第一篇：紅旗下的講話(huà)4份

尊敬的老師們，同學(xué)們:

大家早上好！

今天我有幸代表全體學(xué)生在國(guó)旗下作莊嚴(yán)的講話(huà)，內(nèi)心感到無(wú)比的自豪，我今天的題目是《當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候》

每當(dāng)清晨,第一縷陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園的時(shí)候,當(dāng)碧藍(lán)的天上一行潔白的鴿子帶著清脆的哨音飛過(guò)的時(shí)候，當(dāng)我們列隊(duì)站五星紅旗下，聆聽(tīng)著激昂渾厚的國(guó)歌奏響的時(shí)候，同學(xué)們，你們是否心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，你是否聽(tīng)到共和國(guó)正揚(yáng)起風(fēng)帆，闊步向前！

當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候，我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立。憶往昔，一切的苦難與勝利的憂(yōu)傷與欣喜，在國(guó)歌雄壯的旋律中，鑄進(jìn)這鮮艷的五星紅旗里，是的，鮮紅國(guó)旗凝聚著多少中華兒女的熱血，有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色！從辛亥革命到秋收起義，從井岡山會(huì)師到二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，從百萬(wàn)雄師過(guò)長(zhǎng)江到新中國(guó)建立，我們不應(yīng)忘記，是誰(shuí)用血肉之軀把多難民族救出地獄；我們不應(yīng)忘記，是誰(shuí)用赤子之心抹去母親辛酸的淚水；我們更不應(yīng)該忘記是誰(shuí)以錚錚鐵骨耿耿正氣換來(lái)歡欣的勝利！啊，國(guó)旗，你是一首悲壯的敘事詩(shī)，訴說(shuō)著共和國(guó)的奮斗史！讓我們?cè)诔抗庵校颜窆庵腥A的重?fù)?dān)挑起。

當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候，我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立。看現(xiàn)在，多少次，多少次，我們目睹你高高飄揚(yáng)，在聯(lián)合國(guó)大廈寬闊的廣場(chǎng)上，在冰天雪地的南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峰上，啊！飄揚(yáng)的五星紅旗，你是巨型計(jì)算機(jī)問(wèn)世的欣喜，你是“神舟六號(hào)”直沖云霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力，你是國(guó)際奧林匹克金牌閃爍的光輝！

啊！五星紅旗，你是長(zhǎng)江、長(zhǎng)城的雄偉壯觀，你是黃山、黃河的威武不屈，你是中華民族的背梁，我贊美你！同學(xué)們你們體會(huì)到了嗎？

我的講話(huà)完畢，謝謝大家。

講話(huà)人：周宛平

2012年二月27號(hào)

讓綠色永遠(yuǎn)與我們相伴

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家早上好！

同學(xué)們，森林是人類(lèi)生命的搖籃，樹(shù)木是人類(lèi)的好朋友，樹(shù)木從哪里來(lái)呢？除了原始森林之外，人類(lèi)也種植了數(shù)不勝數(shù)的樹(shù)。有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“不種樹(shù)行嗎？”答案很肯定，不行！你們看看，由于亂砍濫伐，樹(shù)木逐年減少，每到冬春季節(jié)，沙塵暴襲擊北方的城市。為什么會(huì)有沙塵暴呢？這是因?yàn)橥恋厣衬恕Ｔ倏纯疵磕甑钠摺嗽路荩傆袔讉€(gè)地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害，像湖南的湘江，幾乎年年發(fā)大水。比這更可怕的，有的地方發(fā)生泥石流，把整座房子整個(gè)村莊都淹沒(méi)了。去年在我們?nèi)莸挠来壕陀袃蓚€(gè)姐弟倆因此被奪去了幼小的生命??

