第一篇：抗日戰爭教案

第16課、《抗日戰爭》教學教案

一、教學目標：

【目標一】掌握抗日戰爭的重大史實：抗日戰爭的爆發。日軍侵華的罪行。中國人民的抗戰。

【目標二】分析抗日戰爭的重大問題：日本侵華戰爭的背景和性質。中國抗戰的三個戰場的作用以及相互關系。抗戰勝利的原因及歷史意義。

【目標三】

1、通過揭露日軍侵華期間的滔天罪行，歌頌中國人民的英勇抗戰，培養學生愛國和正義的情感。

2、通過學習抗戰歷史，聯系當今日本右翼否認史實的態度，引導學生反思歷史追求真理的態度。

3、通過把中國抗日戰爭與世界反法西斯戰爭進行聯系，增強學生的世界意識。

二、教材分析：

1、教材總體分析：

本課內容反映了抗日戰爭的基本特征：從社會矛盾看，中華民族與日本侵略者的民族矛盾是這一時期的主要矛盾。從中國抗戰看，國共兩黨合作建立抗日民族統一戰線，還與世界反法西斯力量聯合。從戰爭態勢看，中日雙方進行了一場持久戰。最終抗日戰爭獲得勝利。

2、教材側重分析

本課重點：日軍侵華期間的滔天罪行。中國人民的英勇抗戰。抗戰勝利的歷史意義。本課難點：中國抗戰的三個戰場的作用以及相互關系。抗戰勝利的原因。

三、教學指導：

本課內容對學生來說比較熟悉，教師應該充分調動學生積極性，讓他們講述史實發表見解。本課內容與二戰有密切關系，教師應該指導學生把中外歷史相聯系。

四、教學過程：

一．導入新課：

【課件】《大刀進行曲》。

【師】大家熟悉這首歌曲吧。它反映的是什么重大的歷史事件？【生】抗日戰爭。【師】歌曲中體現了中國人民的什么精神？【生】堅決抵抗外來侵略的精神。【師】今天我們一起來了解中華民族偉大的抗日戰爭。

二．戰爭的起因：

【師】在近代歷史上日本不斷侵略中國。你們知道的有哪些侵略史實？【生】略。【師】我把日本侵略中國的主要史實進行了歸納。【課件】（近代歷史上日本侵略中國的史實）

1894-1895年日本發動了甲午中日戰爭，獲得《馬關條約》，占領了中國臺灣。1900年日本參加了八國聯軍侵華戰爭，獲得《辛丑條約》。1914年日本出兵中國山東。1931年日本發動了“九一八”事變，占領了中國東北。1932年日本發動了“一二八”事變進攻上海。1935年日本發動了華北事變，控制了華北。1937年到1945年日本發動了全面侵華戰爭。

【師】請大家思考：為什么近代日本不斷侵略中國？我提供兩段資料幫助大家思考。【課件】（19世紀后期日本資本主義的發展）從資料中看，日本明治維新成功后，資本主義迅速發展；但是它的資本主義發展中存在著國內市場狹小，資源嚴重不足的限制。為了滿足資本主義對市場和原料的迫切需求，日本政府打算采取什么辦法呢？【課件】（19世紀末到20世紀初日本的對外政策）從19世紀末20世紀初日本政府制定的一系列對外政策看，采取什么方式？【生】侵略擴張的方式。【師】而且日本對外侵略瞄準哪些國家為目標？【生】吞并朝鮮和中國。【師】到此我作個總結：【課件】為什么近代歷史上日本不斷侵略中國？為了解決資本主義發展中的市場小資源少等矛盾，日本政府一直奉行“征韓侵華”的侵略政策作為國策，吞并中國是其既定的目標。

【師】我們進一步思考：為什么日本的侵略到20世紀30年代升級為全面侵華戰爭了呢？

【課件】1930-1933年資本主義經濟大危機席卷日本，導致工廠倒閉工人失業，社會矛盾迅速激化。在動蕩的局勢中，日本軍部勢力在1936年建立了法西斯專政。法西斯政府極力鼓吹通過對外戰爭來解決國內矛盾，瘋狂地擴軍備戰。所以日本發動全面侵華戰爭既是蓄謀已久的，又是迫不及待的。【師】這場戰爭的性質是什么？從日本方面講是侵略，從中國方面講是反侵略，是中華民族抗擊外來侵略捍衛民族尊嚴的神圣戰爭。

三．戰爭的過程：

【師】接著我們了解這場戰爭是怎樣進行的。我先作個大致介紹。【課件】戰爭爆發的標志是1937年7月7日蘆溝橋事變（“七七”事變）。戰爭進行了三個階段：從1937年7月7日到1938年10月是戰爭的前期，交戰雙方的戰略地位是日本進攻中國防御。從1938年10月到1944年底是戰爭的中期，交戰雙方進入戰略相持，指的是日本的進攻大大減弱，而中國還無法展開反攻，勢均力敵。從1944年底到1945年8月是戰爭的后期，中國轉入反攻日本轉入防御。這場戰爭是一場持久戰。經過長達八年的艱苦抗戰，中國人民最終打敗了日本侵略軍，贏得了徹底地勝利。抗戰勝利的標志是1945年8月15日日本宣布無條件投降。

