第一篇：珍惜時間主題班會

珍惜時間主題班會

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水，一去不復返。可是，在學生中間浪費時間的現象卻很嚴重。進入高二了，同學們在學習上，大多數能嚴格要求自己，但是過了一段時間，就有點松懈了，尤其是自習時間，有的學生不是聊天就是坐在那里發呆。他們不知道如何利用時間，不知道珍惜時間，這種狀況讓我擔憂。看著大好的時光白白地流走，真是可惜。因此，設計并舉辦這次班會，就成了我一直想做的事情。

設計理念：剛進入高二，學習習慣不穩定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。我們也都懂得時間是寶貴的，時間一去不復返，必須抓住分分秒秒，所以，我們今天開展這次班會。

教育目標：希望通過這次活動，同學們知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。

前期準備：每位學生課前搜集珍惜時間的句子，詩詞，名人事跡等等。活動形式：朗誦、表演、主動交流、討論等。活動過程：

一、開幕詞

甲：楊柳枯了，有再青的時候。乙：桃花謝了，有再開的時候。

甲：燕子飛了，有再來的時候。乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。乙：它是組成生命的材料。甲：它是衡量重量的標準。合：它就是——時間（齊）

甲：同學們，鐘表滴答那是時間的聲音。乙：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。

甲：時間是不等人的。乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。甲：在這大好的時光中，我們應該珍惜每分每秒，努力學習，而不是把寶貴的時間浪費在一些不必要的事上。

時間給勤奮者以榮譽，給懶惰者以恥辱。每次我們走進走出教室，我們都會看到走廊里條幅上面的這句話。這句話給我們以什么樣的啟示呢？又帶給我們什么樣的思考呢？

A:時間可以說是一切事物的主宰。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落------時間規定了地球旋轉一周是24小時，時間設計了春，夏，秋，冬的到來與結束。雖然時間控制了萬物的生命周期，但在這有限的時間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點就是努力將自己的特點——展現，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個，就是珍惜時間

B:我們知道，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“光陰似箭，日月如梭”，這些都是中國的古話。說明時間是最寶貴的，是無價之寶。時間是最公平合理的，它從不多給誰一份。它給勤勉的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下空虛和懊悔。

昨天和今天沒什么大區別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環往復，但是我們個子長高了，慢慢又變矮了，頭發由黑變白，這時才剛想起，該學的沒有學，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要珍惜時間，努力學習，將來才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。

T:合理利用時間，做時間的主人，是我們必須面對的一個課題。

二、關于時間的小故事，發人深思。

魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。” “哪里是天才，我把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”他為我們留下了六百多萬字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上的緣故。

在魯迅的眼中，時間就如同生命。“美國人說，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”

大發明家愛迪生，平均三天就有一項發明，正是抓住了分分秒秒的時間進行了仔細的研究，單是尋找用什么材料來作電燈絲就做了一千多個實驗。愛迪生 一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。

世界無產階級的革命導師馬克思，臨死前還爭分奪秒地寫《資本論》。這些事例都生動他說明了：一個人要想在有生之年作點貢獻，就必須愛惜時間。

車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗。可是，他在逆境中卻能自強不息。

車胤年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己；然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢？最初，他只得在夜間背誦書本內容，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點點螢光在黑夜中閃動。于是，他想出了一個好法子：他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，因為白夏布很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞“照明燈”。車胤不斷苦讀，終于成為著名的學者。

意大利的杰出的畫家達·芬奇說：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長明。”列夫·托爾斯泰的格言“你沒有有效地使用而放過的那點時間，是永遠不能返回的”。還有人間過達爾文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答說：“我從來不認為半小時是微不足道的一小段時間。”這樣一些名言、格言、活語又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的人們，他們無不是因愛惜時間而得到成果的，他們用珍惜時間的妙法度過了他們青春的歲月。美國著名科學家富蘭克林曾經說過：“你熱愛生命嗎？那末你就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”誠然，一個人生命的價值在于他為社會創造的價值，但這種創造的價值卻是隨時間的延續來實現的。試想，歷史上那些為人類創造出許多物質財富和精神財富的科學巨匠文藝大師，哪一個不是通過“惜時”把自己的人生體現得豐富而有意義呢？這里我們還是先聽聽他們自己的體會吧。歌德是舉世聞名的大詩人，他的自述是他對時間的認識和感情的最好注腳：“時間是我的財產，我的田地。”

