第一篇：淺談建筑設計與建筑施工

淺談建筑設計與建筑施工

一幢外觀華麗、室內格局合理的建筑物，人們往往會駐足評論一番，可人們在感嘆背后，又曾知道創(chuàng)造這杰作是要經(jīng)過怎樣艱辛的勞動呢？

我們都知道一幢建筑物首先要經(jīng)過設計師精心設計后，方可以提供給施工單位進行建筑施工的，可它們的關系是相互制約，相互作用的，并不是絕對的施工服從設計師的指導，設計師指揮施工的，建筑工程設計是建筑師智慧的結晶，它要施工員精心施工，科學管理，才能把設計圖紙上平面的物體轉化為實地上立體的建筑物，成為人們贊嘆的對象。

這里便有建筑學中兩門重要課程：建筑設計和建筑施工。設計是施工的前提條件，它為施工提供先決因素，沒有設計的建筑物是不可能進行科學施工的，施工又是設計實現(xiàn)的重要手段，它為設計創(chuàng)造價值，是設計的升華。它又要依靠設計來指導，以設計來作為施工依據(jù)。所以它們又是密切聯(lián)系的。

設計師可以任其頭腦飛躍，遐想萬里，可憑想象描繪出多么完美的物體，但它要考慮施工的條件，施工的可能性，要以實際施工是否能按圖進行作為基礎，否則再美麗的設計意圖也只是空想而已，徒勞而無益，不然我們都要求真正的建筑設計師應該是從施工現(xiàn)場中走過來的，這樣，他設計出來的方案，才經(jīng)得起實踐的考驗，才是施工現(xiàn)場中最簡潔、最科學的施工圖紙，它才有實際價值，才不是圖紙上描繪得多么漂亮而無法進行建筑施工的廢紙。當然，隨著科學技術的發(fā)展，我們施工工藝，施工技巧曰益提高，它為設計創(chuàng)造了廣闊的空間，提供了各種可能。許多設計方案繪制得更是多姿多態(tài)，千變萬化。

總之，我們每個建筑設計者，不單要不斷研究和學習各種新穎方案設計，設計的技巧不斷提高等，為社會，為國家節(jié)約財富，為社會建設創(chuàng)造更多景觀；還要認真研究施工與設計的關系，洞悉施工與設計之間的奧秘，使兩者融洽為一體，不能顧此失彼，才能使設計更高水準，更上一層樓。

第二篇：建筑設計——客運站建筑

三年級

重慶大學城市科技學院 建筑學

建筑設計(大三上)2014年9月

設計題目：汽車站建筑設計 適用專業(yè)：建筑學

適用年級：三年級（2012級）學年學期：第一學期 教學時間：第1至8教學周 任課教師：楊龍龍

長途汽車客運站建筑設計指導任務書

一、教學目的與要求

本課程設計屬交通類建筑。本次作業(yè)的重點是處理好車流、人流的流線關系，同時反映現(xiàn)代交通建筑快速、方便、安全、舒適的特點。此外，在造型上應力求新穎，并適當考慮地方特色。

訓練建筑設計的正確程序與表達方式；掌握建筑功能、建筑形象、建筑技術和建筑色彩的綜合運用方法；進一步訓練建筑的表現(xiàn)手法。

1、通過長途汽車客運站建筑設計，理解與掌握交通建筑的設計方法與步驟；

2、訓練和培養(yǎng)學生處理和組織復雜流線的能力；

3、培養(yǎng)學生解決建筑功能、技術、藝術等相互關系的能力。

二、課程設計任務與要求

（一）設計任務書

1、設計任務

隨著我國國民經(jīng)濟的發(fā)展，某市公路交通客運量成倍增長，原有客運站的規(guī)模及運送旅客的能力已不能滿足要求，現(xiàn)擬在該市中心邊緣區(qū)接近火車站附近選址，新建一座長途汽車客運站。要求按新建客運站平均日旅客發(fā)送量為3000 人次，日發(fā)車量80 輛，停車場駐車40輛考慮，規(guī)模屬城市三級站。

2、設計要求

〃合理安排汽車進、出站口，布置停車場和有效車位?！ńㄖ季趾侠?，分區(qū)明確，使用方便，流線簡捷。

〃站前廣場應明確劃分車流路線、客流路線、停車區(qū)域、活動區(qū)域及服務區(qū)域。三年級

重慶大學城市科技學院 建筑學

3、建筑組成及要求（1）客運營業(yè)部分

候車廳800-1200㎡ 售票廳120-200 ㎡

售票室50 ㎡（設售票口6-8 個）票據(jù)庫9 ㎡ 醫(yī)務室20 ㎡ 行包托運80 ㎡ 行包庫房120 ㎡ 行包提取處50 ㎡ 小件寄存處10 ㎡（2）站內業(yè)務部分

