第一篇：2011天津中考作文：如星子滑過夜空_

2011天津中考作文：如星子滑過夜空

友情如星子滑過夜空

坐在考場(chǎng)里，驀然意識(shí)到，初三已經(jīng)成了過去時(shí)。

想想，初三其實(shí)挺快樂的。

每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點(diǎn)鐘的陽光總會(huì)透過西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會(huì)看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子；向左扭頭，就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個(gè)人不可預(yù)知的未來。回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時(shí)候，它就會(huì)長出很多很多的葉子，郁郁蔥蔥。在里面住著的小鳥，我們?nèi)齻€(gè)都數(shù)不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過的時(shí)候，我們都會(huì)以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K，然后我和二寶就會(huì)摸著他的頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長高呀！”

日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì)有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。

幾天前的傍晚，在復(fù)習(xí)完了老師列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點(diǎn)，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框；然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。

每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一個(gè)人，都能像小時(shí)候一樣，倔犟地奔向自己的夢(mèng)想。

伴隨著成長，一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空滑過的星子??

如星子滑過夜空

夢(mèng)想起程，微笑做先鋒，循著記憶的蜿蜒的線痕，一點(diǎn)點(diǎn)穿越。點(diǎn)數(shù)你們的愛，如星子滑過夜空

----題記

看那顆顆甜蜜誘人的糖果，如明星閃耀在我的天際。

蔓延了一季的繁花褪去了童稚深淵的哀艷，唯有暖陽漣漪般點(diǎn)綴著親麗溫和的味道。初一的我，初一的快樂。還記得入學(xué)的第一天，你俏皮的拉著我的手說：“以后，我們就是好朋友有了哦！”也記得你們帶我環(huán)游偌大的校園，一起很開心的大笑，就如兒時(shí)那般開懷。你們會(huì)把我推去主持班會(huì)，然后幫我找資料，做幻燈片，忙的不亦樂乎。

——這些，我都記得。遇到你們這幫朋友，在心里默默接受了你們贈(zèng)與的糖果，它很甜很可口，如星子滑過我的夜空。

看朵朵金盞花在淺笑，如明星照亮我的心空。

下滑的成績，不盡的悲傷。初二的我，初二的失落。您遞給我一枚金盞花書簽，漂亮的金盞花，金色的夢(mèng)想。您定定的看著我說：“去奪回屬于你的東西！只要你愿意，全世界都會(huì)為你讓路。”迷茫的眼神觸到您堅(jiān)定的目光，微微的震撼?！?我會(huì)努力去追逐我的夢(mèng)想，召回屬于我的那片天。”這句話我沒說出口，但是老師，我在心底悄悄對(duì)自己說了兩遍?！腥苏f，看見金盞花就是觸摸希望。這朵朵金盞花就像明星一樣，剎那照亮了我的夜空?？茨銈兠髅牡奈⑿Γ缧亲影阌礼v我的心頭。

輕輕揮揮手，告別最后一抹的夕陽。初三的我，初三的感動(dòng)。所有疲憊在觸到我的一瞬間全部消失，爸媽燦爛的微笑有閃爍在眉宇間。沒有絕望的話語，有的只是無盡的鼓勵(lì)。你們真的很愛我，愛到不知疲憊。。。。

——這一年，你們滿懷愛意的微笑總是在我觸摸的到地方，真實(shí)燦爛的盛開，很美很美，正如星子話過我的夜空。

回顧我的初中生活，有糖果、金盞花和微笑，他們都如星子滑過我的夜空?；厥者^往，一路上有你們陪伴，下一站，春暖花開。

如星子滑過夜空

夜幕低垂，繁星相隨，心中的夜空也因這些星子而璀璨。驀然回首，多少星星已悄然滑落，卻都留下了忽濃忽淡的痕跡。尋一道最重的，回憶劃出它的那顆星，原來是她??！她是我們的歷史老師。初次見面時(shí)，她便在我心中留下了深刻的印象，只因她唇邊的那顆黑痣。在我印象中，有黑痣的女人總是很和善的。在那時(shí)，我便認(rèn)定了：這是個(gè)好老師。而如今我才明白，她的確是個(gè)好老師，但并不是只因?yàn)槟穷w痣。

