第一篇：2014年度第一學期多媒體管理計劃

郭家灣學校2013-2014學年度第二學期多媒體教室管理工作計劃為更好地全面開展多媒體教學，利用學校有限的教育教學資源，及信息網絡資源服務于教學；以課堂整合模式改革為突破，加快推進信息技術教育和學科課程的整合。同時管好、用好、多媒體設備和器材。本學期，我校多媒體教學的運用將緊緊圍繞教育局工作目標開展工作。為了更好地做好多媒體教學工作，特制定工作計劃如下：

一、制定制度，加強管理

1、本學期將結合縣教育局的規章制度及學校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

2、做到使用后有記錄。

二、加強多媒體硬件設備的維護

由于多媒體教室活動較多，灰塵較大，導致投影儀亮度下降，影響投影效果，要定期對投影儀進行除塵，提高投影質量。保證學校多媒體教室的正常使用。

三、加強多媒體電腦軟件系統的維護

1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

2、為便于管理課件資源，還專門在D：盤建立了課件文件夾，E：盤建立了素材文件夾，F：盤專用于存放備份文件。

3、為防止電腦系統感染病毒，安裝瑞星殺毒軟件及防火墻，并

且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

四、加強設備使用培訓

可利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作

培訓。使老師能正確使用設備。

五、加強財產安全管理

為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室后，要關好

電源，鎖好門窗。

六、加強衛生管理

由于多媒體教室使用比較頻繁，由最后一節上課的班負責多媒體

教室的衛生，保證教室的衛生整潔。

附具體計劃：

1、單周語文：

星期一：一年級、二年級星期二：三年級、四年級星期四：三年級、四年級星期五：一年級、二年級

2、雙周數學：

星期一：一年級、二年級星期二：三年級、四年級

星期四：一年級、二年級星期五：三年級、四年級

3、每周的星期三：

三、四年級信技，英語

（具體課時根據需要教師間自行調節）

4、其它科目根據需要與管理員

第二篇：2016學年第一學期四年級班級管理計劃

新學期伊始，學校安排我擔任四年級4班的班主任。我感覺任務重，壓力大。作為四（4）班的班主任工作兼語文教師，為了讓班級充滿生機與活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班情分析

本班學生現狀分析四年級共有學生42人，其中男生27人，女生15人。本學期新轉入1人。

品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律概念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面：

本班學生多數熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業按時完成。個別學生特別是幾個男生，學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，小動作很多，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。

班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，缺乏持久性和耐力，需培養。班級形成情況：班內男生較多，加上住校生多，家長雖然 能支持老師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與交流，共同教育好孩子。

班級特點：本班學生成績整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動，較浮躁；總的來說，班級特點但穩中有活，還有很大的進步空間。

二、工作重點及目標

重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

1、繼續抓好美舍學校學生一日常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭奪流動紅旗。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生養成輕聲慢步的好習慣。

6、促進每一個學生的全面發展，利用班隊活動，提高學生的各方面能力。

三、本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”,各項指標走在年級前列。

3、發展個性特長，促進身心健康。

四、常規管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立小組評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時

加分，同時也為小組爭得了分數。課堂上老師發放卡片，便于記錄，這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然，并根據評比兌換獎品。另外，班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況入行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。(2)建立本班的“學習小組”，前后位7個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的7位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后入生的一條有效途徑。7人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行道德行為以及輕聲文化的教育。

(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

(4)設立班級事務記錄本，進一步完善班級小家務。本學期建立“班級記錄本’，將針對兩操、就餐、路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛生方面：學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，物品擺放整齊，警告衛生習慣不好的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

4、其它方面：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

(2)注重育人環境的美化，充分發揮其育人功能。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

（4）開展每周一則小故事和一篇例文活動，鍛煉學生的口語表達能力，給每一名學生表現自己的機會。

五、德育工作

德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校班建處保持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環境，利用評選欄鼓勵學生進步。

2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。

3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要及時做好班主任工作手

冊的記錄。

3、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

七、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中，經常會無故站起來上課，批評時笑容可掬，不能清楚地認識到自己的不足，且缺乏耐心。針對上述情況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超’的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚,發現問題及時指出并讓其承擔一定的責任，直到改正。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促入他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

八、安全教育

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

1、利用班隊會、黑板報、中午就餐時進行圖片展等形式，開展安全知識教育。

2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。篇二：2015-2016學第一學期班主任工作計劃(四年級上學期)2015-2016學第一學期

