第一篇：五五普法驗收總結

對鄉鎮“五五”普法依法治理工作

總體考核驗收情況的報告

2010年5月24日至2010年5月28日，根據依法治縣領導小組的統一部署和治縣辦公室的統一組織下，我們對珠固、仙米、東川、陰田、泉口、西灘、麻蓮等7 個鄉鎮的“五五”普法依法治理工作逐一進行了總體考核驗收，現將考核情況報告如下。

一、考核的方式方法

根據兩辦印發的《關于對全縣“五五”普法總體考核驗收的通知》精神，我們采取了聽、查、看、評、訪等方式進行了考核驗收。每到一個鄉鎮首是先召開匯報會，聽取鄉鎮黨委政府的匯報；其次是抽查一個學校、一個行政村、一個鄉屬單位，查看檔案資料；第三是走訪個別群眾，調查“五五”普法的宣傳情況；第四是查閱鄉鎮的檔案資料；第五是考核組將抽查、查閱檔案資料以及走訪等檢查的基本情況當場反饋給鄉鎮黨委政府。

二、基本考核內容情況、從檢查的整體情況來看，大部分鄉鎮對“五五”普法依法治理工作引起高度重視，成立了專門的領導機構，并且指定專人負責，建立目標管理機制，將普法依法治理工作列入本鄉鎮重要議事日程，定期研究部署；年度有安排，并認真開展了自查工作，年終有總結，普法依法治理工作有經費保障，保證了普法依法治理工作的正常開展。同時，認 1

真開展普法“雙進戶”工作，有的村建立了“法律圖書角”，為農牧民普法依法治理工作的開展奠定了工作基礎。、鄉鎮黨委政府及下屬單位中積極開展了“法律七進”活動，年初有法律進機關、進鄉村、進學校、進單位、進企業、進社區和進宗教活動場所的安排，并把“法律七進”工作列為普法依法治理的重要內容，專題研究部署，并有會議記錄，有總結。同時領導干部帶頭學法用法，并開展一般干部一年2次法律培訓，使鄉鎮干部法律素質不斷提高。

三、創造良好的輿論氛圍，保證了“五五”普法依法治理工作順利開展、推進普法依法治理，實施“五五”普法規劃，宣傳是先導，各鄉鎮調動教育、民政、土地、計生、畜牧草原、林業、司法所、派出所等力量，各口發揮各自的職能作用，搭建了普法依法治理的宣傳平臺，不斷強化法制宣傳工作，緊緊把握“12.4”全國法制宣傳日、“3.8”婦女節、“6.25”土地日、“6.26”禁毒日等進行了《 婚姻法》、《 土地法》、《森林法 》、《 經濟法 》、《 統計法 》、《 憲法 》、《 物權法 》、《 行政許可法 》、《 公務員法 》、《 道路交通法 》等法律法規的宣傳教育活動，并充分利用各種宣傳周、宣傳月開展形式多樣，豐富多彩的法制宣傳教育活動，加大了專業法的宣傳力度，如土地、城建、林業環保。

2、積極開展“法律七進”、“法治縣”試點創建和“民

主法制示范單位”創建活動，各鄉鎮積極圍繞“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”這個主題，引導鄉屬機關、社區、學校、單位、宗教場所依法管理，依法辦事為構建和諧社會營造了良好的法治氛圍。

四、鄉鎮各具特色，創新有為，為“五五”普法依法治理工作顯現了工作亮點

各鄉鎮結合各自工作實際，有針對性地開展了形式多樣，內容豐富多彩的法制宣傳活動。如：泉口鎮、麻蓮結合道路硬化等項目建設、農村新型合作醫療以及農村養老保險等工作，開展了法制宣傳活動，為各項建設項目的順利實施和各項社會保障事業的順利開展營造了良好的法制環境。泉口、東川、西灘結合實際，采取舉辦農民工維權知識講座、贈送《農民工維權知識手冊》、印發宣傳資料、解答法律咨詢等形式加強對農民工的法制宣傳教育和培訓，同時還調解拖欠農民工工資的糾紛10余起，討回農民工工資近百萬元，有力的維護了農民工的合法權益。西灘鄉在維護社會穩定，開展依法治理工作當中，組建了村民聯防隊，有力的維護了社會的和諧穩定。大部分鄉鎮建立健全了執法責任制、公示制、督察制、績效考核評議制，并公示上墻，起到了先導作用。為構建和諧社會，落實安全生產，奠定了工作法治基礎。