從以上幾點(diǎn)，同學(xué)們可以看出，樹(shù)木對(duì)我們，不只是假日的享受，如果不重視保護(hù)樹(shù)木、保護(hù)森林的話(huà)，我們的生命將受到嚴(yán)重的危脅，我們的地球都將受到嚴(yán)重的破壞。慶幸的是，我們的國(guó)家，我們的人們?cè)缫殉浞忠庾R(shí)到了這一點(diǎn)。尤其是每年3月12日的植樹(shù)節(jié)，都開(kāi)展全民植樹(shù)活動(dòng)。去年的植樹(shù)節(jié)，我們?nèi)葜驹刚吆鸵恍┦忻窬椭鲃?dòng)到清源山上植樹(shù)。作為一名小學(xué)生，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，我們也要積極行動(dòng)起來(lái)。也許我們沒(méi)能親手種下一棵小樹(shù)，但我們可以在教室的窗臺(tái)上種上一盆盆花，也可以給校園花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土??除此之外，我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一樹(shù)一花，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。當(dāng)你要踩過(guò)草坪時(shí)，想想小草也有生命；當(dāng)你伸手想要去摘一朵花時(shí)，想想花兒只為愛(ài)護(hù)它的人開(kāi)放；當(dāng)你想把紙屑扔進(jìn)綠化帶時(shí)，想想綠化帶就像一件美麗的衣裳一樣，容不得一點(diǎn)污染?

讓我們像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，珍惜每一片綠，共同搭建一個(gè)健康的天然氧吧，讓綠色與我們永遠(yuǎn)相伴!

謝謝大家！

講話(huà)人：周敏嬌

2012年3月12日

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話(huà)的題目是《好習(xí)慣 益終生》

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！

我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

講話(huà)人：黃燕

2012年四月二日

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。

今天我講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間 》

兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟ｔ斞赶壬f(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話(huà)形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！

古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。這句話(huà)寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，憂(yōu)郁地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西---時(shí)間吧！

我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

講話(huà)人：周祖雄

2012年5月14日

尊敬老師們，同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間，抓緊復(fù)習(xí)》

本學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，距期末考試雖然還有一個(gè)月時(shí)間，但我們坐在教室的學(xué)習(xí)時(shí)間只有整20天了。我們不禁要慨嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。我們似乎是被時(shí)間老人催促著往前趕，顧不得回顧，更無(wú)暇展望，而眼下腳步只是匆匆又匆匆，踏得很不實(shí)在，原因何在？恐怕是我們的心思我們的時(shí)間被我們的懶惰，空想，偷閑占去得太多，而我們竟毫無(wú)知覺(jué)，只有當(dāng)對(duì)我們的考查近在眼前時(shí)，我們才驚慌起來(lái)。卻又感時(shí)間緊迫而手足無(wú)措。而此時(shí)才發(fā)誓乃至捶胸頓足都無(wú)濟(jì)于事了。什么時(shí)候我們才能醒悟過(guò)來(lái)，將時(shí)間據(jù)為己有，成為自己時(shí)間的主人，游刃有余地學(xué)習(xí)和生活呢？我認(rèn)為有兩個(gè)辦法：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接“起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。二是要見(jiàn)縫插針，持之以恒。”見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。當(dāng)我們?cè)谂怕逢?duì)時(shí)，當(dāng)我們焦躁不安地等車(chē)時(shí)，與其把時(shí)間浪費(fèi)在東張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背一段文章！與其讓時(shí)光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)??諸如此類(lèi)的時(shí)間在我們生活中是很多的，只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，就一定能聚沙成塔，集腋成裘，把枯燥變成愉快，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！那時(shí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活在一個(gè)全新感覺(jué)的天地里，倍感快樂(lè)和輕松！

本學(xué)期剩下不多的時(shí)間，由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它！最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè) 都能笑逐顏開(kāi)！我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

講話(huà)人：周權(quán)兵

2012年6月4日

第二篇：紅旗下講話(huà)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

早上好!今天，我國(guó)旗下的演講題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。也許很多同學(xué)覺(jué)得把習(xí)慣與未來(lái)聯(lián)系在一起有點(diǎn)牽強(qiáng)，甚至有一些同學(xué)們對(duì)新學(xué)期學(xué)校提出的“十個(gè)好：把衣穿好、把發(fā)理好、把路走好、把地掃好、把操做好、把歌唱好、把字寫(xiě)好、把課上好、把人待好、把人做好。”不理解，難以接受。

