第一篇：珍惜時間,拼搏中考 主題班會

珍惜時間，拼搏中考

活動一：主持人開場活動二：小品活動三：算一算我的時間 活動四：兩則故事活動五：中考宣言活動六：貼決心書

活動七：老師總結

活動過程：

活動一：主持人開場（5分鐘）

老師：同學們，老師們，大家早上好！在我們開始今天的班會課前，請大家起立。4月14日7時49分，我國青海省玉樹縣發生了7.1級強地震，讓我們為在地

震中受災的親人們默哀一分鐘。（時間到，請坐）

雖然只有短短的一分鐘，但也代表了我們對親人們的沉重哀悼。一分鐘看似

短暫，可就是在這一分鐘里，玉樹的房屋倒下了，同學們的校舍坍塌了，在在這一分鐘里，一個生命可能就永遠的離開了，在這一分鐘了，失去消息的親人獲救了??這就是時間的力量。同學們，對于我們來說，一分鐘又有何意義呢？時間又具有什么力量呢？帶著這些問題，讓我們開始今天的班會！

主持人1，2，： 同學們，老師們，大家早上好！

主持人2： 今天我們在此召開夢醒時分迎朝陽——珍惜時間，拼搏中考主題班會。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的老師和同學們！

主持人1：自古以來，我國都有珍惜光陰的光榮傳統。對于我們少年來說，時間更是

珍貴！

主持人2：時光如斯，一晃，初中生活就已接近尾聲，回想三年前剛進學校時那個青澀稚氣的自己，現在已是花季少年。

主持人1：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？

主持人2：為什么一去不復返？這個問題讓我們不免有些淡淡的憂傷。時光流逝，在不經意間，時間就已悄悄走過。在初中三年里，我們是否懂得時間的珍貴，是否沒有浪費過時間呢？你是否有像下面這個小品中的主人公一樣的情形呢？

主持人1：請欣賞小品，《“教主”的一天》

活動二：小品《“教主“的一天》（10分鐘）（準備課桌3張，板凳3張，課本3本，裝飾眼睛一副）

小品表演

老師：這個就是傳說中的教主啊~！在我們身邊，這樣的教主可不少！你有過上課睡

覺的經歷嗎？除了上課睡覺，還有那些浪費學習時間的行為?

同學們各抒己見（6分鐘）（圖片展示，上課睡覺，上課看漫畫，聽MP3，上網，玩手機??）

老師：大家都說的很好，每個人都會有對自己放松的時候，但我們要分清場合，對

于學習，我們還是應該抓緊時間。拿寶貴的上課時間來做其他的事情是很不值得的，也是不應該的！

主持人2：（活動結束總結）剛才大家說的這些行為，我想，它們大概就是為什么我們的日子一去不復返的原因吧！可是，時間是那么的珍貴，特別是對于我們即將畢業的初三同學來說，你還在浪費時間嗎？我們到底有多少時間可

以浪費呢？

活動三：算一算：初中三年，我們有多少時間？（10分鐘）

老師：同學們，在初中三年里，我們到底有多少時間是用在學習上的呢？讓我們一起來算一算，請大家拿出紙和筆。（請兩位同學到黑板上算）

老師（通過課件操作活動）

一天在校學習時間：45X9=405（分鐘）=6.75小時 約7小時 一節課45分鐘每天9節課

一個星期在校學習時間：7小時X5天=35小時約1天11個小時。

一個學期在校學習時間：35小時X20個星期=700小時約29天

除去節假日放假時間，一個學期在校學習時間也就約20天。

初中三年共6個學期，三年在校學習時間20天X6=120天約4個月

整個初中三年我們在學習的時間不過120天！

老師：初中三年，如果我們上課不睡覺，不開小差，不看小說，不玩手機，認真上

好每一節課，我們學習的時間總共才有120天，可是現在，我們已經沒

有三年了！

老師：讓我們再來算一算，今天，距中考還有62天,我們還有多少在課堂上的時間，按照我們剛才計算的，如果每天學習7小時，62天，那么從今天開始到中考當天，我們又還有多少個小時呢？62X7=434

