第一篇：【網友來稿】《閱讀伴我度過美好時光》我的閱讀記憶

【網友來稿】《閱讀伴我度過美好時光》——我的閱讀記憶

每個人長大后都要獨立遠行，童年和少年給了我們豐滿羽翼的機會，讓我們來面對人生要靠自己去飛的旅程，我始終認為，閱讀并非獲取知識的唯一渠道，但閱讀卻能叩開知識的大門。

閱讀雕琢了我的人生，鼓勵了我心底的自信，拓寬了我思維的疆域，也許就是閱讀，成就了我的一生。

～題記

作者的青澀歲月

一、閱讀興趣的啟蒙

每個人的童年、少年，由于家庭出身背景不同，所處的社會背景不同，接受教育的方式、內容、程度不同，成長的經歷亦大不相同。我的童年和少年時代，是在一個接一個政治運動的社會大背景下中過來的，雖然一個小孩子并不知道這些大人們的事是什么，但成長在那個時代是沒有現在孩子們這樣的讀書和學習條件的，在家里，大部分父母們是抱著讓孩子念書識字的想法讓孩子上學讀書的，尋常百姓家本來也沒指望孩子成龍變虎，而學校里的教學也簡單，語文算術加常識，也沒有什么課外讀物，沒有什么第二課堂，沒有興趣班，即使有少年之家，家長和學校也不會有更多的精神物質方面的投入，所以，我們那個時代孩子的天賦大部分被扼制了，靈感和潛質被湮滅了，我就是在這樣的家庭和環境中成長起來的這樣一個簡單、單調、呆板的人，什么本事也沒學下，什么特長也沒有。作者看老電影后和小伙伴們的合影。

現在想來，本來自己在某些方面是有點天賦和愛好的，比如文藝文學方面，美術繪畫方面，假如當時能得到現在家長這樣的關注，有現在的條件，如果挖掘一下潛質，說不定走的是另外一條道路，也會是另外一種命運，說不定也會成為某些方面的專業人士。因為到現在也能回憶起來小時候和剛上小學一二年級時，自己天天在課余時間，在家里畫各種花草樹木，畫火車汽車輪船，畫各種人物，惟妙惟肖。成年后，小時候的同學還提及回憶起我小時候的愛好。可是到后來也不知是怎么斷開了。還好，再到后來,老天爺沒有讓我成為純粹無用的人，上小學時一位老師的激勵和點撥使我與文字寫作結下了不解之緣，記得大概是上二年級的時候，（小學還在堡上巷）班里來了一位姓胡的女老師，是帶語文課的，在上一堂好像是關于植樹綠化的新課文時，讓我站起來朗誦課文，記得這是第一次老師抬舉我，我鼓足勇氣，帶著還稚氣的童音聲情并茂的朗讀完課文，得到老師的夸獎和小伙伴兒們的贊許，這是我的第一次巨大成功，感謝這位讓我終生難忘的胡老師，自己對語文的天賦靈感潛能好像一下被她激發出來了，我對語文課有了極大的興趣，從此，只要是她帶的語文課，新課文一般都是讓我第一個朗讀。這也奠定了我愛讀書愛寫作的基礎，從一開始上小學學習寫作文，我的作文總是被老師在作文本上的文字下畫那么多連續的紅圈圈，給予最好的評語，然后拿到課堂上講評朗誦，在四年級的時候，一篇參觀劉胡蘭烈士陵園的作文，得到了全年級的最好評價，我在寫作文時已能熟練的運用排比、倒敘、穿插、擬人、形容、比喻等寫作和修辭方法了，我的作文經常被拿到學校少年之家當范文展覽。我的朗讀字正腔圓，普通話發音精準，再到后來，我的語文成績，我的作文成績一直遙遙領先于同班或同年級的小同學，我也就是在十二三歲的時候就開始了良好的閱讀習慣。以樣板戲電影海報為背景合影（前左一為作者）

