第一篇：降河流鎮創新載體助力教育實踐活動向縱深推進

降河流鎮創新載體

助力教育實踐活動向縱深推進

降河流鎮黨委對教育實踐活動高度重視，嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真謀劃，精心組織，全面做足做好規定動作，不斷創新豐富活動載體，真正深入群眾，聯系群眾，為群眾辦實事好事，取得明顯成效。

一是及時印制應知應會小冊子。該鎮突出嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實的“三嚴三實”要求，及時補充學習規定書目，切實提高思想認識，轉變工作作風，躬下身子，真抓實干，為民服務。工作中，該鎮活動辦統一印制教育實踐活動應知應會明白小冊子1200多份，全部發放到黨員干部手中，應知應會明白小冊子簡明扼要小巧方便，易于收藏攜帶，黨員干部可以隨時隨地拿出來學習交流，極大地提高了學教效果。二是組織教育實踐活動專題演出。4月29日，一場經過精心準備，由降河流鎮政府主辦、縣文化館承辦的以“傳播文明理念，弘揚新風正氣”為主題的文藝演出在降河流鎮會議室隆重舉行，縣領導督導組組長董慶瑞，人大副主任包鎮縣領導張翠蘭，縣委組織部副部長季憲章，鎮領導班子全體成員與鎮村黨員干部群眾共計400多人觀看了演出。演出節目豐富，寓教于樂，表演精彩，既擴大宣傳了群眾路線教育活動，又愉悅黨員干部了身心，又陶冶了情操，收到很好效果。

三是積極開展銀企對接活動。該鎮黨委牢固樹立“全心全意為企業服務”理念，“想‘企業’所想，急‘企業’所急”，積極搭建銀

企對接平臺，助力銀企對接，破解融資難題，全力開創銀企互助共贏的新局面。5月9日，該鎮黨委政府在鎮會議室組織景縣銀監會、景縣工商銀行、景縣農行、景縣建行、（景縣）中國銀行、景縣信用聯社、景縣郵政儲蓄、景縣民生銀行、衡水銀行等9家金融單位和降河流鎮亞冠公司、鵬宇公司、冀龍公司等40多家骨干企業舉行銀企洽談會，銀行與企業現場交流、互動、對接、洽談，當場簽約貸款業務4筆，籌借資金600萬元，同時達成貸款意向10余筆，為企業的上規模、上檔次、增效益、轉型升級注入了新活力，受到企業和銀行的熱烈歡迎和好評。

第二篇：創新活動載體推進教育實踐

潮州市參加第二批深入學習實踐科學發展觀活動動員大會發言材料(二)

創新活動載體 推進教育實踐

中共潮州市湘橋區教育局委員會

自開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，局黨委在扎實做好“規定動作”的基礎上，主動確立“緊扣實際，嚴格要求，創新載體，推動實踐”的整體思路，想辦法，重實招，抓創新，出亮點，把學習實踐活動落實到破解教育工作難題中去，有力地推動湘橋教育事業科學發展。

一、以“三調研、三訪談、三結合”為載體，形成廣泛參與學習實踐活動的良好氛圍

學習實踐活動只有扣緊實際，才能有效調動廣大黨員干部參與的積極性。為此，局黨委主動把教育工作中面臨的熱點難點問題提出來，放下去，聽意見，謀良策，組織廣大黨員干部和群眾參與到學習實踐活動中來。

組織“三個調研”，廣求科學發展意見。針對目前湘橋優質教育資源較少和城鄉辦學條件、師資隊伍素質不均衡等問題，開展了“調整學校布局，推進規范化學校建設”、“加強幼兒園管理，推進學前教育健康發展”、“非湘橋戶籍人口子女接受義務教育問題”等三個專題調研活動，摸底子，找路子，廣泛聽取基層和群眾的意見建議。

