第一篇：2013—2014學生問卷

2013—2014東韓小學課程實施學生調查問卷

各位同學：你好！感謝你在百忙之中參加這次問卷調查，這是一份關于學校管理和教育教學工作的調查問卷，調查結果對改進教育教學有重要幫助，所有調查內容都是保密的，請您根據實際情況填寫。謝謝！

1．你所在的年級是________

2．你所在的年級是平行分班嗎？_______哪些班是實驗（特長）班？_______

3．每個學期全年級的統一考試一般有幾次？________，每次考試你都知道自己的名次嗎？________，通過什么方式知道的_______

4．在學校每天都有多長時間的大課間活動？________

最近一次全校運動會召開的時間是_______，近期學校還組織過哪些體育藝術活動？________。

5．填一下你一下學科教輔資料名稱：

語文________數學________外語________

教輔資料費時通過什么渠道收取的？________（A任課教師B學校統一從書費扣）。

6．目前的作息時間是什么時候開始實行的？________學校上午第一節上課時間是________放學時間是_______

7．每天下午的課外活動時間哪幾天是體育活動？________哪幾天是上自習？______，你到圖書館借書或閱覽的時間是______。

8．寫出學校組織的最近一次安全演練內容_______

9．你對老師的師德方面表現的評價是________(A滿意B一般C不滿意)，你了解有老師對學生提法或變相體罰的現象嗎？________

10．學校對違紀學生最嚴厲的處分是什么？________

11．你班目前的課程表是什么時間開始執行的？________請你寫出你班以下課程的周課數：

語文_______數學_______外語_______體育與健康_______藝術（音美）_______信息技術______

12．你知道自己綜合素質評價的結果嗎？_______，你認為對你的評價客觀

全面嗎？________

13．寫出本學期開學以來你到實驗室做過的分組實驗次數，分組實驗一般幾

人？_____

14．學校組織社會實踐活動嗎？_______，上次你參加了那些活動？

________________

15．你對當前老師課堂教學的評價是（可多選）________（A注意啟發調動

學生B注重師生互動C效果良好D形式單一比較枯燥E滿堂灌比較多），你對教師的整體教學水平滿意嗎？________

16．你對作業負擔的評價是________（A很重B一般C很輕），每天完成作業

需要用的時間大約是________負擔較重的科目是________

17.你曾獲過學校授予的哪些榮譽號？____________________________

18．你認為學校的辦學特色是什么？________

19．你在生活學習等方面對學校工作還有哪些意見和建議？

第二篇：學生問卷

初中生課外輔導問卷調查表

1、你所在的年級？

A 七年級B 八年級C 九年級

2、你參加的課外輔導的原因是什么？

A 父母要求 B 本身成績不理想

C 對初中知識有熱愛之情，希望多學習有關的知識。

3、對你進行輔導的老師你希望屬于下列哪種？

A 自己的課任老師 B 請來的家教老師 C 其他中學教師

7、你認為一對一的進行數學課外輔導和其它數學課外輔導那種效果好？

A 一對一效果好 B 教師辦理的輔導班效果好 C 社會上的教育機構

8、你認為你參加這種課外輔導有必要否？

A 有 B 沒有

9、你覺得參加課外輔導是否會有所收獲？

A 有 B 沒有

10、你覺得學校老師講課是否有難懂？

A 沒有，老師經常在一些問題解決之后，回過頭看看是如何解決的，為什么用這些方法，進行總結歸納提升思維，再通過練習鍛煉，使解決這類問題的能力都有所提高

B有，問題講過了就算了，開始新的內容，覺得來不及鞏固，很多內容都混亂了，思路不是很清晰

12、你在進行課外輔導時，你更希望下列老師哪一種講法？

A只是耐心的解釋每一個問題和公式，并把解題過程和思路詳細的給出，沒有統一的方法

B老師制定學習數學的步驟(如先鞏固復習，再完成作業)，養成學習習慣 C不同的題目給出不同的思路技巧，自主去發掘并得到最后結果

D老師在講了一系列的問題之后，進行總結歸納，并分類說明不同數學內容的不同學習方法

16、課外輔導過程中，你希望老師對你的心理上加以輔導嗎？

A 不會

B 偶爾，可能會講一些學習的心得體會

C 經常，而且在學習數學的心理上有加以輔導，提高學習數學的自信心

感謝你對我們的調查的幫助，祝愿你學業有成！

第三篇：學生調查問卷

調查問卷

姓名：______年級：______聯系方式：__________父母的號碼

