第一篇：詩朗誦--致安檢員

頌車檢員

無論烏云有幾分陰沉，你們給大地是一種感慨，無論荊莿有幾多稠密，你們給目光一片風景，無論辛苦有幾多泥潭，你們給堅持一種考驗。一根竹筍，如果從頭充滿堅持的力量，也許數(shù)年成為蒼翠挺拔的竹海。一根小草，如果能夠承受辛勤寒苦的考驗，也許會成為一片沙漠綠洲。

這就是我們可愛可敬的車輛安全檢測員，憑著一顆細致的心，使用著現(xiàn)代化的檢測設(shè)備，懷揣著對旅客全心全心負責的心，在默默的奉獻著自己的力量。旅客就象同胞兄弟，“盡忠盡責“刻在他們每個安檢人員的心中，守護保護著每一位旅客的安全，以平安天使的口碑享譽著心靈的洗禮，用你們精湛的檢測技術(shù)、對工作認真負責任態(tài)度和崇高的愛崗敬業(yè)精神，不懼艱苦危險，不畏嚴寒酷暑，為保證旅客的安全出行筑起了一道不可逾越高墻，給你們的青春注上完美的樂章。

你們的責任重于泰山，最艱難的地方需要你們挺近，最危險的地方需要你們排查，誰不為人兒女，誰沒有高堂雙親，誰不想高枕甜夢，誰不想兒女情長，享受人間天倫，但你們深知使命神圣，責任重大，你們穿梭的身影是客服中心的一道美麗的風景，你們忙碌的足跡是旅客們幸福的守護符，誰都不愿走進危險，但你們向危險挺進是是為了消除車輛的安全隱患，就是為了讓旅客

不受到危險。為了這些，你們早已習慣了成為守衛(wèi)安全戰(zhàn)士的崗位，一次次隱患排除時，一次次故障化解時，一次次面對旅客滿意的笑臉時，我們安檢員的心啊，就像夏天開放的花朵，就像蒼鷹高飛享受著藍天一樣。

親愛的戰(zhàn)友們，只要堅持不放棄心中的信念，你們就是這場

戰(zhàn)斗中永遠的勝利者。陽光燦爛的日子，每天清晨客服中心都閃爍著你們輕盈矯健步伐，穿梭著你們辛勤的身影。每一輛安全到位的車輛的背后，都有著甜美的贊美聲，高響吶喊聲，這贊美聲，彌漫著心靈支持的力量，這吶喊聲，凝聚著責任的力量，但無論有多困難，有多辛苦，付出再多，失去再多，我們都會永遠銘記住你們，在這充滿奮斗的日子，在這千萬人平安出行的日子，在這寄托著千萬人信任的日子，都是你們?yōu)M汗水、傾盡所有的努力付出換回來的！

戰(zhàn)友們，叫我們一起擔起這份責任奔跑在這屬于我們的戰(zhàn)場，扛起這份信任游走在我們這熟悉的客服中心，叫我們一起繼續(xù)用

真心去盡職，用良心去堅持，用行動去搏得千萬人的幸福平安。

第二篇：致愛子(詩朗誦)

