第一篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃

姓名：孟科班級(jí)：土木1002學(xué)號(hào)：10101140225

一、土木工程專業(yè)的就業(yè)前景分析

隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)近年持續(xù)走高。找到一份工作，對(duì)大多數(shù)畢業(yè)生來(lái)講并非是難事，然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國(guó)家政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向密切相關(guān)，其行業(yè)薪酬水平近年來(lái)更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向，而技術(shù)轉(zhuǎn)向管理，也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。如何在大學(xué)階段就為“錢(qián)”途做好準(zhǔn)備，找到正確的職業(yè)發(fā)展方向呢？

木土工程專業(yè)大體可分為道路、橋梁工程與建筑工程兩個(gè)不同的方向，在職業(yè)生涯中，這兩個(gè)方向的職位既有大體上的統(tǒng)一性，又有細(xì)節(jié)上的具體區(qū)別。總體來(lái)說(shuō)，土木工程專業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種：

代表職位：施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。

代表行業(yè)：建筑工企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。

就業(yè)前景：就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起，一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(zhǎng)。2004年進(jìn)入各個(gè)人才市場(chǎng)招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個(gè)行業(yè)，其中在很多城市的人才市場(chǎng)上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場(chǎng)上沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)度飽合的狀況，可以說(shuō)土木工 程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。

典型職業(yè)通路：施工員/技術(shù)員-工程師/工長(zhǎng)、標(biāo)段負(fù)責(zé)人-技術(shù)經(jīng)理-項(xiàng)目經(jīng)理/總工程師。

年薪參考：施工員/技術(shù)員：.5萬(wàn)～2.5萬(wàn)元；工長(zhǎng)2.5萬(wàn)～4萬(wàn)元；技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng)理4.5萬(wàn)～7萬(wàn)元；項(xiàng)目經(jīng)理：5萬(wàn)～10萬(wàn)元；

職業(yè)規(guī)劃熱點(diǎn)問(wèn)題一：土木工程與建筑的區(qū)別與聯(lián)系是什么？

（1）經(jīng)濟(jì)、實(shí)用與美觀

土木講究的是：經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、在保證以上兩點(diǎn)的情況下考慮美觀。這是土木與建筑最大的不同。與國(guó)外相反，國(guó)外建筑師多于土木工程師。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的限制，過(guò)去我們國(guó)家比較不注重外形。過(guò)去建設(shè)部提出，我們要搞建筑這一行，首先要經(jīng)濟(jì)，再一個(gè)是適用，第三個(gè)是在可能的條件下照顧美觀。隨著人們生活水平的提高，現(xiàn)在很多的建筑都考慮造型的美觀，所以目前國(guó)家比較缺建筑師。關(guān)于建筑，重要的還是藝術(shù)修養(yǎng)和個(gè)人的愛(ài)好，建筑師需要有空間想象的能力，有立體感，建筑不像土木，知道太多反而不好，因?yàn)槲覀兺聊究粗氐氖前踩⒔?jīng)濟(jì)，而建筑更看重的是美感，要有藝術(shù)的感覺(jué)，比如悉尼歌劇院，一個(gè)土木人是

想象不出來(lái)的。

（2）技術(shù)與規(guī)則

土木工程行業(yè)十分注重技術(shù)和國(guó)家、地方的規(guī)范，而建筑則注重美觀藝術(shù)。土木工程這方面的人才必須掌握好技術(shù)，熟悉規(guī)范，工作強(qiáng)度大，比較累，而建筑這方面人才得有藝術(shù)細(xì)胞，審美觀強(qiáng)，工作則較為輕松。

（3）興趣

重要的還是個(gè)人的興趣，一生從事自己喜歡的工作是美好的事情。做自己喜歡的事才能有樂(lè)趣去做。

（4）聯(lián)系

當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)項(xiàng)目，主要由建筑掛帥，設(shè)計(jì)方案，方案中標(biāo)后，土木工程人員開(kāi)始配合做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，水電設(shè)計(jì)等，兩者需要有很好的協(xié)調(diào)關(guān)系，互相支持，互相幫助。

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)是相通的，如果你有做結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，后面你對(duì)建筑有興趣，想轉(zhuǎn)向建筑設(shè)計(jì)，比較容易發(fā)揮，所設(shè)計(jì)的建筑可行性強(qiáng)，我們所知道的許多著名建筑師都是讀土木工程出身，開(kāi)始時(shí)從事的是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；如果你只有建筑方面的知識(shí)而沒(méi)有結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，比較難發(fā)揮。要從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)向建筑設(shè)計(jì)，那么你要做好長(zhǎng)期的打算，畢業(yè)以后八年、十年后再轉(zhuǎn)建筑也不遲，把結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)打好。

職業(yè)規(guī)劃熱點(diǎn)問(wèn)題二：現(xiàn)在的土木工程行業(yè)，本科的知識(shí)水平和學(xué)歷夠嗎？是否有必要讀研究生？為什么？

(1)興趣、愛(ài)好和能力

是否讀研究生要看個(gè)人的興趣、愛(ài)好和能力，現(xiàn)在普遍存在一個(gè)誤區(qū)，就是大多數(shù)本科生沒(méi)有目的的選擇考研，其實(shí)不一定都要去選擇研究生這一條路，條條大路通羅馬嘛，行行出狀元，有些人適合讀書(shū)，做研究，但他實(shí)際操作不一定強(qiáng)，所以選擇研究生做研究比較好；而有些人并不適合讀書(shū)，強(qiáng)迫自己去鉆研會(huì)比較辛苦，應(yīng)該在自己的優(yōu)勢(shì)上去發(fā)展！那樣會(huì)做得很開(kāi)心也不會(huì)累。比如：一些人是不適合從事土木工程這個(gè)行業(yè)的，不要強(qiáng)迫自己去從事，其實(shí)改行更好，關(guān)鍵在于自己是否喜歡土木工程這個(gè)行業(yè)。

現(xiàn)在國(guó)家本科擴(kuò)招得很厲害，資源和生源比例非常的不協(xié)調(diào)，我們國(guó)家趕的是生源的數(shù)量，并沒(méi)有提高質(zhì)量。我們改變不了這種環(huán)境，所以我們應(yīng)該做的就是無(wú)論環(huán)境如何都應(yīng)該沉住氣，好好學(xué)習(xí)。在大學(xué)里，培養(yǎng)的是我們的一種獨(dú)立思考、觸類旁通的能力。如果為了工作去考研是完全沒(méi)有意義的，如果你想在學(xué)術(shù)上有所發(fā)展，國(guó)家應(yīng)該培養(yǎng)，個(gè)人也應(yīng)該努力。土木工程專業(yè)的女生也并不一定考研才能找到一份好的工作，她們可以從事設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、房地產(chǎn)管理、概預(yù)算等，前途還是比較光明的。

(2)學(xué)歷與知識(shí)水平

觀點(diǎn)

一、本科生的知識(shí)水平基本足夠，關(guān)鍵是工作中的學(xué)習(xí)。

從事一般的設(shè)計(jì)和施工工作，本科生的知識(shí)水平是足夠的。我們的許多知識(shí)

是要在工作中總結(jié)出來(lái)的，關(guān)鍵在工作后要邊實(shí)踐邊提高，不斷看書(shū)學(xué)習(xí)。大學(xué)生最缺乏的是經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校里學(xué)的主要是理論知識(shí)，更重要的是工作中的學(xué)習(xí)，特別是組織、協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

本科生和研究生在工作能力和設(shè)計(jì)能力上基本沒(méi)什么區(qū)別，研究生在理論知識(shí)方面比本科生更深入一些，所以研究生應(yīng)該以研究為主，做有研究性的課題設(shè)計(jì)，而不只是設(shè)計(jì)通用廠房，住宅建筑等，這類工作體現(xiàn)不出研究生的優(yōu)越性。現(xiàn)在只有城市中較大型的設(shè)計(jì)院、課題研究所、建筑研究所等，才要求必須是研究生。研究生的本職工作更多的不是做設(shè)計(jì)，而是對(duì)建筑或者工程項(xiàng)目進(jìn)行理論研究 觀點(diǎn)

二、本科生的知識(shí)水平完全不夠，應(yīng)該讀研究生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

本科生的知識(shí)水平完全不夠，絕對(duì)應(yīng)該讀研究生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的單位有很多員工在職攻讀本科、函授、研究生，知識(shí)是有延續(xù)性的，越學(xué)下去，你對(duì)知識(shí)的理解就越深入，這對(duì)你日后高、尖、深的工作至關(guān)重要。研究生所學(xué)的理論知識(shí)完全與本科生的不同，這就決定了本科生和研究生的本質(zhì)區(qū)別。只要家庭能夠承受得起，就一定要讀下去，畢竟，本科生與研究生、博士生的素質(zhì)是根本不同的。同時(shí)，就業(yè)壓力也比本科生的小得多，待遇也較好。比如施工企業(yè)，建造師目前已經(jīng)比較多了，缺少的是尖端的人才，即有科研能力的研究生、博士等。更重要的是目前“國(guó)內(nèi)”和“國(guó)際”還有很大的差距，中國(guó)急需要研究生、博士生等更高學(xué)歷，更有實(shí)力的人才。

（3）學(xué)習(xí)的觀念

我們現(xiàn)在可以有很多種方式去學(xué)習(xí)，比如：函授、自學(xué)等，只要用心去學(xué)就可以學(xué)好！在土木這一行業(yè)，實(shí)踐可以使你成為業(yè)內(nèi)專家，不一定都得通過(guò)考研來(lái)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很多人為了就業(yè)而考研，而不是為了研究，這也是造成研究生質(zhì)量下降的主要原因之一，反而不如工作后的本科生。關(guān)鍵還是我們要有終身學(xué)習(xí)的觀念！

（4）學(xué)歷與能力

很多單位更看重的是個(gè)人能力，而不是學(xué)歷，在升職上也主要看能力。從事什么工作，擔(dān)任什么職務(wù)關(guān)鍵還是看個(gè)人，有些研究生去從事項(xiàng)目經(jīng)理的工作并不一定比本科生好，因?yàn)樗赡苌瞄L(zhǎng)于學(xué)習(xí)和研究，技術(shù)水平很高，但交際和管理并不一定好。

（5）考研與就業(yè)

觀點(diǎn)

一、先就業(yè)后考研。

先就業(yè)后再考研會(huì)更好。這樣比較有目的性，比如：要學(xué)什么，找哪個(gè)導(dǎo)師更好等，研究生的成就和導(dǎo)師有很大關(guān)系，找名師可以改變自己的命運(yùn)。由于有了幾年的社會(huì)工作經(jīng)歷，你會(huì)對(duì)書(shū)本上知識(shí)的理解更深刻。學(xué)習(xí)是一個(gè)心態(tài)，不要擔(dān)心工作會(huì)影響考研。