1、你參加課外輔導是因為：

A、自愿參加 B、父母要求 C、學校班級統一組織 D、看別人參加也跟著參加

2、你參加輔導班的時間是：A、雙休日B、暑假C、寒假D、夜校

3、每次輔導或培訓的時間：

A、1~2小時B、3~4小時C、5~6小時D、全天

4、你每年參加輔導的花費是：

A、300元以下B、300~600元C、600~900D、900元以上

5、你認為自己對課外輔導的承受能力如何：

A、能承受B、還可以C、負擔太重，承受不了

6、你認為課外輔導的效果如何：A、很好B、一般C、沒效果

7、如果沒有參加課外輔導班，你會做些什么：

A、學習、看書B、自學感 興趣的科目C、玩耍D、其它

9、你參加的輔導班是如何得知的：

A、父母要求的B、老師同學推薦的C、海報、傳單D、電視廣告

10、你曾經參加過哪方面的輔導：A、語文 B、數學 C、英語

11、你最喜歡哪方面的輔導：

A、英語口語訓練營B、口才訓練C、數學、英語、語文等文化科D、美術、舞蹈

12、關于輔導方面，你有什么心里話想對父母或老師說：

①讓子女自己選擇合適的科目，強求只會適得其反

②輔導輕松一點，求知寬闊一點，交流真實一點，勞逸結合一點

③偶爾的輔導我們也還是能接受的，但希望更多的是讓我們有自己的一份時間 ④謝謝父母給了我一個很好的學習環境，我會好好學習的1、你不參加輔導班的原因是：

A、對輔導不感興趣B、沒有適合自己的科目C、家庭經濟條件不允許D、其它原因

2、你的父母或老師曾經建議或要求你參加嗎：A、有B、沒有

3、以后你會參加嗎：

A、會B有可能C、仍舊不會

5、在課余、放假時間，你通常會做些什么：

答：

--------------------中國●知軒學府教育提醒您：請放亮您的眼睛，為孩子選擇正確的暑期輔導機構，讓孩子放飛自己的夢想，讓孩子成長、成才、成功。我們是來自北京的——知軒學府教育！！

第四篇：調查問卷(學生)

高一年級零用錢使用調查問卷（學生）你好，為了更好地了解高一年級學生的理財需求，收集更多的理財信息，調查同學們的消費情況。本課題小組特設計了以下問卷，請你配合我們的工作。謝謝！

1.你的性別？(A)

A.男生B.女生

2.你是走讀生？還是住宿生？(B)

A.走讀生B.住宿生

3.你一個月的零用錢大概有多少?(C)

A.200以內B.200~350C.350~500D.500以上 A

4.你每月(周)的零用錢：(A)

A.家人定期給

B.不定期，有表現或有需要時才給

5.你管理零用錢的方式是：(C)

A.先擬定計劃，按照計劃分配使用。

B.沒計劃，但會把每一筆花費都記下來。

C.沒有管理，花完為止。

6.您的大部分零花錢用于何處？（請在橫線上填上消費額，謝謝！）

書籍文具（）電話費、上網費（50）

零食、娛樂（300）伙食、生活用品（）

7、你的零花錢是否夠用？(B)

A.夠B.不夠

8、你每月剩下的零用錢會怎么處理？(C)

A.儲存起來，需要時再用

B.買自己喜歡的書籍，參考書

C.用來買零食，打游戲

D.其他

非常感謝你抽出時間來填寫問卷，謝謝你的積極配合！

第五篇：問卷學生

關于高中歷史教學評價的問卷調查(學生篇)

親愛的同學：

你好!為了能夠更好地提高同學們對歷史學習的興趣和成績，提高老師的教學和評價水平。我們對同學們的高中歷史學習情況進行一次問卷調查，感謝你的參與合作！

1.你喜歡歷史課嗎？

A.很好，比較喜歡B.很差，討厭學歷史C.一般，談不上喜歡不喜歡

2．老師如何評價你歷史學的怎么樣

A考試分數B 課堂表現C 作業情況

3.課堂上你最喜歡的評價方式是

A教師評價B同學評價C自我評價

4.課堂上希望得到老師的關注嗎？

A希望B不希望C無所謂

5.課堂上你覺得自己得到老師的關注了嗎？

A老師很關注我B 違反紀律時老師會關注我C老師很少關注我6.老師能去鼓勵你去發現和提出問題，能以你的回答為出發點展開教學嗎？

A經常B一般C沒有

7.課堂上大家遇到共同的難題時，老師的做法是

A讓學生共同探討B老師直接講解C超出范圍 置之不理

8.你喜歡老師在課堂上對你和同學的評價、激勵用語和方式嗎？

A喜歡B一般C不喜歡

9.老師能否根據不同學生的基礎和學習狀況作出不同評價

A可以B偶爾C不能

10.當你認真完成老師布置任務的時候，希望老師怎么樣表揚你？

A沒有表示B當場肯定你的成績C夸大表揚

11.當你認真完成老師布置任務的時候，老師怎么樣表揚你？

A沒有表示B當場肯定你的成績C夸大表揚

12.你現在的高中歷史課有活動探究課嗎?

A有B偶爾有C沒有

13.你認為學習歷史最重要的是

A背書記憶B 多做練習C活動探究，加深理解