老師：（稍停一下，看看同學們）對！434個小時，大約18天。

我們就只還有三個星期的時間！

面對這兩個數字，初中三年&120天； 62天&18天

你敢拍拍胸口大聲說，在這些日子里，我努力了，我認真了，我奮斗了，我盡力了?。ㄓ懈星榈拇舐暤赜泄澴嗟恼f）

?? 你有勇氣說嗎？（小聲問）

老師：（沉浸一會，讓學生思考）面對這兩個數字，你有話要說嗎？

（同學們發言）

老師：這是兩組數字，讓人感慨萬千。

當第一次看到它們時，我感到驚訝，看似漫長的三年時間，原來只有短短4個月；也感到害怕，害怕時間走得太快，我還沒有完成自己該做的事情，我更加感到恐懼，因為，如生命一樣珍貴的時間，居然在我無意識的浪費中，所剩無幾。

在余下不多的日子里，我還能挽回嗎？如果我從現在開始從夢中醒來，我還可以迎來本該屬于我的光明未來嗎？

活動四：聽故事，討論如何珍惜余下時間！（12分鐘）

主持人1：時間是那么寶貴??！失去的就讓他過去吧，在余下的日子里，我們應怎

么做呢？讓我們先來聽聽兩位初三過來人的真實陳述！

下面請XXX同學，和XXX同學給我們帶來兩則拼搏的故事！大家歡迎！

1.夢醒時分迎朝陽2.拼搏才會贏

老師：說的太好了，未來其實就是我們手中，努力拼搏就是我們實現夢想的途徑。成功屬于懂得珍惜時間把握機會的人，屬于勇于拼搏，絕不放棄的人。時間雖然不多了，可是只要有一絲的希望，也一定要奮斗到底，一戰到底！

那么，在初三最后的日子里，我們該如何向我們的目標沖刺

呢？結合自己的情況，說說你的做法，也可小組討論！

代表發言（10分鐘）

老師：（總結活動發言）：大家都說的非常好，俗話說得好，人生能有幾回搏，此

時不搏何時搏！過去的我們無法挽回，可是現在我們可以把握！是時候

爆發潛力了，是時候拼搏沖刺了，是時候義無反顧，奮勇向前了！

主持人1.2：我們還有機會，我們還能轉變，我們還有希望，我們還能成功！事實

證明，從現在開始努力，我們還是可以夢想成真的！讓我們一起吹響最

后的沖鋒號，一起發出中考沖刺宣言！（5分鐘）

宣言：

如果說天降價大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。我愿意，我要以自己最頑強的意志，最努力的拼搏，奮斗到最后。

我講大聲呼喊，大任至于斯人，我乃斯人也！

為了心中的夢想，我們永遠不會放棄追逐，永遠不會放棄奮斗。我們永不言敗！

在這最后沖刺之時，在這采摘勝利果實的緊要關頭，我們會更加嚴陣以待，珍惜時間，整裝待發。為中考搏擊，創造中考輝煌，為自己的未來搖旗吶喊,為我們的成功鼓勁加油。

我們的口號是：拼搏直至最后一刻，成功就在我們手中！

老師：同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時光如流水，應當倍加珍惜。“少壯不

努力，老大徒傷悲”年輕的我們正處于學習和積累的最佳時期，現在應該努力學習，不要等到失去了才感到后悔?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功來自于不畏艱苦，來自于堅持不懈，來自于奮力拼搏，讓我們抓住最后的機會，放手一搏，朝著夢想的目標，奮力前進！最后，讓我們寫下自己的奮斗決心，貼到這塊英雄榜上，讓你我相互激勵，共創輝煌?。úシ拧段覀兊奈磥聿皇菈簟?，同學們寫下決心書，貼于英雄榜上?。?/p>