她，年紀(jì)不小，童心卻很大。歷史課因?yàn)橛辛怂娘L(fēng)趣才在同學(xué)們眼中變得如此珍貴。每一堂課，她都會(huì)說出不同的經(jīng)典語言，引爆同學(xué)們歡樂的炸彈。而她，卻只是站在那里，依然平靜，仿佛什么都沒發(fā)生，等待著繼續(xù)講課。仍記得那次，她評(píng)價(jià)班里字跡最飄逸的某位仁兄為“蜘蛛王”，班里先是一片寂靜，不到片刻便嘩然了。而她卻只是平靜，似乎只是不經(jīng)意地提起。然而就是這么多的“不經(jīng)意”，營造了這活躍的歷史課堂。

她童心未泯，耐性卻更強(qiáng)。她是莊重、沉穩(wěn)的婦女形象的成功典范，成熟穩(wěn)重是她的代名詞。她從未著過急，即使到了火欲最旺的時(shí)刻，也只是微微皺眉，提醒幾句。然而大部分時(shí)間，她臉上總是掛著微笑的。她講課聲音不大，語速也不快，大家總能仔細(xì)地聽，牢牢地記；遇到難懂的知識(shí)，她也會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地講解，從未一代而過。她喜歡我們齊聲回答問題，但有時(shí)我們也會(huì)各說各的，吵得一團(tuán)糟。而她卻只是默默地等我們安靜下來，才緩緩地開口：“我沒聽清，大家說齊點(diǎn)好吧？”有時(shí)這種狀況會(huì)重復(fù)好幾次，她卻也不著急，繼續(xù)等待或改變戰(zhàn)術(shù)開始點(diǎn)將。

她耐心夠強(qiáng)，辦事卻干脆利索。她穩(wěn)重，穩(wěn)重得讓人覺得她是個(gè)慢性子，但她做事卻從不拖拉。收上去的作業(yè)，第二天便能全部批完；考試過后，歷史卷子總是最先發(fā)下來的。她語速不快，卻永遠(yuǎn)都能把課順利地講完整、講明白。或許是天生就有此能力？或許是年齡鍛造了經(jīng)驗(yàn)？我們無從知道，只覺得，她作為我們心中的好老師，當(dāng)之無愧。

我們愛她，以至于在最后一課時(shí)，當(dāng)她說明“這時(shí)我給大家上的最后一節(jié)課”后，我們竟有了一種流淚的感受。是不舍，是傷感，或是因?yàn)閾磹?，這消息使我們的心頭突然壓下了一塊石頭，感覺喘不過氣來。

如星子劃過夜空，她已不再屬于我的生活。但她卻留下了深深的痕跡，因?yàn)樵谖业囊箍罩?，她曾是繁星中最亮的一顆。

如星子劃過夜空

遠(yuǎn)處便是連綿的海岸線了，彼岸有我的期待么？還會(huì)有那么一天，在我習(xí)慣向遠(yuǎn)處眺望時(shí)，有人輕快奔來，熱情擁抱，“好久不見，你好么”？

倚在青白色的草地上，親吻露水，清清涼涼的。我不覺得孤獨(dú)，只是那微顫的感覺會(huì)令人振奮，渾然清醒—岸邊早已是人來人往，喧鬧起來。

喜歡看海，看岸邊三三兩兩的離別，悲觀者永遠(yuǎn)只是關(guān)注此時(shí)，而我卻早已幻想下一次聚合時(shí)的驚喜與歡樂—人，總要有那么點(diǎn)期待。

我珍惜曾經(jīng)老師淳淳的教導(dǎo)，我期待將來某一天驕傲而歸，驕傲的成績，驕傲的大學(xué)； 我珍惜曾經(jīng)家長悉心的照料，我期待有一天，我能獨(dú)立撐起家庭的一片天，父母欣慰，父母快樂，一家人其樂融融；我珍惜曾經(jīng)朋友堅(jiān)定地支持，我期待不遠(yuǎn)的未來，我們能攜手相行，共同勾勒人生藍(lán)圖??

