第一篇：初中尖子生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)材料

在老師的精心培養(yǎng)下，我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，成績(jī)比較好。我主要做好四個(gè)方面：時(shí)間分配，計(jì)劃與反思，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度。為了鼓勵(lì)自己，現(xiàn)在談?wù)勎覍W(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì)。

一、時(shí)間分配

1、文理科學(xué)習(xí)時(shí)間的分配

文科重在積累，理科重在理解，因此文理科學(xué)習(xí)時(shí)間的分配要相應(yīng)地合理安排。如語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治史地等科目，可以選擇在早讀、午讀、晚讀、晚上睡覺(jué)前的時(shí)間段讀背記憶，并要善于比普通同學(xué)多擠出幾分鐘，且長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們?cè)泻脦孜煌瑢W(xué)，早讀比正式開(kāi)始提前五分鐘，晚讀、午讀也適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，有計(jì)劃地背誦，且能長(zhǎng)期堅(jiān)持，結(jié)果文科成績(jī)都很穩(wěn)定且也優(yōu)秀。語(yǔ)文、英語(yǔ)比政史地更重要，因此分配給語(yǔ)文、英語(yǔ)的時(shí)間比重應(yīng)更大。而理科，尤其是數(shù)學(xué)，則應(yīng)安排一段較長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，以做題為主，并適當(dāng)總結(jié)歸納。如大多數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，晚修的大部分時(shí)間都安排給數(shù)學(xué)，通過(guò)多做題，并從中總結(jié)方法規(guī)律，提高成績(jī)。

總的來(lái)說(shuō)，文科利用零碎時(shí)間積累，理科應(yīng)利用大塊的時(shí)間理解、做題、總結(jié)。并且需要堅(jiān)持不懈。

2、適當(dāng)安排時(shí)間放松

長(zhǎng)期專(zhuān)注學(xué)習(xí)效率并不高，因此需要適當(dāng)安排時(shí)間放松。每天下午放學(xué)到晚修的一段時(shí)間里，要適當(dāng)安排時(shí)間放松和鍛煉。例如：慢跑鍛煉，幾個(gè)同學(xué)在校園中散步，或打乒乓球等強(qiáng)度不高的運(yùn)動(dòng)。在放松過(guò)程中有意識(shí)地回憶當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，并記下不理解的部分，在晚修中解決。如以前我常有幾位同學(xué)放學(xué)打乒乓球，強(qiáng)度不大，不影響晚修，也能鍛煉，打球間隙便會(huì)有同學(xué)發(fā)問(wèn)：“今天老師講的知識(shí)（或方法）我不理解，誰(shuí)能幫忙解答？”于是便會(huì)有理解的同學(xué)詳細(xì)講解，或是幾個(gè)同學(xué)交流自己的想法，大家都能從中有所收獲。

3、周末安排

周末是總結(jié)一周學(xué)習(xí)的時(shí)間，因此，周末有必要回顧一周的所學(xué)，并加強(qiáng)理解重難點(diǎn)。例如：我通常會(huì)在周末翻閱課堂筆記，回顧知識(shí)點(diǎn)，并認(rèn)真思考自己哪一部分已學(xué)會(huì)，哪一部分未學(xué)會(huì)，未學(xué)會(huì)的找資料上的相應(yīng)練習(xí)強(qiáng)化，完成練習(xí)后加以總結(jié)，就能理解該知識(shí)點(diǎn)。此外還要預(yù)習(xí)下一周老師將要講解的內(nèi)容，為學(xué)新課做好充分的準(zhǔn)備。

二、計(jì)劃與反思

計(jì)劃分近期與遠(yuǎn)期。

近期計(jì)劃可以是當(dāng)天計(jì)劃，每天早晨計(jì)劃一下當(dāng)天自己文科應(yīng)積累哪些知識(shí)，理科又應(yīng)理解哪一部分知識(shí)，今天應(yīng)該有多少收獲。如：可以計(jì)劃今天語(yǔ)文背誦一篇文言文或一首古詩(shī)，當(dāng)然是在理解原文基礎(chǔ)上的背誦；英語(yǔ)學(xué)習(xí)一個(gè)單元的單詞或?qū)W會(huì)某一語(yǔ)法；歷史了解某一歷史事件；數(shù)學(xué)理解某一節(jié)內(nèi)容或?qū)W會(huì)某一類(lèi)題型的解法。有了計(jì)劃，則要具體認(rèn)真實(shí)施，并在當(dāng)天晚上睡前反思今天的計(jì)劃是否完成。若完成又有哪些收獲，未完成的明天如何繼續(xù)完成。

遠(yuǎn)期計(jì)劃可以是月考或?qū)W期、學(xué)年為界定的一段時(shí)間內(nèi)的計(jì)劃。計(jì)劃哪科達(dá)到怎樣的學(xué)習(xí)目的，達(dá)到怎樣的成績(jī)。考試成績(jī)出來(lái)后再分析成敗與得失的原因，成功則堅(jiān)持成功的做法，失敗則適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃。如數(shù)學(xué)考好了，是因?yàn)檫@段時(shí)間堅(jiān)持每節(jié)知識(shí)過(guò)關(guān)，堅(jiān)持練習(xí)，則下一段堅(jiān)持該做法；英語(yǔ)考差了，是因?yàn)殚喿x失分多，則在下一段多安排時(shí)間訓(xùn)練閱讀，多積累課外詞匯。

計(jì)劃需合理，反思要及時(shí)。成功的須堅(jiān)持，失敗的要調(diào)整。定時(shí)定量，日積月累，才達(dá)到預(yù)期目的，才有真正的收獲。

三、學(xué)習(xí)方法

要在初三拔尖，必須在初

一、初二積累。具體地說(shuō)，文科貴在積累，如語(yǔ)文的文化底蘊(yùn)、基礎(chǔ)知識(shí)的積累，英語(yǔ)詞匯的積累和閱讀能力的訓(xùn)練。而理科則要腳踏實(shí)地地學(xué)好課本知識(shí)，切不可眼高手低，在此基礎(chǔ)上需要適當(dāng)向競(jìng)賽方面發(fā)展，增強(qiáng)自己的能力。

