第一篇：商貿(mào)日語申請1

Xxx中專

申請開設商貿(mào)日語普通中專專業(yè)的調(diào)研報告

隨著世界經(jīng)濟全球化及一體化的形成和發(fā)展，中國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟的聯(lián)系日益緊密與深入，而日本是我國最大的貿(mào)易伙伴，中國是日本的第二大貿(mào)易伙伴。自我國成功加入WTO后，貿(mào)易伙伴的關系更強化了，雙方經(jīng)濟聯(lián)系日趨多樣化。在這樣的背景下，為了應對急劇變化的市場需求，適應現(xiàn)代商貿(mào)活動需求的商貿(mào)日語專業(yè)便應運而生，并呈現(xiàn)出極強的市場生命力，為中日之間經(jīng)濟聯(lián)系的深入發(fā)展提供了有力的人才支撐。日本是中國的近鄰,無論歷史現(xiàn)在還是未來，聯(lián)系是永遠割不斷的,特別是經(jīng)濟社會高速發(fā)展的今天,日本是世界第二大經(jīng)濟體,中國是世界第三大經(jīng)濟體, 中日是兩個億萬人口的大國，兩個一衣帶水的鄰邦，中日之間的商貿(mào)文化往來將越來越頻繁是歷史發(fā)展的必然。隨著改革開放的不斷深入，國際間的貿(mào)易往來及涉外企業(yè)日漸增多，國際商貿(mào)、金融及貿(mào)易活動更加頻繁，具有較高日語水平，熟悉國際貿(mào)易慣例的涉外日語人才炙手可熱。

一、商貿(mào)日語專業(yè)當前的市場需求及前景預計

日本經(jīng)濟新聞社的最新調(diào)查顯示，有近八成的日企表示將繼續(xù)加強在中國的事業(yè)發(fā)展，擴大投資。隨著經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略目標轉向青島西海岸以來，開發(fā)區(qū)及周邊地區(qū)國民經(jīng)濟的各行各業(yè)蓬勃發(fā)展，我區(qū)與日本的貿(mào)易的交往逐年增加，本區(qū)良好的投資環(huán)境、國內(nèi)巨大的市場潛力為日本企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。500多家落戶開發(fā)

區(qū)的日韓企仍保持著強勁的招聘需求。另外，09年以來開發(fā)區(qū)在建的旅游大項目和十多家五星級賓館的建設也給開發(fā)區(qū)及周邊地區(qū)的旅游、商務活動將會帶動商貿(mào)日語專業(yè)的大發(fā)展。

近年來，隨著我國和周邊國家經(jīng)貿(mào)往來日益密切，對小語種人才的需求一直呈上升趨勢，2007年更是出現(xiàn)了30%-40%的增幅，最大增幅出現(xiàn)在日語和韓語兩種語言上。在全國大中城市，尤其是沿海開放城市，急需大批的商貿(mào)日語人才。

二、當前我校商貿(mào)日語專業(yè)的情況分析

我校于2004年報批招生商貿(mào)日語專業(yè)，至今培養(yǎng)學生200余人。我校十分重視商貿(mào)日語專業(yè)的建設，制定了商貿(mào)日語人才培養(yǎng)方案。開設的課程不僅有公共基礎課，還有專業(yè)基礎課和專業(yè)實訓課。

師資力量：從事本專業(yè)的文化課老師有6名，專業(yè)課老師4名。實訓室設備：目前擁有普通語音室，正在籌建外語高級情景實訓室，功能先進，將極大提高實訓的效率，極大縮小理論課程和實踐應用的距離。

學生實習與畢業(yè)出路：加大與企業(yè)的合作，堅持每年定期召開的校企見面會，研討、修訂專業(yè)人才所需的理論和知識、技能和能力結構，調(diào)整、修訂專業(yè)教學計劃、課程體系和教學內(nèi)容。對專業(yè)的課程設臵、調(diào)整等方面多方面進行論證，提供很多值得借鑒和思考的經(jīng)驗。校企共建青島松下電器、青島豪雅光電子、竹內(nèi)機械、鐘淵化學、伊藤忠、住友倉庫等實訓基地，歷屆日語專業(yè)的學生就大部分在基地頂崗實習；也有在日本料理、星級賓館等服務行業(yè)工作，部分學生到國內(nèi)大學或國外繼續(xù)深造本專業(yè)。