觀點(diǎn)

二、先考研后就業(yè)。

建議畢業(yè)以后如果經(jīng)濟(jì)條件允許，直接讀研，這樣學(xué)的知識(shí)比較系統(tǒng)，同時(shí)，有了研究生的資歷，提高競(jìng)爭(zhēng)力，以后要考注冊(cè)證、評(píng)職稱等都比較容易，特別在國(guó)企內(nèi)，很重視學(xué)歷和學(xué)校的牌子，雖然在日后的工作中會(huì)逐漸淡化，但是起點(diǎn)若比別人低，那對(duì)個(gè)人日后的發(fā)展及其不利，所以對(duì)于有能力的畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)盡可能去考研。工作是一輩子的事情，但讀書(shū)的好時(shí)期一旦錯(cuò)過(guò)就很難再挽回了。

工作以后再考研的難度很大，由于工作和家庭等的影響，思想和精力都會(huì)有限，往往靜不下心來(lái)念書(shū)，時(shí)間也不夠用。

職業(yè)規(guī)劃熱點(diǎn)問(wèn)題三：畢業(yè)后先選擇施工好，還是先選擇設(shè)計(jì)好? 為什么？

觀點(diǎn)

一、先施工，后設(shè)計(jì)。

(1)實(shí)踐與理論的結(jié)合我們應(yīng)該到第一線去鍛煉，即施工現(xiàn)場(chǎng)。土木工程這個(gè)專業(yè)實(shí)踐性很重要，一定要多實(shí)踐。有很多工程，設(shè)計(jì)得出來(lái)，但施工上卻做不出來(lái)，比如：施工圖紙可以設(shè)計(jì)出來(lái)，如果沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，特別是一些節(jié)點(diǎn)，配筋量都比較大，施工中往往做不出來(lái)。所以有必要到施工現(xiàn)場(chǎng)鍛煉幾年。那么從事施工的工作要多久，要看個(gè)人的吸收能力，有些人只要一棟工程就可以掌握大部分的施工程序。選擇施工三年左右就足夠了，在這三年內(nèi)足以熟悉自己從事的專業(yè)，這時(shí)候要轉(zhuǎn)向設(shè)計(jì)也是很合適的，所以在施工上我們不但要懂得施工管理、施工設(shè)計(jì)、平面布置等，還要懂得結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)知識(shí)，為將來(lái)做好準(zhǔn)備。

（2）組織、協(xié)調(diào)、管理能力的培養(yǎng)

在施工現(xiàn)場(chǎng)工作，你的管理，組織協(xié)調(diào)，計(jì)劃的能力，以及人際關(guān)系的處理上都會(huì)加強(qiáng)，可以提高了自己的綜合能力，因?yàn)槟憧偸且P(pán)考慮很多細(xì)節(jié)，比如，你要清楚地知道材料的使用情況，以免工人偷工減料等。施工管理相對(duì)其他行業(yè)的管理會(huì)更復(fù)雜，不但要管理人，還有管理工程，安全、質(zhì)量、工期、成本都要全面考慮，特別的，管理人是最復(fù)雜的，它是動(dòng)態(tài)的，人的背景不同，素質(zhì)不同，要管理好很困難。

（3）吃苦精神的培養(yǎng)

施工可以磨練一個(gè)人的意志，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。從經(jīng)濟(jì)收入角度上，施工的工作可以帶來(lái)比較豐厚的回報(bào)，個(gè)人發(fā)展空間也比較大。

（4）門(mén)檻高

現(xiàn)在要想進(jìn)較好的設(shè)計(jì)院，文憑的要求一般比較高，一般要有碩士文憑。

觀點(diǎn)

二、先設(shè)計(jì)，后施工。

（1）地位的差異

由于現(xiàn)在社會(huì)的用人體制的問(wèn)題，做了施工就很難再轉(zhuǎn)向設(shè)計(jì)了，而且往往需要碩士學(xué)歷或者是具有一定的關(guān)系。所以有可能，先在設(shè)計(jì)院工作，然后再?gòu)氖率┕ず捅O(jiān)理，那樣轉(zhuǎn)行業(yè)會(huì)很容易，設(shè)計(jì)相對(duì)施工和監(jiān)理等其他行業(yè)還是有比較高的地位的。

（2）性別的差異

由于工作環(huán)境和生理上的差異，女性不太合適從事施工，設(shè)計(jì)是較理想職業(yè)。

（3）環(huán)境的差異

如果先出來(lái)從事施工，在角色轉(zhuǎn)換上較難，施工的工作是動(dòng)態(tài)的，而設(shè)計(jì)則是靜態(tài)的，怕做不住，會(huì)比較好動(dòng)，不容易靜下心來(lái)從事設(shè)計(jì)。

（4）工作強(qiáng)度的差異

設(shè)計(jì)的工作比較單純，比較輕松，而施工除了工作，還要處理各種事情和關(guān)系，會(huì)比較復(fù)雜，比較累，比較辛苦。

總的來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)與施工的關(guān)系如下：

設(shè)計(jì)有比較大的自由度，比較適合那些追求穩(wěn)定生活的人。如果選擇了施工就會(huì)受到比較多的約束，也會(huì)有很多身不由己的事情。從事設(shè)計(jì)主要用到基礎(chǔ)理論比較多，你會(huì)更好地理解結(jié)構(gòu)和受力原理，對(duì)配筋、規(guī)范等也可以有更深刻的理解，但是只有通過(guò)施工經(jīng)驗(yàn)才能更好的設(shè)計(jì)出符合要求的圖紙來(lái)，就是說(shuō)對(duì)于從事設(shè)計(jì)的如果能夠結(jié)合實(shí)際會(huì)做得更好。所以設(shè)計(jì)人員不能不懂施工，從事設(shè)計(jì)的人員最好能夠找機(jī)會(huì)多多下工地，多請(qǐng)教工地里的施工員，這樣施工的經(jīng)驗(yàn)也可以逐漸的增加；而施工則要求看懂設(shè)計(jì)圖紙，理解設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)，所以平時(shí)要多看關(guān)于設(shè)計(jì)方面的書(shū)籍，了解相關(guān)規(guī)范等。不要脫離設(shè)計(jì)，我們現(xiàn)在需要的是綜合能力的人才，這也為你從施工轉(zhuǎn)向設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》

考試題參考答案

1、畢業(yè)生就業(yè)有哪些程序？

答：畢業(yè)生就業(yè)有下列程序：

⑴招生與就業(yè)指導(dǎo)處免費(fèi)發(fā)放就業(yè)協(xié)議書(shū)和湖南理工學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)推薦書(shū)（招就處已經(jīng)蓋章同意推薦），畢業(yè)生每人一套(一式四份)。⑵畢業(yè)生填寫(xiě)就業(yè)推薦書(shū)和協(xié)議書(shū)，制作就業(yè)推薦材料，各學(xué)院（系）審核簽署意見(jiàn)后加蓋各學(xué)院（系）行政公章。畢業(yè)生到湖南理工學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)（http://61.187.92.238:7442/）上用學(xué)號(hào)登錄（初始密碼為123456）并填寫(xiě)電子簡(jiǎn)歷，可要求輔導(dǎo)員向招就處推薦其簡(jiǎn)歷并公布到學(xué)校就業(yè)網(wǎng)主頁(yè)上。⑶畢業(yè)生參加各類人才交流會(huì)，向用人單位自我推薦、呈送推薦材料，參加用人單位的筆試或面試。⑷畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)或合同。⑸協(xié)議書(shū)加蓋用人單位公章后，一份交用人單位，兩份交學(xué)院招生與就業(yè)指導(dǎo)處，一份自已留存；合同復(fù)印后交招就處或所在學(xué)院（系）。⑹憑《就業(yè)協(xié)議書(shū)》或合同或人事接收函辦理就業(yè)《報(bào)到證》手續(xù)。⑺憑就業(yè)《報(bào)到證》到學(xué)院檔案室（東院圖書(shū)館對(duì)面11號(hào)教學(xué)樓一樓）轉(zhuǎn)遷畢業(yè)生檔案；黨團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)遷請(qǐng)到組織部和團(tuán)委辦理。⑻憑就業(yè)《報(bào)到證》到保衛(wèi)處轉(zhuǎn)遷戶口。⑼憑就業(yè)《報(bào)到證》、《畢業(yè)證》、戶口遷移單到用人單位辦理報(bào)到手續(xù)。

2、畢業(yè)生簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》需注意哪些問(wèn)題？

畢業(yè)生簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》需注意以下三個(gè)問(wèn)題：⑴要注意弄清用人單位是否具備合法的資格（以免上當(dāng)受騙）：只有具備合法資格的單位，才擁有錄用畢業(yè)生的自主權(quán)。因此，畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議前，要仔細(xì)了解用人單位的合法資格。⑵雙方協(xié)商條款的內(nèi)容必須在備注欄中注明：在畢業(yè)生與用人單位洽談中，必然會(huì)就一些具體問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商，達(dá)成一致意見(jiàn)后，協(xié)商條款一定要在備注欄中書(shū)面說(shuō)明，并由雙方簽字蓋章。備注欄中需要注明的條款一般有以下兩類：一是關(guān)于工資福利待遇，住房條件，服務(wù)期限等等。這些條款的提出，有利于保護(hù)畢業(yè)生的自身權(quán)益，畢業(yè)生報(bào)到后與用人單位簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，不需要重復(fù)協(xié)商此類問(wèn)題。二是明確違約處理辦法。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)一經(jīng)訂立，任何一方都不得隨意解除，否則就應(yīng)承擔(dān)違約賠償責(zé)任，但由于各種各樣的原因，違約現(xiàn)象也是客觀存在的，為維護(hù)自身權(quán)益，有必要約定雙方違約所要承擔(dān)的責(zé)任，如規(guī)定違約金數(shù)額等等。這樣一來(lái)，若用人單位提出違約，畢業(yè)生可獲得一定的補(bǔ)償，若畢業(yè)生提出違約，也可避免因用人單位不允許違約或漫天要價(jià)，而使自己處于被動(dòng)狀態(tài)。三是考研出國(guó)問(wèn)題。若畢業(yè)生考研待錄或準(zhǔn)備出國(guó)，與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)，一定要注明“畢業(yè)生考研錄取或辦理出國(guó)手續(xù)后，協(xié)議自行解除”等相關(guān)內(nèi)容，這樣就可避免承擔(dān)違約責(zé)任，避免造成經(jīng)濟(jì)損失或引起其他爭(zhēng)議。