【師】對于這場戰爭，我們需要深入了解兩個方面的情況。一個方面是日軍侵華期間犯下了哪些罪行？請看【課件】（侵華日軍的罪行）。看了這些資料，你們概括說說日軍的罪行表現在哪些方面？【生】罪行一，瘋狂屠殺中國軍民，比如南京大屠殺，潘家峪慘案，“七三一”細菌實驗。罪行二，建立漢奸傀儡政權，比如在南京建立汪精衛為首的偽國民政府。罪行三，大肆掠奪中國經濟。罪行四，進行奴化教育，企圖消磨中華民族的反抗意識。【師】看了這些資料后，你們有什么感受？【生】略。【師】日軍侵華，罪行累累，鐵證如山，無法否認。

【師】另一方面中國軍民怎樣進行英勇抗戰？請大家閱讀教材上對抗日的介紹。【師】看了教材上的介紹，你們說說中國抗日作戰有哪幾個戰場？【生】中國國內，有蔣介石國民政府領導軍隊作戰的正面戰場，有中共領導八路軍新四軍和廣大人民作戰的敵后戰場。中國境外，有中國遠征軍開赴緬甸作戰。【師】在這三個戰場上發生了哪些重要戰役？【課件】在正面戰場上，戰爭前期國民政府組織了四次大的會戰，凇滬會戰，太原會戰，徐州會戰，武漢會戰，這些會戰雖然失利，但是打擊了日軍的侵略勢力，粉碎了日軍三個月滅亡中國的計劃。其中特別值得一提的是，在徐州會戰的臺兒莊一戰國民政府軍消滅了日軍上萬人，這個勝利鼓舞人心。在敵后戰場上，戰爭初期八路軍打的平型關戰斗是抗戰以來的首次勝利，并且與國民政府軍的抗戰相互配合。進入相持階段后，八路軍的百團大戰更是重創日軍，中

國共產黨還充分發動人民進行抗戰，稱做人民戰爭路線。在境外戰場上，中國軍隊成功救出被圍英軍。

【師】在抗日戰場上涌現出許多可歌可泣的英雄事跡。【課件】大家認識這些抗日英雄嗎？這三位是李宗仁在臺兒莊戰役指揮中國軍隊痛擊日軍，謝晉元在凇滬會戰中抗擊日軍，戴安瀾指揮遠征軍最后犧牲在緬甸。這三位彭德懷指揮百團大戰重創日軍，馬本齋率領回民支隊打擊日軍，左權為掩護部隊撤退英勇犧牲。大家知道的抗戰英雄人物還有哪些？【生】略。

【師】請大家注意思考：中國抗日的三個戰場之間有何聯系？先看中國國內的正面戰場和敵后戰場之間的聯系？【生】共同抗日互相配合。【師】這說明國共兩黨合作建立了怎樣的戰線？【生】國共兩黨合作建立了抗日民族統一戰線。【師】為什么抗日戰爭爆發后國共兩黨停止內戰合作抗日？因為什么矛盾最激烈了？【生】因為中華民族與日本侵略者的民族矛盾成為最主要的矛盾，而國內的階級矛盾下降為次要矛盾了。面對侵略，一致對外。【師】再看中國遠征軍隊到境外配合英美軍隊對日軍作戰，而中國的抗戰受到了英國美國蘇聯等世界力量的支援，這說明中國參加了世界反法西斯統一戰線，中國的抗日戰場是世界反法西斯戰場的重要組成部分。正因為這些統一戰線的強大力量，中國的抗日戰爭和世界的反法西斯戰爭最終勝利。

【師】請大家討論中國抗戰取得勝利的原因是什么？【生】略。【課件】中國抗戰勝利的原因是：從中國看，國共兩黨領導的抗日民族統一戰線，調動了全民族的抗戰力量，是抗戰勝利的關鍵因素。從世界看，英國美國蘇聯等支援中國抗戰。從日本看，他發動的侵華戰爭和太平洋戰爭都是侵略戰爭，不得人心，終是失敗。

四．抗戰勝利的意義：

【師】當抗日戰爭取得勝利，無論是中國國內的形勢還是中國的國際地位都發生了很大的變化。【課件】（近代歷史上中國人民反侵略的斗爭）【師】你們把近代歷史上中國人民反侵略的史實進行比較之后得出什么結論？【生】之前多次反侵略斗爭都是失敗的，但是抗日戰爭是中國人民第一次取得反侵略的完全勝利。【師】這必然大大增強中國人民的民族自尊心和自信心，鼓舞中國人民繼續革命爭取解放。【課件】（中國在世界反法西斯戰爭中的表現）【師】你們從第一段資料中得出什么結論？【生】中國為抗擊日本法西斯作出了重大的貢獻。【師】你們從第二段資料中中國參加國際會議收回被占領土，又得出什么結論？正是中國抗日的重大作用使得中國的國際地位提高了。所以我們歸納抗戰勝利的歷史意義：【課件】中國人民一百年來第一次取得反侵略的完全勝利，大大增強中國人民的民族自尊心和自信心。中國為抗擊日本法西斯作出了重大的貢獻，中國的國際地位提高了。