站務員室50 ㎡（3-4 間）值班站長室20 ㎡ 調度室20 ㎡ 財務室20 ㎡ 統(tǒng)計室20 ㎡ 公安值勤10-15 ㎡

（3）站臺部分

發(fā)車站臺發(fā)車數(shù)（有效發(fā)車位數(shù)量）8-12 個 站內停車場應能停放40 輛駐站車。（4）站前廣場部分

站前廣場應能集散大量的車流和人流，要求有停放大小汽車50 輛和自行車100 輛的場地，面積由設計者自行安排。

（5）附屬建筑部分：（只要求在總平面上表示）工作人員生活服務樓（包括食堂）100 客車維修車間500（洗車、修車）

4、圖紙內容及要求（1）圖紙內容

〃設計說明及技術經(jīng)濟指標，設計立意及構思過程說明（圖文結合）〃透視效果圖或鳥瞰圖

〃總平面圖1:500-1：1000（總平面應表達建筑與場地關系以及周邊場地設計，環(huán)境綠化、等）〃首層平面1:300 〃其他各層平面，包括屋頂平面1:300 〃立面2-3 個1:300

廣播室12 ㎡ 會議室100 ㎡

司機休息室40 ㎡（可分男女各一間）外地司機駐站招待所60 ㎡ 工作人員盥廁自定。問訊處10 ㎡ 飲水及盥洗50 ㎡ 小賣部（總計）100 ㎡

旅客廁所按最大聚集量600 人計算衛(wèi)生器具數(shù)量，男女人數(shù)對等。出口處設驗票、補票室及供到站旅客使用的廁所，面積自定。其他如需自定。三年級

重慶大學城市科技學院 建筑學

〃剖面1-2 個1:300 〃其它圖：根據(jù)設計表達需要自行安排（2）圖紙要求

本次設計成果要求：圖幅統(tǒng)一為1#,表現(xiàn)方式不限。

5、地形圖

選定建筑基地（見附圖），基地地形一位于城市干道與環(huán)城公路交叉口，西去一公里為火車站，基地地勢平坦。基地地形二位于城市干道南側，基地地勢平坦。

（二）教學進度與要求

1、教學計劃及安排講解，回憶自己經(jīng)歷過的客運建筑總平及平立剖、透視圖等，并做功能分析。

2、課下收集規(guī)范、資料及案例，并抄繪分析。

3、講授原理，分析任務書及設計條件，參觀有關長途汽車站等交通建筑（第1-2 周）（課后收集相關資料，并做調研報告）。

4、第一次徒手草圖，進行多方案比較（2-3 個）（第2、3 周）。

5、穿插進行進行一次快題設計（第3周第一次課）。

6、修改一草，進行第二次草圖設計（第4、5 周）。

7、課堂講評二草，并修改，進行第三次草圖，核查技術指標。（第5、6 周）。

8、繪制正圖（第7 周）。

9、講評設計及交叉互評。

（三）參觀調研提要

1、所處城市區(qū)位——選址是否合理？

2、與周邊建筑環(huán)境是否協(xié)調？

3、總平面布局中進、出口的設置方式如何？

4、站前廣場的人、車流如何組織？

5、旅客流線（即客流）、車流、行包流線等的組織方式如何？

6、候車廳的空間布局，以及與售票廳、行包托運處之間的關系。

7、有效車位以及站內停車場如何布局？

8、找出調研汽車站中1-2 個設計較好的方面，并說明理由。

9、找出調研汽車站中1-2 個設計不合理之處，并說明理由。

10、畫出總平面、各層平面、透視草圖若干。

每人通過實地調研完成一份調研報告，并在課堂上交流討論。要求大致講清楚所參觀內容的平面布局、功能流線、空間和造型特點等，并自己分析其優(yōu)缺點，有無可借鑒之處等等。

（四）參考書目

1、建筑設計資料集（第6 集，第二版），北京：中國建筑工業(yè)出版社，1994 三年級

重慶大學城市科技學院 建筑學

2、汽車客運站建筑設計，章竟屋編著，北京：中國建筑工業(yè)出版社

3、客運站設計與智能化客運站，曹振熙編著，中國水利水電出版社，知識產權出版社

4、交通類建筑設計相關書籍

5、《建筑學報》，《時代建筑》等相關的專業(yè)雜志。

（五）參考規(guī)范

1、汽車客運站建筑設計規(guī)范JGJ60-99

2、建筑設計防火規(guī)范GB 50016—2006

3、《建筑工程建筑面積計算規(guī)范》GB／T 50353-2005

4、《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》GB/T 50001-2001

5、《總圖制圖標準》GB/T 50103-2001

6、《建筑制圖標準》GB/T 50104-2001

7、《民用建筑設計通則》GB50352-2005 附圖：

第三篇：建筑設計與施工一體化資質申報

中華人民共和國建設部辦公廳

二○○六年九月四日

《建筑智能化工程設計與施工資質標準》等四個設計與施工資質標

準的實施辦法

為貫徹實施《關于印發(fā)<建筑智能化工程設計與施工資質標準>等四個設計與施工資質標準的通知》（建市[2006]40號），制定本實施辦法。

一、資質申請和審批的原則

1、凡在中華人民共和國境內從事建設工程的設計、施工活動，依法取得工商行政管理部門頒發(fā)的《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》的企業(yè)，均可申請建筑智能化、消防設施、建筑裝飾裝修、建筑幕墻工程的設計與施工資質（以下簡稱設計施工一體化資質）。

2、設計施工一體化資質實行分級審批。國務院建設主管部門負責一級資質的審批，省、自治區(qū)、直轄市建設主管部門負責二級及以下資質的審批。

3、設計施工一體化資質和設計資質、施工資質同時并存。企業(yè)可根據(jù)實際需要，按照相應標準，申請設計資質、施工資質或設計施工一體化資質。

對已具有設計或施工資質的企業(yè)，在取得所申請的設計施工一體化資質后，資質審批部門應取消其原有的相應同級別或低級別的設計或施工資質。

4、新設立的企業(yè)申請設計施工一體化資質，最高不超過二級。已具有設計或施工資質的企業(yè)，申請設計施工一體化資質時，其申請的資質等級可高于企業(yè)現(xiàn)有的相應專項的設計或施工資質一個等級。

