第一篇：2014年玄武區小學新生入學工作意見

2014年玄武區小學新生入學工作意見

各小學：

為進一步推進全區義務教育優質均衡發展，切實保障適齡兒童接受義務教育合法權益，根據上級文件精神，結合我區實際，現就2014年我區小學招生工作提出如下意見。

一、報名要求

1．新生入學年齡應滿六周歲（2007年9月1日至2008年8月31日出生），任何學校不得招收不足六周歲的兒童入學。適齡兒童確因身體等原因需要延緩入學的，其父母或者其他監護人應當提出申請，提供二級以上醫療機構出具的醫學診斷證明，由區教育局批準。殘疾兒童入學年齡可視不同情況放寬到7周歲或8周歲。

2．施教區內適齡兒童入學，應具有所在施教區家庭正式常住戶口，其戶口原則上應隨父母（法定監護人）在同一戶籍，且戶籍與實際常住地、產權證（產權證是指房屋所有權證，持有者為適齡兒童的法定監護人）三者一致的，可正常報名。每套住房原則上只安排一名學生在施教區小學正常入學。

（1）屬下面情況之一并持有相應證明材料的，按正常入學辦理： ①兒童隨父母一方在施教區常住，另一方是不在南京市工作的現役軍人、在外地工作、務農或出國定居的；父母離異，兒童戶口隨法定監護人并在施教區常住的。

②兒童戶口單立或隨祖父母（外祖父母）在施教區常住，其父母雙方都是不在南京市工作的現役軍人及公派出國工作的專家、技術人員。

③適齡兒童自出生之日起，即隨父母戶口在祖父母（外祖父母）處落戶，其父母雙方均未購買或未分配住房，在祖父母（外祖父母）處實際常住且戶口從未遷移的。

（2）適齡兒童為現役軍人子女，且監護人及適齡兒童戶口在我區部隊房屋并實際常住的，可以按正常入學辦理。

（3）拆遷家庭子女按以下要求入學報名：

①拆遷家庭未安置或未購買新房的，在原施教區小學報名。②已安置或購買新房且取得房屋產權證的，應到新安置或購房所在地的施教區小學報名。

③所安置或購買新房已交付但尚未取得房屋產權證的，憑相關證明材料，由新安置或購房所在區教育局統籌安排學校就讀。

3．各學校要積極做好殘疾兒童入學的調查摸底和宣傳動員工作，依據《殘疾人教育條例》和《南京市殘疾兒童少年隨班就讀意見》，注意尊重家長和孩子意愿，妥善安排殘疾兒童到施教區學校隨班就讀或進入特殊教育學校學習。任何學校不得拒收施教區內符合隨班就讀條件的殘疾兒童入學。

4．暫住在我區的進城務工人員隨遷子女，依據南京市教育局《關于做好我市進城務工人員隨遷子女義務教育階段招生工作的通知》（寧教規劃[2014]26號）要求，提供相關材料到指定接收學校報名。

5．集體戶或戶籍空掛且家庭無房產等其他特殊情況，由區教育局統籌安排學校就讀。

二、關于公辦小學招生工作

1．各小學招生應堅持“免試就近入學”原則，保證施教區內符合正常入學條件的適齡兒童就近入學。施教區內適齡兒童父母（法定監護人），應在規定日期辦理子女入學報名手續；逾期未辦理報名手續的，由區教育局統籌安排學校就讀。

2．繼續開展熱點公辦學校空余學額電腦搖號派位試點工作。區教育局今年選擇長江路小學、成賢街小學進行試點，對長江路小學空余的60個學額和成賢街小學空余的20個學額采取公開報名、電腦派位的方式進行招生。符合正常入學條件的本區適齡兒童可在施教區小學報名登記的同時，申請參加長江路小學或成賢街小學電腦派位。凡由區教育局統籌安排學校就讀的適齡兒童不得參加電腦派位。

3.各小學要依據市教育局《關于做好我市2014年義務教育階段學校入學工作的通知》文件精神，對符合政策規定和解決我區居民就業、經濟社會事業發展有重大貢獻人員的子女給予適當照顧。

三、時間安排

各小學要嚴格按照本意見精神和相關工作會議要求，精心制定工作計劃，嚴格把握時間節點，確保全區小學招生工作穩妥有序推進。

1．各小學要在5月10日前公布招生通告（含教育局劃定的施教區范圍），嚴格按施教區招生，切實保證本施教區內符合正常入學條件的適齡兒童全部按時入學。

2．5月17日至18日，新生報名登記。適齡兒童監護人應到施教區學校為適齡兒童報名登記。報名登記時須出具監護人及適齡兒童的戶口簿、房屋產權證及兒童預防接種證等有關證件（證明）。適齡兒童監護人應確保相關證件的真實有效，如有隱瞞，一經查實，一律取消其正常入學資格，并由區教育局統籌安排學校就讀。

報名登記工作開始后，適齡兒童家庭住房或戶籍變更的、過期報名的，由學校登記情況并報區教育局，由區教育局統籌安排學校就讀。

3．6月6日前，完成一年級新生電腦派位報名工作。參加電腦派位的適齡兒童，監護人須填寫電腦派位申請表并簽字確認，在施教區小學報名登記同時進行電腦派位報名，逾期未報名的，不得補報。

4．6月21日，試點公辦小學電腦派位。

5．8月10日前，學校向監護人發放入學通知書或將新生名單張榜公布。任何學校不得讓學生提前或推遲入學。

6．9月30日前，各校完成新生學籍注冊工作。

四、工作要求

1．各學校要加強對小學招生工作的組織領導，成立招生工作領導小組，嚴格按照政策要求，規范招生行為，確保招生工作公平、公正、公開。

2．各學校要嚴格執行招生計劃，認真落實南京市“新班額計劃”，嚴格控制班額，規范學籍管理。若施教區內實際報名學生數與招生計劃數不符，學校應結合實際情況，提前以書面報告形式向市、區教育

局申請，經審批同意方可調整招生計劃。各學校要采取多種方式嚴格控制擇校生比例，原則上不接受非本區適齡兒童到我區小學擇校的申請。凡學校擅自超計劃招收的學生，不能取得學籍。

3．各學校要嚴格遵守招生紀律，落實《關于做好我市2014年義務教育階段學校入學工作的通知》中的 “五禁”要求。嚴禁學校自行組織或與社會培訓機構合作組織以選拔生源為目的的各類考試；嚴禁學校以各種學科競賽成績作為依據進行招生；嚴禁學校提前簽約錄取學生；嚴格執行平行分班，嚴禁分設任何名義的實驗班、重點班、快慢班；嚴禁任何學校收取與入學掛鉤的捐資助學款。區教育局將適時對招生情況進行督查，如有違規行為，一經查實，將追究當事人責任。

4.凡屬本施教區內發生的有關招生矛盾和入學問題，學校要及時、主動、妥善地處理，嚴禁推諉，切實保障每一個適齡兒童受教育權利，積極維護社會和諧穩定。

小學招生入學工作涉及千家萬戶，關系人民群眾切身利益，具有很強的政策性、民生性。各學校要從辦人民滿意教育的高度，認真執行國家、省、市有關招生政策，耐心、細致地做好學生入學的咨詢答復和來訪接待工作，維護我區教育的良好形象，確保小學招生工作順利進行。

五、本意見有關規定由玄武區教育局負責解釋。

玄武區教育局

2014年4月30日

第二篇：南京市玄武區小學入學工作實施辦法

2015年玄武區小學入學工作實施辦法

發布日期:2015-05-26

2015年玄武區小學入學工作實施辦法

玄教〔2015〕73號

各小學：

為進一步推進全區義務教育優質均衡發展，切實保障適齡兒童接受義務教育合法權益，根據上級文件精神，結合我區實際，現就2015年我區小學入學工作提出如下實施辦法。

一、報名要求

1、新生入學年齡應滿6周歲（2008年9月1日至2009年8月31日出生），任何學校不得招收不足6周歲的兒童入學。適齡兒童確因身體等原因需要延緩入學的，其父母或者其他監護人應當提出申請，提供二級以上醫療機構出具的醫學診斷證明，由區教育局批準。殘疾兒童入學年齡可視不同情況放寬到7周歲或8周歲。

2、施教區內適齡兒童入學，應具有所在施教區家庭正式常住戶口，其戶口原則上應隨父母（法定監護人）在同一戶籍，且戶籍與實際常住地、產權證（產權證是指房屋所有權證，持有者為適齡兒童的法定監護人）三者一致的，可正常報名。原則上每套住房六年內只安排一名學生在施教區學校就讀。

（1）屬下面情況之一并持有相應證明材料的，按正常入學辦理： ①兒童戶籍隨父母（或法定監護人）一方，并在施教區常住，另一方是不在南京市工作的現役軍人、在外地工作、務農或出國定居；父母離異，兒童戶口隨法定監護人，并在施教區常住。

②兒童戶口單立或隨祖父母（外祖父母）在施教區常住，其父母雙方均為不在南京市工作的現役軍人或公派出國工作的專家、技術人員。

③適齡兒童自出生之日起，即隨父母戶口在祖父母（外祖父母）處落戶，其父母雙方均未購買或未分配住房，在祖父母（外祖父母）處實際常住且戶口從未遷移。

（2）適齡兒童為現役軍人子女，且監護人及適齡兒童戶口在我區部隊房屋并實際常住的，可以按正常入學辦理。

（3）拆遷家庭子女按以下要求入學報名：

①拆遷家庭未安置或未購買新房的，在原施教區小學報名。

②已安置或購買新房且取得房屋產權證的，應到安置或購房所在地的施教區小學報名。

③所安置或購買新房已交付但尚未取得房屋產權證的，憑相關證明材料，由安置或購房所在區教育局統籌安排學校就讀。

3、各學校要積極做好殘疾兒童入學的調查摸底和宣傳動員工作，依據《殘疾人教育條例》和南京市殘疾兒童少年隨班就讀相關工作要求，注意尊重家長和孩子意愿，妥善安排殘疾兒童到施教區學校隨班就讀或進入特殊教育學校學習。任何學校不得拒收施教區內符合隨班就讀條件的殘疾兒童入學。

