第一篇：暑期社會實踐活動日志3

湖北經濟學院暑期社會實踐活動日志

日期： 2013年7月22日地點：武漢瑞德木業有限公司天氣：陰活動內容及心得體會：

嗯，又到星期天了，終于可以休息了！！回想過去的一個星期，跟來這的第一個星期相比，真是有天壤之別。第一個星期，雖然說每天都做不同的事，但我覺得很輕松。這個星期完全不同，組長讓

我回去刷膠，后面的一個女孩子負責翻鞋子和打包。長著一張小孩臉的組長根本

就沒有一顆小孩的童心，他給我們兩個定的產量是一天刷1500雙！我的上帝，這完全是在壓榨暑假工的廉價勞動力嘛！算了，抱怨也沒用，乖乖做事吧，在這個小組里，他是老大，只能聽他的。就這樣，這個星期就在不停地刷膠里枯燥無

味地過去了。來說說跟我一起做事的那個小女孩吧！她給我第一印象不是很好，因為我認

為，一個涂了黑色指甲油的女孩子應該不是那種愛讀書的女孩子。后來，在沒有

鞋子可以刷膠的時候，我就開始跟她聊天，一聊天才知道她只有16歲，我的天啊，這么小，完全超乎我的意料！不過，這個女孩子手很巧，做事速度很快，深得組長賞識，不像我，笨笨的，組長對我是徹底無言了。跟她一起做事很開心，希望我們能一直這么合作下去吧！這個周末又沒了，下個星期，繼續努力吧！

第二篇：暑期社會實踐活動日志

暑期社會實踐活動日志： 7月17日

經過一夜的休息，恢復了體力的我們正式開始了我們的暑期社會實踐活動。

早晨我們先是對延安大學進行了參觀，以便能熟悉我們這幾天的生活環境。澤東干部學校給我留下了深刻的印象，典型的陜北磚石窯洞建筑，簡樸的裝修，錯落的排列，令我們不斷拍照留念。每一幢教學樓、行政辦公樓都是以歷屆校長的名字命名的，時刻提醒著我們不能忘了為延安大學做出巨大貢獻的前輩們，這可能就是延大特色吧，其實真的挺有現實意義的。一座鋼制天橋橫錯在馬路上，將路邊的兩個校園連接了起來，由于男女生公寓分布在天橋兩邊，所以這又被戲稱為“銀河”，構成了這座校園的又一道獨特的風景。

接著我們去了王家坪革命紀念館去接受紅色教育，這是我們今天活動的“重頭戲”。一尊偉岸的毛澤東塑像矗立在紀念館前的廣場上，吸引著游客們拍照留念。整個展館以革命歷史為發展主線，從抗日戰爭到解放戰爭再到新中國成立，陳列出了不同歷史時期的資料。七七事變、八七會議、西安事變、第二次國共合作、百團大戰、七大召開、長征、三大戰役、解放戰爭、新中國成立，以圖片展覽為主要形式，并伴有戰時的槍支、生活用品展。其中最引人注目的是一條情景再現街道，將當年的延安街道復原了，人物、商鋪顯得特別逼真。

之后我們對紀念館的導游進行了訪談，了解了一些關于場館運營、游客狀況的有關信息，以此作為我們日后做調查的資料依據。7月18日：

經過昨天的摸底調查，今天我們分為兩個活動組，分別趕赴棗園和王家嶺進行問卷調查。

早飯之后，我們二組一行七人乘公交奔赴棗園，正式開始了我們的工作。第一次做問卷心里真的有點忐忑，雖說昨晚做了培訓，但還是有點緊張，一邊回憶著昨晚上組長所講的要點，一邊搜尋著目標。進了門，看見好幾個導游都無所事事坐在桌子邊閑聊呢，好吧，就把那個男導游作為我的第一個目標，希望能成功！疾走兩步，上前對他講明了我們做問卷調查的目的和要求，希望他能做一份問卷。可剛開始，他是百般的不愿意，并且一再的推脫。經過我的軟磨硬泡，他終于同意做一份問卷。可是在做的過程中，麻煩仍是不斷，回憶著組長講的處理這類問題的方法，不斷地為他講解著。最終一份問卷終于完成了!帶著些許激動，繼續開始了尋找目標。

