第一篇：你最美麗作文700字

你最美麗作文700字

你最美麗作文700字 任時(shí)光流逝，歲月蒼老，你在我心中，永遠(yuǎn)最美。——題記

小時(shí)候，你總是來也匆匆，去也匆匆。每年不過回來兩三次，每次見面總說不了幾句又要走。家里就只有一張泛黃的舊照片，那是我唯一的記憶。也許是太小了，我還不解世事，所以不會怨你。

長大些，你突然辭去了工作，要回來照顧我，于是你從一名小白領(lǐng)，悄然成為了一位工人，我很高興，能天天見到你，一直是我最大的愿望。也許是不懂事，我還沒有了解到你的難處，所以不會內(nèi)疚。

懂事后，你也老了許多，從那個(gè)秀氣大方的美麗女人，變成了一臉枯黃的偉大母親。每天為了趕工作，也不愛打扮自己了，退化成了一個(gè)淳樸工人。也許是難為情，不知該怎樣表達(dá)，所以不會謝你。

那天，你陪我上街買書包時(shí)，我坐在你后面，才發(fā)現(xiàn)，你那長長的黑發(fā)中，不知何時(shí)多了幾根銀絲，我問你怎么了，你說我長大了，你就老了。挑書包時(shí)，我挑了一個(gè)最漂亮也最貴的書包，你一口答應(yīng)了，說只要我好好學(xué)習(xí)，什么都可以。我的心顫了一下，眼睛濕潤了。不經(jīng)意間，看見了你那破舊的包，我說你也需要在買一個(gè)好一點(diǎn)的包，你說人都老了，就不要買了，自己的包也用習(xí)慣了。說著笑了起來，眼角泛起一道道魚尾紋。。。

你總是說自己老了，是因?yàn)槲覇幔磕銥榱宋遥炎约号闷v不堪，什么都先為我考慮。記得有位詩人說過：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我愿想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。”

當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，鳥兒躲到它們的巢里；當(dāng)挫折來臨時(shí)，母親，你是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，我定會用最美的笑容回報(bào)你！

世人都贊自然之美，古韻之美，但在我心中，你，最美麗！

第二篇：最美麗的心靈作文700字

最美麗的心靈

“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干??”在動(dòng)人的歌聲中，我看完了《“諾曼底”號遇難記》的最后一個(gè)字。忽然，一滴熱淚從眼角輕輕地滾落了下來??

這篇小說主要寫了“諾曼底”號與“馬麗”號相撞后，哈而威船長鎮(zhèn)定地指揮乘客脫險(xiǎn)之后，自己卻與輪船并存亡的事。哈而威船長用他最美麗的心靈，贏得了我發(fā)自內(nèi)心的尊重、敬佩和感激。在那一剎那間，我難忘，難忘哈爾威船長的神情；我銘記，銘記這場災(zāi)難帶給我的人生的啟示和哲理；我感動(dòng)，感動(dòng)哈爾威船長舍己救人的精神；我感激，感激哈爾威船長給我們樹立起了光輝的榜樣。

哈爾威船長具有高超的領(lǐng)導(dǎo)才能。當(dāng)人們都驚慌失措的時(shí)候，哈爾威船長泰然自若，維持秩序，讓沒有禮貌的人都變得有禮貌。他指揮著、主宰著、領(lǐng)導(dǎo)者大家，他似乎也給災(zāi)難下達(dá)命令。而我跟哈爾威船長相比簡直是天壤之別，我在人生的星光大道上遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，更受不了挫折，哈爾威船長在危難時(shí)，把自己的生死置之度外，關(guān)心船上每一個(gè)生命，把生的希望留給別人，把死的可能留給自己。可我遇到可怕 的事，膽子特別小，只想著趕快躲起來。但是，自從我看了《“諾曼底”號遇難記》后，我想以后干什么事，我會先站在別人的角度上，客觀的去思考問題，再用主觀的理念仔細(xì)地分析，做出正確的判斷。先人后己，努力搞好自己的工作。

堅(jiān)強(qiáng)，是梅的笑傲冰雪，是雪蓮的流放巔峰，是仙人掌的駐守大漠，是白楊的守望戈壁??哈爾威船長正是具有這樣的優(yōu)秀品德。我們一定要向哈爾威船長學(xué)習(xí)，做一個(gè)遇事沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)，與困難作斗爭的人。

哈爾威船長舍己救人，誓與輪船共存亡的高大形象不斷地在我眼前出現(xiàn)，我?guī)е蠲篮玫淖Ｔ福梦揖磁迥愕男纳钌畹叵蚰憔弦还改阋宦纷吆茫呦蛱焯谩９柾L，你會永遠(yuǎn)活在我們心里，你的精神會激勵(lì)我們排除萬難，勇往直前！