4、依據南京市教育局《關于做好我市進城務工人員隨遷子女義務教育階段入學工作的通知》（寧教規劃〔2015〕28號）要求，進城務工人員隨遷子女到我區公辦小學就讀，其父母（或法定監護人）應在我區暫住地已實際居住滿一年（至當年5月31日止），同時提供以下材料原件及復印件：

（1）家庭戶口簿和父母（或其法定監護人）身份證；（2）由公安部門出具的父母（或其法定監護人）在本市居住滿一年的居住證或暫住證；

（3）監護人相對穩定工作證明（與用工單位簽訂的勞動合同及個人繳納社會保險滿一年憑證，或經工商部門頒發的滿一年有效營業執照）；

（4）符合流入地計劃生育政策規定的相關證明材料；（5）隨遷子女出生證、預防接種證等證件。

符合以上條件的進城務工人員隨遷子女攜帶相關材料，于7月4日，統一到指定報名點報名登記，待我區戶籍學生義務教育學位派定完成后，統籌安排就讀，不參加電腦派位。

5、集體戶或戶籍空掛且家庭無房產等其他特殊情況，由區教育局統籌安排學校就讀，不參加電腦派位。

二、招生辦法

合理配置教育資源，更好地推進我區義務教育優質均衡發展。依據《南京市2015年義務教育階段學校招生工作指導意見》（寧教〔2015〕18號）文件精神，采取控制熱點學校招生規模、空余學額實行電腦派位等方式，確保2015年小學免試就近入學符合省政府相關文件要求。

1、按施教區免試就近入學，保障適齡兒童義務教育學位。施教區內適齡兒童父母（法定監護人），應在規定日期辦理子女入學報名手續。逾期未辦理報名手續及報名登記工作開始后，適齡兒童家庭住房或戶籍變更的，由學校登記情況并報區教育局，由區教育局統籌安排學校就讀。

2、區內熱點公辦小學空余學額實行電腦派位。全區小學新生統一報名登記結束后，根據小學招生計劃及新生報名登記等情況，確定并公布有空余學額的熱點公辦小學名單及電腦派位計劃。

符合正常入學條件的本區適齡兒童，可在報名登記的施教區小學申請參加區內1所實行空余學額電腦派位熱點公辦小學的報名。參加電腦派位的適齡兒童，監護人須填寫電腦派位申請表并簽字確認，逾期未報名的，不得補報。申請電腦派位報名人數超過學校空余學額數的，實行電腦派位、等額錄取；申請電腦派位報名人數未超過學校空余學額數的，實行全額錄取。凡不符合正常入學條件，由區教育局統籌安排學校就讀的適齡兒童不參加電腦派位。

3、對以下對象給予適當照顧：烈士子女；因公犧牲的軍人和警察子女；駐邊疆國境的縣（市）、沙漠區、國家確定的邊遠地區中的三類地區和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現役軍人子女；全國勞模及對玄武區經濟社會發展做出重要貢獻人員的子女等。

三、時間安排

各小學要嚴格按照本辦法精神和相關工作會議要求，精心制定工作計劃，嚴格把握時間節點確保全區小學招生工作穩妥有序推進。在招生報名前，要公布施教區范圍等，主動接受社會監督。1、5月30日至31日，玄武區戶籍新生報名登記。適齡兒童監護人應到施教區學校為適齡兒童報名登記。報名登記時須出具監護人及適齡兒童的戶口簿、房屋產權證及兒童預防接種證等有關證件（證明）。適齡兒童監護人應確保相關證件的真實有效，如有隱瞞，一經查實，一律取消其正常入學資格，并由區教育局統籌安排學校就讀。2、6月7日，公布區內實行電腦派位的熱點公辦小學名單及電腦派位計劃。3、6月14日至15日，符合正常入學條件的小學新生填報電腦派位志愿。4、6月28日，區內熱點公辦小學空余學額電腦派位。5、7月4日，符合政策條件的區內進城務工人員隨遷子女到指定報名點報名登記。6、8月10日前，學校向監護人發放入學通知書或將新生名單張榜公布。任何學校不得讓學生提前或推遲入學。7、9月30日前，學校完成新生學籍注冊工作。

四、工作要求

1、各學校要加強對小學招生工作的組織領導，成立招生工作領導小組，嚴格按照政策要求，規范招生行為，確保招生工作公平、公正、公開。

2、各學校要嚴格執行招生計劃，若施教區內實際報名學生數與招生計劃數不符，學校應結合實際情況，提前以書面報告形式向區教育局申請，經審批同意方可調整招生計劃。不得自行組織或與社會培訓機構合作組織以選拔生源為目的的各類考試；不得以各種學科競賽成績作為依據進行招生；不得提前簽約錄取學生；不得分設任何名義的實驗班、重點班、快慢班；不得收取任何與入學掛鉤的捐資助學款等。

3、區教育局將適時對招生情況進行督查，發現違規招生、違規收費行為的，一經查實，堅決查處，取消相關學校和個人的評優、表彰、獎勵資格，違規行為情節嚴重的，按照干部管理權限，依紀依法追究相關人員的責任。

4、凡屬本施教區內發生的有關招生矛盾和入學問題，學校要及時、主動、妥善地處理，嚴禁推諉，切實保障每一個適齡兒童受教育權利，積極維護社會和諧穩定。

五、本辦法由玄武區教育局負責解釋。

玄武區教育局 2015年5月26日

注：各義務教育階段學校的施教區范圍等，詳見各校招生通告。

第三篇：小學新生入學歡迎詞

小學新生入學歡迎詞

在社會一步步向前發展的今天，我們使用上歡迎詞的情況與日俱增，在寫作上，歡迎詞有一定的書寫規范。來參考自己需要的歡迎詞吧！下面是小編幫大家整理的小學新生入學歡迎詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的一年級小朋友們、敬愛的老師們：

下午好！

在這陽光燦爛的九月，我們金山小學又迎來了一批聰明活潑、天真可愛的一年級小學生。首先，讓我代表學校向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀！親愛的一年級小朋友們，歡迎你們到金山小學就讀。跨進了校門，你們就跨進了知識的殿堂，祝你們學習進步、天天向上！

我們金山小學有最優秀的老師、最勤奮的同學和最踏實的學風，相信你們在這里學習一定會取得最優異的成績。同時，在緊張的學習之余，我們學校還經常開展一些豐富多彩的活動，如一年一度的藝術節和跳舞、畫畫、唱歌、演講等比賽，同學們的課余生活，是豐富多彩的，你們的綜合素質也一定會迅速得到培養和提高的。相信你們一定會喜歡金山小學這個大家庭的。

親愛的小朋友們，從今天開始，你們就是一名光榮的小學生了，你們就像出海的小船，揚起了新的征帆，開始了新的航程。

希望你們以后在學校里，講文明、講禮貌、講衛生、講紀律，早日戴上鮮艷的紅領巾，成為光榮的少先隊員。每一位都能為我們金山小學增光添彩，今天你為金小自豪，明天金小為你驕傲！最后，衷心地祝愿你們每天都能夠開開心心地學習，體驗知識帶給我們的無窮樂趣，快快樂樂地成長，成為幸福而自豪的金小學生！

小朋友們、老師們、家長朋友們：

你們好！今天是個特殊的日子，也是一個值得慶賀的日子，因為今天是你們第一次正式邁入學校的大門，成為一名光榮的小學生。在此，我代表學校全體老師對你們表示最熱烈地祝賀！歡迎你們到我們紅旗實驗小學這個溫暖的大家庭里學習、生活。今天，你們能夠成為一名小學生是光榮的；今天，你們能夠成為紅旗實驗小學的小主人是自豪的；今天，你們有一批優秀的老師教你們學知識、學本領，你們更是幸福的。

今天，是我們上學的第一天，這意味著我們“學生時代”的真正到來。從幼兒園到小學，我們進入了人生的一個新的'起點。我們不能再像以前那樣只顧玩耍、游戲，學習成了我們的主要任務。為了能更好更快地適應小學生活，做一名全面發展的好學生，老師特向小朋友們提以下幾點希望：

1、要養成良好習慣

（1）生活習慣：要學會生活，會自己清潔衛生，會自己打掃房間，會自己整理書包和學習用品，會自己做值日

（2）學習習慣：要學會學習，要正確“三種姿勢”，養成“三種習慣”，即聽講姿勢（習慣）、讀書姿勢（習慣）、寫字姿勢（習慣）。

2、要講文明懂禮貌

要尊重師長，團結同學，關愛他人，見到老師要主動問好，同學間要互相關心、互相幫助，不說臟話、粗話，微笑對待身邊每一個人。

3、要守紀律講衛生

要遵守紀律、遵守規則、愛護學校里的一草一木，上下樓梯靠右行，不追逐，不打鬧，不做危險的游戲和活動，不帶零食進校園，不亂扔果皮紙屑，不亂涂黑板墻壁，時刻保持校園整潔；穿著要整潔、大方，男生不留長發，女生不戴耳環、首飾，不穿背心、拖鞋進校上課；勤洗澡，勤換衣、勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，時刻注意個人衛生，干干凈凈迎接每一天。