四（14）班班主任工作計劃

今年，我繼續擔任四年級（14）班的班主任，班主任在日常生活中能有序的指導，并且內容要貼近現實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規教育。現決定從以下幾個方面入手：

一、指導思想：

堅持教育部的教育方針，結合我校的實際，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。二、四（14）班的基本情況如下：

全班共68人，男生39人，女生29人。其中男生有少數民族一人，全班有單親家庭學生1人，特困學生2人，特異學生2人。班級當中留守兒童比較多。總體情況好，大多數學生學習認真、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好，班干部能充分協助班主任。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活躍，教師上課自問自答。學生作業書寫不夠認真，書寫速度較慢，有些學生需要老師報答案，否則根本不

完成課堂作業。同時，本班學生學習氣氛不夠濃，缺乏趕超比的精神。

三、班級目標：鑒于以上情況，我為本班級制定的班級目標是：學會學習，學會團結合作，學會生活。

四、具體措施：為了完成這個目標，我制定了一個計劃：

（一）、每周二晨會課對學生 做好安全教育與健康教育。現將晨會課的內容制定如下：

（二）、制定班級管理制度，制定班規，讓每個班干部了解自己的職責。為了提高班干部的管理水平，我會每兩周召開一次班干部

會議，讓他們匯報平時在班級中所難以解決的問題，我也可以向他們提出我的建議。對于違反紀律的同學除了扣分還要要給與一定的處罰，對于表現的好的小朋友要加分，每周統計一次要頒發表揚信讓小朋友帶回家。這些分數期末還要加在一起，按照古代官職大小也給孩子們頒發官位。官位由班上心靈手巧的小朋友制作。在加分扣分上主要是這幾個大塊：行為規范、學習、衛生。

（三）、為了讓我們的班級更加有特色，我們決定創建特色班級-----趣味剪紙、趣味折紙班。每個周利用2個午自習教會他們一些簡單的折紙、剪紙的技能，學期末時進行一次比賽，要對表現好的小朋友頒獎。

（四）、為了加強對少先隊員的思想品德教育，我們一定要上好每一節的班隊課。活動課的內容一律聽從學校的安排。

五、周程安排

周次 內容

第一周學生報到注冊。安全教育、常規教育。第二周歡度中秋，歡度教師節，制定學習計劃。

第三周 健康教育：愛護牙齒。

第四周談談我們的傳統節日

第五周 歡度國慶

第六周文明禮儀周

第七周 少先隊知識我知道

第八周 重陽節習俗知多少

第九周我心目中的英雄

第十周防火防電安全日

第十一周 節約是我們中華民族的傳統美德第十二周 我最喜歡的一位名人第十三周 關愛殘疾人

第十四周 法律大講堂

第十五周 保護環境

第十六周 食品交通安全

第十七周 珍惜今天，勤奮學習第十八周 夸夸我的小伙伴

第十九周 我是誠信小公民

第二十周 如何面對挫折

第二十一周：零花錢怎么使用篇三：2016-2017學第一學期四年級班主任工作總結 2016-2017學第一學期四年級班主任工作總結

在2016---2016學上學期本人擔任四年級的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現將本學期班主任工作總結如下：

一、深入了解學生，搞活課堂教學。

本學期初我接任了四年級的班主任工作。為了能很快地了解學生，我深入班級，每天早來晚走，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現。在長期接觸中，我了解到：我們班大部分的學生的基礎較差，平時好講好動，較調皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些針對性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些相關話題，多給他們一些說話的機會，培養學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。

二、學習優秀班主任工作經驗，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。因此，我在工作之余，認真鉆研班級管理經驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好。開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，組建了班(轉載于:2016學年第一學期四年級班級管理計劃)干部集體，確立了值日生輪流值日，為了能充分調動學生的積極性，培養學生的各方面能力，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協助其工作，這樣既調動了學生工作的積極性加強團隊精神，培養其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養了更多優秀的小干部。

三、言傳身教，培養學生主人翁意識。

我班學生平時的生活習慣較差，比如在學校、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指名學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續了一個多月，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師

去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛生的優良品行，漸漸地全班同學都養成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。

