第一篇：素質與思想政治教育作業答案頁碼

《素質與思想政治教育》課程形成性考核冊答案頁碼

一、多項選擇題（每小題2分，共10分）

1.大學生應當樹立的新的學習理念是（ABCD）

A．自主學習B．全面學習C．創新學習D．終身學習

2.養成優良學風，應在（ABCD）上下工夫？

A．勤奮B．嚴謹C．求實D．創新

3.當代大學生的成才目標應當是（ABCD）

A．德是人才素質的靈魂B．智是人才素質的基本內容C．體是人才素質的基礎D．美是人才素質的綜合體現

4.改革創新是時代精神的核心，改革創新主要包括（ABCD）以及其他方面的創新。

A．理論創新B．制度創新C．科技創新 D．文化創新

5.社會主義核心價值體系四個方面的內容，是有機統一的整體。其中（ABCD）

A.馬克思主義指導思想是靈魂和理論基礎B.中國特色社會主義共同理想是主題C.民族精神和時代精神是精髓 D.社會主義榮辱觀是基礎

二、名詞解釋（每小題3分，共15分）

1．理想21

2．信念22

3．愛國主義40

4．民族精神49

5．時代精神52

三、簡答題（每小題6分，共30分）

1．社會主義核心價值體系的科學內涵是什么？13

2．大學生應當樹立的科學的理想信念是什么？26

3．愛國主義的基本要求是什么？40

4． 中華民族愛國主義的優良傳統是什么？愛國主義的時代價值是什么？42

5． 中華民族民族精神的內涵是什么？如何弘揚和培育民族精神？50

四、論述題（每小題15分，共30 分）

1．為什么說勇于實踐、艱苦奮斗是實現理想的根本途徑？38-39

2．大學生應當如何做一個忠誠的愛國者？56

五、材料分析題（每小題15分，共15分）

《理想》（節選）作者：流沙河答案要點:

理想信念對大學生成長成才具有重要意義：

（一）理想信念對任何人的一般作用

1．指引人生的奮斗目標

2．提供人生的前進動力

3．提高人生的精神境界

（二）理想信念對大學生的特殊作用

1．引導大學生做什么人

2．指引大學生走什么路

3．激勵大學生為什么學

（只簡單回答出要點，沒有展開論述，只得一半分數；展開論述的部分可參考每一要點所在那段文字）

第二次形成性考核作業（3-4章）

一、多項選擇題（每小題2分，共10分）

1.在我國社會主義初級階段，個人思想政治素質的核心內容包括（ABCDE）

A.發展智力和能力，構建合理的智能結構 B.為建設中國特色社會主義立足本職，艱苦奮斗

C.擁護黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線 D.為實現中華民族的偉大復興勇挑重擔，建功立業 E.培養多方面的興趣和愛好，養成健康的生活方式

2.關于競爭與合作的關系中，正確的說法有（ABCE）

A、競爭需要借助合作才更有可能成功，合作增強了競爭的能力 B、競爭中有合作，合作中有競爭，二者相互滲透，相輔相成 C、合作是為了更好地競爭，合作愈好，競爭中成功的可能性就愈大 D、在現代社會中，無論競爭還是合作都是為了獲取最大的物質利益 E、合作離不開競爭，沒有競爭的合作缺乏活力

3.人生的幸福需要心理健康，事業的成功需要心理健康，現代社會生活更需要心理健康?，F代人要有健康的心理，應加強心理修養。加強心理修養的主要途徑有：（ABCDE）

A、掌握心理調適方法，學會自我調節 B、積極參加集體活動，增進人際交往 C、合理調控情緒D、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成積極樂觀的人生態度 E、培養多方面的興趣和愛好，養成健康的生活方式

4.全國勞動模范徐虎說過：“你不奉獻，我不奉獻，誰來奉獻？你也索取，我也索取，向誰索?。俊边@句話的意思是，社會需要每個人的奉獻，只有有奉獻才能有索取。這種觀點認為，人生價值的本質在于（ACE）A．個人的社會存在B．個人需要的最大滿足 C．個人對社會的責任和貢獻D．社會對個人的尊重和滿足E．自我價值與社會價值的統一

5.公民基本道德規范的主要內容是（ABCDE）

A愛國守法B明禮誠信C團結友善D勤儉自強E敬業奉獻

二、名詞解釋（每小題3分，共15分）

1．人生觀63

2．人生態度66

3．道德 90

4．個人品德116

5．道德修養116

三、簡答題（每小題6分，共30分）

1．錯誤的人生觀主要包括哪些？它們的共同特征是什么？70-71

2．人生價值的內涵是什么？人生價值的評價必須堅持的四大原則是什么？73/75

3．人生價值實現的條件是什么？如何在實踐中創造有價值的人生？76

4． 如何理解社會主義道德建設的核心和原則？102-106

5．社會主義榮辱觀的科學內涵是什么？107

四、論述題（每小題15分，共30 分）

1．大學生應當如何科學對待人生環境？79

2．中華民族優良道德傳統的主要內容是什么？95

五、材料分析題（每小題15分，共15分）

《徐本禹是2004年感動中國十大人物之一》答案要點:

人生價值內在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面。人生的自我價值，是個體的人生活動對自己的生存和發展所具有的價值，主要表現為對自身物質和精神需要的滿足程度。人生的社會價值，是個體的人生活動對社會、他人所具有的價值。衡量人生社會價值的標準是個體對社會和他人所作的貢獻。