3、擇業(yè)期內(nèi)檔案、戶口由誰(shuí)保管？

答：⑴對(duì)已落實(shí)就業(yè)單位畢業(yè)生的檔案，畢業(yè)生憑本人畢業(yè)證書(shū)、就業(yè)《報(bào)到證》到東院招聘信息大廳辦理檔案轉(zhuǎn)遷手續(xù)。畢業(yè)生的檔案轉(zhuǎn)遷原則上通過(guò)機(jī)要件郵寄，若檔案接收單位無(wú)要求也可采用快遞或自帶，但禁止自行拆開(kāi)。畢業(yè)生持本人畢業(yè)證書(shū)、就業(yè)

《報(bào)到證》原件到學(xué)院保衛(wèi)處、三眼橋派出所辦理戶口關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)，畢業(yè)生未辦理就業(yè)《報(bào)到證》的但又想將戶口遷回原籍或轉(zhuǎn)遷到其他地方,需經(jīng)當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)(一般是派出所)同意后，持公安部門(mén)（派出所）同意轉(zhuǎn)遷的函，再到保衛(wèi)處辦理戶口轉(zhuǎn)遷手續(xù)。⑵對(duì)未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生，其檔案自次年起由岳陽(yáng)市教育局畢業(yè)生就業(yè)辦公室統(tǒng)一保管。免收兩年檔案保管費(fèi)。⑶未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生戶口均由學(xué)院保衛(wèi)處保管。按規(guī)定所有未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生最遲應(yīng)在2012年6月30日之前將戶口轉(zhuǎn)出畢業(yè)學(xué)校，否則，出現(xiàn)戶口注銷或戶口遷移困難等問(wèn)題學(xué)校不負(fù)責(zé)任。戶口暫存學(xué)校期間，每位畢業(yè)生要妥善保管身份證，以免辦理繁多的補(bǔ)證手續(xù)。由于受有關(guān)政策限制，學(xué)校對(duì)未落實(shí)就業(yè)單位戶口暫存學(xué)校的畢業(yè)生不辦理婚姻登記證明手續(xù)。

4、畢業(yè)生未落實(shí)就業(yè)單位，要求將就業(yè)《報(bào)到證》派遣到生源地自主擇業(yè)怎么辦？

答：畢業(yè)生未落實(shí)就業(yè)單位，但決定回生源地自主擇業(yè)，要求將就業(yè)《報(bào)到證》簽回生源地自主擇業(yè)的，本人須向?qū)W院招生與就業(yè)指導(dǎo)處提出申請(qǐng)報(bào)告，填寫(xiě)《湖南理工學(xué)院畢業(yè)生申請(qǐng)回生源地自主擇業(yè)審批表》，并辦理就業(yè)《報(bào)到證》有關(guān)手續(xù)。畢業(yè)生在生源地落實(shí)了用人單位后，憑就業(yè)《報(bào)到證》抬頭接收單位辦理再次派遣手續(xù)。沒(méi)有落實(shí)用人單位的必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到《報(bào)到證》抬頭接收單位報(bào)到，并申請(qǐng)辦理檔案掛靠或人事代理手續(xù)。根據(jù)教育部的規(guī)定，在生源地畢業(yè)生就業(yè)辦公室報(bào)到的畢業(yè)生，戶口可遷入。

5、如何辦理改派手續(xù)？

答：主要有兩種情況，如下：

（一）正式簽約后改派：首先需經(jīng)原接收單位提供同意解除協(xié)議函件（或在原報(bào)到證上簽署“同意改派”后，加蓋單位公章），此類分兩種情況，一是由地省或市（州）畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)管轄的，可直接到主管部門(mén)（見(jiàn)報(bào)到證的抬頭單位名稱）辦理改派手續(xù)，二是超出報(bào)到證抬頭單位管轄范圍的單位（比如：大型國(guó)有企業(yè)、高等院校），須到學(xué)校申請(qǐng)辦理調(diào)整派遣。對(duì)于第二種情況，需要攜帶原接收單位解除協(xié)議函件、原報(bào)到證完整件（上聯(lián)藍(lán)色，下聯(lián)白色，下聯(lián)存于檔案內(nèi)）、畢業(yè)證、新就業(yè)單位協(xié)議到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)辦公室（學(xué)校行政辦公樓520辦公室）填寫(xiě)《湖南省普通高校畢業(yè)生和畢業(yè)研究生就業(yè)調(diào)整改派申請(qǐng)表》，憑以上材料及學(xué)校新開(kāi)具的介紹信到湖南省大中專學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心（地址：長(zhǎng)沙市雨花區(qū)雨花亭新建西路81號(hào)，火車站售票廳后停車坪搭7路車在雨花亭北站下，前方路口往右走200米即到）辦理改派手續(xù)。

（二）回原籍后改派：申請(qǐng)回原籍自主擇業(yè)，學(xué)校已簽發(fā)《報(bào)到證》，之后在外地落實(shí)就業(yè)單位，如果已在當(dāng)?shù)貓?bào)到，需要當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)主管部門(mén)在原報(bào)到證簽字蓋章；對(duì)于2009屆畢業(yè)生，如果沒(méi)有到當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)主管部門(mén)報(bào)到（見(jiàn)報(bào)到證抬頭單位名稱），可以省掉簽字蓋章這個(gè)環(huán)節(jié)，而對(duì)于2010屆畢業(yè)生，湖南省教育廳大中專就業(yè)指導(dǎo)中心尚未明確表示意見(jiàn)，估計(jì)同于2009屆，要等到2010年6月才知道是否需要簽章。

6、畢業(yè)生與用人單位簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》后又違約要承擔(dān)什么責(zé)任？

答：“雙向選擇”明確規(guī)定了學(xué)校、用人單位及畢業(yè)生本人三方面的權(quán)利與義務(wù)，協(xié)議書(shū)一經(jīng)簽訂便視為生效合同，不能隨意更改。畢業(yè)生在與用人單位簽訂協(xié)議書(shū)后又去聯(lián)系其他單位，這是一種不負(fù)責(zé)任的行為。畢業(yè)生因特殊原因要單方面毀約，就必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)征得原簽約單位的同意，經(jīng)學(xué)校招生與就業(yè)指導(dǎo)處批準(zhǔn)，并按照有關(guān)規(guī)定交納一定的違約金，方可列入計(jì)劃就業(yè)。

7、哪些畢業(yè)生需要辦理人事代理？如何辦理人事代理手續(xù)？

答：畢業(yè)生未落實(shí)就業(yè)單位但要求辦理落戶手續(xù)或到不能接收人事檔案和戶口關(guān)系的用人單位就業(yè)，均可申請(qǐng)辦理人事代理手續(xù)，如外資企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)街企業(yè)、集體、私營(yíng)企業(yè)、民辦機(jī)構(gòu)等。人事代理：是政府人事部門(mén)所屬人才流動(dòng)服務(wù)機(jī)構(gòu)接受單位和個(gè)人委托，依據(jù)國(guó)家有關(guān)人事政策和法規(guī)，對(duì)其人事業(yè)務(wù)、人事檔案及相關(guān)事宜進(jìn)行集中、規(guī)范、統(tǒng)一的社會(huì)化管理和系列服務(wù)。對(duì)畢業(yè)生而言，辦理人事代理的意義在于解決了兩方面的問(wèn)題：一是戶口問(wèn)題；二是合法權(quán)益問(wèn)題，即畢業(yè)生不論在何種類型單位（包括私營(yíng)、三資或民營(yíng)企業(yè)）工作，其應(yīng)有的社會(huì)、政治待遇和人事服務(wù)都得到保障，例如：保留干部身份、轉(zhuǎn)正定級(jí)、工齡連續(xù)計(jì)算、國(guó)家規(guī)定的檔案工資調(diào)升、職稱申報(bào)、出國(guó)政審、黨團(tuán)管理、代辦社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金、各種證件審核、購(gòu)買(mǎi)經(jīng)濟(jì)適用房等。辦理人事代理手續(xù)：①畢業(yè)生憑本人畢業(yè)證書(shū)到當(dāng)?shù)厝瞬欧?wù)中心填寫(xiě)《代理人員情況登記表》，簽訂《人事代理合同書(shū)》，領(lǐng)取代理證，繳納規(guī)定的代理服務(wù)費(fèi)；②憑《人事代理合同書(shū)》到學(xué)校就業(yè)辦公室開(kāi)具介紹信；③憑《人事代理合同書(shū)》、介紹信、畢業(yè)證書(shū)到湖南省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理就業(yè)《報(bào)到證》；④憑就業(yè)《報(bào)到證》辦理戶口、檔案遷轉(zhuǎn)手續(xù)；⑤到人才服務(wù)中心報(bào)到，畢業(yè)生一定要按與其簽訂的人事代理協(xié)議書(shū)中規(guī)定的時(shí)間辦理派遣和報(bào)到手續(xù)。

8、畢業(yè)生擇業(yè)期限有何規(guī)定？

普通高校畢業(yè)生擇業(yè)期限為2年。2008屆畢業(yè)生擇業(yè)期限為2008年7月1日至2010年6月30日。超過(guò)規(guī)定的擇業(yè)期，畢業(yè)生本人帶畢業(yè)證書(shū)到學(xué)院招生與就業(yè)指導(dǎo)處辦理回生源市州自主擇業(yè)手續(xù)（或人事代理手續(xù)）

9、畢業(yè)生如何獲取就業(yè)信息？

⑴從家長(zhǎng)、親戚、朋友、老師、同學(xué)及熟人處獲取。⑵畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)提供的信息。

⑶通過(guò)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)參加“雙向選擇會(huì)”獲取信息。⑷通過(guò)參觀、畢業(yè)實(shí)習(xí)了解情況。

⑸通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視等宣傳工具匯集資料。⑹通過(guò)打電話或?qū)懬舐毿抛稍儭＂送ㄟ^(guò)利用高科技手段因特網(wǎng)獲取信息。

10、報(bào)到證有什么用？

1、到接收單位報(bào)到的憑證；

2、證明持證的畢業(yè)生是納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃的學(xué)生；

3、憑報(bào)到證及其它有關(guān)材料辦理戶口手續(xù)；

4、干部身份證明；

5、人才服務(wù)機(jī)構(gòu)存檔的證明。

11、違約應(yīng)該辦理哪些手續(xù)？怎樣申請(qǐng)新的協(xié)議書(shū)？

違約程序是：

1、提出書(shū)面申請(qǐng)，申請(qǐng)上寫(xiě)明違約原因、原簽約單位、預(yù)備簽約單位及本人生源所在地等，并由系輔導(dǎo)員老師、主管學(xué)生工作書(shū)記簽署意見(jiàn)。