致愛子

1、我能給予你生命，但不能替你生活。

2、我能教你許多東西，但不能強迫你學習。

3、我能指導你如何做人，但不能為你的所有行為負責。

4、我能告訴你如何分辯是非，但不能替你做出選擇。

我們多么渴望與你交流，我們希望了解你在學校的生活，我們想幫助你更好的成長。

1、因為你是我們的寶貝，再苦再累都愿意全心付出。

2、因為你是我們的希望，我將盡自己最大的努力做你最堅強的后盾。

3、因為你是我們的幸福，你健康快樂的成長是我們的最大的心愿。

4、因為你是我們的力量，我們愿意去接受任何的風雨，只要為了你！孩子，希望你有尊嚴地生活！正直、勇敢、智慧、節(jié)制！

1、每天，我們盼望——你早點回家，與父母交流，一日三餐按時吃好，堅持鍛煉身體，主動承擔力所能及的家務。

知道嗎，孩子，幸福就是早上揮手說再見的你，晚上又高高興興地回來了！

2、每天，我們希望——你為集體盡力，見到老師問好，交結(jié)品行端正的朋友，在活動中展示自己的才華，言行一致，用文明的方式解決矛盾。

知道嗎？孩子，學校里的你一定是彬彬有禮，溫文爾雅，誠實、謙讓。

3、每天，我們期盼你——作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，不抄襲不作弊；專心專注地聽課；好問善思，堅持閱讀，常寫日志；懂得向他人借鑒，合作學習。

知道嗎？孩子，學習考驗的不僅是你知識的掌握，更體現(xiàn)你做人和做事的態(tài)度！我們?yōu)槟慵佑停?/p>

4、每天，我們都愿意看到你——乘車給需要的人讓座，遵守交通法規(guī)不闖紅燈，不隨手丟棄碎紙、口香糖，同情關(guān)心弱者，見義勇為講究策略。

知道嗎？孩子，我們相信，只有愛自己的人，才能去愛別人！

合：所以我們希望

友誼，從用心傾聽開始；自信，從大聲說話開始；

文明，從對人微笑開始；感恩，從問候師長開始；

勤奮，從課前預習開始；樸素，從愛穿校服開始；

節(jié)儉，從拒絕零食開始；成功，從有錯必改開始。

1、那一刻，看著你背起書包，快樂地走出家門，我的心一下子被你帶走，不為牽掛，只為你的成長而感動！

2、那一天，看著你走出校門，我的視線被你左右，不為守候，只為你的歡喜、憂愁而或喜或悲！

3、那一年，看著你，看著你寫下人生第一條規(guī)劃，我的眼淚不聽話地流出，不為期待，只為你的成熟而感謝上蒼！

4、這一世，看著你，今生今世不斷地目送你的背影漸行漸遠，不為回報，只為我們父女母子的今世的緣分，我愿意，掏心掏肺！

合：親愛的孩子們！我們將永遠為你們祈福！祝愿孩子們自信、快樂的成長！

第三篇：致青春詩朗誦

致青春

1.太陽火紅，燥熱，據(jù)說改天有雨，戴望舒的雨巷里撐著油紙傘 2.翻開庫存的扉頁，往事在點滴幼稚的字眼中浮現(xiàn)，情何以堪 3.致我們終將逝去的青春，短短數(shù)字，卻能勾勒出我們曾經(jīng)的記憶 4.導演善于討巧，討巧青春的腰包，邂逅總是美好的

5.那些遺憾是否還在悸動中徘徊，那些傷疼是否還在掙扎中沉浮 6.緊緊擁抱，讓那些簡單的喜歡與輕易的感動緩緩釋放，釋懷 7.無悔青春，點到為止，所以年少輕狂，無所顧及

1.追星膜拜，瘋狂，傳說中有個約定，或許煙消云盡了吧

2.跨越演繹的舞臺，絢麗的燈光背后是辛酸與無奈的，娛樂無底限 3.致我們還將追夢的青春，生活職業(yè)無貴賤，秉性良知價更高

4.北京是遇不上西雅圖的，心神渴望，相識卻過早地注定了擦肩而過

5.那些憧憬是否還因刻骨銘心而心潮澎湃，那些守候是否還因脈脈含情而記憶猶新 6.回憶，記憶，戛然而止，還是走好下一步，簡單真實的做自己 7.相約青春，點到為止，所以坦誠相待，腳踏實地

