第一篇：新員工試用期信息反饋表

新員工試用期信息反饋表

部門：姓名：職務(wù)：入職日期：試工時(shí)間：

1、他是否能勝任工作崗位的所有工作？

□是□否

2、他是否能遵守公司的規(guī)章制度？

□是□否

3、他是否服從直接上級的工作安排？

□是□否

4、他是否能接受公司給與他的薪資計(jì)算方式？

□是□否

5、他是否能與同事和平相處？

□是□否

6、是否要為他辦理入職手續(xù)？

□是□否

備注：

主管簽字： 日期：

第二篇：新員工試用期工作總結(jié)表

從7月初到現(xiàn)在，我已經(jīng)在公司工作六個(gè)月了。這段時(shí)間我收獲了很多，對于我從學(xué)生到一個(gè)合格職業(yè)人的轉(zhuǎn)變具有重要意義。作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生初來公司，剛開始很擔(dān)心不知如何與同事共處、如何做好工作。因?yàn)楣镜倪@些業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的，而且和我的專業(yè)知識相差也比較大。但是這六個(gè)月以來，在公司寬松融洽的工作氛圍下，經(jīng)過項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷和耐心指導(dǎo)，我很快的完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變，在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也基本熟悉了項(xiàng)目的整個(gè)工作流程，最重要的是接觸和學(xué)習(xí)了不少的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，很好地完成了項(xiàng)目交予的任務(wù)，做好了自己的本職工作，使我的工作能力和為人處世方面都取得了不小的進(jìn)步。在這里對六個(gè)月的工作和生活做一下總結(jié)，可從中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，在以后的工作中加以改進(jìn)，以提高自己的工作水平。

七月八日，我正式成為浪潮XX屆新員工，參加了集團(tuán)組織的新員工入職培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，了解了浪潮集團(tuán)的發(fā)展歷程、企業(yè)文化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和相關(guān)制度，學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人。通過這一個(gè)月的培訓(xùn)，我們感受到集團(tuán)對每個(gè)員工的關(guān)懷，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)閹椭聠T工走好踏上工作崗位的第一步所做的努力。八月份，我參加了公司安排的新員工培訓(xùn)、各種相關(guān)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)和工作技能培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我積極主動地和老同事交流，希望盡快熟悉公司的基本狀況和工作環(huán)境。培訓(xùn)結(jié)束后，我被安排到山東聯(lián)通項(xiàng)目組。剛到項(xiàng)目時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理周工和我的指導(dǎo)老師王工給我推薦了大量的相關(guān)資料和文檔，并指導(dǎo)我盡快地適應(yīng)項(xiàng)目的工作。

從九月份開始，我開始接觸山東聯(lián)通c網(wǎng)的性能維護(hù)模塊，以后的時(shí)間里項(xiàng)目根據(jù)我的實(shí)際情況，合理的給我安排了任務(wù)，讓我從基本做起，并逐步深入地接觸工作流程，鍛煉了我的工作能力，增加了我干好工作的信心。

接下來的十月，我開始獨(dú)立負(fù)責(zé)c網(wǎng)的維護(hù)工作，并開始了解g網(wǎng)的業(yè)務(wù)與數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)同事以前編寫的腳本程序，全力準(zhǔn)備下個(gè)月開始的聯(lián)通公司性能新指標(biāo)體系的改造工作。

十一、十二月份，是我們性能模塊最重要、最關(guān)鍵的兩個(gè)月，我們開始了中國聯(lián)通新指標(biāo)體系的改造工作，我主要負(fù)責(zé)日常的維護(hù)工作和數(shù)據(jù)上報(bào)、報(bào)表呈現(xiàn)腳本的編寫。由于我們的客戶對這次改造非常看重，我們也加班加點(diǎn)的工作，爭取把工作做得最好。最后客戶對我們的工作很滿意并提出了表揚(yáng)，我們的工作得到了肯定。

在這六個(gè)月的工作和生活中，我一直嚴(yán)格要求自己，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。盡心盡力，履行自己的工作職責(zé)，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然我在工作中還存在一定的問題和不足，比如：對業(yè)務(wù)不太熟悉，處理問題不能得心應(yīng)手，工作經(jīng)驗(yàn)方面有待提高；對相關(guān)知識情況了解的還不夠詳細(xì)和充實(shí)，掌握的技術(shù)手段還不夠多；需要繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)分析和解決實(shí)際問題的能力；同時(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)等。對于這些不足，我會在以后的日子里虛心向周圍的同事學(xué)習(xí)，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心請教，努力豐富自己，充實(shí)自己，尋找自身差距，拓展知識面，不斷培養(yǎng)和提高充實(shí)自己的工作動手能力，把自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力進(jìn)一步提高。也希望請領(lǐng)導(dǎo)和同事對我多提要求，多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應(yīng)工作需要。這里我要特別感謝項(xiàng)目經(jīng)理周明強(qiáng)和我的入職老師王斐、同事寧海峰對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。作為應(yīng)屆畢業(yè)生初入職場，在工作中難免出現(xiàn)一些

差錯(cuò)需要同事的批評和監(jiān)督。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在以后處理各種問題時(shí)考慮得更加全面。現(xiàn)在的我同老員工相比，在工作經(jīng)驗(yàn)和能力上都有很大差距，工作和生活上不懂的問題應(yīng)虛心向同事請教學(xué)習(xí)，以不斷充實(shí)自己。