2、將申請(qǐng)交至就業(yè)辦。

3、經(jīng)學(xué)校討論、同意違約申請(qǐng)后，至原簽約單位開(kāi)具同意違約的退函，持同意違約的退函及新單位接收函到就業(yè)辦辦理有關(guān)手續(xù)。

4、回就業(yè)辦領(lǐng)取新協(xié)議書(shū)。

11、畢業(yè)生離校時(shí)應(yīng)取得哪些材料？

畢業(yè)生離校時(shí)取得以下材料：畢業(yè)證、學(xué)位證：教務(wù)處發(fā)放；報(bào)到證：學(xué)校就業(yè)辦發(fā)放；

戶口遷移證：學(xué)校派出所發(fā)放；組織關(guān)系：學(xué)生黨員必須到組織部辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)；檔案：校就業(yè)辦憑畢業(yè)生的報(bào)到證白色通知聯(lián)轉(zhuǎn)寄檔案。到單位后，須關(guān)心、查詢自己的檔案是否已轉(zhuǎn)到保管地。

12、我在北京找到了工作但不解決戶口，請(qǐng)問(wèn)我可以把戶口留校一年嗎？怎么辦理？如果我在沈陽(yáng)找到了接收單位，但接受單位不愿簽就業(yè)協(xié)議，戶口可遷入沈陽(yáng)嗎？怎么辦理？

在北京找到了工作可是單位不解決戶口，可以有兩種解決途徑；一是在北京另找人事代理單位解決進(jìn)京戶口；二是申請(qǐng)將檔案、戶口遷回生源所在地；如果在沈陽(yáng)找到了接收單位，但未能簽定就業(yè)協(xié)議，戶口不能遷入沈陽(yáng)，就業(yè)協(xié)議書(shū)是開(kāi)具就業(yè)報(bào)到證的根據(jù)，而戶口是根據(jù)報(bào)到證轉(zhuǎn)遷的。

13、我現(xiàn)在在一家外資企業(yè)工作，他們不存在遷戶口及接收檔案的問(wèn)題，那我的檔案怎么辦？是回原籍嗎？

你可以自己聯(lián)系就業(yè)單位所在地的人才市場(chǎng)，將戶口和檔案轉(zhuǎn)入人才市場(chǎng)的人事代理機(jī)構(gòu)，但這樣一般需支付一筆費(fèi)用，或者申請(qǐng)回原籍，無(wú)論是到人才市場(chǎng)還是回原籍都需要單位出具不給你解決戶口的檔案和證明。

畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)答

1.畢業(yè)生如何獲得就業(yè)信息主要有三個(gè)途徑：

1、通過(guò)參加雙選交流會(huì)及人才交流機(jī)構(gòu)獲得信息,無(wú)錫市人才市場(chǎng)(解放東路888號(hào)三樓)每逢周六均有招聘活動(dòng)。

2、通過(guò)各類傳播媒介獲得信息（我市以無(wú)錫日?qǐng)?bào)、無(wú)錫有線電視臺(tái)圖文信息頻道、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)無(wú)錫信息港站點(diǎn)為主）。

3、通過(guò)市畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心進(jìn)行求職登記，可獲得市畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心根據(jù)用人單位需求的推薦服務(wù)。

4、通過(guò)其他方式獲得信息, 如通過(guò)用人單位的招聘啟事, 通過(guò)實(shí)地考察征詢, 通過(guò)電話、信件等方式獲得信息。

2.畢業(yè)生擇業(yè)期限有何規(guī)定？

普通高校畢業(yè)生擇業(yè)期限為2年（以2005年畢業(yè)生為例）。2005屆畢業(yè)生擇業(yè)期限為2005年7月1日至2007年6月30日。

3.改派相關(guān)問(wèn)題

1、什么是改派？改派是指在就業(yè)方案下達(dá)后（一般在七月初以后），畢業(yè)生與原簽約單位解除就業(yè)協(xié)議并與新的單位簽定協(xié)議的行為。

2、如何獲準(zhǔn)改派？在學(xué)院根據(jù)畢業(yè)生簽訂的就業(yè)協(xié)議，將畢業(yè)生就業(yè)情況列入就業(yè)計(jì)劃上報(bào)省教育廳審批后，畢業(yè)生在特殊情況下需要與另一家單位簽約的，必須辦理改派手續(xù)。若在同一地區(qū)內(nèi)用人單位之間調(diào)整的，由當(dāng)?shù)厝耸戮謱徟⑥k理改派手續(xù)。若跨省、跨地區(qū)調(diào)整的，畢業(yè)生須向科院就業(yè)指導(dǎo)辦公室申請(qǐng)并領(lǐng)取改派表格（也可在“科院人網(wǎng)站就業(yè)頻道”上下載）。然后持改派表格和原協(xié)議書(shū)到原用人單位及其主管部門(mén)（人事局）或人才交流中心辦理解約手續(xù)（如果原派遣時(shí)未落實(shí)單位的，需原主管單位簽署同意改派意見(jiàn)），接著到新用人單位及其主管部門(mén)（人事局）或人才交流中心辦理簽約手續(xù)，然后把原協(xié)議書(shū)、改派表格及相關(guān)佐證材料交到科院就業(yè)指導(dǎo)辦公室，由科院就業(yè)指導(dǎo)辦公室開(kāi)具新報(bào)到證，畢業(yè)生攜此材料到浙江省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心審核，發(fā)新報(bào)到證。

3、領(lǐng)到新報(bào)到證后該怎么做？領(lǐng)到新的報(bào)到證后，主要是要落實(shí)檔案及戶口問(wèn)題。關(guān)于檔案，應(yīng)攜新報(bào)到證到原檔案所在單位要求該單位把畢業(yè)生檔案寄到新單位（新用人單位主管部門(mén)）；關(guān)于戶口問(wèn)題，如果改派后的新單位與原單位同在浙江省內(nèi)，則可以直接拿著新的報(bào)到證和原戶口遷移證（不用改）到新單位所在戶籍管理中心落戶即可，如果新單位與原單位不在同一省內(nèi)，則應(yīng)拿著新的報(bào)到證和原戶口遷移證到學(xué)校所在的江北戶籍管理中心改到新單位所在地。

4.就業(yè)報(bào)到證遺失如何補(bǔ)辦？高校畢業(yè)生就業(yè)時(shí)要辦理就業(yè)報(bào)到證,就業(yè)報(bào)到證有哪些作用呢?就業(yè)報(bào)到證遺失如何補(bǔ)辦?日前,記者在相關(guān)高校采訪中了解到,就業(yè)報(bào)到證有以下作用:《全國(guó)普通高等學(xué)校本專科畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》和《全國(guó)畢業(yè)研究生就業(yè)報(bào)到證》由國(guó)家教育部印制,并由教育部授權(quán)各省(直轄市、自治區(qū))主管普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門(mén)審核簽發(fā),是只有列入國(guó)家或省畢業(yè)生就業(yè)方案的普通高校畢業(yè)生才能持有的有效報(bào)到證件。其作用是:到接收單位報(bào)到的憑證；證明持證畢業(yè)生是納入國(guó)家普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試而被錄取的學(xué)生；憑就業(yè)報(bào)到證遷移畢業(yè)生人事檔案、戶口關(guān)系(入學(xué)時(shí)沒(méi)有辦理戶口遷移關(guān)系的畢業(yè)生如在異地就業(yè),持就業(yè)報(bào)到證辦理戶口遷移手續(xù))；畢業(yè)生報(bào)到后,持報(bào)到證及接收單位有關(guān)證明到當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)辦理落戶手續(xù)；持報(bào)到證到有關(guān)部門(mén)辦理自主創(chuàng)業(yè)手續(xù)及減免有關(guān)稅費(fèi)；待就業(yè)畢業(yè)生可憑就業(yè)報(bào)到證到畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)或人才服務(wù)機(jī)構(gòu)辦理就業(yè)代理手續(xù)。畢業(yè)生到接收單位報(bào)到后,報(bào)到證由單位人事部門(mén)存檔。就業(yè)報(bào)到證亦是畢業(yè)生辦理調(diào)整改派手續(xù)的重要材料。就業(yè)報(bào)到證如不慎遺失,在擇業(yè)期(二年)內(nèi)經(jīng)由畢業(yè)生本人提出補(bǔ)辦申請(qǐng),畢業(yè)生所在學(xué)校就業(yè)管理部門(mén)(學(xué)生處或招畢辦)證明屬實(shí)后,報(bào)經(jīng)省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心批準(zhǔn)后,可為其補(bǔ)辦報(bào)到證,在補(bǔ)辦的報(bào)到證備注欄內(nèi)要注明“丟失補(bǔ)發(fā)”字樣。對(duì)已超過(guò)擇業(yè)期的往屆畢業(yè)生,憑本人申請(qǐng)和畢業(yè)學(xué)校證明到省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理報(bào)到遺失證明,不再補(bǔ)發(fā)報(bào)到證。

二、根據(jù)你的求職經(jīng)歷或虛擬一個(gè)求職崗位，寫(xiě)一封求職信。要求突出自已的優(yōu)點(diǎn)，給人留下深刻的印象，字?jǐn)?shù)在300-500字之間。（15分）

三、根據(jù)你自已的個(gè)性、興趣和能力，請(qǐng)制訂個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃。（15分）

第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》

考試題參考答案

一、問(wèn)答題（每題10分，共70分）

1、畢業(yè)生就業(yè)有哪些程序？

答：畢業(yè)生就業(yè)有下列程序：

⑴招生與就業(yè)指導(dǎo)處免費(fèi)發(fā)放就業(yè)協(xié)議書(shū)和湖南理工學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)推薦書(shū)（招就處已經(jīng)蓋章同意推薦），畢業(yè)生每人一套(一式四份)。

⑵畢業(yè)生填寫(xiě)就業(yè)推薦書(shū)和協(xié)議書(shū)，制作就業(yè)推薦材料，各學(xué)院（系）審核簽署意見(jiàn)后加蓋各學(xué)院（系）行政公章。畢業(yè)生到湖南理工學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)（http://61.187.92.238:7442/）上用學(xué)號(hào)登錄（初始密碼為123456）并填寫(xiě)電子簡(jiǎn)歷，可要求輔導(dǎo)員向招就處推薦其簡(jiǎn)歷并公布到學(xué)校就業(yè)網(wǎng)主頁(yè)上。

⑶畢業(yè)生參加各類人才交流會(huì)，向用人單位自我推薦、呈送推薦材料，參加用人單位的筆試或面試。

⑷畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)或合同。

⑸協(xié)議書(shū)加蓋用人單位公章后，一份交用人單位，兩份交學(xué)院招生與就業(yè)指導(dǎo)處，一份自已留存；合同復(fù)印后交招就處或所在學(xué)院（系）。