三、商貿(mào)日語專業(yè)的課程設臵

（一）商貿(mào)韓語專業(yè)教學計劃

1、招生對象與學制

招生對象：全日制普通初級中學畢業(yè)生

學制：全日制三年

2、課程設臵：日語精讀、日語泛讀、實用商貿(mào)日語、日本國概況、外貿(mào)函電、基礎會計、國際市場營銷、國際貿(mào)易實務、文秘基礎等專業(yè)課程；另外繼續(xù)開設日語聽力、日語口語、情景訓練、日文辦公軟件操作等實訓課程。

3、培養(yǎng)目標和業(yè)務范圍

以毛澤東思想，鄧小平理論等重要思想為指導，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義的思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，提高科學文化修養(yǎng)，掌握必要的文化基礎知識、專業(yè)知識和熟練的職業(yè)技能，培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)的品質(zhì)和適應職業(yè)變化的能力，具有創(chuàng)新精神，具有健康的身體和心理，具有一定的欣賞美和創(chuàng)造美的能力，具有艱苦樸素，吃苦耐勞的精神。

我校商貿(mào)日語專業(yè)畢業(yè)生經(jīng)過三年后，主要可以掌握以下幾大方面操作技能：

1．學會熟練運用日語語言知識，具備一定的聽、說、讀、寫、譯的能力。

2．學會對日貿(mào)易基本操作，熟悉貿(mào)易流程的各個環(huán)節(jié)和編制單據(jù)。

3．學會日文信息處理業(yè)務，具備日文錄入和日文軟件應用的能力。

通過三年的培養(yǎng)，我們的商貿(mào)日語專業(yè)畢業(yè)生主要可以從事以下崗位：商貿(mào)翻譯、日企辦公室文書、日文商貿(mào)信息處理員、日文數(shù)據(jù)處理員。他們將以扎實的專業(yè)技能、踏實的工作態(tài)度會得到用人單位的好評。

在這個情況下，經(jīng)過校領導和專業(yè)全體老師的討論，我們一致認為設臵商貿(mào)日語專業(yè)是必須的。

（一）社會需要，社會對日語人才的需求量很大；

（二）優(yōu)越的地理位臵，學校地處國家級沿海開發(fā)區(qū)，地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展迅速，為人才的培養(yǎng)提供了良好的經(jīng)濟氛圍，為人才的輸出提供了廣闊的平臺；

（三）充足的教學力量，硬件方面，優(yōu)美的校園環(huán)境、教室、圖書館、實訓室、教師宿舍，學生公寓等硬件設施齊全。在構建硬件設施的同時，側重于職業(yè)教育的特點，引入了一批具有豐富實踐經(jīng)驗的雙師型教師。

我們認為整個學校已經(jīng)具備了申報商貿(mào)日語普專的條件。

2010年11月24日

第二篇：商貿(mào)日語函電的文體特征與寫作技巧

商貿(mào)日語函電的文體特征與寫作技巧

商務日語函電是在商務環(huán)境中應用的日語, 屬于特殊用途日語（商務日語）范疇, 強調(diào)的是在特定環(huán)境下的特種交際, 是日語寫作與外貿(mào)實務相結合的一種綜合性文體。商務日語函電不同于普通信函, 有其獨特的文體特征。本課從詞匯、語句、語篇等語言表達方式方面分析總結商務日語函電文體的特征。

(一)詞匯特征

“ 不同的文體常使用不同的詞語”, 詞語具有明顯的文體色彩。下面我們分別從專業(yè)術語、縮略語以及鄭重語方面分析一下商務日語函電詞匯所具有的文體色彩。

＜專業(yè)術語＞

商務日語函電的使用場合為具體的外貿(mào)實務活動, 是日語寫作與外貿(mào)實務相結合的一種綜合性文體, 因此其詞匯中必然有與外貿(mào)實務相關聯(lián)的專業(yè)術語。這些專業(yè)術語在普通信函中是看不到的。例如：「取引條件」、「取り消し不能信用狀」就是常用的外貿(mào)專業(yè)術語, 要完全把握商務日語函電, 首先對于專業(yè)術語所表示的意思要有準確的理解。

＜縮略詞＞

商務日語函電的使用對象是中日商務領域中各層次的專業(yè)人士, 他們深諳商場中時間就是金錢、效率至上。因此為了提高商務效率,在長期的使用過

程中, 某些專業(yè)術語出現(xiàn)了縮略形式, 只有本專業(yè)的人才能識別它們。

例如：「D/P 」和「D/A」就分別是「手形支払書類渡し」和「手形引き受け書類渡し」的縮略形式。這些縮略詞的運用已為商務領域專業(yè)人士廣泛接受, 不僅規(guī)范了商務用語, 也提高了工作效率。