主次人1.2：親愛的老師，同學們，074班夢醒時分迎朝陽——珍惜時間，拼搏中

考主題班會到此結束。祝同學們學習進步！夢想成真！

第二篇：珍惜時間,拼搏中考 主題班會

珍惜時間，拼搏中考

活動一：主持人開場 活動二：小品 活動三：算一算我的時間 活動四：兩則故事 活動五：中考宣言 活動六：貼決心書 活動七：老師總結

活動過程：

活動一：主持人開場（5分鐘）

老師：同學們，老師們，大家早上好！在我們開始今天的班會課前，請大家起立。4月14日7時49分，我國青海省玉樹縣發生了7.1級強地震，讓我們為在地震中受災的親人們默哀一分鐘。（時間到，請坐）

雖然只有短短的一分鐘，但也代表了我們對親人們的沉重哀悼。一分鐘看似短暫，可就是在這一分鐘里，玉樹的房屋倒下了，同學們的校舍坍塌了，在在這一分鐘里，一個生命可能就永遠的離開了，在這一分鐘了，失去消息的親人獲救了??這就是時間的力量。同學們，對于我們來說，一分鐘又有何意義呢？時間又具有什么力量呢？帶著這些問題，讓我們開始今天的班會！

主持人1，2，： 同學們，老師們，大家早上好！

主持人2： 今天我們在此召開夢醒時分迎朝陽——珍惜時間，拼搏中考主題班會。讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的老師和同學們！

主持人1：自古以來，我國都有珍惜光陰的光榮傳統。對于我們少年來說，時間更是珍貴！

主持人2：時光如斯，一晃，初中生活就已接近尾聲，回想三年前剛進學校時那個青澀稚氣的自己，現在已是花季少年。

主持人1：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？

主持人2：為什么一去不復返？這個問題讓我們不免有些淡淡的憂傷。時光流逝，在不經意間，時間就已悄悄走過。在初中三年里，我們是否懂得時間的珍貴，是否沒有浪費過時間呢？你是否有像下面這個小品中的主人公一樣的情形呢？

主持人1：請欣賞小品，《“教主”的一天》

活動二：小品《“教主“的一天》（10分鐘）（準備課桌3張，板凳3張，課本3本，裝飾眼睛一副）

小品表演

老師：這個就是傳說中的教主啊~！在我們身邊，這樣的教主可不少！你有過上課睡覺的經歷嗎？除了上課睡覺，還有那些浪費學習時間的行為?

同學們各抒己見（6分鐘）（圖片展示，上課睡覺，上課看漫畫，聽MP3，上網，玩手機??）

老師：大家都說的很好，每個人都會有對自己放松的時候，但我們要分清場合，對于學習，我們還是應該抓緊時間。拿寶貴的上課時間來做其他的事情是很不值得的，也是不應該的！

主持人2：（活動結束總結）剛才大家說的這些行為，我想，它們大概就是為什么我們的日子一去不復返的原因吧！可是，時間是那么的珍貴，特別是對于我們即將畢業的初三同學來說，你還在浪費時間嗎？我們到底有多少時間可以浪費呢？

活動三：算一算：初中三年，我們有多少時間？（10分鐘）

老師：同學們，在初中三年里，我們到底有多少時間是用在學習上的呢？讓我們一起來算一算，請大家拿出紙和筆。（請兩位同學到黑板上算）

老師（通過課件操作活動）

一天在校學習時間：45X9=405（分鐘）=6.75小時 約7小時 一節課45分鐘每天9節課 一個星期在校學習時間：7小時X5天=35小時 約1天11個小時。一個學期在校學習時間：35小時X20個星期=700小時 約29天 除去節假日放假時間，一個學期在校學習時間也就約20天。初中三年共6個學期，三年在校學習時間20天X6=120天 約4個月

整個初中三年我們在學習的時間不過120天！

老師：初中三年，如果我們上課不睡覺，不開小差，不看小說，不玩手機，認真上好每一節課，我們學習的時間總共才有120天，可是現在，我們已經沒有三年了！

老師：讓我們再來算一算，今天，距中考還有62天,我們還有多少在課堂上的時間，按照我們剛才計算的，如果每天學習7小時，62天，那么從今天開始到中考當天，我們又還有多少個小時呢？62X7=434