⑹憑《就業(yè)協(xié)議書(shū)》或合同或人事接收函辦理就業(yè)《報(bào)到證》手續(xù)。

⑺憑就業(yè)《報(bào)到證》到學(xué)院檔案室（東院圖書(shū)館對(duì)面11號(hào)教學(xué)樓一樓）轉(zhuǎn)遷畢業(yè)生檔案；黨團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)遷請(qǐng)到組織部和團(tuán)委辦理。

⑻憑就業(yè)《報(bào)到證》到保衛(wèi)處轉(zhuǎn)遷戶口。

⑼憑就業(yè)《報(bào)到證》、《畢業(yè)證》、戶口遷移單到用人單位辦理報(bào)到手續(xù)。

2、畢業(yè)生簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》需注意哪些問(wèn)題？

畢業(yè)生簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》需注意以下三個(gè)問(wèn)題：

⑴要注意弄清用人單位是否具備合法的資格（以免上當(dāng)受騙）：只有具備合法資格的單位，才擁有錄用畢業(yè)生的自主權(quán)。因此，畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議前，要仔細(xì)了解用人單位的合法資格。

⑵雙方協(xié)商條款的內(nèi)容必須在備注欄中注明：在畢業(yè)生與用人單位洽談中，必然會(huì)就一些具體問(wèn)題進(jìn)行協(xié)商，達(dá)成一致意見(jiàn)后，協(xié)商條款一定要在備注欄中書(shū)面說(shuō)明，并由雙方簽字蓋章。備注欄中需要注明的條款一般有以下兩類：

一是關(guān)于工資福利待遇，住房條件，服務(wù)期限等等。這些條款的提出，有利于保護(hù)畢業(yè)生的自身權(quán)益，畢業(yè)生報(bào)到后與用人單位簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，不需要重復(fù)協(xié)商此

類問(wèn)題。

二是明確違約處理辦法。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)一經(jīng)訂立，任何一方都不得隨意解除，否則就應(yīng)承擔(dān)違約賠償責(zé)任，但由于各種各樣的原因，違約現(xiàn)象也是客觀存在的，為維護(hù)自身權(quán)益，有必要約定雙方違約所要承擔(dān)的責(zé)任，如規(guī)定違約金數(shù)額等等。這樣一來(lái)，若用人單位提出違約，畢業(yè)生可獲得一定的補(bǔ)償，若畢業(yè)生提出違約，也可避免因用人單位不允許違約或漫天要價(jià)，而使自己處于被動(dòng)狀態(tài)。

三是考研出國(guó)問(wèn)題。若畢業(yè)生考研待錄或準(zhǔn)備出國(guó)，與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)，一定要注明“畢業(yè)生考研錄取或辦理出國(guó)手續(xù)后，協(xié)議自行解除”等相關(guān)內(nèi)容，這樣就可避免承擔(dān)違約責(zé)任，避免造成經(jīng)濟(jì)損失或引起其他爭(zhēng)議。

3、擇業(yè)期內(nèi)檔案、戶口由誰(shuí)保管？

答：⑴對(duì)已落實(shí)就業(yè)單位畢業(yè)生的檔案，畢業(yè)生憑本人畢業(yè)證書(shū)、就業(yè)《報(bào)到證》到東院招聘信息大廳辦理檔案轉(zhuǎn)遷手續(xù)。畢業(yè)生的檔案轉(zhuǎn)遷原則上通過(guò)機(jī)要件郵寄，若檔案接收單位無(wú)要求也可采用快遞或自帶，但禁止自行拆開(kāi)。畢業(yè)生持本人畢業(yè)證書(shū)、就業(yè)《報(bào)到證》原件到學(xué)院保衛(wèi)處、三眼橋派出所辦理戶口關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)，畢業(yè)生未辦理就業(yè)《報(bào)到證》的但又想將戶口遷回原籍或轉(zhuǎn)遷到其他地方,需經(jīng)當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)(一般是派出所)同意后，持公安部門(mén)（派出所）同意轉(zhuǎn)遷的函，再到保衛(wèi)處辦理戶口轉(zhuǎn)遷手續(xù)。

⑵對(duì)未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生，其檔案自次年起由岳陽(yáng)市教育局畢業(yè)生就業(yè)辦公室統(tǒng)一保管。免收兩年檔案保管費(fèi)。

⑶未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生戶口均由學(xué)院保衛(wèi)處保管。按規(guī)定所有未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生最遲應(yīng)在2012年6月30日之前將戶口轉(zhuǎn)出畢業(yè)學(xué)校，否則，出現(xiàn)戶口注銷或戶口遷移困難等問(wèn)題學(xué)校不負(fù)責(zé)任。戶口暫存學(xué)校期間，每位畢業(yè)生要妥善保管身份證，以免辦理繁多的補(bǔ)證手續(xù)。由于受有關(guān)政策限制，學(xué)校對(duì)未落實(shí)就業(yè)單位戶口暫存學(xué)校的畢業(yè)生不辦理婚姻登記證明手續(xù)。

4、畢業(yè)生未落實(shí)就業(yè)單位，要求將就業(yè)《報(bào)到證》派遣到生源地自主擇業(yè)怎么辦？

答：畢業(yè)生未落實(shí)就業(yè)單位，但決定回生源地自主擇業(yè)，要求將就業(yè)《報(bào)到證》

簽回生源地自主擇業(yè)的，本人須向?qū)W院招生與就業(yè)指導(dǎo)處提出申請(qǐng)報(bào)告，填寫(xiě)《湖南理工學(xué)院畢業(yè)生申請(qǐng)回生源地自主擇業(yè)審批表》，并辦理就業(yè)《報(bào)到證》有關(guān)手續(xù)。畢業(yè)生在生源地落實(shí)了用人單位后，憑就業(yè)《報(bào)到證》抬頭接收單位辦理再次派遣手續(xù)。沒(méi)有落實(shí)用人單位的必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到《報(bào)到證》抬頭接收單位報(bào)到，并申請(qǐng)辦理檔案掛靠或人事代理手續(xù)。根據(jù)教育部的規(guī)定，在生源地畢業(yè)生就業(yè)辦公室報(bào)到的畢業(yè)生，戶口可遷入。

5、如何辦理改派手續(xù)？

答：主要有兩種情況，如下：

（一）正式簽約后改派

首先需經(jīng)原接收單位提供同意解除協(xié)議函件（或在原報(bào)到證上簽署“同意改派”后，加蓋單位公章），此類分兩種情況，一是由地省或市（州）畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)管轄的，可直接到主管部門(mén)（見(jiàn)報(bào)到證的抬頭單位名稱）辦理改派手續(xù)，二是超出報(bào)到證抬頭單位管轄范圍的單位（比如：大型國(guó)有企業(yè)、高等院校），須到學(xué)校申請(qǐng)辦理調(diào)整派遣。對(duì)于第二種情況，需要攜帶原接收單位解除協(xié)議函件、原報(bào)到證完整件（上聯(lián)藍(lán)色，下聯(lián)白色，下聯(lián)存于檔案內(nèi)）、畢業(yè)證、新就業(yè)單位協(xié)議到學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)辦公室（學(xué)校行政辦公樓520辦公室）填寫(xiě)《湖南省普通高校畢業(yè)生和畢業(yè)研究生就業(yè)調(diào)整改派申請(qǐng)表》，憑以上材料及學(xué)校新開(kāi)具的介紹信到湖南省大中專學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心（地址：長(zhǎng)沙市雨花區(qū)雨花亭新建西路81號(hào)，火車站售票廳后停車坪搭7路車在雨花亭北站下，前方路口往右走200米即到）辦理改派手續(xù)。

（二）回原籍后改派

申請(qǐng)回原籍自主擇業(yè)，學(xué)校已簽發(fā)《報(bào)到證》，之后在外地落實(shí)就業(yè)單位，如果已在當(dāng)?shù)貓?bào)到，需要當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)主管部門(mén)在原報(bào)到證簽字蓋章；對(duì)于2009屆畢業(yè)生，如果沒(méi)有到當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)主管部門(mén)報(bào)到（見(jiàn)報(bào)到證抬頭單位名稱），可以省掉簽字蓋章這個(gè)環(huán)節(jié)，而對(duì)于2010屆畢業(yè)生，湖南省教育廳大中專就業(yè)指導(dǎo)中心尚未明確表示意見(jiàn)，估計(jì)同于2009屆，要等到2010年6月才知道是否需要簽章。

6、畢業(yè)生與用人單位簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》后又違約要承擔(dān)什么責(zé)任？

答：“雙向選擇”明確規(guī)定了學(xué)校、用人單位及畢業(yè)生本人三方面的權(quán)利與義務(wù)，協(xié)議書(shū)一經(jīng)簽訂便視為生效合同，不能隨意更改。畢業(yè)生在與用人單位簽訂協(xié)議書(shū)后又去聯(lián)系其他單位，這是一種不負(fù)責(zé)任的行為。畢業(yè)生因特殊原因要單方面毀約，就

必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)征得原簽約單位的同意，經(jīng)學(xué)校招生與就業(yè)指導(dǎo)處批準(zhǔn)，并按照有關(guān)規(guī)定交納一定的違約金，方可列入計(jì)劃就業(yè)。

7、哪些畢業(yè)生需要辦理人事代理？如何辦理人事代理手續(xù)？

答：畢業(yè)生未落實(shí)就業(yè)單位但要求辦理落戶手續(xù)或到不能接收人事檔案和戶口關(guān)系的用人單位就業(yè)，均可申請(qǐng)辦理人事代理手續(xù)，如外資企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)街企業(yè)、集體、私營(yíng)企業(yè)、民辦機(jī)構(gòu)等。

人事代理：是政府人事部門(mén)所屬人才流動(dòng)服務(wù)機(jī)構(gòu)接受單位和個(gè)人委托，依據(jù)國(guó)家有關(guān)人事政策和法規(guī)，對(duì)其人事業(yè)務(wù)、人事檔案及相關(guān)事宜進(jìn)行集中、規(guī)范、統(tǒng)一的社會(huì)化管理和系列服務(wù)。對(duì)畢業(yè)生而言，辦理人事代理的意義在于解決了兩方面的問(wèn)題：一是戶口問(wèn)題；二是合法權(quán)益問(wèn)題，即畢業(yè)生不論在何種類型單位（包括私營(yíng)、三資或民營(yíng)企業(yè)）工作，其應(yīng)有的社會(huì)、政治待遇和人事服務(wù)都得到保障，例如：保留干部身份、轉(zhuǎn)正定級(jí)、工齡連續(xù)計(jì)算、國(guó)家規(guī)定的檔案工資調(diào)升、職稱申報(bào)、出國(guó)政審、黨團(tuán)管理、代辦社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金、各種證件審核、購(gòu)買(mǎi)經(jīng)濟(jì)適用房等。

