中國

文聯副主席，中國作家協會名譽主席、顧問，中國翻譯工作者協

會名譽理事等職。《繁星》《春水》《寄小讀者》

白居易(772--846)，字樂天，號香山居士。祖籍太原[今屬山西]。，到了其曾祖父時，又遷居下邽（音guī）（今陜西渭南北）。白居易的祖父白湟曾任鞏縣[河南鞏義]縣令，與當時的新鄭[屬河南]縣令是好友。見新鄭山川秀美，民風淳樸，白湟十分喜愛，就舉家遷移到新鄭城西的東郭宅村（今東郭寺）。唐代宗大歷七年（公元772年2月28日）正月二十日，白居易在東郭宅降生了。武宗會昌六年(846年)八月卒于洛陽[屬河南]，享年75歲。著有《白氏長慶集》七十一卷。晚年官至太子少傅，謚號“文”，世稱白傅、白文公。在文學上積極倡導新樂府運動，主張文章合為時而著，詩歌合為事而作，寫下了不少感嘆時世、反映人民疾苦的詩篇，對后世頗有影響。是我國文學史上相當重要的詩人。

袁枚（1716－1797）清代詩人、散文家。字子才，號簡齋，晚年自號倉山居士、隨園主人、隨園老人。漢族，錢塘（今浙

江杭州）人。乾隆四年進士，歷任溧水、江寧等縣知縣，有政

績，四十歲即告歸。在江寧小倉山下筑筑隨園，吟詠其中。廣

收詩弟子，女弟子尤眾。袁枚是乾嘉時期代表詩人之一，與趙

翼、蔣士銓合稱“乾隆三大家”。另有同名影視演員。

小倉山房集》，《子不語》，《隨園詩話》，《祭妹文》，馮驥才，浙江寧波人，祖籍浙江慈溪，1942年生于天津。著名

當代作家，文學家，藝術家，民間藝術工作者。著名民間文藝

家。現任中國文學藝術界聯合會執行副主席，中國文聯副主席，中國小說學會會長，中國民間文藝家協會主席，天津大學文學

藝術研究院院長，《文學自由談》雜志和《藝術家》雜志主編，并任中國民主促進會中央副主席，全國政協常委等職,2009年

1月16日被國務院聘為國務院參事。《畫外話叢書 馮驥才卷》 《逆

光的風景》 《摸書》

蘇軾（1037

年

月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。漢族，眉州（今四川眉山，北

宋時為眉山城）人，祖籍欒城。北宋著名文學家、書畫家、詞人、詩人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。其詩，詞，賦，散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學藝術史上罕見的全才，也是中國數千年歷史上被公認文學藝術造詣最杰出的大家之