4、要注意個人安全

要嚴格遵守交通規則，過馬路走斑馬線，做到紅燈停、綠燈行，不在路上追逐打鬧，不買“三無”食品，不坐無證三輪車、不在建筑工地和池塘、河邊等危險地段玩耍。

同學們，在今天的入學儀式上，你會因為學校而光榮；在六年后的畢業典禮上，學校一定會因為你而驕傲！最后，衷心地祝愿每一位小朋友身體健康、生活快樂、學習進步！祝每一位老師和家長工作順利、合家幸福！

親愛的同學們：

大家好！新學期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。

同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。

瑯瑯書聲是我們獻給太陽的贊禮，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生！

昔日安靜的校園到處充滿歡聲笑語，也許你們已經覺察到身邊又出現了許多小小的陌生的身影，他們就是我們王秀小學又一屆一年級新同學。你們的到來，猶如徐徐清風，讓我校更清新宜人，璀璨多姿。王秀小學全體師生期盼著你們的到來，我們用最誠摯的心意衷心的祝福你們，歡迎你們！親愛的新同學，從今天開始，你們已經成為一名正式的一年級的小學生了，要時刻

以小學生的標準要求自己，今后，在生活和學習上，不能完全依賴父母，要慢慢學會自理，要經常對自己、對父母，對長輩說：我能行！希望你們用信心、細心、耐心取得優異成績，力爭開門紅。

最后祝全體同學在新的學期中取得更好的成績。

尊敬的各位家長、親愛的一年級小朋友們：

大家早上好!首先請讓我代表全校師生向各位家長的到來和一年級的小朋友們來到我校學習表示熱烈的歡迎!小學一年級新生一入學標志著“學生階段”的真正開始，標志著小朋友的人生進入了一個新的時期，這也是人生的一個新的起點。孩子們進入小學，他們的學習方式、生活習慣都會發生一些變化。孩子們要適應這種變化，為此，我希望孩子們做到：

1、盡快適應學校生活。按時起床，準時到校，不遲到，不早退。預備鈴響進課堂，做好上課準備，桌面文具擺放應作統一要求，做到整齊、美觀、使用方便，課間要做好下一節課的一切準備。

2、養成良好的習慣。

⑴學會學習。

一是要做到“兩要兩不”：要遵守課堂紀律，不要隨意下位、說話、吃東西;要積極動腦，爭先發言，不要思想“開小差”。二是要正確三種姿勢：聽講姿勢要求：頭要正、胸要挺，腰要直、腿要平，看前方、認真聽，做個愛聽講的好學生;

讀書姿勢要求：

兩手拿書立桌上，坐得端正看得清，眼離課本一尺遠，讀得正確又響亮;

寫字姿勢要求：

五指用力各有用，書本身體都要正，一尺一寸一拳頭，正確端正又干凈。

⑵學會玩耍。下課要走出教室，與同學一起玩耍，做有益的文明游戲。

⑶學會生活。學會個人的清潔衛生，學會做值日，學會整理書包。

全體一年級的同學和家長朋友們：

你們好！

正值收獲的金秋，承載著百年文化底蘊和悠久辦學歷史的的威海市統一路小學敞開胸懷迎接你一年級的新同學，首先，請允許我代表學校全體師生真誠地歡迎你們加入學校這個大家庭，祝福你成為一名正式的小學生!

親愛的孩子們，從今天開始，你們已經成為一名正式的一年級的小學生了，要時刻以小學生的標準要求自己，今后，在生活和學習上，不能完全依賴父母，要慢慢學會自理，要經常對自己、對父母，對長輩說：我能行！

家長朋友們，您的孩子剛剛升入一年級，這個時候，相信很多家長對于孩子突然間的角色轉變，會感到茫然焦慮和無所適從，那么接下來，我就和家長朋友們簡單地探討交流一下我們共同關心的話題：

俗話說，父母是孩子的第一任老師，父母的言傳身教將對孩子發展產生巨大的影響！愛自己的孩子天經地義，提醒大家在的愛的時候，千萬不要讓情感代替理智。假如在愛的天平上，如果我們的砝碼錯誤地傾斜，那就有可能葬送孩子的一生。

每個父母都會望子成龍，望女成鳳。可并不是所有的孩子都能成龍成鳳，父母大都把自己未能實現的理想寄托在孩子身上，希望他們能比自己強，且不知，過度地要求，只能適得其反，揠苗助長的故事大家都不陌生，違背了事物發展的自然規律，那只能是一場空。

十年樹木，百年樹人。植物的生長有其自然規律，需要耐心等待生根、發芽、開花、結果的漫長過程。更何況育人這長期、系統、復雜的過程，孩子的成長更需要我們懷有一顆愛心、耐心等待。

2、多些磨難

古語就有自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。因為條件優越，可以無限滿足孩子的愿望，孩子的意志力、自控力、克制力都難以形成。據統計，世界上自殺率最高的國家是丹麥、瑞典、澳大利亞這些高福利的國家，原因是他太富裕了，不經過努力什么都可以得到，沒有了奮斗過程，沒有了成就感，人沒有了精神寄托，找不到活著的方向和目標。

二、安全事大家校牽，習慣培養家校連我們學校東門有副對聯，上面寫著：平平安安來上學，安安全全回家去！盡管語言通俗，但卻表達了我們的心愿，孩子的安全問題是我們最關心的問題，我們的老師在教育孩子如何保證自己的安全方面，更是煞費苦心，每天早晨和放學，我們都有護導教師和值勤老師親自接送孩子來校離校，親手把孩子交到家長手中，每天下課，我們的老師習慣性地提醒孩子們，下課活動要文明，不要追跑打鬧，以免出現意外。德育處更是安排了諸如消防演練、預防地震演練等豐富多彩的活動有針對性地指導孩子如何保證安全，學會自護。但畢竟孩子是個活生生的生命，活潑好動又是孩子的天性，我們不能因為怕孩子出事，而綁住孩子的腿腳，扼殺他們的天性，我們需要家長和我們一起努力，正確引導孩子，遵守規則，學會自護。要讓孩子懂的自己在學校也好，在社會也好必須要遵守一定的規則和秩序，只有人人講秩序，才能換來真正意義上的`安全。三、工作再細有疏漏，不盡人意請海函盡管我們做了一些工作，但仍然存在很多不盡人意的地方，還請家長對于我們工作中的疏漏能直言不諱，同時體諒包容，更希望得到您的指點，我們將不勝感激，關上門，我們是一家人，一家人不說兩家話，正所謂：父親母親同心誘導，事半功倍，學校家庭合力施教，勞輕效重。

孔子曾經說過這樣一句話：少成若天性，習慣成自然小學階段的孩子就如同一張張白紙，你在上面勾畫什么，就呈現什么，一

直以來，我們統一路小學把培養學生良好的行為習慣作為工作的重點，努力把學生培養成對社會有益的人，下面，我說一下，我們家長應重點培養孩子習慣的幾個方面：

1、良好的生活習慣：我們家長一定要改變保姆式的育人方法，要從諸事包辦逐漸指導孩子養成自己事情自己做的習慣，比如說，每天指導孩子按照課程表，帶好書，一是教會孩子自理，二是給孩子減輕負擔，免的孩子每天背著重重的書包，往返于家校，教育孩子養成早睡早起的習慣，一是保證孩子的睡眠，二是教育孩子養成按時上學的習慣，不至于每天上課鈴響了，孩子才慌張地跑到教室，有心的家長只要用心堅持去做，我們的孩子就會慢慢養成好習慣！

2、良好的學習習慣，北京一所中學曾經對1560名學生進行問卷調查，主要考察不良學習習慣對學生成績的影響。調查結果表明，僅有27.2%的學生認為不良學習習慣對他們的學習成績沒有影響；其余72.8%的學生都認為不良的學習習慣對學習成績有影響。歌曲《童年》對于在座的家長朋友來說，都不陌生，小學階段如果沒有好的學習習慣，就會象歌詞中所唱的，度過一個迷迷糊糊的童年。

3、良好的行為習慣，美國研究發現，養成一個習慣需要21天，就是說，一個習慣的形成，一定是一種行為能夠持續一段時間，當然，21天是一個大致的概念，不同的行為習慣形成的時間也不相同，總之是時間越長習慣越牢。

各位家長，您把自己的子女送到了我們的學校、交給了我們，不僅是把信賴和囑托交給了我們，更是把你們家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這份責任，我們不敢稍有怠慢。家長們的殷殷深情，將成為我們自強不息、奮發有為的不竭動力。真誠希望各位家長在今后能夠全力支持學校，多給學校的發展薦言獻策，最后我想用一句話結束我的講話：

為了孩子的明天，讓我們一起努力！

第四篇：小學新生入學致辭

小學新生入學致辭

小學新生入學致辭1

尊敬的各位家長：

你們好！

我是一（2）班的語文老師兼班主任。我姓辛。從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子，我們都要做好各自的一半。

新學期開始之際，我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。

一、良好習慣的養成

好習慣成就好人生。良好的習慣的養成，是小學學習生活“至關重要的第一步”。

1、寫字習慣，督促孩子盡量把子寫美觀、大方、整潔

就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。同時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！如果能養成不用橡皮擦的習慣更好。

2、讀書習慣。提前讀熟課本每一課，多讀課外書，增加積累

平時老師布置了讀書的作業，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務。老師布置的讀的作業一定要按質按量的完成。我也知道，家長平時事情多忙。但是話又說回來。

小學五年級畢業考還有看拼音寫詞語，而學拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。

當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的'表現，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。