五．戰爭的反思：

【師】關于這場戰爭，我們了解了不少重要事件，我還想給大家講個小故事。

這是在抗日戰爭時期拍攝的照片《中國將軍與日本孤兒》，這位中國將軍是聶榮臻，這位日本孤兒叫美穗子。大家知道這個故事吧？請同學講講。【生】略。

【資料】1940年，美穗子的父親加藤清利被侵華日軍派任為山西省井陘縣東王舍煤礦火車站副站長。美穗子和他的妹妹隨父母生活在中國。在 “百團大戰”中，日軍的炮彈使美穗子的父母身亡。兩個日本孤女被聶榮臻率領的晉察冀軍區八路軍戰士搶救出來，聶榮臻司令員指示照顧好她們的生活。在戰爭時期物資奇缺的情況下，兩個孩子享受了奶粉、罐頭、白糖和水果。為了消除一些戰士和群眾的不理解，還專門召開了會議，講明優待這兩個孩子是人道主義，如果遺棄或虐待孩子就和日軍一樣沒有人道。

聶榮臻決定把美穗子姐妹倆送往石家莊的日軍兵營，以便回歸她們的祖國。

1940年8月22日，在給石家莊日本駐軍的親筆信上，聶榮臻寫道：

日本軍官長、士兵諸君：

戰爭延綿于茲四年矣。中日兩國人民死傷殘廢者不知凡幾，輾轉流離者又不知凡幾。此次我軍進擊正太線，收復東王舍，帶來日本弱女二人。其母不幸死于炮火中，其父于礦井著火時受重傷，經我救治無效，不幸殞命。余此伶仃孤苦之幼女，一女僅五六齡，一女尚在襁褓中，彷徨無依，情殊可憫。經我收容撫育后，茲特著人送還，請轉交其親屬撫養，幸勿使彼輩無辜孤女淪落異域，葬身溝壑而后已。

聶榮臻的信表達了這樣的意思：戰爭是殘酷的，孩子是無辜的。日本軍隊慘無人道，中國軍隊充滿人道。

后來美穗子妹妹因病死去了，美穗子被送回日本。但是悉心照顧日本孤兒的八路軍干部袁心純竟被日軍用馬刀砍頭犧牲，護送她們回到日本軍營的一位民兵的母親在日軍的掃蕩中被日軍用刺刀活活地捅死。

1980年聶榮臻元帥通過《解放軍報》發表了《日本小姑娘，你在哪里？》的報道，和日本《讀賣新聞》社的跟蹤報道，終于找到了美穗子。美穗子與聶榮臻見面時談到，當她在日本說到這個中國將軍與日本孤兒的故事后，一些日本人非常感動，一些日本老兵非常慚愧，他們更加認識到了侵華戰爭的罪惡。但是也有人認為這是微不足道的故事，強調戰爭是為了日本的利益，企圖否認侵華罪行。聶帥義正詞嚴地說，歷史豈容篡改，中日人民的友好無法阻擋。

【師】說了這個故事后你們有何感想？這場戰爭給中日兩國人民帶來了什么？在戰爭中中日軍隊表現了什么？戰后這么多年日本國內對待戰爭的態度反映了什么？我們有這樣的共識：人類需要和平和正義，反對侵略和邪惡。人類需要反思戰爭的歷史，被侵略的國家需要牢記歷史不忘恥辱，而侵略的國家更需要牢記歷史不再犯錯。

六．課堂小結：

【師】最后我們通過看一段動畫來對本課進行小結。【課件】《萬里江山永不倒》。請大家想一想今天學習了什么？收獲了什么？【課件】展示本課重點。

第二篇：抗日戰爭教案范文

第16課 抗日戰爭

一、日本發動侵華戰爭的背景

根本原因：日本資本主義發展的需要。歷史原因：日本蓄謀已久。

現實原因：日本法西斯政權（軍部）轉移國內因經濟大蕭條引發的社會矛盾。有利時機：國共十年對峙，日本軍國主義有機可乘。

二、日本發動局部侵華戰爭（1931.9.18—1937.7.7）十四年抗戰：1931—1945 八年全面抗戰：1937—1945 1931.9.18 九·一八事變 東北淪陷； 1932.1.28 一·二八事變 上海； 1932.3 偽滿洲國成立；

1935 日軍制造華北事變 中日民族矛盾上升為主要矛盾；

三、抗日民族統一戰線的形成

1936.12.12 西安事變的和平解決標志著抗日民族統一戰線的初步形成。1937.7.7 盧溝橋事變，全面抗戰爆發。

1937.9 國民黨公布《中國共產黨為公布國共合作宣言》標志著以國共第二次合作為基礎的抗日民族統一戰線正式形成。

意義：抗日民族統一戰線的建立，促進了全民族抗戰新局面的形成，為抗戰最后的勝利奠定基礎。

1937年秋，中國共產黨制定了動員全民族一切力量的全面抗戰路線，廣泛開展獨立自主的游擊戰。

四、日本法西斯的罪惡

五、全面抗戰的進程

1.戰略防御階段：1937.7—1838.10 廣州、武漢失守后，抗戰進入相持階段。2.戰略相持階段：1838.10—1944初 1940年下半年 百團大戰 意義：①打擊了日軍的囂張氣焰②提高了中共和八路軍的威望，堅定了全國人民抗戰勝利的信心。