開展“三個訪談”，共商科學發展良策。在調研取得初步成果的基礎上，我們專門開展了以訪教育專家學者、訪學校行政領導、訪骨干教師代表為主要內容的“三訪談”活動，就如何調整學校布局、深化教育教學改革、改善師資隊伍、加強學校組織建設等事關全區教育發展的重大問題，集思廣益，不斷理清以學習實踐活動推動教育事業的思路，進一步研究推動教育事業發展的措施。

落實“三個結合”，形成科學發展熱潮。為深化對科學發展觀的理解和把握，局黨委堅持做到“三結合”，努力把廣大黨員干部的思想統一到科學發展觀的高度上來，形成推動教育科學發展的熱潮。通過把班子與基層組織的學習有機結合起來，組織黨委班子成員深入活動聯系點，為基層黨員教師作輔導講座，開展討論交流，暢談心得體會，充分發揮領導的表率作用；通過把學習實踐活動與教育階段工作重點有機結合起來，組織學校結對幫扶、舉行教學觀摩賽、開展教育收費檢查等活動，用科學發展觀理論知識指導教育各項工作；通過把集中與個人自我學習有

機結合起來，在組織輔導講座和以黨支部為單位召開專題學習討論會的同時，采取發放學習資料，組織知識測試等形式，引導黨員干部自覺學習提高。

開展“三調研、三訪談、三結合”活動以來，廣大黨員干部進一步加深了對科學發展觀的理解、深化了對湘橋教育實情的認識、煥發了情系教育、為民服務，真抓實干、推動湘橋教育事業科學發展的決心和動力，有效地夯實了開展學習實踐活動的思想基礎。

二、以“三查找、三評議、三通報”為重點，著力找準破解發展難題的思路

在分析檢查工作中，我們緊緊圍繞“重在總結經驗教訓、重在完善發展思路”的要求，開展“三查找、三評議、三通報”活動，深入查找，科學分析，不斷完善發展思路。

開展主動找、相互找、群眾找的“三查找”活動，共征求到意見建議165條，梳理查找出教育經費較緊缺、教育發展不均衡、優質教育資源缺乏、學校布局不合理且調整難度較大、教育現代化水平有待進一步提升、班子踐行科學發展觀的能力有待進一步提高等6方面問題。

開展基層評機關、社會評機關（學校）、師生評學校的“三評議”活動，領導班子和廣大黨員干部明確了7方

面的努力方向，即：建立完善教育投入保障機制，提高教育經費保障水平；積極穩妥推進學校布局調整，提高辦學質量和效益；大力實施幫扶工程，促進城鄉教育均衡發展；加強非湘橋戶籍人口子女就讀管理，規范入學行為；加強師資隊伍建設，增強教育發展后勁；加強教育技術能力培訓，推進教育現代化建設；加強自身建設，提升踐行科學發展觀能力，辦人民滿意的教育。

開展向各基層班子、普通黨員教師和黨外人士通報《分析檢查報告》的“三通報”活動，征集各方良言，多次修改完善，有效地找準了制約湘橋教育科學發展的難題，明確了推動教育科學發展的努力方向，為整改落實工作的開展打好了基礎。

三、以“三圍繞、三確保、三突出”為指導，全面深入推進教育事業科學發展

突出實踐特色是深入學習實踐科學發展觀活動最鮮明的特點。在整改落實過程中，我們注重從教育實際出發，確立圍繞黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠來抓整改的“三圍繞”工作目標。形成確保整改重點，確保整改力量，確保整改措施的“三確保”工作機制。明確以突出體制機制創新，突出轉變工作作風，突出加強領

