第一篇：教師進(jìn)修學(xué)校小教室調(diào)研工作小結(jié)

14年春第三周教師進(jìn)修學(xué)校小教室柳主任來(lái)校調(diào)研工作小結(jié)

一、時(shí)間：2014年2月27日（星期四）上午8：25到我校。

二、人員：小教室柳向陽(yáng)主任、何鳳英副主任和英語(yǔ)教研員共3人（司機(jī)1人）

三、準(zhǔn)備情況：

1、2、柳主任提前二天（星期二）打電話給鄭校長(zhǎng)告知調(diào)研時(shí)間； 李副校長(zhǎng)星期三上午摸底了解各班科星期四上午開課情況，如下表：

四、聽課情況

1、語(yǔ)文課堂。

2、教具資料欠缺。一年級(jí)語(yǔ)文無(wú)生字卡片，一年級(jí)數(shù)學(xué)無(wú)教學(xué)掛圖，室無(wú)投影儀遙控器，601班投影儀開不了。

班教101

第二篇：關(guān)于教師進(jìn)修學(xué)校工作調(diào)研報(bào)告

--精選公文范文--------------------------關(guān)于教師進(jìn)修學(xué)校工作調(diào)研報(bào)告

XX區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校是區(qū)級(jí)人民政府所屬、區(qū)教育局主管的正科級(jí)事業(yè)單位，是以實(shí)施本地區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育工作為主要任務(wù)，并具有與教師教育相關(guān)的管理、研究、服務(wù)和教育信息資源開發(fā)與利用等職能。學(xué)校1984年由原來(lái)的XX市教育學(xué)校更名為XX市教師進(jìn)修學(xué)校，1999年又更名為XX市XX區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，現(xiàn)有24人，其中教學(xué)人員22人，具有中學(xué)高級(jí)職稱教師的17人，在職黨員13人。學(xué)校有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2人，工會(huì)主席1人，中層干部4人，設(shè)有黨支部、工會(huì)、辦公室、培訓(xùn)處和總務(wù)處。

學(xué)校從2008年開始自我加壓，知任求進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了職能轉(zhuǎn)型發(fā)展，探索出“以參加行政管理為突破口，按需培訓(xùn)為重點(diǎn)，集培訓(xùn)、研訓(xùn)、服務(wù)為一體的縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校工作模式，制定了“上靠----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------高等院校、中聯(lián)教科研部門、下依中小學(xué)?！钡霓k學(xué)機(jī)制，樹立了“有師德、有專長(zhǎng)、能上課、懂科研、會(huì)管理”的師訓(xùn)者發(fā)展目標(biāo)，開拓出“按需培訓(xùn)、綜合方式；理論為框架、實(shí)用為重點(diǎn)；精細(xì)管理、跟蹤評(píng)價(jià)”的培訓(xùn)管理常態(tài)，形成了以“國(guó)培計(jì)劃”為引導(dǎo)，區(qū)級(jí)培訓(xùn)為主導(dǎo)，校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)“的培訓(xùn)格局，找準(zhǔn)了“師訓(xùn)基地、干訓(xùn)加油站，中小學(xué)校需要的學(xué)習(xí)資源中心”為今后發(fā)展之路，連續(xù)三年評(píng)為省遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位，2010年《江西教育》1-2期刊發(fā)了學(xué)校實(shí)踐經(jīng)歷，并在2011年北京全國(guó)教師培訓(xùn)研討會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹，各項(xiàng)工作走在同行的前列。

經(jīng)費(fèi)來(lái)源：主要是財(cái)政拔款，除工資外，還有按事業(yè)單位標(biāo)準(zhǔn)下拔的績(jī)效工資和每年20萬(wàn)的培訓(xùn)和辦公經(jīng)費(fèi)。另有學(xué)校培訓(xùn)收費(fèi)的預(yù)算外收入每年15萬(wàn)元左右，共有資金35萬(wàn)元。

支出情況：辦公運(yùn)轉(zhuǎn)和內(nèi)部人員培訓(xùn)20萬(wàn)，支付在職與退休教師績(jī)效工資----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------按義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放的差額和第十三個(gè)月工資共需32萬(wàn)元，所以，每年學(xué)校至少需要52萬(wàn)以上的支出，存在17---20萬(wàn)元的缺口。

2008年以來(lái)進(jìn)修學(xué)校積極主動(dòng)地開展職能轉(zhuǎn)型建設(shè)，學(xué)校面貌大有改觀，培訓(xùn)工作大有作為，具體表現(xiàn)在四個(gè)方面：

1、首先建議政府將教師進(jìn)修學(xué)校等單位納入義務(wù)教育績(jī)效工資的管理范疇。都是事業(yè)單位、都是中小學(xué)系列，教師待遇理應(yīng)一致，國(guó)家有政策一致對(duì)待，許多縣、市早已執(zhí)行。

2、把好進(jìn)修學(xué)校教師入口關(guān)。要選調(diào)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、懂得管理、年富力強(qiáng)的老師進(jìn)入學(xué)校，改選好師訓(xùn)者隊(duì)伍，更好地發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校參與管理、組織培訓(xùn)、服務(wù)校本的職能作用。

3、重視進(jìn)修學(xué)校建設(shè)，按照標(biāo)準(zhǔn)化要求建造培訓(xùn)場(chǎng)地。利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段、整合教研、電教等部門資源開辟章貢教師學(xué)習(xí)網(wǎng)站，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源中心。

4、建議執(zhí)行教師年總工資的%用于設(shè)立區(qū)級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的政策，保障培訓(xùn)有足夠的經(jīng)費(fèi)，方便引進(jìn)教育發(fā)達(dá)地區(qū)的師資，或選派骨干力量到教育發(fā)達(dá)地區(qū)跟班學(xué)習(xí)，或加強(qiáng)同高等院校的聯(lián)系，進(jìn)行高端委托培訓(xùn)，并強(qiáng)化兼職教師隊(duì)伍的力量。

5、建議強(qiáng)化培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)，加強(qiáng)同學(xué)員的溝通、收集好反饋意見(jiàn)，并實(shí)行跟蹤制，了解學(xué)員實(shí)踐運(yùn)用情況和開展二級(jí)培訓(xùn)的效果，加強(qiáng)同基層學(xué)校的聯(lián)系，掌握培訓(xùn)所需和培訓(xùn)的完善意見(jiàn)。特別是要強(qiáng)化培訓(xùn)結(jié)果的運(yùn)用，在評(píng)職稱和聘用職稱時(shí)，要查看參加培訓(xùn)的學(xué)習(xí)情況，促使老師們自覺(jué)參加培訓(xùn)、自覺(jué)在崗進(jìn)修，體驗(yàn)到成就和做事業(yè)的幸福。

今后打算：以強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，以打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以創(chuàng)優(yōu)培訓(xùn)模式，構(gòu)建“菜單式、自主式、開放式”教師選學(xué)服務(wù)平臺(tái)為手----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------段，打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一支高水平校長(zhǎng)隊(duì)伍，辦好人民滿意的教育。具體是：