1.現(xiàn)實與記憶交融，時光荏苒，遲暮的思想已經(jīng)被時代所排斥與不屑

2.青春是年輕者的資本，揮霍中如瓶封裝的飲料陳列在格格不入的貨架零售

3.致告別了的青蔥時代，青澀的日記本與純藍的墨水對話，記載著文字，承載著歷程 4.曾經(jīng)憤青，然現(xiàn)行教育依舊我行我素，簡單的旋律，一味的標榜著名利，追捧著俸祿 5.時風見怪不怪，反腐倡廉搖身變成了時代的悲劇，小三也名正言順的搬上了影幕 6.潛意識里都曾想做個好孩子、好丈夫、好爸爸，然怎一個“好”字何曾了得 7.父母給了你一具皮囊，學校給了你一紙文憑，社會是否給了你副菩薩心腸

1.理想落差于現(xiàn)實，算術(shù)再精明，也逃不出因生活起居所禁錮的樓梯

2.生活啊，油鹽醬醋煮料、酸甜苦辣入口、喜怒哀樂話冷暖、春夏秋冬復輪回 3.致沉寂了的那些往事，閱覽青春的縮影，伴隨著年輪我們已不再年輕，彼此珍惜 4.彼年豆蔻里蒼白了誰的容顏，一句不經(jīng)意的承諾演變成了遺憾，物是人非事事休 5.再貧瘠的感情也有言語的空間，再冷漠的眼神也回避不了曾經(jīng)的炙熱與銘心 6.鏡子里的你和我，不曾回首，眾人笑我瘋癲，而我只是個熟悉的陌生人罷了 7.以青春為名，天空沒有痕跡，但鳥兒曾經(jīng)在風雨雷電中飛過

1.告別過去？其實只是留戀和慨嘆，青春是瓶礦泉水，咀嚼留香，回味繞梁 2.轉(zhuǎn)身灑脫離去，在抉擇中卻不知路轉(zhuǎn)峰回，細雨霏、碧連天，泥土連理枝 3.突然沒有了主題，沒有了思緒，青春就是一場夢，夢醒時分，卻感到萬般沮喪 4.夜未眠，佳節(jié)無期，盼春風吹暖，盼細雨潤物，任憑肩膀撐起一片天空 合.青春是一場徒步的旅行，起點在路上，終點在路上，旅行在心里頭 合.青春是白天到黑夜，青春是黎明是黃昏，一萬年太久，一輩子是多久

5.珍惜如今？其實只是說唱和傾聽，命運攥在自己手里，開拓視野，創(chuàng)造價值 6.從頭來過，癡人說夢罷了。青春本就是財富，剪不斷，理還亂，難得有所謂 7.等到翌年斑白老去，或許又是另一種境界，青春是一場盛宴，結(jié)束了，回不去了 1.路漫漫，小城還有故事，風吹楊柳提，雨灑老城墻，母親盼兒衣錦還鄉(xiāng)歸 合：青春是一場徒步的旅行，起點在路上，終點在路上，旅行在心里頭 合：青春是白天到黑夜，青春是黎明是黃昏，一萬年太久，一輩子有多久 合: 致我們終將逝去的青春,青春萬歲,青春無悔

第四篇：畢業(yè)生晚會詩朗誦《致畢業(yè)生》

致畢業(yè)生

男1：四年之前，你們走在一條條面臨更改的平行線上，最終成就了偉大的，青春與夢想的交集、歲月和風景的融合、學業(yè)和友情的碰撞

女1：四年之后，你們是一條條已經(jīng)相知的風景線，你含淚離別一束束熟悉的目光，這些目光，曾如溫暖的流蘇，帶給你多少溫和的熨貼

男2：四年過去了，在這個彌漫著別愁的夏季，飛揚的思緒濕潤了所有的記憶

女2：而我，在這浩瀚而來的別離中無可奈何，只能小心翼翼的追尋每一段不可或缺的感動……

第一幕

男1：2007年9月，豪邁的大喊一聲：濱州學院,我來了！整個世界只剩下我滿腔的熱情，和內(nèi)心的狂熱。女1：2007年9月，在心底祈禱一聲：我美好的大學,我來了，整個世界只剩下我小心翼翼的期待，和惴惴不安的忐忑。

