第一篇：我在學(xué)校的美好時光

我在學(xué)校的美好時光

北京市師達中學(xué) 初二 四班吳羽飛

師達中學(xué)的管理規(guī)范、嚴格，校風(fēng)純正。學(xué)生不可能隨意離開校園；學(xué)生不許帶零食、飲料、手機、火種進入校園；學(xué)生發(fā)型、服飾必須符合要求。由于吸煙、上網(wǎng)吧、考試作弊、異性幽會、曠課等在師達被稱為“高壓線”而不可觸及，因此這些行為在師達中學(xué)基本絕跡。學(xué)生在這里家長是放心的。

——《百度》

大家都說：“美好的時光過得飛快”。可為什么我總是感到快樂呢？因為有無數(shù)件美好的時光累在一起，每一分的快樂都傳到下一分，也就堆成了快樂的堡壘。

在時光的堆積中，在表面上有些“苦苦”的師達，只要深入發(fā)掘，也總是會有美好的甜味。

簡單的美好時光—炒面，炒飯

在經(jīng)歷了一周的洗禮后，都會等來這么——第二天可以回家，而晚上還能吃到炒面或是炒飯。——那就是周四。

每到這一天下午的最后一節(jié)課，空氣中都會浮起興奮的分子，下課鈴一響，大家都會把自己的弦調(diào)得稍微快一些，早早下去排隊。當手中捧起那沉沉的盤子時，嗅一嗅，快樂的光環(huán)就會將你包圍。在大家圍坐在一起時，聊聊最近發(fā)生的事，時不時爆發(fā)出一陣大笑，或是發(fā)泄一下自己的壞情緒，看著周圍一張張熟悉的臉，都會暫時忘卻學(xué)習(xí)的壓力，覺得生活就像這香噴噴的炒飯一樣簡單而美好。

生活在師達，擁有炒飯，炒面或是年糕的的那一頓飯，就會成為我們最快樂的時光。有趣的美好時光—歷史課

“上課！”

響亮到震得人耳膜有些發(fā)震的聲音回蕩在教師，同學(xué)們迅速的起立。

“同學(xué)們好。”

伴隨而來的總是一聲溫柔到甜膩的問候。

而此時，故事才剛剛揭開序幕。

從遠古的夏商西周，到三分天下的戰(zhàn)國，我們領(lǐng)略到人類智慧文明的發(fā)展。

從鼎盛的唐走向少數(shù)民族占領(lǐng)的清，再追回到并立的南北朝，我們靠近中華民族五千年的分分合合。

從獨領(lǐng)風(fēng)騷的李杜詩篇再結(jié)識蔡倫的紙，我們探求中國科技文化的驕傲。

在周老師富有神秘感的聲音中，我們總是在歷史課上搭上時光機，傾聽古時的故事，班里的一個個同學(xué)在她的指揮下變成書生，大巨直至天子。那時，時間都好像被隔離在門外，每個人都聚精會神，盡情在這時享受知識的快樂。課本上一個個枯燥的字，從紙上一挺身蹦了起來，在我們眼前構(gòu)成一座座城堡，一支支軍隊，一份份美好的時光。

這位周媛媛老師,是讓我震驚的一個老師,上課上到全體她教的學(xué)生都對她無比的喜愛,真是佩服佩服.揮散汗水的美好時光—運動會

哨聲響起，運動員沖了出去。

超過左邊的那個，右邊的人又追趕了上來。

還是緊緊盯著前方，用力的奔跑。

每當經(jīng)過四班的座位時，總會聽見格外熱烈的加油聲，而腳下的步伐也會隨之加快。

掌聲一陣陣響起，向前沖。

當和自己的同學(xué)，隊友為班級的榮譽肩并肩努力拼搏時，似乎能感受到同學(xué)的心跳，共同的呼吸。那是一份令人難忘的美好時光。

theend

時光之所以美好，因為它承載著大提琴低低的歡聲笑語，在師達快節(jié)奏中的學(xué)習(xí)中，還會有更多更美好的時光值得去發(fā)現(xiàn)！

第二篇：在美好時光里學(xué)習(xí)

在美好時光里學(xué)習(xí)

