第一篇：對學生早戀的反思范文

楊某在日記中寫道：

尊敬的語文老師，我告訴你個秘密，您可千萬不能告訴任何人。

這事得從我校的春季運動會談起。他是我班的一名男生，平日里我對他并沒有什么感覺，可是在那次運動會上老師安排我們幾個女生做服務員，當我看到他健壯的身體在陽光中閃耀著青春的力量，以極快的速度遙遙領先時，我一下子驚呆了，這是一個多么優秀的男孩呀！當他從賽場上下來時，我們的眼光碰撞到了一起，我的胸口一熱，我的心一下子提到了嗓子眼里，我感覺到我的心突然加速跳起來，我感覺到我的臉在發燒。直到有人拉了我一把，我才回過神來。從那以后我經常魂不守舍。上課注意力不集中，我會有意無意的多瞟他幾眼，晚上總是睡不著，他的影子總在我眼前飄來飄去。現在我甚至一聽到有人叫他的名字我的心也會嘭嘭地跳上好一會兒。老師，我知道這是早戀。可是我父母對我的期望很大，希望我考上重點高中，可我還這樣。如果父母知道了要傷心死了。老師，我是不是很可恥，很下流？求求您幫幫我，您是我最崇拜的老師，求您告訴我，我該怎么辦？

對于楊某的日記，我認真地進行了閱讀，陷入了深深地思考中。

學生早戀并非個別現象，如何正確引導學生走過花季是一個最敏感也是最棘手的問題。現在的中學生的思想、身體加快成熟，自然就會對異性產生渴望，渴望得到異性的關注，渴望與異性交

朋友。其次，與當前枯燥的課堂教學相比，學生更樂于接受各種媒體帶來的新鮮與刺激。尤其中學生的模仿力極強，他們很容易接受影視作品的情愛觀念，從而引發中學生早戀。再次，目前學校教育中性教育和愛情教育的缺乏。有人曾經這樣評價當今性教育的現狀：“家長不敢講，老師挑著講，學生偷著看。”我們不能否認，性教育在相當學校是一個盲點，《青春期教育》課中有關性的知識少的可憐。在當今信息時代，中學生能通過多種途徑來了解性知識，如果正常渠道不暢通，勢必迫使他們通過非正常途徑來了解，帶來內心更強烈的向往，錯誤的東西甚至是黃色的東西就會乘虛而入。最后，現在的中學生的抗挫力較弱，往往經不起生活學習中的挫折。當他們遭遇苦悶時，更容易找異性來尋求傾訴與安慰，隨著交往的不斷發展與加深，異性學生之間往往就會產生早戀現象。

我感到責任的重大。這是一個成績優秀的學生。她雖是獨生女，卻少有其它獨生女的嬌慣、自私、冷漠與懶惰。她很能理解父親的苦心，不斷追求上進。這一段時間以來，她上課注意力不集中，月考成績直線下降，原因就在這里。這是她在人生路上遇到的一個岔路口，走好這一步對她今后的學習生活至關重要。

我在她的日記上寫下了這樣的話：

楊××同學，首先老師表明自己的觀點，你的這種經歷是很正常的，是很自然的，凡是一個正常的人，在青春期都會遇到這樣的問題，這是人性的本能，也可以說是一個人走向成熟的必經階段。

有這種想法（對異性的“愛慕”）不是可恥的，更不是下流的。我上中學時也曾經有過你這樣的際遇。

我非常理解你此時的心情。當然我理解你并非是支持你去談戀愛。戀愛是人生中很美妙的東西，有人做了一個很形象的比喻，把它比作是蘋果成熟的過程。如果我們現在去摘取，得到的只能是花，最多是苦澀的青蘋果。我們要正確的認識早戀。“愛本身沒有錯，錯在時機不恰當。”

中學時代是求知的黃金時期，是為自己今后生活打基礎的關鍵時期，這個時期是一個岔路口，一不注意，我們可能選擇了同向荊棘的山間小路。現在我們應該把握住自己前進的航向，抓緊時間，爭分奪秒，學海揚帆，不斷用知識充實自己，用知識塑造自己，撥開眼前的迷霧，去實現自己的理想。