1、結(jié)合教育形勢(shì)和國(guó)情、區(qū)情、重要紀(jì)念日制定好每年的師德師風(fēng)建設(shè)的主題教育方案，抓好師德教育和考核。鞏固壯大“制度約束、典型教育、考核激勵(lì)、示范引領(lǐng)”的局面。

2、在調(diào)研需求的基礎(chǔ)上依據(jù)師訓(xùn)、干訓(xùn)、學(xué)科等方面的要求，結(jié)合培訓(xùn)項(xiàng)目的特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)好各項(xiàng)培訓(xùn)實(shí)施方案，加強(qiáng)培訓(xùn)管理和評(píng)價(jià)、提升培訓(xùn)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)由按需培訓(xùn)向按質(zhì)培訓(xùn)發(fā)展的飛躍。

3、繼續(xù)做好兼職教師隊(duì)伍的培訓(xùn)與管理工作，全面開展學(xué)科培訓(xùn)，讓不同層次、不同學(xué)科、不同年齡的教師都能參與自已需要的培訓(xùn)，并從中有所收獲。

4、借助深化教育領(lǐng)域改革的機(jī)遇，加強(qiáng)與省、市、區(qū)教研部門、電教部門的聯(lián)系，特別是高等院校、省教育干部----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------培訓(xùn)中心、中央教科所中國(guó)教育學(xué)會(huì)的溝通，爭(zhēng)取設(shè)立“中國(guó)教育學(xué)會(huì)贛州培訓(xùn)基地”，并整合相關(guān)門的資源，創(chuàng)優(yōu)培訓(xùn)模式，構(gòu)建“菜單式、自主式、開放式”教師選學(xué)服務(wù)平臺(tái)，定點(diǎn)組織校長(zhǎng)或骨干教師跟班學(xué)習(xí)，拓寬培訓(xùn)渠道和引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，提升我們培訓(xùn)的檔次和水平。

5、利用校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)平臺(tái)，開展多方面的師生之間、家長(zhǎng)之間活動(dòng)，加強(qiáng)校際間的聯(lián)系，理順聯(lián)誼與幫扶的關(guān)系，尤其要加強(qiáng)骨干教師支教工作的監(jiān)督和對(duì)接，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，聯(lián)誼和幫扶的統(tǒng)一，從聯(lián)誼走向融合。

6、督促“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目的落實(shí)，抓好全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，適當(dāng)組織學(xué)校管理員教研活動(dòng)，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，改變學(xué)習(xí)方式，提高在崗學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，也要抓好各類培訓(xùn)的信息反饋，督促學(xué)員回校開展二次培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)的效果。

7、在專家組的指導(dǎo)下，將分學(xué)科組建的兼職教師隊(duì)伍轉(zhuǎn)向“名師工作站”----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------的建設(shè)，進(jìn)而發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)更多的章貢“名師”。

8、以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)為新起點(diǎn)，深入開展好“下學(xué)校、交朋友、搞調(diào)研、蓄能量”的內(nèi)部建設(shè)主題教育，不斷完善內(nèi)部考核制度，加大思想教育和業(yè)務(wù)能力建設(shè)，擇時(shí)召開“懇談會(huì)”，了解活動(dòng)的效果，歡迎基層學(xué)校對(duì)我們的監(jiān)督。

為全面了解掌握全區(qū)農(nóng)村學(xué)校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教育事業(yè)健康、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，區(qū)人大調(diào)研組于9月16-17日赴4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了調(diào)研訪談。調(diào)研通過(guò)實(shí)地查看、聽取學(xué)區(qū)主任和校長(zhǎng)匯報(bào)，與任課教師及學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表座談，查閱相關(guān)資料的方式進(jìn)行，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下。

一、基本情況

機(jī)構(gòu)設(shè)置情況。全區(qū)教育系統(tǒng)共設(shè)置機(jī)構(gòu)2個(gè)，其中行政單位1個(gè)，事業(yè)單位211個(gè)。事業(yè)單位按機(jī)構(gòu)類別分，有高級(jí)中學(xué)1所，完全中學(xué)2所，----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------初級(jí)中學(xué)20所，一貫制學(xué)校3所，小學(xué)156所，幼兒園4所，特教學(xué)校1所，文武學(xué)校1所，事業(yè)單位23個(gè)。按機(jī)構(gòu)區(qū)域分，城區(qū)31個(gè)，其中事業(yè)單位7個(gè)，幼兒園4所，小學(xué)13所，初級(jí)中學(xué)1所，一貫制學(xué)校1所，完全中學(xué)2所，特教學(xué)校1所，文武學(xué)校1所，高級(jí)中學(xué)1所；農(nóng)村 180個(gè)，其中學(xué)區(qū)16個(gè)，初級(jí)中學(xué)19所，一貫制學(xué)校2所，小學(xué)143所。以上均為財(cái)政全額撥款事業(yè)單位。

編制配備情況。全區(qū)中小學(xué)事業(yè)編制3784名，其中機(jī)關(guān)事業(yè)編制59名，城區(qū)中小學(xué)1661名，幼兒園51名，農(nóng)村中小學(xué)2013名。全區(qū)實(shí)有教職工3921名，其中城區(qū)中小學(xué)1576名，幼兒園92名，農(nóng)村中小學(xué)2172名，幼兒園81名。全區(qū)在校學(xué)生共57891名，城區(qū)28914名，農(nóng)村28977 名。

專任教師情況。職稱結(jié)構(gòu)：專任教師3841名，其中高級(jí)職稱149名，中級(jí)職稱1678名，初級(jí)職稱1776 名，無(wú)職稱238名。農(nóng)村專任教師2213名，其中高級(jí)職稱42名，中級(jí)職稱----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------986名，初級(jí)職稱964名，無(wú)職稱221名。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：研究生學(xué)歷18名，本科學(xué)歷1974名，大專學(xué)歷1323名，中專及以下學(xué)歷526名。其中農(nóng)村教師研究生學(xué)歷3名，本科學(xué)歷923名，大專學(xué)歷861名，中專及以下學(xué)歷 426名。年齡結(jié)構(gòu)：30歲以下1131名，占%；31-40歲87名，占%；41-50歲898名，占%；50歲以上525名，占%。其中農(nóng)村教師30歲以下792名，占%；31-40歲789名，占%；41-50歲307名，占 %；50歲以上325名，占%。

學(xué)科結(jié)構(gòu)情況。專任教師中，英語(yǔ)教師145名，音、體、美教師共389名。其中農(nóng)村專任教師中，英語(yǔ)教師68名，音、體、美教師共168名，農(nóng)村專任教師在擔(dān)任音、體、美學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，還承擔(dān)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)，農(nóng)村學(xué)校音、體、美、英語(yǔ)教師短缺現(xiàn)象較為突出，嚴(yán)重制約著農(nóng)村教育的健康發(fā)展。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)情況