在這里值得一提的是：各鄉鎮中小學校普遍對“五五”普法依法治理工作非常重視，檔案資料比較齊全，裝訂整齊。

五、存在問題

雖然取得了以上成績，但各部門還不同程度地存在許多問題，在今后的工作中有待改進：、個別鄉鎮主要領導只注重經濟建設，對普法依法治理工作不夠重視，在認識上出現偏差，認為普法是司法所的事情，與鄉黨委政府無關，檔案資料不全，有些工作無依據可查。、個別鄉鎮在收集資料時，對開展工作情況只裝入本單位檔案，未上報依法治縣辦公室等問題的存在與“五五”普法規劃總體考核驗收標準的要求相悖。、絕大部分鄉鎮不重視普法依法治理工作開展理論調研，更談不上在州級以上刊物上發表，這在鄉鎮考核中是普遍存在的問題。

4、普法依法治理工作鄉鎮之間發展不平衡，普法形式單一，宣傳的深度和廣度不夠，在一定程度上還留有死角，宣傳面達不到要求。

5、鄉屬單位的“五五”普法依法治理工作還是比較薄弱，檔案資料不全，敷衍了事；有的甚至空白，無檔案資料可查，尤其是鄉獸醫站和衛生院。據鄉鎮領導反映：一方面是上級業務主管部門不重視此項工作，第二方面是更本不服從鄉鎮黨委政府的領導。

第二篇：“五五”普法驗收總結材料

浙江海洋學院后勤集團公司“五五”普法驗收總結材料

今年是“五五”普法規劃實施最后一年，從2006年“五五”普法規劃實施以來，后勤集團公司按照國家、省、校三級普法工作的總體要求，深入開展了安全衛生法制宣傳教育活動，切實加強企業安全衛生法制建設，在“五五”普法期間，公司廣大管理人員與員工的安全衛生法律意識都有了顯著提高，“五五”普法期間，公司法律風險防范機制逐步建立健全，依法管理水平得到了很大提高。今年是“五五”普法總結驗收年。為總結宣傳 “五五”普法工作經驗，加強對“五五”普法驗收總結工作的指導，現就五年來公司開展工作作出如下匯報。

一、“五五”普法要求貫徹執行情況

（一）加強領導，健全組織

根據學校黨委人事變動，后勤集團公司（2007年前稱后勤服務總公司）先后2次調整充實安全衛生法制分管領導，現由總經理沈佳強兼任安全衛生法制領導小組組長，黨總支副書記具體分管此項工作，并建立了一支由各中心、部門分管安全衛生法制工作主任（副主任）組成的管理隊伍，還在中心設立兼職法制管理員。近年來，公司加強安全衛生法制宣傳教育經費，積極營造安全、穩定、有序的校園環境，為創建“平安校園”、“法制校園”提供了堅強的后勤保障。

（二）健全制度，完善機制

公司在實施“五五”普法中首先從制度建設入手，建立健全了《飲

食服務鍋爐房操作規程》、《學生食堂突發事件應急預案》、《學生宿舍治安管理制度》、《學生宿舍應急預案》、《教學樓突發事件應急預案》、《配電房管理制度》、《營業用房安全衛生責任書實施細則》、《賓館餐飲消防安全管理要求》、《宿舍消防安全管理制度》、《食堂消防安全管理制度》等制度，指導公司安全衛生法制工作，使公司安全衛生法制工作規范化、制度化，同時強化考核評價機制，先后制訂了《后勤集團公司目標管理責任制考核實施辦法》、《后勤集團公司目標管理協議書》（文本）、《后勤集團公司監控工作暫行條例》等具體規章考核制度，從2006年起公司還與各中心簽訂了《安全衛生責任書》，對安全衛生法制事故實行“一票否決制”和“誰主管，誰負責”的制度。