下面具體談?wù)劺砜频膶W(xué)習(xí)方法。

成績(jī)要好，必須懂得學(xué)習(xí)，成績(jī)好的同學(xué)更需要超前學(xué)習(xí)。提前學(xué)習(xí)初

二、初三的內(nèi)容，盡量通過(guò)自學(xué)理解大部分知識(shí)，再進(jìn)行交流。例如：我們班上近十名同學(xué)都有能力超前學(xué)習(xí)，大都超前學(xué)習(xí)并適當(dāng)做練習(xí)，不會(huì)的題目幾個(gè)人共同討論，交流想法，這樣，在教到這一章節(jié)前自己就能理解60%～80%。但是在老師講到這一章節(jié)時(shí)還需重新溫習(xí)一遍，注意細(xì)節(jié)問(wèn)題，不能因?yàn)樽约簩W(xué)過(guò)而不認(rèn)真聽(tīng)課。在學(xué)習(xí)到某一部分知識(shí)時(shí)，也可以向競(jìng)賽方向發(fā)展，尋找難度更高的題目訓(xùn)練能力。例如：老師曾為我們推薦《多功能題典》一書(shū)，有難度級(jí)別的題目，幾個(gè)同學(xué)都能在學(xué)到相關(guān)知識(shí)時(shí)做該書(shū)上的難題；也常有幾個(gè)人共同討論，得出解法，每個(gè)人都有所收獲；還有的同學(xué)從自己的競(jìng)賽書(shū)上尋找題目，大家一起來(lái)攻克，都說(shuō)出自己的看法，彼此交流，一個(gè)人就學(xué)會(huì)了多種解法；若長(zhǎng)時(shí)間思考仍無(wú)答案，再請(qǐng)教老師，有時(shí)老師用他的解法解出，我們?cè)賴L試其它解法，最終也能學(xué)到多種解法；有時(shí)老師為我們提供幾個(gè)思考方向，我們幾個(gè)人又各用自己擅長(zhǎng)思路思考，再彼此交流，便成功攻克一道難題。

做難題還需要總結(jié)和對(duì)比。我們做難題之后，還有適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和對(duì)比。例如：某些同學(xué)做了一些難題之后會(huì)在交流時(shí)說(shuō)：“這道題是課本習(xí)題某一題的延伸。”于是大家共同分析兩題后一致認(rèn)可，并又討論方法的聯(lián)系。也會(huì)有同學(xué)做了多道難題后，把幾道題的方法進(jìn)行對(duì)比，于是大家討論哪一種方法適用于什么樣的題目或哪一種方法更簡(jiǎn)便。然后再找類(lèi)似題目一一試驗(yàn)，強(qiáng)化運(yùn)用方法的實(shí)踐。

總而言之，理科學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。這能力的形成，應(yīng)包括獨(dú)立思考，討論交流，請(qǐng)教老師，總結(jié)對(duì)比幾個(gè)步驟。當(dāng)然，做難題要建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)上，首先要把課本的問(wèn)題解決，再去向競(jìng)賽、難題發(fā)展，切忌一味做難題而基礎(chǔ)卻打不牢，這樣絕不可取。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，這樣探究式、合作式的學(xué)習(xí)，既收效可觀，又充滿樂(lè)趣。學(xué)中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)，自己便成為一名優(yōu)秀生。

四、態(tài)度

成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，必須有謙遜的態(tài)度。

在自信自己能力的基礎(chǔ)上，謙虛請(qǐng)教同學(xué)、老師。踏實(shí)地更進(jìn)一步地去學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，才能有更大的發(fā)展。

第二篇：初三尖子生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得

初三尖子生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得匯編

編者的話：

作經(jīng)驗(yàn)介紹的七位同學(xué)，在九年級(jí)第一學(xué)期的期中考試中總分成績(jī)優(yōu)秀，位列全級(jí)前列，而且都獲得某一單科的年級(jí)第一名。以下是他們對(duì)獲得年級(jí)第一名的科目的學(xué)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)心得

九（4）班 黃思婷

態(tài)度決定一切：想要學(xué)好語(yǔ)文，就要喜歡甚至熱愛(ài)它，否則，語(yǔ)文就會(huì)變成一門(mén)枯燥無(wú)味的拉分學(xué)科。德國(guó)的朋霍費(fèi)爾說(shuō)過(guò)：“如果數(shù)理化學(xué)不好，那僅僅是落后。如果母語(yǔ)學(xué)不好，缺少人文素養(yǎng)，那就是愚蠢了。”這樣看來(lái)，語(yǔ)文的作用不言而喻，所以端正態(tài)度，培養(yǎng)興趣在我看來(lái)是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的第一要素。

基本要點(diǎn)：認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真做作業(yè)。因?yàn)樵S多同學(xué)也理解這其中的道理，這里就不多做解釋。我個(gè)人就是在上課以前看一看練習(xí)冊(cè)，把不理解或不懂做的題目提煉出來(lái)，標(biāo)上重點(diǎn)，上課時(shí)老師講到相關(guān)內(nèi)容多加留心、注意理解，下課后再把自己現(xiàn)學(xué)的知識(shí)回味一番，我認(rèn)為，經(jīng)歷了這個(gè)三部曲，大部分知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)能在記憶庫(kù)中占一席之地了。

考前復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)語(yǔ)文要背要理解的無(wú)非是課內(nèi)文言文翻譯、解詞和默寫(xiě)，古詩(shī)賞析和默寫(xiě)，現(xiàn)代文課文中出現(xiàn)的比較重要的字詞拼音、重點(diǎn)句子賞析，這些一定要努力攻破，目的就是把基礎(chǔ)部分的所有分?jǐn)?shù)拿到手。試想，如果在基礎(chǔ)部分已經(jīng)丟了一大部分分?jǐn)?shù)了，課外部分又再繼續(xù)扣分，怎么可能在語(yǔ)文科拿高分呢？

積累提高：語(yǔ)文考試中，閱讀題越來(lái)越注重考察知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的能力，作文也不斷的鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)リP(guān)注生活中的人和事。而生活本就是平淡無(wú)味的，你加點(diǎn)糖，它就是甜的：你加點(diǎn)鹽，它就是咸的，關(guān)鍵看你如何去感悟它。而語(yǔ)文水平如何，我認(rèn)為也得看對(duì)生活感悟的程度。或許有人會(huì)說(shuō)作為一名初三畢業(yè)生，成天奔波于三點(diǎn)一線的生活，哪來(lái)那么多的生活感悟呢？其實(shí)感悟始源于內(nèi)心，不是生活缺少詩(shī)意，而是你缺少那顆感受詩(shī)意生活的心。在上學(xué)路上，在校園里，在家中…… 任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都發(fā)生著不同的事、與同學(xué)一起探討生活中的話題，其中就一定蘊(yùn)藏著一筆可觀的生活題材。

積累貴于堅(jiān)持，隨筆貴在反思。每一分的收獲進(jìn)步都有一個(gè)從不悟到漸悟再到頓悟的過(guò)程，經(jīng)常反思可以壓縮這一痛苦的過(guò)程而盡快達(dá)到大徹大悟。我的語(yǔ)文老師就經(jīng)常布置作業(yè)讓我們寫(xiě)隨筆來(lái)提高思維邏輯能力和加強(qiáng)深刻性。量變從而質(zhì)變，隨筆不僅為寫(xiě)作積累素材，也能在考場(chǎng)寫(xiě)作文時(shí)做到一氣呵成。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，也許短暫的努力并不能在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中突飛猛進(jìn)，但是只要擁有了正確的方法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，相信成績(jī)一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹

九年（14）陳芬芬

很多人都覺(jué)得數(shù)學(xué)難，到了初三，數(shù)學(xué)顯得尤為重要，但初三學(xué)習(xí)任務(wù)很重，因此掌握正確的學(xué)習(xí)方法十分重要。只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，數(shù)學(xué)并沒(méi)有想象中的難。

數(shù)學(xué)課程是一門(mén)環(huán)環(huán)相扣，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)緊密結(jié)合的學(xué)科，若不懂的知識(shí)不去弄懂，日積月累，數(shù)學(xué)也便越學(xué)越難，因此學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須持之以恒，必須把不懂的東西弄懂。