師資力量補(bǔ)充情況。農(nóng)村教師主要通過(guò)省民生實(shí)事和區(qū)“四支一----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------扶”招考等途徑逐年補(bǔ)充，2013年教育系統(tǒng)安置省民生實(shí)事項(xiàng)目類教師64名，簽約免費(fèi)師范生1名；安置省招服務(wù)生17名。為了解決音、體、美、英語(yǔ)教師不足的問(wèn)題，2013年我區(qū)“四支一扶”專門招考音、體、美、英語(yǔ)教師70名。2014年簽約免費(fèi)師范生2名，引進(jìn)人才7名。目前，省民生實(shí)事項(xiàng)目招考工作已經(jīng)結(jié)束，60多名入圍人員即將走上工作崗位。

教師隊(duì)伍管理情況。一是完善了教師管理制度。制定下發(fā)了《XX區(qū)教育系統(tǒng)教職工考勤管理實(shí)施意見(jiàn)》、《XX區(qū)教職工管理補(bǔ)充辦法》等文件，健全完善教師職稱評(píng)審、考核等制度，規(guī)范了教師管理。農(nóng)村教師采取屬地管理的方式，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)具體負(fù)責(zé)人事調(diào)配、工資晉升、綜合考核等。各學(xué)區(qū)根據(jù)學(xué)校用人需求，綜合考慮教師學(xué)歷、專業(yè)特長(zhǎng)等，合理調(diào)配教師到相應(yīng)工作崗位，充分發(fā)揮教師的才能，做到人盡其才。學(xué)校對(duì)教師的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)每年對(duì)教師進(jìn)行全面考核和量化考評(píng)。二----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------是強(qiáng)化了評(píng)優(yōu)激勵(lì)作用。制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范評(píng)優(yōu)選模工作程序的通知》，明確了評(píng)優(yōu)的原則，即堅(jiān)持“面向一線、統(tǒng)籌兼顧，民主公開、公平公正，好中選優(yōu)、激勵(lì)促進(jìn)”的原則。今年評(píng)選國(guó)家模范教師1名，省園丁3名，市級(jí)先進(jìn)集體6個(gè)，優(yōu)秀教師16名、優(yōu)秀教育工作者2名，區(qū)級(jí)先進(jìn)集體10個(gè)，優(yōu)秀校長(zhǎng)20名，優(yōu)秀教師100名，模范班主任50名，優(yōu)秀教育工作者20名，評(píng)選過(guò)程及辦法得到廣大教師的肯定。三是職稱評(píng)審公開透明。職稱評(píng)審是廣大教師最關(guān)心的事情，為了做好此項(xiàng)工作，今年在教育局初審資格的基礎(chǔ)上，要求各學(xué)校嚴(yán)格按照市職改辦《XX市中小學(xué)教師評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)定量計(jì)分推薦辦法》及《補(bǔ)充規(guī)定》核算積分，公示后上報(bào)排名表。各學(xué)區(qū)、學(xué)校在區(qū)人社局下達(dá)的崗位數(shù)額內(nèi)按排名上報(bào)職稱晉升人員。在綜合測(cè)評(píng)項(xiàng)目中增加了邊遠(yuǎn)山區(qū)照顧分，有效調(diào)動(dòng)了農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校教師的工作積極性。

教師調(diào)整交流情----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------況。學(xué)區(qū)每年在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)對(duì)教師進(jìn)行合理調(diào)整，學(xué)校內(nèi)部教師學(xué)歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)更加合理。每年根據(jù)城區(qū)各學(xué)校教師需求計(jì)劃，通過(guò)招考的方式選拔農(nóng)村優(yōu)秀教師到城區(qū)中小學(xué)任教，近3年共選拔184名進(jìn)城任教。城區(qū)選派優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校開展“支教”活動(dòng)，2013年選派的29名教師到農(nóng)村學(xué)校“支教”，受到廣大師生一致好評(píng)。2014年又選派了29名教師，2015年2月將赴農(nóng)村學(xué)?！爸Ы獭币荒?。區(qū)上成立了名師工作室，以工作室為依托，每年組織名師送教下鄉(xiāng)2次，培訓(xùn)教師300余人次。

教師培訓(xùn)工作情況。為了抓好教師培訓(xùn)工作，教育局制定了《XX市XX區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃》和《XX市XX區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家、省、市各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目。2013年國(guó)培項(xiàng)目參訓(xùn)學(xué)員共539人，2014 年共481人，在開展國(guó)培項(xiàng)目培訓(xùn)的同時(shí)，積極開展市、區(qū)級(jí)專門培訓(xùn)，組織了165名新任教師進(jìn)行了為期2天----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------的培訓(xùn)。4月份，組織350名教師參加了市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的專題講座活動(dòng)。5月份，聯(lián)系中國(guó)老科學(xué)技術(shù)工作者協(xié)會(huì)教育分會(huì)在天正大酒店、平?jīng)銎咧虚_展了“全國(guó)中小學(xué)課堂改革、小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文高效課堂、學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)和昌樂(lè)二中教學(xué)模式等大型觀摩活動(dòng)”，800余名中小學(xué)教師參加，效果明顯。組織對(duì)全系統(tǒng)400多名中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使校長(zhǎng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了觀念，提高了管理水平。同時(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，教育系統(tǒng)舉辦“師德講堂”培訓(xùn)3期，累計(jì)培訓(xùn)00余人次。

三、存在的困難和問(wèn)題

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師總量不足。學(xué)區(qū)教師退休人數(shù)多，畢業(yè)生安置少，經(jīng)過(guò)幾年培養(yǎng)出來(lái)的青年教師，通過(guò)招考進(jìn)入城區(qū)學(xué)校，農(nóng)村骨干力量逐年減弱，教師數(shù)量逐年減少，尤其是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教師短缺嚴(yán)重，部分鄉(xiāng)村小學(xué)教師實(shí)行包班制，教師周課時(shí)量在18節(jié)以上。農(nóng)村藝術(shù)教師緊缺。農(nóng)村學(xué)校音樂(lè)、體育、美術(shù)教師短缺，由于學(xué)校分----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------布范圍廣，學(xué)校數(shù)量多，有限的藝術(shù)教師不能滿足實(shí)際需要，現(xiàn)有的專業(yè)課教師只能滿足中學(xué)及中心小學(xué)教學(xué)需要，況且由于學(xué)校教師人數(shù)少，專業(yè)教師也不僅僅只帶音樂(lè)、體育、美術(shù)，在教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)之外兼代音、體、美課程。鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)資源薄弱。大部分農(nóng)村教師現(xiàn)在仍是一支粉筆、一本書，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的很少，有些是學(xué)校硬件設(shè)施跟不上，有些是學(xué)校配備了電子白板但教師不會(huì)使用，有些是學(xué)校人數(shù)少教師課頭多，備課時(shí)間少，無(wú)時(shí)間進(jìn)行充分準(zhǔn)備。隨著居民生活水平的提高，老百姓的教育理念已經(jīng)從孩子有學(xué)上轉(zhuǎn)變?yōu)橐笊虾脤W(xué)校，致使農(nóng)民工子弟涌向城市學(xué)校，農(nóng)村學(xué)校人數(shù)逐年減少。幼兒教育困難重重。農(nóng)村幼兒園目前無(wú)機(jī)構(gòu)、無(wú)專門的幼兒教師編制，從事幼兒園工作的教師大多擠占中小學(xué)教師編制，幼師專業(yè)的教師在農(nóng)村很少，只能是通過(guò)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的方式將農(nóng)村小學(xué)教師安排到幼兒教育崗位，由于專業(yè)知識(shí)少、幼兒----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------教育理論缺乏，有些教師工作中有些力不從心，甚至只是簡(jiǎn)單的看孩子，幼兒教育發(fā)展緩慢。農(nóng)村學(xué)校編制短缺。農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)規(guī)模小、教學(xué)班多、布局分散，加之“營(yíng)養(yǎng)早餐計(jì)劃”的實(shí)施，形成了新的教師缺口。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建成，現(xiàn)有的教師編制已不能滿足學(xué)校的正常教學(xué)需要，農(nóng)村教師短缺現(xiàn)象尤為突出。