＜鄭重語＞

商務日語函電都是書面形式, 并且傳送于對雙方的交易活動極具影響力的專業(yè)人士之間, 因此用詞要正式、謹慎、講究禮貌。商務日語函電中鄭重語的大量運用就體現(xiàn)了這一要求。例如：「早急に」（すぐ）、「誠に」（本當に）、本日（今日）、少少（ちょっと）、拝見（読む）、この度（今度）等。括號中的詞語過于口語化, 缺乏鄭重性, 因此在商務日語函電中不被使用。

(二)語句特征

＜復合句的出現(xiàn)率高＞

商務日語函電中結構復雜而且長的復合句較多。這些復合句不僅能使對方明了事情的先后順序, 而且能使行文顯得完備周密, 增強了行文的正式程度和邏輯性。

例如：４月９日付けのオファーシートを拝読し、早速ユーザーと検討しましたが、この値段が広州の同類製品より１０％以上も高いので、當方としてはどうしても受け入れられません。

復合句因為能夠體現(xiàn)商務日語函電表達的周密性而多被使用, 但是, 商務日語函電并非排斥結構簡單、簡潔明快的簡單句的使用。其實, 商務日語函電就是以復合句為主, 以簡單句為輔的一種特殊文體。

＜省略句的使用＞

省略句也是一種具有明顯文體功能的句子結構。省略句結構緊湊, 表意突出, 能收到言簡意賅的強烈效果。商務人士講究工作效率, 在函電中會首先想方設法吸引交易方的注意, 然后引導交易方繼續(xù)讀下去。因此商務日語函電不同于普通信函, 函電中有“ 件名”（函電標題）, “ 件名” 就是吸引對方注意的一種方法。并且, “ 件名” 都是省略句, 運用省略句也是為了突出函電的內(nèi)容, 以吸引對方的注意, 收到言簡意賅的強烈效果。因此, 在商務日語函電中會經(jīng)常看到這樣的“ 件名” ：

船積み通知

新製品ご紹介の件

協(xié)定書について

＜陳述句和祈使句的使用率高＞

句子可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句四種類型。由于該四種類型句子的功能不同, 商務日語函電對其選擇也有所側重。商務日語函電的目的一般都為陳述某個事實、某種情況以及書寫人的看法,因此陳述句的使用頻率比較高。另外, 表示請求、勸誘等的祈使句的使用頻率也較高。因為, 商務日語函電中除了陳述事實和想法之外, 還有寫信人提出的要求或者請求。在這種情況下, 如果用陳述的句式, 會顯得缺乏說服力或者表達生硬、沒有禮貌。而選用祈使句則會增強說服力或者使語言表達顯得委婉、客氣。例如：

各條項をご確認の上、署名捺印して中の一部をEMSでご返送お願います。なお、この度の商品は季節(jié)物ですので、早急にお手配の上、契約書に決められた品質(zhì)のものを、１０月１５日までに積み出されるようお願いします。

＜敬語語句使用較多＞

前面提到商務日語函電都是書面形式, 并且傳送于對雙方的交易活動極具影響力的專業(yè)人士之間, 因此用詞正式有禮貌。其實, 不僅用詞講究, 語句的使用更是和普通的信函有較大差異。例：

皆様には、弊社へのご用命（注文）をいただければ幸いに存じます。何かお問い合わせがございましたら、いつでも弊社にご連絡くださいますようお願い申し上げます。敬語能夠把寫信人對于收信人的敬意在信函中表達出來, 能夠促進雙方建立良好的合作關系, 營造友善的合作氛圍, 有助于商務活動的順利進行, 這恰好符合商務日語函電的使用目的。

.（三）語篇特征

商務日語函電不同于普通的信函, 是與客戶聯(lián)系業(yè)務的一種公函, 因此書寫格式要規(guī)范、嚴謹。另外,在商務活動中時間和效率非常重要, 函電的書寫要求盡量簡潔。其次, 函電在事后交涉、生意的延續(xù)等階段也能發(fā)揮重要作用。由于這些因素的影響, 商務日語函電在整體的語篇結構以及語篇的銜接等方面也顯示出了其獨特之處。