辦理人事代理手續(xù)：①畢業(yè)生憑本人畢業(yè)證書(shū)到當(dāng)?shù)厝瞬欧?wù)中心填寫(xiě)《代理人員情況登記表》，簽訂《人事代理合同書(shū)》，領(lǐng)取代理證，繳納規(guī)定的代理服務(wù)費(fèi)；②憑《人事代理合同書(shū)》到學(xué)校就業(yè)辦公室開(kāi)具介紹信；③憑《人事代理合同書(shū)》、介紹信、畢業(yè)證書(shū)到湖南省畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理就業(yè)《報(bào)到證》；④憑就業(yè)《報(bào)到證》辦理戶口、檔案遷轉(zhuǎn)手續(xù)；⑤到人才服務(wù)中心報(bào)到，畢業(yè)生一定要按與其簽訂的人事代理協(xié)議書(shū)中規(guī)定的時(shí)間辦理派遣和報(bào)到手續(xù)。

二、根據(jù)你的求職經(jīng)歷或虛擬一個(gè)求職崗位，寫(xiě)一封求職信。要求突出自已的優(yōu)點(diǎn)，給人留下深刻的印象，字?jǐn)?shù)在300-500字之間。（15分）

三、根據(jù)你自已的個(gè)性、興趣和能力，請(qǐng)制訂個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃。（15分）

第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)--堅(jiān)持不懈，直到成功

摘要：

本文是經(jīng)過(guò)小組成員進(jìn)行對(duì)高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的調(diào)查后，經(jīng)過(guò)自己參考文獻(xiàn)的查閱以及進(jìn)行swot分析后，進(jìn)行的大學(xué)職業(yè)生涯的規(guī)劃，涵蓋了本人的性格分析，興趣愛(ài)好分析，能力分析，專業(yè)就業(yè)前景分析，個(gè)人規(guī)劃以及總結(jié)，謹(jǐn)以此激勵(lì)自己不斷奮進(jìn)，努力將自己培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才。

關(guān)鍵字 ：自我分析，專業(yè)就業(yè)方向及前景 分析，職業(yè)分析，ＳＷＯＴ分析，實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體計(jì)劃與行動(dòng)，總結(jié)。

進(jìn)入大學(xué)一年多了，對(duì)于自己未來(lái)的規(guī)劃卻很少考慮，通這幾周的課程學(xué)習(xí)，對(duì)職業(yè)規(guī)劃這門(mén)課程有了一個(gè)初步的了解，隨著老師的指導(dǎo)，我開(kāi)始思考自己的人生規(guī)劃，我該如何度過(guò)大學(xué)的珍貴時(shí)光，這確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)峻而又現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，也很感謝有這么一個(gè)機(jī)會(huì)剖析一下自己，明確自己的奮斗目標(biāo)。

話說(shuō)“沒(méi)有目標(biāo)的船永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸，”職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們明確了自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)，并且以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)要求時(shí)刻約束自己，給自己尋求更加專業(yè)的知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)力。

今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的，對(duì)于我們大學(xué)生就更加重要。大學(xué)時(shí)代是人一生中的黃金時(shí)代，也是一個(gè)人的性格形成和能力發(fā)展一個(gè)重要的階段，大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃，結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效。

二.自我分析

1.我的性格

作為一名工科的普通女孩，我的性格處在內(nèi)向和外向之間徘徊，因?yàn)槲矣袝r(shí)表現(xiàn)開(kāi)朗、活潑，有時(shí)卻沉默寡言。大多時(shí)候在與陌生人交流時(shí)不太放得開(kāi)，而且我的心理素質(zhì)不太好，尤其是在公共場(chǎng)合發(fā)

言時(shí)會(huì)感覺(jué)特別拘束，不過(guò)我的脾氣很好，不會(huì)輕易與同學(xué)翻臉鬧矛盾等，我最大的性格優(yōu)點(diǎn)就是為人著想，善與人為樂(lè)，非常熱心，大部分時(shí)間做事還是很有耐心，雖然有的時(shí)候會(huì)有一些懶惰情緒，但總體來(lái)講是屬于事實(shí)干型的人，畢竟我不是出身很富裕的家庭，我從小就知道無(wú)論怎樣我都要靠自己的努力去爭(zhēng)取自己的幸福。

2、我的興趣

說(shuō)實(shí)在的我一直也不太清楚自己感興趣的是什么，高考完報(bào)志愿時(shí)也是如此，感覺(jué)自己學(xué)什么都可以，沒(méi)什么太大的感覺(jué)，到如今學(xué)了將近兩年對(duì)自己學(xué)的東西也沒(méi)有覺(jué)得看到很開(kāi)心，很樂(lè)意去學(xué)的感覺(jué)，上大學(xué)以來(lái)室友們經(jīng)常說(shuō)我記憶力很好看過(guò)的數(shù)字基本可以過(guò)目不忘，我便開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己可能一直對(duì)數(shù)理方面有著濃厚的興趣。尺有所短寸有所長(zhǎng)，相信我可以把自己的興趣點(diǎn)找到。

3、我的價(jià)值觀

雖然自己無(wú)法像偉人那樣對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出巨大的貢獻(xiàn)，但是我會(huì)盡自己最大的力量做好自己，堅(jiān)持積極地生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，遇到挫折永不氣餒，面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備迎接坎坷與挫折，盡自己最大的努力向自己的夢(mèng)想靠近，堅(jiān)持不懈，直到成功。

4、我的能力

作為一個(gè)大二的學(xué)生，能力方面還是十分欠缺的，目前來(lái)講，我在各個(gè)方面并不是很突出，成績(jī)只能說(shuō)還好，學(xué)生工作不多，但是我一直在努力，我一直堅(jiān)信，天道酬勤，我相信經(jīng)過(guò)四年的積累與學(xué)習(xí)，即使自己不能才華出眾，但是絕不會(huì)庸庸無(wú)為，我會(huì)盡自己的努力做到最好，經(jīng)過(guò)大學(xué)一年半的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己能力有很多方面的不足，首先交際能力不太好，欠缺主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，不喜歡獨(dú)立思考，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)鉆研，作為一個(gè)工科女生，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)多思考，多學(xué)習(xí)，具備創(chuàng)新的能力以適應(yīng)社會(huì)的需求。

二．專業(yè)就業(yè)方向及前景 分析

材料物理專業(yè)提供物理學(xué)、材料科學(xué)、材料化學(xué)和材料物理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，材料探索、制備與合成的思維與技能等方面的基本訓(xùn)練，以及材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測(cè)定

及材料應(yīng)用等方面的專業(yè)訓(xùn)練，旨在幫助學(xué)生掌握材料物理及其相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和實(shí)驗(yàn)技能，具備運(yùn)用物理學(xué)和材料物理的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行材料探索和技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力，能發(fā)展成為在材料科學(xué)與工程及其相關(guān)交叉學(xué)科（材料、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等）繼續(xù)深造或在相應(yīng)領(lǐng)域從事材料物理研究、教學(xué)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)等方面的創(chuàng)新性人才。

由于當(dāng)今以服務(wù)于高科技，現(xiàn)代工業(yè)和國(guó)防為主的現(xiàn)代材料或新材料的需求量越來(lái)越大，新材料的研制與開(kāi)發(fā)速度也越來(lái)越快，因而涌出的新概念、新理論、新技術(shù)、新方法、新工藝、新產(chǎn)品和新問(wèn)題越來(lái)越需要材料學(xué)家和物理學(xué)家等共同努力來(lái)歸納、整理、總結(jié)及創(chuàng)新。由此產(chǎn)生的材料物理專業(yè)無(wú)疑是多學(xué)科知識(shí)交叉、滲透的結(jié)果。它給現(xiàn)代材料的研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用以及相關(guān)科學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了新的空間。為新材料的可持續(xù)發(fā)展提供完善而系統(tǒng)的理論指導(dǎo)和技術(shù)保障。因此，材料物理專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。

畢業(yè)生適宜到材料相關(guān)的企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門(mén)從事應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作，適宜到科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作，可以繼續(xù)攻讀材料相關(guān)的工程學(xué)科、交叉學(xué)科的碩士學(xué)位。

三．職業(yè)分析

材料物理專業(yè)乃至整個(gè)材料科學(xué)專業(yè)，畢業(yè)生可能面臨的問(wèn)題是，由于很多高校建立材料專業(yè)的背景不同，兼之材料科學(xué)作為專業(yè)名稱提出來(lái)，又不是很長(zhǎng)時(shí)間的事情，造成很多就業(yè)單位不了解這個(gè)專業(yè)的人才究竟是做什么的。

所以畢業(yè)生在應(yīng)聘的過(guò)程中應(yīng)該首先澄清自己更細(xì)致的研究方向，比如，研究電子材料的材料物理專業(yè)學(xué)生，則可以考慮到與之相關(guān)的電子元器件行業(yè)，研究高分子材料的學(xué)生，則可以考慮到與有機(jī)分子化工有關(guān)的領(lǐng)域求職。

對(duì)于材料物理專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，面臨的幾種選擇中，出國(guó)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易，難度比那些熱門(mén)專業(yè)小得多。考研的話，除了上述較好的學(xué)校之外，還有中國(guó)科學(xué)院的一些相關(guān)研究所可以考慮。就業(yè)方面，幾個(gè)熱門(mén)方向還是比較好的，但還是以研究工作居多。

SWOT總結(jié)：

通過(guò)對(duì)行業(yè)自身環(huán)境的內(nèi)外分析。得出以下結(jié)論，在剩余的不到三個(gè)學(xué)年內(nèi)將更加努力的學(xué)習(xí)和鍛煉，畢業(yè)時(shí)初步能達(dá)到就業(yè)的所需標(biāo)準(zhǔn)。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識(shí)并不能滿足內(nèi)在需求，對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需求存在一定的制約。故決定繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。在大三大四學(xué)習(xí)期間，著重考慮弱點(diǎn)因素和機(jī)會(huì)因素，努力使弱點(diǎn)趨于最小，使機(jī)會(huì)趨于最大。

五．實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體計(jì)劃與行動(dòng)

隨著就業(yè)壓力不斷增大，再加上學(xué)科的要求我打算讀完本科后去讀研究生。

畢竟對(duì)于材料物理這個(gè)專業(yè)大學(xué)四年能學(xué)到的東西確實(shí)不多，在北京理工讀博士的哥哥也告訴我，本科四年學(xué)不到精髓性的知識(shí)。經(jīng)過(guò)將近兩年的學(xué)習(xí)，對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的了解，選擇讀研才是最好的路。奮斗計(jì)劃