在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工在打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)把在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡當(dāng)作習(xí)以為常；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物，連教學(xué)樓新噴的地面漆也遭到了不同程度的損壞。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的行為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，就能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”好的習(xí)慣就像旅途中的指南針，為我們指引著前進(jìn)的方向；好習(xí)慣又像透明的翅膀，帶領(lǐng)我們向著自己的夢(mèng)想飛翔。

魯迅先生小的時(shí)候，就養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，1

一生中取得了輝煌的成就。文學(xué)泰斗托爾斯泰六七歲開(kāi)始，就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣。9歲的時(shí)候，他專(zhuān)門(mén)記了一本《外祖父的故事》，里面記滿(mǎn)了外祖父打仗時(shí)的非凡經(jīng)歷和有趣故事。他還喜歡搜集激勵(lì)自己的格言警句，后來(lái)收集格言警句也成了他一生的習(xí)慣，逐漸地發(fā)展為每天與書(shū)為伴，全神貫注地閱讀大量的文學(xué)名著，最終，他自己開(kāi)始了創(chuàng)作，豐富而深厚的積淀，使他的文學(xué)作品傳到世界各地，震撼、感動(dòng)了一代又一代人。可見(jiàn)，好的習(xí)慣對(duì)于人的一生會(huì)產(chǎn)生多么大的影響。

在我們的生活與學(xué)習(xí)中，我們也要像魯迅先生、托爾斯泰學(xué)習(xí)。放學(xué)回到家，第一件事就是要專(zhuān)心致志地把作業(yè)做完；睡覺(jué)前，對(duì)照課表檢查書(shū)包是否整理妥當(dāng)；早晨，按時(shí)到校，抓緊時(shí)間進(jìn)行早讀；每節(jié)課提前一分鐘進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備等等。同學(xué)們，只有做到了這些身邊的小事，從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，我們才能贏得時(shí)間，贏得更大的進(jìn)步。

我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，并努力養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明學(xué)生。比如：管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪等等。平時(shí)的小事情中能體現(xiàn)高品質(zhì)，小事情中能成就大事業(yè)。“不積跬步，無(wú)以致千里”，良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一件小事，每一小處，每一小節(jié)之中。讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)行動(dòng)起來(lái)，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣來(lái)規(guī)范我們的言行，讓每位走出校門(mén)的二中人永遠(yuǎn)是德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才！

同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣將決定我們的明天。那么讓我們大家一起從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生！今天的良好習(xí)慣，將能成就我們的大未來(lái)！

我演講完畢，謝謝大家！

第三篇：紅旗下的講話(huà)

紅旗下的講話(huà)

各位老師，高位同學(xué)： 大家好！

高考一天天臨近，同學(xué)們心情一天比一天緊張。高考如戰(zhàn)場(chǎng)，不緊張是不可能的，適當(dāng)?shù)木o張，才有利于高考的超水平發(fā)揮。老師是過(guò)來(lái)人，也曾經(jīng)歷過(guò)高考硝煙炮火的洗禮，也緊張過(guò)，也困惑過(guò)。對(duì)于緊張和困惑，我給大家講一個(gè)故事。

一只新組裝好的小鐘放在兩只舊鐘當(dāng)中，兩只舊鐘“滴答、滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘說(shuō)：“來(lái)吧，你也該工作了。可是我有點(diǎn)擔(dān)心，你走完3200萬(wàn)次以后，恐怕便吃不消了。”“天哪！3200萬(wàn)次。”小鐘吃驚不已，“要我做這么大的事？辦不到，辦不到。”，小鐘畏懼了。另一只舊鐘說(shuō)：“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了。”“天下哪有這樣簡(jiǎn)單的事情。”小鐘將信將疑，“如果這樣，我就試試吧。”，于是，小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺(jué)中，一年過(guò)去了，它擺了3200萬(wàn)次。

每個(gè)人都希望夢(mèng)想成真，可是，總感覺(jué)成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實(shí)，我們不必想以后的事，一年甚至一個(gè)月之后的事，只要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么，然后努力去完成，就像那只鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命。