＜語篇整體結構嚴謹＞

商務日語函電一般由發(fā)信編號→發(fā)信日期→收信人→發(fā)信人→標題→起首語→寒暄語→正文→結束語等構成, 其結構的規(guī)范性和嚴謹性一目了然。而一般的信函則由收信人→起首語→寒暄語→ 正文→結束語→發(fā)信人→發(fā)信日期構成。兩者相比較, 商務日語函電中有“ 發(fā)

信編號”而普通信函沒有。這是由于商務日語函電是一種關于企業(yè)經(jīng)營活動的公函, 需要存檔Γ 在事后進行有關交涉時, 函電將成為重要的證據(jù)。鑒于函電的重要性, 企業(yè)一般都會將函電進行編號, 嚴格管理。此外, 商務日語函電的“ 發(fā)信日期”在前, 而普通信函在最后。這其實不僅是為了方便收信人整理函電, 也是為了寫信人日后能夠快速查詢函電, 有利于提高工作效率。此外, 商務日語函電中的寒暄語和普通信函的寒暄語是有區(qū)別的。商務日語函電中的寒暄語有其固定的模式, 不需要在文字方面下太多功夫。因為商務函電把某件事情或者寫信人的意圖準確無誤地告訴對方就達到目的了, 寒暄語雖然必要, 但是不需要太講究, 一般都使用一些固定的常用寒暄語。例如, 以下的寒暄語經(jīng)常在商務函電中看到：（１）毎毎格別のお引き立てをいただき、ありがたくお禮申し上げます。

（２）貴社一段とご発展のこととお喜び申し上げます。

＜正文以結、起、承為原則＞

普通信函的書寫順序為起、承、轉、結, 最后寫結論。而商務日語函電則把工作效率放在第一位, 一開始就要進人正題, 直截了當?shù)乇硎鍪马椀膬?nèi)容。因此書寫的順序一般為結、起、承。例如：

さて、さる平成０年０月０日に貴社にご依頼しました、弊社のプラントの整備點検は、現(xiàn)在に至るまで、まだ履行がなされておりません。弊社としては、安全な環(huán)境下での企業(yè)活動を実施するために、プラントの整備點検は欠かせぬものとなっております。したがいまして、契約に基づく速やかな履行の実施をお願い申し上げます。

這封函電就是開門見山指出事情, 然后說明該事情對于己方的重要性, 最后再對對方提出要求, 完全是以結、起、承的順序書寫的。

＜接續(xù)詞的使用較少＞

接續(xù)詞對于語篇的銜接有著很重要的作用, 但是使用過多的接續(xù)詞會使語篇顯得冗長, 缺乏簡潔性,會影響到閱讀人的工作效率。而商務日語函電講究節(jié)約時間, 提高工作效率, 因此接續(xù)詞的使用較少, 且多為「さて」「しかしながら」「ので」「したがいまして」「なお」「ただし」等固定的接續(xù)詞。例如：

さて、さる平成０年０月０日に貴社にご依頼しました、弊社のプラントの整備點検は、現(xiàn)在に至るまで、まだ履行がなされておりません。弊社としては、安全な環(huán)境下での企業(yè)活動を実施するために、プラントの整備點検は欠かせぬものとなっております。したがいまして、契約に基づく速やかな履行の実施をお願い申し上げます。

該函電中只出現(xiàn)了“ さて、しかしながら、ために” 三個接續(xù)詞。通過這些接續(xù)詞的使用, 使函電整體顯得層次分明、條理清晰, 非常有利于收信人的閱讀和理解。

附 加

熟記模塊，反復練習

所謂 模塊，就是指文書中相對固定的格式和語言表達方式 比如：「ビジネス文書の書式 」中 の「はじめのあいさつ」「 終わりのあいさつ」，這里總結了它們各自常見的三種形式，并歸納了每種形式的常用套路寫法。

はじめのあいさつ

①時候のあいさつ

月

初春 新春 厳寒1、、立春 余寒 春寒2、、早春 春暖 春分3、、陽春 溫暖 桜花4、、新緑 若葉 薫風5、、初夏 梅雨 長雨6、、の候

盛夏 猛暑 大暑7、、晚夏 殘暑 初秋8、、秋冷 秋色 秋涼9、、仲秋 紅葉 秋晴10、、晚秋 落葉 向寒11、、寒冷 初冬 師走12、、②慶賀のあいさつ

個人あて

貴臺（かなり高い地位の人の場合）

貴殿（もっとも一般的な表現(xiàn)）ご健勝 ご清祥、貴兄（親しい関係にあるとき）

企業(yè)あて

貴社（最も一般的な表現(xiàn)）

貴店（先方の名稱が 店 の場合）ご清栄 ご発展「~ 」

ご隆昌 ご繁栄、貴行（先方が銀行の場合）

部署のメンバーあて

各位 皆様方 ご一同様ご健勝 ご清祥

③日ごろの厚意に対する感謝を表す表現(xiàn)