另外，現在提倡親子閱讀，每天拿出十分八分的時間賠案hi子讀書，形式可以多樣。

3、養成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。

5、不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。

6、下雨時，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。

7、新書寫好班級、姓名并包上透明的書皮

8、孩子的用品最好寫上名字，丟失了好尋找，只要是帶到學校來的盡量想辦法做上標記寫上名字。

建議：給孩子買不同顏色或不同形狀的資料袋用來裝本子和卷子、美術材料等分門別類，又干凈又省時，又能幫孩子養成好習慣。

二、接送時間及地點

請家長將孩子送至東西路口。然后，由孩子自己步行至學校。學校給不能適應的孩子一周的時間適應，一周后必須統一按要求做。另外，在孩子們解散之前，您不要接過孩子的書包，讓孩子們自己背書包。

作息時間：上午8：00—11：30下午1：50—4：30 四、幾點建議

1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。

2、要經常與孩子交流、溝通

3、提倡親子閱讀。每天抽半小時跟孩子一起讀書

4、不要過分的保護孩子。比如說，孩子遲到了站一會兒、作業不認真重新寫、老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩穩的走進教室，32個孩子來自32個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。

相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！

小學新生入學致辭2

小朋友們、老師們、家長朋友們：

你們好！

今天是個特殊的日子，也是一個值得慶賀的日子，因為今天是你們第一次正式邁入學校的大門，成為一名光榮的小學生。在此，我代表學校全體老師對你們表示最熱烈地祝賀！歡迎你們到我們紅旗實驗小學這個溫暖的大家庭里學習、生活。今天，你們能夠成為一名小學生是光榮的；今天，你們能夠成為紅旗實驗小學的小主人是自豪的；今天，你們有一批優秀的老師教你們學知識、學本領，你們更是幸福的'。

今天，是我們上學的第一天，這意味著我們“學生時代”的真正到來。從幼兒園到小學，我們進入了人生的一個新的起點。我們不能再像以前那樣只顧玩耍、游戲，學習成了我們的主要任務。為了能更好更快地適應小學生活，做一名全面發展的好學生，老師特向小朋友們提以下幾點希望：

1、要養成良好習慣

生活習慣：要學會生活，會自己清潔衛生，會自己打掃房間，會自己整理書包和學習用品，會自己做值日

學習習慣：要學會學習，要正確“三種姿勢”，養成“三種習慣”，即聽講姿勢（習慣）、讀書姿勢（習慣）、寫字姿勢（習慣）。

2、要講文明懂禮貌

要尊重師長，團結同學，關愛他人，見到老師要主動問好，同學間要互相關心、互相幫助，不說臟話、粗話，微笑對待身邊每一個人。

3、要守紀律講衛生

要遵守紀律、遵守規則、愛護學校里的一草一木，上下樓梯靠右行，不追逐，不打鬧，不做危險的游戲和活動，不帶零食進校園，不亂扔果皮紙屑，不亂涂黑板墻壁，時刻保持校園整潔；穿著要整潔、大方，男生不留長發，女生不戴耳環、首飾，不穿背心、拖鞋進校上課；勤洗澡，勤換衣、勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，時刻注意個人衛生，干干凈凈迎接每一天。

4、要注意個人安全

要嚴格遵守交通規則，過馬路走斑馬線，做到紅燈停、綠燈行，不在路上追逐打鬧，不買“三無”食品，不坐無證三輪車、不在建筑工地和池塘、河邊等危險地段玩耍。

同學們，在今天的入學儀式上，你會因為學校而光榮；在六年后的畢業典禮上，學校一定會因為你而驕傲！最后，衷心地祝愿每一位小朋友身體健康、生活快樂、學習進步！讓孩子養成愛學習的好習慣。假期里可以多給孩子講故事、數數等孩子喜歡的知識。往年發現孩子讀一年級了，有一部分孩子都把自己的名字寫錯。假期里，教會孩子用正確的書寫姿勢寫會自己的名字。

5、其他準備：水壺、紙巾。

家長們，相信在您的尊重、理解和支持配合之下，我們一定會讓孩子快樂、有序地開始小學生活，一起加油吧！

小學新生入學致辭3

劉：尊敬的老師。

周：親愛的哥哥姐姐們

合：

大家好！

劉：我是一年級學生劉xx，

周：我是一年級學生周xx，

劉：首先我們代表一年級的全體同學，祝老師。哥哥姐姐們

合：新學期快樂！

周：九月的.天空，藍藍的；

劉：風兒，暖暖的；

合：我們的心里，甜甜的

周：因為從今天開始，我們告別了幼兒園，走進了文化小學，坐在明亮的教室里讀書寫字多么神氣。

劉：校園里的一切對我們來說是那么的新奇，

周：有尊敬的老師，親切的哥哥姐姐，

劉：有美麗的操場，寬敞明亮的教室，

周：今天，是我們小學生活的開始，

劉：親愛的老師們請您放心，我們一定會像哥哥、姐姐一樣，嚴守校規校紀，

周：勤奮快樂學習，

劉：爭做一個講文明、

周：懂禮貌的

合：優秀小學生的。

劉：最后祝全體老師身體健康，工作順利。

周：祝哥哥姐姐們學習進步，學業有成。

合：謝謝大家

小學新生入學致辭4

尊敬的各位家長：

大家好！

非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓ji，同時擔任語文教學工作。

孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會有諸多的不適應；幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主，學習任務重、心理壓力大；上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說會顯得有點緊張……為了讓您的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。今天在這里呢，。

一、生活常規方面

1、遵守作息時間

請大家打開學校給您的那封信，看到《作息時間表》一欄，上面的時間寫得很清楚，要督促孩子按時上學、按時回家。早上最好7：到校，準備交作業，就開始早讀了，不要太早或遲到。家長把學生送到校門口就行了。注意下午的放學時間，周我們要開展業務學習，3：00就放學了。我們學校門口不寬敞，放學時人一多就容易發生混亂。請家長們準時接送孩子。

2、學習用品準備

應該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。

每天晚上準備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經常不見，有人撿到又沒人認領。轉筆刀就不要帶回校了。

每個學生還要準備一個作業登記本，記錄當天的作業和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。

3、生活用品準備

請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校，如果不見了或者搞爛了，會影響學生情緒。

4、生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品的良好習慣。

開學后我們給每個學生發一張課程表，對照課表，想一想：今天有哪些學習活動，所有的準備做好了沒有？整理書包是學生的事，是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程，也是培養責任意識的有效途徑。

二、學習常規問題

1、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣，逐步培養孩子獨立學習，自己完成與檢查作業的習慣。

我們的作業包括筆頭作業和口頭作業。剛進入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨立做筆頭作業，所以練習冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領著做；抄寫的作業可讓他獨立完成；聽寫的作業，是要家長給孩子聽寫當天學習內容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經常在作業本上寫：“繼續努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學習熱情。

口頭作業也就是回家讀的作業，讀的作業我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，復習當天所教的.拼音、生詞和背誦課文。

另外本學期的拼音學習很重要，我會讓學生跟隨教學進度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復習。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業，逐漸讓他養成自己檢查、認真做作業的習慣。家長查看孩子的作業是否認真，有問題及時補救，并簽字證明，那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學習興趣也會越來越濃！（可適當解釋家庭作業符號含義）

2、放學后主動與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養成了認真傾聽的習慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發言，才會把學習當成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的！

3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。看書的時候學生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。

三、溫馨提示

1、聯系方式

學生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向老師請假。家長可以用發信息、打電話、寫紙條、發校訊通等與我溝通，我的手機是XXX。

各位家長對孩子們的成長付出了很多，現在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂，共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風和學風，讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意！謝謝大家！

小學新生入學致辭5

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

今天是一年級新生的第一次家長會，在此，我代表學校，對你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題我作為一年的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。

孩子在學校已經生活了兩個月，這兩個月孩子的進步是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：

1、上課聽講習慣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。

2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。

3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。

那家長該做些什么呢？

第一方面是關于作息時間：

1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。

（1）、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，并指導孩子從大道

走，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進出學校。

（2）、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

（3）、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我帶孩子們排隊走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多，接送家長多，因為擁擠出現混亂，或者混進來壞人，出現任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規定都是為了孩子。到時候學校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規定，希望家長能夠配合我的工作。

（4）學校規定一年級的孩子上下學必須有家長接送，而且要由第一監護人來接送，以免發生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。

2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

（1）您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業也寫整潔、規范，寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的.作業，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。

（2）你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

第二方面是關于孩子學習方面

孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：

1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業的時候家長能陪在身邊。

2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟。

這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種意識已經很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時復習當天的學習內容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。

（3）上學以后，孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學后，還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業本，復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所，相同時間實施，漸漸地，小孩就養成放學后在家用功的習慣。在養成習慣之前，要注意克服壞習慣，所以家長陪在身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了！”家長應親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長看是很辛苦，但如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發的用功，所以請父母親要認真對待這一點。

第三方面給家長其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系。

2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

3、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面倆點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

“孩子進入小學學習，是人生的第一次轉折，現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以培養。好習慣終身受益，壞習慣有害終身。”

一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，請記住：好習慣從小事做起。

今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。謝謝大家。

小學新生入學致辭6

親愛的一年級小朋友們、敬愛的老師們：

大家好！

在這陽光燦爛的九月，我們港鎮小學又迎來了一批聰明活潑、天真可愛的一年級小學生。首先，讓我代表學校向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀！親愛的一年級小朋友們，歡迎你們到港鎮小學就讀。跨進了校門，你們就跨進了知識的殿堂，祝你們學習進步、天天向上！