企業(yè)可申請四個專項中的一項或多項資質，申請多項資質的應選擇一項作為主項資質，其余為增項資質。

5、企業(yè)申請多項設計施工一體化資質的，應達到各項資質標準中同類指標的最高值，并同時滿足不同類別資質條件的相應要求。

二、資質申請和審批的程序

6、申請設計施工一體化一級資質的，應向企業(yè)工商注冊所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民政府建設主管部門提出申請。國務院國資委管理的企業(yè)及其所屬一層級的企業(yè)申請資質的，應由國資委管理的企業(yè)向國務院建設主管部門提出申請。

省、自治區(qū)、直轄市人民政府建設主管部門負責資質申請的受理（可自行確定本部門負責受理工作的內設機構），并在規(guī)定的期限內審查完畢，將審查意見和全部申請材料報國務院建設主管部門審批。

7、申請設計施工一體化二級及以下資質的，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府建設主管部門確定受理和審批程序，并負責審批。審批結果在規(guī)定期限內報國務院建設主管部門備案。

示 企審屆注 業(yè) 書 位單件 以資責 難 二以 實須應印

。公示無異議，準予許可的，發(fā)布公告并向申請人頒發(fā)資質證書。

9、設計施工一體化資質證書的有效期為三年。有效期屆滿，業(yè)需延續(xù)資質證書有效期的，應在有效期屆滿前30日內，通過初部門向資質許可機關提出資質延續(xù)申請。未提出申請的，有效期滿后由資質發(fā)證機關收回資質證書。

三、資質申報的材料要求

10、企業(yè)首次申請設計施工一體化資質，需提交以下材料：⑴ 工程設計施工資質申請表及電子文檔；⑵ 企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照副本；⑶ 企業(yè)的驗資證明或經(jīng)審計的資產負債表；⑷ 企業(yè)章程；⑸ 企業(yè)法定代表人身份證明、簡歷及任命文件；⑹ 企業(yè)技術負責人簡歷及任職文件、畢業(yè)證書、資格證書或冊證書、職稱證書、主持完成的工程業(yè)績證明；⑺ 企業(yè)注冊執(zhí)業(yè)人員身份證明、資格證書或注冊證書、個人績證明（資質標準中要求提供的）；⑻ 企業(yè)非注冊專業(yè)技術人員的身份證明、畢業(yè)證書、職稱證、項目經(jīng)理資質證書、個人業(yè)績證明（資質標準中要求提供的）；⑼ 企業(yè)專業(yè)技術人員（包括注冊和非注冊人員）與原聘用單的解聘證明或有關人事管理部門出具的人事關系證明，與現(xiàn)聘用位簽定的勞動合同及社會保險證明；⑽ 企業(yè)的工作場所及必要的技術裝備證明；⑾ 企業(yè)質量管理體系及技術、安全、檔案等方面管理制度文。

11、企業(yè)申請資質升級、增項，除提供以上材料外，還需提供下材料：⑴ 資質證書正、副本；⑵ 企業(yè)近三年經(jīng)審計的財務報表；⑶ 企業(yè)完成的工程業(yè)績證明。

12、企業(yè)申請設計施工一體化資質要如實填報《工程設計施工質申請表》，企業(yè)法定代表人須在申請表上簽名，對其真實性負。申請材料報出后，不得修改。申請材料要清楚、齊全，出現(xiàn)數(shù)據(jù)不全、字跡潦草、印鑒不清、以辨認的，資質受理部門可不予受理。

13、企業(yè)申請資質，需報送《工程設計施工資質申請表》一式份，附件材料一份，電子文檔一份。附件材料是指除資質申請表外的其他材料。附件材料可采用復印件，原件須由資質受理部門進行審查核，并在復印件上加蓋已審核原件的印章。其中資質證書正、副本全部復印，不得有缺頁。復印件應加蓋企業(yè)公章，注冊執(zhí)業(yè)人員加蓋個人執(zhí)業(yè)印章（未注冊人員除外）。材料中要求加蓋公章或鑒的，復印的無效。附件材料一律使用A4紙，并分類裝訂成冊。

14、企業(yè)的專業(yè)技術人員、工程業(yè)績、技術裝備等資質條件，照 務 和計入主 工設明設目 設 主成號 員同 資合員的 人儀信備 術技 業(yè)上或

系

四、資質標準中有關指標解釋

15、注冊資本金。指企業(yè)在工商部門登記并在企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)上標明的注冊資本金。

16、凈資產。指企業(yè)總資產減去總負債后的余額。按企業(yè)的財報表（資產負債表）填報。

17、工程結算收入。指企業(yè)承包工程實現(xiàn)的工程價款結算收入向分包單位收取的按規(guī)定列作營業(yè)收入的各種款項，以及承擔設任務收取的設計費收入。具有施工和設計業(yè)務的企業(yè)可將兩項收合并計算。按企業(yè)近三年經(jīng)審計的財務報表中的工程結算收入或營業(yè)務收入填報。智能化專業(yè)以主營業(yè)務收入額為準。