第三篇：新員工試用期總結(jié)表

試用期月度工作總結(jié)表姓 名試用崗位入職引導(dǎo)人（請按此格式進(jìn)行工作總結(jié)，詳細(xì)內(nèi)容請附面說明）總結(jié)時(shí)間 月 日至 月 日序號工作內(nèi)容實(shí)際完成情況疑難問題

二、試用期員工總結(jié)：（四個(gè)部分）

1、本月學(xué)習(xí)到的知識和技能（請?jiān)敿?xì)說明；可附頁）：

2、工作中不足處及需要提高的地方：

3、對公司管理合理化建議和意見：

4、希望得到的培訓(xùn)和知識本人簽名:

三、根據(jù)試用員工月工作總結(jié)和實(shí)際工作情況職位引導(dǎo)人給予的評價(jià)日期：引導(dǎo)人簽名：日期：

第四篇：教師信息反饋表

教師信息反饋表

尊敬的老師，您好！

感謝您一直以來對清華版圖書的支持和愛護(hù)。請您詳細(xì)填寫下面的教師反饋表（或 登錄），供 我們可以為您免費(fèi)提供 50 元以內(nèi)樣書 兩本或，或 50 元以上 樣書 一本。

如果您有好的選題方向，或者自己有作品要出版，也請隨時(shí)來電來函，與我們聯(lián)系。

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第五篇：2015年10月信息反饋表

數(shù)學(xué)與財(cái)經(jīng)學(xué)院2015年11月信息反饋表

2015級1、2班：

一、二、早自習(xí)時(shí)間過短；午休時(shí)間太短；非專業(yè)課課堂沉悶；學(xué)習(xí)氛圍不濃厚。寢室熱水供應(yīng)時(shí)間不準(zhǔn)時(shí)且熱水溫度太低；寢室單間晾衣服的地方太窄，冬天衣服洗了不易干；室內(nèi)籃球場太少；校園內(nèi)超市只有一個(gè)，買東西不方便。

2015級3、4班：

三、英語課聽不懂，建議和數(shù)學(xué)一樣分成兩個(gè)班；高數(shù)A班余躍玉老師講課太快，跟不上節(jié)奏；建議取消早自習(xí)；建議推遲早自習(xí)；晚自習(xí)時(shí)間太長；通訊稿要求寫的太多。

四、二食堂飯菜打得太少；寢室熱水不熱；檢查寢室太頻繁；有些寢室的飲水機(jī)無法使用沒人修；10舍208飲水機(jī)沒有熱水供應(yīng)，問題反映了多次但依舊沒有得到解決。2015級5、6班：

五、希望老師和同學(xué)多一些互動；有些培訓(xùn)班強(qiáng)制性要求去；周末時(shí)間都被培訓(xùn)占完了，沒有私人時(shí)間；上午建議上文字性的科目；上早自習(xí)影響上午上課狀態(tài)。

六、寢室電費(fèi)使用情況不清楚；教學(xué)樓廁所門和水龍頭大多數(shù)都是壞的，建議修理；教學(xué)樓接熱水的地方太少；風(fēng)味小吃的飯菜、餐具不衛(wèi)生而且很咸；寢室水龍頭壞了沒人修，無法使用熱水；熱水供應(yīng)時(shí)間希望是24小時(shí)。2015級7、8、9班：

七、早自習(xí)時(shí)間太早；課程進(jìn)度太快；老師與學(xué)生互動太少；建議取消晚自習(xí)。

八、寢室設(shè)施太舊；廁所里面沒有放東西的地方，不方便；熱水溫度不高；寢室熱水消費(fèi)太高；寢室早上沒有熱水；二食堂的飯菜太貴；寢室熱水不應(yīng)該收費(fèi)。2014級1、2班：

九、課程太多，一學(xué)期開設(shè)多門專業(yè)課，缺乏精力，內(nèi)容無法及時(shí)消化，限制了個(gè)人自我興趣的發(fā)展；老師應(yīng)充分考慮每個(gè)同學(xué)的情況而不是極少數(shù)積極的同學(xué)。

十、冬天到了，寢室熱水應(yīng)該全天候供應(yīng)而不是分時(shí)段供應(yīng)；教學(xué)樓五樓樓梯處燈壞了，有安全隱患；3舍6樓樓道燈壞了，存在安全隱患。2014級3、4班：

十一、圖書館占座現(xiàn)象很嚴(yán)重；數(shù)學(xué)老師上課講解例題太少，很難聽懂；308教室電腦每次都會死機(jī)，影響上課效率；冬天早自習(xí)效率低下，無實(shí)質(zhì)性效果，且影響第一節(jié)課上課精力。

十二、食堂的菜品更新太少；移動校園WIFI經(jīng)常連不上；早自習(xí)太多同學(xué)帶上早餐進(jìn)教室，氣味十分影響他人學(xué)習(xí)。2014級5、6班：

十三、英語老師經(jīng)常拖堂不下課，影響了課間休息；高數(shù)老師講得過深，很難理解。

十四、希望熱水全天候供應(yīng)；寢室熱水溫度不高，偏冷；食堂雞蛋不夠新鮮，經(jīng)常吃到隔夜的。2014級7、8班：

十五、老師上課形式單一，與學(xué)生互動交流太少。

十六、校車發(fā)車時(shí)間不固定；移動校園WIFI經(jīng)常出現(xiàn)故障；水卡充值處工作人

員上班時(shí)間太少。

2015年11月27日