佛前的五半年虔誠才換回今生有緣人的回眸。那么，那些曾經(jīng)出現(xiàn)在你生命里，或濃墨或淡彩一筆的人如今呢？許是早已消失人海，無處尋覓。他們就好像流星一般，璀璨耀眼，絢爛了我的世界，如星子劃過天空，最終卻又無影無聲。

曾經(jīng)備戰(zhàn)中考時(shí)，夜夜陪伴在我身邊的父母如今已是看著我的成長欣慰滿足；曾經(jīng)對(duì)我嚴(yán)厲不已的老師已是退休，桃李滿天下；曾經(jīng)攜手走過的朋友們已是各自走上各自的人生征程，帶著彼此的祝福與期待.總有些音符，叮叮當(dāng)當(dāng)，叩擊了你心靈最深處；總有些話語，溫潤流長，滋潤了你心頭的苦澀；總有些人，有些事，悄無聲息，卻就那般自然的闖入你的心靈，觸及你心頭最深處，感動(dòng)你一生，影響你一生。他們或許是你人生的慧眼伯樂，在你山窮水盡時(shí)引你柳暗花明，他們或許是你人生的暖心知己，在你困頓潦倒時(shí)相扶相持，不離不棄。有人說，他們是天使，劃過天空，墜落凡間，天使完成了任務(wù)，又將默然離開人間。

可我不相信他們是天使。我不相信那些快樂與記憶僅停留在轉(zhuǎn)瞬即逝的地帶。我人生中曾出現(xiàn)過的那些人，那些事都是值得我回憶，值得我期待重逢的美好。

所以，我喜歡看海。我喜歡那遼闊海面后隱藏的神秘。他令我去期待，去充滿希望的憧憬未來—花開滿樓，日升夕落，他們終將再次與我重逢，帶著時(shí)間沉淀下來的睿智與希望。也許。我還來不及與他們分別，就已期待下一次的重逢—星子劃過夜空，值得我去我去等待更絢爛的第二顆，第三顆。他們，不不會(huì)泯滅。

短暫的黑暗是為了更加絢爛的未來。

詩意的離別是為了更加美麗的重逢。

電影《千與千尋》中千尋丟失了自己的夢(mèng)想，她拿著車票，緩步踏入寂靜無人的大海，向更深處走去，擔(dān)心，害怕，卻毅然決然，毫不猶豫。因?yàn)樗溃囌揪驮诤５谋M頭，走到車站前，她便可以回到家了。她追尋著曾經(jīng)以為遙不可及的過往，終于回到了家，回到了媽媽的懷抱。影片定格在這一刻，而我，淚流滿面。

星子滑落夜空后，是短暫的黑暗。但我們大可以在這短暫中稍憩，充實(shí)自己，不棄無盡之夢(mèng)想，以期其再次降臨。希望若生生不息，夢(mèng)即如星子，短暫劃過卻會(huì)將再度出現(xiàn)照亮曾經(jīng)寂寥的天空。

永不言棄，永待光明。

我瞇起眼，海的盡頭，似是伊人正向我緩步走來???

第二篇：天津市中考滿分作文-2011天津中考滿分作文：李清照如星子滑過夜空

作文要求：

同學(xué)們，回首你的初中生活，一定會(huì)有一些值得懷念的往事，難以忘卻的身影，記憶猶新的畫面，如同閃亮的星子（星星），將你記憶的夜空點(diǎn)燃得璀璨而美麗，那星子，或許是父母的關(guān)愛，師長的教誨，同伴的友情；或許是拼搏的汗水，成功的歡悅，自信的笑顏；或許是懊悔的淚光，成長的煩惱，青春的思索......那星子雖然已經(jīng)在夜空滑過，但它所閃耀的光輝卻會(huì)永遠(yuǎn)與你相伴。請(qǐng)選取其中最明亮的，來銘記你的初中時(shí)代吧！

題目：如星子滑過夜空

要求：1.寫一篇不少于600字的文章；

2.內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；

3.文體不限（詩歌、戲劇除外）；

4.文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

李清照，心中的美神

每個(gè)人都有自己愛戀的美神，我心中的美神，就是你——

從沒人見過你的照片，那個(gè)年代的你沒有留下一張照片，但在我心中，你卻美于沉魚落雁的西施與昭君，美于閉月羞花的貂蟬與貴妃。你的美獨(dú)一無二，無人替代！你的美，令我陶醉，是我永遠(yuǎn)的追求！