3.戰略反攻階段：1944年初—1945.8.15 入緬作戰，加速了日本法西斯的滅亡。

六、中國抗戰勝利的原因：

1.日本發動的是侵略、非正義的法西斯戰爭。

2.主要原因：抗日民族統一戰線的建立，實行全民族的抗戰。3.國際反法西斯聯盟的有力配合和世界各國人民的支持。

七、抗戰勝利的歷史意義

1.是中國人民近百年來第一次取得反對帝國主義的完全勝利，是中華民族由危亡走向振興的歷史轉折點。

2.大大增強了民族的自尊心和自信心，促進了民族覺醒和民族團結。3.中國的抗戰是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，對世界反法西斯戰爭的勝利作出了巨大貢獻。

4.中國的國際地位提高。

第三篇：抗日戰爭教案

利用歌曲抗戰歌曲。《抗敵歌》、《救國軍歌》、《救亡進行曲》等生動的形象塑造，《新編“九·一八小調”》、《五月的鮮花》、《松花江上》、《長城謠》等抒發的憤懣之情，《在太行山上》、《到敵人后方去》

當時的抗戰歌曲作品中，還有《忘不了》、《北淇村》等控訴了日寇的暴行；有《罵閻錫山》、《反投降小調》等揭露了國民黨投降派和敵特漢奸的罪惡。在瓦解敵偽軍方面，有《槍口朝天放》、《炮樓謠》等“政治攻勢”的成功之作；也有緬懷英雄先烈的《白求恩大夫挽歌》、《歌唱二小放牛郎》、《狼牙山五壯士》、《王禾小唱》、《晉察冀小姑娘》等催人淚下的名篇；也有《羅炳輝射擊手》、《李勇變成千百萬》等對英模人物的由衷贊嘆。還有一部分作品真實反映了根據地的建設和生活，如：作為時代象征的《延安頌》，娓娓動人的《沂蒙小調》，斗志昂揚的《團結就是力量》，充滿喜悅的《解放區的天》等；在反映擁軍愛民和支援抗戰方面，有《八路好》、《黃橋燒餅歌》、《擁軍花鼓》等熱情洋溢的經典之作;在歡慶勝利之際，則有《打個勝仗哈哈哈》、《勝利鼓舞》等歡欣鼓舞的作品。

侵華日軍罪行累累

●中國民眾、軍人傷亡累計達達3500萬

在日本侵華戰爭中，被日軍屠殺和作戰犧牲的中國民眾、軍人2000余萬，加上負傷者，傷亡累計達3500萬。中國作為東方反法西斯戰爭的主戰場，抗擊和牽制了日本陸軍總兵力的2／3以上。

●日軍殘殺手段多達250余余種

侵華日軍對中國人民采取的殘殺手段多達250余種，幾乎用盡了能夠想象出來的所有殘忍手段。1937年到1945年的8年間，日軍在中國制造了數萬起殺害中國平民的血案，其中較大規模的不下4000起，遇難的中國同胞達數千萬人。

●我直接財產損失達1000億億美元

從1931年到1945年日本發動的侵華戰爭中，日本侵略者瘋狂地掠奪與破壞中國的物質財富，包括文化遺產。當時的中國，只有西藏、新疆兩個省級行政區未直接受到戰禍摧殘。近年來的研究結果表明，整個戰爭期間，中國遭受的直接財產損失高達1000億美元，間接損失達5000億美元。

《人民日報》(2005年08月31日 第十三版)

梁陳芳 2009-10-4 19:11:27 麗麗。我的抗日戰爭教案 導入：《時代周刊》是美國影響最大的新聞周刊，有世界“史庫”之稱。

美國《時代周刊》從1923年創刊開始，每期的封面都會選擇一個主題，以人物為主，它反映著當時國際社會關注的熱點問題，同時折射出世界形勢的風云變幻。1945年8月20日出版的《時代》，居然出現一幅圖像：通體白底，中央一個太陽，紅得如血，上面畫上了一個濃黑的大叉子。

問：請你從時間和圖片上能反映出當時世界發生的一件重大事件。（強烈的視覺效果，明確地告訴讀者一個不爭的事實——以太陽旗為國旗的日本終于戰敗投降了！）

問：該旗幟其出現在中國駐日大使館以外的地方可能會是什么時候？ 1931年九一八事件 了解結合P36 知識鏈接。

【侵略原因】過渡：日本在這個時候侵略中國是因為什么？結合資料“明治政府成立時，就以天皇名義發布文書，宣稱要“開拓萬里波濤，宣布國威于四方”。這個問題應該從哪些方面加以考慮。提示中日國情和地理環境。結合日本地理環境。