三、交流所搜集的關于時間的名言（請同學們踴躍發言）

生1：郭沫若說：“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量，時間就是勝利。” 生2：高爾基說：“時間最公平合理，它老少無欺，從不多給誰一份。勤勞者能叫時間留出串串的果實，懶惰者，時間給予他們一頭白發，兩手空空。”

生3：魯迅說：“節省時間，也就是使一個人的有限的生命更加有效，而也即等于延長了人的生命。”

生4：華羅庚說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”

生5：莎士比亞說：“放棄時間的人，時間也放棄他。” 合理安排時間，就等于節約時間。－－培根

放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞

任何節約歸根到底是時間的節約。——馬克思

時間就是能力等等發展的地盤。——馬克思

時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。——麥金西

時間是偉大的導師。——伯 克

時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。——卓別林

時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。——赫胥黎

忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌 德

在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。——別林斯基

從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。____杰弗遜

合理安排時間，就等于節約時間。——培根

拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水。——約翰· 洛克

利用時間是一個極其高級的規律。---恩格斯

浪費時間是一樁大罪過。---盧梭

你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料.－－富蘭克林

把活著的每一天看作生命的最后一天.－－海倫·凱勒

普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。---德國哲學家 叔本華.黃金時代在我們面前而不在我們背后。---美國作家 馬克·吐溫

人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。---英國劇作家 莎士比亞.敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。——達爾文【英】

即將來臨的一天，比過去的一年更為悠長。——福爾斯特【英】

001業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨

002黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲

003吾生也有涯，而知也無涯

013 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲

019 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命

020 忘記今天的人將被明天忘記

029 對活者的人來說，是沒有明天的；死了的人則沒有今天

030 抓住今天，盡可能少的信賴明天

033 除了時間，什么也不屬于我 035 把握時間觀念，同認識一個人一樣，相見易，相識難

036 人生最大的幸福，莫過于連一分鐘都無法休息

037 零碎的時間實在可以成就大事業

039 珍惜時間可以使生命變的更有價值

043 用經濟學的眼光來看，時間就是一種財富

044 時間一點一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡

時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費

3、在世界上我們只活一次，所以應該愛惜光陰。必須過真實的生活，過有價值的生活。——巴甫洛夫

5、一萬年太久，只爭朝夕。——毛澤東

9、當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。

——蘇格拉底

10、敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。——達爾文

17、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。——麥金西

19、時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。——卓別林

20、時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。——赫胥黎

24、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。——杰弗遜

31、利用時間是一個極其高級的規律。——恩格斯

32、合理安排時間，就等于節約時間。——培根

33、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

T:名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學們說的名人名言也能夠成為同學們今后人生路上的指路明燈，指引我們不斷前進。哪位同學還能記得今日歌？

今日歌

今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？

人生百年幾今日，今日不為真可惜。若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始！哪位同學還能記得明日歌？ 明日歌

明日復明日，明日何其多。

我生待明日，萬事成蹉跎。

世人苦被明日累，唇齒秋來老將至。

朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

四、探究珍惜時間的意義，重新認識“一分鐘” 為什么要珍惜時間呢？

T：作為一名學生，心中應該時刻有一字。一分鐘看來很短，可是你知道它能發揮多大作用嗎？

著名的孟良崮戰役，搶占制高點就是勝利在一分鐘。（校本教材P106)生1：一分鐘，先進的采煤運輸機可以運煤21噸。

生2：一分鐘，目前最快的電子計算機可以運算90億次。生3：一分鐘，核動力潛艇可以在水下航行 1200米。生4：一分鐘，一臺高速輪轉印刷機可以印報紙1300多張。

生1：醫生在搶救危難病人時，就是爭分奪秒，不知從死神手里奪回了多少人的生命。生2：在熊熊烈火中，消防隊員早一分鐘沖上去，就能阻止火勢的蔓延。

生3：奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下，珍惜每一分鐘，為后人留下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽名著。