很快，學生又給我送來了日記本，只見她在我的文字后面寫著：“謝謝您老師，我明白了該怎樣做。今后這樣的岔路口還會遇到很多，我將理智的選擇自己應該走的路。”

長長地松了一口氣，我知道，她已經從困惑中走了出來。我在她的文字下面只寫了一句話：“祝賀你順利地走過了雨季，迎接你的必將是噴薄而出的朝陽。”

楊××很快從迷惘中走了出來，又恢復了往昔的學習熱情，迎頭趕上，終于在期中考試中考出了優秀的成績。

我們作為老師，應該意識到：

1、中學生性意識已經萌動，普遍表現出他們特有的情感體

驗——對異性的向往，有的已走向更深層次發展，并且帶有普遍性。

2、中學生以學習為生活的主要內容，在心理發展的其它方面又尚未完全成熟，因此，他們無法很好地處理感情與學習的關系，所以早戀大多都會影響并制約著學生的學習和身心健康發展，這是當今中學校園中亟待認真研究解決的課題。

3、解決中學生的早戀問題，我們老師要積極主動的疏導，而不能用粗暴的辦法強行制止。尤其要給他們保密，不可宣揚。

4、要以對學生終生負責的態度去幫助學生，讓他們感覺到你不僅是一位良師，更是一位可以值得信賴、可以傾訴的朋友，牢固的建立起師生相互信賴的和諧關系，從而不斷促進學生的健康成長。

第二篇：對學生早戀的調查

對學生早戀的調查

課題組組長：符小鳳

課題組成員：陳為智、張繼誼、陳垂尊、李儒恒

指導老師 ：馬麗麗

關鍵詞：早戀

引言

走在大街上，隨處可見的，不是大人夫妻，不是老人。而是學生情侶。目前，由中學生戀愛引發的各種問題已經相當嚴重，學生的所謂“早戀”早已經超出了“早戀”。通過學習教育，幫助學生認識早戀的含義、特點與危害，引導學生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。

論文：中學生的夢，純潔真實，未必成功；中學生的歌，委婉動聽，未必順口；中學生的畫，多姿多彩，未必真實；中學生的詩，熱烈奔放，未必押韻。在這夢般的年華里，中學生敢想敢做，這是事實。當前，社會上各種“三令五申”的呵叱，的確使高中生的心理承受了重大的壓力。然，“中學生早戀”這個令教師、家長都為之感到十分棘手的問題，對于中學生來說，“早戀”并非明智之舉。

什么是早戀？早戀就是指根據青少年的生理和心理發育年齡和實際狀況，早于一般年齡的戀愛就稱之為早戀。

每到情人節，賣花的小姑娘開始營業了，超市里各式各樣的巧克力金品上架了。不難想到這是普通現象.情侶們總會在這個日子里好好的浪漫一天。我們若到大街上隨處走走，便會發現有一部分是學生。他們手牽手，說著笑著，很幸福的樣子。

我們正處于青春期，有心儀的對象很是正常德事情。早戀，對于處于青春期的我們來說，合情但不合理。每個人都想去嘗試一下這苦澀但誘人的果實，可沒有人想過嘗試的后果；大人們正因為經歷過，認識到了這一點，所以他們才禁止我們去嘗試，但他們算漏了一步——正是因為我們沒有經歷過，所以我們不懂，正是因為我們不懂，所以我們才渴望去嘗試。

在校園內，我們常常見到情侶被老師抓，這不足為奇。也許我們都認為校園內談戀愛是正常的事。當然，老師這也是為我們好，怕兩個人地感情處理不好而影響學習。以此同時，我們不要抱怨。我們也要從老師和父母的立場想想。在我們早戀時，我們是否理解父母望子成龍，望女成鳳的心愿？是否理解老師恨鐵不成鋼的心情？明白老師的良心用苦。也許，你想體驗一番甜蜜的時光，享受人生中最美好的時光。而你曾否想過以前那瀟灑的背后隱藏著心酸與成就會半途而廢？作為學生的我們，沒有經濟能力，也沒有能力支付每次約會的花費，支付每個月的情人節的浪漫。我們又何苦把父母辛辛苦苦產掙來的錢花在這方面上呢？