18、獨立承擔的工程（企業(yè)的業(yè)績）。指企業(yè)獨立完成的專項程的設計、施工或設計施工一體的任務。需提供的證明有：①建工程施工合同或設計合同；②工程竣工驗收證明或質量驗收證，消防專項需提供“建筑工程消防設計審核意見書”、“建筑消防施技術測試報告”和“建筑工程消防驗收意見書”等證明；③工程項結算證明。其中，合同文本只需提供有甲乙雙方名稱、項目名稱、規(guī)模、計或施工內容、合同價款及雙方簽字蓋章內容的頁面。

19、企業(yè)技術負責人、專業(yè)技術人員的工程業(yè)績。指由這些人持完成的專項工程的設計、施工或設計施工一體的任務。由其完任務的所在單位或業(yè)主出具證明（可參照《建辦市函[2006]274》文件中的《技術骨干基本情況及業(yè)績表》）。20、專業(yè)技術人員。指與企業(yè)依法簽定勞動合同的工程技術人，包括注冊執(zhí)業(yè)人員和非注冊執(zhí)業(yè)人員。勞動合同只需提供有合雙方名稱、合同年限及雙方簽字蓋章的頁面。對注冊執(zhí)業(yè)人員只考核其注冊執(zhí)業(yè)證書，不考核其職稱證明。質審查時，考核其執(zhí)業(yè)資格證書或注冊證書，與原單位解除勞動同的證明，及與現(xiàn)聘用單位簽定的勞動合同。申請變更注冊的人，應提供原注冊企業(yè)和變更后企業(yè)以及原省級注冊管理部門出具同意變更的證明。智能化資質標準中要求的自動化、通信信息、計算機專業(yè)技術員可由相近專業(yè)技術人員擔任，其中，自動化相近專業(yè)為：電子、表、機械、電氣、計算機應用等；通信信息相近專業(yè)為：有線通、無線通信、衛(wèi)星通信、微波、廣播電視、計算機應用、公用設等；計算機相近專業(yè)為：計算機系統(tǒng)、網(wǎng)絡、軟件設計等。建筑幕墻資質標準中要求的專業(yè)技術人員人數(shù)包括企業(yè)的技負責人、注冊結構工程師、注冊建造師（項目經(jīng)理）和其他專業(yè)術人員的總和。

21、資質標準中要求的注冊執(zhí)業(yè)人員，在國家尚未實施注冊執(zhí)制度的情況下，按照具有相應職稱、學歷，在本專業(yè)從業(yè)十年以的專業(yè)技術人員的條件考核。如注冊電氣工程師，可由具有電氣相近專業(yè)（發(fā)電、輸變電、供配電、建筑電氣、電氣傳動、電力統(tǒng)、工企自動化、自控、機電一體化、機電安裝、計算機應用等）

員 人期人資 技 的企需部 賃 替 員暫員質 術 質業(yè)提門 證代。專業(yè)技術人員同時又具備注冊執(zhí)業(yè)資格的，可同時在專業(yè)技術和注冊人員中考核。新設立企業(yè)申請資質的，其資質證書有效定為三個月，企業(yè)應在取得資質證書三個月內辦理完注冊執(zhí)業(yè)的變更手續(xù)，持注冊執(zhí)業(yè)人員的注冊證書及有效執(zhí)業(yè)印章，到證書發(fā)證機關復核后，領取有效期為三年的資質證書。

22、技術裝備。指滿足企業(yè)從事設計、施工生產經(jīng)營用的主要設備。按實際擁有情況在資質申請表中填寫。

23、管理制度文件。企業(yè)已通過質量體系認證的，可提供有效量體系認證證書，未獲得認證的提供企業(yè)質量管理制度文件；的技術、財務、經(jīng)營、安全、人事、檔案方面的管理文件，只供有文件名稱和文號及企業(yè)公章的頁面，管理制度原件由初審在受理和初審時負責核查。

24、固定的工作場所。提供企業(yè)辦公場地的房屋產權證明或租明。

第四篇：淺談綠色建筑與綠色施工

淺談建筑工程中的綠色施工

【摘要】：表述了綠色建筑和綠色施工的定義以及二者的區(qū)別。闡述了傳統(tǒng)施工和綠色施工的區(qū)別和聯(lián)系。分析了綠色施工在我國推廣過程中遇到的困難，給出了如何推進綠色施工的措施。介紹了綠色施工技術在建筑工程中的應用。

關鍵詞：綠色建筑

綠色施工

節(jié)能

環(huán)保

節(jié)水

工程技術的創(chuàng)新

應用

可持續(xù)發(fā)展

Abstract：Explain the difference between green building and green construction and the definition of the two party.Analysis of the green construction encountered in the promotion of our country in the process of difficulties, how to promote green construction measures are given.Application of green construction technology in construction engineering.Keyword：Green building Green construction Energy saving Environmental protection Water saving Innovation Engineering Application Sustainable development 引言：隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，造成了大量的自然資源以及環(huán)境資源消耗，其中又以建筑業(yè)消耗為首。近年來，以環(huán)保綠色為原則，在盡量少耗能的情況下使資源利用達到高效化，實現(xiàn)社會經(jīng)濟與環(huán)境的和諧發(fā)展，綠色建筑以及綠色施工已經(jīng)成為了未來發(fā)展的必然選擇。