老師：（稍停一下，看看同學們）對！434個小時，大約18天。

我們就只還有三個星期的時間！

面對這兩個數字，初中三年&120天； 62天&18天

你敢拍拍胸口大聲說，在這些日子里，我努力了，我認真了，我奮斗了，我盡力了?。ㄓ懈星榈拇舐暤赜泄澴嗟恼f）

?? 你有勇氣說嗎？（小聲問）

老師：（沉浸一會，讓學生思考）面對這兩個數字，你有話要說嗎？（同學們發言）

老師：這是兩組數字，讓人感慨萬千。

當第一次看到它們時，我感到驚訝，看似漫長的三年時間，原來只有短短4個月；也感到害怕，害怕時間走得太快，我還沒有完成自己該做的事情，我更加感到恐懼，因為，如生命一樣珍貴的時間，居然在我無意識的浪費中，所剩無幾。

在余下不多的日子里，我還能挽回嗎？如果我從現在開始從夢中醒來，我還可以迎來本該屬于我的光明未來嗎？

活動四：聽故事，討論如何珍惜余下時間?。?2分鐘）

主持人1：時間是那么寶貴啊！失去的就讓他過去吧，在余下的日子里，我們應怎

么做呢？讓我們先來聽聽兩位初三過來人的真實陳述！

下面請XXX同學，和XXX同學給我們帶來兩則拼搏的故事！大家歡迎！

1.夢醒時分迎朝陽 2.拼搏才會贏 老師：說的太好了，未來其實就是我們手中，努力拼搏就是我們實現夢想的途徑。成功屬于懂得珍惜時間把握機會的人，屬于勇于拼搏，絕不放棄的人。時間雖然不多了，可是只要有一絲的希望，也一定要奮斗到底，一戰到底！

那么，在初三最后的日子里，我們該如何向我們的目標沖刺呢？結合自己的情況，說說你的做法，也可小組討論！代表發言（10分鐘）

老師：（總結活動發言）：大家都說的非常好，俗話說得好，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！過去的我們無法挽回，可是現在我們可以把握！是時候爆發潛力了，是時候拼搏沖刺了，是時候義無反顧，奮勇向前了！

主持人1.2：我們還有機會，我們還能轉變，我們還有希望，我們還能成功！事實證明，從現在開始努力，我們還是可以夢想成真的！讓我們一起吹響最后的沖鋒號，一起發出中考沖刺宣言?。?分鐘）

宣言：

如果說天降價大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。我愿意，我要以自己最頑強的意志，最努力的拼搏，奮斗到最后。我講大聲呼喊，大任至于斯人，我乃斯人也！

為了心中的夢想，我們永遠不會放棄追逐，永遠不會放棄奮斗。我們永不言敗！

在這最后沖刺之時，在這采摘勝利果實的緊要關頭，我們會更加嚴陣以待，珍惜時間，整裝待發。為中考搏擊，創造中考輝煌，為自己的未來搖旗吶喊,為我們的成功鼓勁加油。我們的口號是：拼搏直至最后一刻，成功就在我們手中！

老師：同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時光如流水，應當倍加珍惜。“少壯不努力，老大徒傷悲”年輕的我們正處于學習和積累的最佳時期，現在應該努力學習，不要等到失去了才感到后悔?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功來自于不畏艱苦，來自于堅持不懈，來自于奮力拼搏，讓我們抓住最后的機會，放手一搏，朝著夢想的目標，奮力前進！最后，讓我們寫下自己的奮斗決心，貼到這塊英雄榜上，讓你我相互激勵，共創輝煌?。úシ拧段覀兊奈磥聿皇菈簟罚瑢W們寫下決心書，貼于英雄榜上?。?/p>