中學生早戀，還在一個“早”字。中學生的人格還不成熟，性格上不穩定，終生職業亦為確定，而將朦朧的好感當做愛情的萌發，匆忙地與某個特定的異性建立深遠的個人關系。早戀的危害如：（1）影響學習、魔滅理想（2）影響身心、有害健康（3）影響他人、褻瀆感情（4）荒廢學業。（5）浪費錢財（6）草率對待戀愛，釀成終生苦果（7）遠離人群，心理灰暗（8）戀情極不穩定。因此，中學生早戀的影響面廣，危害極大。青少年學生要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的區域，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，特別需要的是理智和冷靜。

有人說，早戀是一朵不結果實的花。一般的大眾的思維角度都認為早戀都是害處，但凡事都有它的雙面性，換一個角度思考，也許早戀也是一個美好的經歷。愛情和學習是可以化干戈為玉帛的，把愛當成是一種責任，把學習當做一種挑戰，學習中遇到一個人解決不了的問題問題時，兩個人解決總比一個人解決得要好。俗話說：三個臭皮匠頂個諸葛亮。在這個過程相互鼓勵，相互幫助，一起提高成績，我們何樂而不為？

曾經看過一個于早戀的一部電影---《那些年，我們一起追過的女孩》，當時很感概。它講述的是：高三一位男生學習很差，頑劣，由于具有藝術天賦，所以能在甲班里上課。而他心儀的女孩則是各方面都很優秀的女生。那男生為了和自己心儀的女孩有更多的交流，常與女孩打賭，誰的成績比誰高，在成績上互相追趕。一個不愛學習的男生也因此變得更加努力，最終考上大學。因為喜歡對方，在生活中處處約束自己，以被愛慕者的標準作為生活的準繩，使得一些原本不良的性格和習慣得于改正。早戀，也可以鍛煉自己的社交能力，增進人際關系。不過，還是要看個人的思想與個人的抑制力。

花季雨季，我們要如何面對早戀？ 但凡事無絕對，它有好和壞的一面。正處于青春期的我們應該正確對待早戀。我們進行三個方面討論；

個人：（1）我們不應該去回避這個問題，在這個階段這是一個正常的問題。（2）認識早戀的好處與壞處。（3）我們應該與異性保持必要的距離（4）遇到煩惱我們應該向家長或老師尋求幫助。

老師應該如何正確指導學生早戀問題？針對早戀問題五大方法：（1）要平靜面對早戀現象（2）要理解學生早戀行為（3）要尊重學生早戀行為（4）要指導學生處理情感問題（5）要注意適度、把握分寸。

家長：家長在了解到孩子的早戀情況以后，要做好自我心理調適，要加強對孩子的指導。做到沉著審慎，不急躁訓斥；能夠正視早戀，以冷靜的心態分析孩子早戀的原因；要以平等、真誠、信任的態度對待孩子，多尊重、關心、理解孩子。家長應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉移其注意力，發泄其充沛的精力。校內豐富多彩的集體活動，校外的旅游、交友、公益勞動等既可鍛煉身體，又可益智、養性。同時，鼓勵孩子根據個人興趣，發展個人愛好

為此，我們對于“中學生早戀”這個令教師、家長、社會都為之感到十分棘手的問題，在部分學生當中進行了調查。人員隨機抽取，各班都有，以保確調查結果的真實度和可信度。調查中我們設置了以下問題：