二、閱讀名著的激情

想不到青少年時代閱讀大量文學作品使我后來在工作上厚積薄發，奠定了我必定應該走屬于自己路的基石，給了我掙錢吃飯的技能，成就了我還算不錯的人生。在這篇小文中，我想嘗試打開尚未生銹的記憶閘門，回憶和羅列一下我在每個年齡段大概想得起來讀過的書名，測試一下我的原始記憶細胞現在還殘存多少，回憶一下至今還記得的感觸最深的情景：六十年代中后期，在十三歲至十五歲這段時間里，主要讀過的名著小說有馮德英的《苦菜花》《迎春花》曲波的《林海雪原》楊沫的《青春之歌》羅廣斌的《紅巖》吳強的《紅日》李英儒的《野火春風斗古城》巴金的《家》張東林的《古城春色》唐人的《金陵春夢》歐陽山的《三家巷》《苦斗》張行的《武陵山下》陸柱國的《踏平東海萬頃浪》杜鵬程的《保衛延安》周立波的《暴風驟雨》陳立德的《前驅》克揚、戈基的《連心鎖》劉流的《烈火金剛》馮志的《敵后武工隊》金敬邁的《歐陽海之歌》鄧普的《軍隊的女兒》高玉寶的《高玉寶》艾明之的《沉浮》（電影《護士日記》的原著）周而復的《上海的早晨》梁斌的《紅旗譜》《播火記》康灈的《東方紅》馬峰西戎的《呂梁英雄傳》趙樹理的《三里灣》（作者忘記了）的《太行人家》慕湘的《晉陽秋》蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。（其實蘇聯小說閱讀了很多，現在連書名也記不起來了，別說內容了）十六歲的時候開始讀《西游記》。和工友們指點江山！（前右一為作者）

1970年參加工作時，自己只有十七虛歲，這個時期開始古典書籍的閱讀，閱讀了《三國志》《紅樓夢》，批林批孔時閱讀了《水滸》，大概在1972年開始閱讀《紅樓夢》《東周列國》《聊齋志異》和張恨水的《啼笑因緣》范文瀾的《中國通史》1973年至1976年開始閱讀《海涅詩集》蘇聯小說《葉爾紹夫兄弟》《卓婭和舒拉的故事》《海燕》英國作家阿瑟.柯爾道南寫的小說《福爾摩斯探集》。浩然的《艷陽天》《金光大道》，《黃昏》《水歸大海》《永往直前》《懸崖上的愛情》等。

三、閱讀名著的花絮

在閱讀名著的時候，有些事想起來記憶猶新，在十三歲到十六歲這個時間段，小說的主要來源有賴于大哥在單位圖書館的借閱書籍，自己讀的如饑似渴，一部大塊頭小說往往幾天內讀完，有些小說不止一遍的反復看，如《苦菜花》《林海雪原》《連心鎖》《野火春風斗古城》蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》父母對我不理解，說我是沒事看閑書，當時家里睡覺全家人擠在一個大炕，為了連續讀完一部小說，我爭取到了最邊上的位置，為得是控制電燈拉線開關，有時大人為了節電，早點睡覺，強行關燈，自己就鉆在被窩打上手電筒看。被大人發現免不了嘮叨一番。

和工友們參觀大寨合影留念（前排左一為作者）

我的閱讀名著初始階段在六十年代中期，時至今日已有近五十年了，書中的故事情節隨著時間的推移和記憶的退化，已破碎忘記，但書中的主人公的名字和他們的愛情故事還能說的上來幾個如：德強和杏莉的故事，少劍波和白茹的故事，楊曉冬和銀環的故事，周炳和區桃的故事、許哲峰和安蓉淑的故事，林道靜和余永澤盧嘉川的故事、高山與雷震霖的故事、魏強和汪霞的故事、郭松和藍蓉的故事，肖長春和焦淑紅的故事，保爾和冬妮婭的故事，讓尚處在青春期的我對人生的美好追求有了懵懂的認識，對青年時期乃至一生的追求向往，審美觀、思維方式、價值取向都起到了導向和引領作用，特別是保爾和冬妮婭、德強和杏莉的故事、周炳和區桃的故事至今讓我難以忘懷。楊子榮、孫達德、魏強、史更新、肖飛、丁尚武、許哲峰、魏強、江竹筠、許云峰、沈振新、石東根、劉海英、歐陽海、簡素華、肖長春、高大泉、保爾.柯察金等光彩照人的英雄人物更讓我感動的心潮涌動，熱血沸騰，按現在的話來說，是那個時代我心中的偶像。這是做什么呢？隱蔽偵察嗎？一點也不嚴肅。（前排右一為作者）

在我的閱讀名著的經歷中，是怎樣結識這些不朽之作的呢？自然也有有趣的故事，如閱讀蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是在謄抄名人名句時，對奧斯托洛夫斯基的那段膾炙人口的對生命的詮釋的名言而激發的。

《苦菜花》《林海雪原》《青春之歌》《紅巖》《紅日》《野火春風斗古城》是那個時代的主旋律作品，都被改編搬上銀幕，有的是看了電影后想再閱讀原著為快，有的是先看原著，再看看電影演員是如何把書上的人物塑造成銀幕形象的。文革前看電影一般都是駐軍部隊的露天電影，早早用磚頭占上有利的位置，時代的作品對我的啟迪效果是很大的。