人生的自我價值和社會價值，既相互區別，又密切聯系、相互依存，共同構成人生價值的矛盾統一體。一方面，人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件。人生自我價值的實現構成了個體為社會創造更大價值的前提。另一方面，人生的社會價值是實現人生自我價值的基礎，沒有社會價值，人生的自我價值就無法存在。

美好的人生價值目標要靠社會實踐才能化為現實。社會實踐是人生價值真正的源頭活水，是實現人生價值的必由之路。對于大學生而言，在實踐中創造有價值的人生具有特殊的要求：走與人民群眾相結合的道路；走與社會實踐相結合的道路。

第三次形成性考核作業（5-6章）

一、多項選擇題（每小題2分，共10分）

1.社會公德的主要內容包括（ABCDE）

A.文明禮貌B.助人為樂 C.愛護公物 D.保護環境E.遵紀守法

2.公共生活中法律規范的作用分為（ABCDE）

A、指引作用B、預測作用 C、評價作用 D、強制作用 E、教育作用

3.社會主義職業道德的基本要求包括（ABCDE）

A、愛崗敬業 B、誠實守信C、辦事公道D、服務群眾 E、奉獻社會

4.戀愛中的道德要求主要體現在（ABC）

A．尊重人格平等B．自覺承擔責任 C．文明相親相愛D．愛情的地位高于事業E．不在乎天長地久，只在乎曾經擁有

5.家庭美德的主要內容是（ABCDE）

A尊老愛幼 B男女平等C夫妻和睦 D勤儉持家E鄰里團結

二、名詞解釋（每小題3分，共15分）

1．公共秩序122

2．社會公德126

3．職業道德 147

4．愛情164

5．家庭美德168

三、簡答題（每小題6分，共30分）

1．網絡生活中的道德要求是什么？《全國青少年網絡文明公約》的“五要五不”的要求是什么？132

2．違反治安管理行為的處罰種類包括哪些？有關行政拘留處罰的具體規定有哪些？137

3．處理勞動爭議的法定途徑有哪些？154

4．公共生活為什么需要公共秩序？122-124公共生活中的相關法律規范主要有哪些？135-145

5．大學生職業道德素質和法律素質的培養，需要著重抓好哪些環節？156

四、論述題（每小題15分，共30 分）

1．大學生樹立正確的擇業觀與創業觀，應該怎么做？160-161

2．《勞動法》規定的勞動者權利包括哪些？勞動者義務包括哪些？153-154

五、材料分析題（每小題15分，共15分）

《我國的一個留學生在德國留學時》參考答案:

誠實就是真實無欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重承諾，講信譽，守信用。誠實和守信是統一的。就個人而言，誠實守信是高尚的人格力量；就單位而言，誠實守信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠實守信是正常秩序的基本保證；就國家而言，誠實守信是良好的國際形象。在發展社會主義市場經濟、構建社會主義和諧社會的過程中，更加需要大力倡導誠實守信的美德。

2001年中共中央印發的《公民道德建設實施綱要》，第一次系統明確地提出“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范?！毒V要》不僅在公民基本道德規范中提出“誠信”，而且在職業道德要求中，再次強調“誠實守信”的重要性。社會主義職業道德的基本要求是“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”。公民道德建設以誠實守信為重點，既是對中華民族傳統美德的弘揚，又是對當代中國道德建設實踐的正確反映。加強公民道德建設，要以誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥為基本要求，增強全社會的誠實守信意識.第四次形成性考核作業（7-8章、結束語）

一、多項選擇題（每小題2分，共10分）

1.鄧小平把新時期社會主義事業接班人的基本要求概括為“四有”，即（ABCD）

A.有理想B.有道德 C.有文化 D.有紀律E.有知識

2.我國社會主義法律的運行過程包括以下環節：（ABCD）

A、法律制定B、法律遵守 C、法律執行 D、法律適用 E、法律反饋

3.社會主義法治觀念的基本觀念包括（ABCD）

A、社會主義民主法治觀念 B、自由平等觀念C、公平正義觀念D、權利義務觀念 E、國家安全觀念

4.法律思維方式的特征是（ABCD）

A．講法律B．講證據C．講程序D．講法理E．講正義

5.根據法律規定的內容不同，可以將法律劃分為實體法和程序法。下列選項中，屬于實體法的有（ABC）

A《中華人民共和國刑法》 B《中華人民共和國著作權法》C《中華人民共和國行政復議法》 D《中華人民共和國民事訴訟法》E《中華人民共和國消費者權益保護法》

二、名詞解釋（每小題3分，共15分）

1．法律174

2．法律思維方式198

3．法律權威 200

4．刑罰234

5．民事權利221

三、簡答題（每小題6分，共30分）

1．加快建設社會主義法治國家的主要任務有哪幾項？182-186

2．我國憲法特征的具體表現是什么？我國憲法的基本原則是什么？204-206

3．國家制度是什么？我國的國家制度主要包括哪些？206-212

4．國家機構是什么？我國的國家機構主要包括哪些？ 216

5．我國的實體法律制度主要包括哪些？218我國的程序法律制度主要包括哪些？237-244

四、論述題（每小題15分，共30 分）

1．試述我國公民的基本權利和義務的主要內容。212-216

2．青年一代立志做社會主義“四有”新人，應該怎么做？249

五、材料分析題（每小題15分，共15分）

《金某、楊某兩人原同在云臺大島養殖場從事水產養殖》的答案:

1．因為“雙方約定于2000年底付清。到期后，楊某以飼料存在質量問題為由拒絕給付余款”，所以該訴訟時效期間應從2000年底開始計算。

該訴訟時效期間應為2年，從2000年底到2002年底。

2．（1）為了督促權利人及時行使民事權利，我國《民法通則》規定了訴訟時效制度。

（2）訴訟時效，是指民事權利受到侵害的權利人在法定的時效期間內不行使權利，當時效期間屆滿時，即喪失了請求人民法院依訴訟程序強制義務人履行義務之權利的制度。

（3）訴訟時效分為普通訴訟時效和特殊訴訟時效兩類。

普通訴訟時效適用于一般民事法律關系，分為兩類：一般訴訟時效期間為2年，短期訴訟時效期間為1年。

我國《民法通則》規定以下四種性質的案件，其訴訟時效期間為1年：因身體受到傷害要求賠償的，出售質量不合格的商品未聲明的，延付或拒付租金的，寄存財物被丟失或者毀損的。特殊訴訟時效是指由特別法規定的訴訟時效，如《合同法》規定，因國際貨物買賣合同和技術進出口合同爭議提起訴訟或者申請仲裁的期限為4年。

（4）訴訟時效期間從權利人知道或者應當知道權利被侵害時起計算。但是，從權利被侵害之日起超過20年的，法律不予保護。

第二篇：素質與思想政治教育選擇題

BG被告人甲實施盜竊時，因被他人查覺而末得逞，倉皇逃跑。甲的行為B.是犯罪未遂 BZQ不正確的交友方式或觀念是D.對友只說三分話，未可全拋一片心

DS“多少世紀以來人們就知道的，千百年來在一切行為守則上反復談到的，起碼的公共生活規則”屬于C.社會公德

FL法律為人們的行為提供了模式、標準、樣式和方向。這體現的是法律的C.規范性特征 GD規定國家制度和社會制度的基本原則，集中表現各種政治力量對比關系，保障公民基本權利和義務的國家根本法是A.憲法

GG根據《中華人民共和國勞動法》的規定，勞動合同可以約定試用期，但試用期最長不得超過 B.6個月

JD決定香港、澳門特別行政區的設立及其制度的國家機關是C.全國人民代表大會 LX理想和現實的統一性表現在C.現實是理想的基礎，理想是現實的未來

LZS流轉稅是指對商品和勞務的流轉額所征收的稅，包括增值稅、消費稅、營業稅和關稅。其中增值稅是指D.以商品生產和勞務的各個環節的增值因素為征收對象的一種流轉稅 NG能夠直接引起法律關系產生、變更和消滅的條件或情況是D.法律事實

QG全國人民代表大會是由 D.各省、自治區、直轄市的人民代表大會和軍隊選出的代表組成QG全國人民代表大會常務委員會對憲法和法律的解釋是A.立法解釋

RM人民群眾是推動歷史前進的真正動力，是歷史的主人。這種群眾史觀反映到人生觀上必然是A.為人民服務

RS人生幸福需要心理健康，事業的成功需要心理健康，現代社會生活更需要心理健康。心理健康指的是D.一種持續的、積極的心理狀態

SY善于在社會生活中，在自然界和文學藝術中發現、欣賞美的能力是B.審美能力

SH社會主義道德建設必須以集體主義為原則，這樣做的目的是C.在現實中追求個人利益和集體利益的最大和諧發展

WG我國憲法規定，公布法律的權力屬于B.國家主席

WM我們應當確立的高尚的人生目的是 C.為人民、為社會服務的人生目的XL下列對信念的理解中，正確的是B.信念表達的是一種真誠信服的態度

XL下列地方各級人民代表大會中，不設立常務委員會的是B.鄉人民代表大會

XL下列有關代理行為的法律特征的敘述中，錯誤的是A.代理人必須是以自己的名義進行活動

XL下列關于刑罰的敘述中，錯誤的是B.刑罰可適用于一切犯罪嫌疑人

XL下列法律關系中由《中華人民共和國合同法》調整的是A.租賃法律關系

XX學習和掌握人際交往的基本原則和方法是D.學會做人的要求

YG一行人在過路口時迎面遇到紅燈，看到近處沒有車輛便徑直通過。他這樣做是D.不遵守交通規則，違反社會公德之舉

ZH《中華人民共和國憲法》規定:“中華人民共和國勞動者有休息的權利”。此規定屬于法律規范中的D.授權性法律規范

ZSS在訴訟時效期間的最后6個月內，因不可抗力或者其他障礙不能行使請求權的，則訴訟時效B.中止

ZWG在我國，制定行政法規的機關是A.國務院

ZWG在我國的法律監督體系中，從國務院到地方各級人民政府的法律監督是C.國家行政機關的監督

ZZ“真正的愛情就是要把瘋狂的或是近于淫蕩的東西趕得遠遠的?！边@表明了愛情的A.純潔嚴肅性

第三篇：《素質與思想政治教育》讀后感

《素質與思想政治教育》讀后感

2004年黨中央、國務院頒發的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出:“加強和改進大學生思想政治教育,對于全面實施科教興國和人才強國戰略,確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地,確保實現全面建設小康社會,加快推進社會主義事業興旺發達,后繼有人,具有重大而深遠的戰略意義?！奔訌姶髮W生思想政治教育是當前我國高等教育的重要組成部分。在新時期,加強大學生思想政治教育有著深遠的現實意義。本文分析了加強思想政治教育在高等教育中的重要性和現實意義,希望大學生的思想政治教育得到加強和改進。