四、幾點(diǎn)建議

補(bǔ)充師資力量。在教師招考方面，要擴(kuò)大招考比例，特別是區(qū)招“四支一扶”計(jì)劃中，要擴(kuò)大支教類招考比例。在安置方面，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)科需求，合理安排畢業(yè)生到所需崗位就業(yè)。拓寬引進(jìn)人才渠道，對(duì)于部分緊缺學(xué)科，通過(guò)簽約方式引進(jìn)人才。同時(shí)，建議在今后教師招考方面，要加大音、體、美教師的招考人數(shù)，結(jié)合全區(qū)教育實(shí)際，按照一人多崗、專兼結(jié)合的原則，在確保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，逐年補(bǔ)充英語(yǔ)教師和音、體、美教師。通過(guò)增加專業(yè)教師，促進(jìn)年齡偏大的教師逐步換崗。提高教師待遇。國(guó)----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------家教育部、財(cái)政部2013年9月下發(fā)了《關(guān)于落實(shí)2013年中央1號(hào)文件要求對(duì)在連片特困地區(qū)工作的鄉(xiāng)村教師給予生活補(bǔ)助的通知》，我市個(gè)別縣已經(jīng)落實(shí)。建議區(qū)上積極向上匯報(bào)銜接，籌措資金，落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，提高農(nóng)村教師待遇，讓他們安心從事農(nóng)村教育事業(yè)。核定幼教編制。全區(qū)還有24所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園未獲批機(jī)構(gòu)編制，建議編制部門能夠批準(zhǔn)設(shè)立農(nóng)村幼兒園機(jī)構(gòu)，下達(dá)幼兒園教師編制，增加中小學(xué)教師編制。根據(jù)編制需求，逐步補(bǔ)充幼兒教師，推動(dòng)農(nóng)村幼兒教育事業(yè)健康快速發(fā)展。

20**年，XX縣關(guān)工委在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在XX市關(guān)工委的指導(dǎo)下，抓班子、抓隊(duì)伍、抓活動(dòng)、抓典型、抓協(xié)調(diào)，關(guān)心下一代工作取得新進(jìn)展。

一、2011年工作開展情況

建立健全各級(jí)關(guān)工委組織。去年11月，縣委對(duì)縣關(guān)工委作出補(bǔ)缺調(diào)整：縣委副書記林德光擔(dān)任主任，縣委常委、縣委宣傳部部長(zhǎng)、副縣長(zhǎng)韋曉紅、縣委常委、縣----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------委組織部部長(zhǎng)田衛(wèi)民擔(dān)任副主任，縣人大原副主任王立世擔(dān)任執(zhí)行主任；宣傳、教育、團(tuán)委、婦聯(lián)、公安、科技、財(cái)政等縣直部門分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)XX縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組成員；委員會(huì)辦公室設(shè)在縣委老干部局，由副局長(zhǎng)冼健子擔(dān)任辦公室主任；并落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)6萬(wàn)元。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委主任均由一名鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，有條件的還聘用離退休黨政干部擔(dān)任關(guān)工委副主任、執(zhí)行主任等職務(wù)，村委和學(xué)校關(guān)工委主任也由黨總支書或?qū)W校校長(zhǎng)擔(dān)任，做到層層落實(shí)，責(zé)任明確。全縣 15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、245個(gè)村委、28個(gè)社區(qū)、323間學(xué)校XX縣直個(gè)成員單位都建立了關(guān)工委組織，覆蓋率達(dá)100%。

廣泛開展思想教育活動(dòng)。一是去年3月協(xié)助團(tuán)縣委、縣廣電局等單位組織1306名團(tuán)員青年，舉行“團(tuán)員百姓牽手，共建歡樂(lè)文明廣場(chǎng)”為主題的青年志愿者學(xué)雷鋒統(tǒng)一行動(dòng)暨便民服務(wù)啟動(dòng)儀式，強(qiáng)化了青少年學(xué)雷鋒做好事的意識(shí)。二是去年植樹節(jié)組織各中小學(xué)校以及青年志愿----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------者共900人參加“綠滿八桂造林綠化行動(dòng)”啟動(dòng)儀式，種植香樟樹和黃金樹300多株，掀起XX縣青少年造林綠化的熱潮。三是去年清明組織新團(tuán)員代表、少先隊(duì)員300人祭掃革命烈士墓，使青少年時(shí)刻銘記烈士們的大無(wú)畏精神，深深體會(huì)到今天的幸福生活來(lái)之不易。四是聯(lián)合宣傳、衛(wèi)生、教育、婦聯(lián)、疾病預(yù)防中心等單位舉辦“XX縣防治碘缺乏病日”宣傳活動(dòng)，向廣大青少年宣傳堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘，促進(jìn)身體健康的知識(shí)。五是聯(lián)合廉州鎮(zhèn)、教育局、團(tuán)委、婦聯(lián)在廉州鎮(zhèn)平田小學(xué)、XX縣四中啟動(dòng)關(guān)心下一代青少年教育實(shí)踐基地活動(dòng)，針對(duì)青少年教育的特點(diǎn)難點(diǎn)，開展“營(yíng)造和諧教育，全面提高育人成效”等課題專題調(diào)研，積極探索教育青少年的方式方法。