T：時間就是生命，就是知識和力量，就是勝利和成功。節省時間等于延長生命。我們要更加懂得了一分鐘的寶貴。我們必須抓緊每一分鐘，別讓時間從我們的身邊 溜走。

愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間 懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間 無為者——放棄時間 有志著——贏得時間

閑聊著——消磨時間 求知者——抓緊時間 糊涂者——糟蹋時間 勞動者——積累時間 好學者——創造時間 自滿者——蔑視時間

五．自我解剖，明白浪費時間的可惜。

大多數同學也能抓緊時間勤奮學習，可有同學卻要浪費時間，接下來我們就來欣賞相聲《時間與青春。

同學結合自己的表現和相聲談談自己的感受。

T:同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。不會多給你一分，也不會少給你一秒。珍惜不珍惜它。抓緊不抓緊它。就看我們自己。

記住：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

T:浪費時間是一樁大罪過。這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。

下面請聽詩朗誦《珍惜時間》。

時間,它是人們生命的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,它便悄然而去,不留下一絲痕跡,人們常常在它逝去后,才漸漸發覺,留給自己的時間已所剩無幾,也正是如此,才有了古人的一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲.時間流逝的無影無蹤,去的快,來的也快,而能否把握時間,做時間的主人,往往決定著一個人一生的命運.陶淵明曾經說過:盛年不努力,一日難再晨.及時當勉勵,歲月不待人.人生短短數十秋,想要在如此短的時間里,取得成功.登上人生的頂峰,談何容易.正因為如此珍惜時間,就顯得異常的重要.每個成功人士背后,往往有個珍惜時間的故事.我們應該珍惜時間,我不是只相信成功人士所說的,我自己也深受體會.在我小的時候,就是因為不懂得珍惜時間,所以每天早上起來的時候總是用各種說法說服自己多睡一會.這樣就使我天天上學遲到.不僅受到老師的批評,還使我失去了許多早讀時間,清晨是一個記憶力最好的時候,也是一個精神狀況最好的時候,這個時間我錯過了,其余的時間在讀上幾個小時也比不上早讀的30分鐘吧,后來我做了個實驗,我在早讀時認認真真的讀了讀書,確實比我在課余時記得清楚,記得準.我睡覺只是一時的舒暢,而我讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養成了良好的習慣，只要我們學會利用時間和珍惜時間，我相信我們都會成為有用的人。珍惜時間吧！珍惜時間就是珍惜生命，充分利用命運給我們的每一分，每一秒，不要成為時間的奴隸，做時間的主人，到那時，讓這個匆匆過客-----時間，永遠相伴在你我的左右吧。T:珍惜時間吧！珍惜時間就是珍惜生命，充分利用命運給我們的每一分，每一秒，不要成為時間的奴隸，做時間的主人，到那時，讓這個匆匆過客-----時間，永遠相伴在你我的左右吧。希望通過這次活動，同學們知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。請記住：時間給勤奮者以榮譽，給懶惰者以恥辱。

本次班會到此結束。留給我們的反思不會結束。

第二篇：珍惜時間主題班會

開幕詞

甲：楊柳枯了，有再青的時候。乙：桃花謝了，有再開的時候。甲：燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿 里的水，只要愿意擠，總是有的。乙：它是組成生命的材料。甲：它是衡量重量的標準。合：它就是——齊（時間）

甲：接下來，請馬希傲為我們朗讀《明日歌》 節目一：

（朗讀《明日歌》）

乙：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。甲：時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。

乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。甲：凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