一、當前大學生思想政治現狀及存在問題

(一)大學生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的近幾年,我們在大學生思想政治教育方面做了大量工作,取得了積極效果。改革開放,特別是我國教育科技事業的不斷發展,為大學生在思想政治方面健康成長提供了有條件。目前總體而言,新時期大學生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的。他們對祖國的前途十分關心,認識到個人的命運與國家的發展是緊密相聯的。當代大學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社主義,堅決擁護黨的路線方針政策,對堅持走中國特色社會主義道路、實現全面建設小康社會的宏偉目標充滿信心。他們胸懷遠大,自立自強,富于拼搏精神,樂于接受新事物,思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的。

(二)當前大學生思想政治現狀及存在問題

我們應該清醒地認識到,伴隨著經濟全球化進程的日益深入,潮水般涌入的各種文化思潮和價值觀念沖擊著大學生的思想。在各種思想文化相互激蕩的環境中,大學生思想政治教育工作面臨著許多新情況、新問題。一部分大學生中存在著一些突出的思想問題,表現在政治信仰迷茫、理想觀念模糊、價值取向扭曲、社會責任缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協作觀念差、心理素質欠等方面,這些問題的存在,須引起我們的高度重視。

從目前大學生思想政治教育現狀來看,面對新形勢、新情況,大學生思想政治教育工作還不夠適應,存在著明顯的薄弱環節。有些高校對思想政治教育工作重視不夠,辦法不多,關心支持大學生思想政治教育合力尚未形成;教材建設落后,思想政治教育理論課實效性不強;思想政治教育工作隊伍建設滯后,學生管理工作與形勢發展要求不相適應。在新的歷史條件下,我們需在大力提高大學生科學文化素質的同時,下功夫提高大學生的思想政治素質,引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。大學生思想政治素質是衡量他們是否能夠成為社會主義的接班人和繼承者的重要指標,高校應重視和加強對大學生的思想政治教育。

二、大學生思想政治教育的現實意義

(一)提高大學生的思想政治素質

大學生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育,提高他們的思想政治素質,不僅關系到大學生的健康成長,還關系到我國社會主義事業的興衰成敗,長遠發展。中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出:“加強和改進大學生思想政治教育,提高他們的思想政治素質,把他們培養成中國特色社會主義的接班人。對于全面實施科教興國和人才強國戰略,確保我們在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地,確保全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化的宏偉目標,確保中國特色社會主義事業興

旺發達,后繼有人,具有重大而深刻的歷史意義?！边@充分說明了黨和國家領導相當重視學生思想政治工作,也充分體現了思想政治素質是最重要的素質。

(二)提高大學生的思想道德素質

在高等教育深化改革,全面推進素質教育的新形勢下,加強和改進德育工作,是高校在深化教育改革和探索大學生素質教育中的重大課題。思想政治教育可以使人正確處理德與才的關系,自覺堅持加強思想道德素質修養與學習科學文化知識的統一,把思想道德素質修養與學習科學文化知識結合起來,相互促進,共同提高,進而促使人的綜合素質的全面提高。

(三)幫助大學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀

在大學生中進行愛國主義、集體主義、社會主義教育可以幫助大學生樹立明確的目標,把握正確的方向和道路,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有樹立明確的目標才能為之努力,戰勝前進路上的種種困難,最后取得成功。思想政治教育幫助人們樹立正確的目標,把個人的選擇建立在社會需求的基礎上,把個人的才智興趣充分的發揮在崇高的遠大的目標上,從而實現自己價值,為國家民族創造出更多的價值。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,才能創造出社會價值和個人價值,對人類、國家、社會和個人的發展都有重要的意義。

(四)有利于和諧校園的建設

高校是整個社會體系的重要組成部分,更是構建社會主義和諧社會的重要陣地。強化大學生思想政治教育工作,促進大學生全面和諧發展,構建和諧大學校園,是建設和諧社會的必然要求。加強大學生思想政治教育,一定程度上能夠避免校園極端行為乃至反社會行為的發生,從而有利于營造和諧的校園環境和社會環境。

總之,加強大學生思想政治教育是當前我國高等教育的重要組成部分。在新時期,加強大學生思想政治教育有著深遠的現實意義。這既是一項長期的戰略任務,又是一項緊迫的現實任務。多年來,經過思想政治教育工作者的不懈努力,高校思想政治教育工作取得了一些成績,學生的思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質等都有了很大提高,但我們還應該看到高校思想政治教育還存在很多不盡如人意的地方,這就需要我們認真總結大學生思想政治教育工作的成功經驗,積極探索新形勢下大學生思想政治教育工作的規律和途徑。與時俱進,開拓創新,扎實工作,努力開創大學生思想政治教育工作的新局面。

第四篇：《素質與思想政治教育》第一次和第二次形成性考核作業答案

第一次形成性考核作業答案：

二、名詞解釋

什么是理想？什么是信念？

1理想是人們在實踐中形成的具有實現可能性的對未來的向往和追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。