（三）重點對象，常抓不懈

根據“五五”普法要求，我們緊抓“五類”人員的安全衛生法制教育。

1、餐飲人員

餐飲人員法制觀念的高低直接關系到后勤普法工作的成敗。多年來，在公司黨政領導的關懷下，兄弟部門的支持下，各項法制教育工作常抓不懈，工作有條不絮。對餐飲人員，公司抓緊做好餐飲人員的安全衛生知識的普及，在今年上半年開展的食品從業人員宣傳周活動中，向餐飲人員發了食品安全衛生知識學習教材，并開展了專題講座，還就學習成效進行了考試；同時，公司還開展了消防安全實踐演練，窗口人員衛生知識考核等活動。這些舉措大大提高了后勤餐飲人員的安全衛生法制觀念。

2、宿舍管理員

宿舍是學生的活動場所，是他們的第二家園。后勤公司高度重視宿舍安全的重要性，先后多次對宿舍管理員開展了宿舍安全知識講座，消防安全演練。還要求宿舍管理員定期下寢室巡查學生使用大功率電器的情況，及時清掃宿舍樓垃圾，為學生提供良好的生活環境。

3、店面房租賃人員

在“四五”期間，店面房安全管理工作成為難點、盲點。為扭轉這一局面，公司多次召集租賃人員召開安全衛生法制教育會議，要求租賃戶扎實做好店面房管理工作；還多次組織租賃戶學習安全衛生知識，并參加考試；商貿中心還聯合區城管部門對店面房進行安全衛生檢查，對不達標的租賃戶發出整改通知書，限期改正。

4、人事管理員

長期以來，后勤一直處于有員工，無人事管理員的尷尬境地。在過去幾年里，后勤集團公司加強了人事管理員隊伍建設，對各中心人事管理員開展業務培訓，如《勞動合同法》的學習，人事規范化制度建立等等，使后勤人事工作有條不紊地進行。

5、廣大師生員工

師生是后勤服務的重點對象，他們對后勤服務的滿意率高低直接體現后勤工作的成敗。為此，公司每一季度都要召開師生座談會聽取師生意見，每半年對師生進行一次問卷調查，測評后勤服務滿意率。

（四）普法教育，形式多樣

1、教授上課，職工做學生

幾年來，后勤集團公司多次邀請學校教授和區消防管理部門領導給職工上法制教育課，專題講授《消防安全法》、《食品衛生法》、《勞動合同法》、《禮儀規范》、《經濟法規》等相關法律知識。2009年11月15、16日餐飲中心還派專人參加舟山市衛生監督所舉辦的安全管理培訓；2009年6月8日該中心還邀請了保衛處楊老師對食堂人員進行了一次消防知識和《消防法》學習；2009年和2010年公司派人事管理員參加人事管理研修班。幾年來受訓人數累計達到3000余人

2、實戰演練，職工好掌握

公司根據職工文化水平低、認識水平低的現實原因，向職工現場傳授安全衛生法律知識。2009年5月14日和6月8日，宿舍中心和飲食中心分別舉辦了消防安全實戰演習，保衛處老師和區消防隊模擬火災滅火操作環節，演示了干粉滅火器使用方法和火災救助方法。員工們通過實戰操練、使用滅火器，增長了消防器材的實際運用知識。

3、會議重申，領導記上心

公司每年召開由各中心主任參加的專題會議部署安全衛生法制工作。在2010年召開的安全衛生法制工作會議上，劉全國副書記對新一年安全衛生法制工作做出了重要指示，他指出安全衛生法制工作應本著“以人為本，服務師生”的工作目標，要科學地做好安全衛生法制工作，保障師生安全。各中心也紛紛召開專題會議，如2009年11月，商業貿易中心召開店面房管理會議；2010年3月宿舍服務中心召開熱得快使用檢查通報會議；2009年10月26日飲食服務中心召開安全衛生工作會議，要求各食堂確保師生飲食衛生與安全健

康，中心還出臺一些措施，整治不規范、違反規程的不良現象等等。

4、服務監督，熱線受歡迎。

“有困難找后勤，651100歡迎您”已經成為浙江海洋學院校內的一句佳話。2006年10月公司開通了651100服務熱線，24小時接收師生投訴，2007年6月公司又開通了651100服務網站，便于學生網上投訴。截止2010年6月30日，公司651100服務熱線已接受投訴4000起。每周小檢查、每月大檢查，尤其節假值班期間對重點部位的檢查，檢查執行法規的狀況，如鍋爐使用的法規和用電法規。