平素は格別のご高配

日ごろは＋＋ お引き立て を賜り＋

厚く御禮申し上げます。

誠にありがたく存じます。

每度は一方ならぬご愛顧

ご厚情に預かり、、ご厚誼

終わりのあいさつ

①書狀によることのことわり

まずは書中、右 略儀ながら（幸恕不周，幸恕不敬）書中をもって、以上とりあえず書中をもちまして、ご挨拶

ご報告

ご依頼

ご通知＋ 申し上げます。

ご案內(nèi)

ご一報 まで

お詫び

御禮

②急ぐ時のあいさつ

（まずは）取り急ぎ、、＋ 當用のみ（申し上げます）。

要用のみ（申し上げます）。

確認まで。

御禮まで。

ご連絡まで。

ご回答まで。

ご返書まで。

③相手の安否を祈る

時節(jié)がらご自愛のほど

ご多幸を

ますますのご活躍を＋お祈り申し上げます。ますますのご繁栄を

并在此基礎上總結了拜托 依賴某人做某事時的表達方式

·（名詞）下さいますよう?賜りますよう お願い申し上げます。

·（名詞）の程 お願い申し上げます。

·（名詞）下されば?賜れば＋幸いに存じます。

·（動詞）いただきたく存じます。

·（動詞）ていただけないかとお願いする次第でござ います

第三篇：商貿(mào)公司申請無抵押貸款

商貿(mào)公司申請無抵押貸款

王女士經(jīng)營的一家商貿(mào)公司，最近遇到了資金周轉不開的難題，百般無奈的王女士去申請銀行貸款，可是王女士的房子是小產(chǎn)權的，銀行不認可，操作不了。也問過一些民間貸款機構，結果也是如此，這件事一度讓王女士非常地失落，難道出了房屋抵押貸款，就沒有別的融資渠道了嗎?

后來朋友對王女士說，北京六行萬通擔保公司可以辦理小企業(yè)信用貸款。帶著好奇心王女士來到了六行萬通擔保公司，表明來意后，六行萬通的客戶經(jīng)理認真分析了王女士的情況，王女士名下有套小產(chǎn)權的房子，王女士想借用30萬，1年時間，王女士信用記錄良好，沒有任何逾期晚還。在六行萬通擔保公司的輔佐下，僅用了3天時間就成功幫王女士從合作銀行申請到了30萬的無抵押貸款。

這讓王女士非常地不敢相信，如果不是收到銀行的通知，她還以為自己在做夢。當初來六行萬通，也只是報著“死馬當成活馬醫(yī)”的想法，沒想到六行萬通真的解決了王女士的難題。

第四篇：青島遠大偉業(yè)商貿(mào)有限公司申請

青島遠大偉業(yè)商貿(mào)有限公司

設立申請

青島市對外經(jīng)濟貿(mào)易合作局：

隨著俄羅斯—中國經(jīng)濟合作的升級和俄羅斯加入世貿(mào)組織步伐的加快,擴大在亞太地區(qū)各主要國家特別是中國的經(jīng)濟貿(mào)易往來業(yè)務規(guī)模,已經(jīng)成為俄中兩國諸多企業(yè)家的共同愿望。

別里赦夫-斯拉瓦作為一位俄羅斯商人，與中國東北地區(qū)有著十五年良好貿(mào)易合作關系，希望在中國青島市投資設立外商獨資企業(yè),借助于青島優(yōu)良的投資環(huán)境及其對外經(jīng)濟貿(mào)易的便利條件,發(fā)揮兩國各自優(yōu)勢,通過努力將俄羅斯機械設備、黑色金屬、有色金屬、木材、石油產(chǎn)品、化工原料和化肥等商品及其先進的技術進口到中國及亞太地區(qū)，將中國的輕工業(yè)品、電子產(chǎn)品、新式機械設備、食品等商品出口到俄羅斯，并通過我們的努力加強國際經(jīng)濟信息交流，促進兩國人民在經(jīng)濟、文化、技術的友好合作。

一、擬投資設立企業(yè)簡況

1、公司名稱：青島遠大偉業(yè)商貿(mào)有限公司

2、企業(yè)性質(zhì)：外商獨資經(jīng)營企業(yè)