主次人1.2：親愛的老師，同學們，074班夢醒時分迎朝陽——珍惜時間，拼搏中考主題班會到此結束。祝同學們學習進步！夢想成真！

第三篇：珍惜時間主題班會

開幕詞

甲：楊柳枯了，有再青的時候。乙：桃花謝了，有再開的時候。甲：燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿 里的水，只要愿意擠，總是有的。乙：它是組成生命的材料。甲：它是衡量重量的標準。合：它就是——齊（時間）

甲：接下來，請馬希傲為我們朗讀《明日歌》 節目一：

（朗讀《明日歌》）

乙：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。甲：時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。

乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。甲：凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

乙：現在請有收集關于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。

節目二：過渡：故事都是關于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？

故事2講述浪費時間的故事

乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現象吧。希望同學們 聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。

乙：在這大好的時光中，我們應該珍惜每分每秒，努力學習，而不是把寶貴的時間浪費在一些不必要的事上，乙：聽完這些故事后，想必同學們都會有一些感想，現在我們就來聽聽同學們的感想。節目三：談感受

過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓緊不抓緊它。合：就看我們自己。

甲：記?。航裉鞈龅氖聸]有做，明天再早也是耽誤了。乙：對！

甲：浪費時間是一樁大罪過。乙：對！你說的沒錯！

甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。乙：他們說的真好，你還知道什么？

甲：我只知道一點，還是問問同學們知道什么吧。請問哪位同學知道關于珍惜時間的名人名言，請發表下，讓同學們擴展知識面 節目四：名人名言

乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學們說的名人名言也能夠成為同學們今后人生路上的指路明燈，指引我們不斷前進。接下來我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》 節目五：歌曲《隱形的翅膀》

甲：伴隨著優美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。

乙：下面請班主任對這次班會進行點評。

節目六：甲：請全班同學討論珍惜時間的意義，辦任何事都要只爭朝夕，不要養成拖拉的作風，當天的事當天完成，絕不放到明天。并對照自己，寫出自己拖拉的表現及如何克服。（根據時間來確定）結束語：

甲：同學們，請你們仔細想一想，難道對于我們這些處于風華正茂的青少年時期而言，讀書就只是混時間而已嗎？難道上網、進游戲廳才是我們擅長的事情嗎？難道我們就只想現在的自己會快樂，沒有對未來的渴望嗎？

乙：同學們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

甲乙：同學們，請珍惜時間吧！甲：這次班會課到此結束，謝謝！浪費時間的故事：

我喜歡一個人單獨呆在家做作業，那樣有自主權。也就是，可以自己搞點小動作，沒有人發現，也沒有人管啦。這里我就跟你們說一件我的故事吧。

事情發生在今年秋下的一個晚上，媽媽上下午班，要到晚上9點多才回來，爸爸有晚飯后出去散步的習慣。剛吃完飯，我就說，“爸爸，你去散步吧，我在家做作業?！卑职知q豫了一下，交代我快點做作業，也就出去了。

我也做好準備，想早點把作業做完，好玩一會?？蓜傋隽藥追昼?，我就漫不經心了，我的腦海里就好像有一黑一白和我長得一樣的兩個天使在開辯論會：一個黑色天使說，黃紫雯你不是個貪玩老鼠嗎？這下可好了，你又可自由自在地玩了，反正今天的作業也不多，何不先玩個痛快，等一下你爸爸回來，裝作做作業的樣子不就行了??另一個白天使說，雯雯（我的小名）這是多好的機會呀，趁作業不多，快點做完作業，等爸爸回來還可得個自覺完成作業的表揚，你要是貪玩，肯定沒有好果子吃的??

我想我還做作業的好，剛寫了幾個字，兩個天使又鬧翻了，我忍不住了，就一會玩玩這個玩具，一會摸摸那本書，最后我干脆就把作業放一邊，趴在床邊看《安徒生童話》??