課前要預(yù)習(xí)。若不預(yù)習(xí)，很容易在課堂上跟不上老師的節(jié)奏，弄不懂那一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，就可能導(dǎo)致問(wèn)題日積月累。

上課要緊跟老師思維運(yùn)轉(zhuǎn)，不能稍有分心，否則就會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。課堂上要多動(dòng)腦，不能光坐在那里等記筆記，數(shù)學(xué)是一門(mén)十分需要理解的科目。課堂是最重要的。我們學(xué)習(xí)的大多數(shù)時(shí)間都是在課堂，若我們不重視課堂，而是幻想依靠自己課后把它重新自學(xué)一遍，那么效率就會(huì)低很多，畢竟老師們備課是很認(rèn)真花了很長(zhǎng)時(shí)間的。

課后的作業(yè)要依時(shí)完成，這是對(duì)當(dāng)天學(xué)的知識(shí)的一個(gè)鞏固，做作業(yè)一定要認(rèn)真，不能動(dòng)不動(dòng)就抄答案，或者十分應(yīng)付得完成。遇到不懂的一定要弄懂，否則問(wèn)題就會(huì)越堆積越高。

對(duì)于做錯(cuò)的題目，可以用一個(gè)筆記本記下來(lái)，時(shí)不時(shí)看一看，這樣可以避免重蹈覆轍。作業(yè)完成后，很多同學(xué)還會(huì)自己做一些課外練習(xí)。課外練習(xí)的挑選是十分重要的。并不是課外書(shū)的所有答案都十分準(zhǔn)確，并不是所有的課外書(shū)的題目都貼合中考，太淺的做多了浪費(fèi)時(shí)間，太深了，花很長(zhǎng)時(shí)間想有時(shí)反而是得不償失，還有一些很刁鉆的題目，或個(gè)別類(lèi)型的，中考不會(huì)考，做了也是白做，因此挑選題目非常重要。我們對(duì)中考出題的方向肯定不夠老師們清楚，因此，我們還要以老師布置的作業(yè)為主。自己比較薄弱的環(huán)節(jié)可通過(guò)課外練習(xí)加強(qiáng)，這樣可以少走很多彎路。

道理可能大家都明白，但是真正堅(jiān)持做到的又有多少呢？因此，要提高數(shù)學(xué)成績(jī)最重要的，還是持之以恒地堅(jiān)持，認(rèn)真對(duì)待每一天，每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次練習(xí)，樹(shù)立自信，相信成功就在不遠(yuǎn)處！

我是這樣學(xué)英語(yǔ)的九（2）班 張慧妍

以下是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)：

第一，要認(rèn)真聽(tīng)課。現(xiàn)階段我們學(xué)到的知識(shí)主要從課堂上獲取，而且很多都是基礎(chǔ)知識(shí)。要學(xué)好英語(yǔ)，就必須打好基礎(chǔ)，所以一定要認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記。

第二，要熟練地掌握單詞和短語(yǔ)，包括它們的拼寫(xiě)、讀音和用法，只有掌握了單詞和短語(yǔ)，并多運(yùn)用，才能真正學(xué)好英語(yǔ)。

第三，要多讀課文。多讀課文能培養(yǎng)語(yǔ)感，還可以改善自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。

第四，要認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。做作業(yè)其實(shí)就是復(fù)習(xí)的過(guò)程，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)能有效地鞏固知識(shí)，所以不能含糊了事。

第五，要學(xué)會(huì)從課外學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同學(xué)們可以選擇聽(tīng)英文歌曲、看電影、閱讀英語(yǔ)書(shū)籍或報(bào)刊等方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這可以提高自己的聽(tīng)力和閱讀水平，還可以學(xué)習(xí)新的單詞和句型。

第六，要有恒心，有毅力。英語(yǔ)不是一天兩天就能學(xué)會(huì)的，要靠長(zhǎng)期的積累和運(yùn)用，沒(méi)有捷徑可走。所以，要想學(xué)好英語(yǔ)，必須做好長(zhǎng)期奮斗的心理準(zhǔn)備。

以上就是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家有所幫助。

保持好奇

9年12班 吳潤(rùn)

物理是一門(mén)理科。既然是理科，那么死記硬背這個(gè)常用在文科上的方法對(duì)物理就不那么管用了。物理又是我們所學(xué)的科目中最貼近生活的一門(mén)課目，既沒(méi)有數(shù)學(xué)的那么死板，所有解題套路都是規(guī)定好的，又沒(méi)有化學(xué)那么飄忽，讓你去感覺(jué)你所觀察不到的微觀世界。物理很直觀地解釋了生活中各種事物運(yùn)作的原理和規(guī)律。隨著對(duì)物理愈加深入的了解和學(xué)習(xí)，我們以前對(duì)生活的很多不解和疑惑就都解開(kāi)了。這就是物理的魅力，它是一門(mén)源于生活，又能幫助我們更好地生活的科目。

既然物理與生活是如此息息相關(guān)，那么我們學(xué)好物理的根本就是熱愛(ài)生活，保持對(duì)世界的好奇，就像我們小時(shí)候總是幻想自己能夠在藍(lán)天翱翔，而心生自己為什么不能飛天的疑惑，這些好奇都是美好的，它是你觸碰這個(gè)奇妙世界的開(kāi)始，也是最初人類(lèi)開(kāi)始探索世界的開(kāi)始。懷有好奇心是你培養(yǎng)并保持對(duì)物理的興趣的不二法門(mén)，而興趣就是學(xué)好一門(mén)課目的思想基礎(chǔ)。這也就是為什么大多數(shù)能學(xué)好物理的人都是好奇心強(qiáng)的人的原因了。

既然有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，接下來(lái)要考慮的就是學(xué)習(xí)方法了。每個(gè)人都有一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法。一套適合自己的科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法是提高一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。其實(shí)我的學(xué)習(xí)物理方法也很老套，總歸起來(lái)就是三點(diǎn)--留心觀察生活、上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后梳理知識(shí)。

留心觀察生活是學(xué)習(xí)物理的一條有效途徑。就拿我們都很熟悉的自行車(chē)來(lái)說(shuō)，一部看似平常的自行車(chē)中包含著杠桿原理、摩擦阻力兩個(gè)力學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)，可見(jiàn)生活中無(wú)處不蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)。

上課認(rèn)真聽(tīng)講學(xué)習(xí)好物理的重要環(huán)節(jié)，因?yàn)槔蠋熤v課的內(nèi)容不僅僅局限于書(shū)本，大多對(duì)書(shū)上知識(shí)的延伸，是我們?cè)诮炭茣?shū)上查找不到的內(nèi)容，認(rèn)真做好筆記才能保證自己不會(huì)遺漏掉某些知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槲覀兺诳荚囍惺Х值木褪俏覀儧](méi)有聽(tīng)到的部分。

課后梳理知識(shí)是便于記憶的方法，大多知識(shí)點(diǎn)都是環(huán)環(huán)相扣，彼此相通的，也有很多是容易混淆的，這就需要合理的歸納。