乙：現在請有收集關于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。

節目二：過渡：故事都是關于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？

故事2講述浪費時間的故事

乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現象吧。希望同學們 聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。

乙：在這大好的時光中，我們應該珍惜每分每秒，努力學習，而不是把寶貴的時間浪費在一些不必要的事上，乙：聽完這些故事后，想必同學們都會有一些感想，現在我們就來聽聽同學們的感想。節目三：談感受

過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓緊不抓緊它。合：就看我們自己。

甲：記住：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。乙：對！

甲：浪費時間是一樁大罪過。乙：對！你說的沒錯！

甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。乙：他們說的真好，你還知道什么？

甲：我只知道一點，還是問問同學們知道什么吧。請問哪位同學知道關于珍惜時間的名人名言，請發表下，讓同學們擴展知識面 節目四：名人名言

乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學們說的名人名言也能夠成為同學們今后人生路上的指路明燈，指引我們不斷前進。接下來我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》 節目五：歌曲《隱形的翅膀》

甲：伴隨著優美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。

乙：下面請班主任對這次班會進行點評。

節目六：甲：請全班同學討論珍惜時間的意義，辦任何事都要只爭朝夕，不要養成拖拉的作風，當天的事當天完成，絕不放到明天。并對照自己，寫出自己拖拉的表現及如何克服。（根據時間來確定）結束語：

甲：同學們，請你們仔細想一想，難道對于我們這些處于風華正茂的青少年時期而言，讀書就只是混時間而已嗎？難道上網、進游戲廳才是我們擅長的事情嗎？難道我們就只想現在的自己會快樂，沒有對未來的渴望嗎？

乙：同學們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

甲乙：同學們，請珍惜時間吧！甲：這次班會課到此結束，謝謝！浪費時間的故事：

我喜歡一個人單獨呆在家做作業，那樣有自主權。也就是，可以自己搞點小動作，沒有人發現，也沒有人管啦。這里我就跟你們說一件我的故事吧。

事情發生在今年秋下的一個晚上，媽媽上下午班，要到晚上9點多才回來，爸爸有晚飯后出去散步的習慣。剛吃完飯，我就說，“爸爸，你去散步吧，我在家做作業。”爸爸猶豫了一下，交代我快點做作業，也就出去了。

我也做好準備，想早點把作業做完，好玩一會。可剛做了幾分鐘，我就漫不經心了，我的腦海里就好像有一黑一白和我長得一樣的兩個天使在開辯論會：一個黑色天使說，黃紫雯你不是個貪玩老鼠嗎？這下可好了，你又可自由自在地玩了，反正今天的作業也不多，何不先玩個痛快，等一下你爸爸回來，裝作做作業的樣子不就行了??另一個白天使說，雯雯（我的小名）這是多好的機會呀，趁作業不多，快點做完作業，等爸爸回來還可得個自覺完成作業的表揚，你要是貪玩，肯定沒有好果子吃的??

我想我還做作業的好，剛寫了幾個字，兩個天使又鬧翻了，我忍不住了，就一會玩玩這個玩具，一會摸摸那本書，最后我干脆就把作業放一邊，趴在床邊看《安徒生童話》??

突然，我聽到開門的聲音，哦，我老爸回來了，一個多小時，我的作業才開了個頭，我連忙把書塞在被子下面，心里鎮定了一下，快裝作做作業。當爸爸問我作業做得怎么樣了，英語聽了沒有時，我輕輕一哼，連忙敷衍，“快了，快了，就差一個造句了。”其實，五個詞語造句我才做了兩個，心里也并沒當回事。

這時，爸爸進來檢查我的作業，見我一個多小時才寫了幾行字，氣不打一處來，猛的敲了我兩一下，生氣地說，“你知不知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’呀，你這樣不自覺，你能學得好嗎？??”