地理：日本島國，資源少，國土面積少

中國地大，資源豐富。當時兩國實際國情

日本：日本處于經濟危機，內部矛盾尖銳。為了轉嫁危機轉移人民的注意力。中國國內此時國民黨正剿共，無暇東顧。國際：英美等國推行綏靖政策。過渡【侵華罪行】

在那些出現日本軍隊的地方，你知道發生了哪些事件？犯下哪些滔天的罪行。結合圖片日軍罪行

結合40頁 39頁，結合課文圖片小結日軍罪行 軍事罪行 大屠殺 細菌戰

扶植傀儡政權，殖民統治，經濟掠奪 奴化教育

2007年，12月13，侵華日軍南京大屠殺30萬。你看過哪些日本侵華影片嗎？看時有怎樣的感受？（影片）過渡：【抗日行為】日本曾揚言三個月內踏遍中國的每一寸土地。是中華兒女抗日，減輕了日本在中國領土上的肆虐.你知道當時有哪些著名的抗日行為？或者哪些抗日的影片？

對學生所講加以小結。

提及西安事變 及其意義。蔣介石的逃離。在影片中經常聽到新四軍，八路軍，有人標注是1939年，是否正確？請你判斷？這兩只隊伍的領導者是哪個黨派？聯合抗日，這種聯合是當時局勢危機的逼迫下一步步達成的。

（抗日統一戰線的形成過程）見課本

形成的兩個戰場。一個是中國國民黨開辟的正面戰場。一個是中國共產黨開辟的敵后戰場。將學生剛才所講的戰役等由學生加以歸類。敵后戰場的開辟于洛川會議。相關情況。【抗日戰爭勝利的時間意義原因】正是中華民族的聯合抗日，迎來了最終的時刻，這是偉大的時刻，讓我們記住它。

為了這個時刻我們抗日的前輩們歷經的了磨難，就為了這一天。10.月25日。這天的在我國歷史上有著重大的意義。抓關鍵詞。

反帝： 是近代史上最偉大的維護國家主權的斗爭，是近百年來反帝斗爭的第一次完全勝利。

民族自信心：是中華民族走向復興的轉折點，大大增強了民族自信心。

國際地位： 大大提高了中國的國際地位（二戰后聯合國安理會常任理事國）世界反法西斯：是亞洲反法西斯的主戰場、是世界反法西斯的重要組成部分，為世界反法西斯的勝利作出了重大貢獻。

這偉大的勝利至今令專家們在研究到底是什么原因，使中國取得勝利，通過下面的一個謎語也許我們能更清楚地知道些。

1945年，謎面是日本投降，謎底是打一中國古代名人。答案匯總為：屈原，蘇武，共工氏，華佗，蔣干。你能猜出其中寓義嗎？

在我們學習這課不該忘記，在十九世紀日本也曾發起過對中國的侵略，它就是？，但是結果卻是失敗。請結合為什么？ 戰爭性質。政府

結合原因

小結：美國的時代周刊，來關注中國，報到相關的人物，還派遣飛虎隊支援中國，這是為什么呢 結合材料。

二戰時期，日本在亞太地區的兵力分配表

戰爭爆發時 1942年 日本投降

中國 太平洋 東南亞 中國戰場 太平洋戰場 中國戰場 東南亞

戰場 戰場 印度洋戰場（不含東北）太平洋戰場

35個師團 10 7個 37個 15 111多萬人 不到10.9萬

前事不忘后事之師，中國迎接著60華誕，也希望那“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安魂，把屠刀化鑄警鐘，吧逝名刻作史鑒”讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓戰爭遠離人類。讓和平灑滿人間。

但是日本現在仍出現拜祭靖國神社等事件，你覺得從要采取怎樣的舉動才可以讓

作業：1.日本如果再次發起侵華戰爭會是出于什么原因？你認為會是一個什么結局。這個學期交。

2.2007年，1213，侵華日軍南京大屠殺30萬。照壁上刻有“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安魂，把屠刀化鑄警鐘，吧逝名刻作史鑒”讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓戰爭遠離人類。讓和平灑滿人間。

第四篇：抗日戰爭教案

勿忘國恥 愛我中華

【一】、設計理念：愛祖國是一種深厚的感情，每個人都有自己的祖國。對養育了本民族一代又一代人的祖國，對給了自己特有的歷史傳統、文化素養的祖國，對自己命運息息相關的祖國。“以史為鑒，勿忘國恥；愛我中華，強我國防”，落后就要挨打，曾經的國恥是每個中華兒女心中永遠的痛。每一位中華兒女都要奮發圖強，為建設富強的中國努力奮斗。作為當代小學生就應該了解祖國的興衰歷史，激發熱愛祖國的豪情，從小樹立刻苦學習，報效祖國的遠大理想，學好本領，隨時聽從祖國的召喚。【二】、設計目的：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情。

2、領會落后就要挨打的歷史教訓，正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。

3、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計為重,刻苦學習,努力拼搏,報效祖國。【三】活動準備：

