第一篇：喜迎中秋 工地掀起大干高潮

喜迎中秋 工地掀起大干高潮

9月12日，是一年一度的中秋節(jié)，就在人們喜迎佳節(jié)，與家人團(tuán)聚的日子，中鐵四局房地產(chǎn)公司濱湖項(xiàng)目部現(xiàn)場(chǎng)施工人員放棄了與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持在工作一線，把思鄉(xiāng)的情緒轉(zhuǎn)化為施工大干的熱情。項(xiàng)目部的有關(guān)人員也積極配合做好了假期值班的準(zhǔn)備，掀起了新一輪的大干高潮。

在施工現(xiàn)場(chǎng)，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指揮下，施工現(xiàn)場(chǎng)緊緊有條，施工人員分工明確，機(jī)械設(shè)備都已進(jìn)場(chǎng)，為現(xiàn)場(chǎng)安裝做好施工準(zhǔn)備，一期工程的1號(hào)到4號(hào)樓及商業(yè)會(huì)所的基坑支護(hù)和樁基施工都已接近尾聲。從6月18號(hào)的開工典禮到現(xiàn)場(chǎng)挖起的第一鏟土再到場(chǎng)地平整、基坑、CFG樁基的施工，都離不開施工人員不分晝夜的施工，白天冒著烈日酷暑，晚上披星戴月。都有著“舍小家，顧大家”的精神。但項(xiàng)目部的人文關(guān)懷，讓他們感受到家的溫暖。前幾日，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)親臨工地，慰問工人，關(guān)心工人節(jié)日伙食，過節(jié)費(fèi)、月餅和礦泉水等的貼心服務(wù)送達(dá)每位工人手中。給施工一線的職工們送去溫暖，與大伙一起度過了一個(gè)和諧圓滿的中秋佳節(jié)。

第二篇：項(xiàng)目部中秋佳節(jié)掀起大干高潮

***中秋佳節(jié)掀起大干高潮

為保證工程順利實(shí)現(xiàn)年底封頂，**項(xiàng)目部全體員工在“雙節(jié)”假期仍堅(jiān)守崗位，保持正常施工。八月十五是團(tuán)圓的日子，項(xiàng)目部統(tǒng)一放假半天，但施工人員放棄與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持在工作一線，把鄉(xiāng)思轉(zhuǎn)化為工作的熱情。項(xiàng)目部人員也積極配合做好了假期值班的準(zhǔn)備，掀起了新一輪的大干高潮。

在施工現(xiàn)場(chǎng)，項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)員堅(jiān)守在工作一線進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，工地上是一片熱火朝天的繁忙景象，支模板、綁鋼筋……工人們緊張有序的忙碌著。同時(shí)，項(xiàng)目部積極給予工人人文關(guān)懷，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)親臨工地，慰問工人，發(fā)放月餅、勞保用品，并以班組為單位組織聚餐，給工人改善伙食。這些舉措令假期堅(jiān)守崗位的職工們倍受鼓舞，也更好的保證了工程的順利開展。

第三篇：開展“五比一創(chuàng)”競(jìng)賽,掀起施工大干高潮

開展“五比一創(chuàng)”競(jìng)賽，掀起施工大干高潮

為了響應(yīng)集團(tuán)公司在全局上下開展的以“戰(zhàn)勝困難、全力沖刺、完成產(chǎn)值”為目標(biāo)的“大干一百天，決勝保目標(biāo)”百日攻堅(jiān)活動(dòng)，太興項(xiàng)目部迅速召開研究會(huì)議，并經(jīng)項(xiàng)目全體上下一致通過，在全項(xiàng)目部范圍內(nèi)開展“五比一創(chuàng)”百日勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)（比進(jìn)度，確保計(jì)劃完成；比安全，確保安全目標(biāo)；比質(zhì)量，確保工程優(yōu)質(zhì)；比環(huán)保，確保綠色工程；比文明施工，確保窗口形象；創(chuàng)條件，確保施工正常），以最大限度地調(diào)動(dòng)各架子隊(duì)及協(xié)作隊(duì)伍人員的工作積極性，在冬季來臨之前掀起大干高潮，實(shí)現(xiàn)“戰(zhàn)勝困難、全力沖刺、完成產(chǎn)值”的工作目標(biāo)。