爸爸的話，我聽得一清二楚，是啊，時間很寶貴，我為什么不珍惜呢？我應該吸取教訓。從那以后我每天給自己規定時間，按時完成作業不再像以前那樣寫作業時東瞧瞧西看看了！

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。（郭沫若）◇時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）

◇時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。（華羅庚）◇在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。（別林斯基）少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》

把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒 勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。

班主任點評：剛才看到同學們都講的很好，說明這些同學們為這次班會做了充分準備，希望以后的主題班會同學們都能好好準備，積極發言，講的好不好，沒關系，只要你有勇氣站起來當著眾多人的面開口說話，就已經是很大的進步了，第一次肯定都說的不好，但抓住機會，多鍛煉自己，一定會有說的精彩的時候，但你連嘗試站起來說話的機會都不給自己，那肯定是永遠在眾人面前說話都不敢說，也說不好。總的來說剛才發言的同學都很棒，希望以后的主題班會會有更多的同學參與。再就希望通過這次班會，同學們能夠生珍惜時光，認識拖拉的危害，養成良好的學習習慣與生活習慣。認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習。

故事1講述《魯迅的故事》

1、魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。」魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時間就如同生命。「美國人說，時間就是金錢。但我想：時間就是生命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。」因此，魯迅最討厭那些「成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短」的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：「唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？」

2、巴爾扎克在二十年的寫作生涯中，寫出了九十多部作品，塑造了兩千多個不同類型的人 物形象，他的許多作品成了世界名著。他的創作時間表是：”從半夜到中午工作，就是說,在圓椅里坐十二個小時，努力修改和創作，然后從中午到四點校對校樣，五點鐘用餐，五點半才上床，而到半夜又起床工作。

3、著名數學家陳景潤十分珍惜時間，他曾給自己擬訂出一張工作時間表，把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。即使在路上走，也在讀讀背背，他的英文、俄文、法文、德文四門外語的單詞，就是這樣掌握的。

第三篇：《珍惜時間》主題班會

《珍惜時間》主題班會教案

榆林市第十一小學：高偉

一、活動目的：

1、使同學們了解時間的單向前進，一去不返的特點，懂得時間的珍貴，從而更加珍惜時間，來珍惜生命。

2、使同學們自覺以革命偉人、古人、優秀少先隊員為榜樣，珍惜生命，勤奮學習。

3、使同學們了解“凡事拖拉”的危害，逐步養成學習、生活有計劃，做事雷厲風行的好習慣。

二、活動人員：一（5）班全體師生

三、活動準備：

1、收集偉人、古人、十佳少先隊員珍惜生命，勤奮學習的故事。

2、排練小品。

3、指導學生收集各行各業珍惜時間，勤奮工作學習的事跡。

四、活動過程：

1、各小組匯報人數

2、全體起立，唱隊歌

3、宣布活動開始

主持人：“珍惜生命，勤奮學習”主題隊會現在開始。有句俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”有誰知道這句話的涵義？今天，我們還請來了一位貴賓，（時光老人，手拿一只鬧鐘上場。）

時光老人：我叫時間，喜歡一個勁兒向前走，從不肯停留，更不愿回頭走。珍惜我的人我會伴他的成績走，不珍惜我的人我就會悄悄地溜走，一去不回頭。愿我能伴隨你們成為你們的好朋友。