在歡聲笑語里學(xué)習(xí)，在知識海洋里遨游，知識把我們吸引，我們快步走進知識的殿堂。

在知識的殿堂里，我們快樂的游戲、探索；

在知識的課堂里，我們歡樂的讀書、學(xué)習(xí)。

每一次，每一次

一進入教室，便聽到朗朗的讀書聲。

下課時，同學(xué)們歡呼雀躍，歡樂的嬉戲、玩耍。

在歡聲笑語里學(xué)習(xí)，在知識海洋里遨游，知識把我們吸引，我們快步走進知識的殿堂。

山東臨清逸夫試驗小學(xué)六年級 張悅

第三篇：珍惜在大學(xué)校園的美好時光

有人說：“不同的大學(xué)有著各自的輝煌。”的確，邁進校門時我便感受到，歷史的悠久讓校園透著濃濃的書香氣，花紅草綠又為我們平添了一份溫馨。學(xué)者鴻儒往來于此，更讓學(xué)校有了一層厚重感。在次學(xué)習(xí)，我感受到了淡定，執(zhí)著。新的面孔，新的道路，一切都是陌生，陌生即未知，然而我有信心，用自己的努力，創(chuàng)造一個輝煌，打造一個奇跡。

“一沙一世界，一花一天堂，把握手心里的就是無限。”大學(xué)生活是我掌心的財富，然而我也知道時間像流沙，一去不再，為了不讓大學(xué)生活淡然無色，我要用心勾勒每一筆。

可以平凡但不可以平庸，知識是心靈活躍的音符，學(xué)校為我們提供了如此好的條件，我定會潛心學(xué)習(xí)，涉獵群書，用知識豐富自己。

但我也明白，大學(xué)與過去的任一時期都不同，它并不是要求我們要一板一眼的學(xué)習(xí)，而且還要積極的參加活動，所以我會去嘗試，挑戰(zhàn)自己的極限，挖掘自己的潛能。

大學(xué)不是終點，而是一個起點，我渴望登上更高的平臺，所以我會堅定不移的學(xué)習(xí)。我最喜歡的一句話是“一切機會都是留給有準備的人的。”我們留下的每一個腳印都是我們成長的足跡，相信四年，我會有所改變。

親愛的同學(xué)，我們天南地北相聚于此，相信我們會結(jié)下深厚的友誼，用我們的努力為我們的學(xué)校付出。

第四篇：那些花兒——我的高中美好時光

再過幾個小時就是五四青年節(jié)了，現(xiàn)在各大影院都在熱映《致我們終將逝去的青春》，我也謹以此文紀念我的青春：

那些花兒

——我的高中美好時光

一個蘇北農(nóng)家子弟，上高中前連普通話也不太會說，汽車火車都沒坐過，懵懵懂懂、年輕幼稚，這就是那時的我。

我清楚地記得，那一次天蒙蒙亮，我和父親便騎著一輛長征牌載重自行車，從蘇北老家泰興向距家100多公里的通州平潮出發(fā)。這次父親是送我到外地高中上學(xué)，因為我伯伯在那所學(xué)校任教。一路上，我和父親輪換著騎，到下午3點左右，終于到了平潮鎮(zhèn)我伯伯家，也意味著我高中生活的開始。

高中生活，對我而言是人生的一個重大轉(zhuǎn)折，我曾是校青少年之友廣播臺優(yōu)秀通訊員，班文娛委員，護校隊員，團支部宣傳委員等，在高中，我學(xué)會了獨立生活，懂得了展現(xiàn)自我，開闊了眼界，增長了見識，最主要的是擁有了真誠純潔的同學(xué)情誼和一段至真至美的青春校園生活。

我現(xiàn)在人在軍旅，官至團級，可以說得緣于當時的班主任顧曉冬老師（現(xiàn)在的顧校長）的一條領(lǐng)帶。也許顧老師早已忘記，他當時送了我一條軍用領(lǐng)帶，這條領(lǐng)帶好像是顧老師一個在部隊的親友的，因為顧老師看我愛不釋手，便送個人情給了我。當時能擁有一條領(lǐng)帶尤其是軍用領(lǐng)帶對我而言是一件非常高興的事，它溫暖了我好長時間，就好像預(yù)言著我與軍旅結(jié)緣的美好的開始，直至我邁入軍旅。