導干部黨性修養為主要內容的“三突出”工作措施，扎實推進整改落實。我們先后建立和完善了《湘橋區調整學校布局，推進規范化學校建設十年規劃（2009-2018年）》、《湘橋區非戶籍人口子女接受義務教育規定》、《學校結對幫扶機制》等5個體制機制，形成湘橋教育事業科學發展的制度體系。建立健全了《湘橋區教育局工作制度》、《湘橋區教育局領導干部調研制度》、《湘橋區教育局機關干部違反辦事紀律處罰規定》等10項管理制度，有力推動隊伍作風進一步轉變。全面實施了城鄉免費義務教育，共免收書雜費1788萬元。引進社會資金5000多萬元，創辦城基實驗中學，擴建南春中學，增加優質學位3200個。大力開展資助貧困生活動，資助2300多名家庭困難中小學生75.7萬元，解決了一批湘橋教育迫在眉睫的現實問題，使廣大干部群眾真真切切感受到學習實踐活動帶來的新成效。

第三篇：創新載體弘揚雷鋒精神推進主題教育實踐活動

創新載體弘揚雷鋒精神推進主題教育實踐活動深入開

展主題教育

“發揚傳統 堅定信念 執法為民 爭做雷鋒式公安民警”主題教育實踐活動開展以來，遼陽市公安局黨委高度重視，按照省公安廳和市政法委的總體部署、要求，把此項活動作為推進隊伍建設及各項公安業務工作的重要抓手，緊密結合隊伍建設實際，突出工作重點，緊緊圍繞立足本職的宗旨，把主題教育實踐活動同公安中心工作有機結合起來，在廣泛征求意見的基礎上，精心設計活動載體，把“三項建設”、政治工作“三線一點”、“大走訪”開門評警、警營建設等內容都融入主題教育中，先后三次召開政治部部務會，將活動任務逐一分解落實，制定出臺了包含六個活動專題27項具體系列活動在內的總體活動方案和十多個系列活動子方案，重點圍繞宣講理論，筑牢警魂、重溫經典，弘揚傳統、開展評比、爭先創優，開門評警、牢記宗旨，立足崗位、強化素質，宣傳造勢、營造氛圍六個專題組織實施，進一步落實了領導責任，明確了具體工作要求。充分運用這些載體和優勢平臺，形成聯動化、立體式活動陣地，推動活動的深入開展。

一、結合“核心價值觀”教育，筑牢民警思想基礎。開設理論學習大講堂，組織開展核心價值觀教育、革命傳統教育和反腐倡廉警示教育，通過理論宣講、參觀學習和警示教育，引導廣大民警牢固樹立“忠誠可靠，服務人民，竭誠奉獻”的人民警察核心價值觀信念，筑牢忠誠警魂。全局上下確定了“認識提高常抓不懈，思想動員隨時開展”的原則，先后組織了“人民警察核心價值觀系列講座”，邀請雷鋒生前戰友、第二任雷鋒班班長做“傳承雷鋒精神、堅定理想信念”主題報告，組織青年民警開展“學習雷鋒精神做時代先鋒”演講比賽、征文比賽等，先后組織各種參觀學習活動60余次，邱金局長還親自帶隊組織領導干部參觀撫順戰犯管理所和雷鋒紀念館，與民警一道在雷鋒塑像前重溫入黨誓詞，帶頭撰寫體會文章，全局民警迅速形成繼承和弘揚雷鋒精神，積極投身各項公安工作的良好局面。

二、結合慶祝建黨90周年系列活動，堅定民警理想信念。以慶祝建黨90周年為契機，遼陽市局通過開展紀念和慶祝活動，寓教于活動中，強化民警理想信念教育，堅定共產黨的領導，堅定共產主義信念。組織開展 “重溫紅色經典”走廊文化展示活動，在有獨立辦公場所的各級公安機關辦公樓外懸掛宣傳標語條幅，在辦公樓內門廳、走廊等顯著位置張貼懸掛雷鋒等先進人物事跡圖片、歷史名人展板、建黨90周年圖片展等，營造濃厚學習氛圍。組織“重溫紅色經典”系列讀書觀影活動，在公安網上開辟專欄，提供經典名著、歌曲、影片在線觀看、收聽、下載，利用食堂午間新聞廣播播送經典革命故事，播放經典老歌，每月指定一部電影、一部好書組織民警撰寫一篇觀后感、讀后感，組織有獎征文活動，開展優秀觀（讀）后感、征文網上評選活動，使廣大民警在讀書、聽歌、觀影中受到教育。組織“重溫紅色經典、展衛士風采”書畫攝影作品展、詩歌創作展演和大合唱比賽活動，抒發民警愛國情懷，展示工作成果。各縣區局、市局各警種部門組織13支代表隊，先后組織三場合唱比賽和匯報演出，警民同唱革命歌曲，營造警民齊心共創和諧的良好社會氛圍。還通過開展“發揚革命傳統、重走紅色之旅”全警健身活動，有效增強了主題教育實踐活動的效果。