1、中學生早戀是一般現象還是個別現象？A個別 B一般

2、你是否收到過異性的情書?A：有過B：沒有 C：不記得

3、你是否有過早戀？A：沒有B：有

4、是否應該干涉中學生早戀呢?A應該 B不應該C：不清楚

5、你認為中學階段產生早戀心理是否正常現象？A是B不是 C其它

6、你覺得：弊大于利還是利大于弊？ A利大B弊大 C都一樣D看情況

7.是否有異性對你有好感？：A。有，很多B應該有吧 C。沒有 D。不清楚

8.你不贊成早戀的原因可能是（多選題）？：A影響學習B父母不贊成C需要花費大量的時間、金錢、精力D。覺得自己年齡太小無法承受責任E。情緒容易被對方影響F。其他

總結：總有一天，我們要飛出校園那四角的天空，去領略社會的新奇；總有一天，我們要與異性交往，去體會羅密歐與朱麗葉的浪漫時光。但是，不是現在。我們作為學生，學習為主要任務，而不是早戀。若早戀。則心不在焉，精神注意力分散，成績一落千丈，所謂一心不能二用。學習是學生實現未來的幸福的方法之一。如果荒廢了，人生的希望之光只剩下點點星光。我們既知時光又不復返，“又為何空悲切”，白了少年頭？珍惜今日的學習時光，莫讓一頁頁日歷留下悔恨的浪痕，莫讓青春在無味的嘆息中枯萎吧！為我們的未來而奮斗吧！

第三篇：早戀學生保證書

尊敬的校領導、班主任:

承蒙細心教導,學生深知自己的過錯,現將犯錯過程敘述如下:

大概在本學期期中,經同學介紹,我們認識爾后混在一起了。以后的日子我們很投機,總是互相想找對方說話。這樣,大概在一個月前,一次偶然的機會,她說她喜歡跟我在一起。聽到這樣的話后,我有些高興,但畢竟家境不同,我不喜歡在高中階段發生那樣的事(早戀——資料提供者注)。我就約她聊天,想讓她好好讀書,別想這種事,但不敢正面對她說分手,所以有了第一次,就有了第二次,我們就一起散步了好幾次。說話的內容,就是她告訴我她讀不下書,而我就充當起無能的思想動員者,叫她先讀好書,等以后再說這些事。這樣,在校內聊天的時候被值班領導看到了,我們就被叫去審問了。

當然,我們在一起的時間多了,用在學習上的時間就少了,而且心思也被提走了,成績就一次次地下降了,最終還是害了我們自己。保證書

聽取領導、老師們的教誨,細心的教導,談話式的指教,學生我知錯了。我下定決心重新做人,斷絕與她的來往,認真學習。以后若不按諾言行事,愿聽從領導、老師的最重懲罰。但我真的決心已定,希望用不了懲罰。

此致敬禮

學生:XXX

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第四篇：學生早戀檢討書

學生早戀檢討書

在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，我們要通過寫檢討書來反省，在寫檢討書時要表明改錯的決心。快來參考檢討書是怎么寫的吧，以下是小編整理的學生早戀檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的班主任老師：

此番我早戀被抓，我無言以對，我愧疚萬分，我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的檢討書，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯因，懇求您的寬赦。

面對錯誤我深感痛心，回顧錯誤，我準備先從性質分析入手，再從歷史經驗講起。自從盤古開天辟地，三皇五帝到如今，還沒有多少初中生學生敢在學校里做出我這樣不雅的行為。我跟著女同學，成天在學校里手牽手，成天地成雙結對進出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的行為啊。

我對于自己與同學經常在食堂“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”的錯誤行為，向您嚴肅闡述我的錯誤原因：

1，我缺乏學生紀律意識，缺乏克制能力。

2，我沒有認清學生早戀行為的危害，過分放松了對己的要求。

3，我沒有為家長、老師、同學考慮，片面追求個人享受，忽略群體利益。

錯誤之改正：第一，徹底提高我的思想覺悟，我覺得思想覺悟是最核心最根本的，思想覺悟提高了，認可困難毛病就會徹底糾正改過。第二，我決定跟這位女同學還原到普通關系，先把學習搞好，將來讀大學畢業以后談戀愛。第三，我準備以后食堂餐廳獨自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”