高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力，比考試策略的一場(chǎng)綜合性考試。對(duì)于18歲的我們來(lái)說(shuō)，有些事情的確會(huì)影響我們的一生，但是沒(méi)有一件事能決定我們的一生！一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，那是一定！平時(shí)的練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)，平時(shí)當(dāng)高考，高考當(dāng)平時(shí)，緊張而有序，效率是關(guān)鍵。爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。這樣做的根基在于——相信自己，不僅相信自己現(xiàn)有的實(shí)力，也相信自己通過(guò)努力能夠取得的進(jìn)步。高

考過(guò)程是一次獨(dú)立的行動(dòng)，積極應(yīng)戰(zhàn)、頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)，艱辛由你獨(dú)自承擔(dān)，勝利由你獨(dú)立爭(zhēng)取。人有時(shí)是要勉強(qiáng)自己的，怕與不怕，都得過(guò)，我們需要一種來(lái)自自身的強(qiáng)有力的能量推動(dòng)自己闖出一個(gè)心的境界來(lái)，那就是：高考，我怕誰(shuí)！

做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見(jiàn)英雄本色。對(duì)待試題：冷靜、樂(lè)觀，對(duì)待考試:認(rèn)真、自信。最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。遇到會(huì)做的題：仔細(xì)；遇到不會(huì)做的題：冷靜。把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀住２磺箅y題都做完，但求中低檔題不錯(cuò)。

高考是像人生成功道路中的一堵墻，跨越它就輝煌。也有人說(shuō)，人生的成長(zhǎng)便是一次次從此岸到彼岸的跨越。迎戰(zhàn)高考，我們?nèi)孕枳孕牛覀儠?huì)一如既往地堅(jiān)持，讓學(xué)習(xí)始終充滿(mǎn)動(dòng)力，富有效率，直到最后征服高考。縱使山路十八彎，我們也依然執(zhí)著，永不言敗。也許挫折在所難免，但我們決不會(huì)在挫折面前退縮，我們會(huì)讓挫折成為人生進(jìn)步、成功的階梯。父親的白發(fā)，母親的皺紋，老師的苦心，好友的鼓勵(lì)，那殷殷期盼的眼神，奔波勞累的身影，正是我們努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取的不歇?jiǎng)恿Γ?/p>

最后，祝大家高考成功！

第四篇：站在紅旗下的講話(huà)

做合格的幸福的中職學(xué)生

老師們、同學(xué)們：早上好！

徐徐的晨風(fēng)裹著丹桂飄香沁入我們的心田，讓我們心曠神怡，為之一振，在火紅的六月我們面臨著人生的一次重大選擇，如今大家已踏實(shí)地邁入了久負(fù)盛名的常寧市正雄職業(yè)技術(shù)學(xué)校，告訴你們，你們的選擇是對(duì)的，正確的，應(yīng)該感到無(wú)限的光榮、自豪、高興，是無(wú)比幸福的。

正雄職校從小到大不斷壯大、發(fā)展，從無(wú)固定場(chǎng)地到今天的新校園，從簡(jiǎn)單培訓(xùn)發(fā)展到今天的幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的特色學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)十多年來(lái)，已經(jīng)積累了深厚的文化底蘊(yùn)，學(xué)校有一個(gè)好校長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)不斷前進(jìn)，辦出了特色學(xué)校。

學(xué)校有一支勇于創(chuàng)新，教研型的教師隊(duì)伍，我們的教師分兩種：“不要命的”、“命不要的”，不管屬于哪一種，都是能吃苦耐勞、勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、力爭(zhēng)上游的，所以，我們的教師面對(duì)每一門(mén)學(xué)科，每一項(xiàng)技能的訓(xùn)練都是全力以赴的，我們的教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是和藹可親的。

你們?cè)谶@所學(xué)校將會(huì)得到很好的人格培養(yǎng)，習(xí)慣養(yǎng)成教育、技能的訓(xùn)練，中職三年后你們是最棒的，是最有出息的。我們?yōu)槟愀吲d、自豪、祝賀你們。

同學(xué)們，中職三年，在人生的長(zhǎng)河是短暫的，我們要趁青春年少長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)文化，做一個(gè)合格的中職學(xué)生，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