最后，我想說(shuō)的是，物理并不是一門(mén)難學(xué)的科目，只要你有信心和決心，誰(shuí)都能很好地掌握物理知識(shí)，取得好成績(jī)！

化學(xué)學(xué)習(xí)心得

九年（15）班駱明妍

同學(xué)們大家好！我是九年15班的駱明妍，由于我這次期中考試的化學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，所以今天我便和大家分享一下對(duì)于化學(xué)科目的學(xué)習(xí)心得。

首先，化學(xué)作為一門(mén)九年級(jí)新增的理科科目，同學(xué)們一定要引起重視。不過(guò)也不需太過(guò)擔(dān)心，化學(xué)不算難，不像數(shù)學(xué)一樣千變?nèi)f化，也不像物理一樣抽象、難以理解，所以拿下化學(xué)科的所有分?jǐn)?shù)是很有必要的。

學(xué)習(xí)化學(xué)，興趣是基礎(chǔ)。化學(xué)科的實(shí)驗(yàn)非常多，同時(shí)切合實(shí)際，本身就十分有趣，一旦有了興趣，學(xué)習(xí)化學(xué)就會(huì)有了動(dòng)力，對(duì)于你下面的學(xué)習(xí)就十分有利了。

在學(xué)習(xí)一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)之前，最好明確一下這次實(shí)驗(yàn)是為了證明、測(cè)試什么，同時(shí)在閱讀實(shí)驗(yàn)步驟的時(shí)候，對(duì)于一些細(xì)節(jié)問(wèn)題（比如利用的實(shí)驗(yàn)器具，氣體的產(chǎn)生裝置、收集方法，注意事項(xiàng)）要多多思考、提問(wèn)，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)題時(shí)，不懂的地方往往就是細(xì)節(jié)的地方。

其次，我們還要正確對(duì)待每一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)。做化學(xué)實(shí)驗(yàn)并不僅僅是為了玩，你應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)去熟悉這個(gè)實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有什么能比親身體會(huì)更能加深印象的了；同時(shí)，實(shí)踐也有助于自己動(dòng)手能力，思維能力，對(duì)于以后高中、大學(xué)的課題研究會(huì)更加得心應(yīng)手。

實(shí)驗(yàn)過(guò)后，得到的化學(xué)方程式必須要滾瓜爛熟，畢竟其他所有的題目，都是從這個(gè)化學(xué)方程式出發(fā)的，非背不可！

對(duì)于計(jì)算，因?yàn)椴皇腔瘜W(xué)的主要內(nèi)容，所以只要細(xì)心一點(diǎn)，計(jì)算題拿滿分是輕而易舉。

如果說(shuō)教科書(shū)是讓你合格的必看書(shū)，那練習(xí)冊(cè)就是拿高分的一本秘籍。學(xué)習(xí)完一個(gè)課題以后，要認(rèn)真獨(dú)立地完成練習(xí)，認(rèn)真批改，并先自己思考錯(cuò)誤的原因，難題要作個(gè)記號(hào)，以后重點(diǎn)復(fù)習(xí)。而且在復(fù)習(xí)的時(shí)候要記住：熟悉課本還不夠，加上練習(xí)冊(cè)才能讓你所向披靡。

化學(xué)不僅僅出現(xiàn)在書(shū)本，練習(xí)里，化學(xué)更是和我們的生活息息相關(guān)，多多留意自己身邊的現(xiàn)象，多多探索、發(fā)現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)化學(xué)的最終目的應(yīng)該是運(yùn)用化學(xué)讓我們的生活更加美好。

當(dāng)然，要學(xué)習(xí)好一門(mén)課目，把學(xué)習(xí)竅門(mén)付諸于實(shí)踐的勤奮，才是最重要的，我的學(xué)習(xí)方法也僅供參考，希望同學(xué)們以后能在對(duì)化學(xué)科的努力鉆研中獲得適合自己的更好的學(xué)習(xí)方法，一起努力，一起進(jìn)步！

我的講話完了，謝謝大家。

政治科學(xué)習(xí)心得

九（15）劉安琪

【編者附言：劉安琪同學(xué)在2011年6月的升高中考試中，政治科成績(jī)獲得900分滿分，奪得五邑大市中考單科狀元的桂冠。劉安琪同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)也很好。】

同學(xué)們好，我是九（15）的劉安琪，在這次期中考試中政治得95分，排年級(jí)第一名。以下是我的學(xué)習(xí)政治的心得體會(huì)，不妨跟大家分享一下，互相借鑒學(xué)習(xí)。

1、學(xué)習(xí)必須要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，政治也不例外。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們一定要做到認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)等。有的同學(xué)認(rèn)為政治課大可不必聽(tīng)講，課后抄筆記，認(rèn)真背書(shū)就可以了。但在我看來(lái)，這是一種錯(cuò)誤的做法。課堂上老師的講解對(duì)我們更好地理解書(shū)上的內(nèi)容，加深印象，起著關(guān)鍵性的作用。

2、與其它科目不同的是，學(xué)習(xí)政治的重中之重，在于背書(shū)。我想這恐怕是提高政治成績(jī)的唯一辦法了。只有堅(jiān)持不懈，認(rèn)真細(xì)致地把要求掌握的內(nèi)容背下來(lái)，成績(jī)才能提高。當(dāng)然，背書(shū)是要講究技巧的，我們要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，才能事半功倍。只知道一昧的死記硬背，卻不理解書(shū)中的內(nèi)容，就不能掌握政治的知識(shí)，考試時(shí)自然就會(huì)吃大虧了。

3、我們還應(yīng)該多關(guān)注身邊的時(shí)事要聞。雖然每次考試前老師都會(huì)發(fā)下時(shí)事的復(fù)習(xí)卷，但那始終只是校內(nèi)考試。真正到了中考的時(shí)候，時(shí)事題的得分還是要靠我們平時(shí)的積累。除此以外，多了解時(shí)事政治還能大大提高我們平時(shí)的答題，開(kāi)闊我們的視野。

4、我認(rèn)為政治跟語(yǔ)文的聯(lián)系非常密切。政治的得分率很大程度上取決于文字表達(dá)能力，連自己的意思都無(wú)法表達(dá)清楚是不會(huì)得到高分的。相反，假如你忘記了某些知識(shí)點(diǎn)，憑借著扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，一定能為自己掙回不少分?jǐn)?shù)。因此，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)政治的時(shí)候決不能忽視語(yǔ)文，畢竟這是政治答題最基礎(chǔ)的東西。

以上四點(diǎn)就是我學(xué)習(xí)政治的心得。在我看來(lái)，認(rèn)真背書(shū)是最重要的。這也正是為什么政治成績(jī)可以在短時(shí)間內(nèi)迅速提高。學(xué)習(xí)政治，除了背還是背，是沒(méi)有任何捷徑可走的。你可以選擇每天背一點(diǎn)，當(dāng)然也可以選擇在考試前迅速背熟，這個(gè)就因人而異了，只要把知識(shí)點(diǎn)認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地背出來(lái)，自然就會(huì)看見(jiàn)效果的。

學(xué)習(xí)歷史的心得體會(huì)