參加工作后，在工友中開始有人偷偷傳閱當時被批判的所謂“毒草”或禁書，我在昔陽培訓時，偶爾遇到一本被撕得的沒頭沒尾的小說，也不知道是什么書名，只是對書中的內容感興趣才閱讀，被人檢舉說在看毒草小說《晉陽秋》，這才知道這本書名叫《晉陽秋》。

都是50后的青年。（后排右起第七人是作者）

《東周列國》《三國志》《中國通史》是我增長的歷史知識最多最快的兩本書，閱讀古典作品基本上是下了大夜班，白天宿舍里別人睡覺休息，我躺在床上看的中午才睡覺。最初閱讀《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《東周列國》《三國志》《中國通史》都是豎排版，有的還是繁體字，《三國志》使我看的最費勁的一本書，盡管在閱讀古典書籍的時候專門買了字典放在身邊便于隨時查閱不認識的字及字面意思，但閱讀速度卻大大打了折扣。直到現在，我閱讀《紅樓夢》在筆記本上抄下的生字和字面解釋還保留著。

《紅樓夢》是我閱讀古典名著最專注的一部了，早先聽人們說《紅樓夢》寫的是一些兒女情長、卿卿我我，吃喝玩樂的書，所以一直誤判不讀，當年一位來自和順化肥廠的馮姓實習徒弟在閑聊中給我推薦了這本不朽經典并講起了他對這本書的認識和觀感，從而啟發了我走進《紅樓夢》，從此《紅樓夢》成了我閱讀次數最多的古典名著，他不是一般的書，它內涵太深了，極具文學價值、是透析封建社會的百科全書，他的詩詞歌賦水平不是一般文學作品可以比擬的，不管你讀多少遍，都會被吸引，都會在欣賞中感嘆，《紅樓夢》隱晦的寫作手法極具特色，《紅樓夢》詩詞歌賦暗喻隱含著作者的真實意思，為了弄清楚書中眾多的人物關系，能夠看的懂，我買了有關《紅樓夢》詩詞歌賦注釋讀本、《紅樓夢辭典》《紅樓夢評論集》《紅樓夢圖解本》收集了紅學家的講座視頻和文章，謄抄了感興趣的《紅樓夢》詩詞歌賦。《紅樓夢》要探索的奧秘太多了，作為普通讀者一遍兩遍是讀不懂《紅樓夢》的。

實訓時和師傅們的合影（前排手持毛主席像的女同事是我的老班長，一個老三屆高中生，她才華橫溢，文采飛揚，是我閱讀文學名著的啟蒙領路人，最后一排左二為作者）

這輩子的三十歲之前，看的書太多了，記不住了！遠遠不止本文列出的這些，一些小冊子、小話本，線裝古書、前蘇聯小說都有讀過，但現在記憶力不行了，有的連書名都忘記了，有的還張冠李戴，別說書里的內容了。但總還有影響了自己一輩子的書和內容記得比較深刻，比如本文能列出的書名和作者，另外閱讀時，我還留下了部分書抄筆記，至今立存難忘啊。

四、閱讀時代終結之感嘆

進入九十年代，家庭瑣事和工作的繁忙，視力和記憶力的衰退，精力不足懶惰懈怠，各種新媒體的出現，生活節奏的加快，各種因素導致閱讀的激情大大衰減，基本沒有完整的讀過幾本書，能想到的就是在1996年前后又集中看了一批閑書，由于不是什么經典名著，都是些商業氣息很濃重的書籍，基本上屬于消遣閱讀，看過即望。能記得起來的只有《書劍恩仇錄》《天龍八部》《廢都》了。雖然家里的書柜、地下室收藏存放了各類大量的書籍和期刊，雖然有時看到好書也買一些偶爾翻翻，也想再拿起好的文學作品完整讀下去，但終究再也沒有拿起來。這一時期，快餐文化占了我的閱讀主流，即便閱讀還是我的唯一愛好，大量期刊雜志成了我閱讀的主要對象，從訂閱了三十年的《讀者》汲取所需的文學養分，從《大眾電影》得到娛樂消遣。從時尚期刊中獲取生活百態的訊息。越到后來，看的東西越短越雜，往往是應用性的，工具類的、時政類的書報占了閱讀的幾乎全部。作者近照