哇!無數國防生涌了進來，整齊的步伐、統一的矮凳令很多人側目。在他們歇息的空隙中，我“逮住了”三位國防生，他們很是配合的做完了問卷，令我激動異常。

下午，我們仍然守候在棗園內繼續做著訪談，可是客流量特別少，我們也只好在大樹下乘涼，后來一個人沿著當年的“幸福渠”行走于園內，追尋著當年的革命足跡…… 7月19日：

今天我們兩個小組互換了調查地點后，繼續開展著我們的調查問卷活動。

昨天我的調查對象主要集中在外地游客這個方面，所以根據要求，今天我的調查對象主要是當地人和工作人員。進入場館后，四處搜尋著工作人員的身影，可是卻接連碰壁，他們的回答驚人的一致：“我們都做過了”，弄得我都不敢再去和工作人員做交談了。在展館里漫無目的的搜尋之后，我不甘的離開了展廳，在廣場上繼續著調查，好在外邊的陰涼下有好多人在休息，并且都很是“可愛”，好多人都還主動來給我做問卷。

在一個臺階下我碰到了來自寧夏的旅游團，他們都是同一個村子的農民，在村委會的組織下出來集體旅游。我對其中的一個老爺爺做了一份訪談，老爺爺特別健談，他給我講了來延安旅游的原因、感受，并且提出了對當前旅游狀況的建議，言辭懇切，令我很是感動！

下午我的任務只是做兩份調查問卷，看似輕巧，可組長要求必須是女同志，這可有點難為我了。就像沒頭的蒼蠅一樣四處亂轉著，尋找著那些看似并不匆忙的女同志們，紅著臉不斷打擾著她們，最終功夫不負有心人完成了三篇，還超額完成了，自己一個人偷著樂著

下午五點左右，在即將結束一天行程準備離開紀念館的時候，我們碰到了一批“同行”——一批來自不同省份的大學生隊伍，他們也在進行紅色旅游的調查，看著他們做著與我們相同的工作，大家都相互勉勵著！7月20日：

今天對于我們這個團隊來說，我們又要開展一項新的任務，我們要去八一敬老遠與那些老紅軍們做小組活動，面對著八十好幾的老紅 軍們，這個活動對我們可是有著極大的挑戰。

進過簡單的布置，我們的小組活動正式開始了。先是主持人的自我介紹，接著我們做了一個表情游戲，兩位老紅軍爺爺與我們做了配合，這個游戲還做得比較成功，只是有的老爺爺聽力不夠好，需要我們在他們的耳邊不斷大聲重復。最后我們要叫他們做一些保健操，可是這些老紅軍們不干了，他們說我們的心意他們領了，可是這些操就不用教了。在他們的一再堅持下，我們只好送他們回房間里。我們都散開在各個房間里與老人們做著訪談，陳宏生老爺爺為我講述了他當年戰斗的故事，令我獲益匪淺。

下午，我們參加了由延安大學為我們組織的一場關于延安精神的報告會，我們參加三下鄉的各院校學生們齊聚一堂共同聆聽著報告。作報告的教授講話很是風趣，不斷夾雜著延安方言的報告不時引發著笑聲。他從三個方面為我們講述了黨中央在延安十三年的革命歷程，句句令人記憶猶新，使我們更好的認識了歷史。

晚飯后，踏著夕陽，我們在延大廣場上繼續開展著調查，好多延大的的老師都在廣場乘涼，這給我們的工作帶來了很大的方便。通過他們我們可以更好的了解延安紅色旅游發展的現狀，他們的講話很容易引起人的共鳴，能引發人的思考。7月21日：

