第一篇：自薦信鑫磊檔

自薦信

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙中閱讀我的自薦信，相信不會耽誤你很多時間。

我叫劉鑫磊，是燕山大學，材料科學與工程學院，2008級焊接一班的學生。我性格內向，是一個不善于言談表達的人。正是這樣，我立志做一名技術人員。上學這么多年，終于感覺即將能把所學知識轉化為生產力，心中有一定的興奮感。同時也希望通過實際的生產豐富自己的專業知識和專業經驗。

面對大部分同學選擇考研，我毅然選擇了就業，不是不喜歡繼續學習，只是不再滿足于理論學習，想更快的把所學到的理論知識運用到生產實際中。對成為一名工程師的向往使我迫不及待的走向工作。當考研的同學忙碌于高數運算題、無窮無盡的英語閱讀中以及政治理論的時候，我正沉浸在圖書館看更多的專業課以及相關專業知識。例如《稀土材料學》《鳥巢結構鋼焊接技術》《焊接結構制造技術于裝備》（目前在《讀鍛造工藝學》、《鑄造機械產品樣本》）摘錄了大量有用的專業知識。

在大學我的成績出現了低谷，從小到大都是佼佼者的我有相當長時間很是不適。后來終于明白：我不是一個學習理論的人才，我應該投入到實際生產當中，因為我的心已經開始向往工作了。比如在學校的實驗課和金工實習中表現出了優異的手腦結合能力。

第二篇：王鑫磊美德少年

德澤心田潤物無聲

——頭道營子實驗小學王鑫磊同學先進事跡材料

王鑫磊同學是頭道營子實驗小學六年級三班的一名學生，她品學兼優、多才多藝、能力突出。在許多方面都取得優異的成績，1---5年級時每次測試成績都名列前茅，均被學校評為學習優秀生，優秀學生干部。2011年5月當選為自治區第六屆少代會代表。今年八月份被寧城縣關工委評為“四好”學生。她喜歡寫作，連續三年她的作品被赤峰市教育局和赤峰市教育學會評為小作家杯優秀獎。

爸爸是一位普通的農民，長年在外打工。自小就懂事的她每日目睹媽媽起早貪黑，辛勤勞作。看在眼里，記在了心里。放學回家，她主動幫父母做些力所能及的家務,雖然是個小孩子，但打掃衛生、洗衣做飯樣樣在行。

她家后院住著八十多歲的孤寡老人（名：王文），她每天放學都去看看，經常幫老人買東西，周六周日幫老人干點力所能及的事。

另外，自從她們村子王朝武老師建起農村書屋，她連續5年擔任書屋班長，一到節假日，她就組織村里20多小朋友去書屋定時讀書，豐富農村孩子假期生活。

當然，她知道，要做一個新世紀的好少年，還要繼續努力，嚴格要求自己，不斷充實自己，讓自己在不斷的學習中得以和進步提高。

2011年9月6日

第三篇：自薦信—王文磊

自薦信

尊敬的領導：

您好！首先，真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦信。我叫王文磊，是南京交通職業技術學院2012屆應屆畢業生，所學的專業是電子信息工程技術。獲知貴單位廣納賢才，我慕名而至，真誠的渴望加入，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為此奉獻自己的勞動和智慧。

在校的三年里，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。也同時積極參與學校組織的各種活動使我的組織領導能力和團結協作精神得到了鍛煉。從2010—2011年擔任院學生會體育部副部長，曾協助體育老師組織院里面的體育活動，如院體育文化節、院運動會、足球比賽等。作為學生干部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到老師、同學的一致認可和好評。先后獲得“院團體合唱比賽三等獎”，院“優秀團員標兵”，“素質拓展獎”，系“書法比賽優秀獎”等。同時還通過了專業技能中級工證書；國家計算機水平一級考試成績優異。

美好的大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。在不斷的學習工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業！疾風知勁草，路遙知馬力。愿您給我一次為貴公司效勞的機會。

最后謹祝貴公司事業蒸蒸日上！謹附上本人履歷一份，詳列本人的基本資料，社會實踐，技能和學歷。承蒙審閱，不勝感激！此 致

敬 禮！

自薦人：王文磊

2011年11月 日

第四篇：崔磊鑫個人社會實踐日志

城 鄉 規 劃 與 園 林 學 院

社 會 實 踐 個 人 日 志

專業：測繪工程

班級：13級測繪工程一班

姓名：崔磊鑫

學號：0811130133

美化鄉村設計 助推和諧國夢

大學生社會實踐個人日記

社會實踐活動日記(一)

