第一篇： 春天來了

《春天來了》教學設計

導入：前面我們拜讀了朱自清的《春》，又在這單元先后拜讀了描寫春夏秋冬這四個季節的詩歌。季節的交替，一定也給你留下了許多揮之不去的記憶，那么你最喜歡哪個季節。

學生回答喜歡的季節和原因。那么老師最喜歡春天。

請同學們欣賞《春來了》了的歌曲，配許多春景的畫面。

欣賞完畢，同學們，你們有什么感受。

學生齊答，春天來了，感受到了春天的生機盎然。

老師說，北歸的雁翅劃過長天，捎來空中的呢喃，告訴我們春來了；一夜之間，田野高山都穿上了綠色的彩緞，告訴我們春來了；沐著暖陽，夾著細雨，告訴我們春天向我們走來了。這節課請同學們放大神經感受去感受春天。

一：暢談春天

1）詩中的春天

現在窗外是嚴冬，但踏過凄迷的冬意，就會迎來生機勃勃的春天。春天棲息的角落很多。在我國的古典詩歌中也有它的身影，你找到了嗎？

學生回答：如《春夜喜雨》、《春日》、《春曉》、《錢塘湖春行》等很多。我就趁勢說出每首詩里都描寫了哪些春天的景物。

最后老師也收集了這些詩歌中的一部分，誰來對你最喜歡的詩歌描述一下畫面。同學之間可以先討論一下。

學生舉手發言。有描述《錢塘湖春行》的，我就再把那早鶯爭鬧暖樹的樣子再描述一下。

也有描述《春曉》的，學生說春天醒了，我就再問學生春春眠不覺曉的“曉”字是什么意思。學生說是叫醒的意思。那么我就趁勢說出春天也像一個鬧鐘，把各種動植物都叫醒了，包括小朋友也都早早下樓玩耍了。

師總結：詩歌是我國的古典文化精華，詩人為我們描寫了很多春天的事物，我們學生也描繪了很多春天的畫面，讓我們如沐春風。身臨其境。

2）眼中的春天

閉眼耳畔溪水鳥鳴，柳樹樹枝輕觸水面，讓心靈與自然達到完全的天然合一的境界。請同學們調動多種感官，用眼睛看，用耳朵聽，尋找春天的記憶。

學生說：衣服少了、溫度高了、風箏多了、魚浮出水面，雁子飛回等很多。老師隨機點到這是他用哪個感官感受到的。

剛才學生們說的都很好，似乎已經讓老師感受到了鳥語花香。那么老師有一只貪婪的耳朵，想聽大家用一句美妙的語言來描述春天。好大家先在紙上寫一下。

有學生說：春天像一幅五彩繽紛的畫，描也描不完；春天如滔滔江水，流也流不盡。

還有的說，春天如滿天星斗，看也看不完，春天如暖暖的母愛，訴也訴不盡。??

師總結：剛才我們學生滿足了老師的耳朵，那么老師為了鼓勵一下大家，我給大家沏一壺春花春草茶，請大家閉眼等待。

伴隨一點輕柔的音樂。

在一個暖融融的午后，我在一個透明的水晶玻璃壺里，輕輕放進幾朵小花，幾束綠草，緩緩倒進甘甜純凈的沸水，慢慢蓋上壺蓋，粉色的小花在綠色的小草的陪伴下先后浮至水面，輕打開壺蓋，一股芳香沁人心脾。要是再品上一口，那是什么感覺。學生們有的說香；有的說甜；有的說美。

是的，春的美不美在它的姹紫嫣紅，也不美在它的翠意蔥蘢，它的美需要我們用心品味。同學們，你們發現在我們的身邊有沒有更美的春天。

3）心中的春天

學生說我們就處于人生的青春，青春就處于一個人人生的春天;還有的說奮斗就是失敗的春天；還有的說，同學之間的關愛，老師的關懷都讓人感受到了春天的感覺。??師總結：凡是美好的東西就是春天。

二：描繪春天

同學們一定迫不及待的想描繪一下自己心中的春天，那么，我們想想我們可以寫成記敘文、散文、寓言、詩歌等

開頭引人如勝，結尾抒情。（板書內容）

下面大家拿起手中的筆，在手中多彩的紙上描繪一下自己對春天的感受吧。一個片段即可，或寫出行文思路。一百五十字即可。

配著輕音樂來寫。

幾分鐘后，老師說，寫文章是為了抒發感情，也是為了與他人共享。三：共享春天

學生讀起了自己的文章。有純寫景的，也有寫母愛如春的，也有由春景聯想到人生的春天的，感嘆韶光易逝的。還有編童話寫奮斗之春的，等等。結束語：今天我們的教室里春意融融，讓我在這蕭索的冬季感到春天般的溫暖，是的，春天它不因四季的更替而流走，而是永遠駐留在我們的心里。