3、企業(yè)地址：青島市市南區(qū)東海西路52號興源大廈

4、投資總額：10萬美元

5、注冊資本：10萬美元；

6、經(jīng)營范圍：鋼材、木材、化肥等進口，技術進出口，轉口貿(mào)易，各類商品的進出口，國際經(jīng)濟經(jīng)濟信息咨詢服務 ；

7、經(jīng)營規(guī)模：年營業(yè)額200萬美元 ；

8、經(jīng)營期限：自企業(yè)登記證簽發(fā)之日起二十年；

9、投資者姓名：別里赦夫·斯拉瓦

(英文姓名:BERISHEV·VIATCHESLAV)，國籍:俄羅斯； 護照號碼：624514960。

二、企業(yè)選址

青島遠大偉業(yè)商貿(mào)有限公司辦公地點選擇在青島市市南區(qū)東海西路52號興源大廈，該處坐落在青島市東部，屬青島中央商務區(qū)（CBD），是現(xiàn)代化的商務辦公大樓，網(wǎng)絡通信設施、金融服務、國際貿(mào)易服務等都可滿足該公司需要。

三、投資總額與注冊資本

獨資公司投資總額為10萬美元，注冊資本為10萬美元，以現(xiàn)匯出資。隨著業(yè)務的不斷發(fā)展投資人將在必要的時候追加投資。

四、經(jīng)營管理機構

獨資企業(yè)設董事會、監(jiān)事、總經(jīng)理等機構，其組成人員由投資者依據(jù)章程委派，其他高級管理人員由總經(jīng)理聘任，組成經(jīng)營管理機構，負責企業(yè)的日常經(jīng)營管理。

五、外匯平衡

投資人自行解決所投資設立外商獨資企業(yè)所需外匯資金，企業(yè)設立后自行解決外匯平衡問題。

六、經(jīng)濟評估

本項目建成后，企業(yè)年營業(yè)收入200萬美元，將依法向中國稅務機關納稅，并安排適當?shù)闹袊ぷ魅藛T就業(yè)，預計兩年之內(nèi)可收回全部投資。

本項目充分利用外商在國外廣泛的客戶，積極吸引外國客戶前來青島開展經(jīng)貿(mào)活動，提供技術交流咨詢和服務，市場潛力很大；且資金已全部落實，辦公地點已經(jīng)選定，各項基本條件具備；所以，投資設立外商獨資企業(yè)青島遠大偉業(yè)商貿(mào)有限公司是切實可行的，希望依據(jù)中國有關法律及入世承諾和中俄兩國有關協(xié)定，投資者擬設立的企業(yè)得到批準。

特此申請

申請人：

別里赦夫·斯拉瓦

年月日

附：擬設立企業(yè)相關資料

1、企業(yè)名稱核準通知書；

2、可行性研究報告；

3、公司章程；

4、投資者身份證明；

5、公司董事會、監(jiān)事、經(jīng)理名單及委派書

6、董事會成員個人簡歷、身份證明；

第五篇：不會日語可以申請日本留學嗎？

最權威的國際教育服務平臺

不會日語可以申請日本留學嗎？

首先，高中畢業(yè)不會日語可以申請日本留學，可以先讀半年至兩年的日本語言學校。由于日本教育機構具有一些特殊性，絕大部分的高等教育機構都用日語授課，因此，留學日本必須要有一定的日語基礎。如果不會日語，又有足夠的留學費用，高中畢業(yè)不會日語去日本留學可以先讀日本語言學校，在語言學校學習半年至兩年的日語并參加日本的“留學生考試”，然后根據(jù)自身的條件報考日本的國立大學、公立大學及理想的私立大學。這樣擇校面比較寬，機會更多些。這是目前絕大多數(shù)我國留日學生選擇的途徑。

一般日本語言學校可以為學生提供語言教學以及升學輔導。申請日本語言學校需具有的條件如下：

1、必須具有一定的經(jīng)濟承受能力和較好的自身素質(zhì)外，一般日本語言學校、私立大學別科、專門學校日語科等日語教育機構；

2、要求完成12年的正規(guī)教育，具有高中畢業(yè)以上學歷或同等學歷；

3、日語能力考試達到N5/J-TEST的F級/NAT考試5級以上或具有200小時以上日語學習經(jīng)歷。

資料來源：教育優(yōu)選 http://www.tmdps.cn/