一、形勢(shì)嚴(yán)峻，迎難而上，確保總目標(biāo)。

太興項(xiàng)目部自開工以來就面臨著“征地拆遷難度大，地方政府力度小；施工生產(chǎn)壓力大，施工場(chǎng)面開展少；施工用電、火工品協(xié)調(diào)難度大”等重重困難，在大好的施工季節(jié)內(nèi)無法形成大好的施工場(chǎng)面，將完成總目標(biāo)的重重壓力延緩至現(xiàn)在，但太興項(xiàng)目部全體成員沒有氣餒、沒有妥協(xié)、更沒有放棄，在3個(gè)項(xiàng)目分部的完成產(chǎn)值比較中，勇?lián)谝弧４舜位顒?dòng)的開展延續(xù)并提高了員工及協(xié)作隊(duì)伍高昂的施工熱情，將目前嚴(yán)峻的進(jìn)度形式及難度考驗(yàn)轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，號(hào)召全體人員擁有“越挫越勇、敢于亮劍”的膽識(shí)與氣魄，發(fā)揚(yáng)“刻苦攻堅(jiān)、勇往直前”的戰(zhàn)斗精神，全面迎上，確保完成奮斗目標(biāo)。

二、時(shí)間緊、任務(wù)重、爭(zhēng)朝夕、拼第一。

施工生產(chǎn)是項(xiàng)目產(chǎn)品、利潤(rùn)創(chuàng)造的重要過程，決定著安全、質(zhì)量、產(chǎn)值、利潤(rùn)等指標(biāo)的完成情況。太興項(xiàng)目截至8月底，完成施工產(chǎn)值4195萬元，僅為目標(biāo)的27.97%，面臨著較大差距。開展“五比

一創(chuàng)”百日勞動(dòng)競(jìng)賽，既是信心的原動(dòng)力，也是成功的催化劑，全項(xiàng)目部上下員工及各協(xié)作隊(duì)只能抓住現(xiàn)在到年底的有限時(shí)間，找突破點(diǎn)、找動(dòng)力點(diǎn)、找拼搏點(diǎn)，超越自我，奮力進(jìn)取，以施工生產(chǎn)為主線，牽引各項(xiàng)工作的進(jìn)展，以“五項(xiàng)指標(biāo)、一個(gè)創(chuàng)造”為目標(biāo)，帶動(dòng)整個(gè)項(xiàng)目完成產(chǎn)值。在項(xiàng)目部全體上下掀起“季節(jié)入冬、場(chǎng)面入春、天氣降溫，施工升溫”的大干場(chǎng)面。

三、落實(shí)組織，劃分任務(wù)，確保各項(xiàng)目標(biāo)的完成。

太興項(xiàng)目部為了落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的各項(xiàng)工作，上至項(xiàng)目經(jīng)理下至各工點(diǎn)技術(shù)工作者均分配任務(wù)，并以工區(qū)為單位進(jìn)行評(píng)比，每一項(xiàng)工作都細(xì)致入微，每一項(xiàng)考核都公平公正，以確保此項(xiàng)活動(dòng)的權(quán)威性。

太興項(xiàng)目部已風(fēng)風(fēng)雨雨走過2個(gè)季度，雖然進(jìn)度不夠理想，但是項(xiàng)目部全體人員并沒有背上包袱。我們將緊跟集團(tuán)公司步伐，將百日攻堅(jiān)的各項(xiàng)指標(biāo)滲透至“五比一創(chuàng)“活動(dòng)中來，堅(jiān)定信念，挑戰(zhàn)困境，扎實(shí)基礎(chǔ)，放手一搏，以飽滿的情緒完成公司及業(yè)主下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