三、結合黨建工作和爭先創優活動，營造勇爭一流氛圍。堅持落實基層黨組織“三會一課”制度；堅持黨內經常性學習制度，規范民警學習筆記，建立學習園地，交流學習心得；堅持黨員佩戴黨徽，開展公開崗位職責、贊黨員、重溫入黨入警誓詞、撰寫學習體會等活動。喚醒黨員民警責任意識，增強使命感。在黨內開展爭先創優系列評選活動，在三先兩優評選的基礎上，在各級公安機關特別是各窗口單位黨員民警中層層開展“黨員示范崗”、“黨員示范窗口”、“雷鋒式共產黨員”評選活動，辦公場所設立明顯標志，突出黨員示范作用。在青年民警中開展爭創“青年文明號”、“杰出（優秀）青年”、“雷鋒式共青團員”評選活動，激發青年民警工作熱情、奮進精神。在領導干部中開展優秀領導班子、優秀領導干部評選活動，在基層所隊中開展弘揚雷鋒精神、爭創“雷鋒號”、“雷鋒崗”活動，評選“雷鋒式崗位能手”等。一系列爭先創優的工作舉措，極大地激發了民警的工作熱情，有效促進了工作的開展。

四、結合“大走訪”開門評警，提升隊伍整體形象。在主題教育中，遼陽市局要求全體民警結合大走訪活動，每周為群眾做一件好事，征求一次意見，各基層所隊每月都要召開向轄區群眾的匯報會和征求意見會。市局每月開展 “最佳好事”、“雷鋒式公安民警”、“雷鋒式治安協管員”等內容的評選活動，使主題教育和大走訪開門評警活動相互促進，同步發展，取得較好效果。隊伍群眾滿意度不斷提升。一是深入群眾聽民聲。組織廣大公安民警進社區、單位、學校、家庭，深入到人民群眾當中，面對面進行溝通交流，廣泛征求人民群眾對社會治安和公安民警的意見建議。共走訪各類群眾12000多人次，走訪企事業單位3000余家。二是網絡走訪聽民聲。在公安網上開辟“局長信箱”、“政委信箱”，市局和各基層所隊在互聯網上開辟公安微博、“所長信箱”，大力推廣社區民警“網上警務室”，建立民警QQ群，暢通了警民聯系渠道，增強了警民聯系互動。三是評議評論聽民聲。采取召開座談會、發放意見表、調查問卷、征求意見函、設置網上意見箱、領導干部下訪、走進直播間等多種形式，廣泛征求社會各界和群眾的意見。各級公安機關邀請各級人大、政協、各界群眾代表視察、評議公安工作，分級向管理服務對象報告工作。圍繞教育整改核心問題開展“百萬群眾評公安”問卷調查活動，發放問卷90000余份。圍繞影響平安穩定、社會治安、民生焦點等問題，召開七個會議、開展七項活動。舉辦“大走訪”開門評警成果展，集中返還價值800萬元的贓款、贓物，不斷推進“大走訪”活動向縱深發展，真正實現讓民意領跑警務，讓警務保障民生。四是接受監督聽民聲。市局年初史無前例特聘200名監督員，誠意征求意見建議，及時召開反饋意見大會，對意見建議逐條解決反饋；市局邱金局長親自到政協大會上交流經驗，主動接受監督；市局局長、各縣區局局長、派出所所長全部公開手機號碼，24小時接受群眾監督咨詢；在市局局長帶頭下，7個縣區局長、15個警種負責人先后走進電臺直播間，接聽群眾熱線，現場解決問題。