伴著晨曦，越過千年，我走近了你……

我走過“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞，走過“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀，走過“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬種，走過“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來霜”的孤獨(dú)惆悵，走過“不如隨分前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃”的清冷無奈……維納斯因斷臂而美麗，貝多芬因失聰而偉大，而你卻因才氣而孤獨(dú)。你學(xué)富五車、詞動(dòng)京華卻情無所托，學(xué)無所傳，在那個(gè)年代，你無疑是枝頭的一朵奇花，凜冽的秋風(fēng)摧殘著你，你卻不甘落在地上，依然倔強(qiáng)地挺立枝頭，盡情綻放，溢出特有的清香，不曾萎靡凋謝。你的才氣、倔強(qiáng)鑄就了你的孤獨(dú)，你那絕世的孤獨(dú)又成就了你冰冷凝絕的美麗！

你乘一葉扁舟，載著濃濃的愁緒，憂郁的眼神，莫道不消魂，人比黃花瘦，向我們走來。千年的風(fēng)雨淡退了琉璃繁華，沉淀了，你的淚光柔弱中帶著憂傷。家，已不能回；心，已無處歸；夜太漫長，凝成霜，慘白的彎月勾住了過往，使得這孤獨(dú)融入了淡酒，令你最難將息，直到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。你的一生被這漫天的愁緒所包圍，閨愁、家愁、情愁、國愁，又怎一個(gè)“愁”字了得？！

面對(duì)著物是人非，面對(duì)著斷香殘酒，面對(duì)著綠肥紅瘦，沒有同道，沒有相知，只有一杯濁酒洗清愁。那愁情深深深幾許？蚱蜢舟也無能為力。既然載不動(dòng)，那就和著孤獨(dú)化作咸咸的淚，滴在對(duì)趙明誠的追憶里，滴在對(duì)國仇家恨的綿綿思緒里。

李清照，我心中的美神，心中永遠(yuǎn)的追求。你站在山頂，吮天地之銳氣，吸日月之精華。你不會(huì)孤獨(dú)。你帶著周身的光芒，穿越時(shí)空，向我們走來。我堅(jiān)信，在新的時(shí)代，仍有在你的精神感召下的蕙質(zhì)蘭心的女子。愛玲繼承了你的堅(jiān)定與毅然決然，三毛繼承了你的豪放與灑脫，張小嫻繼承了你的銳利與透徹，舒婷繼承了你的甜蜜而獨(dú)立的愛情……

李清照，我心中的美神，我永遠(yuǎn)的追求，你擎起了一盞孤獨(dú)的燈，照亮了一段孤獨(dú)的歷程，用那絕世的孤獨(dú)跳了一曲完美的獨(dú)舞，如一朵搖曳的花，守護(hù)著中華史上那一座盛世空城。

第三篇：天津市中考滿分作文-2011天津中考滿分作文：友情如星子滑過夜空

坐在考場(chǎng)里，驀然意識(shí)到，初三已經(jīng)成了過去時(shí)。

想想，初三其實(shí)挺快樂的。

每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點(diǎn)鐘的陽光總會(huì)透過西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會(huì)看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子；向左扭頭，就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個(gè)人不可預(yù)知的未來。

回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時(shí)候，它就會(huì)長出很多很多的葉子，郁郁蔥

蔥。在里面住著的小鳥，我們?nèi)齻€(gè)都數(shù)不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過的時(shí)候，我們都會(huì)以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K，然后我和二寶就會(huì)摸著他的頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長高呀！”

日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日

最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì)有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。

幾天前的傍晚，在復(fù)習(xí)完了老師列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問老師再三 囑咐的重點(diǎn)，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框；然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。

每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一個(gè)人，都能像小時(shí)候一樣，倔犟地奔向自己的夢(mèng)想。

伴隨著成長，一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空滑過的星子??