2信念是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的態度。

3愛國主義就是人們對自己祖國的深厚感情，是對自己祖國的一份責任，是將個人的命運和祖國的命運緊密地聯系在一起，調整個人與國家、個人與民族關系的道德規范，是一種重大的政治原則，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。

4民族精神：是指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的價值取向、思維方式、道德規范、精神氣質的總和

5時代精神：是指一個民族長期在新的歷史條件下形成和發展的，是體現民族特質的，順應時代潮流的思想觀念、行為方式、價值取向、精神風貌

三、簡答題

1． 社會主義核心價值體系的科學內涵是什么？P13

2． 大學生應當樹立的科學的理想信念是什么？

答：當代大學生應當確立馬克思主義的科學信仰，樹立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路，為實現中華民族偉大復興而奮斗的共同理想。

3.愛國主義的基本要求是什么？40—41

4.中華民族的愛國主義光榮傳統是什么？42--43愛國主義的時代價值是什么？43—44

5.中華民族精神的基本內涵是什么？50如何弘揚和培育民族精神？

52四論述題

1.為什么說勇于實踐、艱苦奮斗是實現理想的根本途徑？38--39

2.大學生應當如何做一個忠誠的愛國者？56—6

2五、結合自身實際，談談理想信念對大學生成長成才的重要意義。

如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有科學的理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，會在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒于急流之中。

（一）理想信念的作用

指引人生的奮斗目標。人生是一個在實踐中奮斗的過程。要使生命富有意義，就必須在有意義的奮斗目標的指引下，沿著正確的人生道路前進。理想信念對人生歷程起著導向的作用，是人的思想和行為的定向器。理想信念一旦確立，就可以使人方向明確、精神振奮，不論前進的道路如何曲折、人生的境遇如何復雜，都可以使人透過烏云和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進的方向。

提供人生的前進動力。理想信念是激勵人們向著既定目標奮斗前進的動力，是人生力量的源泉。一個人有了堅定正確的理想信念，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業、創造奇跡。古今中外無數英雄豪杰之所以能在充滿困難的條件下最終成就偉業，一個重要的原因就在于他們胸懷崇高的理想信念，因而具有鍥而不舍、披荊斬棘的動力。與此相反，一個人如果沒有崇高的理想信念，就有可能渾渾噩噩，庸庸碌碌，虛度一生，甚至腐化墮落，走上邪路。

提高人生的精神境界。人生是物質生活與精神生活相輔相成的統一過程。理想信念作為人的精神生活的核心內容，一方面能使人的精神生活的各個方面統一起來，使人的內心世界成為一個健康有序的系統，保持心靈的充實和安寧，避免內心世界的空虛和迷茫；另一方面又引導著人們不斷地追求更高的人生目標，提升精神境界，塑造高尚人格。一個人的理想信念越崇高、越堅定，精神境界和人格就會越高尚。

（二）理想信念與大學生

當代大學生肩負著祖國和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。同學們在大學期間，不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定科學、崇高的理想信念，明確做人的根本，這對于同學們成長成才具有重要的意義。

引導大學生做什么人。人的理想信念，反映的是對社會和人自身發展的期望。因此，有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣的期望和方式去改造自然和社會、塑造和成就自身。在有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人的目標中，“有理想”具有更加突出的位置，這表明理想信念與做什么人關系重大。在大學階段，“做什么人”是同學們在學習生活中會時時面對的人生課題，只有樹立起高尚的理想信念，才能夠很好地解答這一重要的人生課題。

指引大學生走什么路。大學時期，同學們都普遍面臨著一系列人生課題，如人生目標的確立、生活態度的形成、知識才能的豐富、發展方向的設定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛、如何面對挫折、如何克服困難，等等。這些問題的解決，都需要有一個總的原則和目標，這就要確立科學、崇高的理想信念。大學時期確立的理想信念，對今后的人生之路將產生重大影響，甚至會影響終身。因此，同學們應當高度重視對理想信念的選擇和確立問題，努力樹立科學、崇高的理想信念，使將來的人生道路越走越寬廣，使寶貴的一生富有價值，卓有成就、充滿自豪。

激勵大學生為什么學。對當代大學生而言，為什么學的問題，是與走什么路、做什么人的問題緊密聯系在一起的。全面建設小康社會和實現社會主義現代化的艱巨任務需要同學們努力學習；中華民族偉大復興的歷史使命需要同學們努力學習；個人的成長成才也需要同學們努力學習。大學生只有樹立崇高的理想信念，才能明確學習的目的和意義，激發起為國家富強、民族振興和自身成才而發憤學習的強烈責任感與使命感，努力掌握建設祖國、服務人民的本領。同學們不論今后從事什么職業，都要把個人的奮斗志向同國家和民族的前途命運緊緊聯系在一起，把個人今天的學習進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，使理想信念之花結出豐碩的成長成才之果。

第二次形成性考核作業答案：

二、名詞解釋

1人生觀是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法和態度。

2人生態度屬于人生觀的范疇，是指人們通過生活實踐所形成的對人生問題的一種穩定的心理傾向和基本意圖。

3道德是通過社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來維系，對人們的行為進行善惡評價的心理意識，原則規范和行為活動的總和。