五、結合目標管理績效考核，增強教育效果。按照活動方案的部署和考評辦法的要求，遼陽市局借助全員目標管理績效考核，把“爭做雷鋒式公安民警活動”開展情況納入全年工作績效考核中，對市局機關各警種支隊、內設大隊和縣區局、派出所各個層面都層層落實責任，明確目標要求，各項工作都實行“大比武、大考核、大排名、大評比”，全面檢查評比，從中總結、發現先進典型、工作亮點和經驗作法，及時召開工作匯報會、推進會和經驗交流會，有效推動活動開展，確保了活動取得實效。

第四篇：南宮市教育局創新載體推進廉政教育進校園工作

南宮市教育局創新載體推進廉政教育進校園工作

加強廉政文化建設是提高教育整體工作的基礎，是促進教育事業健康發展的根本保障，對建設河北省教育強市有著重要意義。為此，南宮市教育局審時度勢，四項措施推進廉政建設進校園工作。

一是進一步完善《南宮市中小學校務公開制度》，堅持推行民主管理，強化考核評定，“下評上、上評下”，組織各學區、各學校、機關各股室半年一述職、年終一排隊，確保工作高效、職務廉潔。

二是將廉政建設向學校特色教育延伸，向家庭、社會延伸。秉承“讓學生快樂學習、幸福成長”的辦學理念，構建服務型特色教育，結合誠信教育和感恩教育，促進師生良好行為習慣的養成。組織學生開展廉政宣傳活動，發放廉政宣傳材料，倡導學生“當好一名廉政小衛士”、“給家人講一個廉政小故事”，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的社會效果，擴展校園廉政文化的影響力、滲透力。

三是做好學校領導、教職工和學生的廉政教育工作。在學校領導中開展“廉潔從政，服務教育”主題教育，定期召開組織生活會，學習廉政知識，交流廉政體會，不斷提高各級干部的素質修養。在教職工中開展“廉潔從教，服務學生”主題教育，增強教書育人的責任感和使命感，樹立廉潔從教、敬業愛崗、為人師表的新時期教師形象。在學生中開展“廉潔從學，誠信守法”主題教育，分層次、分梯度的滲透廉政教育，接種“廉政疫苗”，讓健康向上的廉政文化充實學生的精神世界。

四是將廉政教育與校園文化相結合、與教育教學相結合、與師德師風建設相結合、與規范辦學行為相結合。通過國旗下講話、校園廣播、黑板報等形式，把敬廉崇潔思想滲透到學生的一日常規規范中。通過畫廉政漫

1畫、唱廉政歌曲、講廉政故事等形式，將廉政教育滲透到課堂教學，并延伸到課外。把廉潔自律納入師德考評體系，加大對有償補課、違規推介教輔的明察暗訪，促進教師依法執教、廉潔從教、奉獻爭先。加強對學校項目建設、設備采購、經費使用等工作的管理，歸正糾偏，營造風清氣正的教育環境。

第五篇：創新實踐載體 培育特色品牌 扎實推進基層組織建設年

創新實踐載體 培育特色品牌 扎實推進基層組織建設年活動

今年以來，我們以“固本強基增活力、共建誠信新XX”為主題，突出活動重點，創新實踐載體，強化機制保障，扎實推進基層組織建設年見實效、上水平。

一是認真調研、科學定檔。借縣委 “千名干部下基層、爭做群眾貼心人”走訪服務活動東風，在全鎮廣泛開展了“三問三解“活動，在摸清各黨組織現狀和存在問題與差距基礎上，對27個黨支部進行了分類定級，確定五好黨支部7個，較好黨支部14個，一般黨支部6個，分別占支部總數的26%、52%、22%，為進一步抓好支部整改提高、升級晉檔奠定了良好基礎。