一、綠色建筑與綠色施工

1.1 綠色施工：

2005年，原建設部、科技部聯(lián)合出臺了建筑全壽命周期內的《綠色建筑技術導則》，旨在引導、促進和規(guī)范綠色建筑的發(fā)展。綠色施工是指工程建設中，在保證質量、安全等基本要求的前提下，通過科學管理和技術進步，最大限度地節(jié)約資源和減少對環(huán)境負面影響的施工活動，實現(xiàn)四節(jié)一環(huán)保(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材和環(huán)境保護)。1.2 綠色建筑：

綠色建筑并不是說建筑物是綠色的，它指的是在建筑物的使用周期內，通過各種先進的技術和新材料，使其能夠最大限度地減少對資源和環(huán)境造成破壞，為人們的生活和健康提供一個良好的、舒適的空間，并與自然環(huán)境和諧的共存。1.3 綠色建筑與綠色施工二者的區(qū)別

綠色建筑與綠色施工是不同的概念，其中綠色建筑不一定通過綠色施工才能實現(xiàn)，綠色施工后得到的建筑也未必是綠色建筑。綠色建筑強調的是全壽命周期，而綠色施工的著重點在施工階段。在建筑評定上也是對綠色建筑進行評定，而缺乏對綠色施工的評定。綠色建筑的一個特點就是應該達到綠色施工，而并不只是在規(guī)劃和設計階段，因為施工階段是浪費資源、使用能源、產生建筑垃圾等最多的一個環(huán)節(jié)，這些浪費和對環(huán)境的破壞在后期很難進行彌補，也偏離了最初對綠色建筑的定義；而另一個方面，如果綠色施工后得到的建筑不是綠色建筑，那么在以后的使用過程中會增加建筑的維護費用，造成能源和資源的浪費。

二、綠色施工在我國推廣過程中遇到的問題

2.1 綠色施工與傳統(tǒng)施工的聯(lián)系和區(qū)別

綠色施工與傳統(tǒng)施工的聯(lián)系是綠色施工是按照科學發(fā)展的理念對傳統(tǒng)施工進行材料和技術以及其他方面上的創(chuàng)新與提升。同時二者又有很大的區(qū)別，對于傳統(tǒng)施工來說，工程的安全、質量、工期以及成本是最重要的控制目標，而綠色施工在繼承傳統(tǒng)施工目標的基礎上，還把對環(huán)境的保護和資源的節(jié)約以及回收利用作為了控制目標，強調高效利用資源和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是達到對自然環(huán)境和人類社會影響最小、資源得到高效利用和保護的一種施工模式。顯然，相比較于傳統(tǒng)施工，綠色施工更能滿足社會可持續(xù)發(fā)展的要求。2.2 綠色施工在我國的發(fā)展實施現(xiàn)狀

結合我國的具體情況而言，綠色施工在實際推廣過程中仍然遇到很多制約因素，存在著深度、廣度嚴重不足，施工過程中不夠規(guī)范化、理論多、實踐少等等一系列情況，這也直接導致了我國在工程建筑中綠色施工推廣過慢，有待進一步地規(guī)范與完善。

2.3 綠色施工在推廣過程中遇到的問題 2.3.1 綠色施工的成本問題：

施工方的首要目標是用最低的成本、最短的工期完成項目，推進綠色施工一般都會增加施工成本，因此綠色施工與施工承包方在短期目標的價值取向上明顯不一致，這將導致綠色施工難以推進。

2.3.2 相關的行政監(jiān)督機關在管理制度上缺失，激勵機制不健全

我國還沒有系統(tǒng)科學的制度對綠色施工給以促進、評價和管理，即目前政府、建設方、施工方?jīng)]有形成目標明確、責任清晰、考核便捷的促使綠色施工落實到位的政策、法規(guī)體系，有些建筑企業(yè)雖有綠色施工的想法，但由于缺乏相應的激勵機制，在成本控制的壓力下只能望而卻步。

2.3.3 當前的施工技術和施工工藝還不能滿足綠色施工的要求

當前我國建筑行業(yè)對綠色施工技術的系統(tǒng)研究不夠深入，采用的還是針對安全、質量和工期這三大目標的傳統(tǒng)施工技術和施工工藝，缺乏綜合“四節(jié)一環(huán)?！钡木G色施工工藝標準及量化指標，針對建筑工程的地基基礎、主體結構、安裝和裝飾工程等環(huán)節(jié)的綠色施工技術研究尚處于起步階段。2.3.4 我國的工業(yè)化水平較低

工業(yè)化是實現(xiàn)綠色施工的重要途徑。工業(yè)化建筑是目前國際住宅建筑行業(yè)發(fā)展的主流，住宅工業(yè)化建設效率是傳統(tǒng)住宅建設的3～4倍，同時更可以大大縮短工程建設周期，減少污染，降低噪聲，保證綠色建筑和綠色施工持續(xù)有效地推行。中國綠色工業(yè)化建筑還遠遠不夠，而未來5年內中國還將面臨大面積的新增住宅，故建筑工業(yè)化在我國實際應用的程度很低，這也阻礙了我國綠色施工推進的步伐。