我們港鎮小學有最優秀的老師、最勤奮的同學和最踏實的學風，相信你們在這里學習一定會取得最優異的成績。同時，在緊張的'學習之余，我們學校還經常開展一些豐富多彩的活動，如一年一度的藝術節和跳舞、畫畫、唱歌、演講等比賽，同學們的課余生活，是豐富多彩的，你們的綜合素質也一定會迅速得到培養和提高的。相信你們一定會喜歡港鎮小學這個大家庭的。

親愛的小朋友們，從今天開始，你們就是一名光榮的小學生了，你們就像出海的小船，揚起了新的征帆，開始了新的航程。

希望你們以后在學校里，講文明、講禮貌、講衛生、講紀律，早日戴上鮮艷的紅領巾，成為光榮的少先隊員。每一位都能為我們港鎮小學增光添彩，今天你為港小自豪，明天港小為你驕傲！最后，衷心地祝愿你們每天都能夠開開心心地學習，體驗知識帶給我們的無窮樂趣，快快樂樂地成長，成為幸福而自豪的港小學生！

小學新生入學致辭7

敬愛的老師、親愛的同學們：

在這操場上，享受陽光的溫暖，感受春風的涼意，我們最后一次歡聚在這里。

望著美麗的校園，往事一件一件浮現在我眼前。

記得在我轉學來的第一天，一進校門，一排高大挺拔的紫荊樹呈現在我眼前，它們手拉著手，好像在歡迎我似的。干凈整潔的校道、寬闊的操場、美麗的花壇……一切都是那么的美好啊！

還記得一次體育課，我在打球，卻不小心摔倒，還檫傷了。同學們見后，就立刻朝我跑來，扶起我，向我噓寒問暖……那一刻，讓我得到了世界上最珍貴的東西——真誠的友情。

讓我刻骨銘心的，還是老師對我的教導。記得一次我測驗測差了，老師勉勵我：“考差一次不要緊，以后繼續努力就行了，考試時不要過于緊張，要保持平常的心態去考……”第二次測驗，我把老師的話放在心底，成績果然提高了。

美好的時光總是過得很快，轉眼間三年已經悄悄的溜走，就要畢業了，就要告別多彩的童年了。

再見，敬愛的校園，在您的.陪伴下，我度過了三年美好又充實的小學生活。是您讓我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。感謝您！我敬愛的校園！

再見，敬愛的老師，是您教給我知識，教會我做人的道理，您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的良苦用心！

再見，親愛的同學，是你們送給我世界上最珍貴的東西，我會永遠記住你們，你們也要記住我們在一起的每一刻，記住我們真誠的友情！

尊敬的老師，親愛的伙伴們：

你們好！

老師：在這陽光燦爛的十月，迎著秋天的徐徐微風，我們集結在星星火炬的光輝旗幟下，首先老師要祝賀一年級的小同學，從今天起，你們成為了一名光榮的少先隊員。看著你們胸前飄動的紅領巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。

同學1：老師，其實從踏進校門的那一天起，我的心里就埋藏下了一個愿望，那就是戴著紅領巾，在鮮艷的隊旗下莊嚴的宣誓。今天，終于夢想成真，我們的心里非常高興！

老師：是啊，老師也為你們高興啊！但是你們要記得，你們戴上了這鮮血染成的紅領巾，就意味著一份榮譽、一份責任和一份使命。

韓佩欣卓：老師老師這個我懂。加入少先隊組織，是我們人生的一個新起點。我們要無愧于胸前的紅領巾。在紅領巾的陪伴下認真學習，快樂成長。

同學1：而且我們要用少先隊員的標準來要求自己，做一名講文明、懂禮貌、熱愛學習、關心集體、團結同學的好孩子。

韓佩欣卓：對對對，我們也會好好向大哥哥、大姐姐學習，用自己的行動讓紅領巾更紅，讓隊旗更亮，為學校爭光，為隊旗增輝！

老師：你們說的可真好！老師相信你們會是一名勤奮、守紀、文明的好隊員。也希望每一位少先隊員從今以后，要倍加珍惜和愛護你們的紅領巾，好好學習，刻苦鍛煉，全面發展，茁壯成長，不斷為紅領巾增光添彩，讓它變得更加鮮艷奪目。

韓佩欣卓：敬愛的老師，請相信我們一定會更加努力，爭當優秀的少先隊員。隊員們，我們一定要在學校里做個好學生，在家里做個好孩子，將來在社會上做個好公民。用自己的行動證明我們無愧于少先隊員這個神圣的稱號！

老師：親愛的同學們，老師相信你們在紅領巾的召喚下一定會成為展翅的雄鷹，飛向燦爛輝煌的明天！

小學新生入學致辭8

小朋友們、老師們、激朋友們：

你們好！今天是個特殊的日子，也是一個值得慶賀的日子，因為今天是你們一次正式邁入學校的大門，成為一名光榮的小學生。在此，我代表學校全體老師對你們表示最熱烈地祝賀！歡迎你們到我們紅旗實驗小學這個溫暖的大家庭里學習、生活。今天，你們能夠成為一名小學生是光榮的；今天，你們能夠成為紅旗實驗小學的小主人是自豪的；今天，你們有一批優秀的老師教你們學知識、學本領，你們更是幸福的。

今天，是我們上學的一天，這意味著我們“學生時代”的真正到來。從幼兒園到小學，我們進入了人生的`一個新的起點。我們不能再像以前那樣只顧玩耍、游戲，學習成了我們的主要任務。為了能更好更快地適應小學生活，做一名全面發展的好學生，老師特向小朋友們提以下幾點希望：

一、要養成良好習慣

1、生活習慣：要學會生活，會自己清潔衛生，會自己打掃房間，會自己整理書包和學習用品，會自己做值日

2、學習習慣：要學會學習，要正確“三種姿勢”，養成“三種習慣”，即聽講姿勢（習慣）、讀書姿勢（習慣）、寫字姿勢（習慣）。

二、要講文明懂禮貌

要尊重師長，團結同學，關愛他人，見到老師要主動問好，同學間要互相關心、互相幫助，不說臟話、粗話，微笑對待身邊每一個人。

三、要守紀律講衛生

要遵守紀律、遵守規則、愛護學校里的一草一木，上下樓梯靠右行，不追逐，不打鬧，不做危險的游戲和活動，不帶零食進校園，不亂扔果皮紙屑，不亂涂黑板墻壁，時刻保持校園整潔；穿著要整潔、大方，男生不留長發，女生不戴耳環、首飾，不穿背心、拖鞋進校上課；勤洗澡，勤換衣、勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，時刻注意個人衛生，干干凈凈迎接每一天。

四、要注意個人安全

要嚴格遵守交通規則，過馬路走斑馬線，做到紅燈停、綠燈行，不在路上追逐打鬧，不買“三無”食品，不坐無證三輪車、不在建筑工地和池塘、河邊等危險地段玩耍。

同學們，在今天的入學儀式上，你會因為學校而光榮；在六后的畢業典禮上，學校一定會因為你而驕傲！最后，衷心地祝愿每一位小朋友身體健康、生活快樂、學習進步！祝每一位老師和激工作順利、合家幸福！

小學新生入學致辭9

各位尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

九月的校園，金風送爽。滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學期。我們的校園又充盈著同學們朗朗的笑聲、洋溢著全體師生燦爛的笑容。借此機會，我代表全體老師向加入我們這個新集體、大家庭的校區、高新校區的老師們、同學們表示最熱烈的歡迎。

你們會盡快熟悉我們的校園、老師、班級、同學，在青羊校區會過得愉快。因為青羊校區是一個值得你流留戀的大家庭，我們的干部時時給我們營造人文關懷的濃厚氣氛，我們的老師們有兄弟姐妹般的手足情，而我們的學生就象我們的子女、象我們的弟弟妹妹，他們懂事尊師、他們謙遜禮貌、他們勤奮上進，正象人們說的，青羊校區是一個你沒來想來，來了不想走的`校園。在這里，我有幾點想法想與全體同學和老師共勉：我們同學要： 一、樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學習很重要，我們讀書學習，需要有決心，有行動。在這里送大家三句話：“相信自己，我能成功；鼓勵自己，天天成功；超越自己，一定成功！”

二、創立一種學風：認真刻苦

凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦，“天才出于勤奮”，“書山有路勤為徑、學海無崖苦作舟”，”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些格言說的都是這個道理。

三、培養一個習慣：自覺自愿

學業進步，技能掌握，貴在自覺，我們要在老師的指引下，全面掌握知識技能，為就業打下良好的基礎。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求，同學們要自覺自愿遵守中學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。小學生開學典禮發言稿。

四、創設一個環境：文明有序

每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，同學們要做到語言文明、行為文明，在家尊重父母，在社會做一個遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀公民。

在新學年里，我們每一位教師也會與時俱進，愛崗敬業，言傳身教、熱愛學生、樂于奉獻、勇于拼搏。用我們高尚的師德和高超的教學水平贏得學生的敬重、努力學習教育理論，更新教育理念，改進教學方法，提高教學藝術，在引導學生發展的過程中，提高自己，相信你們在這里學習一定會取得最優異的成績。同時，在緊張的學習之余，我們學校還經常開展一些豐富多彩的活動，如一年一度的藝術節和跳舞、畫畫、唱歌、演講等比賽，同學們的課余生活，是豐富多彩的，你們的綜合素質也一定會迅速得到培養和提高的。相信你們一定會喜歡港鎮小學這個大家庭的。