男2：終于，可以認識來自天南海北的兄弟，可以痛快的打球喝酒了。

女2：終于，又能認識多點小姐妹，可以一起討論逛街心得了。

女1：帶著一份新鮮和好奇，開始了大學里的第一堂課。

原來身邊的同學竟是那么的熟悉與親切，全然沒了當初的焦慮不安。

開始了大學生活！忙碌的身影在自習室、在學生會辦公室停留。

男1：歡快的笑聲為宿舍寢室留下一串串漂亮的拉花和剪紙

疲憊的坐在臺燈下挑燈夜讀，只為補齊那已經(jīng)浪費了的英語課

望著干凈的窗戶，心想這次通過評估應該沒有問題吧

女2：再多的努力和辛苦，當換來老師肯定的那個瞬間，才覺得這一切，值了！

再漂亮的裝飾和打扮，當換來宿管阿姨一個個優(yōu)秀和潔美的獎狀。才覺得這一切，值了！再煎熬的惡補和做題，當換來成績單上那高高的分數(shù)，才覺得這一切，值了！

男2：那時你們還很年輕吧，一句表揚、一張獎狀，足以樂和半天

那是你們還很年親吧，一個成績、一份喜報，足以高興一陣

男1：大一，就是這樣單純快樂，沒有憂傷的時間，帶著淡淡的想家的味道

男2：大一，就是這么簡單明快，沒有哀愁的季節(jié)，帶著濃濃的感動的氣息

第二幕

男1：四年之前，你曾經(jīng)輕狂地描述歲月，曾經(jīng)無知地怪日子走得太慢，曾經(jīng)錯怪過同桌的熱情，曾經(jīng)不知天高地厚地把精神世界移植在網(wǎng)絡(luò)上。

女1：四年之后的你，對歲月有太多的感觸，彈指一揮間，你那些純美的時光，怎么就不見了呢？緩緩開動的列車里分明有一股離別的氣息，提醒你：走了……走了……

男2：要是能回去，我希望回到大二，那個沒有耗盡激情，卻又懂得珍惜的2008年

要是能回去，我希望回到前年，那個笑聲依舊，卻又深知前進的2008年

女2：一回首，那些懵懵懂懂的青澀，已經(jīng)清晰地放大在了眼前

一轉(zhuǎn)眼，那些磕磕絆絆的青春，已經(jīng)磨得沒了任何棱角

女1：望著一本本熟悉而又陌生的書，記憶悄然停留在了那每個趕著上課的早晨，和偷玩手機的瞬間 看著一張張漸漸熟悉的臉龐，歲月輕輕在這個最美好的年歲里畫上烙印，教我們銘記這難得的緣分１