2014年6月29日 星期日 天氣：晴

有點忘記日記的格式了，不過想想，內容比較重要一些，其他也不能講究太多了。一次去社會實踐，有點激動，真的很激動。回想在學校的日子，作為一名專業知識不深的大學生來說，進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下堅實的基礎。

實踐是大學生生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。

社會實踐活動日記(二)

2014年6月30日 星期一 天氣：晴

今天是實踐的第二天，對許莊有了一定的了解。社會實踐是一種致力于風景園林的學生以及測繪工程的學生，必將有利于加強隊員們對“美化鄉村建設”重要性的認知，更加積極客觀地去發現問題、解決問題，推動鄉村的進一步發展，為村民提供更加舒適的生活環境，也為美麗鄉村建設貢獻自己的一份力量

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

社會實踐活動日記(三)

2014年7月1日 星期二 天氣：雨

今天有些感嘆，對于在社會中工作真的太難了，我有些不知所措。工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，村干部從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;指導老師從各種各樣的實踐來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

在我們社會實踐中，我就遇見了幾個非常和善的村民，只要問他們的是美化鄉村上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。

二是積極進取的工作態度 ——在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

三是基本禮儀 ——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。

四是為人處事——作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

社會實踐活動日記(四)

2014年7月3日 星期四 天氣：晴

2014年7月1日美麗鄉村社會實踐團隊深入家鄉,對家鄉的文化建設等展開深入調研，為建設美麗河南美麗鄉村積極尋求數據，追根溯源深入了解自己的家鄉，為家鄉建設貢獻自己的一份力量。上午九時，隊員來到村莊，經過縝密的安排過后，便開始了深入村莊開展系列的調研活動。在調查過程中，分別對路兩側宣傳墻、文化陣地建設工程、文化、基礎設施建設，等方面進行了系統的調查。

我們必將協同自身的專業優勢，在現代化和城市化的大步躍進中，為建功“四個河南”而奮斗！我們深知：美化鄉村建設與魅力的許昌、崛起的河南、發展的中原密切相關，更是建設“美麗中國”不可或缺的力量。立足鄉村建設，緊追時代步伐，唱響時代旋律，勾勒美好未來，“美麗中國”建設必將勢不可擋、蒸蒸日上！

社會實踐活動日記(五)

2014年7月4日 星期五 天氣：晴

2014年7月6號，本著打造美麗鄉村環境，提高村民生活水平的目的，隊員在次在家鄉的土地上向村干部以及村民開展美麗鄉村，助推國夢的暑期實踐調研活動。在調研中使得隊員對“美麗鄉村，助推國夢”這個主題又有了許多新的認識和理解。今天主要通過進行問卷調查、拍攝照片、以及向村干部進行詢問等形式對其綠化面積、道路狀況、健身娛樂設施及廢舊房屋、棚戶區等進行調研。

在調查中，汗水把衣服濕透，但我并沒有放棄。我又結合附近高校的同學的幫助，對村中進行系統的調查。我發現村民的環保意識極差，并且對美麗鄉村、美麗河南的建設都不太了解。對于這種現象我與同學商量過后，我們找到村長希望村莊能給予幫助，共同做出宣傳，增強村名對美麗環境的認知。

美麗鄉村建設意義重大，影響深遠，作為一名風景園林專業的大學生，美麗鄉村，助推國夢是時代賦予我們的使命，我們必須肩負起時代的責任，共同編織我們美好的鄉村夢，通過社會實踐為本村的美麗鄉村建設做貢獻，也為整個社清潔環保理念的形成添磚加瓦。社會實踐活動日記(六)

2014年7月5日 星期六 天氣：晴

2014年7月5日，作為我們“美麗鄉村建設，助推國夢”的一個小分隊，我將“美化鄉村建設”繼續帶到了我的家鄉----新鄉市關堤鄉任莊村，這塊生我養我的土地上，看到它被垃圾、廢水充斥著，我不由得開始與小伙伴一起努力構建新的家園。