二、“五五”普法工作成效

（一）職工安全衛生法制水平有提升

通過開展安全衛生法制宣傳教育，廣大后勤職工對安全衛生法律知識，特別是與工作、生活相關的法律、法規有了進一步的了解和掌握；通過開展安全衛生法制座談，廣大師生員工對后勤服務有了更好地評價。

（二）維護了校園穩定，構建了和諧校園

通過把普法教育與職工、師生員工的熱點難點問題相結合，便于及時解決矛盾，維護了校園穩定，促進了校園和諧建設。開通的651100服務熱線，更是為廣大師生提供了服務監督平臺，師生員工主動就后勤服務的紕漏進行批評和投訴。廣大師生員工運用法律、監督等途徑解決學習、生活問題的意識明顯提高。

（三）促進了公司兩個效益的提升

經過公司黨政班子的正確領導，全體員工的通力合作，公司安

全衛生法制工作取得了顯著成績，上半年公司餐飲工作扭虧為盈，店面房管理收入逐年升高，公司經濟效益提升明顯；同時，師生對后勤服務的滿意率也逐年提高，2010年師生服務滿意率達到93.1%，滿意率再創新高。安全衛生法制工作為公司兩個效益提升的作出了巨大貢獻。

三、存在問題及工作打算

通過全公司上下的共同努力，公司的安全衛生法制工作雖然取得了一定成績，但是工作中還存在一些不容忽視的問題。一是個別中心、部門的領導不夠重視安全衛生法制工作，直接導致零星火災事故的發生；二是安全衛生法制工作發展不平衡，有些中心安全衛生法制工作開展成效明顯，有些中心則是應付任務，缺乏對工作主動性，認識還不到位；三是重點對象的安全衛生法制宣傳教育還有待進一步加強等等。在今后的工作中，一是要加強工作總結，加強信息調研；二是進一步加強重點對象普法，促進職工法制觀念深入；三是注重管理創新，擴大工作覆蓋面；四是加強隊伍建設，尤其是加強人事管理員的法制教育；五是加強理論研究和內外宣傳工作。在下一步具體工作中，我們將認真研究對策，采取有力措施，求真務實，銳意進取，為實現公司經濟效益和社會效益雙豐收而努力。

后勤集團公司二○一○年七月三日

第三篇：五五普法總結驗收工作方案

五五普法總結驗收工作方案

五五普法總結驗收工作方案

五五普法總結驗收工作方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大和十七屆二中、三中、四中全會精神，全面落實科學發展觀及中央經濟工作會議精神，以構建社會主義和諧社會、促進經濟社會全面發展為目標，緊密結合發展改革工作實際，按照自治區發展改革系統法制宣傳教育第五個五年規劃確定的目標、任務和基本要求，對“五五”普法以來工作的完成情況、取得的成效及經驗、存在的問題和改進措施等進行全面總結評價。要將總結驗收與提升普法工作水平、提高依法行政能力相結合。通

過總結驗收，明確下一步工作重點，為更好地履行各級黨委、政府賦予發展改革系統的宏觀調控職責提供有力保障。

二、基本原則

堅持統一部署、統一要求。自治區發展改革系統應根據國家發展改革委對總結驗收工作的統一要求，明確總結驗收的內容、步驟和方法。結合實際，對總結驗收工作作出具體安排。

堅持分級實施、全面總結。各地、州、市發展改革委對下一級發展改革委進行檢查驗收。通過驗收，實現全面總結全系統“五五”普法工作的目標。

堅持統一標準、確保公平。自治區發展改革委根據全系統指導標準，結合我區實際，制定總結驗收標準，全區各級發展改革委應嚴格對照標準開展總結驗收工作，確保公平公正。

堅持以總結促交流、以交流促提高。以總結驗收為手段，以進一步提高普法工作和依法行政水平為目的，認真總結交流“五五”普法期間積累的經驗做

法，為深入推進普法工作奠定基礎。

三、主要內容

中共中央、國務院轉發的《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》、十屆全國人大常委會第二十一次會議通過的《關于加強法制宣傳教育的決議》以及《全國發展改革系統關于開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》的貫徹落實情況。