三、推進綠色施工的相關措施

3.1 增強全社會對綠色施工的認識

首先，加強綠色施工在社會當中的宣傳力度和教育廣度，使公眾對綠色施工有一定程度上的認識。加強各建設部門對綠色施工的重視度，增強在施工方面的可持續(xù)發(fā)展觀念。其次，建立示范性綠色施工單位或者企業(yè)的評價機制。最后，還要加強公眾的監(jiān)督與參與。3.2 完善綠色施工管理體系

由于現(xiàn)階段房地產行業(yè)存在暴利，使得現(xiàn)在的開發(fā)商來自各行各業(yè)，他們對綠色建筑和綠色施工的認識相對薄弱，其宗旨是利益的最大化，所建造出來的房屋能以最小的代價換取最高利益就已經(jīng)滿足，不重視綠色建筑和綠色施工所帶來的內涵價值，反而可能以為會增加工程成本。其實推行綠色建筑和綠色施工不僅能夠節(jié)約生產成本，而且可以降低日后生命周期內的維護費用。因此，建設綠色建筑和推行綠色施工應該確定在立項之前，尤其是在招投標過程中應明確建設綠色建筑和采用綠色施工，具體實施方案交付給設計單位和施工單位，各自出方案進行設計和建設，做出周密、全面的準備和安排。3.3

進一步促進綠色施工技術的實際應用 3.3.1 降低綠色施工技術成本 3.3.2 簽訂綠色施工管理協(xié)議

3.3.3 做好揚塵的控制工作，減小污染 3.3.4 防止土壤流失，控制施工用地 3.3.5 較少污水的排放，防止水污染 3.4 加大綠色施工的獎勵制度

目前頒發(fā)給施工單位的獎項有“魯班獎”、“詹天佑獎”等，但是尚未設置綠色施工獎等鼓勵措施來推廣綠色施工，而且“魯班獎”和“詹天佑獎”的評選也不包括綠色施工。這些獎項已經(jīng)給很多企業(yè)做了“活廣告”，間接地提高了企業(yè)的競爭力和排行，而很少有企業(yè)因為綠色施工方面做得突出而顯著提升了競爭力和知名度。因此，在這方面需要政府和建設單位予以重視和鼓勵，例如設置獎項等鼓勵措施來推動綠色施工，采取這些實質性的鼓勵可以達到事半功倍的效果。3.5 在項目設計階段就倡導實施綠色施工

在設計階段就應提倡采用綠色施工，使綠色施工的概念更加深入人心。因為施工階段是規(guī)劃和設計的實施階段，在進行設計時就應對施工方案進行優(yōu)化，采用節(jié)材和節(jié)能的方案，可以從源頭上解決綠色施工難以推廣的問題。

四、綠色施工技術在建筑工程中的應用

4.1節(jié)能與能源利用：其主要包括大型施工機械的節(jié)能、中小型施工機械與現(xiàn)場照明的節(jié)能以及生活與辦公區(qū)域的節(jié)能3部分。4.2節(jié)水與水資源利用：其主要包括如何提高用水效率以及對其他水資源的合理利用。

4.3節(jié)材與材料利用：其主要包括降低材料的損耗、提高周轉材料的利用率以及對施工余料及廢棄材料的利用。4.4節(jié)地與施工用地保護：其主要包括對施工場地及周邊的土地保護以及減少對土體的擾動。

4.5環(huán)境保護：主要包括光污染控制、噪聲控制、揚塵控制、污水排放、建筑物和地下管線保護以及建筑垃圾的再利用。

五、結語 綠色施工是一個長期而復雜的系統(tǒng)工程，以最大限度的節(jié)約資源和減少環(huán)境的負面影響越來越受到人們的重視。綠色施工涉及多個行業(yè)和多種專業(yè)，需要政府的政策引導，需要建設、設計和施工等單位及社會各界具備綠色施工意識并積極參與，還要采用稅收調節(jié)、提高綠色施工含金量等激勵機制，加強綠色施工技術及配套理論的創(chuàng)新研究，加強施工工業(yè)化和信息化的步伐。盡管我國已經(jīng)倡導發(fā)展綠色施工，但是在施工現(xiàn)場往往并沒有真正落到實處，其發(fā)展受到諸多因素的制約，這就需要制定相關的政策和法規(guī)進行規(guī)范和約束，加大綠色施工技術的推廣力度，使工程項目盡快向綠色建筑靠攏，使工程項目在初步設計時就具有相關的條件和基礎，并向最終目標——綠色建筑邁進。

參考文獻

1.中華人民共和國住建部，《綠色施工導則》【z】．北京：中華人民共和國住建部，2007 2.韓海平陳方宇 胡其志等 《淺談如何推進綠色施工》 【j】 江西建材（施工技術）154—79 3.郭守成 《略談綠色建筑和綠色施工》

4.楊展 《綠色建筑材料的發(fā)展趨勢與實踐運用》 【j】 江西建材 工程管理 154-290

第五篇：建筑系館建筑設計基本要求

一、建筑系館建筑設計基本要求

? 建筑系館設計,以設計教室和公共交往空間為研究的重點空間,從人的行為與心理的角度研究新時期建筑系館的人性化空間的設計理念。

? 建筑系館是建筑系學生學習生活的空間,作為建筑系館的主要使用者,不僅具有高校大學生的共性行為特征,同時因為建筑學專業(yè)的獨特性而具有個性行為特征。

? 建筑系館的人性化空間設計是一個可持續(xù)發(fā)展的設計,它會隨著時代的進步、教育體制的改進和使用者心理行為的變化而不斷提出新的要求,需要不斷的探討更新。

（一）總平面設計

1．教學用房、教學輔助用房、活動場地等應分區(qū)明確、布局合理、聯(lián)系方便、互不于擾。

2．報告廳等應設在不干擾其他教學用房的位置。美術教室注意采光要求。?