我們跟從村長伯伯在村莊正進行美麗鄉村的知識宣講，我們得知：現在村里人基本都不太知道清潔鄉村的活動，村民的環保意識也很薄弱，要建設美麗新農村還有很大的困難。但是我們社會實踐小組的成員個個都能吃苦，何況美化自己的家鄉，當然更是樂在其中了。于是我發動一些小伙伴跟我一起完成“美麗鄉村建設的調查表”，挨家挨戶地宣傳“清潔鄉村活動”，雖然頂著炎炎烈日，但是每次從村民們的交談中得知家鄉的文化建設、房屋建設以及用地情況等方面的信息，我們都感到很欣慰。

最后，我們與村長伯伯更是召集許多村民共同打掃村里的主街道，“美化鄉村建設”不是一朝一夕便可達成，我們“美麗鄉村，助推國夢”的各個小分隊只是一個開始，未來的建設與改造還需國家、更多懂規劃的設計師以及村民們的共同努力。建設中原新農村，我們在行動，相信“美麗鄉村，助推國夢”的藍圖在大家的努力下將會更加完整。

社會實踐活動日記(七)

2014年7月6日 星期日 天氣：晴 2014年7月6日美麗鄉村隊員深入家鄉,繼續對家鄉的發展情況、文化建設等展開深入調研，為建設美麗河南美麗鄉村深入了解自己的家鄉，對鄉村的發展進行一次全面、真實的調查。認真負責的為我省美麗鄉村建設貢獻自己的力量。

我按照社會實踐團隊的要求，對村莊選取了一塊地方進行自己的設計方案。我通過對村民的調查大部分人群都熱衷于建設一塊娛樂場所，供村民進行休憩等活動，然后我對土地進行丈量等工作，最終確定了設計方案。

通過方案的設計，有利于加強隊員們對“美化鄉村建設”重要性的認知，更加積極客觀地去發現問題、解決問題，推動鄉村的進一步發展，為村民提供更加舒適的生活環境，也同時運用自身知識為美麗鄉村建設貢獻自己的一份力量。社會實踐活動日記(八)

2014年7月7日 星期一 天氣：晴

2014年7月7日美麗鄉村隊員深入家鄉,繼續對家鄉的發展情況、文化建設等展開深入調研，為建設美麗河南美麗鄉村深入了解自己的家鄉，對鄉村的發展進行一次全面、真實的調查。認真負責的為我省美麗鄉村建設貢獻自己的力量。

我按照社會實踐團隊的要求，對村莊選取了一塊地方進行自己的設計方案。我通過對村民的調查大部分人群都熱衷于建設一塊娛樂場所，供村民進行休憩等活動，然后我對土地進行丈量等工作，最終確定了設計方案。

通過方案的設計，有利于加強隊員們對“美化鄉村建設”重要性的認知，更加積極客觀地去發現問題、解決問題，推動鄉村的進一步發展，為村民提供更加舒適的生活環境，也同時運用自身知識為美麗鄉村建設貢獻自己的一份力量。社會實踐活動日記(九)

2014年7月8日 星期二 天氣：晴

今天是自己實踐最后一天，有時事實并不是我們想的那么簡單，但是只要我們努力去做，就可以做好。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。第二是工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是學術上不夠鉆研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。

但我畢竟是一名大學生，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。

第五篇：讀書筆記-2011252班-石鑫磊-《哈姆雷特》讀后感

讀《哈姆雷特》有感

院系：計算機科學與技術學院 班級：2011252 作者姓名：石鑫磊 日期：2月8日

摘錄：

哈姆雷特：母親，有什么事情？

王后：哈姆雷特，你把你父親大大得罪了

哈姆雷特：母親，你把我父親大大的得罪了

王后：好了，好了，你的回答真是瞎扯

哈姆雷特：得了得了，你的問話別有居心

王后：怎么了，哈姆雷特

哈姆雷特：什么又怎么了

王后：你忘了是我_

哈姆雷特：我沒有忘，沒有！你是皇后，你丈夫弟弟的妻子。我真但愿你不是我的母親。

王后：好，我去叫會說話的跟你說

哈姆雷特：來來，你坐下來，你不許動。我要在你面前豎一面鏡子叫你看一看你的內心的最深處。

生存還是毀滅？這是個問題。

究竟哪樣更高貴，去忍受那狂暴的命運無情的摧殘 還是挺身去反抗那無邊的煩惱，把它掃一個干凈。

去死，去睡就結束了，如果睡眠能結束我們心靈的創傷和肉體所承受的千百種痛苦，那真是生存求之不得的天大的好事。去死，去睡，去睡，也許會做夢！唉，這就麻煩了，即使擺脫了這塵世 可在這死的睡眠里又會做些什么夢呢？真得想一想，就這點顧慮使人受著終身的折磨，誰甘心忍受那鞭打和嘲弄，受人壓迫，受盡侮蔑和輕視，忍受那失戀的痛苦，法庭的拖延，衙門的橫征暴斂，默默無聞的勞碌卻只換來多少凌辱。但他自己只要用把尖刀就能解脫了。