4個人品德：是通過個人自覺的道德修養和社會道德教育所形成的穩定的心理狀態和行為習慣

5道德修養P116

三解答題：

1、錯誤的人生觀主要包括那些？70-712、人生價值的內涵是什么？人生價值的必須堅持的四大原則是什么？74-763、人生價值實現的條件是什么？如何在實踐中創造有價值的人生？76-784、如何理解社會主義道德建設的核心和原則？103-1055、社會主義榮辱觀的科學內涵是什么？107-109

四論述題

1.大學生應當如何科學對待人生環境？

2.中華民族優良道德傳統的主要內同是什么？95-98

五、徐本禹是2004年感動中國十大人物之一。2002年暑假前往貴州支教，2003年考取華中農業大學碩士研究生，2005年8月結束貴州支教生涯，回校繼續深造。2006年12月15日徐本禹作為一位國際志愿者離開中國遠赴非洲津巴布韋支教。在徐本禹離開中國之前，動情地說：“貴州，是我永遠的牽掛！”

洪戰輝是2005年感動中國十大人物之一?，F為河南省保護未成年人委員會辦公室輔導員。2006年被評為第十七屆中國十大杰出青年之一。曾在湖南懷化學院上學。在家庭屢遭變故的情況下，十多年來克服重重困難，自立自強，勇于進取，頑強拼搏，帶著和自己沒有血緣關系的妹妹邊求學邊打工。

根據上述材料，運用自我價值與社會價值關系的理論，談談大學生如何創造有價值的人生？

參考答案:

人生價值內在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面。人生的自我價值，是個體的人生活動對自己的生存和發展所具有的價值，主要表現為對自身物質和精神需要的滿足程度。人生的社會價值，是個體的人生活動對社會、他人所具有的價值。衡量人生社會價值的標準是個體對社會和他人所作的貢獻。

人生的自我價值和社會價值，既相互區別，又密切聯系、相互依存，共同構成人生價值的矛盾統一體。一方面，人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件。人生自我價值的實現構成了個體為社會創造更大價值的前提。另一方面，人生的社會價值是實現人生自我價值的基礎，沒有社會價值，人生的自我價值就無法存在。

美好的人生價值目標要靠社會實踐才能化為現實。社會實踐是人生價值真正的源頭活水，是實現人生價值的必由之路。對于大學生而言，在實踐中創造有價值的人生具有特殊的要求：走與人民群眾相結合的道路；走與社會實踐相結合的道路。

第五篇：《素質與思想政治教育》形成性考核作業答案

第一次形成性考核作業答案：

二、名詞解釋

什么是理想？什么是信念？

1理想是人們在實踐中形成的具有實現可能性的對未來的向往和追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。

2信念是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的態度。

3愛國主義就是人們對自己祖國的深厚感情，是對自己祖國的一份責任，是將個人的命運和祖國的命運緊密地聯系在一起，調整個人與國家、個人與民族關系的道德規范，是一種重大的政治原則，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。

4民族精神：是指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數成員所認同的價值取向、思維方式、道德規范、精神氣質的總和

5時代精神：是指一個民族長期在新的歷史條件下形成和發展的，是體現民族特質的，順應時代潮流的思想觀念、行為方式、價值取向、精神風貌

三、簡答題

1． 社會主義核心價值體系的科學內涵是什么？P13

2． 大學生應當樹立的科學的理想信念是什么？

答：當代大學生應當確立馬克思主義的科學信仰，樹立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路，為實現中華民族偉大復興而奮斗的共同理想。

3.愛國主義的基本要求是什么？40—41

4.中華民族的愛國主義光榮傳統是什么？42--43愛國主義的時代價值是什么？43—44

5.中華民族精神的基本內涵是什么？50如何弘揚和培育民族精神？

52四論述題

1.為什么說勇于實踐、艱苦奮斗是實現理想的根本途徑？38--39

2.大學生應當如何做一個忠誠的愛國者？56—6

2五、結合自身實際，談談理想信念對大學生成長成才的重要意義。

如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有科學的理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，會在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒于急流之中。

（一）理想信念的作用

指引人生的奮斗目標。人生是一個在實踐中奮斗的過程。要使生命富有意義，就必須在有意義的奮斗目標的指引下，沿著正確的人生道路前進。理想信念對人生歷程起著導向的作用，是人的思想和行為的定向器。理想信念一旦確立，就可以使人方向明確、精神振奮，不論前進的道路如何曲折、人生的境遇如何復雜，都可以使人透過烏云和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進的方向。

提供人生的前進動力。理想信念是激勵人們向著既定目標奮斗前進的動力，是人生力量的源泉。一個人有了堅定正確的理想信念，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業、創造奇跡。古今中外無數英雄豪杰之所以能在充滿困難的條件下最終成就偉業，一個重要的原因就在于他們胸懷崇高的理想信念，因而具有鍥而不舍、披荊斬棘的動力。與此相反，一個人如果沒有崇高的理想信念，就有可能渾渾噩噩，庸庸碌碌，虛度一生，甚至腐化墮落，走上邪路。

提高人生的精神境界。人生是物質生活與精神生活相輔相成的統一過程。理想信念作為人的精神生活的核心內容，一方面能使人的精神生活的各個方面統一起來，使人的內心世界成為一個健康有序的系統，保持心靈的充實和安寧，避免內心世界的空虛和迷茫；另一方面又引導著人們不斷地追求更高的人生目標，提升精神境界，塑造高尚人格。一個人的理想信念越崇高、越堅定，精神境界和人格就會越高尚。