前些日子回老家，無意中翻起一本在高中的“歌詞輯錄”手抄本，又勾起了我好多回憶。我酷愛音樂，經(jīng)常曲不離口，有時情緒高昂，在教室里一邊用手拍打課桌一遍引吭高歌，鄭智化的《水手》，趙傳的《我是一只小小鳥》，小虎隊的《青蘋果樂園》、《蝴蝶飛呀》，張鎬哲的《再回到從前》等等，我一遍一遍地為同學(xué)們無償演唱，非常忘我投入，全然不顧同學(xué)們的感受，呵呵，相信同學(xué)們多多少少都有一些印象。后來，我心血來潮想編一本歌詞小冊子，把喜愛的歌整理出來，并附上一些人生感想，此舉得到了好多同學(xué)的支持，當然也有女同學(xué)，他們有的幫我抄歌詞，有的幫我寫感想，大家都積極地參與進來。如今20年過去了，這本小冊子我還珍藏著。

伴隨著歌詞輯錄小冊子的出版，一個名為“雄鷹演唱組”的歌唱組合“橫空出世”，我跟其他三個同學(xué)一拍即合，組建了雄鷹演唱組，我們設(shè)計了徽標、宣傳名片等，并且經(jīng)常跑到學(xué)校外的一些空曠地帶進行排練，我記得那時天氣很冷，但我們在校外的某破房子內(nèi)排練，感覺很有激情很有成就感也很溫暖，雖然雄鷹演唱組正式表演的機會并不多（或者說就沒正式表演過），但它給了我們許多歡樂，充實了我們的學(xué)習(xí)生活。我曾參加過學(xué)校的“校園之聲音樂會”，當時演唱的是《亞洲雄風(fēng)》，在下面彩排時效果挺好，當時的音樂老師比較看好我，親自為我用手風(fēng)琴伴奏，但由于我舞臺經(jīng)驗不足，站在舞臺上看著下面黑壓壓的一片，當時就懵了，聲音也失真了，到現(xiàn)在為止，我對那一次表演還心存遺憾。這些年我組織過許多晚會上過報紙，參加過好多演講比賽獲過大獎，還經(jīng)常為幾百名官兵講課，尤其2007年參與過電視劇《女特警》的攝制，在劇中飾演一名公安廳副廳長，可以說上了舞臺再不會怯場了。那一次音樂會我演唱失敗了，但正是一次又一次的失敗才讓我不斷地成長成熟。

那時的同學(xué)情誼很真誠純樸，我和其他兩個同學(xué)一起去爬過狼山，和一個叫王宏軍的同學(xué)一起去過他的老家做客，和同學(xué)們一起去過另一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的五接中學(xué)并為那兒的同學(xué)表演過節(jié)目，還有和許多同學(xué)騎著自行車遠赴外地中學(xué)等等。教室的晚自習(xí)也是一道風(fēng)景線留在記憶中，學(xué)校一熄燈，教室里便點上了蠟燭，有的在秉燭夜“學(xué)”，也有的在秉燭夜“談”、竊竊私語，不管怎樣，都是非常溫馨非常有趣的，下自習(xí)后，再到學(xué)校的小吃店來碗餛飩，真香啊，味道好極了！

提起我們的班服，印象非常深刻，灰色茄克西裝，那時吸引了多少眼球，讓其他班的同學(xué)艷羨得不行。說實話，那時買不了什么高檔衣服，那套班服自然成了我生活中的高檔禮服，讓我終于找到了成功人士西裝革履的優(yōu)越感，二十年過去了，不知道還有沒有哪個同學(xué)還留著當年的班服？

這些年，我也回過母校幾次，變化真是日新月異，學(xué)校一座氣勢磅礴的大橋橫跨通揚運河，新校區(qū)一幢幢高樓拔地而起，教學(xué)功能一應(yīng)俱全，省重點中學(xué)名不虛傳。前些時，原國家主席胡錦濤回到母校泰州中學(xué)，曾特地坐到以前自己坐過的座位上，撫今追昔感慨頗多！今年春節(jié)我回母校參加同學(xué)聚會，時過二十年，再也找不到以前的教室和座位了。

第五篇：美好時光紀念館

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美好時光紀念館

每一本手工相冊都獨一無二，是美好時光紀念館。抽屜里藏著時光機，隨時的，我們回去那里旅行。媽媽依然很年輕，漂亮的朋友還是流鼻涕的孩子。

每一片樹葉，都有一種玩法。整個世界，都是我們的游戲。#創(chuàng)意禮物##個性定制##生日禮物##結(jié)婚禮物#。愛樂活文化藝術(shù)平面設(shè)計。

其實我相信每一個童話，只是，不愿意承認 www.tmdps.cn

每一本手工相冊都獨一無二

美好時光紀念館

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