誰也不甘心，呻吟、流汗拖著這殘生，可是對死后又感覺到恐懼，又從來沒有任何人從死亡的國土里回來，因此動搖了，寧愿忍受著目前的苦難 而不愿投奔向另一種苦難。

顧慮就使我們都變成了懦夫，使得那果斷的本色蒙上了一層思慮的慘白的容顏，本來可以做出偉大的事業，由于思慮就化為烏有了，喪失了行動的能力。

評論：

哈姆雷特一直在裝瘋裝傻來蒙蔽叔父讓他放掉戒心，同時他的瘋話無時無刻不在尖銳地諷刺著、批判著、指責著，他的瘋話往往能點出社會缺失的地方。王后：哈姆雷特，你把你父親大大得罪了（你把現在的父王給得罪了，惹他不高興了）哈姆雷特：母親，你把我父親大大的得罪了（母親的改嫁把我真正的父親給得罪了，是對不起先王的）。王后：好了，好了，你的回答真是瞎扯（就是簡單的沒有其他含義的指責）哈姆雷特：得了得了，你的問話別有居心（母親是受叔父的旨意來探我的話的吧）王后：怎么了，哈姆雷特哈姆雷特：什么又怎么了王后：你忘了是我_哈姆雷特：我沒有忘，沒有！你是皇后，你丈夫弟弟的妻子。我真但愿你不是我的母親。(你丈夫弟弟的妻子就是很嚴厲很諷刺地指責母親，希望做了這對不起先王事情的人不是自己的母親,他甚至以母親為羞）王后：好，我去叫會說話的跟你說（誰是會說話的？我不太懂..)哈姆雷特：來來，你坐下來，你不許動。我要在你面前豎一面鏡子叫你看一看你的內心的最深處。(表面拿面鏡子照亮母親內心，實質是想讓母親在鏡子面前看到最真實的自己，去反省自己的所作所為是不是對得起“美德”王后，接著就下面的文章跟母親攤牌）

恩格斯將歐洲的文藝復興譽為“一次人類從來沒有經歷過的最偉大的歷史變革”，他說：“這是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代”。顯然，莎士比亞便是歐洲文藝復興時期英國劇壇上的“巨人”，而且是“巨人”中的執牛耳者。其中，抗鼎之作《哈姆雷特》更是在他熠熠生輝的著作中閃耀著偉大的光芒，從那個時代一直照亮至今。

“生存還是毀滅？”莎士比亞借哈姆雷特之口將“萬物之靈長、宇宙之精華”的人類陷入了一個兩難的境地。也正是這樣一個人類無法逃脫的境地，這樣一個人類顛撲不破的問題，或者說是上下求索了千百年的問題，讓后人愈發覺得籠罩在這部偉大作品上的人性的光輝的迷人和深邃。

詩人柯勒律治曾大嘆：“我們每個人都有點哈姆雷特的味道！”味道何以體味？

哈姆雷特將自己的人生架構在了一系列的矛盾之上：沉默還是爆發？果敢還是頹廢？復仇還是等待？生存還是毀滅？他直率地將這類問題置于自己的獨白中和讀者及觀眾討論。因此，沿著他全劇中的七段獨白的軌跡，我想我們應該可以找到答案。

在第一段獨白中，哈姆雷特上來就說到：“人世間的一切在我看來是多么可厭、陳腐、乏味和無聊！”父親意外地死亡,母親居然“那流著虛偽之淚的眼睛還沒有消去紅腫，她就嫁了人”,而且是他的叔叔、父親的弟弟、剛剛繼承王位的丹麥國王，“脆弱啊，你的名字是女人”。在宮廷中過慣了衣食無憂的年輕王子，在兩個月內面對一系列的打擊，顯然有些手足無措。除了將仇恨轉移到母親的頭上——“就算一頭沒有理性的畜牲也要悲傷得長久一些”外，他甚至冒出了輕生的念頭——“啊！但愿一個太堅實的肉體會融解、消散，化成一堆露水！或者那永生的真神為曾制定禁止自殺的法律。”按照薩特的存在主義，人的存在本身就是荒謬的，是沒有人跟我們商量過就胡亂將我們拋灑在這個世界上的一個冷酷的事實。此時的哈姆雷特在一片荒謬中，找不到一個立足點！