四、加強安全教育。

安全是保證教學工作穩步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、隊日課進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現事故這一情況，我每天派學生值勤，監督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。特別針對我班放學回家乘車的情況，經常教育這些學生乘車需要注意的問題，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態中，保證了學生的健康成長。

五、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。我利用課間、休息時間找那些基礎較差的同學談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，以“兵教兵”的形式提高他們的學習成績。以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發現的眼睛，因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發現問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

第三篇：2011--2012學年第一學期多媒體工作計劃

2011—2012學年第一學期多媒體技術部

工作計劃

新起點，新路線，新使命,本學期校學生會多媒體技術部將在團委領導的指導下，本著為同學服務的原則，積極配合學校做好各項工作，為全校校園文化活動提供相應的技術支持。

一、指導思想:

在團委領導下，積極發揚團結、奉獻、求實、創新精神，切實履行培養、監督、服務、管理職能，為豐富學生課余文化生活，鍛煉學生才干提供舞臺；努力創新工作手段，注重加強學生會的自身建設，提高學生會的工作效率和服務水平；努力提高學生自我管理成效，創造性地開展各項活動。

二、工作目標:

1、招新工作，我部計劃本學年招新50--60人，經過兩個月的短期培訓后，內部確定30名骨干(燈光音響處20人，影視后期處10人)，對確定人選進行專項培養。

2、培訓工作，我部現有骨干技術人員6人，技術顧問2人。在短期培訓中為集中培訓，有活動隨到隨學，兩個月后無興趣的同學會自動退出；留下的干事將分組參與活動，積累經驗，在12月中旬爭取培訓到可以獨立完成某場晚會的技術支持。

3、聯合工作，爭取與學校202.201.112.71影視平臺建立合作

關系，將作為我校視頻發布的一個主要平臺。

4、做好橋梁紐帶作用，全心全意為同學服務，把我校學生會管理工作推上一個新的臺階。

三、工作要求:

(一)培養主人翁意識，全心全意為廣大同學服務

多媒體技術部將以全心全意為廣大同學服務為宗旨，堅持求實、創新、開拓、進取的工作作風，通過合理的途徑，及時了解和反映同學們的愿望和要求，幫助同學解決實際困難，維護同學的合法權益，充分發揮校學生會的橋梁紐帶作用，切實把“自我服務”這一宗旨落到實處，從而使同學們能夠安心地在校學習、生活。

(二)校風，學風，文明禮儀的建設

一個學校最重要的工作就是德育，全面提高廣大學生的綜合素質是學校辦學的根本目的，也是同學們的自身要求。因此我們要加大力度進行宣傳，盡可能的開展一些能夠展示學生風采，拓展文化知識，提高思想深度，創造學習氛圍的活動。積極主動開展對內、對外交流活動，加強與老師、同學的溝通。

1、對于同學們提出的問題以及問題的最后解決和落實工作，我們應做實做好。此外，我們還應具有敏銳的目光，不僅要努力解決同學們反映的問題，還要變被動為主動，積極的去了解同學們面臨的各種問題，為晚會減輕主辦方的困難。

2、加強與老師的溝通，深刻了解學校建設和教學動態，從

而更好的為同學服務。

3、加強與同學跟老師的聯系，使學生會充分起到紐帶橋梁的作用。另外，還應做到各部門之間的工作目標的一致性，干部之間的友好性，工作態度的原則性，以及干部與同學之間的同等性與和睦性等。

(三)制度管理，職能規范。

完善多媒體技術部的各項規章制度，不斷加強內部管理制度建設，提高工作效率。學生干部應分工明確，各盡其責，提高多媒體技術部的整體戰斗力。雖然我們現在有的工作還不盡人意，但我們相信在這個充滿機遇與挑戰的時代大潮中，在團委的領導下，多媒體技術部將以“全心全意為同學服務”為宗旨，以“加強自我管理，自我服務，自我完善”為目標，努力做好自己的工作，不斷增強團體的凝聚力和創新力，使學生會各項工作的實施及特色活動的開展更加扎實有效。

(五)加強干部隊伍建設，大力提高學生干部素質

擁有一支優良的學生干部隊伍是做好學生工作的前提條件。多媒體技術部將按照動態考核、末位淘汰的要求，努力提高學生干部的理論知識水平和思想道德素質,使我們的工作能力和管理水平在實踐中得到鍛煉和提高。另外，還要對我們平時的言行及工作嚴格要求，使我們能夠切實為同學們服務。同時，我們還要堅定不移地實施工作例會制度。例會上將及時總結得失，并對即將舉辦的活動的目的、意義、可行性、必要性等系列問題作深入