九年（4）班 胡昊旸

我是九年（4）班的胡昊旸。在這次的期中考試中，我十分榮幸地取得了歷史科全年級(jí)第一名的好成績(jī)。受級(jí)長(zhǎng)的委托，我特在此淺談學(xué)習(xí)歷史科目的一些方法或心得。若有缺漏或者錯(cuò)失之處，懇請(qǐng)指出。

歷史是一門(mén)可以縱觀古今，將往事立體呈現(xiàn)，對(duì)人們自身及社會(huì)的發(fā)展都頗有益處的科目。學(xué)習(xí)歷史可以以史為鑒，知悉自身以及社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，讓我們的見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)，讓我們的判斷能力增強(qiáng)，讓我們待人處事都慎密?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)囊婚T(mén)科目。同時(shí)，歷史課上學(xué)到的各種人物的生平，一個(gè)王朝的興衰，每場(chǎng)大戰(zhàn)的起止等，都激發(fā)起了我的好奇心。因此，我對(duì)歷史科充滿了興趣。興趣正是一切的源泉。

由于興趣的驅(qū)使，我上歷史課總是集中精力，毫不懈怠。這也是我學(xué)歷史的方法中最重要的內(nèi)容。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不放過(guò)任何一個(gè)字眼，積極思考，認(rèn)真做筆記。歷史的絕大多數(shù)筆記都已出現(xiàn)在書(shū)中，只需標(biāo)記出來(lái)，力求做到清晰易辨，以便復(fù)習(xí)時(shí)可以更全面，嚴(yán)謹(jǐn)；少數(shù)需要抄寫(xiě)的，則一字不漏地記下來(lái)。這是最基本的要求。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還必須對(duì)事件的根本原因與其他原因仔細(xì)分辨；對(duì)人物和事件的評(píng)價(jià)緊緊把握其兩面性；在心中建立起含各大事件的歷史年表；分析相似的歷史事件的異同等。這是考試得高分的必要條件。在初次學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以做到以上各個(gè)方面，對(duì)書(shū)中內(nèi)容就會(huì)有深刻的印象，可以大大減少?gòu)?fù)習(xí)歷史的時(shí)間。

歷史科的復(fù)習(xí)也是必不可少的。歷史還是主要以記憶為主，既有時(shí)間、事件、導(dǎo)火線、起因結(jié)果等的單一知識(shí)點(diǎn)需記憶，又有如評(píng)價(jià)、意義、影響、異同等的整句整段需記憶。前者必須多讀多做，形成深刻印象，防止考試時(shí)的突然“短路”或個(gè)別字眼的錯(cuò)誤；后者則需發(fā)揚(yáng)復(fù)習(xí)政治的“不怕苦不怕累”的精神，再充分理解的基礎(chǔ)上背誦，應(yīng)以能自己說(shuō)出為標(biāo)準(zhǔn)，不求死記。在復(fù)習(xí)時(shí)間的分配上，我的做法一般是在沖刺階段無(wú)疏漏地復(fù)習(xí)一次，臨考前（即上一科考試結(jié)束至歷史考試開(kāi)始）再重溫一次，確保萬(wàn)無(wú)一失。此外，若有不懂的問(wèn)題，應(yīng)立即詢問(wèn)老師或同學(xué)，不存僥幸心理，使自己的知識(shí)更無(wú)懈可擊。

以上就是我個(gè)人學(xué)習(xí)歷史的心得體會(huì)，很高興可以和大家一起分享。希望同學(xué)們可以結(jié)合自身，找到最適合自己的方式方法，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

第三篇：初中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

大家好!

想必同學(xué)們對(duì)成績(jī)的提高很渴望吧當(dāng)你看到別人優(yōu)秀的成績(jī)時(shí),你一定會(huì)產(chǎn)這種愿望:如果那個(gè)人是那該多好啊!我也會(huì)有這種愿望.我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)大多數(shù)都是按照這種方式——勤學(xué)善思+適當(dāng)?shù)姆椒?少說(shuō)廢話進(jìn)行學(xué)習(xí)的.學(xué)習(xí)英語(yǔ),第一,你要對(duì)它有一種興趣,有的同學(xué)可偏偏就對(duì)它沒(méi)有興趣甚至有厭惡的情緒,這可怎么辦呢你可以試著去想象一下關(guān)于學(xué)會(huì)與不學(xué)會(huì)英語(yǔ)的后果.如:你可以想象一下假如有一天,我能和外國(guó)人面對(duì)面地交流時(shí)能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ),我又想象一下:如果有一天,由于英語(yǔ)不過(guò)關(guān),帶來(lái)許多的不便等;也許這樣你會(huì)產(chǎn)生這種:想學(xué)英語(yǔ),以為英語(yǔ)是一項(xiàng)重要的科目.這種或許會(huì)產(chǎn)生興趣.有了興趣,就有方法地去學(xué).英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,是人類(lèi)交通的工具,你必須通過(guò)讀的途徑來(lái)將它學(xué)會(huì),我覺(jué)得:可以這么說(shuō)讀是學(xué)生英語(yǔ)的關(guān)鍵,可要是不懂讀呢不要緊,有老師,同學(xué),大膽地向她們請(qǐng)教,然后每天堅(jiān)持讀半小時(shí)的書(shū).要注意老師或同學(xué)教你的時(shí)候,是如何發(fā)音的,嘴型又是如何的,這樣讀出來(lái)的音才準(zhǔn).接下來(lái)就是背單詞這一關(guān)了.可以采用音標(biāo)記憶法.記住一個(gè)單詞里對(duì)應(yīng)字母音標(biāo)的讀法.然后一邊讀一邊按照讀音的那個(gè)字母寫(xiě)下來(lái).有些是不發(fā)音的,要多注意.這樣的記法對(duì)我而言是挺管用的.過(guò)后還要及時(shí)復(fù)習(xí),溫故而知新.最后還要記住一些語(yǔ)法和時(shí)態(tài),主要掌握它的性質(zhì),結(jié)構(gòu),了解一些標(biāo)志.我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是這樣,你們?nèi)绻X(jué)得對(duì)自己管用的話,不妨試一下,只要采用適合自己的方法,即使不會(huì)最棒,也會(huì)有所提高的.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿<>

0302班 黃戴鵬

老師,同學(xué)們:

大家好!非常高興今天能在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我們正處于人生旅途的花季,同學(xué)少年,風(fēng)華正茂.初中階段正是人的身心和智能發(fā)民展最為迅速,最為顯著的時(shí)期,也是我們掌握知識(shí),塑造自我的黃金時(shí)期.為了使我們的學(xué)習(xí)更有效率,下面,我就和大家一起交流一些我的學(xué)習(xí)方法供大家共同探討.首先,要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài).一個(gè)人能否取得成功完全要取決于自己的心態(tài).面對(duì)困難時(shí),我的心態(tài)總是積極向上的;面對(duì)成功,我的心態(tài)是謙虛進(jìn)取的.另外,一定要對(duì)自己有信心,成功的人總會(huì)有辦法的,而失敗的人,總是為自己找借口,要持著成功的心態(tài)去學(xué)習(xí).除了擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)外,其次就要講到學(xué)習(xí)方法了.也許許多同學(xué)都會(huì)有同感,學(xué)習(xí)八科目的確覺(jué)得時(shí)間緊迫.我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的.”那么,時(shí)間應(yīng)該怎樣擠呢比如,兩個(gè)6:30,也可以提前一點(diǎn)到教室,第三節(jié)自修等.不過(guò)課間的時(shí)候,就不要擠了,應(yīng)該多到教室外面多起動(dòng)走動(dòng),這樣下一節(jié)課的精神狀態(tài)就會(huì)好一些了.有了充足的學(xué)習(xí)時(shí)間外,還要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法.比如說(shuō):英語(yǔ)這一科,在課前應(yīng)該先掌握單詞,懂得默寫(xiě),懂得它本身的中文意思.這樣一課課地積累詞匯量,接著,就到掌握每一課的詞組,也是一課課地積累.最后,在掌握單詞和詞組的前提下,經(jīng)常朗朗課文,增強(qiáng)自己的語(yǔ)感,只要堅(jiān)持下去就像看到成功的矚光.對(duì)于地理這一科目,在掌握其知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,要學(xué)會(huì)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析一些地理問(wèn)題,培養(yǎng)自己的情感價(jià)值觀.其次,要學(xué)會(huì)看地圖,地形圖,等高線圖等.對(duì)于需要記憶的知識(shí),要牢牢記住相對(duì)知識(shí).以上就是我的學(xué)習(xí)方法,希望大家能根據(jù)自己的實(shí)際情況用到你們的學(xué)習(xí)中去,也許會(huì)有意想不到的收獲.替自己的加油!

謝謝大家!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿<>

0301班 曾茂希

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

大家好!現(xiàn)在,由于我來(lái)介紹一下我的學(xué)習(xí)方法.其實(shí),要想學(xué)好一門(mén)功課,必須要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)熱情.所謂強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望就是要樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),并要為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗,強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情就是要培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,并由此勤奮好學(xué).不僅僅如此要學(xué)習(xí)好還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,與課堂教學(xué)相配合的學(xué)習(xí)方法,因此“課前預(yù)習(xí),上課專(zhuān)心,課后復(fù)習(xí)”這三個(gè)環(huán)節(jié)必不可少的,而且也是環(huán)環(huán)相扣,缺一不可.因此我們要利用好這三個(gè)環(huán)節(jié),而我的預(yù)習(xí)過(guò)程是這樣的:我在預(yù)習(xí)時(shí)反復(fù)研讀課本內(nèi)容,并提出一些引人入勝的問(wèn)題,然后帶著問(wèn)題去預(yù)習(xí),而且把不理解的內(nèi)容圈出來(lái),然后在課堂上提出,以便解決.在上課時(shí),我把全部的注意力集起來(lái),全神貫注聽(tīng)課,使自己的思維能力與老師的講課節(jié)奏同步進(jìn)行,以便更深入理解老師的講課內(nèi)容.如果在課堂上還有疑問(wèn)而又一時(shí)不能解決時(shí)把它們留下來(lái),留待課后自己解決或請(qǐng)教老師,同學(xué).并繼續(xù)聽(tīng)課,切勿因一處不明而停留,影響接受后面的知識(shí).復(fù)習(xí)是為了對(duì)課文內(nèi)容更深入理解,融會(huì)貫通,精煉概括,牢固掌握,我在復(fù)習(xí)時(shí)是先回憶老師的講課內(nèi)容,與聽(tīng)課緊密銜接,然后再做相關(guān)練習(xí)來(lái)牢固課文內(nèi)容.最后,我在每晚睡覺(jué)前都進(jìn)行一次自我檢測(cè).查缺補(bǔ)漏,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn),彌補(bǔ)知識(shí)中的漏洞.使自己一天中所學(xué)到的知識(shí)能更理解,更容易掌握.我的學(xué)習(xí)方法概括起來(lái)就是以上所提到的,我希望它能對(duì)在座各位同學(xué)的學(xué)習(xí)有所幫助.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿<>

0303班 藍(lán)秋果

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

大家好!下面由我來(lái)向你們介紹我們的學(xué)習(xí)方法,要想學(xué)好,首先要對(duì)自己有信心,其次要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,不要把它當(dāng)成你的負(fù)擔(dān).我的學(xué)習(xí)方法有以下幾點(diǎn):

一,課前預(yù)習(xí).課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)十分重要,如果你上課前對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),預(yù)習(xí)時(shí),采用邊閱邊思考的方法,把內(nèi)容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來(lái)或標(biāo)上記號(hào),寫(xiě)下自己的看法或不懂的地方與問(wèn)題,最后確定聽(tīng)課時(shí)要解決的問(wèn)題,這樣可以提高聽(tīng)課的效率.二,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)

聽(tīng)課的方法,除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù),做到有針對(duì)性地解決問(wèn)題外,還要集中注意力,使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏,聽(tīng)課時(shí),一方面要理解老師講的內(nèi)容,思考或回答老師的問(wèn)題;另一方面還要獨(dú)立思考,辨別哪些自己聽(tīng)不懂,并勇于提出自己的看法,聽(tīng)課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫(xiě)下,以備復(fù)習(xí)用.三,課后復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)應(yīng)和聽(tīng)課緊密銜接,邊閱讀材料邊回憶聽(tīng)課內(nèi)容或查看課學(xué)時(shí)記憶,對(duì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題務(wù)必要弄懂,理解和掌握,如果有問(wèn)題經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間思考,還得不到解決,就請(qǐng)教老師或同學(xué).四,課后做練習(xí)

課后做練習(xí)可以達(dá)到對(duì)知識(shí)的鞏固,加深理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用,開(kāi)發(fā)智力與提高能力.例如,數(shù)學(xué),物理這兩科,課后練習(xí)是十分重要的.五,勞逸結(jié)合學(xué)習(xí)還需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,下課時(shí)放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時(shí)更有精神,更能集中注意力聽(tīng)課.以上就是我的學(xué)習(xí)方法,希望它對(duì)你們的學(xué)習(xí)有幫助.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿<>

0310班 劉曉玲

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

大家好!下面我來(lái)總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

在這次考試中,我的成績(jī)?cè)谄胀ò噙€算不錯(cuò)的,其中我的語(yǔ)文,英語(yǔ)有了明顯的進(jìn)步,現(xiàn)在我就敘述一下這兩科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧!