青少年時期閱讀的好習慣使我終生受益，文學作品讓我識文斷字，讓我逐步提高了寫作水平，讓我提高了美與丑，高雅與低俗的鑒賞能力，讓我懂得了維護尊嚴與榮譽，懂得了修養與品味，懂得了樹立健康有格調形象的內涵，文學作品給了我一輩子的養分。奠定了我人生觀、價值觀基礎，塑造了我做人的品格，許久以來，一段雋秀的小詩，還會讓我陶醉，泛起我心中的漣漪，一篇唯美的短文還會引起我的共鳴，在胸腔內激蕩。但不知什么時候，把這么好的傳統和習慣丟掉了，國家一直倡導全民讀書，而閱讀卻與我漸行漸遠，久遠記憶已經衰退模糊，僅有的存量已經耗盡，滋補的養分已經枯竭，與文學的情結就此絕緣了。（作者:張存明

2014年11月19日于南京）

第二篇：如何度過大學四年美好時光

如何度過大學四年美好時光

摘要：大學四年是我們人生最為重要的時光，我們應樹立目標并為之而奮斗。大一我們要積極適應大學生活，轉變觀念，尋找更多的機會來鍛煉自己。大二應該是規劃的階段，選擇自己以后的方向，做好從基礎向專業的過渡。大三要著重掌握一些專業課程，并開始找尋一些相關的工作單位。大四到了最后的階段，我們要學會查漏補缺，不能夠積極的找尋實習的崗位，去鍛煉自己！關鍵詞：奮斗 轉變 實習

大學本科期間，我們并不指望能學到多少高深的專業知識，而應該把重點學習能力的培養上。尤其是統計與精算這個專業，我們學習的主要還是偏基礎的，課程會相對較難，我們要學會多利用時間來將其學好。

大一要積極適應大學生活，努力學好基礎知識

從高中步入大學，沒有老師的看管，如何安排學習生活似乎成了一門必修課。我們確實急需轉變觀念，來適應大學的生活。大一的學習主要是是打好基礎知識，重點在于培養良好的學習習慣。環境變了，我們仍應該有一顆積極的心。像我們的這個專業，是比較難的，我們更應該要積極面對，積極學習。要擁有自己的理想和奮斗目標，樹立了正的人生觀價值觀。自由的時間多了，但是不能消沉墮落，而是合理的安排自己的學習時間，要學會變“有人管”為“自己管。可以通過向老同學取經、向老師取經等各種渠道，盡快了解大學學習特點和規律，并根據自己的特點和經驗，迅速摸索出一套適合自己特點和大學學習特點的學習方法。最快地適應大學學習方法。

在大學的舞臺要充分的展現自己各方面的才華，積極的參加學校組織的各項活動。既認真努力的把大學的功課學好，同時又鍛煉了自己的能力，甚至挖掘了自己原來不知道的潛力，生活積極向上，多姿多彩。大學，我們在學習的同時，也要適當的學會規劃，我們要在充分剖析自我的基礎上確定符合自己的發展目標，并圍繞目標制定出實現目標的步驟和方式。一個人的人生線是由自己描繪的，同樣的起點，卻不一定有同樣的終點。大一，我們應該要積極的參加社團和學生會的活動，加強人際交往，這對以后的學習生活有著或多或少的幫助。要學會充分利用圖書館的資源，信息與計算科學，并不是一門只要上課聽就能夠學好的專業，重在我們自己去學習，去探索。大一，我們主修的數學分析，高等代數，解析幾何是基礎的課程，也是最重要的課程。我們要努力將其學好，為以后的專業學習打下基礎。弄清自己以后的的目標，早作打算。

大二是重在規劃，做好從基礎向專業的過渡

大二，我們在經歷了一年的學習，應該已經找到了自己的學習方法，不再迷茫。我們要抓穩基礎，做好由基礎向專業過渡的準備。并且要把一些重要的高年級課程逐一預覽，以便大三平穩度過。把喜歡的領域，職業的通用基礎知識學好。要把重點放在專業課上，努力學好專業課的知識，找到自己學習上的弱科項目，加多時間攻克難題，以求平衡發展。努力通過英語四級和計算機二級的考試。開始去更多的了解統計與精算所適應的工作領域和所需具備的知識技能。同時開始有選擇的輔修其他專業，使自己的知識多元化，可參加有益的社會實踐，閱讀名人名著，培養自己的文學教養，全面發展。盡量形成比較有規律的良好的個人習慣，希望自己在某一擅長方面會有所發展，做好一天中學習與生活的計劃，使得學習生活有層次。要確定自己的方向，學校提供的平臺是許多專家共同認可的，適合大部分學生的需求，然而我們應該更加清楚自己的實際需求，在學的課程上有所側重，就我們這一專業所實用的領域，不同的崗位所要求的知識技能也是不一樣的，我們要根據自己的實際情況，在選定的領域，方向上積累。在大二剛開始的時候，要對剛剛確定的專業進行學習和體驗，以進一步驗證你的選擇。確定本專業的通論，去圖書館查詢，上網，或向大三大四的學長咨詢，了解然后按部就班的去學。可以開始考慮就業的問題了，適當的參加一些課外實踐活動，可以增加自己的可支配收入，為家庭減輕負擔，關鍵是學會如何與社會人交往。學到更多的有關該行業的知識。各種證書要積極的考完。為以后的就業做準備，如果選擇考研，要開始考慮所報的專業和院校，以及時了解該校的招生簡章。