主持人：歷史上凡有成就的人都是少年立志，惜時如金，刻苦求學，請大家來講講這方面的小故事。

學生甲：我來講西漢的匡衡《鑿壁偷光》的故事。（學生扮演匡衡鑿壁偷光）就這樣，匡衡借著鄰居家的燭光，日復日，年復一年地讀書，終于成了一個很有學問的人。

主持人：一眨眼，我們來到英國物理學家牛頓的實驗室，看看他在做什么？

時光老人：小聲點，牛頓正在做實驗。他已經好幾天沒出實驗室了，我們別打擾他。（學生扮演牛頓專注于實驗，而誤將桌上的表當作雞蛋放入鍋里煮）

學生乙：牛頓（1643～1727）偉大的物理學家、天文學家和數學家，經典力學體系的奠基人。牛頓自小熱愛自然，喜歡動腦動手。

學生丙：魯迅的名字大家聽說過嗎？我來給大家講魯迅與時間的故事：《珍惜時間勝于生命》

時光老人：魯迅先生所以能成為偉大的文學家，主要是他能充分利用時間，珍惜時間。

主持人：是啊！各行各業的人們都在爭分奪秒作貢獻，在我們的校園里大多數同學也能抓緊時間勤奮學習，請大家來夸夸我班的勤學星。

主持人：在我們班，勤奮刻苦的同學還有很多。可有些同學卻要浪費時間，養成了做事一拖再拖的壞毛病。

主持人：請看小品《小拖拉》

主持人：同學們，你們看了這個小品，你有何感想呢？魯迅先生說過：浪費時間等于慢性自殺，珍惜時間等于延長了自己的生命。請聽古人規勸人們珍惜時間的兩首詩，《今日歌》、《明日歌》。

時光老人：古人說得真好！“明朝又有明朝事，日日待明日，萬事成蹉跎。”時間一分一秒地過去，它沿著“過去--現在--未來”這個時間隧道永不停息地向前走。過不了多久，現在就會成為過去。所以，同學們，勤學請從今天開始。

主持人：對！時間是非常珍貴的，我們少年兒童一定要把握現在美好的時光，勤奮學習。

花有重開日，人無再少年。—關漢卿 莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛 書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。——韓愈 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

主持人：“勤學,請從今天開始”請說說你們今后的打算和目標吧！

時光老人：我送大家三句話：聰明者--利用時間；求知者--抓緊時間；勤奮者--珍惜時間。

主持人：謝謝時間老爺爺，謝謝您的禮物。請聽詩朗誦《時光老人的禮物》（學生表演詩朗誦）

四、班主任總結講話。

第四篇：珍惜時間主題班會

珍惜時間主題班會

一、活動主題: 珍惜時間

二、班會目的：

1、讓學生認識到時間的重要性，樹立珍惜時間的思想意識。

2、培養學生的時間觀念，學會合理安排時間。

3、提高大學生珍惜時間、利用時間的能力。班會準備：

1、學生搜集有關珍惜時間的名言警句和故事。

三、班會過程：

（一）男1：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）女1：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？ 時間老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。大家聽我喊“開始”就閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后我喊“停”再睜開眼睛。男1：你們感覺一分鐘怎樣？ 生（齊答）：好長啊！

男1：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？ 生（齊答）：沒有！

女1：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

時間老人：現在我們來看看能算多少口算題。（再用一分鐘時間算口算，并統計，得出大概的平均數。）

男2：剛才我們試驗了一下，能算十幾道口算題，對于我們學生來說，時間就意味著什么？

生：時間就是知識。

女2：剛才同學們都在說明一分鐘是什么，一分鐘的確是那么短暫又微不足道。那么我們的一分鐘又能做些什么呢?平時也許沒有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次班會時間來認識小小的一分鐘的巨大作用吧。下面，我們來舉行一分鐘比賽。

（二）下面請聽***同學的演講 ?寶貴的一分鐘? 學生演講?寶貴的一分鐘?

寶貴的一分鐘

時間像一輛小馬車，嗒嗒嗒向前跑，時光老人說：“一秒鐘是一個滴答，60秒是一分鐘，一分鐘可以做多少事呢？”

我告訴親愛的時光老人：我在寶貴的一分鐘里，可以寫18個字，可以朗讀200多個字的文章，我還可以在一分鐘里跳短繩100多個??