最后，我懇請您寬大處理我，不要在我父母面前揭發我的情況。我的父母工作辛苦，要是知道我之錯誤表現，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的'校規校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我有一個良好形象。

早戀對我對對方都是一種傷害，我不該把心用到不該用的地方，何況我的學習成績不能保證我能不影響學習。這種行為實在是對不起自己，對不起爸媽。實在是對不起，我現在真的深刻意識到自己的錯誤，為此我已經反思很久了，希望你們可以原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以向您表示我對我所做的不良行為的深刻認識。我對于我這次犯的錯誤感到十分的后悔，我不應該在班級里和女生摟摟抱抱，班是我們學習的地方，而我卻沒有把它當做一回事，被校長抓到，給班主任丟了人，給級部抹了黑。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在學校談戀愛，學校是我們學習的地方。這樣不僅影響我們學習，還浪費了光陰，更重要的是違反了校紀校規。還有就是辜負了父母的希望，想一想父母辛苦的賺錢，讓我可以生活的好一點，讓我可以全身心的投入到學習當中。

可是，我卻違背了家長的心意。這樣做同時也辜負了班主任老師的教誨，想一想班主任起早貪黑的教育我們也不容易，我卻給他丟了人。我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，作為濟寧二中學生的我應該去維護它而不是去破壞它！

對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上自習課亂下位和女生摟摟抱抱，影響班級的紀律，影響了同學們的學習，這實際上也是對同學的父母的不負責。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，未能對老師的辛勤勞動作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己。

這次檢討，我深深的認識到這次錯誤的嚴重性，我保證今后不會再犯類似的錯誤，請校老師，班主任老師給我次機會，我一定會改掉身上的這些壞毛病。如果再犯，我主動退學，不在影響同學，破壞學校的形象！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

班主任老師：

您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯誤。因為我錯誤導致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。

關于我犯錯誤的原因有三：第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名高一學生，沒有清醒地認識到自己的本職任務應該是搞好學習。

第二，我責任感欠缺嚴重。在校身為學生，身負努力學習的責任，在家我作為人子，自己的所作所為也應該為自己的父母著想，不能辜負父母的期望，也應該好好學習。

第三，我的克制能力欠缺。對女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。

回顧我的錯誤，固然有年少沖動的客觀原因，然而我作為一名16歲的高一學生，也已經具備了基本是非的辨別能力，理應為自己的所作所為負責。我此次錯誤的發生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯。在高一這段時間的學習生活內，我主觀上很大程度地放松了對自已的要求，疏忽了作為一名高一學生該有的學習責任與思想準則。

高中學習是人一生當中寶貴的學習時光，在高中期間努力培養各項文化素養是一件如此嚴肅的義務。然而，我卻辜負了父母期望，也辜負了老師的期望。因此對于我此次錯誤以及在班級校園當中造成的不良影響，我再一次對您說一聲“非常抱歉，我錯了”。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

尊敬的老師：

您好，我向您認錯來了。此刻，我遞交這一篇學生早戀檢討書，以反省我早戀的錯誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當我踏進高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴肅地提到過學校早戀這個問題。在平時的校園生活當中，學校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學習當中。我這會在課間跟女同學勾肩搭背，要是沒有您的及時制止，指不定我們做出什么不雅的舉動。

對不起，老師！經過您的深刻批評教育以及當面跟我撕破臉的那份豪情，已經讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴重。早戀的問題是一個嚴重的原則問題，這涉及到男女關系的正常發展，這事情可大不小，關系到我的學業、未來、出路、前途、名譽、責任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要后悔可就來不及了。學生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。

如今我犯了錯誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來。其次，我要把主要精力放在學習上，眼看就要轉入高三了，我的學業要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復習備戰狀態來。再有，我要吸取錯誤教訓，對于此次錯誤予以重視，并且不再犯此類錯誤了。

最后，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機會！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