突然，我聽到開門的聲音，哦，我老爸回來了，一個多小時，我的作業才開了個頭，我連忙把書塞在被子下面，心里鎮定了一下，快裝作做作業。當爸爸問我作業做得怎么樣了，英語聽了沒有時，我輕輕一哼，連忙敷衍，“快了，快了，就差一個造句了。”其實，五個詞語造句我才做了兩個，心里也并沒當回事。

這時，爸爸進來檢查我的作業，見我一個多小時才寫了幾行字，氣不打一處來，猛的敲了我兩一下，生氣地說，“你知不知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’呀，你這樣不自覺，你能學得好嗎？??”

爸爸的話，我聽得一清二楚，是啊，時間很寶貴，我為什么不珍惜呢？我應該吸取教訓。從那以后我每天給自己規定時間，按時完成作業不再像以前那樣寫作業時東瞧瞧西看看了！

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。（郭沫若）◇時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）

◇時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。（華羅庚）◇在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。（別林斯基）少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》

把活著的每一天看作生命的最后一天?！悺P勒 勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。

班主任點評：剛才看到同學們都講的很好，說明這些同學們為這次班會做了充分準備，希望以后的主題班會同學們都能好好準備，積極發言，講的好不好，沒關系，只要你有勇氣站起來當著眾多人的面開口說話，就已經是很大的進步了，第一次肯定都說的不好，但抓住機會，多鍛煉自己，一定會有說的精彩的時候，但你連嘗試站起來說話的機會都不給自己，那肯定是永遠在眾人面前說話都不敢說，也說不好?？偟膩碚f剛才發言的同學都很棒，希望以后的主題班會會有更多的同學參與。再就希望通過這次班會，同學們能夠生珍惜時光，認識拖拉的危害，養成良好的學習習慣與生活習慣。認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習。

故事1講述《魯迅的故事》

1、魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！刽斞缸x書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時間就如同生命?！该绹苏f，時間就是金錢。但我想：時間就是生命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。」因此，魯迅最討厭那些「成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短」的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：「唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？」

2、巴爾扎克在二十年的寫作生涯中，寫出了九十多部作品，塑造了兩千多個不同類型的人 物形象，他的許多作品成了世界名著。他的創作時間表是：”從半夜到中午工作，就是說,在圓椅里坐十二個小時，努力修改和創作，然后從中午到四點校對校樣，五點鐘用餐，五點半才上床，而到半夜又起床工作。

3、著名數學家陳景潤十分珍惜時間，他曾給自己擬訂出一張工作時間表，把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門外語的單詞，就是這樣掌握的。

第四篇：《珍惜時間》主題班會

《珍惜時間》主題班會教案

榆林市第十一小學：高偉

一、活動目的：

1、使同學們了解時間的單向前進，一去不返的特點，懂得時間的珍貴，從而更加珍惜時間，來珍惜生命。

2、使同學們自覺以革命偉人、古人、優秀少先隊員為榜樣，珍惜生命，勤奮學習。

3、使同學們了解“凡事拖拉”的危害，逐步養成學習、生活有計劃，做事雷厲風行的好習慣。

二、活動人員：一（5）班全體師生

三、活動準備：

1、收集偉人、古人、十佳少先隊員珍惜生命，勤奮學習的故事。

2、排練小品。

3、指導學生收集各行各業珍惜時間，勤奮工作學習的事跡。

四、活動過程：

1、各小組匯報人數

2、全體起立，唱隊歌

3、宣布活動開始

主持人：“珍惜生命，勤奮學習”主題隊會現在開始。有句俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”有誰知道這句話的涵義？今天，我們還請來了一位貴賓，（時光老人，手拿一只鬧鐘上場。）

時光老人：我叫時間，喜歡一個勁兒向前走，從不肯停留，更不愿回頭走。珍惜我的人我會伴他的成績走，不珍惜我的人我就會悄悄地溜走，一去不回頭。愿我能伴隨你們成為你們的好朋友。