大三我們要更好的去掌握專業課程，開是著手實習

大三是盤點期，經過大一的基礎學習和大二的專業學習，我們對統計與精算這個專業應該已經有了一部分的了解。在總結以前的知識的基礎上，我們要加強對所學知識的實際運用，鞏固。大三的專業課程比較多，扎實掌握專業知識是贏在未來的基礎。考證主要在這一年完成。大三，自由支配的時間相對于大一，大二又多了些。我們更要善于利用這些時間，好好為未來做打算大三專業知識學習是絕對不能用以前那個浮躁的心態，要秉承認真追求科學深入探究的心態，用堅持和努力去攻克難題，掌握基礎知識、基礎解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來解決它，提煉出老師講解知識的思路，學會總結概括知識的框架，多聯想，將整個知識體系構建起來。課前認真預習課本知識，課上高效認真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細，及時獨立完成老師交待的學習任務，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實基礎。在專業知識學習中主動將自己不懂的問題向同學請教，并多向老師問問題，問那些自己經過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，及時進行總結和回顧。要積極參加各種社會實踐，在選擇社會實踐時要基于自己的專業，有的放矢，這樣既可以讓專業知識和操作技能在實踐中得到檢驗，還能鍛煉社會生存的技能，為今后的職場工作做一定的儲備和積累，學會時間管理，在時間和精力分配上注意勞逸結合。考取相應對未來求職有用的證書，這樣既可以證明自己的實力，也拿到了對應苛刻要求的全能鑰匙。要開始做好職業規劃，在就業困難的情況下，要學會未雨綢繆，面對眾多的工作和實習機會，主動向家長，職場前輩咨詢，根據自己的興趣爭取，有的放矢的做好職場規劃逐步思考自己的就業興趣和目標。要開始擇業，在你喜歡的那個學科內再選擇一個或幾個的具體領域，然后深入學習一年。我們在不斷完善知識的同時，不斷的關注這個圈子的人和事，并且建立一個自己了解這個圈子的渠道。如果大三下學期你發現你的選擇是對的，那你就可以找個相關企業去實習了，當然實習的目的一是在實踐中檢驗你是否真的喜歡和適合做這份工作，二是找到你所欠缺的理論知識和操作技能，然后再去補不足。如果在大三上學期你發現你不喜歡這個領域，那你就要遷業，再重新來選擇。

大四要查漏補缺，認真實習

大四，大學里的課程基本都已經學的差不多了，自由支配的時間更多了，我們也要開始真正的實習，如果有直接的公司和工作，積極去做。如果沒有，找相關的公司和工作。要提前適應這個工作，尤其是生活方式的適應做到最大限度的與公司工作合拍，以便最大化的補充所欠缺的知識能力和操作性的技能，最大化的減少你與工作的差距，這是大四的最大的任務，并要時刻關注你要應聘的公司，看招聘要求，然后照著做，最好和公司員工有聯系，方便知道工作經驗。大四，我們要時刻關注人才招聘市場的信息，要積極提高自己的軟實力，積極把握每一個平臺和每一次機會。

自信來自實力。大學四年，我將自己塑造成了一個健康、充滿自信的我，但同時我也認識到，當今社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。當然，像我們這個專業對人才的要求相對較高，對于我們這個專業應具備的應具有統計調查、統計信息管理、數量分析、風險評估等能力我們要好好的掌握。我們要積極的去提高自己，豐富自己，來不斷的適應社會的需求。

第三篇：和老師一起度過的美好時光

（一）老師，我心中的好母親

老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”

這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。

老師我想對你說

老師，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。

老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？

老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不舍。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心里。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門，內心是那么忐忑，那么猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室里，并親切地問我：敢不敢向同學們做一下自我介紹？我從您的眼神里看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學習和生活了。