切實(shí)開展扶貧助學(xué)活動(dòng)。一是去年“六·一”節(jié)，我委與縣財(cái)政局、縣計(jì)生局等單位領(lǐng)導(dǎo)及綠珠餐具消毒中心、合浦名豪家居中心等企業(yè)家前往石康鎮(zhèn)太平小學(xué)、中心小學(xué)，為20名特困、單親、----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------留守兒童送上4000元的慰問(wèn)金和慰問(wèn)品。二是去年9月，我委配合XX市關(guān)工委、XX市嘉順?lè)康禺a(chǎn)開發(fā)有限公司開展“關(guān)愛(ài)未來(lái)，捐資助學(xué)”公益活動(dòng)，為閘口鎮(zhèn)茅山小學(xué)貧困學(xué)生送去愛(ài)心書包180個(gè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年我縣各級(jí)關(guān)工委積極協(xié)調(diào)為貧困學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)000元，發(fā)放慰問(wèn)金及慰問(wèn)品價(jià)值13000元，通過(guò)各種渠道為本縣患病兒童捐資捐物共計(jì) 6500多元，幫扶貧困、單親、孤殘和留守的少年兒童250人次

充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)作用。目前，我縣關(guān)工委“五老”志愿者共有2900多人，其中去年新發(fā)展416人，為關(guān)心下一代事業(yè)增添了有生力量。同時(shí)，注重加強(qiáng)培訓(xùn)工作，舉辦了“憶黨史、頌黨恩、跟黨走”暨“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”教育骨干培訓(xùn)班，為增強(qiáng)“五老”隊(duì)伍素質(zhì)，提高教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性打下良好基礎(chǔ)。我委全縣“五老”志愿者在深入開展關(guān)心下一代工作中，充分發(fā)揮了自身優(yōu)勢(shì)和作用，一是發(fā)揮幫教幫扶作用。我委組----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------建由10名“五老”組成的愛(ài)國(guó)主義教育報(bào)告宣講組，利用紀(jì)念日、節(jié)慶日對(duì)青少年開展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)11次，舉辦各種講座5場(chǎng)，受教青少年達(dá)萬(wàn)人次。二是發(fā)揮網(wǎng)吧監(jiān)督作用。我們組織“五老”配合公安、文明、綜治等單位，對(duì)校園周邊的網(wǎng)吧實(shí)施義務(wù)監(jiān)督。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督組去年共對(duì)縣城范圍內(nèi)20多間網(wǎng)吧實(shí)施義務(wù)巡查13次，勸阻未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧86人次。三是發(fā)揮先進(jìn)典型作用。為籌建南山小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育點(diǎn)，李卿、范素英、劉振鍵、馮訓(xùn)綬等80多歲高齡的老同志每人捐贈(zèng)500元，專程前往現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并且無(wú)償提供自己書寫的回憶文稿作為教育材料，作出很大的貢獻(xiàn)。我委通過(guò)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)號(hào)召?gòu)V大“五老”學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，進(jìn)一步增強(qiáng)“五老”參與關(guān)心下一代工作的責(zé)任感和使命感。四是發(fā)揮文化引導(dǎo)作用。我委加強(qiáng)與宣傳文化部門的溝通，積極扶持由“五老”組成的“XX縣關(guān)工委風(fēng)采藝術(shù)團(tuán)”，把藝術(shù)團(tuán)打造為宣傳合浦、宣----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------傳XX縣關(guān)工委、引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的響亮品牌。

二、20年工作要點(diǎn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)會(huì)議精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五、六中全會(huì)精神，以及全國(guó)、自治區(qū)、市關(guān)心下一代工作會(huì)議精神，以今年初賈慶林等中央領(lǐng)導(dǎo)同志以及郭聲琨等自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)同志的重要批示為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)搞好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感和使命感，爭(zhēng)取把合浦的關(guān)心下一代工作做實(shí)做好。

切實(shí)抓好基層組織建設(shè)。一是加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，爭(zhēng)取黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門重視和配合；二是挑選本地一批熱心企業(yè)家擔(dān)任關(guān)工委特邀副主任；三是抓點(diǎn)帶面，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村委和學(xué)校搞好基層關(guān)工委建設(shè)；四是抓好“五老”隊(duì)伍建議，加強(qiáng)“五老”培訓(xùn)，發(fā)揮“五老”作用。五是深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，創(chuàng)建“五好”關(guān)工委。

深入開展各種教育活動(dòng)。一是利用各種節(jié)慶日、紀(jì)念日和主題日，組織“五老”、學(xué)者、英模組成報(bào)告團(tuán)、宣講團(tuán)到學(xué)校----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------向廣大青少年進(jìn)行宣講、宣傳；二是以學(xué)校為重點(diǎn)，開展各種就地取材、喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于操作的教育活動(dòng)，對(duì)青少年進(jìn)行“三愛(ài)四好”教育。

努力促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。一是關(guān)注留守生、困難生、問(wèn)題生的幫教工作；二是協(xié)同文化、公安等部門，加強(qiáng)網(wǎng)吧監(jiān)督；三是動(dòng)員實(shí)力企業(yè)、地方賈富踴躍參與捐資助學(xué)活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)；四是采取有效措施，扎實(shí)辦好關(guān)心下一代教育實(shí)踐基地；五是計(jì)劃在各學(xué)校中成立關(guān)工委心理教育咨詢室，積極宣傳心理健康知識(shí)，為青少年提供心理幫助。

積極做好宣傳報(bào)導(dǎo)工作。一是踴躍向《中國(guó)火炬》、《廣西關(guān)心下一代工作簡(jiǎn)訊》投稿；二是積極溝通宣傳部門及新聞媒體，抓好典型，搞好宣傳，擴(kuò)大影響，促進(jìn)工作。三是切實(shí)組織力量，認(rèn)真抓好關(guān)于加強(qiáng)青少年思想教育課題的調(diào)查研究。

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第三篇：教師進(jìn)修學(xué)校老師個(gè)人工作小結(jié)

2011-2012學(xué)年下學(xué)期個(gè)人工作小結(jié)（2012年2月至2012年6月）**市教師進(jìn)修學(xué)校陳國(guó)勝根據(jù)學(xué)校工作安排和上級(jí)工作需要，一學(xué)期來(lái)，在夏建光老師的配合、其他科室同事的幫助以及有關(guān)學(xué)區(qū)、中小學(xué)（幼兒園）老師的參與下，加班7天，調(diào)休僅1天。一學(xué)期來(lái)，自覺(jué)做好教科研日常管理工作，認(rèn)真完成師訓(xùn)干訓(xùn)專題教學(xué)工作任務(wù)，為有關(guān)學(xué)區(qū)、學(xué)校和教師提供力所能及的教科研服務(wù)，盡義務(wù)編輯《**師訓(xùn)》，參與中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)工作等等，忙碌卻充實(shí)。

一、課題管理方面

（一）完成了課題立項(xiàng)申報(bào)的組織工作。通過(guò)文件張貼、書面通知和短訊提醒三種方式，發(fā)布了**市2012中小學(xué)教育科研課題研究立項(xiàng)申報(bào)通知、2012**教師教育專項(xiàng)課題研究立項(xiàng)申報(bào)通知、浙江省教育廳師范教育課題研究立項(xiàng)申報(bào)通知。上報(bào)2012**教師教育專項(xiàng)課題立項(xiàng)研究申請(qǐng)兩項(xiàng)，浙江省教育廳師范教育課題立項(xiàng)研究申請(qǐng)1項(xiàng)。木小潔《中班開展“陽(yáng)光體育”的實(shí)踐與研究》獲得“2012年**市教學(xué)研究課題”立項(xiàng).及時(shí)做好檔案管理工作。