親愛的小朋友們，從今天開始，你們就是一名光榮的小學生了，你們就像出海的小船，揚起了新的征帆，開始了新的航程。

希望你們以后在學校里，講文明、講禮貌、講衛生、講紀律，早日戴上鮮艷的紅領巾，成為光榮的少先隊員。每一位都能為我們港鎮小學增光添彩，今天你為港小自豪，明天港小為你驕傲！最后，衷心地祝愿你們每天都能夠開開心心地學習，體驗知識帶給我們的無窮樂趣，快快樂樂地成長，成為幸福而自豪的港小學生！

小學新生入學致辭10

尊敬的老師，親愛的哥哥姐姐們：

大家上午好！

我是一年級學生*，首先我代表一年級的全體同學祝老師和哥哥姐姐們新學期快樂！

今天我特別高興，因為從今天開始，我們終于成為一名小學生，終于加入了后海小學這個大家庭！

從進入后海小學的第一天起，我們就喜歡上了這兒：這兒有一個大大的體育場，有漂亮的音樂廳和舞蹈室；有溫馨的.閱覽室，還有一間間充滿個性的教室！當然還有老師親切的笑容！

在以后的學習生活中，我們會好好學習，聽老師的教導，嚴格遵守紀律，虛心向大哥哥大姐姐們學習，做一個講文明，懂禮貌的好孩子，請爸爸媽媽，請老師們放心！

謝謝大家！

小學新生入學致辭11

尊敬的各位家長：

你們好！

作為一年級二班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學！

首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會。同時，我也衷心地希望今后的每一次家長會都能得到大家的支持。

在正式交流之前呢，我想給大家一點建議，這也是我們教師開會時，雷校長說過的一句話：尊重他人，從關閉手機開始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！

從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任——為了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是成功的一半。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。

新學期開始之際，我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。

一、接送時間及地點

早上7：30到校，11：40下課；

下午2：00到校，4：10下課。

二、學習用品的準備及要求

桌布：請在桌布的左上角繡上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認字及相互認識。

文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發出聲音影響課堂。不要太復雜的.、玩具性的、功能太多的文具盒。這些沒有作用，反而會分散孩子的注意力，就買這種簡單的。

水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。

準備5支削好的鉛筆（上學前一天晚上要孩子削好，家長檢查）、2塊橡皮；

每天帶一小包餐巾紙。不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。

最重要的一點，就是在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。

穿著打扮：給孩子穿校服，穿運動鞋，不要穿涼鞋，以免影響孩子正常的活動。

三、培養孩子養成良好的習慣

1、養成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。

2、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間；每天完成作業后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創造能力才會強。

3、培養孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。

4、每天放學后，要求孩子先完成作業，同時需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習慣養成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養成良好的習慣，以后孩子的學習才會輕松。小學階段，學生的作業都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學五年可能會影響孩子的一生。養成好習慣，孩子受用終生。

四、幾點建議

1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。

2、要經常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導教育。

3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧！

4、對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關心的孩子的座位問題，老師會根據孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。

我們56個孩子來自52個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！

小學新生入學致辭12

尊敬的家長：

你們好！

我代表一（3）班的所有老師，感謝您在百忙中來參加我們的第一次家長會！謝謝！

孩子入學快一年了。其實，各位家長與我的聯系是經常性的，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等個方面的表現，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長會我主要總結本班孩子入學以來各方面的表現和探討一下家庭教育。

一、本班學生學習情況：

1、介紹我班的一些具體情況

全班共有41位學生，絕大多數學生經過一年的常規教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里涌現了一大批學習認真，成績優秀的好學生：李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇—————他們上課認真、發言積極、作業能認認真真完成，能自覺遵守學校的各項制度。學習進步的有：馮新宇、南督政、作業優秀的`有李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇、劉美言——————但也有部分學生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業馬虎，拖拉，至盡尚沒有養成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。

2、低年級學生的一些常規要求

生活上常規要求，要養成良好的生活習慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養習慣。”好習慣來自與平時的點滴培養，良好的習慣終身受益，孩子要養成愛清潔講衛生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著手，從培養孩子一點一滴的小事做起。

二、家庭教育問題：

家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質量。因此，我希望家長能加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。

1、為孩子創造良好的學習環境。一個安靜、通風、整潔、衛生的學習場所，為孩子準備好必要的學習用品。要給孩子創造良好的學習氣氛，家長本人要愛好學習，如認真看報、認真看書，給孩子做出榜樣。

2、要關心孩子的學習。要培養孩子主動積極、努力上進，認真細心的習慣。大家都知道，我們學生使用的是新課程標準版本，所學的知識很深，對學生的要求也很高，就寫字來說，不僅要寫準虛宮格中的位置，還要把字寫美觀。對于朗讀也有相應的要求，要把課文讀流利，讀得有感情。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業是應盡的義務。如讓孩子做業自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等，這對以后的發展非常有益。

3、培養孩子專心聽講的習慣。小學的學習內容多、教的次數也較少，不會一遍遍地重復，因此需要孩子集中注意力，關注老師的要求。

小學新生入學致辭13

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！

金色秋風送走了炎炎夏日，同時也吹開了阜陽市實驗小學新學年的大門，迎來了一年級幾百名新同學。孩子們，首先，請允許我代表一年級全體老師真誠地歡迎你們加入學校這個大家庭，祝賀你們成為一名正式的小學生。

親愛的'孩子們，昨天，你們還是一群小不點兒，眼淚汪汪地牽著媽媽的衣服不肯放手，今天，你們已經快樂自信地跨進小學的大門，正式成為一名小學生了。因此，你們應該時刻以小學生的標準嚴格要求自己，為此，老師給同學們提出幾點要求：

一、要養成良好的學習習慣

在課堂上要認真聽老師講課，不做小動作，不亂說話，發言提問要舉手；放學回到家先認真做完作業，然后再玩耍。

二、要養成良好的生活習慣

要養成早睡早起的好習慣，在家吃早餐，不挑食；手帕、襪子自己清洗；積極參加體育鍛煉；學會體諒他人，關心他人。

三、要養成良好的行為習慣

要懂得尊敬老師，團結同學，學會使用禮貌用語，看見老師主動行禮問好；要愛護校園環境，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰；課間不在教室、樓道及操場上追逐打鬧。

老師們，同學們，在這樣一個充滿朝氣的新生活里，讓我們心手相牽，共同成長，用我們的實際行動來證明：從今天開始，我們一定會做得更好。

最后，我衷心祝愿同學們在這個新的環境里快樂學習，健康成長，也祝愿我們的老師們工作順利，身體健康。謝謝！

小學新生入學致辭14

孩子即將邁入學堂，從幼兒園步入小學，是兒童身心發展的一次重大轉折。因此，父母對孩子除了做物質上的準備，還需要對孩子進行入學前的心理準備教育。

一、心理準備

首先，告訴孩子上學可以學到很多很多有趣的知識，懂得更多的事情。不能視課堂學習為兒戲。學習結果要達到標準要求，才算完成學習任務。

第二，教育孩子要關心集體，關心他人。同學之間要團結友愛。

第三，讓孩子熟悉校園的環境，激發孩子的興趣和好奇心。另外，在家里也要幫孩子布置出一個安靜整潔的學習角，讓孩子體會成為小學生的新鮮感受。

第四，切忌嚇唬孩子和批評老師。

二、作息時間

早上：7:40到校(7:40~8：00早自習)

上午：8:00~11:35

下午：1:30~4:30

(注：周三3:00放學)

三、文具物品準備

(所有文具選擇樣式普通，不要太花哨，以免影響學生的注意力。)

1)至少6只木頭鉛筆(hb)，事先削好，并配筆帽(最好貼上名字)。

2)兩塊以上橡皮，建議不要使用香味過濃和過于花哨的橡皮，一則為了健康考慮，二則防止孩子分心。

3)一把直尺，以15cm~20cm為佳，能放入鉛筆盒。

4)一個基本款鉛筆盒，堅固耐用外也可防止孩子上課時把玩多功能鉛筆盒。

5)準備的本：

a、4本拼音練習

b、4本拼音田字格

c、2本田字格

d、4本十格演草

e、1本硬皮記事本(記錄每天的作業和相關事宜)

f、2本大圖畫本，1盒彩筆。

g、4本橫翻中英文本

四、給家長的建議

<1>、堅持每天查看學生的記事本，逐項檢查每項作業，并且檢查完畢后在記事本上簽字。

<3>、帶著學生每天晚上閱讀課外書，養成看書的好習慣。

<5>、每天到固定地點接送孩子。

孩子進入小學學習，是人生的.第一次轉折，現在的孩子們智力上存在的差異不大，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣要有一個養成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時注意加以培養。切記：好習慣終身受益，壞習慣有害終身!