世上只有老師好，有媽的孩子像塊寶……”每當我哼起這首歌，我就想起我那和藹可親的老師，她可關心我啦記得那天午睡，我突然覺得頭昏腦脹，什么也不想吃。老師到寢室巡查，發現我不對勁，于是快步走到我跟前，伸出溫暖的大手，輕輕在我的額頭一摸，驚叫道：“不好！燒得厲害，快上醫院！”老師邊說邊彎下腰，伸出手，把我使勁一托，馱在背上，背起我，旋風般地跑到門前，箭似的沖出了家門，直奔醫院。老師心急如焚，只顧趕路，老師終于趕到了醫院。經過醫生的精心診治，我的病情明顯好轉。過了沒多久，老師就買好藥，背我回到了家。老師已經累得氣喘吁吁，可她還是小心翼翼地把我放在床上，步履沉重地走進廚房，小心翼翼地從廚房拎來一個熱水壺，拔開瓶蓋，擰開杯瓶蓋，把開水倒入杯中，從口袋中掏出藥劑袋，撕開藥袋，藥粒像紅砂糖，像小砂粒，像頑皮的小精靈，爭先恐后地蹦入杯子里。老師拿起勺子攪拌均勻，舀了一勺，輕輕吹了吹，扶起我，把勺子湊到我嘴邊，一勺一勺地，慢慢地喂給我喝這充滿母愛的藥水，如一股甘泉流入我的嘴里，流入我的喉嚨里，流入我的心窩窩里，一股暖意在我身上彌漫開去。老師不但在生活上關心我，照顧我，而且對我的學習也備加關心記得上次晚自習，我做作業，邊做邊哼小調，心里想：“老師還說作業很難，可我揮筆如飛，一帆風順，我真是天才！”我洋洋得意，殊不料，一只，“攔路虎”向來撲來難住了我。我抓頭撓耳，老師看見了走過來給我打氣：“不要緊，慢慢做！”我聽了老師的話，信心百倍地埋頭苦干起來，整張草稿紙已經被子我畫成了大花臉，可這只“攔路虎”還是紋絲不動。我只好把求助的眼光投向老師，老師看了看題目，又看了看草稿，微笑的臉漸漸變嚴肅了。“你看看，這道題目都抄錯了數字，你怎么這么大意呀！”我傻眼了，真是聰明一時，糊涂一時，我面紅耳赤地，抓過筆，唰唰幾筆就大功告成.老師，您像一盞照明燈，為我照明前進的道路；您像一個羅盤，給我指明了方向；您像一股溫暖的源泉，激勵了我不斷克服困難，勇往直前！親愛的老師，我永遠愛你.（二）一次感動

在橙黃色的燈光下，我的筆沙沙地寫個不停。工作了一個多小時，我不覺把頭伏在了桌上。“累了嗎 ”這時，傳來了一聲熟悉而親切的關懷。抬頭時，桌面上已放上了一杯媽媽親手泡的咖啡。

我端起這杯熱氣騰騰的咖啡，聞著杯里散發出的誘人香味，又一次品味著咖啡的味道，在這靜謐的夜，不禁陷入了沉思……

驀地，我發現偉大無私的母愛多么像這杯濃濃的咖啡啊！它散發著一種特殊的香味，喝第一口覺得沒有什么味道，喝第二口覺得有的苦澀，直到喝到最后才品出它的甜。因為它的糖分沉淀在杯底，只有細細品味才能體會它的甜啊！這正如含蓄的母愛，它表露在母親的一言一行中，一句親切的問候，一聲噓寒問暖的關懷，一些苦口婆心的嘮叨，甚至是嚴厲的責備……這不都是愛的表現嗎 而我卻熟視無睹。從十五年前我就開始攫取母親的乳汁，并向家里索取蔽體果腹的物質。歲月流逝，我從一個年幼無知的小女孩長成了一個亭亭玉立的少女，而母親的兩鬢卻悄悄長出了一根根銀絲，她為我的成長操碎了心，無怨無悔地獻出她的一切。母愛這杯咖啡，我整整品了十五年，才品出它真正的味道。這十五年來，我的任性，無知，給母親帶來了多少傷心，我的叛逆給你帶來了多少痛苦。而你用一顆寬厚仁慈的心包容了我的一切。我如何才能報答你那如太陽的光輝般博大深沉的愛呀！在靜謐的夜，我又一次細細地品味咖啡。但我品出的不僅是咖啡的味道，而且是那陽光雨露般的母愛。追問：

是關于老師的。500字

回答：

學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。

這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”