（二）落實(shí)了課題結(jié)題工作的管理服務(wù)。根據(jù)省師訓(xùn)干訓(xùn)中心結(jié)題善報(bào)和成果評(píng)審的文件精神，發(fā)布了省中心2011中小學(xué)校長(zhǎng)及教師培訓(xùn)課題結(jié)題鑒定預(yù)通知、通知，召開了3個(gè)結(jié)題課題的鑒定評(píng)審交流會(huì)議，并請(qǐng)課題主持人于7月底前及時(shí)申報(bào)結(jié)題和成果評(píng)審。

第四篇：龍城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校工作小結(jié)（最終版）

龍城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月如歌。2012年上半年，龍城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市學(xué)院和區(qū)教育局的關(guān)心、指導(dǎo)下，在基層學(xué)校的大力支持與全體教研員的共同努力下，圓滿完成年初各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高研訓(xùn)隊(duì)伍素質(zhì)。

1、小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)員去鐵嶺參加遼寧省基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)觀摩暨鐵嶺市?三公開? 銀州區(qū)第十七小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并去蓮花中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

2、小學(xué)科學(xué)研訓(xùn)員參加國(guó)家級(jí)?小學(xué)科學(xué)創(chuàng)意教學(xué)觀摩展示活動(dòng)會(huì)?，觀摩名師課堂，聆聽專家講座，對(duì)科學(xué)課程有了更深層次的認(rèn)識(shí)。3、4月14-16日在錦江之星賓館及朝陽(yáng)教育幼兒園和朝陽(yáng)縣幼兒園召開了關(guān)于《幼兒園活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)和幼兒園主題教育》專題培訓(xùn)會(huì)，學(xué)前研訓(xùn)員隨同我區(qū)11名學(xué)前教師參加了培訓(xùn)會(huì)。4、5月9-11日小學(xué)綜合實(shí)踐研訓(xùn)員聯(lián)系我區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地?！虾邮仔W(xué)校長(zhǎng)及一名市級(jí)骨干教師，下河首小學(xué)尹主任去營(yíng)口鲅魚圈省實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加省綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有效實(shí)施觀摩研討會(huì)。5、5月29——31日，小教部數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、品德研訓(xùn)員去沈陽(yáng)參加省級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）培訓(xùn)。通過(guò)互動(dòng)、評(píng)課活動(dòng),收獲很大。

6.4月份，中學(xué)英語(yǔ)、化學(xué)學(xué)科研訓(xùn)員相繼參加了省里組織的中考培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，明確了中考試題現(xiàn)狀和走向，更加明確如何編制高質(zhì)量的試題。

7.5月份中教各學(xué)科去沈陽(yáng)參加了?遼寧省初中學(xué)科新課標(biāo)省級(jí)培訓(xùn)班?活動(dòng)。干訓(xùn)部2名研訓(xùn)員去大連參加了干訓(xùn)專職教師培訓(xùn)，收獲頗豐。

二、開展各類培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1.管理細(xì)致入微、講課精彩紛呈，師訓(xùn)工作成效顯著。（1）教育技術(shù)培訓(xùn)

今年我區(qū)教師有39人報(bào)名參加教育技術(shù)培訓(xùn)，并順利的通過(guò)了考核，獲得了合格證書。（2）舉辦電教設(shè)備管理者培訓(xùn)活動(dòng)

2012年3月27日，龍城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校于八里堡小學(xué)舉辦了電教設(shè)備管理者培訓(xùn)活動(dòng)。全區(qū)中小學(xué)已配備電子白板的學(xué)校，每校派1名設(shè)備管理者與師校綜合研訓(xùn)部部分研訓(xùn)員共34人參加。八里堡小學(xué)李春陽(yáng)老師從軟件的總體介紹及軟件主界面功能介紹二方面主講了電子白板的使用常識(shí)，各校電教設(shè)備管理者互相交流電子白板使用和保養(yǎng)有關(guān)知識(shí)。4月初，參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)的電教設(shè)備管理員還將對(duì)本校教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，師校研訓(xùn)部進(jìn)行督查，以此促進(jìn)基層教師對(duì)電子白板的使用與管理能力，提高電教設(shè)備在課堂教學(xué)的利用率和普及程度，優(yōu)化教學(xué)效果。

（3）舉辦全區(qū)七年級(jí)班主任第二次團(tuán)體輔導(dǎo)培訓(xùn)

3月30日，全區(qū)18位七年級(jí)班主任及綜合部全體共24人參加了七年級(jí)班主任團(tuán)體輔導(dǎo)培訓(xùn)。內(nèi)容一是六、七年級(jí)班級(jí)管理的對(duì)接。二是班主任工作管理的創(chuàng)新，三是如何開展好班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等。

（4）舉辦了?十二五?第二批區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn) 今年4月份培訓(xùn)骨干教師65人。培訓(xùn)內(nèi)容：《怎樣上好公開課》、《骨干教師的成長(zhǎng)與發(fā)展》、《教育案例研究》、《調(diào)查報(bào)告常識(shí)》。要求通過(guò)學(xué)習(xí)，寫出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和感受，培訓(xùn)過(guò)程中所有參訓(xùn)教師都能全程參加培訓(xùn)，通過(guò)考核認(rèn)定為區(qū)級(jí)骨干教師。

（5）2011?國(guó)培計(jì)劃?義務(wù)教育中小學(xué)骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) 2012年4月份，全區(qū)中學(xué)69名骨干教師，小學(xué)44名骨干教師，共113名骨干教師參加?國(guó)培?，通過(guò)一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)教師圓滿的完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)，順利通過(guò)驗(yàn)收。

（6）開展小學(xué)教師全員培訓(xùn)

2012年5月組織實(shí)施了小學(xué)教師全員培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)內(nèi)容：《教師職業(yè)道德》、《愛(ài)我家鄉(xiāng)魅力龍城—龍城區(qū)區(qū)情介紹》、《低碳經(jīng)濟(jì)》。培訓(xùn)形式以中心校為單位集中培訓(xùn)，并將培訓(xùn)講義、考勤表和學(xué)分認(rèn)定表上交師校。將于10月份師校組織檢查小組對(duì)全區(qū)各中學(xué)、中心校進(jìn)行驗(yàn)收工作，并召開總結(jié)大會(huì)，各校負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)等參加會(huì)議，對(duì)此次工作做得突出的單位提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)也提出不足。

（7）配合沈陽(yáng)體育學(xué)院對(duì)全區(qū)體育教師進(jìn)行會(huì)員培訓(xùn)。2012年5月18—19日，沈陽(yáng)體育學(xué)院教師對(duì)我區(qū)77名體育教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富，理論指導(dǎo)涉及到《中小學(xué)學(xué)校體育發(fā)展趨勢(shì)及體育課的設(shè)計(jì)》、《中小學(xué)大課間典型賞析》等方面，技能培訓(xùn)涉及到田徑、體操、球類、武術(shù)、健美操、體育游戲等方面。我校為沈陽(yáng)體育學(xué)院與龍城區(qū)教育局合作做了大量的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。