細致的討論分析。

四、工作安排:

1.多媒體技術部要以全新的面貌展現在廣大師生面前，并通過各種活動，使多媒體技術部這個組織真正深入到全校師生的心中，為日后各項工作的開展奠定良好的基礎。

2.對新老成員進行調整和安排,按其能力大小、興趣愛好、可塑性等準則,進行合理分配職位。上崗后試用期察看，看其是否適合該職位，并進行人員調整。

3.對新成員進行培訓。此項工作由骨干技術人員進行，讓成員熟悉校學生會各部門具體工作，盡早融入學生會這個大集體。

第四篇：2010—2011第一學期計劃

五隊中學2010—2011學第一學期

德育工作計劃

根據《中共中央、國務院關于進一步比較加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及連云港市《關于加強中小學學生行為習慣養成教育的工作意見》，結合我校德育工作實際，努力使我校的德育工作更具有實效性和針對性，特制定本工作計劃。

一、指導思想

以科學發展觀和構建社會主義和諧社會理論為指導，以深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步比較加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和我校《關于加強學生行為習慣養成教育的實施方案》為抓手，以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以全面提高學生的思想道德素質和文明素養為目標，通過不斷開拓創新、整合德育資源，整體構建學校德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為習慣養成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升學校德育工作實效性，實現學校德育工作再上新臺階。

二、工作目標

1．加強德育隊伍建設，深入學習《中學德育大綱》和有關教育法律法規，提高德育者的工作水平。

2．貫徹實施《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》以及《五隊中學行為習慣養成方案》，抓好學生常規管理，強化學生的養成教育。

3．拓展學生團隊活動，營造濃厚的校園文化氛圍。

4．辦好家長學校，發揮學校、社區、家庭三結合的教育作用。

5．繼續加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康成長。

三、工作要點及措施

1．抓好隊伍建設，強化德育意識。

⑴繼續做好班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，深入學習中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中學德育大綱》，使班主任都能做到用愛心去塑造，用真情用感化，用榜樣去激勵，將敬業奉獻精神落到實處。

⑵實行《班主任工作考核條例（草案）》，按考核方案對班主任的工作態度、工作效率、管理水平進行考核。

⑶繼續開好主題班會觀摩課，組織全校班主任及青年教師聽取班主任的班會課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

2．加強基本道德教育，培養文明學生。

⑴繼續深入開展愛國主義教育和公民道德教育，繼續規范每周一的升旗儀式，做到學期有計劃，周周有主題。充分發揮黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播等陣地的宣傳作用，對學生進行“五愛”教育，以各種主題活動開展好“誠實守信”“學會做人”等公民道德教育。

⑵狠抓行為規范養成教育。從《五隊中學關于加強學生行為習慣養成教育的實施方案》入手，把養成教育抓實、抓細。繼續開展學校常規管理檢查管理評比工作，做到日查、月評，隨時督促整改。從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎入手，狠抓常規管理，培養學生講文明，守紀律的良好習慣。

⑶開展心理健康教育。多渠道地了解和掌握學生的心理問題，及時幫助學生解決心理障礙，經常性通過板報、咨詢等形式進行心理健康教育，積極舉辦心理健康教育主題班會。

⑷強化法制、安全、健康專題教育。通過法制專題講座，主題班會等方式對學生進行《未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通法》等為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。組織學生學生對常見病、傳染病預防的專題教育，注意對校園周邊文化、餐飲、治安秩序的巡查。

3．調動各界參與，發揮整合優勢。

⑴繼續做好家長學校的工作，做到目的明確，計劃落實，內容針對性強，提高家教水平。組織開好每學期的家長會。

⑵繼續做好家校聯系工作。班主任要做好家訪工作，做到與每一位學生家長均有聯系，特別重視做好與暫時后進生家長的經常性聯系。

⑶加強與社區的聯系，通過各種渠道，加大對學校貧困生的資助。4．重視學科滲透，加強德育科研。

⑴挖掘學科滲透內容，德育要貫穿于教育教學的各個環節。⑵開展德育科研。所有參與老師要積極行動起來，認真學習教科研理論書籍，并運用于德育實踐研究，撰寫有一定質量的教育論文，積極向上級教育部門和報刊雜志投稿。