延安的象征——寶塔山，我們來了！清晨我們一行人踏上了去寶塔山的路途，同學們都很是興奮，終于能夠親眼看看詩里寫的“幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山”的意境了。站在山底，望著山頂的塔，一行人不由得急切起來，互相拉扯著像山頂進發著。登上山頂，涼風陣陣，豪爽的陜北信天游傳入耳畔，包著白羊肚子手巾的陜北漢子賣力地唱著，吸引了好多游客前來圍觀。站在山頂，整個延安城盡收眼底，遠處鳳凰山上一片片綠意盎然，幾尾涼亭點綴其中。攀登著古老的寺塔，心中不斷地駭然。之后我們來到了烽火臺，以前每逢戰事，這里都會點起狼煙通報著敵情。再往上，便是摘星閣了，一個巨鼓橫與屋內，盡顯霸氣，舉目遠眺別有滋味。

下午我們繼續來到了養老院，與老人們聊著革命故事。我們組聽一位老奶奶講述著當年保衛延安的故事。老奶奶曾親身參加過保衛延安的很多戰役，當時胡宗南來時，她們滿山溝的躲著，經常吃不飽，老百姓很多時候都主動掩護著他們，為他們提供著糧食，很多根據地的老百姓都慘遭殺害。老奶奶還為我們講了保衛延安時的許多英雄故事，他們都是好樣的。之后我又到了另外一位老爺爺的房間，他曾參加過解放定邊的戰斗，當我說我是定邊人時，老人激動的抓住了我的手，久久不愿放開，并且拿出了好多好吃的，令我很是感動。

告別了老爺爺、老奶奶們，我們返回了延大，由于前幾天工作進展太快，所以我們決定臨時增加一個小孩子的小組活動，所以傍晚我們在延大附小旁邊開始了我們的招生工作，最終在天黑的時候，有19位小朋友報名參加了我們的活動。7月22日：

經過一晚上的緊急策劃，我們終于做好了小朋友的小組活動計 劃。今天早晨我們早早的來到了教室進行布置，我們將氣球穿成門形，掛在黑板上，同時將準備好的畫報也貼在了黑板上，無數的彩帶被布置在了教室的墻上，宣傳海報被貼在了門上，一切都準備好了就等著孩子們來了。八點的時候，在接孩子的學長帶領下孩子們都到了教室，原本安靜的教室立刻沸騰了起來，我懷疑房頂都可以掀掉。在主持人的全力強調下，小家伙們終于靜了下來。

接著，我們的小組活動正式開始了。首先開始的是一個熱身游戲，充分調動了孩子們的興趣。緊接著重頭戲開場了——建塔游戲，要求小朋友在大哥哥和大姐姐的協助下，建一座高塔，并且要起一個名字講一個有關塔的故事。游戲開始后，小朋友們都干勁十足，在“老師”的指導下，各自發揮著想象力，半個小時后，三座各異的塔就誕生了，各組的小朋友都講了各自塔的故事，最后我們還進行了點評，這個游戲主要鍛煉了小朋友們的團結協作、動手能力。

下午我們以一個擊鼓傳花的游戲開頭，許多上午不是很活躍的小朋友都得到了表現，一個小男孩還秀了一把陜北民歌，唱的那叫個有味兒啊。后來我們組織小朋友們畫親情樹，培養孩子們的感恩意識。大部分小朋友都是特別認真，可是一位小男孩特難纏，調皮、好動，把大家折磨的累的很，可看著孩子們離開的時候那滿臉的笑容，我們覺得這都值了！7月23日：

今天是我們暑期活動的最后一天，天也陰的很厲害，厚厚的黑云就像壓在人胸口一樣，弄得人很是不舒服。今天我們開展戶外活動，在接來小孩子們后，我們先是做了一個盲人走路的游戲，所有的人都參與了進來，小朋友、大朋友們都互相配合著、提醒著，共同努力的完成著游戲，灑下了一片歡聲笑語，孩子們都是特別開心。緊接著我們又做了一個“千千結”的游戲，一群人圍在一起，互相“解鎖”著，也是別有一番樂趣。