1、搜集資料，組織素材。

2、制作班會相關課件。

3、場景設計，渲染環境，奠定基調。

【四】、活動過程：

一、導入

各位老師，各位同學，大家好！“不忘國恥 愛我中華”主題班隊會現在開始。全體起立，敬隊禮，奏《國歌》。

二、活動過程：

（一）視頻展示過去的屈辱。

1、課件展示日本在中國土地上燒殺搶掠的圖片。播放完之后請同學們說說：剛才在你大腦李留下映像最深的畫面是什么？

2、播放視頻《南京大屠殺記錄片段》，看完之后，請同學們說說自己的心理感受？

（二）討論“落后就要挨打”。

1、剛才我們大家目睹了中國同胞被日本軍隊屠殺的慘絕人寰的畫面，兇殘的敵人殺我百姓，毀我家園，原因到底是什么呢？（清政府腐敗無能，經濟落后，技術薄弱。一句話——就是，落后就要挨打！）

2、討論“挨打”。

曾經的中國如何挨打？挨了誰的打?為什么會挨打？

3、討論中國怎樣才能不挨打？

4、作為新世紀的少年，我們該如何做？

（三）講述抗戰故事，以此來緬懷那些犧牲的勇者，也使我們銘記那段用鮮血刻下的歷史。(四）當日軍在我們的土地上作威作福之時，我們的人民在哭泣、在吶喊，請聽張濤同學的《淞花江上》。

（五）當中華民族到了最危急的時候，聽中華兒女在呼喊，中華兒女在戰斗，全班齊唱《黃河大合唱》

（六）歷史走到了今天，當德國人為自己在二戰中所犯罪行真誠地道歉時，日本人卻在修改教科書企圖掩蓋那段罪惡的歷史，大大地傷害了中國人的民族感情，老師誦讀水均益的文章《日本，請聽我對你說》，讓學生了解現在日本人對中國的態度以及中國民眾的反映。

（七）升華主題，是啊，同學們道出了每一個中華少年的心聲，那就讓我們一起把我們最近學過的課文《王二小》朗誦出來，讓那些日本人聽聽，這就是我們中華民族的少年。

（八）全班齊唱《義勇軍進行曲》，在雄壯有力的國歌聲中結束班會。

（九）主持人致結束語：通過這次活動，更激發了我們的愛國情懷，歷史已經過去，明天是屬于我們的，我們要用自己的努力來證明自己的愛國心。我想無論以后我們走到哪里，我們都會以自己是一個中國人而自豪。

第五篇：中華民族的抗日戰爭教案

第四單元 中華民族的抗日戰爭

檢索課標基礎知識

三十年代初日本的侵華：

1、九一八事變：（1）爆發：1931年9月18日（2）國民政府的政策：不抵抗政策（3）結果：1932年偽滿洲國建立，東北三省淪為日本的殖民地。

2、一。二八事變：（1）經過1932年1月28日，日軍突襲上海，第十九軍奮起抵抗

（2）國民政策的政策：蔣介石謀求對日妥協。（3）結果：簽訂＜淞滬停戰協定＞ 抗日救亡運動的高漲

1、九一八事變后，東北抗日義勇軍開展抗日斗爭。

2、日本擴大侵華：華北事變（1）日本入關迫近華北－＜何梅協定＞（2）策動華北五省自治運動

3、中共抗日民族統一戰線方針的制定：陜北瓦窯堡會議

4、抗日救亡運動的高潮：一二。九運動

5、西安事變：（1）背景：①日本擴大侵華，中日矛盾上升為主要矛盾（根本原因）②中共確定抗日民族統一戰線的方針，中共對張、楊的爭取③一二。九運動掀起抗日救亡運動新高潮④蔣介石攘外必先安內引起不滿（蔣介石親赴西安督戰－直接原因）

（2）爆發：1936年12月12日，張學良、楊虎城實行“兵諫”，扣押蔣介石。（3）解決：和平解決。（4）意義：西安事變的解決，標志著十年內戰基本結束和抗日民族統一戰線初步形成。全民族的抗戰：

戰略防御階段（1937.7－1938.10）

1、日本全面侵華：（1）方針：“國策基準”，三月亡華（2）標志：七七事變

2、中國人民全面抗戰：（1）抗日民族統一戰線形成：①中共七八通電②八一三事變的第二天，國民政府表示要“實行自衛，抵抗暴力③國民黨公布國共合作宣言，標志抗日民族統一戰線正式形成。④改編軍隊（八路軍、新四軍）（2）國民黨正面戰場：1）指導思想：片面抗戰路線

2）四大會戰①淞滬會戰②太原會戰（平型關戰役）③徐州會戰④南京會戰（南京大屠殺）

（3）共產黨敵后戰場：①指導思想：全面抗戰路線（1937年秋，洛川會議）②根據地：第一個：晉察冀抗日根據地； 指揮中樞：陜甘寧 戰略相持階段（1938.10－1945.8）

1、日本改變侵華方針：（1）原因：①戰線太長，兵力不足；②抗日根據地的威脅

（2）內容：對國民黨：政治誘降為主，軍事進攻為輔；對共產黨：集中兵力打擊。（3）淪陷區的殖民統治：經濟上野蠻掠奪，“以戰養戰”；教育上推行奴化教育；政治上“以華制華”；731部隊的罪行