可是，當他在露臺上遇見自己父親的靈魂時，得知自己的父親并非如眾人所說死于毒蛇的之口，而是自己的叔叔用毒藥灌入父親的耳朵致死時。哈姆雷特有些不敢相信，“我的全身的筋骨，不要一下子就變成衰老，支持著我的身體呀！”可是，很快他就會過神來，關于父親的提示，他發誓“是的，我要從我的記憶的碑版上，拭去一切瑣碎愚蠢的記錄，一切書本上的格言，一切陳言套語、一切過去的印象、我的少年閱歷所留下的痕跡；只讓你的命令留在我的腦筋的書卷里，不摻雜一些下賤的廢料。”兩眼噴出怒火的哈姆雷特將曾經熱愛的母親管作“最惡毒的婦人”，自己的叔叔更是一個“滿面都是笑，骨子里卻是殺人的奸賊”。從悲傷到憤怒，哈姆雷特正在改變自己，可是這并不容易。在這一幕的最后，哈姆雷特說：“這是一個顛倒混亂的時代，唉，倒楣的我卻要負起重整乾坤的責任。”這里，他用到了“倒楣”這個詞，可見其內心深處還是有幾絲猶豫。正是這種猶豫，這種不完美讓我們感到道了哈姆雷特的真實，感到了他在我們周圍的存在。

他裝瘋賣傻，掩飾自己，沒想卻遭來叔父和權臣波洛涅斯的懷疑。為了裝得更真實，他甚至犧牲掉自己的愛情——衣衫不整地去沖撞自己的戀人奧菲利亞。面對國王派來的探子，他雖能巧妙周旋，卻也一時找不到一個更好的辦法為自己的父親報仇，或者說他還在猶豫，沒有下定最后得決心。所以，當看到一幫到皇宮來演戲的伶人都能在戲中傾注全部的熱情時，哈姆雷特陷入了深深的自責中。“可是我，一個糊涂顢頇的家伙，垂頭喪氣，一天到晚在做夢似的，忘記了殺父的大仇……我卻始終哼不出一句話來。我是一個懦夫嗎？……我應該忍受這樣的侮辱，因為我是一個沒有心肝、逆來順受的怯漢，否則我早已用者奴才的尸肉，喂滿了滿天烏鳶……啊！復仇。”柯勒律治在他的莎士比亞演講札記里說：“哈姆雷特是勇敢不怕死的；但他因多感而猶豫，因多慮爾延遲，因決心的果斷而消失了行動的力量。”我倒覺得這是哈姆雷特的拖刀計，恰恰反映出了這位王子的智謀。因為他已打算用伶人演一出殺兄娶嫂的戲——《捕鼠機》來測試國王，待暗中觀察國王的反應后，再作打算。

第四段獨白便是那段著名的“生存還是毀滅，這是個問題。”他的著名不僅在于哈姆雷特將自己的生活上升到了哲學的思考的高度，更在于哈姆雷特從此贏得了重生。“默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難……這兩種行為，哪一種更高貴？”這自然讓人想起魯迅的那句經典的“不再沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”古今中外，上至王侯將相，下至平頭百姓，又有哪一個不是在抉擇中求生存？莎士比亞的偉大之處，正是用一個角色寫出了所有人的人生。如果選擇毀滅，可以逃避“無數血肉之軀所不能避免的打擊”，那或許是個好的選擇。可是“死了；睡著了；睡著了也許還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了這一具腐朽的皮囊以后，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。”

契訶夫《普拉東諾夫》中的普拉東諾夫說：“哈姆雷特害怕做夢，我害怕生活。”我相信這個世界上遍布普拉東諾夫，也遍布哈姆雷特，其中就有你和我。所以，對于哈姆雷特來說，毀滅是不可能的了，只有生存、戰斗、復仇。“重重的顧慮使我們全變成了懦夫，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。”說得多好啊，一個英武果敢的哈姆雷特和以前那個猶豫不決的哈姆雷特說再見了。新生是美好的，重生又何嘗不是？就像此時的哈姆雷特，就像那時的文藝復興。