可是天不遂人愿，小雨點開始落了下來，我們只能草草的收場了，估計下午的天也是陰雨，所以我們決定所有的活動就此結束。在教室我們與小朋友們合影留念，并且互留了通信方式，孩子們特別不舍得離開了，走的時候還說下午雨停了大家再玩的話，說的大家都很是不忍，都舍不得他們走。

伴隨著雨幕，我的第一次三下鄉經歷也隨之落幕了！

第三篇：暑期社會實踐活動日志

湖北經濟學院法商學院暑期社會實踐活動日志

日期：地點：天氣：活動內容及心得體會：

（寫作說明：日志由參與實踐的學生個人撰寫，主要記錄實踐期間個人的工作內容、實踐感受、思考總結等。要求不少于5篇，每篇不少于200字）

第四篇：暑期社會實踐活動日志

一

7月20日一早，在安排好分工之后，我們就開始第二天調研之行的準備活動了，整理資料、問卷，……一天下來，我們對第二天的活動充滿了期待。查找資料、確立實踐單位、設計我們的實踐活動、準備好宣傳資料與調查問卷、通過與村民的答辯，活動伊始的兩天準備……在這個過程中，我們慶幸得到家鄉村干對我們的幫助，有所有隊員們的相互支持，多方斟酌，多少次團隊討論，多少次查找資料，多少次山窮水盡時的柳暗花明，才換來了所有準備活動的日臻完善。

二

今天是實踐考察的第一天，我心情十分高興，幾乎控制不住自己內心的激動。一大早我就和我的組員來到我們考察的第一站----仙洪實驗區洪湖市峰口鎮新農村建設辦公室。我們為什么選擇這里作為第一站呢？這是因為洪湖市是仙洪實驗區的主場，而峰口鎮又是試驗區洪湖段的（北）大門，這里地理優勢明顯，首當其沖。

在聽了我們的來意后，辦公室工作人員很熱情的接待了我們，一位叔叔很快就帶領我們來到展示廳，在這里我們看到了峰口段的建設全景，我們一下子就被這美妙規劃驚住了，想不到過去我們的舊村莊在這里是如此的美麗。馬上我們就迫不及待的向叔叔問這問那，慢慢的心中的一樣小疑惑就解開了。我們得知這些規劃都是根據實地情況實行，這樣不僅節約資金，而且對生態環境也是很大保持，極大可能的尊重當地文化。

三

在回家后的這幾天，我們整理了在辦公室的一些資料，決定今天再赴一趟仙洪實驗區洪湖市峰口鎮新農村建設辦公室，因為由于數字模型的植入，我們有了機會進行立體模式的全方位的觀看整個實驗區的建設前景。

很快我們走進了大廳的電視播放區，很快我們被震撼了，這更是一個綠色的，清潔的新天地，到處通路，綠地滿村，弄作區、生活區、休閑區分明。住宅區附近整潔有序，交通方便，河道修整十分合理。很快解說員給我們講述了整個規劃。讓我們對這份偉大的工程有了一個很大的了解。

四

今天我們來到了在洪湖市曹市鎮向紅村錦繡梅園項目區，據說這里就是仙洪試驗區項目的靈感源。今天我們主要詳細了解了當地新農村建設規劃、村莊整治、基礎設施建設等方面的情況。這里村莊整齊劃一，房屋改造協調一致，房后“一池三改”設施齊全，房前新修的水泥路坦蕩如砥，筆直的小河在村旁延伸。這里新農村建設畫面讓大家贊嘆不已。大家一路看、一路學、一路想，這些創新體制機制、統籌城鄉發展、推進新農村建設的做法更讓大家感受很多、觸動很大。