男1：翻看著一張張熟悉的照片，原來這些畫面早就悄悄地沉淀，成為心中永遠的刻骨銘心

望著電腦桌前的屏幕鍵盤，那一幕幕敲擊代碼的情景，涌現(xiàn)在了眼前，仿佛就在昨天

男2：不是我們青春不再，只是我們要退去這稚氣，向更遠的地方前進

不是我們不用功，只是我們更喜歡跟同學們一起學習，這樣才能想起班級的味道

女2：不是我們不上進，只是我們要為一個個目標慢慢努力，或許不夠優(yōu)秀，但一直在堅持

不是我們不想偷懶，只是我們想要在這實踐中習得更多的知識，就得付出更多的努力

女1：這就是我們的大二生活，有理想，有目標，還要追

女2：這就是我們的大二生活，有激情，有愛，還有夢

第三幕

男1：四年之前，你們有模糊的守侯目標，卻不曾知道，那些青澀的屏障背后，到底有多少希冀的力量。

四年之后，你看著身上黑色的印記，終于知道，自己終究被一股無法描述的力量帶向了一段追尋之路。你不知道終點在哪，但會走穩(wěn)腳下的每一寸土地。

女1:就在2009年，帶著一絲老了的感嘆，我們走到了大三的門口

2009年，我21歲了，僅僅是人生的一個轉(zhuǎn)彎，卻轉(zhuǎn)的如此艱難

殊不知這一句的回頭再說，卻再也沒能實現(xiàn)，考研教室不知何時變得擁擠，而路邊那個帥氣的男生也從未出現(xiàn)在過球場上

男2：曾幾何時，我們開始張望前路，開始在考研與工作的關(guān)口，一遍又一遍的掙扎徘徊

當初的歡聲笑語也漸漸淹沒在了一本本輔導書，一摞摞講義里了

也許只有晚飯后才能陪著她逛逛熟悉到麻木的校園了

女2：收起新買的高跟鞋，刪掉電腦里的偶像劇，從此與世隔絕

電腦游戲卸了裝、裝了卸，一遍遍的暗恨自己沒出息，卻又無可奈何

望著人頭攢動的招聘會，還是決心躲進考研的戰(zhàn)場

男2：那個關(guān)口，必須挺過來，因為還有好多好多的夢想等待著我去追逐、去完成在那場戰(zhàn)爭中，必須勇敢地前進，因為考研的大軍不會因為我的膽怯而停止不前

在那場對戰(zhàn)中，必須勝利，因為后面是千軍萬馬，我沒有退路

男1：那個生存游戲里，我必須等待，因為蟄伏是為了明天更好的爆發(fā)

流年易逝，那奮斗的歲月，那堅持的歲月，留下我們一行行堅定地腳印

韶華飄過，那激情的瞬間，那勇敢地瞬間，留下我們一串串歡歌笑語

女1：這就是我們的大三活，揮灑著無盡的汗水，只為了青春無悔

女2：這就是我們的大三活，書寫著漫長的畫卷，只為明天能更好

第四幕

女1：間走到了這一刻，這一刻的短暫停留，讓我們發(fā)現(xiàn)了更多被遺忘的角落

從此，我們告別了一段純真的青春、一段年少輕狂的歲月、一個充滿幻想的時代

女2：是的，這就是六月。所有的美好都已成為過往，回首昨日，那郁郁蔥蔥的日子就這樣落了一地，就像如今，我們的青春，也要散場了。

我們曾經(jīng)說過要瀟灑從容地離開，但感情就像滴在紙上的濃墨，無法抑制的散溢開來

男1：如果可以，多想再去河畔坐坐，和她再逛逛校園，暢想一下未來

如果可以，多想和兄弟們再打幾場籃球，釋放我們青春的能量

男2：如果可以，多想帶上姐妹們?nèi)ケ贝蠼?，淘上幾件心儀的衣服

２

如果可以，多想再去主樓好好自習一次，去看看我們一起奮斗過的簡陋青春

女1：這世上有一種模糊的聲音總是讓人沒有余地地流轉(zhuǎn)

這世上總有一些風景，讓你薄弱而隱秘的憂傷一刻又一刻

男1：這世界上有一些卑微的斷章，你曾那么執(zhí)著地俯瞰，或是仰視

這世界有一個平臺讓你沒有選擇地改變。這世上有很多個瞬間帶給你令所有人都感動的成長

女2：四年之前，你曾說過大學城偏僻，曾埋怨湖水的異味，曾嘲弄過教學樓的土氣

男2：四年之后的你感慨，沒有一點時間來摸一摸這方第二次養(yǎng)育你的土地，沒有一絲力量來寫下緬懷的文字。然而你明白，你多么希望伏下身去，親吻這片灑滿你深沉的愛的土地