首先，要培養(yǎng)自己有良好的人品，人品有四個(gè)方面：優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的習(xí)慣、健全的人格、良好的心理素質(zhì)。要做到“三講”，講文明、講禮貌、會(huì)講話(huà)：

1、講文明就是要使用文明禮貌用語(yǔ)，不講粗野話(huà)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心、互相幫助、關(guān)心集體、去掉不文明的習(xí)慣、養(yǎng)成良好的素養(yǎng)；

2、講禮貌就是要著裝得體，注意自我形象，不流里流氣，按照學(xué)校的要求，男同學(xué)怎樣從穿著打扮，女同學(xué)又怎樣穿戴得體。這樣走上社會(huì)給人以信賴(lài)、給人以好感；

3、會(huì)講話(huà)就是要謙虛謹(jǐn)慎，穩(wěn)重大方，與人為善，講出的話(huà)讓人感到你有修養(yǎng)、有知識(shí)、有文化，而不是刁鉆刻薄之人。

我們要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，要有自己的夢(mèng)想，要為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)和奮斗，做一個(gè)出彩的中職學(xué)生。

中職生并不比普高生差，不要自卑要有自信心，中職生天地廣闊，學(xué)好一門(mén)技術(shù)就業(yè)門(mén)路廣泛，社會(huì)需要有技術(shù)的人才，有了真正的本領(lǐng)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大，自己也賺錢(qián)多了，生活也就幸福了。

其次，要技能過(guò)關(guān)，要把學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能轉(zhuǎn)化為常態(tài)，要有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、目前大專(zhuān)班要認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了老師給你們上課，要抓住機(jī)遇，力求通過(guò)；

2、綜合班，各人要掌握好自己的專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)汽車(chē)修理不會(huì)排除汽車(chē)故障，怎么就業(yè)，人家會(huì)要你嗎？還有學(xué)平面設(shè)計(jì)的，電腦組裝等專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有扎實(shí)的功底又怎么就業(yè)；

3、一年級(jí)中職5個(gè)班的同學(xué)，現(xiàn)在連五筆字輸入沒(méi)掌握，你怎么去學(xué)其他知識(shí)，所以每個(gè)學(xué)生要過(guò)關(guān)，人人會(huì)打字輸入。

同學(xué)們，噴泉之所以漂亮，是因?yàn)樗袎毫Γ俨贾詨延^，是因?yàn)樗龥](méi)有退路，水之所以能穿石，是因?yàn)樗辛四繕?biāo)，人生不亦是如此。

有人說(shuō)：學(xué)生也分兩種：努力和不努力的，但都是聰明的，俗話(huà)說(shuō)：不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。那些不努力的學(xué)生趕緊努力吧！為自己定一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。每一份成績(jī)的取得，都要付出千百倍的汗水，站在許多人的肩膀上，才能成就一個(gè)杰出的人才。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，青春年少總是轉(zhuǎn)瞬即逝，人生能有幾回搏，少年不搏何時(shí)搏？從現(xiàn)在起，不給青春留遺憾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，超越自我，想起了汪國(guó)真的詩(shī)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。

網(wǎng)上有句名言這樣形容一個(gè)人的成功：我雖遠(yuǎn)離江湖，江湖依然有我的傳說(shuō)。那么，將來(lái)某一天，我們也能成功做到：我們雖然遠(yuǎn)離正雄職校，正雄職校依然有我們的傳說(shuō)！

同學(xué)們，努力吧！奮斗吧！向做一個(gè)幸福的、合格的中職生出發(fā)！

第五篇：第二十周紅旗下講話(huà)

第二十周紅旗下講話(huà)

學(xué)會(huì)做人

同學(xué)們：

早上好！

聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。學(xué)會(huì)做人，這是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題。不管一個(gè)人有多少知識(shí)，有多少財(cái)富，如果不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。