要學(xué)好語(yǔ)文,其實(shí)也很容易,只要你有上進(jìn)心,不斷進(jìn)取,我想成績(jī)一定會(huì)有所提高,以下是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法:1,要做到課前預(yù)習(xí),如果沒(méi)有先預(yù)習(xí),就無(wú)法跟上老師的思路,會(huì)常常聽(tīng)得一頭露水,所以說(shuō)課前預(yù)習(xí)一個(gè)不可忽視的重點(diǎn).2,在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,大膽發(fā)言,做好筆記.這不僅能充分發(fā)揮自己的潛能 ,而且還能加深對(duì)課文的理解,可以及時(shí)在老師的指導(dǎo)下糾正.3,課后復(fù)習(xí),及時(shí)對(duì)新學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)上做練習(xí),能鞏固,加深印象.當(dāng)然,如果有充分的時(shí)間我還建議多閱讀一些有益的書(shū),尤其是文學(xué)作品,那樣不僅可以培養(yǎng)語(yǔ)感,提高閱讀能力,而且還能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富寫(xiě)作材料.學(xué)習(xí)英語(yǔ),我也有一些方法:學(xué)好英語(yǔ)最好的方法就是培養(yǎng)興趣,興趣是學(xué)習(xí)最好的動(dòng)力,那怎樣才能培養(yǎng)出興趣呢首先要對(duì)其充滿好奇感,多看一些單詞,課文,遇到不懂時(shí),可以查字典或與同學(xué)交流等,這樣看多,講多,記多,興趣自然而然就產(chǎn)生了.另外,還要多讀,多寫(xiě),多背,多默單詞.單詞量多了,自然能提高英語(yǔ)水平.這就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),如果大家覺(jué)得可取的話,歡迎采購(gòu),謝謝!

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿<>

0303班 龐顯福

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

大家好!能在這里與大家共同交流經(jīng)驗(yàn),我感到非常高興,也很樂(lè)意與大家交流.首先,跟大家談?wù)勎覀冊(cè)撛鯓觼?lái)安排學(xué)習(xí)的時(shí)間,能否安排好學(xué)習(xí)的時(shí)間與學(xué)習(xí)的成功有著一定的關(guān)系,因此,我們要合理地安排好每一科的學(xué)習(xí)時(shí)間.比如說(shuō):早上6 :30這段時(shí)間是記憶的最佳時(shí)間,因此我們可以利用來(lái)記單詞,背課文等.一天之中,有很多可以自習(xí)的時(shí)間,我們就要合理安排好每一段時(shí)間要學(xué)要做哪些.這樣,什么時(shí)候該學(xué)哪些,什么時(shí)候該做哪些,我們心里都有了底.老師布置的作業(yè),練習(xí)也能從容地應(yīng)付了,反之,我們就有可能成了被動(dòng)的學(xué)習(xí)者, 被每天的作業(yè)練習(xí)拉著鼻子走,因此,它排好時(shí)間是學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵.接著就是學(xué)習(xí)方法了,我的學(xué)習(xí)方法并不是很復(fù)雜,總的來(lái)說(shuō),就是一句話,該學(xué)就學(xué),該玩就玩.我們每天的作業(yè)和練習(xí)有很多,這就使得一些同學(xué)為了完成作業(yè)和練習(xí),而把課堂上的時(shí)間用來(lái)趕作業(yè)和練習(xí),其實(shí)這是很不和早的,因?yàn)檫@樣會(huì)使我們掌握不了老師課堂上講的知識(shí)和內(nèi)容,這就會(huì)給我們以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)擔(dān);也有些同學(xué)是在課堂上拿著輔導(dǎo)書(shū)只管抄筆記,老師說(shuō)什么也不知道,這同們是不利的.因此,我們一定要注意每一節(jié)課的聽(tīng)課效率,不要忽視了課堂這個(gè)主陣地.關(guān)于練習(xí),我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)往往會(huì)給自己買(mǎi)很多的練習(xí)資料,每天寫(xiě)呀,寫(xiě)呀.其實(shí),過(guò)多的練習(xí)資料有時(shí)也是一種負(fù)擔(dān).如數(shù)學(xué),雖然是要多練才行,但我認(rèn)為,只需要一兩本好的練習(xí)資料就行了.通過(guò)一一兩本練習(xí)資料來(lái)學(xué)會(huì)和掌握.每一種題型的解題方法,而不是通過(guò)大量練習(xí)來(lái)記住它的答案,另外再加一本可以讓我們開(kāi)闊視野的輔導(dǎo)書(shū)就最好了.一天的學(xué)習(xí)過(guò)后,我們可以用晚上睡覺(jué)前的一點(diǎn)時(shí)間來(lái)回憶一下一天之中所學(xué)的知識(shí),想一下自己還有哪些知識(shí)是沒(méi)有掌握的,在腦里作一個(gè)小結(jié).以上就是我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)方面的一些心得體會(huì),可供大家參考一下,希望大家能按照自身的實(shí)際情況,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步.

第四篇：尖子生學(xué)習(xí)心得

尖子生的15條學(xué)習(xí)習(xí)慣

成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，都有很多共同的學(xué)習(xí)習(xí)慣。整理了尖子生必備的十五條學(xué)習(xí)習(xí)慣，供學(xué)習(xí)。

1、以學(xué)為先

在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂(lè)，一心向?qū)W，心無(wú)旁騖，全力以赴。

2、獨(dú)立自主

無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是生活中能自己解決的問(wèn)題，基本自己解決，不過(guò)多依賴家長(zhǎng)，自主、獨(dú)立能力較強(qiáng)。

3、安排合理

該做啥時(shí)就做啥，在合理的時(shí)候做合理的事情，不背道而馳。例如抓課堂效率，當(dāng)堂聽(tīng)，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天主動(dòng)找老師請(qǐng)教，做到堂堂清，日日清，不積攢問(wèn)題。

4、講究條理

將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書(shū)立或紙箱裝好，分類(lèi)存放，避免用時(shí)東翻西找，節(jié)約時(shí)間。每天有天計(jì)劃，每周有周計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地做事，不一曝十寒。

5、隨處學(xué)習(xí)

善用零碎時(shí)間，見(jiàn)縫插針，每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)，背誦公式，破解疑難或調(diào)整情緒，經(jīng)過(guò)日積月累，效果甚好。

6、會(huì)記筆記

要掌握記錄時(shí)機(jī)，切莫只顧“記”而影響聽(tīng)課和思考，那就得不償失了。不要事無(wú)巨細(xì)全盤(pán)記錄，要記要點(diǎn)、記易錯(cuò)點(diǎn)、記解題思路和方法、記老師所補(bǔ)充的內(nèi)容；記的是自己感覺(jué)“新鮮”的東西，特別注意隨時(shí)記下聽(tīng)課中的點(diǎn)滴體會(huì)及疑問(wèn)。同學(xué)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣鳎嗷ト￠L(zhǎng)補(bǔ)短，完善筆記！

7、作業(yè)規(guī)范

每次作業(yè)或練習(xí)當(dāng)做考試，時(shí)間緊湊，注意力集中，步驟齊全，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣（避免考試中的馬虎），從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

8、保證做題量

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，也是必須的，不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，但最基本的做題量是要保證的，題做多了，見(jiàn)識(shí)就廣了，思路才活了，知識(shí)也鞏固了。

9、“敢啃難題”

遇到難題，深入思考，不以浪費(fèi)時(shí)間為由，輕易放棄或急切參考答案。即使沒(méi)解出來(lái)，獲得了大量的“副產(chǎn)品”（聯(lián)想了很多相關(guān)知識(shí)），而這“副產(chǎn)品“的價(jià)值會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于本題目的價(jià)值。而且花大量時(shí)間解出來(lái)了難題，記憶深刻成就感十足，增強(qiáng)信心。

