第一篇：關(guān)于拒絕中學(xué)生早戀的主題班會

關(guān)于拒絕中學(xué)生早戀的主題班會

青春期既是長身體，長知識的時(shí)期，又是性心理發(fā)生變化，對異性產(chǎn)生愛慕，渴望結(jié)交異性朋友的時(shí)期。“早戀”是一個(gè)敏感的話題，現(xiàn)代中學(xué)生早戀現(xiàn)象越來越普遍，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，造成了很多負(fù)面影響，不利于青少年成長。我們提倡男女同學(xué)之間正常交往。近段時(shí)間在我們學(xué)校出現(xiàn)了一部分同學(xué)交往不得當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，故學(xué)校決定通過主題班會的形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與身邊的異性朋友正確交往。先將具體要求通知如下：

主題: 圍繞學(xué)會正常男女交往為主要內(nèi)容，題目自擬

時(shí)間：第四周周二班會課（2月28日下午第五節(jié)）

地點(diǎn)：各班教室

形式：討論、分析、總結(jié)

目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識“早戀”

2、分析早戀的危害，明確中學(xué)生不宜早戀

3、學(xué)會正確與異性相處，理智，冷靜的處理早戀

4、明確我們學(xué)校不允許學(xué)生早戀。

效果：通過主題班會活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識早戀的含義及危害，引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的有益，形成健康的異性交往觀念，并能不斷地完善、提高自己，順利的過度青春期。

宜六中德育處2012 年2月27日

第二篇：拒絕早戀主題班會

拒絕非正常男女同學(xué)關(guān)系

讓我們健康成長 主題班隊(duì)會

向陽中學(xué)：七年十班

班會目的：

非正常男女關(guān)系是一個(gè)比較敏感又不可回避的話題，也是德育工作的一個(gè)難點(diǎn)。初中學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段，情感開始萌發(fā)，對愛戀有一種朦朧的感覺。但是初中階段又是人生的黃金時(shí)代，是學(xué)習(xí)的大好階段，如果我們的學(xué)生不能正確的認(rèn)識到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。所以本次班會的目的是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識非正常男女關(guān)系的危害，學(xué)會正確處理非正常男女關(guān)系問題，從而從根本上拒絕非正常男女關(guān)系。

引入

師：年輕真好！因?yàn)槟贻p，所以同學(xué)們激情澎湃，有理想有抱負(fù)，對未來有無數(shù)期待和夢想，更重要的是，年輕，讓你們有充足的時(shí)間去努力奮斗來實(shí)現(xiàn)自己的理想。

可是，也因?yàn)槟贻p，所以你們的未來還是未知數(shù)。成長之路并不平坦，會有荊棘會有迷霧。非正常男女關(guān)系就是成長路上重要的岔路口，走對了就是光明大道；錯(cuò)了，就要付出成長的代價(jià)。今天，就讓我們撥開非正常男女關(guān)系溫情的面紗，共同探討作為初中生應(yīng)該怎樣正確面對，正確選擇，正確處理非正常男女關(guān)系的問題。為成長之路找到一個(gè)好方向！

請同學(xué)們欣賞《致橡樹》 師：聽了剛才的詩，它告訴了我們什么是愛情？

生：愛情不是所謂的花前月下，卿卿我我，爭風(fēng)吃醋，而是平等、分擔(dān)、同甘共苦，是不離不棄，是可以“執(zhí)子之手，與子偕老”等等。

一、為什么拒絕非正常男女關(guān)系

師：其實(shí)每個(gè)人對愛情的定義都不同，但無一例外，都希望自己的愛情甜蜜幸福。

請問：

1、同學(xué)們心目中理想的愛情應(yīng)該是怎么樣的？

2、男生、女生，你們希望自己未來的一半是怎么樣的？ 師：科學(xué)家總結(jié)說，要想獲得理想愛情必須具備這樣幾個(gè)條件：

①經(jīng)濟(jì)獨(dú)立且較寬裕。

②有承擔(dān)責(zé)任的能力（包括心理能力和行動(dòng)能力）

③了解、容納、關(guān)懷他人的能力

④感情穩(wěn)定長久，一生相伴。

請同學(xué)們對照一一自評。（給學(xué)生1分鐘自評）

請一位同學(xué)說說自己的自評結(jié)果。

①同學(xué)們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了嗎？沒有。你們的經(jīng)濟(jì)來源是什么？父母給的。父母掙錢容易嗎？不容易。我們班同學(xué)的父母，有的面朝黃土背朝天，更多的是四處飄泊在外打工掙錢，不容易呀，干的是苦活臟活累活，拿的卻是很少的工資。可是，父母仍然省吃儉用，把錢省給我們，給我們是希望我們怎么樣？好好讀書。那么，請問，同學(xué)們，我們能不能拿著父母的血汗錢，為我們還在初中的所謂愛情來買單？那么，同學(xué)們，請問：現(xiàn)在的你們能非正常男女關(guān)系嗎？

②你們具有承擔(dān)責(zé)任的能力（包括心理能力和行動(dòng)能力）嗎?愛情不是只有甜蜜和溫馨，也有意外和傷害。意外懷孕了，你們有能力解決嗎？爭風(fēng)吃醋大打出手了，你有能力去解決嗎？吵架分手后，若其中一方一哭二鬧三上吊，你有能力化解嗎？沒有。那么，同學(xué)們，請問：現(xiàn)在的你們能非正常男女關(guān)系嗎？