學(xué)會(huì)做人，對(duì)各人來(lái)說(shuō)，非一時(shí)一事之功，而是一生中時(shí)時(shí)刻刻、事事處處都要面對(duì)的課題和考試。學(xué)校花大氣力整修校舍，不需要你的大腳大手為它涂脂抹粉；一條條警示標(biāo)語(yǔ)你只有責(zé)任認(rèn)真遵守，并無(wú)義務(wù)肆意撕毀，那是對(duì)勞動(dòng)者的不公，更對(duì)文明的踐踏；輕聲慢步、右行禮讓?zhuān)钇鸫a的禮儀規(guī)范還需要?jiǎng)e人用白紙黑字展示在你面前嗎？國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，辦公樓不是你嬉戲、閑逛的場(chǎng)所；公共廁所是一個(gè)很臟的地方，許多人留下了病菌和異味，而你卻在那里噴云吐霧、怡然自樂(lè)，還是偷偷的，你是寄生蟲(chóng)嗎？是在汲取營(yíng)養(yǎng)嗎？好好想象吧，實(shí)在反胃；同是五中人，走到一起就是緣分，就是兄弟姐妹，積怨幾尺、欠帳幾分值得你破口大罵、大打出手，實(shí)在有失風(fēng)范。請(qǐng)記住多一分遷就，多一分禮讓就會(huì)多一張笑臉綻放。

讓我們鼓舞自己，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言

一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品德，努力做一個(gè)高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級(jí)趣味的人，有益于人民的人。

同學(xué)們，你們?nèi)〉眠M(jìn)步，老師為之雀躍；你們?nèi)粲惺д`，老師為之痛惜；你們的成績(jī)單上映射著老師辛勤耕耘的身影；你們的榮譽(yù)證上反射著老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的光華。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)這是你們的向往，也是老師的希冀，更是你們對(duì)社會(huì)的最好回報(bào)。今天我為育林驕傲，明天育林為你們自豪！

同學(xué)們，讓我以一個(gè)大朋友的身份告誡你們，學(xué)生時(shí)代在人生歷程中是非常短暫的，時(shí)不我待，應(yīng)只爭(zhēng)朝夕；機(jī)不可失，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。如何讓無(wú)怨的歲月留下無(wú)怨的心聲，是同學(xué)們必須認(rèn)真思考并必須付之于行動(dòng)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。同學(xué)們：一個(gè)文盲掙大錢(qián)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，知識(shí)與成功二者的關(guān)系已經(jīng)越來(lái)越緊密，急功近利只能使我們?cè)跁r(shí)光流逝中越來(lái)越?jīng)]有底氣，而只有沉下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)地積累知識(shí)，培養(yǎng)能力，才會(huì)使我們擁有把握未來(lái)機(jī)遇與成功的實(shí)力。

毅力是堅(jiān)韌的，它將使我們堅(jiān)持到底，攻克一切堡壘，取得最后的勝利。我們要通過(guò)目標(biāo)產(chǎn)生毅力，通過(guò)毅力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”是的，沒(méi)有鍥而不舍哪有金石可鏤，生活是公正的，只有那些勤奮刻苦，持之以恒擁有毅力的人才會(huì)獲得最后的成功。

生活需要責(zé)任感，學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感。育林的學(xué)子當(dāng)以回報(bào)社會(huì)為己任。做人是要有責(zé)任的，我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，代表的不僅僅

是我們自己，我們要對(duì)家人、對(duì)關(guān)愛(ài)我們的人們、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯說(shuō)得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，還要做好，這就叫做‘責(zé)任’。”“做好你不愿做的事情”是人成熟的標(biāo)志之一，這話(huà)不假，沒(méi)有興趣也要用心去學(xué)，絕不可放棄，這依然是責(zé)任。語(yǔ)文的閱讀、英語(yǔ)的單詞、數(shù)學(xué)的運(yùn)算、物理的公式、政治的原理、歷史的年代，在我們每天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，甚至在我們的一生當(dāng)中，都要記住：任何時(shí)候，責(zé)任高于一切！

同學(xué)們，天天是追求之時(shí)，處處是追求之地，人人是追求之人。當(dāng)我們的汗淌干了，淚流盡了，熱情喪失了，追求才會(huì)停止，但只要有一息尚存我們就要沿著追求之路全力前進(jìn)！