五

今天我們來到了仙桃市張溝鎮聯潭村委會觀摩，日益完善的社會化服務體系，給試驗區帶來一系列喜人的變化。走進張溝鎮聯潭村村部，大會議室、辦公室、圖書室、衛生室、富迪日用品超市、豐聯農資超市、籃球場、健身場等一應俱全。便民服務中心內，計生、勞動、民政、公安、農技、合作醫療等服務窗口一溜兒排開，村民不出村，就能享受到便捷的服務。“不是說我們政府要多為農民做實事嗎，這就是在實踐中對人民所做的實事”，村書記高興的說。

六

考察峰白河段修理，水利民生 水惠民生，水是立民之本。在河段修理現場，一座座新的便民橋聳立兩岸，兩面的護坡整齊美觀。兩岸邊工作人員有的在測量，有的在記錄，有的在挖掘……一片忙碌的景象。我們于是來到一位工作者身邊向他詢問起來。他告訴我們，治水必須從實際出發，以科學發展觀為統領，按照以人為本，人水和諧的理念，把解決民生問題，保障人民群眾生命安全、改善生產生活條件，創造優良生態和優美環境當作水利工作的出發點落腳點，實現了農田水利基本建設的新突破。

七

考察農村興農工廠，工廠搶抓仙洪新農村建設試驗區機遇，科學謀劃，統籌兼顧，積極打造糧食加工現代化，全面推進新農村建設。興農工廠承建設春風，創新機制，化解難題，對口農民生產，成功實現了廠農雙贏。這樣農民收入也得到了保障，工廠在也不愁收不到糧食了。加上地區的一些農產品保護政策給了農民高收入，也給了工廠高利潤。

八

這一次我們深入農家樂。整體謀劃好旅游發展藍圖，以旅游業為重要抓手和建設標準，開發形成一村一品休閑景區和各具特色的農家樂。這里發揮具有時代特色的新農村面貌和美麗的田園風光的優勢，做好農業觀光和家庭旅游接待的文章，大力發展鄉村休閑旅游，盡快打造出旅游產業鏈條體系，形成規模和市場影響力。在改善民生的同時，更增加了農村的收入。

九

考察農機賣點，據老板說，“隨著新農村建設的推進，我的農機賣出量比以往多出一倍。”農民生活寬裕，農機起著保障作用。隨著惠農政策的投入，買車的人多了，做生意的人多了。這是在加快現化農業建設進程中的農業機械化，農業生產要素中農業機械增多、農業勞動力減少的過程，也是農民收入提高，工農差距、城鄉差距縮小，農工貿協調發展的過程。

十考察村級沼氣池建設情況，基本每家每戶都沼氣化，村建設既要保障數量，又要跳出為而建沼氣池的單純觀念，要從建設社會主義新農村、發展生態農業、保護生態環境、節約自然資源、發展循環經濟、創建節約型社會的高度來提高認識，調整發展思路。將推廣沼氣與養殖、種植相結合，打造“養殖—沼氣—種植”的模式，優化農業產業結構，促進經濟增長方式的轉變，增加農民收入的目標，十一

考察農家環境改善情況，較以前比較村容得到很大改善，主要表現在農村住房變化、村村通公路、村容美化等方面；建沼氣池、改廚、改廁、改水、村莊整治，實行“一建三改”，這是對舊的生活環境和生活習慣的一場革命。通過整治，過去“臟亂差”的“舊貌”換了“新顏”，有效地推動了村容整潔和鄉村文明建設。

十二

考察農家生活情況，人們的物質生活水平有了很大提高，人均年收入較以前以及翻了一番，通過在村政府的領導下積極尋求各種生產，提高勞動力的效率，科學的提升了農民的收入，例如養鱔大村仙桃市張溝鎮先鋒村通過養鱔魚，使人均年收入達到8000元，農民富裕了，村子自然也跟著富裕了，一連串的改善民生的投資也不愁錢了。形成了一個良性循環。

