第一篇：大國崛起之日本讀后感

大國崛起之日本讀后感

07國際金融3班趙曉萌

大國崛起之日本讀后感

沿地球上最深的馬里亞納海溝北上，在浩瀚無際的太平洋西北角處，自東北至西南分布著一列弧形的島嶼，與亞洲大陸隔海相望。這就是日本——“太陽最先升起的地方”。

對于日本，或許很多熱血的中國青年都會想起中國被其欺壓凌辱的那段不堪回首歷史，為何幅員遼闊、物產豐富、人民勤勞智慧的中國會被一個只有彈丸之地、曾經蒙昧落后的日本欺壓半個世紀之久呢？這不得不引起我們的反思。看了大國崛起之后，我明白了一些道理，我們和日本的差距是在是太大了，我想在教育和民族精神方面淺談一下我的看法。

一，日本的文化

至日本平安時代（794年~1185年），日本文化開始擺脫對中國文化的簡單模仿，由所謂“唐風文化”轉化為具有日本自身特色的“國風文化”。正如日本學者木宮泰彥在總結７至10世紀唐朝文化對日本文化發展的影響時所說：唐朝三百年間，由于學生、學問僧學來和帶回的中國文化產物，不斷給予日本新的啟迪，中國前進，日本也前進。因此，日本的文化一刻也沒有停滯，不斷吸收中國的優點，經過整理提煉，咀嚼消化，終于在平安朝中期以后，在各個方面都逐漸擺脫了唐風，產生了優美、典雅的日本文化。

宋、元時代，中國曾出現銅錢大量外流的現象。而在當時的日本，中國錢幣的流傳是非常廣泛的。這在一定程度上反映了那一時期中日

兩國貿易聯系和民間往來的密切程度。即使是元代，在蒙古大軍發動了兩次侵日戰爭（1247年、1281年），導致兩國官方斷絕往來的情況下，民間的商貿聯系依然相當頻繁，甚至超過了宋朝。

二，日本的經濟

在明治維新時期，明治政府還統一了全國的貨幣，廢除了各藩之間設立的關卡。這些措施無疑為日本國內商品經濟的繁榮和資本主義的發展提供了巨大的幫助。

日本的各種文化，經濟使人深思，為什么一個曾經落后的國家如今是世界上的強國之列。能夠在幾十年時間內從一個戰敗國，在一片廢墟上重建自己的國家，中間所需要付出的努力何等不易？

中華民族歷經甚久，至今仍沒有一家企業成為業界龍頭。有時候自己也想，其實我們真正欠缺的是什么？

今天的中國，正走在中華民族偉大復興的道路上。擁有眾多人口和悠久歷史的中國如何借鑒國外的成功經驗？在中國的現代化進程中，怎樣才能快速發展，振興我國的大國夢？這部電視劇給我們一些有益的啟迪。

建立適合本國國情的社會政治經濟制度是社會發展的保障。一百多年前，美國的大炮打開了日本封閉的國門；這和中國的情況何其相似？日本人能迅速認識到幕府體制的僵化，改變國體為天皇掌權的君主立憲制。當中國的皇帝還在紫禁城內醉生夢死的時候，日本不但派出大批留學生到國外學習，天皇也親自到歐洲發達國家考察。日本最終目的作出了脫離亞洲，與歐洲列強為伍的明智選擇，為自己的崛起

找到了伙伴。日本的百年維新讓自己成為世界經濟第三強國，日本的強國經驗最值得中國借鑒。中國社會主義社會發展史經歷了計劃經濟到市場經濟時代，實踐表明只有建立適合中國具體國情的社會政治經濟制度，才能有效社會發展。