第三篇：在我心中,你最美麗

在我心中，你最美麗

有這樣一個(gè)美麗的故事：說的是古時(shí)候，歐洲有個(gè)國王舉行了一次最隆重的授獎(jiǎng)典禮，全國所有的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學(xué)者都云集到京城等待國王的授獎(jiǎng)。第一個(gè)是畫家，他捧著心愛的畫冊，要國王把獎(jiǎng)授給他。國王看了他的畫，比阿爾卑斯山的春天還要美麗，國王卻對他搖了搖頭。第二個(gè)是醫(yī)生，他走到國王跟前，說：“我醫(yī)術(shù)高明，去年流行瘟疫，我親手治好了九萬九千九百九十九個(gè)病人，連王妃的病都是我治好的。”國王說：“我知道，但你不能獲得這個(gè)獎(jiǎng)賞。”第三個(gè)走上授獎(jiǎng)臺的是個(gè)偉大的詩人，他向國王朗誦了一首贊美功德的詩，國王聽得如醉如癡，詩人說：“獎(jiǎng)我吧，只有我的詩能獲得此等殊榮。”國王對他微笑了一下，說：“今天，我要獎(jiǎng)賞的是對人類最有貢獻(xiàn)的人，而你還不是。”于是，又有好些認(rèn)為對人類最有貢獻(xiàn)的人走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，可都是空手而回。人們議論紛紛，今天的獎(jiǎng)賞究竟發(fā)給誰呢？最后，在一片金色的霞光里，一個(gè)小女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的老教師來到了國王的跟前，說：“陛下，祖國遍地桃花都開了??”國王走下寶座，滿面春風(fēng)地來到老教師跟前，滿懷敬意地向他鞠了一個(gè)躬，然后把一枝從阿爾卑斯山采下的鮮艷的桃花別在老教師的胸前，說：“沒有您的辛勤勞動(dòng)，既沒有詩人學(xué)者，也不會有畫師和園藝家??”廣場上，頓時(shí)發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

默默耕耘，只為心中那滿園花開。清晨，當(dāng)曙光悄悄撫摸著大地，黑暗尚未完全離去，天地間朦朧中，我尋到了你們的身影，那是在敞開的大門口迎接早來的第一批學(xué)生，那是在衛(wèi)生區(qū)帶領(lǐng)學(xué)生掃去秋天的落葉，那是在燈火明亮的教室中看學(xué)生背誦復(fù)習(xí)。啊，老師，暖暖的曙光里，注入你欣慰的笑，暖暖的愛，濃濃的情。朝霞中忙碌的你，在我心中，最美麗。

漫步校園，耳中聽到的是每一個(gè)教室里傳來的充滿激情、抑揚(yáng)頓挫的講課聲；眼中看到的是辦公桌上一摞摞高高的練習(xí)冊、作業(yè)本，埋在后面的是一張張專心批改作業(yè)的臉、認(rèn)真?zhèn)湔n的臉、思考學(xué)生每一點(diǎn)進(jìn)步、每一次失誤的臉。暮鼓晨鐘里，你默默耕耘著，奉獻(xiàn)著，三尺講臺下，鐫刻著你永遠(yuǎn)的足跡。你用潔白的粉筆，書寫著知識的浩瀚，你用辛勤的汗水，澆灌著祖國的花朵，物欲橫流中，你堅(jiān)守著這份清高與清貧。在我心中，默默奉獻(xiàn)的你，最美麗。

忘不了，每個(gè)早晨，你和學(xué)生一起到校；每個(gè)中午，你為學(xué)生補(bǔ)課講題，和學(xué)生談心交流；每個(gè)深夜，電腦陪伴著你，備課、準(zhǔn)備學(xué)案、出題；每個(gè)周末，你穿梭著、忙碌著，為學(xué)校、老師、學(xué)生們的美好明天而奔波；忘不了，躺在病床上的你，一手打著點(diǎn)滴，另一手還在握著電話和家長溝通孩子的情況；忘不了，陪愛人去北京手術(shù)，你念

念不忘的是學(xué)生的課程和成績；忘不了，寶寶生病，醫(yī)院、學(xué)校、家，你陀螺般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，顧不上潤一潤干裂起泡的嘴唇，隨意用手?jǐn)n一攏蓬松凌亂的頭發(fā)，你又匆匆走進(jìn)教室，那時(shí)，你溫馨從容的話語，掩飾不住那深深地疲憊；忘不了，老母親病重，難得請假伺候的你，還是掛念著學(xué)校，電話一個(gè)接著一個(gè)，老母親慈愛的顫巍巍地說：“你忙，現(xiàn)在的孩子難管，快回去看看吧。我沒事。”·······雨果說：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”老師，平凡而謙遜的你，最美麗。