1.每周必須抽出一天去圖書(shū)館，讀一些專業(yè)書(shū)籍或是自己喜歡的書(shū)。

2.身體是革命的本錢(qián)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)不能忘記鍛煉身體，保證良好的作息時(shí)間是十分必要的，每周爬一次岳麓山，每天必須走1小時(shí)的路程。

3.計(jì)算機(jī)二級(jí)已經(jīng)考過(guò)，三級(jí)根據(jù)自己以后的情況與要求決定考還是不考。

4.交際能力組織能力等有待提高，每學(xué)期參加一到兩個(gè)活動(dòng)或是登臺(tái)，或是團(tuán)隊(duì)合作均可。

5.大二下學(xué)期務(wù)必提高自己的英語(yǔ)成績(jī)，英語(yǔ)六級(jí)必須考過(guò)。這個(gè)暑期到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，了解自己將來(lái)可能的工作環(huán)境。

大二下學(xué)期的成績(jī)必須保證比上學(xué)期有進(jìn)步，哪怕是小進(jìn)步，盡量讓自己進(jìn)入保研范圍之內(nèi)，最差保本校。

6.大三階段進(jìn)入材料院創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，提高自己的動(dòng)手能力。下學(xué)期如果自己成績(jī)不是很理想，不能保研或是有很大風(fēng)險(xiǎn)的話，開(kāi)始準(zhǔn)備考研，確定自己要考哪所學(xué)校。更不能忘記的是認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，為自己將來(lái)的工作學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。同時(shí)還要開(kāi)始多了解專業(yè)就業(yè)動(dòng)態(tài)，與相關(guān)方面的知識(shí)。下學(xué)期之前英語(yǔ)六級(jí)必須達(dá)到優(yōu)秀。

7.大四如果讀研道路還算順利的話聯(lián)系導(dǎo)師，做好繼續(xù)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。假如由于各種原因放棄讀研的話，就要選擇就業(yè)了，就業(yè)的話還是喜歡與自己專業(yè)相關(guān)比較好，最好能對(duì)口，大四上學(xué)期有企業(yè)過(guò)來(lái)面試，或有招聘會(huì)的話要多參加，多實(shí)踐。在自己的不斷努力下和與老師同學(xué)的不斷交流下完成畢業(yè)論文，通過(guò)不斷地成熟與進(jìn)步，由畢業(yè)走向就業(yè)，由學(xué)校走向社會(huì)。

六．總結(jié)

經(jīng)過(guò)一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)，或多或少還是有些收獲，自己比以前成熟了很多，雖然這個(gè)職業(yè)規(guī)劃并不完美，但也是總結(jié)這么多年的學(xué)習(xí)與收獲，認(rèn)真的自我剖析后完成的，我會(huì)盡自己最大的努力做到盡善

盡美，畢竟未來(lái)不可預(yù)料，我也無(wú)法確定今后走的是那一條道路，這就需要我在今后的日子里根據(jù)具體情況慢慢調(diào)整，做出不同的計(jì)劃。人生的過(guò)程并不因結(jié)果而精彩，因奮斗的過(guò)程而輝煌而難忘，有了明確的目標(biāo)與計(jì)劃，我會(huì)更有動(dòng)力的為理想而奮斗，大學(xué)不僅是知識(shí)的海洋，還是磨練性格、完善自我、鍛煉能力的小社會(huì)。在這知識(shí)的海洋中，要找到自己的興趣所在和職業(yè)理想，并為自己的夢(mèng)想不懈努力，相信終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

參考文獻(xiàn)：

中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)http:///

《職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)指導(dǎo)》--杜愛(ài)玲

《職業(yè)生涯規(guī)劃：自測(cè)、技能與路徑》—唐娜 J.葉納(Donna J.Yena)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)研究》--鐘永強(qiáng);雷蕾科技信息第5期2010

《淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》--劉婧莉科教文匯第32期2008

《材料物理導(dǎo)論》

中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)http:///

201

2年4月6日

附錄：

1.調(diào)查報(bào)告

2.部分調(diào)查問(wèn)卷

第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)-就業(yè)指導(dǎo)

學(xué)號(hào)：20124082014班級(jí)：工商管理班姓名：張德滔

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

第一部分——自我評(píng)估與職業(yè)志向

根據(jù)他人和自己的一些些觀點(diǎn)，對(duì)自己做了一個(gè)較為客觀全面的評(píng)價(jià)。首先，我的性格比較內(nèi)向，不善與人交際，但個(gè)人卻非常樂(lè)意結(jié)交不同類型的朋友，因?yàn)樵诂F(xiàn)在這個(gè)知識(shí)型的社會(huì)里，一個(gè)人的知識(shí)和能力總是有限的，不可能掌握各方面的知識(shí)；但卻可以通過(guò)結(jié)交不同的人，從他們身上學(xué)習(xí)到不同的社會(huì)應(yīng)用型的知識(shí)，從而然我們得到更快的成長(zhǎng)。其次，個(gè)人比較注重細(xì)節(jié)，喜歡從別人的一個(gè)細(xì)節(jié)性的動(dòng)作或眼神中推測(cè)別人的性格或此刻的心理活動(dòng)，以此來(lái)初步了解他人。第三個(gè)方面就是個(gè)人做事比較專注，一旦選擇做某件事，就不會(huì)輕言放棄；個(gè)人好勝心、進(jìn)取心較強(qiáng)，喜歡福有競(jìng)爭(zhēng)力的工作，不喜歡重復(fù)、一成不變的工作，還有就是，個(gè)人認(rèn)為自己很有耐心。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，每個(gè)人都不可能是完美的化身，我也一樣：我認(rèn)為隔熱的價(jià)值觀還有待改進(jìn)，現(xiàn)在的我還并未真正樹(shù)立職業(yè)平等觀，但我一直相信“三白六十行，行行出狀元”；還有一個(gè)我的對(duì)工作的要求就是本人的身體健康狀況不是很好所以我想我并不適合做特耗費(fèi)體力的工作。最后想說(shuō)明一下，本人并不是那種渴望一步登天的人，我知道自己的能力還不足以一步登天，所以我想通過(guò)自己的努力，逐漸的完善自己，提升自己的綜合素質(zhì)，從而達(dá)到我的目標(biāo)，即使這需要很長(zhǎng)的時(shí)間！

綜合以上分析結(jié)果，我認(rèn)為自己比較適合從事服務(wù)型的職業(yè)，當(dāng)然，具體來(lái)說(shuō)，就是我個(gè)人比較傾向于管理類的職業(yè)，不管是行政上的還是企業(yè)中的，但是如果有選擇的話，我會(huì)選擇在企業(yè)中從事管理工作，應(yīng)為企業(yè)中的管理工作更富有挑戰(zhàn)性，比較迎合我個(gè)人的喜好。

第二部分——自我分析后的職業(yè)定位

我就假設(shè)我以后在企業(yè)在工作，那么我給自己的職業(yè)定位為：最終達(dá)到在企業(yè)高層工作的目標(biāo)。

第三部分——職業(yè)分析：家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境對(duì)我的職業(yè)興趣的影響

1·家庭環(huán)境分析：

本人出生于湖南省張家界永定區(qū)陽(yáng)湖坪鎮(zhèn)，家里的不和諧關(guān)系對(duì)本人的性和心理有很大的影響。小時(shí)候，父母關(guān)系非常不和諧，經(jīng)常吵架，甚至于動(dòng)手，使得本人從小就沒(méi)感覺(jué)到什么家庭溫暖，在我六七歲的時(shí)候，母親就離家出走，一去不回，所以可以說(shuō)從小就沒(méi)有了母愛(ài)，個(gè)人性格也因此而比較內(nèi)向；加上本人的父親由于吃了生活的很多苦，家庭條件也不好，所以對(duì)本人的要求十分嚴(yán)格；其次，我的父親的思想觀念比較保守，心中有著七八十年代的“鐵飯碗思想”，一直以來(lái)不喜歡商場(chǎng)上那種不穩(wěn)定的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。所以我總是向往美好的生活，希望通過(guò)我的努力，能夠達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。

2·學(xué)校環(huán)境分析：

在我以前所就讀的小學(xué)和初中，學(xué)校秩序不是很好，經(jīng)常發(fā)生打架斗毆事件，自己也會(huì)深陷其中。漸漸地，本人就比較習(xí)慣那些有激情富于挑戰(zhàn)性的事情。現(xiàn)在我所就讀的吉首大學(xué)，是具有民族性和地方性特點(diǎn)的湖南省屬綜合性大學(xué)，在我們商學(xué)院的開(kāi)學(xué)典禮上，院長(zhǎng)就為我們闡述了商學(xué)院的“職業(yè)經(jīng)理人”的概念及其內(nèi)涵，我知道了作為一名職業(yè)經(jīng)理人的種種好處，也知道了職業(yè)經(jīng)理人的工作特點(diǎn)與我所追求的工作目標(biāo)也很相近，院長(zhǎng)的這一番解說(shuō)，讓我深深的愛(ài)上了“管理”這門(mén)學(xué)科，而現(xiàn)在我選擇的也是工商管理這個(gè)專業(yè)，與我的個(gè)人興趣相吻合。

3·社會(huì)環(huán)境分析：

（1）2009年以來(lái)的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)及其簡(jiǎn)析：

據(jù)有關(guān)資料顯示，2009年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá) 621萬(wàn)，2010年達(dá) 631萬(wàn)，比2009年增加20萬(wàn)，2011年總數(shù)為660萬(wàn)，比2011年增加29萬(wàn)。除了要解決660萬(wàn)大學(xué)生的就業(yè)，還有將近300多萬(wàn)的中專畢業(yè)生需要就業(yè)。由此可以推測(cè)，2012年及其以后的就業(yè)形勢(shì)將會(huì)是一個(gè)不容樂(lè)觀的未知數(shù)，未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)將會(huì)更加嚴(yán)峻！

當(dāng)前大學(xué)生畢業(yè)后很難找到一份適合自己的工作，工資期望值呈下降趨勢(shì)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到自己個(gè)人能力的不足，書(shū)本上的理論知識(shí)同實(shí)踐的嚴(yán)重脫離是造成當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)很重要的原因，所以我認(rèn)

為大學(xué)生不僅僅要學(xué)好，而且更要用好，做到理論與實(shí)際的結(jié)合，才會(huì)更符合社會(huì)的發(fā)展需要。我給自己定下的任務(wù)就是：精通專業(yè)知識(shí)，全面拓展自己的知識(shí)面，同時(shí)也不要忘記積極參加社會(huì)實(shí)踐。