女1：四年之前，你不屑于老師的授課，你把那些莊重的課堂荒廢成你矯情的疲憊。你把那些關(guān)于奮斗與勃發(fā)的啟迪暫時扔在隱晦的角落

男1：四年之后，你在紙上寫下，原諒我年少無知的輕狂與偶然的叛逆和桀驁，你默默地對一個個偉大的背影說：我會永遠記得你們的教導，我會記得那些刻骨銘心的牽引

女2：四年之前，你曾指著室友的鼻子，大聲地宣泄你是多么的不屑于你們的共處一室，大聲疾呼不愿與匪類為伍。

男2：四年之后，你們杯酒談青春。開懷地笑，又痛快地哭。入夜，你聽著對面那溫和的呼吸和熟悉的鼾聲，枕巾上有了幸福的淚痕。你站在樓頂，對著滿天繁星呼喊：十年之后，我們依然是朋友。男1：你們將離開，向著祖國的海北天南，走出不同的路線

我想無論多少年后，當你憶起這一刻，定會淚流滿面。因為，你曾經(jīng)的青澀與疼痛全遺落在了這里 女1：當我們在香樟樹下看到你們那一條條不可更改的成長路線時，便會想到，每一份青春，都是一曲沒有伴奏的獨唱，惟有自己方能調(diào)出一直期待的音符

女2：然而，我想告訴你們，每一曲獨唱，都有很多很多的觀眾，有很多很多的祝福與掌聲，以一種厚積

薄發(fā)的力量給你繼續(xù)唱下去的寄托

男2：就像，我們勢必聽著你們的歌聲，上演一個個相同的故事

在這個莊重的時刻，也許你可以聽到我心靈深處那首低調(diào)而明朗的歌。請記得，少年輕唱的歌，會伴你一路前行。

男2：在這即將跨出校門的神圣時刻，你們將莊嚴宣誓：

合：謹記“明德 礪學 日新 致遠”之校訓，秉承“自強不息 守正出奇”之精神，牢記“求實 嚴謹 團結(jié) 奮進”的校風，揚母校之盛名，擔社會之重任，圖民族之復興，某人類之福祉。今天你們以濱州學院為榮，明天濱州學院為你們喝彩！

３

第五篇：畢業(yè)生晚會詩朗誦《致畢業(yè)生》

致畢業(yè)生

1：五年前際，平行線如同青春夢想的交集

2：五年后際，熟悉的目光如溫暖流蘇，含淚離別

1：那年9月，踏上龍游故土，帶著期待 懷著不安

2：如今 我們忙碌的身影 逐漸消逝

3：五年前際，曾輕狂無知 曾天高地厚

4：五年后際 彈指間 時間列車里只剩離別氣息

3：盼時光倒流 回到笑聲依舊 深知前進的那年

4：回首 眼前只剩懵懂青澀 轉(zhuǎn)眼 磕絆的青春沒了棱角

3：記憶悄然停留在每個早晨

4：歲月烙印在最美好的年月中

1:20歲的我，在人生的路上面臨轉(zhuǎn)彎

2:20歲的我，在接本與工作的關(guān)口掙扎徘徊

3：轉(zhuǎn)彎路口，夢想等待我去追蹤

4：徘徊之際，蟄伏是為了明天的爆發(fā)

1&2： 流年易逝，鑒定歲月里留下了一串串腳印

3&4：韶華飄過，勇敢的瞬間留下了一串串笑語

1：這一刻的短暫停留，告別了一段純真歲月

2：郁郁蔥蔥的青春也要散場了，再去圖書館看看，回憶奮斗過的簡陋青春3：曾幾何時，不屑于老師的授課，在課堂上荒廢成疲憊

4：此時此刻，我們對一個個偉大的背影只剩感恩

1&2：也許五年以后，我們天各一方，但憶起這一刻 只剩酸澀

3&4每一份青春，都是一曲獨唱 每一曲獨唱都充滿祝福與掌聲

合：在這時刻，致所有的畢業(yè)生，愿你們以厚積薄發(fā)的力量繼續(xù)走下去！１