四、工作行事歷：

八月份：

1、班主任會，做好開學前的準備工作。

2.新班主任培訓

九月份：

1、做好開學工作；

2.班級環境布置

3、新生入學教育

4、檢查學生暑假中“三自”（學習自主、生活自理、行為自理）能力鍛煉的成效

5、總結暑假習慣養成的成果

6、養成新學期制定計劃的習慣

7、收集學生的素質報告書，歸類家長意見，便于適時地改變教育方向與提高教育的內容。

8、儀容儀表大檢查

9、管制刀具檢查

10、排查校外租借房屋的學生

11、慶祝教師節活動 十月份：

1、安全教育

2、學生心理輔導講座

3、班主任工作會議。

4、培養學生的健身習慣：每天鍛煉一小時

5、培養學生的就餐習慣：不亂拋餅頭，不浪費糧食

6、學生讀書筆記、日記或周記的評比、展出

7、感恩教育主題班會

8、問題學生座談會

9、國慶節安排 十一月份：

1、法制教育報告會

2、安全教育

3、問題學生座談會、。

4、“向陋習告別，與文明握手”師生簽名活動；

5、青春期健康教育活動；

6、做好期中考試工作；

7、班主任會議；

6、培養學生在宿舍區的衛生習慣：不亂拋雜物，不在樓道內倒水，文明如廁

7、培養學生在教學區的衛生習慣：不亂拋雜物，不邊走邊吃，按時清倒垃圾

8、感恩行動（五隊中學感恩月）：各班級確定自己的感恩活動主題并通過主題班會、征文等方式開展活動

十二月份：

1、主題黑板報比賽；

2、初三家長會

3、開設班主任論壇，遇到校內班主任老師對工作難點、熱點問題展開討論；加強校際交流，走出去，請進來，通過專家講座、老教師講壇、自學等形式，加強學習，提升理論素養。

4、“元旦”假期在家勞動體驗，培養良好的勞動習慣

5、培養學生的文明用語：請、謝謝等

6、培養學生的禮儀習慣：雙手接物、見面問候、尊老愛幼等

7、班主任經驗交流會元月份：

1、初、高三班主任會議

2、初、高三學生會議

3、畢業班問題學生心理疏導

4、撰寫學生評語，學生品德考核；

5、誠實守信和考風考紀教育；

6、期末各項評優工作

8、假期安排及假期安全教育。

灌南縣五隊中學

2010．08

第五篇：2011—2012學第一學期計劃

2011—2012學第一學期計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，結合學校工作重點，確立“以人為本，和諧共生，孕育潛質，培養習慣，發展個性，奠基未來”的辦學理念，以“德育為首，育人為本”為目標，以校風建設為契機，加強教師隊伍建設，加強學生行為規范養成教育的常規管理，深化“校園文化建設”，提升環境育人功能。努力構建平安、文明、進取、和諧、有序的育人環境。

二、工作目標

本學期我校德育工作總體目標是：落實德育常規，突出兩個重點，重點是安全和養成教育。

三、工作重點

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、完善安全工作制度，落實安全工作措施，確保學校師生平平安安。

3、突出文明言行養成教育，繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。完善養成教育實施內容和目標要求，力求養成教育出實效。

4、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用，利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

5、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理-1-

解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。

四、主要工作目標和措施

（一）抓好隊伍建設，提高教師專業水平。

1、加強師德師風建設。繼續貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》，將師德評價作為教師職務聘任、評優評先、績效工資發放的重要依據。確立人人都是德育工作者的理念。把提高學生思想道德的評判能力，養成良好的行為習慣，作為學校德育的重中之重來抓，所有的教職員工都要切實履行教書育人，管理育人，服務育人的職責，堅持杜絕體罰和變相體罰現象，努力提高德育工作的自覺性、針對性、實效性。

2、加強班主任隊伍建設。認真做好班主任工作培訓及班主任工作交流，提高班級管理水平。健全班主任的培訓學習制度，開好班主任例會，細化和完善班主任工作月評考核細則。

3、加強學生干部隊伍建設。德育工作的出發點和歸結點都是學生，學生是德育的主體。要通過各種渠道培養大批優秀學生干部，引導廣大學生參與學校管理，實現學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。

4、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點，推進家校聯系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。學