《關于印發〈自治區發展改革系統法制宣傳教育第五個五年規劃〉的通知》的貫徹落實情況。

發展改革工作相關的法律法規普及學習情況。主要是：《招標投標法》、《價格法》、《反壟斷法》、《行政復議法》、《行政處罰法》等法律法規及其配套規章。

加強普法工作的組織領導、完善落實普法工作制度、建立健全普法保障機制的情況。

發展改革系統各級領導干部、行政執法人員的學法用法情況。

結合發展改革中心工作，突出重

點，創新形式，開展相關法律法規宣傳活動情況。

通過普法推進立法、執法、預防和化解行政爭議、健全機關內部制度建設等情況。

具體總結驗收內容參照《自治區發展改革系統“五五”普法總結驗收指導標準》。

四、基本步驟及工作方法

自查階段。各地發展改革部門根據總結驗收工作方案和指導標準進行認真地自查，并將“五五”普法以來的主要工作、采取的主要措施、取得的實際效果、經驗和存在的問題以及對今后普法工作的意見和建議情況形成總結驗收報告，于6月中旬前將正式報告連同電子版報送自治區發展改革委政策法規處。

各地發展改革部門要結合實際，實事求是地組織評估，適時召開座談會，對照總結驗收工作方案和標準，全面、真實、客觀地對本地區、本部門“五五”普法工作進行自查。

檢查交流階段。自治區發展改革委對各地“五五”普法工作情況進行檢查，組織交流，共同研究探討進一步做好普法工作的思路。

自治區發展改革委將成立檢查組，于5月初對南北疆開展為期20天的檢查驗收，通過現場交流、聽取匯報、查閱檔案材料、詢問等方式對各地普法工作情況及成效進行實地檢查，確保總結驗收質量。

評比表彰階段。自治區發展改革委根據總結驗收指導標準，綜合各地自查、檢查交流和平時工作情況，擇優確定全區發展改革系統“五五”普法先進集體和個人予以表彰，并推薦參與全國發展改革系統表彰的先進典型。

評優選優工作采取統一標準，按照規范的評選程序進行，確保評選公正、透明。各地發展改革部門要做好本地區、本部門“五五”普法工作先進典型的評選表彰工作。

五、基本要求

提高認識，加強領導。總結驗收是全面完成“五五”普法規劃目標和任務的重要保障，對加強依法行政具有重要的現實意義，各地發展改革部門要將總結驗收工作納入全年工作計劃，周密部署，落實責任，確保總結驗收各項工作落到實處。

統籌協調，突出特點。各地在做好總結驗收工作的過程中要處理好條塊關系，加強與當地黨委、政府普法依法治理領導小組的配合、協調和溝通。要緊密圍繞發展改革工作的中心任務，認真檢查總結與發展改革工作和依法行政密切相關的法律法規的學習、宣傳情況，以及普法依法治理制度的建立、落實情況，充分體現發展改革系統普法依法治理的特點。

注重實效，推進工作。各地發展改革部門要從實際出發，認真回顧，總結過去五年普法的成績和經驗，推廣先進典型，堅持標準，務求實效，防止形式主義。大力宣傳“五五”普法期間涌現出 的先進集體和先進個人，推廣普法工作成果。認真查找普法工作中存在的不足和薄弱環節，及時提出整改意見，落實改進措施。以這次總結驗收為契機，扎實推進法制宣傳教育工作，并為下一步普法工作做好準備。

第四篇：五五普法總結驗收工作方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大和十七屆二中、三中、四中全會精神，全面落實科學發展觀及中央經濟工作會議精神，以構建社會主義和諧社會、促進經濟社會全面發展為目標，緊密結合發展改革工作實際，按照自治區發展改革系統法制宣傳教育第五個五年規劃確定的目標、任務和基本要求，對“五五”普法以來工作的完成情況、取得的成效及經驗、存在的問題和改進措施等進行全面總結評價。要將總結驗收與提升普法工作水平、提高依法行政能力相結合。通過總結驗收，明確下一步工作重點，為更好地履行各級黨委、政府賦予發展改革系統的宏觀調控職責提供有力保障。

二、基本原則

（一）堅持統一部署、統一要求。自治區發展改革系統應根據國家發展改革委對總結驗收工作的統一要求，明確總結驗收的內容、步驟和方法。結合實際，對總結驗收工作作出具體安排。