（8）組織全區(qū)德育管理干部參加市級(jí)培訓(xùn)。

在培訓(xùn)期間，受到市學(xué)院及各縣區(qū)的一至好評(píng)，并一致推選我區(qū)一名德育干部去省學(xué)習(xí)交流。

（9）學(xué)歷提升

為進(jìn)一步提高教師學(xué)歷水平，我校和東北大學(xué)、渤海大學(xué)等院校溝通，下發(fā)招生簡(jiǎn)章，為方便中小學(xué)教師學(xué)歷提高創(chuàng)造良好的條件。

2.提升綜合素質(zhì)、保障依法治校，干訓(xùn)工作科學(xué)發(fā)展。（1）?十二五?第一期小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班順利完成

5月3—4 日，舉辦了?龍城區(qū)‘十二五’小學(xué)教導(dǎo)主任（含代理）培訓(xùn)班?，全區(qū)共65名教導(dǎo)主任參加了這次培訓(xùn)。使教導(dǎo)主任對(duì)教學(xué)管理、學(xué)校管理提高了認(rèn)識(shí)，取得了良好的效果

（2）小學(xué)教導(dǎo)主任高級(jí)研修班圓滿結(jié)束

2012年6月14-15日舉行了龍城區(qū)?十二五?小學(xué)教導(dǎo)主任高級(jí)研修班驗(yàn)收活動(dòng)，全區(qū)被選的七位優(yōu)秀小學(xué)教導(dǎo)主任參加了此次活動(dòng)。驗(yàn)收活動(dòng)分聽評(píng)課、論壇、問(wèn)題研究交流、區(qū)內(nèi)考察四部分進(jìn)行。參訓(xùn)的教導(dǎo)主任都表示受益匪淺。

在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在講課教師的精彩講授下，各項(xiàng)培訓(xùn)取得了預(yù)期效果，學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)后各項(xiàng)能力均得到了普遍提高。

三、以科研促教研，加強(qiáng)教科研項(xiàng)目的指導(dǎo) 各學(xué)科加強(qiáng)對(duì)科研工作的宏觀管理與監(jiān)督，緊緊圍繞師校發(fā)展戰(zhàn)略，開展科學(xué)研究工作。以科研促課改，以課改促科研，增強(qiáng)課改工作的科學(xué)性。

1、繼續(xù)做好國(guó)家、省級(jí)科研課題的實(shí)施推廣工作。搞好課題管理，定期組織課題組活動(dòng)，不斷增強(qiáng)課題研究的規(guī)范意識(shí)和實(shí)效意識(shí)，重視研究成果的積累與推廣。大平房小學(xué)、區(qū)直七道泉子小學(xué)國(guó)家級(jí)德育實(shí)驗(yàn)課題順利通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的《兒童生活習(xí)作》、小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的《農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略的研究與運(yùn)用》、小學(xué)科學(xué)學(xué)科的《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容適切性的研究》、小學(xué)品德學(xué)科的《小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)課堂教學(xué)生活化研究》、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程《基于素質(zhì)教育多種模式的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究》研究成果通過(guò)各種形式的研訓(xùn)活動(dòng)已向全區(qū)推廣，不僅有效地發(fā)揮教育科研在改革與發(fā)展的先導(dǎo)作用，而且促進(jìn)我區(qū)教師專業(yè)發(fā)展。

2、各學(xué)科根據(jù)實(shí)際，通過(guò)調(diào)研等不同方式對(duì)國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)生綜合學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究》進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)校分別從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行研究，在學(xué)科研訓(xùn)員的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)撰寫了實(shí)驗(yàn)方案，現(xiàn)正按方案進(jìn)行有計(jì)劃地研究與實(shí)施。數(shù)學(xué)學(xué)科組織制訂《小學(xué)生綜合學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究》科研課題的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模式。小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)員于4月份接到《小學(xué)生綜合學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究》課題總課題組通知，7——10月份準(zhǔn)備進(jìn)行課題結(jié)題的驗(yàn)收，六所實(shí)驗(yàn)學(xué)校正在積極認(rèn)真準(zhǔn)備驗(yàn)收材料。

3.中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科指導(dǎo)26中參加國(guó)家級(jí)教育科研立項(xiàng)。?區(qū)域性實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究探索?。指導(dǎo)25中參加 ?全國(guó)英語(yǔ)?四位一體?教育科研立項(xiàng)。課題《英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略與方法研究》。

4.中學(xué)化學(xué)學(xué)科指導(dǎo)25中參加省級(jí)課題《義務(wù)教育均衡發(fā)展背景下的初中化學(xué)高校學(xué)習(xí)的實(shí)踐性研究》。

在課題研究與實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，參研教師不斷積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

四、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、推動(dòng)教研工作的有效開展。

1.做好中考備考工作。為了我區(qū)中考質(zhì)量再上新臺(tái)階，為了提高復(fù)習(xí)課的效率，使中考備考工作具有針對(duì)性和實(shí)效性，我校中教部開展了?中考備考研究、指導(dǎo)? 系列活動(dòng)。

（1）根據(jù)學(xué)校和教師的需要，有的放矢地開展備考指導(dǎo)工作，通過(guò)聽課、評(píng)課、議課，與領(lǐng)導(dǎo)、教師交流、座談等形式，共聽課150多節(jié)，評(píng)課、導(dǎo)課100余節(jié)，交流與座談70余次，和教師研究最佳復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率。對(duì)教師的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行分析和診斷，找出亮點(diǎn)和問(wèn)題及解決問(wèn)題的策略。

（2）編寫高質(zhì)量的模擬試題

中考學(xué)科研訓(xùn)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究2012年中考說(shuō)明的精神實(shí)質(zhì)和新課程理念，每學(xué)科編寫兩套模擬試題，共編寫14套。

（3）根據(jù)各校的特點(diǎn)有針對(duì)性指導(dǎo)，特別是加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的后期復(fù)習(xí)指導(dǎo)。下發(fā)8份指導(dǎo)材料。2.小教部常規(guī)下鄉(xiāng)聽課調(diào)研，共聽課二百余節(jié)。（聽評(píng)課、查看教學(xué)設(shè)計(jì)、查看作業(yè)批改）。有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，使基層教師把握教材能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、個(gè)案研究能力、課堂駕馭能力、師生溝通能力、發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題能力、教育評(píng)價(jià)能力、自主研修能力、教育科研能力等得到普遍提高。