第四篇：青山鎮(zhèn)掀起水利建設(shè)高潮

青山鎮(zhèn)掀起水利建設(shè)高潮

（通訊員吳躍進(jìn) 湯明春）9月19日，在崇陽縣青山鎮(zhèn)雷駱村大西塘清淤整治工地上，紅旗招展，機(jī)聲隆隆，多臺(tái)大型挖掘機(jī)不停工作，這是該鎮(zhèn)秋冬水利工程建設(shè)的一個(gè)場(chǎng)景。入秋以來，青山鎮(zhèn)黨委、政府認(rèn)真貫徹中央1號(hào)文件精神，采取有效措施，切實(shí)抓好今年的水利建設(shè)，逐步解決農(nóng)民切實(shí)需要解決的干旱死角、飲水安全等問題，到11月19日，青山鎮(zhèn)共完成水利工程建設(shè)近1000處，土石方80萬m3，總投入資金212.1萬元。其中完成堰塘整修和清淤擴(kuò)容860余處，新增蓄水200萬m3，全年可望完成1170余處；完成河壩整修10處；泵站整修20處；橋梁修復(fù)5處；渠道防滲15處共10.5 km，清淤16處共12km。

為強(qiáng)化農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)抗災(zāi)、減災(zāi)能力，改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件，增加農(nóng)民收入，該鎮(zhèn)立足自力更生，堅(jiān)持小型實(shí)用，確保重點(diǎn)的原則，圍繞農(nóng)田水利設(shè)施修復(fù)及提檔升級(jí)，科學(xué)制定了全鎮(zhèn)農(nóng)田水利基本建設(shè)方案。為保證水利建設(shè)任務(wù)按時(shí)、高標(biāo)準(zhǔn)地完成，鎮(zhèn)政府成立水利建設(shè)專項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)班子，通過會(huì)議、標(biāo)語、廣播等多種形式宣傳水利建設(shè)的重要性和緊迫性，贏得了廣大群眾的大力支持，到目前為止，全鎮(zhèn)群眾自愿投勞達(dá)1萬余人次，自籌資金80余萬元用于水利設(shè)施建設(shè)。今年的“6.10”特大洪澇災(zāi)害使全鎮(zhèn)水利基礎(chǔ)設(shè)施損毀嚴(yán)重，政府在資金方面存在相當(dāng)大的壓力，為了迅速恢復(fù)水利水毀工程建設(shè)，保證全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不減產(chǎn)、不掉隊(duì)，該鎮(zhèn)黨委政府頂住壓力，迎難而上，想方設(shè)法整合移民、扶貧、水利、一事一議等方面的資金150余萬元來保證水利工程建設(shè)。為確保全鎮(zhèn)各項(xiàng)水利建設(shè)工程質(zhì)量，鎮(zhèn)政府將水利建設(shè)納入各村目標(biāo)考核內(nèi)容，與村級(jí)轉(zhuǎn)移支付資金掛鉤，實(shí)行嚴(yán)格考核結(jié)賬，并安排水利秋冬修專資資金5萬元，用于以獎(jiǎng)代補(bǔ)和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。

第五篇：語文課堂教學(xué)如何掀起高潮論文

【摘要】語文課堂教學(xué)就如同一出戲，要上得有味，就要精心設(shè)計(jì)，讓課堂煥發(fā)生命的活力，高潮迭起，魅力四射，耐人尋味。

【關(guān)鍵詞】課堂；交流；碰撞；高潮

語文課堂教學(xué)，教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的信息交流、思想交流、情感交流，以及學(xué)生為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而自身進(jìn)行的各種思維活動(dòng)，始終不斷地進(jìn)行著，可以說是一個(gè)動(dòng)態(tài)的流程。既是流動(dòng)的，其前后的流勢(shì)不可能處于同一水平面上；或?qū)訉油七M(jìn)，水到渠成；或山環(huán)水轉(zhuǎn)，突兀顯現(xiàn)。如萬里長(zhǎng)江，初為涓涓細(xì)流，聚而成河，匯而成江，江河蜿蜒，直逼峽口，似夔門激流，波浪洶涌，雷霆萬鈞……創(chuàng)造性思維的浪花跳躍、奔騰、四濺……多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們：在教學(xué)上，只要我們?cè)谡n堂教學(xué)中進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，心中想學(xué)生之所想，設(shè)法開啟學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)情感，語文課堂就會(huì)出現(xiàn)令人意想不到的效果，從而掀起課堂教學(xué)的高潮。“高潮”作為諸多教學(xué)環(huán)節(jié)中最精彩誘人、最動(dòng)人心魄的教學(xué)環(huán)鏈，其思維能級(jí)的要求更為苛刻、直接，它既生動(dòng)活潑，又神思飛越，是情的激蕩，是智的開掘，更是能的升騰。我們知道；“高潮”所紛呈的表象特征是不盡相同的，如何掀起語文課堂教學(xué)高潮呢？我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)。