10、總結(jié)歸納

“總結(jié)歸納”是將題目越做越少的最好辦法，當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目，對(duì)所做的題目會(huì)分類(lèi)，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見(jiàn)的解題方法，還有哪些類(lèi)型題不會(huì)做時(shí)，你才真正的掌握了這門(mén)學(xué)科的竅門(mén)。這就是為什么有些人天天做題，成績(jī)不升反降，原因是天天都在做重復(fù)的工作，很多相似的題目反復(fù)做，真正需要解決的問(wèn)題卻不能專(zhuān)心攻克。

11、勤于思考

這一條應(yīng)貫穿于聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。例如：每做完題后，一定要核對(duì)答案，同時(shí)應(yīng)有一個(gè)反思的過(guò)程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，這樣才能達(dá)到舉一反

三、觸類(lèi)旁通的效果。

12、考后總結(jié)

正事自己的問(wèn)題，不找借口，多想解決方案，多向老師請(qǐng)教指導(dǎo)，樹(shù)立自信心，只要真正用心反思總結(jié)，全力以赴，相信Nothing isimpossible！考好的同學(xué)，適當(dāng)鼓勵(lì)自己，樹(shù)立目標(biāo)，但保持平常心，不過(guò)于興奮，防樂(lè)極生悲。

13、錯(cuò)題本

錯(cuò)題本是考前復(fù)習(xí)的寶典。我們平時(shí)做題練習(xí)目的無(wú)非就是找到那么幾個(gè)不會(huì)做的題或不清楚的知識(shí)點(diǎn)，好不容易找到了不解決等于其他題目也白做了。錯(cuò)題集就可以很好地匯集唯一屬于自己的問(wèn)題，集中解決，而且你甚至?xí)@奇的發(fā)現(xiàn)，過(guò)去你認(rèn)為自己有很多問(wèn)題都不懂，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來(lái)就這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)沒(méi)有解決。

14、學(xué)習(xí)互助

與同學(xué)開(kāi)心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá)；珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。

15、自我調(diào)整

“寧可不打仗，絕不打亂仗”。無(wú)論考前考后，還是平時(shí)學(xué)習(xí)中，不回避問(wèn)題，遇到問(wèn)題能通過(guò)找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)解決，摒棄外界和自身的壓力，自覺(jué)地放下思想包袱，化壓力為動(dòng)力，不斷地對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示，增強(qiáng)信心。遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。

第五篇：尖子生學(xué)習(xí)秘籍

尖子生學(xué)習(xí)秘籍

對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，學(xué)生擁有一套自己的學(xué)習(xí)方法很關(guān)鍵。在此，我談?wù)勔恍┯幸娴膶W(xué)習(xí)方法：

一：課前的預(yù)習(xí)。在老師上新課的前天晚上，要對(duì)新課進(jìn)行預(yù)習(xí)，先瀏覽一遍課文，對(duì)其中一些感人或者優(yōu)美的ZYB型增壓渣油泵地方劃下來(lái)。俗話說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)嘛！然后找出自己不懂的地方畫(huà)下來(lái)，進(jìn)行思考，如果還是不懂，第二天帶著問(wèn)題去問(wèn)老師，或者和同學(xué)們一起交流，討論。最后摘錄課文寫(xiě)得好的地方，或詞語(yǔ)，記到一本專(zhuān)門(mén)記TYB可調(diào)壓式齒輪泵這些東東的本子上。二：上課一定要聚精會(huì)神，認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，把老師所講的一些好的思路，解題方法，或者精彩，重要的地方記到課堂筆記本中，遇到不懂的地方，一定要及時(shí)記下來(lái)，下課問(wèn)老師。聽(tīng)課最忌諱的就是挑剔老師，嫌老師講得不夠生動(dòng)，枯燥無(wú)味，然后攪拌站渣油泵自己趴在課桌上睡覺(jué)，或者想心事，其實(shí)這樣只是害了自己。即使老師講得再不好，還是要認(rèn)真聽(tīng)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就是為了自己而學(xué)的，應(yīng)該要主動(dòng)，積極。我本人就有一次經(jīng)歷，嫌數(shù)學(xué)老師老，講得干巴巴，自己做其它事情，結(jié)果一段時(shí)間后，學(xué)習(xí)成績(jī)下降可調(diào)式渣油齒輪泵了許多。所以我告戒大家一定不能挑剔老師！

三：課后及時(shí)復(fù)習(xí)。下課后，利用課間時(shí)間，對(duì)老師所講的內(nèi)容進(jìn)行回憶，總結(jié)。然后適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)一些習(xí)題，對(duì)自己聽(tīng)課效果，本課知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)。找出不足，需要補(bǔ)足的地方，加ZYB重油煤焦油專(zhuān)用泵強(qiáng)對(duì)這方面的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

四：利用下課零散的時(shí)間記憶幾個(gè)英語(yǔ)單詞，效果會(huì)很好，比平時(shí)用專(zhuān)門(mén)一，兩個(gè)小時(shí)來(lái)背單詞，效果好得多。不過(guò)每天要堅(jiān)持積累，把下課時(shí)間利用起來(lái)。五：拿一個(gè)小本子，每天抽出5分鐘的時(shí)間來(lái)安排今天一天的任務(wù)，比如幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做什么作業(yè)這樣子，寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)然也得安排ZYB煤焦油泵自己休閑、娛樂(lè)的時(shí)間，千萬(wàn)別把時(shí)間安排得很滿，這樣會(huì)使自己感到讀書(shū)很累，缺乏興趣，而且也不可能都能按重油煤焦油泵計(jì)劃進(jìn)行。所以定計(jì)劃不能好高務(wù)遠(yuǎn)，要有明確目標(biāo)，每天按自己的安排計(jì)劃進(jìn)行，達(dá)到了的話，就在小本子上打個(gè)鉤，說(shuō)明今天任務(wù)完成，可以輕松輕松了。這樣學(xué)習(xí)的話，會(huì)感到每天都干勁十足，十分快樂(lè)，開(kāi)心。

六：一定要進(jìn)行每天半小時(shí)的課外閱讀，而且要ZYB重油泵精讀，在課外的半小時(shí)中，超過(guò)其他只懂得課內(nèi)學(xué)好的書(shū)呆子，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。不過(guò)還是要堅(jiān)持每天，我相信堅(jiān)持就是煤焦油泵勝利，一段時(shí)間后，當(dāng)老師講一些同學(xué)們都覺(jué)的丈二和尚摸不著頭腦的課外知識(shí)時(shí)，你會(huì)侃侃而談地說(shuō)給別的同學(xué)聽(tīng)，這感覺(jué)很不錯(cuò)吧！他們也會(huì)覺(jué)的士別三日，當(dāng)刮目相看，認(rèn)為你是個(gè)知識(shí)淵博的同學(xué)。那時(shí)，你的自信心也會(huì)大大提高。

七：不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)。和他ZYB煤焦油泵們一起切磋，討論。上述的學(xué)習(xí)方法都是本人---一個(gè)名副其實(shí)的尖子生，多年總結(jié)出來(lái)的，效果很好，不信的話，你也試試？我相信，不久，又會(huì)有更多的會(huì)懂得如何讀書(shū)的尖子生出現(xiàn)在小荷網(wǎng)