人類社會的文化教育是因素是社會發展的基礎。經濟的發展決定著教育的培養目標、質量、辦學模式等，但教育對經濟社會的發展也會產生深遠的影響。教育可改變勞動者的素質，從而提高其競爭力，促進經濟增長；教育可促進科技發展，使科學技術及早轉化為現實生產力；教育可改變人的收入分配。因此，確立教育優先發展，科教興國的戰略，把教育的 與改革作為新的經濟增長點和經濟發展的支撐因素，是非常必要的。日本，原先比歐美國家落后，現在不但趕上，而且還超過了歐美國家，連續十多年來一直保持是最大的債權國，其原因就是日本注重國民的文化教育，使人的聰明才智的發揮得到了遵重，消除了對抗，使人們能夠團結一致，共同努力，攜手向前，從而推動了社會的大踏步前進。

“以史為鏡，可知興替矣”，這是一千三百多年前，李世民和魏征一段對話中的摘錄。先人早已告知我們，要學會從歷史中去吸取教訓，避免走錯路、彎路。帶著五千年積淀下來的智慧，經歷了改革開放的中國人已經學會了突破各種困擾，只求發展“發展”之本身，拋棄了不必要的意識形態束縛，中國的大國之路必將穩步向前！

第二篇：日本大國崛起讀后感

日本大國崛起讀后感

日本告訴了我們：要使國家崛起就需要不停地學習，揚長避短，不停地完善自己； 中國當局對于中日關系的描述往往有兩句：其一曰“一衣帶水”，其二曰“前事不忘，后事之師”。這兩個說法倒也恰當。第一句話講的是兩國地理位置接近，容易交流并相互影響。第二句話意義就比較復雜了：在中國的歷史上，日本可以說是從中國獲益最多的國家卻同時也是對中國傷害最大的國家。

首先日本崛起，得益于重視教育和重視人才的培養。日本前文部大臣荒木萬夫曾經指出：“從明治以來，一直到今天，我國社會和經濟的發展，特別是戰后經濟的發展非常驚人，為世界所重視，造成比情況的重要原因，可歸結為教育的普及和發展。”美國著名發展經濟學家舒爾茨說：“戰后日本物質資本存量幾乎蕩然無存，但其國家財富中的重要部分——具有知識水平的人還大量存在。” 日本重視教育的歷史可上溯到明治維新時代，日本是世界上最早在全國范圍內普及義務教育的國家，比美國早4年，比

法國早10年。

另外,日本崛起，還得益于追求至善、精益求精。日本民族真正利害之處，便是那種追求至善、追求完美的專業精神。無論做什么，皆力求最好，心無旁騖，精益求精。此種精神之背后是異常謙遜的學習態度，永遠不懈吸取他人長處之開放胸懷

不得不承認，日本創造了很多的奇跡！且不說，她脫穎于亞洲諸國，一枝獨秀，位于世界強國之林。單看看，日本在二戰失敗后，從一片廢墟，又迅速崛起上，就可以看到日本是多么的可怕！我們每天都在做著強國之夢，也每天銘記著日本給予我們的痛苦國難。但是，我們要知道，只有我們真正的強大，才能讓他們對我們俯首稱臣!拋開戰爭時期日本對于鄰國的侵略事件不談，能夠在幾十年時間內從一個戰敗國，在一片廢墟上重建自己的國家，中間所需要付出的努力何等不易？

以史為鏡，可知興替矣

第三篇：大國崛起觀后感之日本

大國崛起觀后感之日本

08農區 XXX

《大國崛起》這部記錄片描述了自15世紀開始500年的時間里，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個國家相繼稱霸世界、成為超級強國的歷程，濃縮了世界大國崛起道路的歷史經驗教訓，從政治、經濟、思想、軍事、外交等多個角度分析了大國興衰的成敗得失。同時，力圖從中探求它們興盛的緣由和奧秘，著力尋找中華民族和平復興之路。

沿地球上最深的馬里亞納海溝北上、于太平洋西北角處，自東北至西南分布著一列弧形的島嶼，與亞洲大陸隔海相望——這就是日本。由于千百年來與中國深厚和復雜的歷史關系，這個特殊的島國當然也引起了我特殊的關注。