3．建筑物的間距應符合下列規(guī)定： ?

·教學用房應有良好的自然通風。?

·南向的普通教室冬至日底層滿窗日照不應小于 2h。?

·兩排教室的長邊相對時，其間距不應小于25m。

（二）建筑設計

1．門廳、學生休息廳、樓梯和走道

（1）門廳為教學樓主要交通樞紐，既要合理集散人流，又可適當安排展示等活動空間，且對建筑造型常具有重要作用。設計門廳時，應注意空間協(xié)調。

?（2）學生休息廳是供學生課余休息和活動的場所，位置應考慮學生活動的方便性。休息廳的面積和數(shù)量依據(jù)具體要求而定。休息廳的種類有以下幾種：

①寬走道式，適于單面走廊式布局，走道寬一般在2.5～3.0m之間。?

②大廳式，一般布置在底層或頂層。

③隔離式，即以一間教室辟為休息廳，必要時可做機動教室使用。

?（3）樓梯寬度及間距應符合防火規(guī)范要求。每段踏步不得多于18步，不得少于3步。樓梯間不應設遮擋視線的隔墻；樓梯間應直接采光。?

（4）走道寬度和欄桿設置

教學用房走道寬度，內廊不小于2100mm；外廊不小于 1800mm。?

·行政及教師辦公用房走道寬度不小于1500mm。?

·走道高差變化處必須設置臺階時，應設于明顯及有天然采光處，踏步不應少于

3級，并不得采用扇形踏步。

外廊欄桿高度不應低于110Omm。欄桿不應采用易于攀登的花格。?

2．展廳

臨時展覽可結合門廳布置。較大型的展覽應有相對獨立的展廳。展覽廳內的布置要求見下圖。

3．教學用房布置要求

（1）教學用房的平面，宜布置成外廊或單內廊的形式。

（2）教學用房的平面組合應使功能分區(qū)明確、聯(lián)系方便和有利于疏散。?

（3）教學用房大部分要有合適的朝向和良好的通風條件。朝向以南向和東南向為主，南方應盡量避免西向。注意北方地區(qū)的室內通風。? 4．普通教室

（1）教室內課桌椅的布置應符合下列規(guī)定：

課桌椅的排距：按中學計不宜小于900mm；縱向走道寬度均不應小于550mm。課桌端部與墻面（或突出墻面的內壁柱及設備管道）的凈距離均不應小于120mm。

前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小于30度。?

教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2000mm；教室最后一排課桌后沿與黑板的水平距離：中學不宜大于8500mm。教室后部應設置不小于600mm的橫向走道。

（2）普通教室應設置黑板、講臺、清潔柜、窗簾桿、銀幕掛鉤、廣播喇叭箱，“學習園地”欄、掛衣鉤、雨具存放處。教室的前后墻應各設置一組電源插座。?

（3）黑板設計應符合下列規(guī)定：

黑板尺寸：高度不應小于1000mm，寬度按中學計不宜小于4000mm。?

黑板下沿與講臺面的垂直距離按中學計宜為1000～1100mm。?

黑板表面應采用耐磨和無光澤的材料。?

（4）講臺兩端與黑板邊緣的水平距離不應小于2OOmm，寬度不應小于650mm，高度宜為200mm。?

5．繪圖教室

（l）設計繪圖室宜采用大房間或大空間，或用靈活隔斷、家具等把大空間進行分隔。

（2）應避免西曬和眩光。

（3）設計繪圖室，每人使用面積不應小于5平方米 ?

6．美術教室

美術教室的設計應符合下列規(guī)定：

（l）美術教室宜設北向采光或設頂部采光。?

（2）素描教室 ?

·主采光為北窗或北頂窗，以取得柔和、均勻、充足的光照。頂部采光近于室外自然光，效果最好。?

·照射模型的光線應一面較強，一面較弱，以使模型具有豐富的層次。自然光照比燈光照明的層次更加豐富。?

·上課宜分組，每組少于10人，便于每個學生都有較好的觀察角度。?

（3）對有人體寫生的美術教室，應考慮遮擋外界視線的措施。?

（4）水彩、水粉畫宜在專用教室上課。?

（5）教具貯存室直與美術教室相通。

（6）教室四角應各設一組電源插座，室內應設窗簾盒、銀幕掛鉤、掛鏡線和水池。墻面應易于清洗。?

7．視聽與合班教室

（l）合班教室的規(guī)模宜能容納一個年級的學生，并可兼作視聽教室。?

（2）合班教室宜設放映室兼電教器材的貯存、修理等附屬用房。

（3）合班教室的地面，容納兩個班的可做平地面；超過兩個班的應做坡地面或階梯形地面。

（4）合班教室的布置應符合下列規(guī)定：

·教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2500mm；教室最后一排課桌后沿與黑板的水平距離不應大于18000mm。?

·前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小于30度。?

·座位排距中學、中師、幼師不應小于850mm。?