小學新生入學致辭15

各位老師、各位同學：

大家早上好！

首先，我代表國際教育交流學院的全體師生，歡迎全體新同學的'到來！歡迎你們加入水專這個和諧、溫馨、團結、奮進的大家庭！

國際教育交流學院是我校最年輕的院系之一，也是學校進行教育國際化交流的窗口。學院引進國外先進教育理念、優質教學資源和完善的課程體系，與國際接軌，培養具有國際視野的高素質、應用復合型專業人才。目前，學院與新西蘭尼爾森馬爾伯勒理工學院合作，開設了計算機信息管理和市場營銷兩個中外合作辦學專業，由我校與尼爾森馬爾伯勒理工學院共同制定教學計劃，聯合設計培養模式，采用先進的教學手段對學生進行培養，學生按照要求完成全部課程后，可同時獲得浙江水利水電專科學校和尼爾森馬爾伯勒理工外繼續深造。

同學們：年輕意味著朝氣，年輕意味著活力。你們的到來使我們更加生機勃勃！讓我們攜手共進，一起成長，創造屬于你們，也屬于我們的共同輝煌！

第五篇：小學新生入學感言

2022年小學新生入學感言

2022年小學新生入學感言1

20xx年9月2日，我正式成為一名小學生了。我發現小學比幼兒園大了好多。首南學府實驗幼兒園里只有一棟三層樓，而首南第一小學內有很多幢樓。

小學和幼兒園還有很多不同，例如上學后每天要背有點重的大書包；小學遲到會被老師批評；幼兒園里有早點、午飯和下午點心，小學里只有午飯，要自帶餐具自己上食堂吃，而且不能帶零食到我們學校；小學中午不能午睡；幼兒園里同組的5個小朋友圍坐在一張大桌子旁，而小學的同桌只有一個；小學每節課時間比幼兒園的長很多；幼兒園里的廁所就在教室里，而我們學校的廁所在教室外；幼兒園有保育員阿姨，而上小學后生活我要自己完全自理，上廁所、裝開水；以前爸爸還有外婆可以送我到幼兒園三樓的教室，放學可以到樓上去接我，現在只能送我到校門口，我要自己走進去，放學再跟著老師出來，爸爸在校門口等我。

在我們學校里，我認識了新老師，結交了很多新朋友，開始學習新本領：拼音、算術、品德、廣播操、眼保健操，還有五子棋。我喜歡學習新本領。

2022年小學新生入學感言2

時光飛逝，轉眼間，兒子已經告別了幼兒園，步入了全新的小學校園生活，其實在看著他進入小學校園生活，我的內心也是感慨萬千，曾經的我也有過這樣的一段青蔥校園生活，如今，我的孩子也要上學了，但是作為父母，我的內心是非常糾結和擔心的，一方面擔心他在陌生的環境里能否適應，擔心他能否接受快節奏的小學教學模式，又不想他幼小心靈承載太多壓力。另一方面又想放逐他成長，接受更多新的教育知識，然而，在參加完9月30號的新生入學典禮后，才突然覺得，一直一直以來，不是孩子離不開父母，而是父母離不開孩子，當孩子離開我們后，他們依然能夠獨立完成自己該做的事情。那么，有時候，我們更應該放開手，讓孩子自由獨立的成長……

隨著國歌的響起，入學典禮正式開始了，孩子們面對著緩緩升起國旗，肅然起敬的敬禮，唱國歌，而此時此刻，我的內心激動不已，淚水已然在眼眶里打滾，這一刻真的是幸福滿滿。

接下來，是校長和老師的講話，孩子們一個個不畏艷陽，精神抖擻的聽著老師悉心的教誨，井然有序的隊列在陽光下像是一幅油畫展現在大家面前。然后班級代表家長也反映了各位學生家長的心聲，以及對孩子未來所寄于的期望，從而也讓我們明白，孩子成長的過程也是父母不斷學習，不斷思考的過程，凡事多與孩子交流，多與老師溝通，給孩子建立一個和諧，輕松的學習氛圍，讓學校教育與家庭教育相輔相成，形成合力，讓孩子擁有一個輕松愉快的學習環境，也是我們所有家長最大的心愿吧！

我相信，培新小學是孩子們智慧成長的樂園，也必將助力孩子們行走在成長的路上。

放飛夢想，從這里起航，情牽師生，愛心傳遞！

2022年小學新生入學感言3

進入小學，我非常高興！已成長為小學生了。小學生活有什么不一樣呢？

來到小學，校門口，操場，走廊，教室里，有好多互不相識的同學，亂而有序各自完成任務。我們學校里有很多班級，分有AB教學樓，有籃球場，科技樓等，還有很多出入口，就像我們想象中的迷宮，讓我們無限遐想，探索，尋找屬于我們的寶物。

我們學校里生活著一種樹，葉子扎扎的，它們很特別：“葉子上面兩個針，下面一個針，左邊一個針，右邊也有一個針。”老師讓我們慢慢了解它的特點，功能以及習慣。還有棵樹，有個樹洞，那是我“秘密”之地。

我們學校里有很多重要珍貴的東西。我們要保護它愛護它：（1），書本課桌，（2），環境衛生，（3），公共設施。

2022年小學新生入學感言4

20xx年9月7日以新生家長的身份體驗了實驗小學長興校區主題為“小手拉小手，一起向前走”的一年級新生入學式！這是一次夢想之旅，這是一次智慧的啟迪，這是一場師生的情誼，這是一次愛心的傳遞！這更是一次家長的體驗之旅！

1、體驗敬畏

當鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起的時刻，或許孩子們還意識不到升旗儀式的莊嚴，但我心已澎湃，淚水已涌出，不由自主的伸出右手、與心相連，感恩強大的祖國！只有祖國的和諧穩定才有孩子們溫馨的學習環境！開學第一課學校就給孩子們植入了愛國理念，對學校心生敬畏！

2、體驗神圣

當拉著孩子們的手踏上了紅地毯，瞬間心生神圣，曾幾何時，我們走過紅地毯？今天我們自豪的走過，看著兩邊同學的掌聲不斷，真有種做“明星”的感覺！

3、體驗溫馨

當我聽著曉萍老師、劉靜老師的發言更是心生暖意，感受著這種老師與家長及孩子間的零距離，感受著長興大家庭的溫暖，感受著濃濃的師生情。

4、體驗挑戰

最后一環節就是“尋寶”了，主持人話音剛落，孩子們如離弦的箭一樣沖出去，這是一個鍛煉智力和體力的任務單，這是一個拼智慧和拼速度的活動，這是一個讓孩子和家長了解并熟悉整個校區的過程，這是一個拉近新生與高年級孩子距離的鏈接平臺，通過線索小精靈的指引可以更快的尋找下一目標，更順利的完成尋寶任務，讓孩子主動去問，積極的尋找，總會有意想不到的收獲，經過努力，代表著夢想的13個小粘貼全部收齊，換來了代表勝利的“勇士勛章”，得到了守護精靈送給的神秘禮物，和孩子一起經歷了一場有意義的、神奇的層層闖關之旅。

開學典禮在孩子們相互分享禮物的場景下完美收官了，入學式的結束也意味著小學生涯真的來了，漫漫求學路正式開始了。

感謝校領導精心設計的別具一格的入學式；

感謝老師們的辛勤付出讓入學式辦的如此圓滿，達成目的；

感謝高年級同學們的熱心指引讓我們能夠更順利的完成“尋寶”活動。

奔跑吧，寶貝們！好好學習！天天向上！

奔跑吧，家長們！用智愛陪伴孩子茁壯成長！

奔跑吧，長興校區！全面發展！不斷強壯！

奔跑吧，祖**親！和平發展！繁榮富強！

2022年小學新生入學感言5

20xx年9月2日，我正式成為一名小學生了。我發現小學比幼兒園大了好多。xx學府實驗幼兒園里只有一棟三層樓，而xx第一小學內有很多幢樓。

小學和幼兒園還有很多不同，例如上學后每天要背有點重的大書包；小學遲到會被老師批評；幼兒園里有早點、午飯和下午點心，小學里只有午飯，要自帶餐具自己上食堂吃，而且不能帶零食到學校；小學中午不能午睡；幼兒園里同組的5個小朋友圍坐在一張大桌子旁，而小學的同桌只有一個；小學每節課時間比幼兒園的長很多；幼兒園里的廁所就在教室里，而學校的廁所在教室外；幼兒園有保育員阿姨，而上小學后生活我要自己完全自理，上廁所、裝開水；以前爸爸還有外婆可以送我到幼兒園三樓的教室，放學可以到樓上去接我，現在只能送我到校門口，我要自己走進去，放學再跟著老師出來，爸爸在校門口等我。

在學校里，我認識了新老師，結交了很多新朋友，開始學習新本領：拼音、算術、品德、廣播操、眼保健操，還有五子棋。我喜歡學習新本領。

2022年小學新生入學感言6

9月7日，迎著朝陽，孩子們在爸爸媽媽的牽引下走進美麗的校園，實驗小學長興校區為使一年級孩子能夠盡快地融入校園生活，特意給孩子們安排了一個特殊的開學典禮。

開學典禮開始了，首先是升旗儀式，看著高年級的孩子們一個個士氣昂然，精神極了，傳遞給我們的是一種強大的正能量的感染。

接下來是小手拉小手活動，老師和孩子們幾位主持人親切的介紹一下子拉近了孩子、家長與老師的距離，孩子們個個專注異常。這一舉動體現了學校對每一個孩子，每一個生命的重視。一系列的貼心安排也讓家長們激動不已。作為孩子的家長，我們深知兒童成長的過程也是父母不斷學習、不斷思考與提高的過程，實驗小學小學老師和家長之間坦誠、輕松的氛圍，讓我們能夠和老師深入交流，讓學校教育與家庭教育相輔相成，形成合力，愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”。

然后，就是孩子們最為期待的尋寶環節，學校專門為一年級小朋友設置了入學禮物的秘密寶藏，并送給每一位小朋友一張地圖，用來幫助尋寶，通過這個活動，孩子們認識了學校的各個組成部分，進一步熟悉了自己的學習環境，不知不覺之中，消除了初入學的陌生感。通過小朋友和家長的共同努力，最終實現尋寶的夢想，一份份禮物，簡單但不簡約，寄托著學校對每一個孩子的美好祝愿。

開學儀式一結束，孩子們便高興地說：“老師，我喜歡小學。”“老師，謝謝您。”“老師，我想一直在小學呆下去。”孩子們真真切切地感受到了學校與老師對他們的呵護。家長們帶著滿滿的期待跟孩子們一起參加開學典禮，又帶著滿滿的放心與孩子們共成長。實驗小學長興校區是孩子們成長的樂園，也必將助力孩子們行走在成長的路上……