主持人：歷史上凡有成就的人都是少年立志，惜時如金，刻苦求學，請大家來講講這方面的小故事。

學生甲：我來講西漢的匡衡《鑿壁偷光》的故事。（學生扮演匡衡鑿壁偷光）就這樣，匡衡借著鄰居家的燭光，日復日，年復一年地讀書，終于成了一個很有學問的人。

主持人：一眨眼，我們來到英國物理學家牛頓的實驗室，看看他在做什么？

時光老人：小聲點，牛頓正在做實驗。他已經好幾天沒出實驗室了，我們別打擾他。（學生扮演牛頓專注于實驗，而誤將桌上的表當作雞蛋放入鍋里煮）

學生乙：牛頓（1643～1727）偉大的物理學家、天文學家和數學家，經典力學體系的奠基人。牛頓自小熱愛自然，喜歡動腦動手。

學生丙：魯迅的名字大家聽說過嗎？我來給大家講魯迅與時間的故事：《珍惜時間勝于生命》

時光老人：魯迅先生所以能成為偉大的文學家，主要是他能充分利用時間，珍惜時間。

主持人：是?。「餍懈鳂I的人們都在爭分奪秒作貢獻，在我們的校園里大多數同學也能抓緊時間勤奮學習，請大家來夸夸我班的勤學星。

主持人：在我們班，勤奮刻苦的同學還有很多?？捎行┩瑢W卻要浪費時間，養成了做事一拖再拖的壞毛病。

主持人：請看小品《小拖拉》

主持人：同學們，你們看了這個小品，你有何感想呢？魯迅先生說過：浪費時間等于慢性自殺，珍惜時間等于延長了自己的生命。請聽古人規勸人們珍惜時間的兩首詩，《今日歌》、《明日歌》。

時光老人：古人說得真好！“明朝又有明朝事，日日待明日，萬事成蹉跎?！睍r間一分一秒地過去，它沿著“過去--現在--未來”這個時間隧道永不停息地向前走。過不了多久，現在就會成為過去。所以，同學們，勤學請從今天開始。

主持人：對！時間是非常珍貴的，我們少年兒童一定要把握現在美好的時光，勤奮學習。

花有重開日，人無再少年?！P漢卿 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛 書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。——韓愈 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

主持人：“勤學,請從今天開始”請說說你們今后的打算和目標吧！

時光老人：我送大家三句話：聰明者--利用時間；求知者--抓緊時間；勤奮者--珍惜時間。

主持人：謝謝時間老爺爺，謝謝您的禮物。請聽詩朗誦《時光老人的禮物》（學生表演詩朗誦）

四、班主任總結講話。

第五篇：珍惜時間主題班會

珍惜時間主題班會

一、活動主題: 珍惜時間

二、班會目的：

1、讓學生認識到時間的重要性，樹立珍惜時間的思想意識。

2、培養學生的時間觀念，學會合理安排時間。

3、提高大學生珍惜時間、利用時間的能力。班會準備：

1、學生搜集有關珍惜時間的名言警句和故事。

三、班會過程：

（一）男1：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）女1：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？ 時間老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。大家聽我喊“開始”就閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后我喊“停”再睜開眼睛。男1：你們感覺一分鐘怎樣？ 生（齊答）：好長?。?/p>

男1：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？ 生（齊答）：沒有！

女1：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

時間老人：現在我們來看看能算多少口算題。（再用一分鐘時間算口算，并統計，得出大概的平均數。）

男2：剛才我們試驗了一下，能算十幾道口算題，對于我們學生來說，時間就意味著什么？

生：時間就是知識。

女2：剛才同學們都在說明一分鐘是什么，一分鐘的確是那么短暫又微不足道。那么我們的一分鐘又能做些什么呢?平時也許沒有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次班會時間來認識小小的一分鐘的巨大作用吧。下面，我們來舉行一分鐘比賽。

（二）下面請聽***同學的演講 ?寶貴的一分鐘? 學生演講?寶貴的一分鐘?

寶貴的一分鐘

時間像一輛小馬車，嗒嗒嗒向前跑，時光老人說：“一秒鐘是一個滴答，60秒是一分鐘，一分鐘可以做多少事呢？”

我告訴親愛的時光老人：我在寶貴的一分鐘里，可以寫18個字，可以朗讀200多個字的文章，我還可以在一分鐘里跳短繩100多個??