十三

考察農家活動情況，今天恰逢是村里的文化隊正式成立的日子。以前這個時候老是刮起了打牌風，而今天這股風被一股更大的改革新風吹走了，留下的是處處芬芳。老少爺們更是一掃往日的羞澀敲起了鼓，奏起了樂。姑娘婆婆更是放下矜持，扭起來了，好不熱鬧。據調查，這支鑼鼓隊將實行小型商業化模式經營，這樣能夠不僅豐富了農村的文化活動，提高精神文化水平，而且還可以增加村民的手入。

十四

深入農家調查；今天我們主要對家鄉村名進行了一些簡單的交流、聊天，并讓他們談了會對于試驗區的看法，每當我們談到這個時，無論是小孩還是老人都饒有興趣，老人甚至還拉著我的手說“這是件大好事，不經改善民生，而且造福子孫。真的是功在現代，利在千秋，看著政府如此大的工程來造福我們，我們現在也漸漸的加入進來。

第五篇：暑期社會實踐日志

暑期社會實踐日志

日期

崗位體驗具體工作

備注

6月15-6月20

參加一些招生和教學前的培訓，了解一些文本資料，進行一些模擬練習。

6月21-6月23

由于人手不夠，我通過各種途徑和我的同學聯系，也請他們幫我問了他們的同學，希望找到夠多的招生老師。

6月24日

早上我們去發傳單可是被保安阻止了。他們說今天有檢查不能發，但他們有介紹我們去附近的村莊發。我想只要我們真誠以待，他們是樂意幫忙的。后來我們偷偷的發，避開他們。無論是他們沒有看到我們還是看到卻有意幫我們，反正后來都很順利。下午，我們去小學和初中發傳單，遇到了一些麻煩：我們有兩家競爭對手，其中有一家是很全面的書本式的介紹資料，而且他們都穿著正裝看上去很正式。說實在的那時候我就有一點慌了，很想快點想出自己有哪些優勢。最后我鼓勵大家一起撿地上被亂扔的宣傳單將地面打掃干凈，我只是想證明我們不僅會教小孩子知識更會叫他們該如何做一名有道德有利于社會的新一代。

正式招生的第一天

6月25-6月27

25號一大早學長就去上海了，我作為他的代理負責人，有保證招生工作照常進行的義務。說實在的，我覺得挺難得，大家都是一樣大的，我又要憑什么讓他們聽我的。后來我想我要先做好我自己，“躬自厚而薄則于人”，漸漸地他們就不在排擠我了，我們就可以一起快樂的工作了。后來一起都挺順利的。一早，我先起來，我說我先去買早飯一會我們吃了早飯后一起去菜場和附近的街道發傳單。在我買完早飯回來的時候，他們都起來了，而且一上午工作都很認真。我們十點半收工，大家伙用公費吃了午飯還買了水果，很開心。下午我們依然是去小學和初中做宣傳。雖然沒有學長的帶領，我們都認真熱情地工作著，我們真的把這份工作當作是自己的工作。晚上我們四個人一起逛街，感情就蹭蹭的變好了。第二天就有一女生跟我說今天輪到她買早飯了…… 招生中

6月28日

今天早上我們依然在菜場發傳單，發現有很多人已經不愿再收我們的宣傳單了，他們都說已經有了。這證明了菜場的宣傳單發布已基本完成。接下去我們把目光轉向附近的幾個村莊。離開菜場我們向村莊出發，兩兩一組。天不遂人愿，我們出發不久就下起雨來了。雖然帶有一把遮陽傘，但雨實在是太大了，我們只好在路邊的小店買了把雨傘。另一組更可悲，竟然迷了路，走了好久，下午三點才到家，中飯都沒吃。這說明了一個好的戰略是很重要的。晚上我們利用吃飯的機會向飯店老板打聽了去赴京幾個村子的路線還有生源情況，為明后天的招生工作做好準備。