夢想放飛，智慧啟迪，情牽師生，愛心傳遞。

2022年小學新生入學感言7

家長朋友們，大家好！

從今天開始您的孩子就已經是一名小學生了，在此我代表學校向您們和您們的孩子表示熱烈的祝賀！

孩子從幼兒園到學校，從幼兒到一名小學生，他們的生活突然發生了巨大的變化，社會和家庭將對他們提出許多新的要求。面對著新的生活和新的要求，您們的孩子能較快的適應嗎？在這個適應過程中，您們知道他們將遇到哪些困難嗎？他們將遇到哪些不安全因素？您們打算怎樣配合學校的老師教育和幫助孩子克服困難，排除不安全隱患，成功地適應小學的學習和生活呢？這就是我今天要給大家探討的問題。

首先，我來講一講孩子入學后會遇到哪些新情況新問題，在適應過程中有哪些困難？

一、上學后孩子的生活由“以玩為主”變為“以學為主”，從而產生了不適應小學學習的困難。

入學前幼兒的生活，是“以玩為主”的，游戲活動占據了生活的大部分時間。上幼兒園的孩子，雖然有點學習內容，也是通過游戲的形式來學的，學的東西比較簡單，學的結果也不考核。他們玩得愉快，學得輕松，還感受不到學習的負擔與壓力。

入學后小學生的生活，是“以學為主”的，學習以課堂教學為基本形式，一天要上六節課，學習活動占據了生活的大部分時間。小學生的學習是一種“系統學習”，是按照國家頒布的《教學大綱》的內容與要求進行學習的，這一學習系統十分嚴密，一環扣一環，而且要求每個小學生都要學會。小學生的學習還是一種“基礎學習”，所學的內容都是基礎知識和基本能力，都是終身學習的基礎，因此，不僅要求學生學會，還要學得扎實、熟練。小學生的學習，很多內容是“符號學習”，如漢語拼音、漢字、數學、英文字母等，它們的字形不易識記辨認，意義抽象不易理解，給剛剛入學的兒童造成了學習的困難。總之，學習不是游戲，雖然現在提倡的是快樂學習，但是學習必定會給學生帶來一定的困難和壓力。

上面說的一系列變化，是在入學后突然發生的，難怪六歲的孩子一時很不適應。例如：有些孩子不懂得“學習是學生的主要任務”，想玩而不愛學；有些孩子上課坐不住，好說好動，想吃就吃，想睡就睡，根本就不會專心學習；有些孩子把老師的講課當故事聽，左耳聽進來右耳冒，對學過的東西也不能按老師的要求認真復習和練習，雖然學了但沒學會，更談不上學得扎實、熟練；學習本來是有樂趣的，但對有的孩子卻成了沉重的負擔和精神的壓力，不適應小學的學習成為一年級小學生入學適應的主要困難。

二、孩子由幼兒園（或家庭）來到學校，學校的集體生活對孩子提出許多新要求，從而產生了不適應學校集體生活的困難。

在家庭中的幼兒，很少有紀律和規則的約束；上幼兒園的孩子，雖然有一些紀律規則的要求，但要求畢竟不多不難不嚴格，生活環境比較寬松。孩子入學以后，學校里的紀律和規則一股腦而來，六歲的孩子本來就好玩好動，又缺少自我控制能力，面對這么多的規則，記都記不清楚，怎么能嚴格遵守呢？

在家庭中的幼兒，很少有條件與更多的人交往；上幼兒園的孩子，經常交往的人，只不過是三位老師二、三十名小伙伴。孩子入學以后，經常交往的老師有七八位，同班同學七、八十名，還有不常交往的幾十位老師和成百上千的各班同學。孩子交往的范圍擴展了，交往的內容豐富了，不光是一起游戲，還要合作學習，過班集體和少先隊組織生活，參加全校的升國旗、做早操、公益勞動和文體科技等活動。這樣交往的`廣度和深度，使一些孩子很不適應，例如有的不敢接近老師，有困難也不主動求助；有的不愿與同學交往，常常有孤獨感；有的以自我為中心，不善于跟同學和睦共處、合伙共事；還有的經常與小伙伴爭吵，甚至動手打人。

入學前的幼兒，在家里和幼兒園得到無微不至的關心和照顧，有些家庭對獨生子女過分溺愛，致使有些孩子缺少生活自理和自我保護的能力。有一些初入學的孩子，自己不會收拾學具整理書包，不會掃地擦黑板，渴了不去喝水，冷熱不知道增減衣服，游戲中不懂得回避有危險不安全的活動等。缺少自理自護能力給適應學校集體生活帶來了諸多困難，甚至潛伏著一些不安全因素。遵守紀律、與人交往和自理自護，是一年級小學生適應學校集體生活的主要困難。

面對著學前與學校在學習和生活上的反差，小學一年級學生在入學初期普遍有種種不適應的表現。如果家長和學校配合的好，隨著時間的推移一般都會慢慢消失。在開學兩周后，我們曾對小學一年級一個班的學生做過調查。調查中有一個問題是“你是喜歡小學呢還是喜歡幼兒園？為什么？”全班竟有三分之一以上的孩子說“喜歡幼兒園”，他們說“幼兒園老做游戲”，“還有許多玩具”，“小學老上課不能玩”，“又寫又算手都疼了”。當問到“你現在羨慕誰？為什么？”一個孩子竟說“我羨慕我奶奶，她退休了不上學了，我什么時候退休呀？”

三、孩子的安全問題

孩子的安全是學校和家庭的頭等大事，在教書育人上我們學校的宗旨是：先成人、后成材。也就是說，安全高于一切、責任重于泰山。

所以，學校要求每一位家長必須按時按點接送孩子上下學，尤其是我們這些剛入學的孩子，更是不能放手，必須時刻警惕孩子的安全。因此，這幾天家長一定交給孩子一些基本的防范措施。比如，放學后你給孩子在學校附近約定一個地點，但這個地點應離開門口50米，不能都約在門口，那樣就會造成放學時擁擠，孩子反而又不安全了，讓孩子放學后在這個約定的地方等，不見不散。剛開始由班主任護送到校門口，三天內家長可以送孩子入校，三天后學校將不再允許家長自由進學校，一星期以后老師不再護送，望各位家長務必在上午11:10、下午4：25到校門口自己和孩子約定的地點接孩子。總之，孩子在校內我們會無微不至的呵護，你盡管放心，在校外你要盡心盡力地保護我們的學生。沒有特殊情況，家長一律不準入校，更不能圍堵校門口，這樣既鍛煉了孩子的自立能力，同時也排除了孩子們的危險。另外上廁所的問題，學校的廁所與與家里的廁所不一樣，一定要告訴孩子上廁所時的注意事項。最好不要穿不方便上廁所的衣服（如背帶褲、裙子），排除一切掉廁所的因素。

最后，小學一年級學生，對學校的學習和生活，都有一個不適應到逐漸適應的過程。幼兒入學前一年，應對他們實施入學準備教育；兒童入學初一年，應對他們實施入學適應教育。如果前一個階段你錯過去了，那么你一定要抓住第二個階段。兩個階段的教育重點，都是培養孩子的學習適應能力和與人交往的能力，從而促進他們的身心發展；因為只有孩子的適應能力提高了，身心發展前進了，才能成功地、較快地適應小學學校的學習和生活，邁好人生的第一步，為以后的成功奠定良好的基礎。

2022年小學新生入學感言8

說起校園大家都不陌生，因為每個人都經歷過這段美好的時光。校園包含著很多很多。同學們的讀書聲，笑聲，歌聲，嬉戲聲，都蘊藏著老師們辛勤的汗水。

今天是個好日子，心情也有點小澎湃，因為我的孩子正式成為長興校區一年級二班的小學生了。

上午學校的全體師生及領導們為迎接孩子們入學舉辦了一次豐富多彩的入學儀式，同時讓我們這些做家長的體驗了一回重返校園的機會。二，三年級的同學們列好了整齊的隊伍，一年級的小同學們在老師的指揮下也站好隊伍，等待升旗儀式的開始。當國歌唱響時，那熟悉的旋律在心里無比的激動，當國旗緩緩上升時，同學們標準的隊姿是那樣的帥氣。升旗儀式結束后，高年級的同學牽著一年級的同學，在家長的陪伴下邁向紅毯。這就意味著孩子們的校園生活已踏上軌跡。儀式上小主持人字正腔圓的廣播著，真羨慕他們，希望我的孩子像他們一樣優秀。接下來老師組織了一個小游戲尋寶，寶藏分布在學校的每個角落。天真的孩子們在校園里尋找著，最后每位小同學還收獲了老師為你們準備的禮物，孩子們高興的回到教室。借這次尋寶家長們也參觀了學校的音樂室，舞蹈室，閱讀室等等。孩子們你們能理解老師對你們的良苦用心嗎？老師是希望你們能夠盡快熟知校園的環境，熟悉校園的生活。孩子們你們已經長大了不在是爸媽整天抱再懷里的小寶寶了。你們要在這里不但學習知識，還要學會自立，自律，自強，自信，更要團結同學，尊敬老師。

參觀完你們的校園，家長們都為你們感到高興，因為你們在這豪華的配套設施，雄厚的師資陣容下完成你們的校園生活，所以你們要好好學習，天天向上，不要辜負老師及家長對你們的培養。

在這里要感謝一年級二班的曉萍老師李凱老師，謝謝你們在這么短的時間里讓我的孩子，無論在坐姿還是隊列里都有一個小學生的形象了。希望老師在今后的學習生活里對孩子嚴加管教，批評指正。同時我們也會配合老師您的工作。謝謝尊敬的老師。