（二）理想信念與大學生

當代大學生肩負著祖國和民族的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。同學們在大學期間，不僅要提高知識水平，增強實踐才干，更要堅定科學、崇高的理想信念，明確做人的根本，這對于同學們成長成才具有重要的意義。

引導大學生做什么人。人的理想信念，反映的是對社會和人自身發展的期望。因此，有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣的期望和方式去改造自然和社會、塑造和成就自身。在有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人的目標中，“有理想”具有更加突出的位置，這表明理想信念與做什么人關系重大。在大學階段，“做什么人”是同學們在學習生活中會時時面對的人生課題，只有樹立起高尚的理想信念，才能夠很好地解答這一重要的人生課題。

指引大學生走什么路。大學時期，同學們都普遍面臨著一系列人生課題，如人生目標的確立、生活態度的形成、知識才能的豐富、發展方向的設定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛、如何面對挫折、如何克服困難，等等。這些問題的解決，都需要有一個總的原則和目標，這就要確立科學、崇高的理想信念。大學時期確立的理想信念，對今后的人生之路將產生重大影響，甚至會影響終身。因此，同學們應當高度重視對理想信念的選擇和確立問題，努力樹立科學、崇高的理想信念，使將來的人生道路越走越寬廣，使寶貴的一生富有價值，卓有成就、充滿自豪。

激勵大學生為什么學。對當代大學生而言，為什么學的問題，是與走什么路、做什么人的問題緊密聯系在一起的。全面建設小康社會和實現社會主義現代化的艱巨任務需要同學們努力學習；中華民族偉大復興的歷史使命需要同學們努力學習；個人的成長成才也需要同學們努力學習。大學生只有樹立崇高的理想信念，才能明確學習的目的和意義，激發起為國家富強、民族振興和自身成才而發憤學習的強烈責任感與使命感，努力掌握建設祖國、服務人民的本領。同學們不論今后從事什么職業，都要把個人的奮斗志向同國家和民族的前途命運緊緊聯系在一起，把個人今天的學習進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，使理想信念之花結出豐碩的成長成才之果。

二、名詞解釋

1人生觀是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法和態度。

2人生態度屬于人生觀的范疇，是指人們通過生活實踐所形成的對人生問題的一種穩定的心理傾向和基本意圖。

3道德是通過社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來維系，對人們的行為進行善惡評價的心理意識，原則規范和行為活動的總和。

4個人品德：是通過個人自覺的道德修養和社會道德教育所形成的穩定的心理狀態和行為習慣

5道德修養P116

三、解答題：

1、錯誤的人生觀主要包括那些？70-712、人生價值的內涵是什么？人生價值的必須堅持的四大原則是什么？74-763、人生價值實現的條件是什么？如何在實踐中創造有價值的人生？76-784、如何理解社會主義道德建設的核心和原則？103-1055、社會主義榮辱觀的科學內涵是什么？107-109

四、論述題

1.大學生應當如何科學對待人生環境？

2.中華民族優良道德傳統的主要內同是什么？95-98

五、徐本禹是2004年感動中國十大人物之一。2002年暑假前往貴州支教，2003年考取華中農業大學碩士研究生，2005年8月結束貴州支教生涯，回校繼續深造。2006年12月15日徐本禹作為一位國際志愿者離開中國遠赴非洲津巴布韋支教。在徐本禹離開中國之前，動情地說：“貴州，是我永遠的牽掛！”

洪戰輝是2005年感動中國十大人物之一?，F為河南省保護未成年人委員會辦公室輔導員。2006年被評為第十七屆中國十大杰出青年之一。曾在湖南懷化學院上學。在家庭屢遭變故的情況下，十多年來克服重重困難，自立自強，勇于進取，頑強拼搏，帶著和自己沒有血緣關系的妹妹邊求學邊打工。

根據上述材料，運用自我價值與社會價值關系的理論，談談大學生如何創造有價值的人生？

參考答案:

人生價值內在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面。人生的自我價值，是個體的人生活動對自己的生存和發展所具有的價值，主要表現為對自身物質和精神需要的滿足程度。人生的社會價值，是個體的人生活動對社會、他人所具有的價值。衡量人生社會價值的標準是個體對社會和他人所作的貢獻。

人生的自我價值和社會價值，既相互區別，又密切聯系、相互依存，共同構成人生價值的矛盾統一體。一方面，人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件。人生自我價值的實現構成了個體為社會創造更大價值的前提。另一方面，人生的社會價值是實現人生自我價值的基礎，沒有社會價值，人生的自我價值就無法存在。

美好的人生價值目標要靠社會實踐才能化為現實。社會實踐是人生價值真正的源頭活水，是實現人生價值的必由之路。對于大學生而言，在實踐中創造有價值的人生具有特殊的要求：走與人民群眾相結合的道路；走與社會實踐相結合的道路。

二、名詞解釋

1.公共秩序是由一定的規則維系的人們公共生活的一種有序化狀態。

2.社會公德是公民在社會交往和社會公共生活中應該遵守的道德準則

3.職業道德是從業人員在一定的職業活動中應遵循的,具有自身職業特征的道德要求和行為準則。

4.愛情是男女雙方基于一定的客觀現實基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的最真摯的彼此傾慕、互相愛悅，并渴望對方成為自己的終身伴侶的最強烈持久、純潔專一的感情。