3.完成區(qū)骨干教師課驗(yàn)收工作。5月份，中教部與小教部對(duì)全區(qū)的區(qū)級(jí)骨干教師進(jìn)行了課堂教學(xué)考核，查看教學(xué)設(shè)計(jì)、查看聽課筆記，對(duì)區(qū)級(jí)骨干教師的課進(jìn)行驗(yàn)收。有針對(duì)性地進(jìn)行了教學(xué)研究與指導(dǎo)，力爭(zhēng)使骨干教師確實(shí)能發(fā)揮輻射和引領(lǐng)作用。

4.加大青年教師的培養(yǎng)力度對(duì)新教師、教學(xué)新秀教學(xué)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。各學(xué)科通過(guò)各種方式，充分利用下鄉(xiāng)機(jī)會(huì)，抓緊一切時(shí)間對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)。狠抓常規(guī)教學(xué)工作，提高他們的執(zhí)教能力，同時(shí)做青年教師的思想工作，激發(fā)他們的工作熱情。特別是對(duì)年輕教師的課，做到常聽、跟蹤培訓(xùn)。完成區(qū)級(jí)主題班會(huì)驗(yàn)收，指導(dǎo)推薦5節(jié)國(guó)家級(jí)主題班隊(duì)會(huì)，被選數(shù)量列各縣區(qū)前列。我區(qū)12名年輕教師參加朝陽(yáng)市教學(xué)新秀評(píng)選，均獲得了朝陽(yáng)市教學(xué)新秀的稱號(hào)，他們所執(zhí)教的課也獲得了市級(jí)優(yōu)秀課。5月23---25日小教部組織50名教師參加朝陽(yáng)市教學(xué)新秀展示匯報(bào)會(huì)，參會(huì)教師受益匪淺。新典型教師李玉苗老師在展示交流會(huì)上進(jìn)行了精彩的才藝展示，并獲得一致好評(píng)。語(yǔ)文學(xué)科推薦一名教師參加9月份舉行的市級(jí)教研活動(dòng)。指導(dǎo)市級(jí)優(yōu)秀課3節(jié)。5月30日，小教部部主任和學(xué)前研訓(xùn)員陪同市學(xué)院學(xué)前部一行三人到我區(qū)聯(lián)合、邊杖子實(shí)地選拔驗(yàn)收市級(jí)優(yōu)秀課，最終我區(qū)3節(jié)課均被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀課。

5.組織教師參加各類基本功大賽，成績(jī)菲然。朝陽(yáng)市第五屆中小學(xué)音樂(lè)教師基本功大賽，我區(qū)名列全市各縣區(qū)前列，七道泉子小學(xué)教師韓一帥獲小學(xué)全能組第一名，代表朝陽(yáng)市參加遼寧省比賽。杜佳獲單項(xiàng)第二名。推薦十八中學(xué)孫連波老師代表朝陽(yáng)市參加遼寧省信息技術(shù)教師基本功大賽，獲得二等獎(jiǎng)。美術(shù)教師基本功大賽我區(qū)一名教師獲得一等獎(jiǎng)，并代表朝陽(yáng)市參加省級(jí)基本功大賽。指導(dǎo)基層學(xué)校藝術(shù)節(jié)目，參加市級(jí)評(píng)選。推薦、評(píng)選市藝術(shù)大賽師生作品。

6.組織學(xué)生參加全國(guó)競(jìng)賽活動(dòng)。中教部語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科精心組織學(xué)生參加競(jìng)賽，在基層學(xué)校密切配合下完成了初賽考試和閱卷統(tǒng)計(jì)，研訓(xùn)員盡心盡力，盡職盡責(zé)。學(xué)生競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)異。共10人獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，13人獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，15人獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，22人獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。有44名教師分別獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng)。

6.編寫高質(zhì)量的期末試題。6月份各中、小學(xué)學(xué)科研訓(xùn)員學(xué)習(xí)了關(guān)于學(xué)科評(píng)價(jià)方面的理念、原則、方法等，進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，高質(zhì)量地完成期末命題任務(wù)。

五、其它工作

1.5月15-17日，參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并圓滿完成了相關(guān)裁判工作。

2.完成?十二五?繼續(xù)教育核分及登記工作，完善繼續(xù)教育檔案存檔工作，做好各項(xiàng)總結(jié)工作。

3.做好后勤保障工作。

4.做好信息的報(bào)送與文件的接收工作。5.做好圖書室與閱覽室管理工作。6.做好語(yǔ)言文字與學(xué)校安全工作。

7．臨時(shí)性工作。及時(shí)完成龍城區(qū)教育主管部門及市教師進(jìn)修學(xué)院交辦的臨時(shí)性工作。

龍城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 2012年6月26日

第五篇：教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段工作小結(jié)

新?lián)釒熜＞o緊圍繞學(xué)習(xí)調(diào)研，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段工作，教育引導(dǎo)黨員干部深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)和理解，明確科學(xué)發(fā)展觀的形成過(guò)程、歷史地位和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

一是集中學(xué)習(xí)。每周三組織全體黨員集中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告、胡錦濤同志在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話、毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編、胡錦濤同志的重要論述以及有關(guān)學(xué)習(xí)材料，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。

二是專題輔導(dǎo)。收聽觀看了《加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展》的專題輔導(dǎo)，通過(guò)列舉大量史實(shí)材料，深入淺出地闡述社會(huì)建設(shè)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在聯(lián)系，使全體黨員進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。

三是創(chuàng)建平臺(tái)。在網(wǎng)易創(chuàng)辦了新?lián)釒熜W(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的博客，博客上設(shè)立了“黨總支公告”、“領(lǐng)導(dǎo)講話”、“文件匯編”、“學(xué)習(xí)體會(huì)”、“調(diào)研報(bào)告”“信息動(dòng)態(tài)”等欄目，安排專人維護(hù)更新，及時(shí)報(bào)道新?lián)釒熜W(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的文字、圖片、視頻等資料，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提供交流平臺(tái)，到目前為止總訪問(wèn)量達(dá)5870多人次，日訪問(wèn)量達(dá)300多人次。

四是以考促學(xué)。黨總支部針對(duì)科學(xué)發(fā)展觀第一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行了精心編排，動(dòng)腦設(shè)計(jì)出100道知識(shí)競(jìng)賽題，利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行了嚴(yán)格考試，充分調(diào)動(dòng)了廣大黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的積極性與自覺(jué)性。

五是問(wèn)卷調(diào)查。新?lián)釒熜Ｏ?0所中小學(xué)發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)各校集體討論后，共收集了意見(jiàn)和建議18條。還向本單位研訓(xùn)人員征求了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的和領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)，共收集意見(jiàn)和建議17條。針對(duì)上述意見(jiàn)和建議，學(xué)校又分別召開了座談會(huì)、個(gè)別談話和電話訪談。最終提出了創(chuàng)建新?lián)釁^(qū)品牌學(xué)科，培育專家型教師的問(wèn)題解決策略，為我區(qū)率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持，為我區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。

在黨總支部的組織下，我校正確地把握了學(xué)習(xí)方向，克服與己無(wú)關(guān)思想。密切聯(lián)系實(shí)際，在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫，做到了規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色。

（輯錄：許華凌）