150多年前，在四艘美國黑船的脅迫下，長期閉關鎖國的島國日本選擇了不戰而開國。在黑船來航15年之后，明治維新正式開始。

在中國作為最強帝國的一千多年里，善于向強者學習的“好學生”日本一直采用全盤中國化的步伐。時至今日，甚至還有人說，東亞文化的醇香在日韓比中國更濃，日本這種“青出于藍而勝于藍”的學習創新精神，值得曾經作為老師的中國反思。

看百年維新，我感慨良多。

當工業革命結束后，用現代化武器武裝起來的同時也是工業文明國家的大英帝國用武力迫使農業文明的國家大清帝國簽下城下之盟后，對于 “好學生”日本不亞于當頭悶棍：世界上還有大英帝國這樣一個將中國不費吹灰之力便擊敗的強國。于是，日本的一些人開始了反思。英國人尚且沒有來得及侵略日本，剛剛羽翼豐滿的美國東印度艦隊來了，聰明的日本人從鴉片戰爭中看到了弱國與強國作戰的后果，與美國簽訂了城下之盟，向美國開放了自己的國內市場，成為與師傅中國一樣西方列強的商品銷售市場與原料供應地。

統治日本數百年的幕府在民眾的壓力下交出權力，明治天皇登上了最高權力寶座。正是他帶領日本走上了“明治維新”之路，開啟了日本的崛起時代。在“求知識于世界”的維新綱領指導下，日本政府派出由高官組成的使節團到歐美各國考察。之后，日本開始了工業化進程：大久保利通以“拿來主義”的方式推進殖產興業、文明開化，開辦許多官營工廠，大力扶持民營企業。日本現代企業之父澀澤榮一棄官經商就是那個時代的標志性注腳。大久保利通的繼任者伊藤博文則順應自由民權運動的呼聲，制定了日本第一部憲法。但是，也同時埋下了日本軍國主義抬頭的隱患！

1945年得蘑菇云結束了日本軍國主義的迷夢。戰后的日本，以《和平憲法》為基礎，在美國扶持下，經濟迅速發展。到1968年，明治維新百年之際，成為當時僅次于美國和蘇聯的世界經濟強國。

到底是什么原因造就了這樣一個令世人驚嘆的國家？它又能給中國當今的發展什么啟示？

首先，日本天皇能夠以國家民族利益為優先考慮，放棄部分特權。由于歷史原因，日本皇權至上的皇制早已名存實亡。正是由于沒有天皇長期攬權的傳統，新政權領袖明治天皇在掌權后也比較容易放棄部分權力，從而自上而下地實施資本主義改革。而在封建制度下的中國，皇室獨攬大權的思想十分濃厚。對于當代中國，黨和政府也應始終以民族利益為考慮，積極推進民主進程，以維護廣大人民的根本利益為出發，這樣才能得到群眾的支持，改革和發展才有意義、才能獲得成功。

由于日本對外來科技、文化所持的開放態度，非常積極、開放地吸收外來文明的精華。正由于日本文化中本來就包含許多外來因素，所以其在日后對于吸收外來文化并沒有很大的抵觸感。而當時的清王朝忌諱大量吸收和引進西方先進的制度和文化，只是不徹底地進行部分經濟和軍事改革，始終無法觸動政治體制和思想觀念的問題，最終導致了改革的不徹底和失敗。如今，全球化的趨勢越來越深。作為千年文明古國，我們在保留自身優秀文化的基礎上，更應當采取兼容并包的態度，積極汲取現代文明精華為我所用，“白貓黑貓，抓到老鼠就是好貓”——不能拘泥于形式，要知道發展才是硬道理。

日本民族還有著強烈的危機意識，而這種意識要遠超過當時的清王朝。當一個問題還沒有演變成現實問題的時候，日本人經常就已經在思考可能的對策了。即使是在今天，日本社會各項應急機制也是非常完善的。在幕府統治末期，西方列強橫行世界讓日本深受震動。所以日本下定決心變法強國，讓自己變得強大和安全。當然，這種對安全過度的敏感和追求，也很容易促進其軍事大國化的進程，進而陷入了以軍事來追求安全的怪圈中。當時的大清王朝就是因為妄自尊大，甚至到了火燒眉毛了還不知危機當頭。“天下雖安，忘戰必危”，現今世界表面上相對平靜，但我們必須看到各國之間的競爭愈加激烈，這樣的競爭包括了政治、經濟、軍事、技術、文化各個方面，所以我們必須積極應對各方面的挑戰才能持久屹立于民族之林。