第二篇：春天來了

春天來了

冬爺爺嘆息著走了，春姑娘悄悄地來到了人間。萬物復蘇，大地好像換了一件美麗的衣服。北方開始變暖了，大雁和小燕子也都從南方飛到了北方，嘰嘰喳喳的鳥鳴聲使北方也變得生機勃勃了。

小草睡了整整一個冬天終于睡醒了，露出了嫩綠嫩綠的小腦袋，驚奇在看著這個世界，隨后就綻開了笑臉，好像一個個快樂的孩子。

那天晚上，連續打了幾個響雷，嚇得我一宿也沒睡好覺，第二天早晨到外面一看，這簡直是一個水的世界。整個路面已經被水覆蓋了，車從上面開過去，水花四濺。雨后，我嗅到了新鮮的泥土氣息。

迎春花一串一串的，像葡萄一樣，粉紅色的花瓣很好看，每次我看到它們，就感到了春天的味道。

一年之季在于春，我很喜歡春天！

黑龍江省安達市和平小學三年級：高云鵬

第三篇：春天來了

春天來了

漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁著的春天，陽光和煦，萬物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。紅杏枝頭春意鬧，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬物復蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。

三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受小雨纖纖風細細的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。

三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。綠楊煙外曉寒輕，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！

春來了，飄柳萬絳綠如海。春天，草長鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自得，春天已經到來

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：春風又綠江南岸。說的多么好啊！但又何止是綠？

在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：真是美中不足啊！是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？

北京市海淀區教師進修學校附屬實驗學校初一：任~爾@逍遙

第四篇：春天來了

春天來了

俗話說，“一年之計在于春”。春天來了，就象征著冰雪消融、陽光明媚、萬物復蘇、風和日麗、鳥語花香，太多的描繪春天的詞語了，光是想一想都覺得身上充滿了春的溫暖。

周末，我和爸爸來到白河濕地公園，追尋春天的腳步。公園里游人如織，小貓和小狗在草地上和孩子們追逐嬉戲著，小鳥在樹上嘰嘰喳喳歡快地唱著歌，好像在說：“春天多么美好啊！”看，小草從泥土里鉆出來了，樹木長出了嫩葉，各色花兒競相開放，有粉紅的櫻花、白色的玉蘭花、黃色的迎春花、紫色的木蘭花……一縷微風拂過，啊，春天是那么芬芳甜美、清新美好，真是令人心情舒暢！我唱著歡快的歌兒，又來到白河岸邊。隨著微微的春風吹過，兩岸的柳樹發出了新芽，鮮翠嫩綠的柳枝隨風飄動，像春姑娘的辮子一樣！我向河里望去，只看見幾只野鴨子在湖水里自由自在地游泳，忽而扎入水下捕食，忽而浮出水面抖抖羽毛；一群白色的鳥兒飛快的從湖面掠過，在河面上投下自己的倩影；湖面上，三三兩兩的小船隨波蕩漾，隱隱約約可以聽見船上游人的歡聲笑語。啊，春天是那么生機勃勃、盎然奮進，讓人充滿希望啊！啊，春天來了，我愛這春天！

第五篇：春天來了

春天來了

清晨，我早早地起床，因為春天到了。吃完早餐，我就興沖沖地奔向田野，一路上，香氣撲鼻，風景迷人，真想快點跑到那美麗的天野，于是，我又加快了腳步。

到了田野，首先進入眼簾的是綠油油的稻田，一陣風出過，稻田像偏偏起舞的少女一樣。田野邊有一條河，河水清靜明澈，透明見底。一群群的魚兒游來游去，岸上有幾棵婀娜多姿的柳樹，千萬條細細的，翠綠的柳絲在微風中搖擺，像一條綠絲帶隨風飄動，美麗極了。柳樹下邊有一些魚翁在釣魚，看到他們那開心的樣子，就知道釣了很多貪吃的魚。遠處，幾位農民正在辛勤地勞動著，都在爭取時間插完秧。幾對燕子飛倦了，落在樹稍上，看見農民辛勤的樣子，唧唧地叫著，好象在對農民說：加油干呀，早點插完秧！希望有大豐收呀！

啊！春天是多么美好呀！