蔚藍(lán)的海面波瀾不驚，潔白的浪花告訴我，魚兒曾經(jīng)盡情遨游；廣闊的藍(lán)天深邃悠遠(yuǎn)，悠悠的白云告訴我，雄鷹曾經(jīng)展翅高翔；默默無聞、辛勤耕耘的你，什么都沒說，但天下的桃李告訴我，你奉獻(xiàn)過、成功過。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難；幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。仰望藍(lán)天，人們會說：在這個(gè)世界上，萬千行業(yè)中，老師，你們最美麗！

第四篇：努力的你最美麗

校會課演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

上午好！

高

一、高二的同學(xué)們明天就要參加第二次月考，高三的同學(xué)也即將參加瀏陽的統(tǒng)一考試。今天我和大家交流的是

努力的你最美麗

同學(xué)們是否思考過這樣的問題或有過這樣的疑惑，你們是否喜歡自己?你對自己是否滿意？你是否很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他？其實(shí)，就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。

美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來

又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次 1

蛻變都會帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識自己。不要只從不同的方面評價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會全面，才能更好的取長補(bǔ)短。

臺灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

我們學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下，克服種種困難，經(jīng)過全體師生

2的不懈努力，我們已經(jīng)擁有一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)造了一個(gè)健康的成長空間。在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境中，你努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，瑯瑯書聲構(gòu)成學(xué)校另一道美麗的風(fēng)景線，學(xué)校因你們的努力學(xué)習(xí)而更加充滿生機(jī)與活力。但部分同學(xué)因?yàn)槌煽儾缓枚艞壛伺Γ兊靡庵鞠粒瑳]有斗志，或整天愁眉苦臉，或整天不將心思放在學(xué)習(xí)上，而是以抽煙、喝酒、打架等不良行為來填補(bǔ)自己空虛的心靈。其實(shí)只要我們不辭勞苦，敢于面對學(xué)習(xí)中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂。

同學(xué)們，我們要多鼓勵(lì)自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！

雄鷹翱翔天際，那是拼搏的見證；獵豹飛馳原野，那是生死的抉擇；耀眼火炬放出光輝，那是生命的燃燒。莘莘學(xué)子作舟學(xué)海，那是付出的收獲。同學(xué)們，讓我們抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!謝謝大家。3

第五篇：努力的你最美麗

努力的你最美麗

同學(xué)們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都會帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識自己。不要只從不同的方面平價(jià)

自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會全面，才能更好的取長補(bǔ)短。

臺灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！

感恩敬孝，回報(bào)社會

從羊有跪乳之恩到李密《陳情表》侍親至孝，從鴉有反哺之孝到孔子“百善孝為先”。感恩敬孝，一直是中華傳統(tǒng)之美德，更是是做人之基本準(zhǔn)則。胸懷感恩敬孝之心，飲水思源，進(jìn)而知恩盡孝不忘本，均乃中華孝道之本，也為徳之本。敬孝不僅是人之美德，也是中國人品德形成基礎(chǔ)，更是當(dāng)今政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、精神文明建設(shè)不

可忽視的精神支柱和精神力量。

敬孝，一直是社會與家庭義不容辭的責(zé)任和義務(wù)；敬孝，也是人類與生俱來的自然情感。我們每個(gè)人都會垂垂老去，今日敬孝他人，他日被人敬孝！古人對“孝道”極為重視的，早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，孔子就提出了“百善孝為先”理念，不僅如此，古代也更有舉孝廉之說，也就是用“孝廉”來選拔官員。古人認(rèn)為：“忠臣必出孝悌之家”。即一個(gè)真正懂得孝親的人，都會有一顆感恩心，誠敬心，也會形成重情重義、感恩思源的價(jià)值觀。事實(shí)上，許多事例也印證了這一觀點(diǎn)，古今中外，許多有出息，大有作為之人，大凡都是忠孝兩全。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席也曾深情感嘆：生我者父母也。敬孝感恩之情，溢于