2、中國的抗日形勢：（1）國民黨：①親日派：1940年汪精衛建立南京偽國民政府；②親英美派：1）消極抗日：1940年棗宜會戰，長沙會戰，派遠征軍入緬作戰，1944年豫湘桂戰役 2）積極反共：皖南事變（1941年）

（2）共產黨為克服1941－1942年的困難采取的措施：①軍事上：發動百團大戰（1940）；開展反掃蕩 ②政治上：三三制原則；精兵簡政 ③經濟上：實行“地主減租減息，農民交租交息”的土地政策；開展大生產運動 ④思想上開展整風運動 戰略反攻階段（1945.8）

1、背景：（1）國際：1943年，世界反法西斯戰爭發生轉折（2）國內：正面戰場大潰敗；敵后戰場轉入局部反攻（1944年）；中共七大召開

2、全面反攻：（1）國際：①蘇聯：對日宣戰，出兵中國東北和朝鮮北部。②美國：在日本的廣島、長崎各投一顆原子彈。（2）國內：中國抗日軍隊發起全面反攻。

3、日本投降：（1）1945年8月15日，日本宣布無條件投降。中國抗日戰爭取得最后勝利。（2）臺灣重新回到祖國懷抱。檢索課標重點、難點

西安事變發生后，國際、國內各種政治力量的態度

（1）日本侵略者：希望中國打內戰（2）美、英兩國：主張和平解決，南京政府向張、楊妥協（3）蘇聯：主張和平解決，不希望中國打內戰（4）國民黨：內分兩派：討伐派和和和平解決派（5）中國共產黨：主張在團結抗日基礎上和平解決。南京大屠殺

日軍占領上海后，分南北兩路進攻南京。1937年12月13日，日軍占領南京后，在華中派遣軍司令松井石根和第6師團谷壽夫的指揮下，制造了震驚世界的南京大屠殺。在占領南京后的6個星期內，日軍滅絕人性地任意槍殺、搶劫、奸淫，無惡不作。被日軍屠殺的南京和平居民、放下武器的中國軍警等30多萬人，全市三分之一的房屋被焚毀。南京大屠殺是人類歷史上罕見的暴行，充分暴露了日本帝國主義的兇殘本性。1941－1942年抗日根據地出現了嚴重困難的原因

其原因主要有兩方面：客觀上，當時世界反法西斯戰場都出現嚴重困難，蘇、美、英都

面臨嚴重困難。主觀上，抗日根據地的成長壯大，嚴重威脅著日軍的后方，也引起了國民黨頑固派的驚恐。于是，日、偽軍和國民黨軍隊便加緊對根據地進行“掃蕩”和“封鎖”，使抗日根據地在1941－1942年進入了極其困難時期。1942年的整風運動

（1）目的：為了實現全黨在思想上、政治上的一致，提高廣大黨員的馬克思主義理論水平，中共中央決定在全黨開展普遍的整風運動。（2）方式：批評與自我批評。（3）主要內容：反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風。（4）意義：為爭取抗戰勝利和新民主主義革命在全國勝利奠定了思想基礎。中共七大

1945年春，世界反法西斯戰爭和中國的抗日戰爭即將取得最后勝利。中國共產黨于1945年4月23日至6月11日在延安召開了第七次全國代表大會，出席大會的有正式代表547人，候補代表208人，代表121萬黨員。大會制定了黨的政治路線：放手發動群眾，壯大人民力量，在中國共產黨的領導 下，打敗日本侵略者解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。會上，毛澤東作了＜論聯合政府的報告＞、朱德作了＜論解放區戰場＞的報告、劉少奇作了＜關于修改黨的章程＞的報告。大會通過了新黨章，明確規定毛澤東思想為黨的指導思想。大會還選舉產生了以毛澤東為首的中央委員會。中共七大指明了抗戰勝利后中國的光明前途，形成了全黨高度的政治團結和思想的統一，為爭取抗日戰爭的最后勝利和新民主主義革命在全國的勝利奠定了基礎。抗日戰爭勝利的原因

（1）百余年間帝國主義的壓迫和反對帝國主義斗爭造成的民族覺醒和中華民族強大的凝聚力。（2）中國共產黨領導下的軍隊，倡導、促成、建立、堅持和發展以國共合作以基礎的抗日民族統一戰線（基本保證）（3）實行全面抗戰路線和持久抗戰的方針是大而弱的中國打敗小而強的日本成功的軍事戰略。（4）世界反法西斯國家和人民的廣泛同情和支持，尤其蘇聯的支持和英美等盟國的支援。（外部條件）（5）抗日戰爭是反侵略的正義戰爭，民心的向背得道多助。抗日戰爭勝利的歷史意義

1945年8月15日，日本宣布無條件投降，9月9日，侵華日軍在南京向國民政府遞交了投降書，至此，中國人民的抗日戰爭勝利結束。抗日戰爭是鴉片戰爭以來，中國人民第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。它洗雪了民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉折點。中國的抗日戰爭，對徹底打敗帝國主義具有決定性的作用，是世界反法西斯戰爭的重要組成