（二）堅持分級實施、全面總結。各地、州、市發展改革委對下一級發展改革委進行檢查驗收。通過驗收，實現全面總結全系統“五五”普法工作的目標。

（三）堅持統一標準、確保公平。自治區發展改革委根據全系統指導標準，結合我區實際，制定總結驗收標準，全區各級發展改革委應嚴格對照標準開展總結驗收工作，確保公平公正。

（四）堅持以總結促交流、以交流促提高。以總結驗收為手段，以進一步提高普法工作和依法行政水平為目的，認真總結交流“五五”普法期間積累的經驗做法，為深入推進普法工作奠定基礎。

三、主要內容

（一）中共中央、國務院轉發的《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》（中發7號）、十屆全國人大常委會第二十一次會議通過的《關于加強法制宣傳教育的決議》以及《全國發展改革系統關于開展法制宣傳教育的第五個五年規劃（-）》的貫徹落實情況。

（二）《關于印發〈自治區發展改革系統法制宣傳教育第五個五年規劃（-）〉的通知》（新發改法規1058號）的貫徹落實情況。

（三）發展改革工作相關的法律法規普及學習情況。主要是：《招標投標法》、《價格法》、《反壟斷法》、《行政復議法》、《行政處罰法》等法律法規及其配套規章。

（四）加強普法工作的組織領導、完善落實普法工作制度、建立健全普法保障機制的情況。

（五）發展改革系統各級領導干部、行政執法人員的學法用法情況。

（六）結合發展改革中心工作，突出重點，創新形式，開展相關法律法規宣傳活動情況。

（七）通過普法推進立法、執法、預防和化解行政爭議、健全機關內部制度建設等情況。

具體總結驗收內容參照《自治區發展改革系統“五五”普法總結驗收指導標準》。

四、基本步驟及工作方法

（一）自查階段（4月—6月）。各地發展改革部門根據總結驗收工作方案和指導標準（見附件）進行認真地自查，并將“五五”普法以來的主要工作、采取的主要措施、取得的實際效果、經驗和存在的問題以及對今后普法工作的意見和建議情況形成總結驗收報告，于6月中旬前將正式報告（一式兩份）連同電子版報送自治區發展改革委政策法規處。

各地發展改革部門要結合實際，實事求是地組織評估，適時召開座談會，對照總結驗收工作方案和標準，全面、真實、客觀地對本地區、本部門“五五”普法工作進行自查。

（二）檢查交流階段（5月—8月）。自治區發展改革委對各地“五五”普法工作情況進行檢查，組織交流，共同研究探討進一步做好普法工作的思路。

自治區發展改革委將成立檢查組，于5月初對南北疆開展為期20天的檢查驗收，通過現場交流、聽取匯報、查閱檔案材料、詢問等方式對各地普法工作情況及成效進行實地檢查，確保總結驗收質量。

（三）評比表彰階段（8月—11月）。自治區發展改革委根據總結驗收指導標準，綜合各地自查、檢查交流和平時工作情況，擇優確定全區發展改革系統“五五”普法先進集體和個人予以表彰，并推薦參與全國發展改革系統表彰的先進典型。

評優選優工作采取統一標準，按照規范的評選程序進行，確保評選公正、透明。各地發展改革部門要做好本地區、本部門“五五”普法工作先進典型的評選表彰工作。

五、基本要求

（一）提高認識，加強領導。總結驗收是全面完成“五五”普法規劃目標和任務的重要保障，對加強依法行政具有重要的現實意義，各地發展改革部門要將總結驗收工作納入全年工作計劃，周密部署，落實責任，確保總結驗收各項工作落到實處。

（二）統籌協調，突出特點。各地在做好總結驗收工作的過程中要處理好條塊關系，加強與當地黨委、政府普法依法治理領導小組的配合、協調和溝通。要緊密圍繞發展改革工作的中心任務，認真檢查總結與發展改革工作和依法行政密切相關的法律法規的學習、宣傳情況，以及普法依法治理制度的建立、落實情況，充分體現發展改革系統普法依法治理的特點。