時間老人，你知道嗎？我有很多次浪費了時間呢。有一次，我一回家就看電視，一連看了好幾個小時候，連作業都差點忘了做了。后來匆匆忙忙地做作業，結果第二天被老師批評了，老師說：“你一定是沒有認真做，字怎么這么潦草呢？”我聽了很后悔，可是后悔是沒有用的。

真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呢，現在我知道時間是非常寶貴的，我一定要做一個珍惜時間的人。謝謝 ** 同學的精彩演講，我們掌聲表示感謝。

（三）下面傾聽學們說說珍惜時間的名人名言。

學生收集到的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——諺語

丟失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回。——喬叟

對時間的慷慨，就等于慢性自殺。——奧斯特洛夫斯基

把握住今天，勝過兩個明天。——拉美諺語

時間是我的財產，我的田畝是時間。——歌德

時間就是速度，時間就是力量。——郭沫若

黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。——李白

昨天只是今天的回憶，明天只是今天的夢。——吉卜齡

時間就像海綿里的水，只要擠總是會有的。——魯迅

利用時間是一個極其高級的規律。——恩格斯

（四）學生講故事

女1：是啊，珍惜時間的人才會利用時間。珍惜時間最好的辦法就是合理規劃時間，合理計劃時間，合理安排時間。

男1：看來，我們是要算一算時間帳了大家掌聲歡迎學生講故事：?算一筆時間賬?

?算一筆時間賬?

我們按人生活到80 歲計算不過29200天。出生到上小學，幾乎不會什么。用了約2200天。60歲退休后還有二十年約7300天。給我們剩下的工作和學習的時間只有19700天，我們每天睡覺8小時計算，我們要睡去大約6567天，還剩下 13133天，每天看電視吃飯和在路上游戲等的時間大約4小時，用去4376天，還剩下8757天，每年公休日115天，共2645天，我們從上小學到大學畢業共16年，其中每年寒暑假90天，寒暑假共計1440天，休息日共計4085天，剩下我們可以學習和工作的天數只有4672天，約12.8年。一天平均以七節課計算，一節課有一分鐘沒聽講，一天就要浪費7分鐘，一周（五天）共浪費35分鐘。一學期按二十周計算，就會浪費35×20=700分鐘。全年就會浪費1400分鐘。

男1：不算不知道，一算嚇一跳！時間過得還真匆忙。感謝同學精彩的數學習題，讓我們認識到了時間是多么寶貴！

四、學生自由討論發言：如何珍惜時間

五、總結：剛剛同學們的演講都是發自內心的感想，告訴我們一個硬道理，時間走了就是走了，它不給你有機會重新創造。雷鋒同志曾說過，時間就像海綿里的水，只要擠總是有的。如果每個同學都像比賽那樣爭分奪秒，高效學習、做事，有多少事情做不完？哪一科又學不好呢？時間是最寶貴的，它是構成我們生命的材料。我們來到這個世界要學的東西太多了，現在是信息網絡時代，時間就是知識，時間就是財富，我們應該珍惜生命里每一分鐘，讓生命的每一分鐘都過得有意義。

有一個老人，他很大方，總是送給人們很多禮物。有些人對這些禮物不珍惜，結果他一輩子白白地浪費了；有些人很珍惜，結果成就了一番偉大的事業。這個老人是誰呢？他就是時間老人。下面請聽詩歌朗誦《時間老人的禮物》來結束今天的班會。

詩歌朗誦：?時間老人的禮物? 你的禮物給了小芽兒，小芽兒便開始長大。你的禮物給了山谷，山谷的遍地都是花。你的禮物可真好，可以讓司機變得有聲有色。你的禮物是真好，可以讓我們完成心愿。嚴明的時光老人，你把禮物分給大地，你把禮物分給我們，就看我們的行動。你把禮物分給大地，大地給出五彩的回報。你把禮物給了我們，我們給出巨大的成就！