大河有水小河滿，我認為上述原因中，最核心的是日本執政者能以國家、民族利益為優先考慮。“君者舟也，庶人者水也，水能載舟，水能覆舟”，水順則舟快。所以，無論政黨還是皇室，都應首先以大局利益為考慮，才能得以全面發展進步。

第四篇：大國崛起之讀后感文檔

大國崛起之讀后感

一段段簡短的視頻記錄片，濃縮了世界各大國風起云涌的滄桑變化。讓那載入史冊沉睡的真實故事展現在了我們眼前。看著那紀錄片，我突然感悟到一個國家的發展與一個人的發展是那么如此地相似。二者都是在經歷了辛酸的艱難歷程后變得強大起來。

英國一個擁有日不落帝國稱號的國家。它曾經的輝煌光芒幾乎籠罩了整個世界。只要在太陽升起的地方，就擁有它的殖民地。它的經濟影響著全世界，它的崛起不是一日之變，而是經歷了幾百年風風雨雨的量變求得它那不可一世的質變，在資本主義萌芽產生后，英國經過圈地運動大力發展資本主義。后來又經過資產階級革命，建立了君主立憲的資本主義國家。這就為英國資本主義的進一步發展掃清了障礙。為了使其國家更加強大，它開始把它的勢力深入到全球各個角落，大肆搶占殖民地，原料生產地和廣闊的市場。在這個期間，擁有四億億人口的中國，毫不幸免的成了它踐踏的對象。

英國鐵蹄的踐踏終于喚醒了沉睡在“天朝上國”美夢的中國人。中國的百年巨變的鴻篇也由此展開了！曾經在世界上不可一世的中國迎來了它最黯淡，最艱難，最辛酸的時刻。中國的有志之士堅信低谷之后必然迎來高峰時刻！經過無數仁人志士的前仆后繼，中國在掙扎中艱難前行的。鴉片戰爭，《南京條約》的簽訂，不僅讓中國蒙上了恥辱，也讓中國內部社會的性質，矛盾發生了巨大變化。中國要想擺脫這種局勢，就必須一方面對內反抗反動勢力，對外抵御外來勢力的入侵。雖然紀錄片僅有幾個小時但卻記錄了中國百年的反抗史。一百年的歷程，中國在硝煙彌漫的動蕩世界中摸索著自己前進的道路。如維新派的戊戌變法，資產階級革命派發動的辛亥革命，新文化運動展開的文學革命，以學生為先鋒的五四運動等等。中國人在反抗中不斷地成熟起來，能夠越來越理智的結合本國的國情探索適合本國的道路！1949年中國人迎來了自己命運的百年巨變。在共產黨的帶領下我們開創了新中國，一個沒有壓迫，沒有屈辱，獨立，自由的新中國。（第三段）

英法等大國也是經過自己一步步改革，革命。進入了世界大國前列。完成了它們的大國之夢！尤其是美國給我的感悟很深，一個原本未被世界發現的領地，在新航路開辟以后不幸淪為英國的殖民地，后來在華盛頓的帶領下，英勇的英屬殖民地人民擺脫了英國控制的命運，開創了美國。走上了獨立發展資本主義的道路。美國掃除了資本主義的障礙后，以驚人的速度發展著本國的經濟，甚至在第二次工業革命展開后不久，一越成為世界老大。把原本屬于英國的光環給奪走了。美國的命運讓我們領悟到一個人一生的命運。當一個嬰兒呱呱墜地時，他剛開始的命運，由他的爸媽掌握著。等他越來越大，他就想掙脫這種控制，獨立的開創自己想要的命運。