（三）注重實效，推進工作。各地發展改革部門要從實際出發，認真回顧，總結過去五年普法的成績和經驗，推廣先進典型，堅持標準，務求實效，防止形式主義。大力宣傳“五五”普法期間涌現出的先進集體和先進個人，推廣普法工作成果。認真查找普法工作中存在的不足和薄弱環節，及時提出整改意見，落實改進措施。以這次總結驗收為契機，扎實推進法制宣傳教育工作，并為下一步普法工作做好準備。

第五篇：五五普法驗收總結

我校現有師生600余人，學校認真遵循黨中央“依法治國”和“以德治國”方略，依法治校、扎扎實實開展依法治校、拓新普法教育，有力地推動了學校各項工作的全面發展。在“五五”普法期間，我們得主要做法是：

一、領導抓，發揮核心作用

學校注重“五五”普法工作和依法治校領導核心的建設。學校組建了“五五”普法和依法治校領導小組，由校長任組長，成員包括法治副校長和學校黨、政、工、團各部門負責人。學校黨政領導率先參加普法學習，當好教師學法、守法的榜樣，在領導小組統一組織下，各部門分工負責，形成齊抓共管的運作機制。

二、抓學習，樹立法治

為確保依法治校各項工作的落實，學校從抓學習入手，著力提高廣大教師員工的法律意識和法制觀念，一年多來校黨支部組織黨員帶動全體教師認真學習中央有關依法治國的文件，學習《教育法》、《教師法》、《教師法》、《新義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等相關的法律法規，學習現代教育理論和師德規范，大力宣傳依法治校、以法育人的重要性，通過撰寫心得、考查測試、樹立典型等多種形式，增強了廣大教師的法治意識，形成自覺守法和依法治教的優良風氣。營造了一個學法、知法、守法、護法的優良環境。長期以來學校沒有出現教師違紀違法現象和毆打、體罰學生的侵權事件，建樹了優良的師德形象。

三、抓制度，規范內部管理

在開展依法治校過程中，該校堅持以制度管事，以制度育人。對黨員按《黨員干部廉政勤政制度》要求考核；對教師按《考勤管理制度》考核；對學生《學生安全規范》要求，通過各項制度的制訂和不斷完善，嚴格依法治教，開足開齊各門課程，促使學校管理日趨目標化、規范化、法治化，每項工作、每件事情的處理均有法可依、有章可循、有據可查，各部門運作有序，各環節管理有條不紊。要求各部門做到分工明確、責任到人、措施到位，辦事效率大幅度提高，樹立良好文明窗口形象，做到時時、事事讓“社會放心、家庭稱心、學生舒心”。

四、法制宣傳教育得到貫徹實施

充分利用好學校作為德育主陣地的優勢，加強法制宣傳教育學校是對未成年人進行思想教育的主渠道主陣地主課堂，我們利用學生集中的優勢，組織了大規模的法制宣傳活動，使與學生生活和學習相關的法律法規得到廣泛普及。我校各班成立了法制教育宣傳小組，并由該小組組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。大隊輔導員向學生講解了修改《守則》和《規范》的原因和具體內容，對新增加的有關誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網絡文明、安全自護、心里健康等符合時代特征的內容更是做了詳細講解。品德課穿插法律知識作到理論聯系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。我們請南川西路派出所于警xxx擔任法制校長做講座，以案講法，以事論理，進行法制教育。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行為規范教育的治理相結合；普法教育與依法執教相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了我校的特色。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。在普法過程中，我們堅持注意協調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。

結合學生特點組織學生開展各種活動，作到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效：

1、舉辦普法“黑板報、法制手抄報”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制手抄報的內容挑選排版、美工等工作，這既充分發揮了學生的積極性、創造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。進一步進行普法教育，激發學生守法的自覺性。

2、積極舉行法制知識展示活動。利用國旗下的講話、報刊、墻報等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。

3、積極和家長配合形成合力，告誡學生家長黃賭毒的違法性危害性，勸誡學生家長遠離黃賭毒，并作好對自己子女的教育和管理，讓學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育滲透到他們的生活中去。

4、大隊部結合“安全月”、“安全周”、“一月一主題活動”，扎實有效的活動，保證了我校的五五普法活動的順利開展。

經過五五普法工作的開展，我校法制教育取得了良好效果，實現了法制教育工作新的突破，為做到我校在校學生違法犯罪率繼續保持為零奠定了堅實的基礎。