一。其散文與歐陽修并稱歐蘇；詩與黃庭堅并稱蘇黃；詞與辛棄疾

并稱蘇辛；書法名列“蘇、黃、米、蔡”北宋四大書法家之一；其畫則

開創了湖州畫派。《前赤壁賦》 《后赤壁賦》 《石鐘山記》 《念

奴嬌·赤壁懷古》

劉禹錫（772－842），字夢得，漢族，唐朝彭城人，祖籍洛陽，唐

朝文學家，哲學家，自稱是漢中山靖王后裔，曾任監察御史，是王

叔文政治改革集團的一員。唐代中晚期著名詩人，有“詩豪”之稱。

他的家庭是一個世代以儒學相傳的書香門第。政治上主張革新，是

王叔文派政治革新活動的中心人物之一。后來永貞革新失敗被貶為

朗州司馬（今湖南常德）。據湖南常德歷史學家、收藏家周新國先生

考證劉禹錫被貶為朗州司馬其間寫了著名的“漢壽城春望”。

《陋室銘》、《烏衣巷》、《石頭城》、《蜀先主廟》

巴金原名李堯棠，現代文學家、出版家、翻譯家。同時

也被譽為是“五四”新文化運動以來最有影響的作家之一，是20世紀中國杰出的文學大師、中國當代文壇的巨匠。

巴金晚年提議建立中國現代文學館和文化大革命博物

館。巴金晚年患有帕金森氏癥、慢性氣管炎、高血壓、惡性間皮細胞瘤等多種疾病，曾表示要求安樂死

《家》、《春》《秋》

方志敏，江西省上饒市弋陽縣人。1922年8月加入中國社會主義

青年團。1923年３月轉入中國共產黨。1928年1月，參與領導弋橫

**，創建贛東北蘇區，領導組建中國工農紅軍第10軍。先后任贛

東北省、閩浙贛省蘇維埃政府主席，紅10軍、紅11軍政治委員，中

共閩浙贛省委書記。他把馬克思主義普遍真理與贛東北實際相結合，創造了一整套建黨、建軍和建立紅色政權的經驗，毛澤東稱之為“方

志敏式”根據地

何其芳（1912年—1977年)中國著名詩人，散文家，文學評論家，“紅學”理論家。四川萬縣（現重慶萬州）人。北京大學哲學系畢

業，是“漢園三詩人”之一。著作主要有：散文集《畫夢錄》（成名

作），詩集《預言》，紅樓夢的研究也頗有建樹。

楊萬里，字廷秀，號誠齋。吉州吉水（今江西省吉水縣）人。南宋杰出的詩人，漢族人。一生力主抗金，與范成大、陸游等合稱南宋“中興四大詩人”。

《初入淮河四絕句》、《舟過揚子橋遠望》、《過揚子江》等

漢斯·克里斯蒂安·安徒生（Hans Christian Andersen，1805年4月2日－1875年8月4日）丹麥作家，詩人，因為他的童話故事而世界聞名。他最著名的童話故事有《小錫兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》和《紅鞋》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚為給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂。他的作品已經被譯為150多種語言，成千上萬冊童話書在全球陸續發行出版。他的童話故事還激發了大量電影，舞臺劇，芭蕾舞劇以及電影動畫的制作。

峻青，（1922——1991），原名孫俊卿，當代作家。山東

省海陽市人。1922年3月生。幼年家貧，只讀了幾年小學，1

3歲便去工廠當童工?？谷諔馉幈l后參加革命工作。1941年寫

出第一篇作品《風雪之夜》，后擔任報紙的記者和編輯工作。

解放后任文藝界領導工作。從1954年起寫了一系列優秀短篇小

學，如《黎明的河邊》《黨員登記表》等。本文選自散文集《秋

色賦》，節選了原文開頭、中間和結尾幾個描寫海濱仲夏夜景

色的片段.孟浩然，唐代詩人。本名不詳（一說名浩），漢族，襄州襄

陽(今湖北襄陽)人。字浩然，世稱「孟襄陽」，與另一位山水田園

詩人王維合稱為“王孟”。以寫田園山水詩為主。因他未曾入仕，又稱之為孟山人。襄陽南門外背山臨江之澗南園有他的故居。曾

隱居鹿門山。

夏日南亭懷辛大》、《過故人莊》、《春曉》、《宿建德江》

王維（701年－761年），字摩詰，漢族，祖籍山西祁縣，唐朝詩人，外號“詩佛”。今存詩400余首。王維精通佛學，佛教有一部《維摩詰經》，是維摩詰向弟子們講學的書，王維很欽佩維摩詰，所以自己名為維，字摩詰。王維詩書畫都很有名，非常多才多藝。音樂也很精通。受禪宗影響很大。

《九月九日憶山東兄弟》，《王摩詰文集》

蕭紅中國常見名。現代著名女作家蕭紅，1933年與蕭軍自費出版第一本作品合集《跋涉》。在魯迅的幫助和支持下，1935年發表了成名作《生死場》（開始使用筆名蕭紅）。1936年，為擺脫精神上的苦惱東渡日本，在東京寫下了散文《孤獨的生活》、長篇組詩《砂?！返?。1940年與端木蕻良同抵香港，之后發表了中篇小說《馬伯樂》和著名長篇小說《呼蘭河傳》。有同名者。