第五篇：學生早戀保證書

學生早戀保證書

學生早戀保證書1

尊敬的校、班主任：

承蒙細心教導，學生深知的過錯，現將犯錯過程敘述如下：

大概在本學期期中，經同學介紹，認識爾后混在一起了。以后的日子很投機，總是互相想找對方說話。，大概在月前，一次偶然的機會，她說她喜歡跟我在一起。聽到的話后，我有些高興，但畢竟家境不同，我不喜歡在高中階段那樣的事。我就約她聊天，想讓她好好讀書，別想事，但不敢正面對她說分手，就一起散步了好幾次。說話的內容，她告訴我她讀不下書，而我就充當起無能的思想動員者，叫她先讀好書，等以后再說事。，在校內聊天的時候被值班看到了，就被叫去審問了。

當然，在一起的多了，用在學習上的就少了，而且心思也被提走了，成績就一次次地下降了。

感謝老師們的'教誨，細心的教導，談話式的指教，學生我知錯了。我下定決心重新做人，斷絕與她的來往，學習。以后若不按諾言行事，愿聽從、老師的最重懲罰。但我真的決心已定，希望用不了懲罰。

此致

敬禮

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

學生早戀保證書2

尊敬的校領導、班主任：

承蒙細心教導，學生深知自己的過錯，現將犯錯過程敘述如下：

大概在本學期期中，經同學介紹，我們認識爾后混在一起了。以后的日子我們很投機，總是互相想找對方說話。這樣，大概在一個月前，一次偶然的`機會，她說她喜歡跟我在一起。聽到這樣的話后，我有些高興，但畢竟家境不同，我不喜歡在高中階段發生那樣的事（早戀）。我就約她聊天，想讓她好好讀書，別想這種事，但不敢正面對她說分手，所以有了第一次，就有了第二次，我們就一起散步了好幾次。說話的內容，就是她告訴我她讀不下書，而我就充當起無能的思想動員者，叫她先讀好書，等以后再說這些事。這樣，在校內聊天的時候被值班領導看到了，我們就被叫去審問了。

當然，我們在一起的時間多了，用在學習上的時間就少了，而且心思也被提走了，成績就一次次地下降了，最終還是害了我們自己。

聽取領導、老師們的教誨，細心的教導，談話式的指教，學生我知錯了。我下定決心重新做人，斷絕與她的來往，認真學習。以后若不按諾言行事，愿聽從領導、老師的最重懲罰。但我真的決心已定，希望用不了懲罰。

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

學生早戀保證書3

尊敬的班主任老師：

您好！

我向您認錯來了。此刻，我遞交這一篇學生早戀保證書，以反省我早戀的錯誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當我踏進高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴肅地提到過學校早戀這個問題。在平時的校園生活當中，學校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學習當中。我這會在課間跟女同學勾肩搭背，要是沒有您的.及時制止，指不定我們做出什么不雅的舉動。

對不起，老師！經過您的深刻批評教育以及當面跟我撕破臉的那份豪情，已經讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴重。早戀的問題是一個嚴重的原則問題，這涉及到男女關系的正常發展，這事情可大不小，關系到我的學業、未來、出路、前途、名譽、責任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要后悔可就來不及了。學生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。

如今我犯了錯誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻保證：首先，我向您做出深深的保證，向您表示誠懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來。其次，我要把主要精力放在學習上，眼看就要轉入高三了，我的學業要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復習備戰狀態來。再有，我要吸取錯誤教訓，對于此次錯誤予以重視，并且不再犯此類錯誤了。

最后，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機會！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

學生早戀保證書4

爸，媽：

這么多年了，別人不相信我你們還不相信我么？我從來都是好孩子，并且我一向是說話算數的，在這里我向你們保證，我絕對不會早戀，請你們放心，這個尺度我一定會把握得很好，你的.女兒（兒子）已經不再是小孩兒了，一定會對自己說的話負責任，一定會信守諾言的，并且我知道早戀的害處，我不會自己往火坑里跳，我很理解你們的苦心，謝謝你們對我的掛心，但是我還是要說，我保證不會早戀，放心，我是一諾千金的人。