·走道寬度：縱、橫向走道的凈寬度不應小于900mm；當同時設有中間和靠墻? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 縱向走道時，其靠墻縱向走道寬度不應小于550mm。

·座位寬度不應小于450～500mm。

·教室的課桌椅宜采用固定式。課椅宜采用翻板椅。

（5）在計算坡地面或階梯地面的視線升高值時，設計視點應定在黑板底邊；隔排視線升高值宜為120mm；前后排座位宜錯位布置。

（6）當教室設置普通電影放映室時，放映孔底面的標高與最后排座位的地面標高的高差不宜小于1800mm；最后排地面與頂棚或結構突出物的距離不應小于2200mm。

（7）放映白晝電影的合班教室的設計應符合下列規(guī)定：

·放映室的凈寬度宜為教室長度的1／4～l／2。

·安裝透射幕洞口的寬度應為教室長度的1／6；洞口的高寬比應為1：1．34；洞口的底面標高與講臺面的距離不宜小于1200mm。

·放映室的墻面及頂棚面宜采用無光澤的暗色材料。

（8）裝備電教設施的合班教室的設計應符合下列規(guī)定：

·教室前墻應設黑板和銀幕。前后墻均應設電源插座。

·室內應設安裝電視機的設施和窗簾盒。

8．報告廳

（1）報告廳宜設專用的休息處、接待處及廁所。

（2）報告廳應滿足幻燈、錄像、電影、投影和擴聲等使用功能的要求。

（3）300座以下規(guī)模的報告廳，廳堂使用面積每座位不應小于0.80平方米。放映室的進深和面積應根據(jù)采用的機型確定。

（4）報告廳如設側窗，應設有效的遮光設施。

（5）報告廳的附屬房間應較完善，講臺附近宜設帶衛(wèi)生間的休息室。

9．圖書資料室

（l）圖書資料室宜設教師閱覽室、學生閱覽室、書庫及管理員辦公室（兼借書處）。

（2）閱覽室的設計應符合下列規(guī)定：

·閱覽室應設于環(huán)境安靜并與教學用房聯(lián)系方便的位置。

·教師閱覽室與學生閱覽室應分開設置。

·書庫設計應采取通風、防火、防潮、防鼠及遮陽等措施。

10．教師辦公室

（1）教師辦公室的平面布置，宜有利于備課及教學活動；

（2）教學樓中宜每層或隔層設置教師休息室；

（3）教師辦公室和教師休息室宜設洗手盆、掛衣鉤、電源插座等。

11．生活服務用房

（1）廁所

·教學樓應每層設廁所。

·廁所不得設于主樓梯旁及人流集中的位置，宜設于樓盡端及兩排樓中間部位。

·當有條件時，學校廁所應采用水沖式廁所。學校水沖廁所應采用天然采光和自然通風，并應設排氣管道。

·教學樓內廁所的位置，應便于使用和不影響環(huán)境衛(wèi)生。在廁所人口處宜設前室或設遮擋措施，前室內應設洗手池、污水池及地漏。

·教學樓學生廁所，女生應按每25人設一個大便器計算；男生應按每50人設一個大便器和1000mm長小便槽計算。?

·教學樓內廁所，按每90人應設一個洗手盆（或600mm長盥洗槽）計算。?

·廁所內均應設污水池和地漏。?

·廁所地面應低于走道地面約15mm，并向地漏找泛水。內墻面應設置不低于1200mm高的墻裙。?

（2）飲水處 ?

·教學樓內應分層設飲水處。宜按每50人設一個飲水器。?

·位置不得占用走道，影響交通，不應設在人流集中處，以獨辟空間最佳。?

·飲水處應設盥洗槽、墻裙、地漏。?

12．各類用房面積指標、層數(shù)、凈高

（1）閱覽室的使用面積應按座位計算，教師閱覽室每座不應小于2．1平方學生閱覽室每座不應小于1．5平方米。?

（2）教員休息室的使用面積不宜小于12m。教師辦公室每個教師使用面積不宜小于3．5平方米

（3）在寒冷或風沙大的地區(qū)，教學樓門廳人口應設擋風間或雙道門。擋風間或雙道門的深度，不宜小于2100mm。

（4）教學樓不應超過五層。?

·普通教室凈高≥3．4m ?

·教學輔導用房凈高≥ 3．1m ?

·辦公及服務用房凈高≥ 2．8m ?

·合班教室凈高按跨度計算，但不低于3．6m ?

（5）教學用房窗的設計應符合下列規(guī)定：

·教室窗臺高度不宜低于800mm，并不宜高于 1000mm。?

·教室靠外廊、單內廊一側應設窗。但距地面2000mm范圍內，窗開啟后不應影響教室使用、走廊寬度和通行安全。?

·教室的窗間墻寬度不應大于1200mm。?

·二層以上的教學樓向外開啟的窗，應考慮擦玻璃方便與安全措施。炎熱地區(qū)的教室窗下部可設置可開啟的百葉窗。?

13．室內環(huán)境

（1）教室光線應自學生座位的左側射人；當教室南向為外廊，北向為教室時，應以北向窗為主要采光面。

（2）凡學校建筑均應裝設人工照明。?

（3）教室的通風應符合下列規(guī)定： ?

·炎熱地區(qū)應采用開窗通風的方式。?

·溫暖地區(qū)應采用開窗與開啟小氣窗相結合的方式。?

·寒冷和嚴寒地區(qū)略。