5.家庭美德：是調節家庭內部成員以及與家庭生活密切相關的人際關系的行為規范，是每個公民在家庭生活中應該遵循的行為準則

三、解答題

1、網絡生活中的道德要求是什么？五要五不要求是什么？132

2.違反治安管理行為的處罰種類包括哪些?有關行政拘留處罰的規定有哪些？136-137

3．處理勞動爭議的法定途徑有哪些？154-155

4.公共生活為什么需要公共秩序？公共生活中的相關法律規定主要由哪些？122135-136

5.大學生職業道德素質和法律素質的培養，需要著重抓好哪些環節？156

四、論述題

1、大學生樹立正確的擇業觀和創業觀，應該怎么做？160-161

2《勞動法》規定的勞動則權利包括哪些？勞動則義務包括哪些？153-1

54五我國的一個留學生在德國留學時，每天都要乘地鐵，慢慢地他發現德國的地鐵沒有檢票口，他在一次乘車時沒有買票，結果沒有任何人找他麻煩，他暗自慶幸。于是在后來的日子里，又有幾次沒有買票。畢業后他以各科全A的成績去德國各大公司求職均被拒絕，他只好降低自己的求職條件，可是仍不被聘用。在一次求職失敗后，他憤怒地質問拒聘自己的人事主管自己成績優異而不被錄用的原因，在他一再的質問下，對方只好說出：非常遺憾，由于您的社會信用上記錄著您曾乘地鐵沒有買票，因此我們不能聘用您。請用所學公民基本道德規范和職業道德以及社會公德的有關理論，談談對此的看法。

參考答案:

誠實就是真實無欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重承諾，講信譽，守信用。誠實和守信是統一的。就個人而言，誠實守信是高尚的人格力量；就單位而言，誠實守信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠實守信是正常秩序的基本保證；就國家而言，誠實守信是良好的國際形象。在發展社會主義市場經濟、構建社會主義和諧社會的過程中，更加需要大力倡導誠實守信的美德。

2001年中共中央印發的《公民道德建設實施綱要》，第一次系統明確地提出“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范?！毒V要》不僅在公民基本道德規范中提出“誠信”，而且在職業道德要求中，再次強調“誠實守信”的重要性。社會主義職業道德的基本要求是“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”。公民道德建設以誠實守信為重點，既是對中華民族傳統美德的弘揚，又是對當代中國道德建設實踐的正確反映。加強公民道德建設，要以誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥為基本要求，增強全社會的誠實守信意識。

第四次形成性考核作業答案：

1.法律是體現統治階級意志的由國家制定或認可的并由國家強制力保障實施的規范體系。

2.3.4.5.三、簡答題

1加快建設社會主義法治國家的主要任務有哪些？182-186

2.我國憲法特征具體表現是什么？我國憲法的基本原則是什么？204-206

3國家制度是什么？我國的國家制度主要包括哪些？206P216

5P218、P237

四、論述題

（一）212-216

（二）P249-2

51五、材料分析題

金某、楊某兩人原同在云臺大島養殖場從事水產養殖，2000年5月至9月間楊某多次從金某處購買魚飼料，在支付部分款項之后，余款l0068元一直未付，在金某的多次催要下，楊某出具了欠條一份，雙方約定于2000年底付清。到期后，楊某以飼料存在質量問題為由拒絕給付余款，金某在催要無果的情況下于2005年1月向法院提起訴訟。

法院經開庭審理后認為，依照我國民法的有關規定，金某于2005年1月向法院提起訴訟，超過了訴訟時效，喪失了公力救濟權，法院遂依法判決駁回了金某的訴訟請求。根據上例，回答以下問題：

1．訴訟時效期間從何時開始計算?本案中應如何計算訴訟時效期間?

2．《民法通則》對訴訟時效制度是如何規定的?

參考答案:

1．因為“雙方約定于2000年底付清。到期后，楊某以飼料存在質量問題為由拒絕給付余款”，所以該訴訟時效期間應從2000年底開始計算。

該訴訟時效期間應為2年，從2000年底到2002年底。

2．（1）為了督促權利人及時行使民事權利，我國《民法通則》規定了訴訟時效制度。

（2）訴訟時效，是指民事權利受到侵害的權利人在法定的時效期間內不行使權利，當時效期間屆滿時，即喪失了請求人民法院依訴訟程序強制義務人履行義務之權利的制度。

（3）訴訟時效分為普通訴訟時效和特殊訴訟時效兩類。

普通訴訟時效適用于一般民事法律關系，分為兩類：一般訴訟時效期間為2年，短期訴訟時效期間為1年。我國《民法通則》規定以下四種性質的案件，其訴訟時效期間為1年：因身體受到傷害要求賠償的，出售質量不合格的商品未聲明的，延付或拒付租金的，寄存財物被丟失或者毀損的。

特殊訴訟時效是指由特別法規定的訴訟時效，如《合同法》規定，因國際貨物買賣合同和技術進出口合同爭議提起訴訟或者申請仲裁的期限為4年。

（4）訴訟時效期間從權利人知道或者應當知道權利被侵害時起計算。但是，從權利被侵害之日起超過20年的，法律不予保護。法律思維方式198 法律權威200 刑罰234 民事權利237