大國崛起紀錄片凝縮了世界各大國前進的步伐，記錄了世界文明發展的一段歷程。讓我們這一代人能夠用視覺去感受前人為創造今天文明所付出的艱辛努力。從大國崛起紀錄片，不僅得到了一個國家的強大需要的是什么，更讓人懂得了一個哲理，人生如國之命運，國之命運又如人生，只不過國家的命運比人生更復雜。我們這一代只有不斷地充實自己，讓自己變得強大，這樣才能讓我們的國家更加繁榮，富強。

第五篇：大國崛起之讀后感

大國崛起的讀后感

“江山代有才人出”，每一個時代總有大國，更準確地說是強國在獨領風騷，但若不能順應時代潮流而動，則必然由強盛轉向衰敗，正是：“眼見他起高樓，眼見他宴賓客，眼見他樓塌了”。歷史上大國成功的經驗各不相同，失敗也是原因各異。總結大國成功的經驗，吸取大國衰敗的教訓，是所有胸懷中華民族偉大復興愿望的國人所需要的。

第一大國，美國崛起于19世紀末20世紀初。美利堅民族并不是北美大陸首批開辟者，但經過一百余年的開拓卻構建了美洲領土面積最大的國家；雖然美利堅合眾國不是第一個實現資產階級革命的國家，但到19世紀末工業產值位居世界第一。其經驗值得處于

起飛過

程之中的中國借鑒和學習。

從定居點到美國到北美13個殖民地的獨立，從英國移民到美國的人們一直在做斗爭，一直在努力，農業快速發展，13個殖民地脫離宗主國，建立獨立的美利堅合眾國。

之后的發展更加驚人，“西進運動”擴展了美國的領土，推動了全國人口布局的調整，改變了美國農業的地域重心。但兩種不同社會制度之間的碰撞、矛盾與沖突，最終導致了南北戰爭的爆發。這場美國內戰促進了資本主義制度在全國的推行，更為美國的迅速崛起作好了鋪墊。必須維護國家主權完整、必須推進和適應生產力的發展，這就是兩大戰爭給我們最多的啟示。講到危局新1929年發生的資危機以及其后的描述了當年美國活：煤礦經常發生人超時加班現象能部門腐敗貪污，政，那是指本主義經濟羅斯福新政。人的悲慘生爆炸事故，工嚴重，政府職自然環境為工業污染所破壞，食品攙假影響人民健康，社會貧富兩極分化......這些，80年前發生在美國的這些，不正是現在正在中國大地上發生著的事情么？只是，不能說，也說不得。

英國、美國是尊重人才、鼓勵發明創造的典范。第一次工業革命發生在英國，第一步專利法在英國制定，蒸汽時代從英國誕生，正是靠著國家對新發明新技術的重視和保護，激發了人們對科技的推進激情，使英國成為當時世界上最強大的國家，走進了現代化的大門并成為第一個現代化國家。同樣的美國，擁有著自我奮斗、實現個人夢想的美國，在19世紀末工業經歷了革命性的飛躍。在這個時代，電力逐漸取代了蒸汽動力，成為經濟發展的新能源，給美國的經濟發展帶來了強勁的動力。在美國由電力使用引發的一系列技術革命，被成為第二次工業革命。依靠強大的科技實力，美國很快在第二次工業革命種獨占鰲頭，從此美國開始在科技、軍事、金融等各方面引領世界，成為目前全球唯一的第一超級大國。這是尊重人才的結果，這是科技的力量！英國、美國，他們都曾因此輝煌和正在輝煌著。想到崛起，在大的方面是反映一個國家一個民族的崛起，然而從微觀的角度考慮：這個國家的崛起不正是靠由組成這個國家的各個團體的崛起推動嗎？這些大國崛起過程中體現出的特質，也正是我們每個中國人需要的特質：挑戰困難的勇氣、善于學習的精神、敢于破舊的行為、踏實敬業的作風。

高一八班胡京昕