1.高潮 講究一個(gè)內(nèi)容的選擇一篇課文，內(nèi)容本身有詳略、主次之分。高潮的設(shè)置應(yīng)該是課文教學(xué)的主體部分，是難點(diǎn)、重點(diǎn)、思維點(diǎn)、興奮點(diǎn)。一句話，是教學(xué)的目標(biāo)、方向。明確方向，層層鋪墊，因勢(shì)利導(dǎo)，全力以赴，直逼高潮。在教《散步》這篇課文時(shí)，我先讓學(xué)生朗讀、整體把握課文，當(dāng)學(xué)生們對(duì)課文已有所感悟時(shí)，便拋出了這樣一個(gè)問題：你認(rèn)為是應(yīng)該走大路，還是應(yīng)該走小路？頓時(shí)學(xué)生們議論紛紛，課堂上熱鬧、激烈了起來，學(xué)生們針對(duì)走大路還是走小路進(jìn)行了爭(zhēng)辯，課堂上掀起了高潮。

2.高潮 還講究一個(gè)時(shí)間的把握課堂45分鐘，何時(shí)設(shè)置高潮？開頭處、中間處、結(jié)尾處？這要靠教師靈活掌握，合理調(diào)控。既要避免過早，亦要排除太晚。《安塞腰鼓》語言優(yōu)美，激情四溢，在教學(xué)這篇課文時(shí)，我在學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容熟悉的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生大聲地自由朗讀課文，以體會(huì)文中作者所流露出的思想感情，最后讓學(xué)生設(shè)計(jì)朗讀，男女混合讀，小組讀，個(gè)人讀，全班讀，隨著學(xué)生激情的朗讀，學(xué)生們進(jìn)入了文中的角色，領(lǐng)悟了安塞腰鼓的磅礴氣勢(shì)，宏偉壯闊的場(chǎng)面，創(chuàng)設(shè)出一種具體、生動(dòng)、令人癡迷的情境。讓學(xué)生可感可思，可聞可見，沉浸在無邊的美的遐想之中。

3.高潮 要講究一個(gè)方法的處理課文內(nèi)容不同，教學(xué)要求相異，高潮的處理方法當(dāng)然有所變化。在教學(xué)中，既可從課文的懸念、情感、線索、對(duì)比、想象、人物、情景、寫法、意義等角度啟發(fā)并創(chuàng)設(shè)“高潮”，又要靈活運(yùn)用角色塑造，情景再現(xiàn)，議論闡述，設(shè)問激疑，引入例證甚至思維延展等方法引導(dǎo)和推動(dòng)“高潮”的出現(xiàn)。如在教學(xué)《春》時(shí)，讓學(xué)生說出自古以來贊美春的詩句導(dǎo)入課文，掀起高潮；教學(xué)《皇帝的新裝》時(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行表演掀起高潮；教學(xué)《斑羚飛渡》時(shí)，讓學(xué)生設(shè)想飛渡前，老斑羚和小斑羚的對(duì)白來掀起高潮；教學(xué)《丑小鴨》時(shí)，讓學(xué)生想像丑小鴨變化天鵝后的故事，掀起教學(xué)高潮……人常說：“教無定法”，“高潮”的處理，何嘗不是如此。是的，一篇文章沒有高潮，如同一個(gè)人沒有眼睛一樣；一堂語文課沒有高潮，如同一個(gè)人缺少了靈性。高潮是使課堂教學(xué)立體的關(guān)鍵，又是課堂教學(xué)一定發(fā)展階段的自然顯現(xiàn)。高潮處理是否得當(dāng)，與整個(gè)課堂教學(xué)之成功與否息息相關(guān)。語文課堂教學(xué)中經(jīng)常掀起教學(xué)高潮，語文教學(xué)將會(huì)以新的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前，極大地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，從而提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，大面積提高語文成績(jī)。