（2)職業(yè)變化趨勢(shì)及管理類職業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)：

根據(jù)美國(guó)勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)局的預(yù)測(cè)，在接下來(lái)的5~7年中，職業(yè)增長(zhǎng)將主要集中在服務(wù)產(chǎn)業(yè)，而這實(shí)際上也會(huì)促進(jìn)掐產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。服務(wù)業(yè)與零售業(yè)增長(zhǎng)大約為百分之三十，預(yù)測(cè)在17500000個(gè)新職位中，將有14800000個(gè)因此而得到發(fā)展。給予人口老齡化及繁榮的經(jīng)濟(jì)狀況，與商業(yè)，健康以及教育相關(guān)的服務(wù)業(yè)被大大看好，因?yàn)樗麄儗⒃诜?wù)業(yè)中占有相當(dāng)大的增張份額。健康服務(wù)、商業(yè)服務(wù)社、會(huì)服務(wù)、工程、管理、及相關(guān)服務(wù)性工作，將在新加入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的工作崗位里占據(jù)半壁江山。所以管理類的職業(yè)在將來(lái)會(huì)有很大的發(fā)展空間，是一個(gè)熱門(mén)專業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)力將十分激烈！

第四部分——職業(yè)定位：職業(yè)定位的SWOT分析

1.職業(yè)定位分析：

采用SWOT分析方法，進(jìn)行職業(yè)定位。

S：優(yōu)勢(shì)因素。適應(yīng)能力強(qiáng)，能擔(dān)任各種工作；進(jìn)取心、支配欲強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)，有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)；；善于把握人物心理活動(dòng)，喜歡冒險(xiǎn)。

W：劣勢(shì)因素。性格內(nèi)向，不善與人交際；耐心不夠，個(gè)人做事不夠堅(jiān)毅，很難堅(jiān)持需要長(zhǎng)期努力才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)； 本人性格有點(diǎn)頑固，思想還有點(diǎn)保守。O：機(jī)會(huì)因素。當(dāng)今社會(huì)正好缺少掛案例類的人才，特別是中高級(jí)管理人才，人才市場(chǎng)對(duì)管理人才的需求大；作為新一代有遠(yuǎn)大抱負(fù)的大學(xué)生，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中努力發(fā)展，打造自己的事業(yè)。

T：威脅因素。管理類職業(yè)工作復(fù)雜，管理無(wú)定式；它同時(shí)要求人才的綜合素質(zhì)要高，這對(duì)于內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)需要變得開(kāi)朗、外向，努力拓展自己的知識(shí)面和人際交往面。

2、職業(yè)定位的結(jié)論：

目標(biāo)定位：別業(yè)后先考研，然后在大中型企業(yè)內(nèi)從事管理如人力資源管理等這類職業(yè)。具體實(shí)施目標(biāo)：努力掌握好專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也要在其他的學(xué)科中如應(yīng)用心理學(xué)、人際關(guān)系學(xué)等等方面有所涉足，以拓寬自己的視野，不斷提高自身的綜

合素質(zhì)，在大中型企業(yè)中經(jīng)過(guò)努力從而擔(dān)任企業(yè)經(jīng)理。

具體實(shí)施路徑：學(xué)科專業(yè)研究生→企業(yè)中基層部門(mén)員工→中基層部門(mén)經(jīng)理→企業(yè)總經(jīng)理

第五部分——具體實(shí)施規(guī)劃級(jí)評(píng)估調(diào)整

1、大學(xué)計(jì)劃：

時(shí)間跨度：2012—9~2016—6d大學(xué)四年內(nèi)）

總目標(biāo)：首先逐漸改變自己的性格，廣交朋友，特別是志同道合的朋友，為以后的時(shí)而發(fā)展積累一定的人脈基礎(chǔ)；其次，扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，并寬領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名復(fù)合型人才。

實(shí)施步驟：2012—9~2013—6月：?2012·9月~2012·12:月：轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)大學(xué)生活，積極爭(zhēng)取進(jìn)入學(xué)生會(huì)和班委會(huì)，積累初步管理經(jīng)驗(yàn)；?積極參加社團(tuán)活動(dòng)，改掉自己內(nèi)向的性格。2013—6~2015—6：?提高自己的專業(yè)素質(zhì)，合理利用自己的時(shí)間，有針對(duì)性的閱讀與管理類職業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，如管理的方法與技巧、管理者的要求及其要求等，給自己明確的女里目標(biāo)，并向著目標(biāo)刻苦努力；?注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，把視野也放在與從事管理工作相關(guān)的知識(shí)上，如應(yīng)用心理學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、職場(chǎng)關(guān)系學(xué)等；?每月總結(jié)自己當(dāng)月的學(xué)習(xí)狀況與學(xué)習(xí)進(jìn)度，反思自己未做到的地方，并將其改進(jìn)和完善；④每學(xué)期至少參加一次大型的校級(jí)或社會(huì)性活動(dòng)，最好是擔(dān)任活動(dòng)的組織者。

2015-6~2016-6：利用自己已有的經(jīng)驗(yàn)，嘗試性的參加企業(yè)應(yīng)聘，進(jìn)一步了解從事管理應(yīng)注意的各種細(xì)節(jié)，如果當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己能力勝任這份工作，且企業(yè)提供給我這個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)的話，也可以選擇邊工作邊考研的方法，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷完善與發(fā)展自己的管理方式。

2、畢業(yè)后的計(jì)劃（四年時(shí)間內(nèi)）

時(shí)間跨度：2016-6~2019-6

實(shí)施步驟：

（1）考研和工作兩頭抓，更加突出考研的重要性。在初步進(jìn)入大中型企業(yè)之時(shí)，一步登上部門(mén)經(jīng)理的可能性不是很大，考慮到考研對(duì)以后長(zhǎng)遠(yuǎn)工作的作用，所以突出抓住考研這根線，但同時(shí)對(duì)本總目標(biāo)：完成工商管理研究生的學(xué)業(yè)，并在這三年時(shí)間內(nèi)，通過(guò)努力工作，為自己完成從企業(yè)中基層員工向中基層部門(mén)經(jīng)

理的轉(zhuǎn)變做好充分準(zhǔn)備。

職工作不放松，在本部門(mén)內(nèi)發(fā)展與其他員工的積極良好的關(guān)系，為以后的部門(mén)經(jīng)理做好人際關(guān)系準(zhǔn)備。

（2）工作視野開(kāi)始逐漸“由內(nèi)轉(zhuǎn)外 ”。即做到不僅關(guān)注本公司本部門(mén)的內(nèi)部事務(wù)，應(yīng)該還要注重同行同部門(mén)的管理工作，并積極開(kāi)展與管理工作做得好的公司部門(mén)交流經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真、謙虛地向他人學(xué)習(xí)。

（3)每半年對(duì)自己以往的工作進(jìn)行總結(jié)分析，更多的發(fā)現(xiàn)自己的不足，把自己的設(shè)定目標(biāo)與當(dāng)前的工作狀況進(jìn)行對(duì)比，找出兩者之間的差距，對(duì)實(shí)現(xiàn)難度大的目標(biāo)作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與修改。

3、中期計(jì)劃（畢業(yè)后四到十年內(nèi)）

時(shí)間跨度：2020-01~2026-01

總目標(biāo)：通過(guò)四年多的努力工作、憑借豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該說(shuō)自己應(yīng)把自己由中基層部門(mén)的員工轉(zhuǎn)變?yōu)橹谢鶎硬块T(mén)的部門(mén)經(jīng)理的時(shí)機(jī)也逐漸成熟了，在接下來(lái)的六年時(shí)間里，全身心地投入到管理工作當(dāng)中去，作出一些業(yè)績(jī)，吸引上次的注意，并在此期間完成從中基層部門(mén)員工向目標(biāo)經(jīng)理轉(zhuǎn)變的過(guò)程。

4、長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十到十八年內(nèi)）

時(shí)間跨度：2026-6~2034-6

總目標(biāo)：在此段時(shí)間的前半期過(guò)后，自己對(duì)本部門(mén)的工作，可以說(shuō)已經(jīng)相當(dāng)了解了，后半期則開(kāi)始努力向企業(yè)經(jīng)理發(fā)起全面進(jìn)攻，要做到積極發(fā)展本部門(mén)與其他部門(mén)之間的友好關(guān)系，并深入了解其他部門(mén)的工作，為企業(yè)經(jīng)理做準(zhǔn)備。第五部分——評(píng)估和調(diào)整方案：幾種情況下的評(píng)估與調(diào)整方案

職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)調(diào)整可變的狀態(tài)，必須要根據(jù)在現(xiàn)實(shí)中的實(shí)施結(jié)果和周圍環(huán)境而做出相應(yīng)策略轉(zhuǎn)變甚至要做出戰(zhàn)略調(diào)整和修正。

1、進(jìn)一步對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃做出評(píng)估

（1）我的職業(yè)總目標(biāo)是在未來(lái)18年的時(shí)間內(nèi)，找到從企業(yè)季岑員工向企業(yè)經(jīng)理轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。如果能在4年時(shí)間內(nèi)順利完成研究生學(xué)業(yè)并且對(duì)所就職的公司較滿意，且與企業(yè)其他員工相處融洽的話，我將有信心一直在此公司做下去，并逐漸實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

（2）我的職業(yè)發(fā)展路徑是從基層做起，逐步上升，成為部門(mén)經(jīng)理，并最終成為

企業(yè)經(jīng)理。如果企業(yè)因發(fā)展不當(dāng)，面臨倒閉破產(chǎn)的危險(xiǎn)，我將盡最大努力挽救公司，否則我的職業(yè)規(guī)劃得做出特別重大的調(diào)整與修正。企業(yè)如果正常發(fā)展，我將帶領(lǐng)公司繼續(xù)發(fā)展，對(duì)公司進(jìn)行及時(shí)而恰當(dāng)?shù)母母铮瑢?duì)企業(yè)員工進(jìn)行技能與素質(zhì)培訓(xùn)，同時(shí)更加完善本公司的職工工資正常增長(zhǎng)機(jī)制和福利制度，做到更加關(guān)注員工或下屬。

（3）在前面所設(shè)計(jì)的職業(yè)規(guī)劃中，具體的實(shí)施計(jì)劃可能會(huì)有所改變，但是整體發(fā)展戰(zhàn)略不會(huì)擁有太大的變動(dòng)，且以后的就職單位主要是企業(yè)，另一條可行的就職方向則為行政管理。

（4）每隔一年將對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行重新評(píng)估，以便進(jìn)行適當(dāng)而及時(shí)的策略調(diào)整。

（5）