部分。為世界反法西斯戰爭的勝利和人類文明的進步，做出了巨大的貢獻。探究實踐案例

案例1 從和平解決西安事變中，我們可以得到什么啟示？

提示：（1）中國共產黨從全民族的利益出發，不計前嫌，愿意團結國民黨共同抗日，在復雜的形勢面前，善于抓住主要矛盾，作出符合人民利益的決策，表明了中共進一步成熟起來了。（2）以張學良、楊虎城為代表的國民黨大多數人面對日本的侵略，是贊同抗日的并在大敵當前時，能把民族利益放在第一位，這充分體現了中華民族巨大的凝聚力。（本題屬開放性題，重在開放學生的思維。）

案例2想一想，紅軍為什么改編為國民革命軍？

提示：（1）因為要一致抗日，當時是國民政府。（2）國為在第一次國共合作時，共產黨員曾參加過國民革命軍

案例3 你了解南京大屠殺后，有什么感想？日本某些人說南京大屠殺是虛構的，你認為其用意是什么？

提示：南京大屠殺充分暴露了日本帝國主義的兇殘本性，中國人民應當永遠記住這一血債。其用意是否認他們所犯的罪行，并為他們的軍國主義右翼勢力上臺造輿論。

案例4 毛澤東在＜論持久戰＞中說：中日戰爭中，中日雙方存在著四對互相矛盾著的基本特點：第一，日本是帝國主義強國，中國是半殖民地半封建的弱國。第二，日本的侵略戰爭是退步的、野蠻的，中國的反侵略戰爭是進步的、正義的。第三，日本戰爭力量雖強，但是小國，人力、軍力、財力、物力不足，經不起長期的戰爭；中國是一個大國，地大物博，人多，兵多，能夠支持長期戰爭。第四，日本的非正義戰爭在國際上失道寡 助，中國的正義戰爭是得道多助的。

1．文中第一個特點說明了什么？

提示：抗日戰爭是一場持久戰。日本是一個帝國主義強國，中國是半殖民地半封建的弱國，中國不可能很快取勝。2．后三個特點說明了什么？

提示：后三個特點決定了中國不會亡國，經過長期戰爭，最后勝利屬于中國。日本的侵略戰爭是反動的、野蠻的，中國的反侵略戰爭是進步的、正義的。日本雖強，它是小國，人力、財力、物力、兵力都缺少，經不起長期戰爭。中國是個大國，地大物博，人多兵多，能夠支持長期的戰爭。日本的非正義戰爭在國際上是失道寡助，中國的正義戰爭卻是得道多助。案例5 “新四軍為抗日部隊，北移乃遵令行動，乃竟遭圍擊聚殲之慘變，軍紀何在？國法

何在？蓋違令者即下令者，毀法者即造法者??”

――― 中共中央發言人對皖南事變發表的談話

1、上述“慘變”發生在何時何地？ 提示：1941年初，茂林地區。

2、針對這一“慘變”，中共中央是怎樣進行回擊的？

提示：重建新四軍軍部，新四軍在大江南北繼續堅持抗日戰爭。同時，公布大量的事實，揭露國民黨破壞抗戰的陰謀。

案例6你怎樣理解周恩來在皖南事變后的題詞“同室操戈，相煎何急”的含義？

提示：同室，強調統一戰線；相煎：斥責國民黨堅持政權之爭，是不顧及民族大義的不負責任的行為。

案例7 想一想，為什么抗日民主政權在規定“地主減租減息”的同時，還要農民“交租交息”？

提示：抗戰時期，中日民族矛盾上升為主要矛盾，階級矛盾相對下降為次要矛盾。中國共產黨實行新土地政策的目的就是團結各階層人民共同抗日。因此，既要減輕農民所受的經濟剝削，保證農民的權益，又要兼顧地主的利益。這個政策是當時是具有進步意義的，體現了中共制定政策的科學性。

案例8 請仔細看一看地圖＜百團大戰形勢圖＞，思考：根據這一形勢圖來看，八路軍作戰的目標是什么？有何意義？

提示：目的是破壞或截斷敵人的交通線，并重點消滅交通線兩側及深入我根據地的日軍據點。其意義是抗戰時期華北軍民對敵人發動的最大規模的進攻，打擊了日軍侵略氣焰，大大提高了共產黨、八路軍的威望，堅定了全國人民抗戰勝利的信心。

案例9 歷史上臺灣先后遭受過哪些國家的侵略？中國人民為抗擊侵略、維護祖國對臺灣的主權，進行了哪些斗爭？

提示：遭受過荷蘭、日本、美國、法國等國家的侵略。維護臺灣主權的斗爭：明末清初鄭成功驅逐荷蘭殖民者，收復臺灣。19世紀70年代，臺灣人民抗擊日本和美國對臺灣的侵略。中法戰爭中，臺灣軍民在劉銘傳的領導下，抗擊法國的侵略。甲午中日戰爭后，劉永福、徐驤等領導臺灣軍民展開了反對日本割占臺灣的斗爭。在日本割占臺灣的50年中，臺灣人民一直同日本殖民者進行斗爭，直到1945年日本投降，臺灣回歸祖國。案例10鴉片戰爭以來，中國人民進行過哪幾次較大規模的反侵略戰爭？

提示：主要有：鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭、抗擊八國聯軍侵華、抗日戰爭