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

學生早戀保證書5

尊敬的班主任老師：

此番我早戀被抓，我無言以對，我愧疚萬分，我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的保證書，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯因，懇求您的寬赦。

面對錯誤我深感痛心，回顧錯誤，我準備先從性質分析入手，再從歷史經驗講起。自從盤古開天辟地，三皇五帝到如今，還沒有多少初中生學生敢在學校里做出我這樣不雅的行為。我跟著女同學，成天在學校里手牽手，成天地成雙結對進出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的行為啊。

我對于自己與同學經常在食堂“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”的`錯誤行為，向您嚴肅闡述我的錯誤原因：

1、我缺乏學生紀律意識，缺乏克制能力。

2、我沒有認清學生早戀行為的危害，過分放松了對己的要求。

3、我沒有為家長、老師、同學考慮，片面追求個人享受，忽略群體利益。

錯誤之改正：第一，徹底提高我的思想覺悟，我覺得思想覺悟是最核心最根本的，思想覺悟提高了，認可困難毛病就會徹底糾正改過。第二，我決定跟這位女同學還原到普通關系，先把學習搞好，將來讀大學畢業以后談戀愛。第三，我準備以后食堂餐廳獨自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”

最后，我懇請您寬大處理我，不要在我父母面前揭發我的情況。我的父母工作辛苦，要是知道我之錯誤表現，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

學生早戀保證書6

尊敬的馬老師：

您好！

男女之間的事真的說不清，由于我把和小菜菜走過的路在地圖上連接起來畫成了一顆心，然后做了禮物送給她，這樣就是你們所說的早戀了。其實我還沒嘗到戀愛的.滋味，就給學校抹黑了。

但是，我為我犯下的錯感到深深的后悔，和無線的自責，我向您和大家莊嚴承諾，我以后再也不談戀愛了，我要是現在談戀愛，我就不是王樂樂！

我從小就認識了小菜菜，小時候玩過家家，當時我們就是兩口子了，那時候我們還騎小自行車帶她，雖然小自行車被偷了，再也沒有找回來了，不過我們的關系還是一直好下來了，所以到現在，我也喜歡跟她在一起，老師不讓我和她在一起，是為了我好，我曉得老師是在挽救我。

我現在也不想談戀愛的，因為聽表格說女人是極不靠譜的，你要是沒有錢，就沒得女的喜歡你。表哥還和我說，叫我現在要好好學習，不然長大了只有去工地上搬磚，我不想去搬磚，所以我保證現在堅決不談戀愛，好好學習，天天向上，努力搞錢，有了錢，這才叫生活啊。

聽老師的不談戀愛，聽表哥的就不搬磚。

我曉得老師說我，是怕我成績下降，從長期的倒第二，跌倒倒數第一，所以我要努力學習，現在不談戀愛，爭取把成績提高。

最后我再次保證現在不談戀愛，希望老師能接受我的保證，給我一次改過自新，重新做人的機會。

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

學生早戀保證書7

尊敬的班主任老師：

此番我早戀被抓，我無言以對，我愧疚萬分，我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的保證書，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯因，懇求您的寬赦。

面對錯誤我深感痛心，回顧錯誤，我準備先從性質分析入手，再從歷史經驗講起。自從盤古開天辟地，三皇五帝到如今，還沒有多少初中生學生敢在學校里做出我這樣不雅的行為。我跟著女同學，成天在學校里手牽手，成天地成雙結對進出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的行為啊。

錯誤之改正：

第一，徹底提高我的思想覺悟，我覺得思想覺悟是最核心最根本的，思想覺悟提高了，認可困難毛病就會徹底糾正改過。

第二，我決定跟這位女同學還原到普通關系，先把學習搞好，將來讀大學畢業以后談戀愛。

第三，我準備以后食堂餐廳獨自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”

最后，我懇請您寬大處理我，不要在我父母面前揭發我的.情況。我的父母工作辛苦，要是知道我之錯誤表現，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日