招生中 接下去6月29-7月6號都是招生，期間有個伙伴提前離開了，這個時候的離別真的很傷感。

7月7日

現在我們博樂教育中心正式開始開班了。今天早上主要是迎接新生。家長和他的孩子們陸續的來到我們的教學點。看到他們過來，其中還有好多是自己接觸過的，這感覺，好與成就感。很多家長都提出要我們安裝空調。在這樣一個炎熱的暑假，他們不僅希望孩子能在學習上有所提高還希望他們有個涼爽、愜意的暑假。（而對于這一點，我們后來在主要教室內裝上了空調，其他教室也配備了電風扇）上午8:30我們準時進行了摸底考試，以了解學生的基礎情況。很多家長也在這期間和我們聊了很多。看著他們眼神中的無奈和期待，我真希望每個孩子都有所收獲后所提高。

開班第一天

7月9日

今天是我第一天上課，昨天明明準被好了好多內容，可上可前還是很緊張。畢竟是復習課，很怕他們不感興趣。意料之外的是，他們都在認真聽講還時不時的會有人提出自己的問題。最后我還給他們補充了一些課外知識，他們都表現出了極大的興趣。呵呵，這感覺真好。今天我在初

一、初

二、初三分別上了一節科學課。雖然都是科學課，但是內容不一樣、上課的感覺與不一樣，我一點兒也不覺得枯燥。下午我有個一對二的教學，教的是高一的數學，給她們上復習課。今天我主要是對她們的基礎情況做了初步的了解，并跟她們商量好了復習的內容和步驟。她們找上我的時候說自己的基礎很差什么都不會，但后來我了解到他們的基礎其實不錯的只是不知道將幾個知識點結合起來做題，也就是說做題的時候想不到，她們做那些死板的題目是很順手的。而且她們第四和第五本書是學的比較好的，而第一和第二本書是比較薄弱的。針對這些我們一起制定了教學計劃。

接下去幾天我都是照常上課

7月16日

今天我依然是照常上課，但有一件不幸的事：我把學生弄哭了。因為小升初的孩子玩心比較大而且是直接上新課，所以我每講一章節就要求他們回去把知識點記一記，第二天抽查。不幸的事情就這樣發生了：在我抽查過程中，大多同學都能回答出幾點但她三個問題沒有一個是回答出來的。我說她一定沒有去背。她說她背過了。我說她那種情況一定是要罰抄的。她就哭了。見她哭了，我就緊張了。我跟她說抄其實不是懲罰只是讓她記憶更加深刻一些。這些都是重點內容要掌握的呀。明天我還會問這幾個問題，只要她回答出來，這一切不就好了。可是她一直低著頭胡，我真沒有辦法了。最后我請了一位空課老師幫我跟她好好談談。那一節課我都上的揪心。后來我知道她很可憐。親生母親不要她養母有了自己的孩子后也就不關心她了，所以現在她變得很敏感。在后來上課的過程中我一直想幫助她，但也不知道該如何幫她，只能在上課的時候多包容她關心她。我突然想到自己也曾在上課的時候因老師的話而哭過，那個時候他該有多揪心啊，后來他依然對我很好。現在站在同一個角度，我才知道他那時的感受。

7月17-8月7號這期間我也是照常上課，當然也發生了好多事情這你就不一一說了。

8月8日

今天已近是我上課的最后一天了。新初一的孩子和活潑可愛。他們沒有心情上課，這也是站在我的意料之中的。后來我們一起折紙飛機玩。當紙飛機在風雨中飛行，我們一起尖叫歡笑。能這樣和他們玩在一起我也很開心，他們就像是我的弟弟妹妹又像是我的伙伴。新初二的孩子比較沉悶，所以上課也就沒什么意思了，我給他們考試，希望他們可以給自己交一份滿意的答卷。新初三的孩子是我最看好的了，他們永遠都很好學，上課時也很活躍。我真希望能多教他們一些知識，只可惜米時間了。這最后一節課我們依然是上課，我還講了后面幾章的重點知識。也不知道那么快他們能不能消化。最后我們互留了QQ，希望還能常聯系。一對二昨天就結束了。她們說覺得確實學到了很多，而且我們早就是朋友了。

8月9號我們結算了工資，一起去吃了一頓