（二）加強基礎教育，培養文明學生。

1、切實開展養成教育。持之以恒地抓好學生文明行為習慣的養成教育。養成教育要注重“嚴、細、實”，要求學生從小事做起，從

我做起，自覺矯正不良行為。要求學生嚴格遵守學校的規章制度，學會自律，增強責任感，培養學生嚴守紀律、遵守社會公德的良好習慣。

2、大力實施未成年人思想道德建設工程。結合國慶節等重大節慶日，在學生中深入開展以“祖國在我心中”為統一主題的教育實踐活動，奏響學生與時代同進步、與祖國共成長的時代強音。教育引導學生把自身的成長進步與祖國的未來發展緊密聯系起來，從現在起發奮學習，培養過硬本領，肩負起時代賦予的神圣使命。

3、大力開展“弘揚和培育民族精神活動月”活動。繼續以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”實踐體驗活動為主要途徑，深入開展“民族精神代代傳”活動。在開展以愛國主義為核心的民族精神教育的基礎上，重點突出以改革創新為核心的時代精神，使青少年進一步認識、了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強民族自豪感和自信心。

4、以感恩教育為出發點，開展“心手相牽”主題活動，深化“手拉手”活動，強化情感滲透。

（三）加強陣地建設，優化育人環境。

校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。要努力凈化、美化校園環境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。

1、精心布置校園環境，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。班級環境做到美化、教育化，繼續進行班容班貌建設評比活動。組織學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關

懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。

2、在美化校園環境的同時，更重視校園環境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環境：地面無紙屑雜物和檳榔水痕跡，無亂涂亂刻亂貼，做到以優美的校園環境熏陶每一個師生的心靈。

3、堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。

（四）提高課程意識，構建德育課程體系。

1、開展心理健康教育。面向全體學生，開展預防性和發展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發展的能力。教育學生面對困難如何自我調節、自我減壓，如何面對重大突發事件，增強學生心理承受能力，做到有計劃、有內容、有活動。設立心理健康檔案，努力形成心理健康教育體系。開展個案調查和分析，各班主任要通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發展相結合”原則，提高育人效果。

2、充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好品德與生活、品德與社會及班隊會等德育課程。

（五）開展法制安全教育，構建平安和諧校園。

1、認真開展“安全管理培訓”活動，組織教師深入學習貫徹各類綜治安全法律法規，充分利用學校宣傳欄，加大校園安全教育宣傳力度，突出安全工作重點，抓住安全工作薄弱環節，切實抓好“交通安全、毒品預防、消防安全、路隊安全、疾病防控安全、食品衛

生安全，課間午間活動安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。

2、健全和完善安全工作責任制和責任追究制。學校繼續與各職能部門簽訂安全管理責任書，嚴明安全工作責任，強化過程監管，全力消除安全隱患，建立校園安全工作長效防范機制，制定校園安全工作應急預案，防范于未然。

3、要堅持以人為本。上好“開學安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續開展校園安全師生演練，不斷提高師生自我防范、自我保護、自我救助的意識、知識和能力；繼續堅持護導值日和護校值班制度，嚴把校門進出關；繼續加大校園安全隱患排查和整治，鞏固和提高“平安校園”成果，創建平安、健康、文明、和諧的校園。

4、做好學校的信息的報告制度，認真落實社會治安和綜合治理責任制，加強檢查，狠抓落實，消除和化解學校內部的各種矛盾，維護學校的穩定。

五、月工作安排

九月份：

1、班主任工作例會。

2、新學期，抓常規工作檢查、強化學生行為習慣養成教育。

3、組織開展教師節慶祝活動（各班開展主題班隊會）。

4、開展“公民道德宣傳日”學習教育活動。

5、組織開展“道路交通安全宣傳周”教育活動。

十月份：

1、結合國慶節，開展“祖國在我心中”主題教育。

2、邀請法制副校長來校開展交通安全宣傳教育。

3、組織防災自救演練。

十一月份：

1、舉行“學會感恩”主題教育。

2、開展“11?9”全國消防安全宣傳教育日活動，加強學生防火安全教育。

3、毒品預防和反邪教教育。

4、召開家長會。

5、班主任工作例會。

十二月份：

1、開展“做一個有道德的人”主題教育。

2、開展12。4法制宣傳日系列活動。

3、各班級開展“辭舊迎新”活動。