哈姆雷特精心設計的《捕鼠機》在國王、王后以及眾大臣面前上演了。結果和他預料的一樣，國王看過后大驚失色，匆匆回宮。這次試探，堅定了哈姆雷特的信念。在“一夜之中最陰森的時候，鬼魂都在此刻從墳墓里出來，地獄也要向人世吐放癘氣；現在我可以痛飲熱騰騰的鮮血，干那白晝所不敢正視的殘忍行為。”縱然如此，他也沒有立刻跟去尋仇，而是先去找自己的母親。他說：“讓我做一個兇徒，可是不要做一個逆子。我要用利劍一樣的說話刺痛她的心，可是決不傷害她身體上一根毛發。” 他愛他的母親，哈姆雷特此刻明白，她的母親是無辜的。就算有錯，也是不過是在父親死后屈服于新國王，所以他不會殺死母親。許多人都對哈姆雷特沒有立刻感到國王的寢宮殺死國王二扼腕嘆息。其實，他這樣做自有他的目的，在緊接其后的第六段獨白中，哈姆雷特給出了答案。

“他現在正在祈禱，我正好動手；我決定先在就干，讓他上天堂去，我也算報了仇了……我，卻把這個惡人送上天堂。啊，這簡直是以恩報怨了。”一開始，我也不明白哈姆雷特何以斷定國王死后會上天堂。原來根據基督教教義，人在懺悔中死去的話，是可以上天堂的。“現在他正在洗滌他的靈魂，要是我在這時候結果了他的性命，那么天國的路是為他開放著，這樣還算復仇嗎？不！收起來，我的劍，等待一個更殘酷的機會吧；當他在酒醉以后，在憤怒之中，或是在亂倫縱欲的時候，有賭博、咒罵或是其他邪惡的行為的中間，我就要他顛躓在我的腳下，讓他幽深黑暗不見天日的靈魂永墜地獄。”除此之外，在基督教中，不經審判而自己動手殺死他人仍然是件罪惡。所以在哈姆雷特的心里我們還可以看出基督教徒與自然人的斗爭。

不料，見完母親，錯殺權臣波洛涅斯后，哈姆雷特就被國王派去英格蘭。丹麥王想借英格蘭王之手除掉哈哈姆雷特。在去的途中，王子看到挪威的士兵在他們的福丁布拉斯王子帶領下，為了一塊“徒有虛名毫無實利的土地”忘我地拼殺。哈姆雷特受到了很大地觸動。他嘆道：“瞧這一支勇猛的大軍，領隊的是一個嬌養的少年王子，勃勃的雄心振起了他的精神，使他蔑視不可知的結果，為了區區彈丸大小的一塊不毛之地，拼著血肉之軀，去向命運、死亡和危險挑戰。”“啊！從這一刻起，讓我擯棄一切的疑慮妄念，把流血的思想充滿在我的額腦際。”一個雄性的哈姆雷特從此呼之欲出，直到最后成功從英格蘭逃脫，回宮刺殺國王。哈姆雷特在復仇之路上，再也沒有回頭。歌德曾說過：“據我看來莎士比亞的原意是想要在這戲里表現出一樁大事放在一個不適于施行的人身上所發生的效果。據我看全戲便是在這觀點下創作的。一棵大樹栽在一個值錢的瓶子里，而這瓶只適合插進幾枝鮮花：樹根膨脹，瓶可就碎了。”歌德把哈姆雷特看作一位公子，不是一位英雄，報仇的事他不配干，所以遷延不決。不知道歌德是據何做出如此評價，依我看來，不免顯得過于草率。

這七段獨白，每每哈姆雷特高聲吟頌或是低聲細語，我們在為主人公的命運揪心時，哪怕一次不經意的反躬一瞥，總能在自己的身上找到和哈姆雷特的相似處：貫穿于生命始終的抉擇與矛盾。我想這或許就是我們身上的“哈姆雷特的味道”吧。

魯迅刻畫的阿Q，直刺所有中國人的劣根性；夏洛特·勃朗寧筆下的簡·愛，發出了那個時代所有女性的最強音；而莎士比亞所塑造的哈姆雷特，不但發出了人要自己主宰自己的吶喊，更為可貴的是，在吶喊聲下，受傷的嗚咽、猶豫的態度和面對抉擇時的不知所措——這些不完美，讓人這個動物顯得如此地有尊嚴。