二是突出重點、升級晉檔。以后進村整改提高為重點，以支部書記隊伍建設為突破口，堅持建陣地強堡壘，在認真抓好現有村級活動場所“六心一室”作用發揮的同時，將村部建設與生龍寨開發有機融合，多方籌措資金140余萬元，啟動了黃柏村5間兩層、王家樓村7間四層活動場所建設項目，力爭年底前投入使用，同時為6個一般黨支部，各選派了1名黨員領導包抓整改。堅持“書記抓、抓書記”，大力推進“頭雁工程”和“素質工程”，通過以會代訓、集中培訓、專題講座、遠程教育等形式，對換屆后村黨支部書記進行任前業務素質培訓，對村組干部進行素質提升培訓，鼓勵年輕的優秀人才加入黨組織，發展能人黨建，培養黨建能人。換屆以來，累計舉辦新任村黨支部書記及村干部培訓班6期502人次，入黨積極分子培訓班2期123人次，納新黨員28名，其中35歲以下年輕黨員18名，女黨員5名，農村黨員的綜合素質和帶富致富能力得到明顯提升。

三是創新載體、打造品牌。按照“充分發揮黨員主體作用，全面激發黨組織活力”的思路，結合共建共富促和諧、創先爭優等黨建主題活動，在全體黨員中創新開展了認領責任區、推進服務型黨組織建設活動。在機關事業單位支部開展了黨員認領本職崗位和包扶村兩大責任區；在農村支部開展了黨員認領富民、和諧兩大責任區活動。富民責任區主要以具有創業致富能力的農村黨員組建產業黨小組、黨小組領辦產業協會（合作社）、協會帶動農戶的模式，把有致富能力的黨員安排到主導產業上，確定帶富責任人，制訂任務，在發展產業、自我致富的前提下，每年幫帶幾戶農戶共同致富、壯大產業。使有能力的黨員在帶富幫富的過程中充分發揮“五帶頭五帶動”示范作用，（即帶頭學用科技、帶動群眾學技術興產業，帶頭參加協會、帶動群眾變觀念搞經營，帶頭研究市場、帶動群眾摸行情增收入，帶頭做好服務、幫帶群眾靈通信息提供項目，帶頭聯系大戶、帶動產業擴規模增效益，構建共建共富的生產格局。）和諧責任區，根據黨員居住情況，劃分責任組，設立責任片，根據黨員意愿和文化素質，確定一名小組長，按照聯系群眾全覆蓋和統分結合的原則，組織黨員就近聯系若干戶群眾，發揮“五大員“作用，即：政策宣傳員、民情聯絡員、糾紛調解員、困難幫扶員、新風示范員，共同營造民主文明和諧的生活環境。在活動推進過程中，配套制訂了責任區掛牌公示、工作記實、一月一匯報、一季一考評、半年一評議等激勵監督機制，確保黨支部和黨員聯系服務群眾經常化、常態化。通過組織黨員認領責任區活動，使所有黨員融入產業富民最前沿，融入鄉親鄰里生活圈，融入和諧建設第一線，實現了黨建工作與全鎮經濟社會發展有機融合，走出了一條具有地方特色的“富民和諧”黨建之路。今年6月份，桑樹村黨員認領富民和諧責任區的做法被全市村干部培訓班觀摩學習。

四是健全機制、強化保障。健全雙聯幫扶、領導干部黨建聯系點、鎮村黨組織書記黨建述職、村級班子和村干部績效考評、黨員目標責任考核、“三培養”（把優秀人才培養成黨員、把黨員培養成優秀人才、把優秀人才中的黨員培養成基層干部）、一冊兩聚四會和為民服務代理等制度，規范了基層黨組織活動，激發了組織活力，促進了全鎮社會經濟又好又快發展。