時間老人，你知道嗎？我有很多次浪費了時間呢。有一次，我一回家就看電視，一連看了好幾個小時候，連作業都差點忘了做了。后來匆匆忙忙地做作業，結果第二天被老師批評了，老師說：“你一定是沒有認真做，字怎么這么潦草呢？”我聽了很后悔，可是后悔是沒有用的。

真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呢，現在我知道時間是非常寶貴的，我一定要做一個珍惜時間的人。謝謝 ** 同學的精彩演講，我們掌聲表示感謝。

（三）下面傾聽學們說說珍惜時間的名人名言。

學生收集到的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！V語

丟失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回。——喬叟

對時間的慷慨，就等于慢性自殺。——奧斯特洛夫斯基

把握住今天，勝過兩個明天。——拉美諺語

時間是我的財產，我的田畝是時間?！璧?/p>

時間就是速度，時間就是力量?！?/p>

黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待?！畎?/p>

昨天只是今天的回憶，明天只是今天的夢?！俘g

時間就像海綿里的水，只要擠總是會有的?！斞?/p>

利用時間是一個極其高級的規律?！鞲袼?/p>

（四）學生講故事

女1：是啊，珍惜時間的人才會利用時間。珍惜時間最好的辦法就是合理規劃時間，合理計劃時間，合理安排時間。

男1：看來，我們是要算一算時間帳了大家掌聲歡迎學生講故事：?算一筆時間賬?

?算一筆時間賬?

我們按人生活到80 歲計算不過29200天。出生到上小學，幾乎不會什么。用了約2200天。60歲退休后還有二十年約7300天。給我們剩下的工作和學習的時間只有19700天，我們每天睡覺8小時計算，我們要睡去大約6567天，還剩下 13133天，每天看電視吃飯和在路上游戲等的時間大約4小時，用去4376天，還剩下8757天，每年公休日115天，共2645天，我們從上小學到大學畢業共16年，其中每年寒暑假90天，寒暑假共計1440天，休息日共計4085天，剩下我們可以學習和工作的天數只有4672天，約12.8年。一天平均以七節課計算，一節課有一分鐘沒聽講，一天就要浪費7分鐘，一周（五天）共浪費35分鐘。一學期按二十周計算，就會浪費35×20=700分鐘。全年就會浪費1400分鐘。

男1：不算不知道，一算嚇一跳！時間過得還真匆忙。感謝同學精彩的數學習題，讓我們認識到了時間是多么寶貴！

四、學生自由討論發言：如何珍惜時間

五、總結：剛剛同學們的演講都是發自內心的感想，告訴我們一個硬道理，時間走了就是走了，它不給你有機會重新創造。雷鋒同志曾說過，時間就像海綿里的水，只要擠總是有的。如果每個同學都像比賽那樣爭分奪秒，高效學習、做事，有多少事情做不完？哪一科又學不好呢？時間是最寶貴的，它是構成我們生命的材料。我們來到這個世界要學的東西太多了，現在是信息網絡時代，時間就是知識，時間就是財富，我們應該珍惜生命里每一分鐘，讓生命的每一分鐘都過得有意義。

有一個老人，他很大方，總是送給人們很多禮物。有些人對這些禮物不珍惜，結果他一輩子白白地浪費了；有些人很珍惜，結果成就了一番偉大的事業。這個老人是誰呢？他就是時間老人。下面請聽詩歌朗誦《時間老人的禮物》來結束今天的班會。

詩歌朗誦：?時間老人的禮物? 你的禮物給了小芽兒，小芽兒便開始長大。你的禮物給了山谷，山谷的遍地都是花。你的禮物可真好，可以讓司機變得有聲有色。你的禮物是真好，可以讓我們完成心愿。嚴明的時光老人，你把禮物分給大地，你把禮物分給我們，就看我們的行動。你把禮物分給大地，大地給出五彩的回報。你把禮物給了我們，我們給出巨大的成就！