第四篇：齊齊哈爾市中考滿分作文-友情如星子滑過夜空

友情如星子滑過夜空

天津一考生

坐在考場(chǎng)里，驀然意識(shí)到，初三已經(jīng)成了過去時(shí)。

想想，初三其實(shí)挺快樂的。

每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點(diǎn)鐘的陽光總會(huì)透過西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會(huì)看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子；向左扭頭，就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個(gè)人不可預(yù)知的未來?；丶业穆飞?，有一棵不知名的大樹。夏天的時(shí)候，它就會(huì)長出很多很多的葉子，郁郁蔥 蔥。在里面住著的小鳥，我們?nèi)齻€(gè)都數(shù)不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在 地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過的時(shí)候，我們都會(huì)以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K，然后我和二寶就會(huì)摸著他的頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長高呀！”

日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日 最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì)有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。

幾天前的傍晚，在復(fù)習(xí)完了老師列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點(diǎn)，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框；然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。

每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一個(gè)人，都能像小時(shí)候一樣，倔強(qiáng)地奔向自己的夢(mèng)想。

伴隨著成長，一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空滑過的星子??

第五篇：天津市中考滿分作文-友情如星子滑過夜空

友情如星子滑過夜空

坐在考場(chǎng)里，驀然意識(shí)到，初三已經(jīng)成了過去時(shí)。

想想，初三其實(shí)挺快樂的。

每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點(diǎn)鐘的陽光總會(huì)透過西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會(huì)看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子；向左扭頭，就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個(gè)人不可預(yù)知的未來。

回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時(shí)候，它就會(huì)長出很多很多的葉子，郁郁蔥

蔥。在里面住著的小鳥，我們?nèi)齻€(gè)都數(shù)不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過的時(shí)候，我們都會(huì)以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K，然后我和二寶就會(huì)摸著他的頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長高呀！”

日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日

最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì)有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。

幾天前的傍晚，在復(fù)習(xí)完了老師列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點(diǎn)，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框；然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。

每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一個(gè)人，都能像小時(shí)候一樣，倔強(qiáng)地奔向自己的夢(mèng)想。

伴隨著成長，一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空滑過的星子……

河流不因山石的羈絆而放棄流淌。

道路不因山河的阻擋而放棄蜿蜓。

人的堅(jiān)強(qiáng)和無所畏懼是因?yàn)樗e累了風(fēng)和水無以比擬的力量。那種力量是偉大的，是偉大的人和偉大的民族所孕育出奮勇直前，生生不息的毅力。

毅力藏在默默無聞的自然中，也藏在不曲不撓的奮勇直前中。

周潤發(fā)是我們所熟悉的天王級(jí)影星，現(xiàn)在我們所了解的是金光照耀下的發(fā)哥，可又有幾個(gè)人曉得他成功背后的努力。

面對(duì)家庭的貧困，發(fā)哥毅然決定放棄學(xué)業(yè)，在一家酒店打工，供妹妹繼續(xù)學(xué)業(yè)，后來轉(zhuǎn)到影視圈，不過是跑龍?zhí)?，面?duì)種種困難和更多白眼、諷刺，發(fā)哥沒有退縮，認(rèn)識(shí)到要不招別人的白眼和嘲笑必須出人頭地。

偉大的發(fā)哥，用自己的毅力戰(zhàn)勝了多少困難!堅(jiān)強(qiáng)的心，是毅力的源泉，可以為偉大的人源源不斷地提供物質(zhì)的精神的食糧。

七擒孟獲是三國故事中的一段，面對(duì)孟獲的愈縱愈狂，諸葛亮用毅力選擇了七擒而又七縱，諸葛亮的毅力顯然是偉大的，更代表了民族的毅力。

偉大的民族，用自己的毅力統(tǒng)一了中國，堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力是毅力的內(nèi)涵，毅力之所以有如此魅力，是因?yàn)樗憩F(xiàn)出了人的精神實(shí)質(zhì)。

要真正表現(xiàn)出毅力的魅力。

并不容易!

只有偉大的人和偉大的民族才可以達(dá)到這一終極!

因?yàn)樗麄兛咕懿涣藙e人的白眼和諷刺，既使抗拒了，也因?yàn)槿狈?jiān)強(qiáng)的心和堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力，也無法表現(xiàn)出毅力的魅力。

河流因?yàn)樯降牧b絆才釋放出毅力!

道路因?yàn)樯降淖钃醪抛屢懔﹄S道路任意蜿蜓!

用心去創(chuàng)造，用心去感悟，用心去堅(jiān)持，面對(duì)困難和挫折讓我們用毅力去詮釋。