言表。偉人思想，我們可以仰望，更可以為榜樣。

孟子也說過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”其意思就是在人與人相處中，應(yīng)當(dāng)推己及人，推恩及人，使孝道得以升華。最終上升至社會的友愛溫馨、和諧安定。在我們當(dāng)今社會，和諧穩(wěn)定是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興大業(yè)重要保證，而維護(hù)和諧，也是需要這種由此及彼，胸懷至誠感恩之心。感恩與和諧相伴，感恩之心會有力的化解人與人之間的鴻溝，甚至人與自然之間的矛盾。一個(gè)心懷感恩的人，他一定會善待生活，善待他人，積極的面對各種困難的。而如果人人胸懷感恩，社會就會更加美好、更加和諧。有人說：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。”感恩也如是，當(dāng)你置心感恩時(shí)，你就會覺得有些抱怨是無謂的，有些煩惱是不應(yīng)該的，有些困難是可以征服的，有些困難是暫時(shí)的，你感激上天賜你食物，感謝社會如此美好，進(jìn)而感恩黨的無限恩情。感恩敬孝，回報(bào)社會，讓牢記黨恩成為有根之木，有源之水。

美好生活思黨恩，這是我們當(dāng)代人的心聲，更是現(xiàn)今災(zāi)區(qū)人民心聲，從三峽工程到西部大開發(fā)，從發(fā)射“東方紅”衛(wèi)星到在人宇宙飛船升空，從抗擊冰雪到抗震救災(zāi)，我們黨總是站在第一線，英勇奮進(jìn)，時(shí)刻為人民著想，永遠(yuǎn)充當(dāng)人民的保護(hù)神，XX年年5月12日，我國四川發(fā)生特大地震災(zāi)害，災(zāi)情就如命令，時(shí)間就是生命。黨和國家快

速反應(yīng)，成立堅(jiān)強(qiáng)指揮部，百位將軍臨陣指揮，舉國齊動(dòng)員。迅速開展了不拋棄，不放棄，為一線希望，盡百倍努力的救援工作！我們的黨時(shí)刻心系災(zāi)區(qū)，心系災(zāi)民，我們的領(lǐng)導(dǎo)人更是在余震不斷中親臨災(zāi)難現(xiàn)場指揮救援。當(dāng)每一個(gè)鮮活的生命被救起時(shí)，許多人淚流滿面，全國人民為此興奮，我們因感恩而流淚，我們?yōu)槲覀兏改感值芙忝玫镁榷d奮，在祖國的大家庭里，我們都是親人！我們的親人得以重

生，我們應(yīng)該牢記黨恩。

“有一種倒下，可以托起生命；有一種抉擇，為人民點(diǎn)燃希望；有一種號召，可以振奮人心。”、“任何困難都難不倒英雄的中國人民！”、“必須舉全國之力，以救人為核心，克服重重困難，把抗震救災(zāi)工作進(jìn)行到底。”這一句句強(qiáng)力的號召，一直回蕩在廢墟中、一直縈繞在災(zāi)區(qū)人們的心中，家園盡毀，卻毀不掉我們的勇氣與智慧，災(zāi)難無情，但黨和人民有著血肉之情。經(jīng)受住了考驗(yàn)的中華民族，正以空前團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一，迎接著奧運(yùn)的到來。歷經(jīng)磨難，我們更加始終堅(jiān)信，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，我們民族能屹立于世界之林，我們改革開放取得如此大的成就，皆因我們黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們也應(yīng)該牢

記黨恩，飲水思源，推恩及人，報(bào)效祖國，回報(bào)社會。

作為文化部門的一員，我們應(yīng)該認(rèn)識自我，反省自我，學(xué)會感恩，以感恩的態(tài)度去工作，去面對困難。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，用感恩的心去消除與上級的對立關(guān)系，刻盡職守，無私奉獻(xiàn)，用感恩的心去化解工作中的消極怠工，麻痹大意。顧大舍小，棄利取義，用感恩的心來實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的承諾。文化部門是我們政府的一個(gè)重要部門，繁榮文化生活，是我們的責(zé)任，面對這么重大的責(zé)任，我們更應(yīng)該懷有博大仁慈感恩之心，努力工作，感恩父母，感恩群眾，感恩黨的領(lǐng)導(dǎo)。在當(dāng)前構(gòu)筑和諧社會之時(shí)，我們文化部門也應(yīng)該積極響應(yīng)，從文化的角度，來引導(dǎo)民眾學(xué)會感恩，特別是讓年輕人懂得感恩、會感恩、樂

感恩。

我們感恩父母，父母生我養(yǎng)我，我們感恩中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨是一盞明燈，領(lǐng)導(dǎo)著全國人民過上了幸福生活，感恩不僅僅是一種口號，感恩應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自對內(nèi)心對敬孝的新詮釋，來自內(nèi)心對生活的無限熱愛，出自對黨的由衷感恩。我們要用“感恩腳步”走出屬于自己的的人生路，牢記黨恩，回報(bào)社會，為構(gòu)建和諧社會奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。在我們的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，我們也應(yīng)該將孝道文化精神與愛國主義、社會主義緊密結(jié)合起來，以報(bào)效祖國和人民，不斷推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)。