第五篇：珍惜時間主題班會

一、教育教學工作：

三尺講臺，是我永遠的舞臺，而學生，則是作為歌唱者我最欣喜見到的聽眾。

二、教科研等工作：

我慶幸，我能同那么多如我一樣的歌者，以文字的形式譜奏新曲。融入到教育改革交響樂的美麗華章中。

珍惜時間主題班會

班會目的：

1、培養學生珍惜時間的好習慣

2、讓學生認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習，為將來做好準備。

3、培養學生的事件觀念，學會合理安排時間。

4、提高學生珍惜時間、利用時間的能力。班會準備：

1、學生搜集關于珍惜時間、立志成才的事例、名言警句。

2、收集調查一分鐘能做些什么。

3、依主題班會布置學生寫有關珍惜時間的人和自己的打算。班會過程： 開幕詞

甲：楊柳枯了，有再青的時候。乙：桃花謝了，有再開的時候。甲：燕子飛了，有再來的時候。乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。乙：它是組成生命的材料。甲：它是衡量重量的標準。合：它就是——齊（時間）師：珍惜時間主題班會，現在開始.（一）感受一分鐘

師：今天我們請來了時間老人來參加我們的活動，讓我們以熱烈的掌聲歡迎時間老

人的到來。

甲：時間老人趕來參加我們的活動，真讓人高興，我提議，讓我們為時間老人舉行

一分鐘的歡迎儀式。

（一名同學頭戴時鐘面具，扮演時間老人走上講臺，全班同學起立拍手唱一分鐘）時間老人：同學們這樣重視我，我真高興參加你們的活動。希望你們能真正了解我，合理地利用我，安排我。最后愿你們的班會活動取得圓滿的成功。

甲、乙：感謝時間老人對我們的鼓勵，我們會盡最大的努力，組織好這次班會活動。學生：一分鐘的歡迎儀式太短了。

甲：大家可不要小看這一分鐘，讓我們的小博士來講講吧！（一分鐘雖短，卻能為人類創造無盡的財富……）

師：說得對，一分鐘是很寶貴的。現在請同學們把你課外調查的一分鐘能做些什么 事的結果告訴大家。

甲：小小的一分鐘，我們能夠做這么多的事，同學們，一分鐘的作用還小嗎？ 乙：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是啊！說起關于時間的名言警句，我

們的話語可多了。讓我們一起來聽聽大家收集的名言吧！這些名人是珍惜時間 的楷模，他們是我們惜時的好榜樣，讓我們從名人的經驗中吸取智慧的芬芳。（學生交流關于珍惜時間的名言警句）

（二）向一分鐘挑戰

師：是啊，一分鐘能創造大的奇跡！現在同學們要向自己的成績挑戰，今天我們要 看看誰是勇敢的挑戰者。

甲：這項挑戰活動，我們請各小組自己選定挑戰的內容，然后推薦一名代表參賽，（挑戰內容如折紙、書寫漢字、朗讀、拍乒乓球、跳繩、繪圖均可，希望同學們 把自己的拿手好戲向同學們露一手。）（各組代表分別向全班同學顯露自己的絕活）

師：一分鐘的競賽活動結束了，請同學們說一說你活動時的心理或活動后的感受。（學生交流）

（三）講珍惜時間的故事

師：讓我們翻開歷史看看，古時候，有許多珍惜時間，刻苦學習，最終成名的人，你們知道的有哪些，能講講他們的故事嗎？（講故事略）

乙：其實在我們身邊也有許多珍惜時間，認真學習的好同學，你們發現了嗎？ 甲：再看看你自己，你平時是怎樣做的呢？通過今天的活動你有什么啟示呢?（學生檢查自己平時的行為，暢談感想。）

（四）活動總結。

時間老人：同學們，看了你們的班會我真高興，原來你們都知道時間的可貴，我放

心了這是我送給大家的禮物《時間老人的禮物》（全體朗誦）

師：你們今天的活動開展得很成功，我們通過活動真正了解了一分鐘的意義，知道 了一分鐘其實是一筆巨大的財富。聰明的同學們，你們是時間的主人，現在你們 一定知道該如何把握一分一秒了吧！甲、乙：“珍惜時間”是我們實現夢想的一道彩虹橋，是生命意義的最好體現方式！同學們，讓我們一起珍惜時間吧！這次班會課到此結束，謝謝！