追問：

是一件事謝謝。

(三)老師真好

時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已――那一份深沉的母愛。

那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“波波，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

“波波，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……

第四篇：如何度過大學四年美好時光

如何度過大學四年美好時光

內容摘要：首先要適應大學生活，搞好人際關系，大一要打好學習基礎，四年里要利用好圖書館。同時經常鍛煉，保持健康身體，克服缺點，挑戰自己，積極的面對生活，要做好人生規劃。

關鍵詞：生活、學習、圖書館、鍛煉、人生規劃

有人說進入大學校園就可以放下沉重的學習包袱，盡情地“享受”生活了。早上可以睡到八九點，可以找異性朋友，盡情地沉浸在兩個人的小天地里，或者在網絡游戲中迷失自我??但是我覺得這應該不算是“享受”生活吧！而應該算是虛度光陰。大學她也是學校，當我們踏入校門的那一刻學習就應該使我們的主要任務吧！所以大學四年美好的時光里，我還是會以學習為主要目的地的。

（一）適應大學生活

剛剛進入校園，最主要的還是盡快適應大學生活。首先適應校園，心中明確教室，圖書館，宿舍，食堂，開水房，浴室，操場等地方位置。只有適應了校園我們才能在將要陪伴我四年的土地上更好的生活。要了解大學生活和中學生活的差別，做好積極的心理準備去迎接新的挑戰。努力地習慣食堂并不是太可口的飯菜，了解大學的學習特點。其迎接學習要求變化，生活環境變化和社會活動的變化。確立獨立生活意識。現在父母不在身邊我們要自己照顧好自己，天冷了要加衣服，衣服要自己親手洗了，積極地面對著一切應該面對的爭取的起跑線上。

（二）搞好人際關系

有人說30%的課本知識+20%的社會實踐+50%的為人處事=100%的大學生活。可見搞好人際關系十非常重要的，所以在大學生活里，我們一定要搞好人際關系，在新的環境里我們要重新塑造形象，該店以前的缺點。主動和別人交往，誠懇待人，要尊重不同地區的習慣，尊重別人的隱私。遇到事情要做到忍一時風平浪盡，退一步海闊天空。尤其重要的是要搞好宿舍同學的關系，不能應為一點小問題就無法容忍，也不要指望每個人的素質跟你素質一樣高的，每個人都有別人不能容忍的部分，正如每一株玫瑰都是帶刺的，愛惜一朵玫瑰，并非要把它的刺全部根除，重要的是要學會如何不被她刺傷，同時也要注意不要讓自己的刺刺傷別人，要交真正的朋友，以誠相待，互助互愛，互勵互進。同時也要搞好師生關系，上課認真聽講。

（三）大一要打好學習基礎

有人認為大一是應該盡情的玩的，因為我們像剛剛掙脫韁繩的野馬在努力尋找自己的自由，但是我不認為，大一是打好基礎，奠定基石的好時期。正如一幢房子的地基不牢固那么這幢房是不會有多高地，所以我們在大一要認真學習，聽好每一節課。但是我不知道老師說的話那句話是真的還是是假的：一節課不逃的不是好學生，那我可能會心甘情愿做那樣的不好的學生吧！上課之前要認真預習，課后要獨立完成作業要及時復習。我還記得輔導員說的你那句話：老師上一節課，我就要花四節課復習。新世家的文盲是不會學習的人，所以我們要學會學習，善于借鑒別人的好方法，并前要結合自身的實際情況。上課認真聽課，要善于聽其聲而又不離其中心，要學會做筆記，課后要找一些相關的書籍幫助理解上課的知識。不僅要掌握老師講課的內容，更要注意老師的研究思路和方法。

（四）利用好圖書館

同時在大學四年美好的時光里一定要利用好圖書館。，一定要大量閱讀書籍，才能使我

們變得聰慧明志。有人說每周至少進一次圖書館，不看書熏熏書香也好的，我覺得這是很有道理的。書籍是人類進步的階梯，在書的世界里我們愚鈍的腦袋得以進化。同時我要學習更加廣泛的知識，我今天學習的是電子商務，可我將來不一定就干這個的，我可以向會計方向發展，我也可以向英語娥發展???我向事在人為，一切皆有可能吧！這里有一千個，一萬個不確定，所以我就要在大學四年的美好時光里學習更加廣泛的知識，為我們的發展留后路。

（五）要經常鍛煉

同時在大學四年里保持健康的身體是很重要的。我們要經常參加鍛煉。身體是革命的本錢，沒有健康的身體我們無法正常的學習，我也不想因為體育不及格而拿不到學位，當你心情不好的時候到操場上拋十幾圈鍛煉身體，又能使自己心情舒暢。同時保持健康的身體意味著你有更多的精力去突擊考試，考試前你可以熬個通宵，但是這一點也不會影響你地正常生活。擁有健康活力的身體，你可以在運動場上展示你的風采，讓所有的人投來敬佩的目光。鍛煉出健康的身體會給我們的生活增添許多光彩，所以我們一定不能整天呆在床上或者整天坐在電腦前，變胖了不說，我們的身體素質會一天比一天差。

（六）積極面對生活

在大學四年的美好時光里，我要克服自己的缺點，挑戰自己，積極樂觀的面對生活。努力克服自己的缺點，同時我還要積極參加各種集體活動來鍛煉自己的能力，我也會適當地找些兼職來積累我的工作經驗。同時，無論是十一還是得意度要積極樂觀面對生活。要做到成功后淡然，失敗后的坦然。生活中必然會有痛苦跟快樂，但是我只要堅強地走過去，當我們再回首的時候，痛苦也將會變成快樂，即使沒有奇跡出現，夢想也將成為勇氣，讓我克服自身的膽怯，讓我不斷挑戰自己，我不想變得小小的，變裝進天空的口袋，所以我必須要不斷超越自己。

（七）要有自己的人生規劃

在大學里，更重要的是要有自己的人生規劃，讓夢想帶我們前行。在大一大二，我要考到四六級證書。如果有可能的話還要考到英語口語證書，接下來就是全國計算機等級考試二級證書。如果有可能的話還要考注冊會計師證書。我們不需要羨慕別人的風光，也許每一個人看是風光人的背后都有不為人知的心酸和難處吧！我們也不嫌棄做蝸牛，就讓我們慢慢爬向我的人生目標吧。因為人生重要的并不是所站的位置和高度，而是所朝的方向。其實我一直有一個夢想，就是有自己足夠大地慈善機構，能救濟世界上所有貧困的人，尤其是非洲。因為人是生而平等的，每個人都應該有幸福的生活，我們不能獨自享受幸福。就讓我一點點向我的人生終極目標邁進吧！

大學四年的美好時光實在是太短暫，太珍貴，在不經意間，我們可能失去的不僅僅是大學四年的美好時光，而是毀了我們美好的時光，所以大學四年的美好時光一定不能虛度。用心地去生活吧！用心去安排大學四年的美好時光吧！

參考文獻：無

第五篇：安全,伴我度過冬季演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

秋天已悄悄消逝，當萬物褪去綠色，當天空蒼穹無云，寒風料峭的冬季已經來到我們身邊。這個冬季，我們要在保障安全的基礎上快樂學習，你準備好了嗎？

安全是一切的基礎，身體是學習的本錢，怎樣才能做到冬季安全呢？首先要行路安全。冬季下過雨雪后地面又濕又滑，走路、騎車稍不留神就會出現事故，所以上下學路上一定要慢，這就要求我們提前幾分鐘出家門，輕輕松松上學。其次是運動安全。集體跑步前要脫去棉衣，系好鞋帶。跑步時不要因為怕冷而把手插在口袋里，不要推推搡搡，也不要一邊跑步一邊說話，這樣既不安全，又不利于健康。鍛煉后，要注意及時擦干汗水，穿上外套防止感冒。第三是消防安全。普羅米修斯從阿波羅那兒偷來了火種，給人類帶來了光明，但如果不注意安全，它也會給人類帶來災難。冬季天干物燥，我們千萬要注意不能把火柴、打火機等火種以及煙花、爆竹等易燃易爆物品帶進校園，以免發生意外。自覺愛護校園內的各種消防設施。在教室里，不要擅自使用電器設備。放學之后，請隨手關閉電源開關。凡事預則立不預則廢，只要我們提前預防、謹慎行事，時刻把安全放在首位，就一定能萬無一失。

當冬季安全有了保障，冬季的嚴寒能奈我何？梅花伴著嚴寒釋放出攝人心魄的清香，松樹托雪方顯其壯麗，年輕的我們在這曼妙的冬季也一定能掀起一股冬學高潮。

經科學家們研究，冬季是個思維活躍的季節，眾多的人才在這個季節嶄露頭角，眾多偉大的發明在這個季節誕生，眾多優秀的文學作品在這個季節出世。冬天，這個冰晶的季節帶給我們寧靜，催發我們思考。所以我們應該在這個考驗我們毅力的冬季更加珍惜時間，積硅步以致千里，積小流以成江海。讓更加豐富的知識充實我們的大腦，更好的實現我們的目標。