③④再看，你們具有了解、容納、關(guān)懷他人的能力，并且感情能穩(wěn)定長久嗎？試問同學(xué)們，你了解他的過去、現(xiàn)在、將來嗎？你愛慕他的美麗或者帥氣，但你確定你能包容他的懶惰和揮霍嗎？你能保證當(dāng)他遇到比你還漂亮、或者比你還帥、比你還有才、比你還有錢的異性不去移情別戀嗎？不能。那么，同學(xué)們，請問：現(xiàn)在的你們能非正常男女關(guān)系嗎？

為什么要拒絕非正常男女關(guān)系？因?yàn)槟銈冞€太年輕，因?yàn)槟銈冞€沒有具備獲得理想愛情的這些條件，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在還必須為你們的理想而努力學(xué)習(xí)。所以，非正常男女關(guān)系注定是一場沒有結(jié)果的愛情，那我們也何必去浪費(fèi)青春，浪費(fèi)感情，浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)時(shí)間，最后荒廢了學(xué)業(yè)呢？那么，面對非正常男女關(guān)系，我們要怎么辦？——拒絕非正常男女關(guān)系。

二、怎么樣拒絕非正常男女關(guān)系

有的同學(xué)很苦惱，明知道非正常男女關(guān)系不好，可就是忍不住地對某一位異性同學(xué)有好感，怎么辦？其實(shí)，對異性同學(xué)有好感，那是非常正常的，不必過分擔(dān)心，這只是青春期給你出了一道難題，關(guān)鍵是要知道，我們該怎么樣去解決這道難題。下面，就讓我們一起來討論幾個(gè)情景模擬：

第一集：心煩意亂 １、請學(xué)生欣賞

我進(jìn)入初中之前曾經(jīng)暗暗發(fā)誓：在初中我一定要努力學(xué)習(xí)，為心中理想的高中努力奮斗。上了初中，學(xué)習(xí)上我一直很專心，上課積極發(fā)言，積極思考，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，寫作業(yè)。但是，最近，情況發(fā)生了變化。上課的時(shí)候我的目光不知不覺被一個(gè)身影吸引，她充滿了活力的馬尾，美麗的側(cè)臉，總是讓我情不自禁地把目光投在她的身上，更令我苦惱的是課間的時(shí)候我總是控制不住自己默默地注視她的一舉一動(dòng)，我知道這樣很影響學(xué)習(xí)，我該怎么辦呢？

２、請學(xué)生思考“你覺得男生要不要向女生表白呢？” ３、舉手統(tǒng)計(jì)，討論回答問題：

１）為什么男生不要向女生表白？說說理由。

２）為什么男生要向女生表白？說說理由。

3）如果男生向女生表白，可能會有哪兩種結(jié)果？ 如果女孩拒絕的話，男生會有什么樣的感受？

如果女孩接受了的話，非正常男女關(guān)系會有什么后果？ ４、學(xué)生反思

那現(xiàn)在，再給你一次重新選擇的機(jī)會，你認(rèn)為男生還要不要向女生表白？不要表白的請舉手。看來，剛剛選擇要表白的同學(xué)，已經(jīng)改變想法了

5、老師歸納點(diǎn)評

可見，無論男生女生，當(dāng)你對某人心存好感的時(shí)候，不要急于表白，這樣對你和對方都有好處。但也并不意味著你一定要壓抑自己的感情，你可以大大方方地與對方在公開場合友好地交往，這樣你更能客觀地了解對方的為人。同時(shí)兩人在學(xué)習(xí)上可以相互幫助、共同進(jìn)步。等到學(xué)有所成了，若你還對他有感覺，不防再說。

記住一句話：有一種感情，藏在心里是一種美麗，說出來是一場災(zāi)難!接下來，繼續(xù)欣賞第二集，迷茫困惑。故事

二、迷茫困惑 今天的晚自習(xí)，我收到了一張紙條：我期待和你一起享受生活中的七彩陽光，我愿意幫你承受生活中的狂風(fēng)暴雨，你愿意給我這樣一個(gè)機(jī)會，讓我成為世界上最幸福最幸運(yùn)的人嗎？我緊緊攥著這張紙條，手心都出汗了。我答應(yīng)他嗎？老師和家長都反復(fù)告誡我們不要讓不恰當(dāng)?shù)母星楦蓴_學(xué)習(xí)。我拒絕他嗎？可是他長得好帥哦……

1、請學(xué)生思考問題“你認(rèn)為女生要不要接受男生的表白？”

2、舉手統(tǒng)計(jì)，舉手統(tǒng)計(jì)，討論回答問題：

１）為什么女生要接受？說說理由。

２）兩人將怎樣相處？ 追問：

Ａ、學(xué)習(xí)成績下降讓女生苦惱，她會怎么想？會不會有怨言？

Ｂ、吵架傷了女生，她會有什么感受？ Ｃ、父母、學(xué)校知道了會有什么后果？ Ｄ、（雖然很羞澀，但卻不容回避的問題，我們一定要探討。初中生自制力差，一旦）兩人過于親密將產(chǎn)生什么后果？對生理和心理有什么傷害？

3、小結(jié)非正常男女關(guān)系的危害：

1)、危害自己的身心健康

2)、對學(xué)習(xí)干擾極大

3)、可能導(dǎo)致犯罪

（正反例子說明）4、1)為什么女生不要接受？說說理由。

2)她如何來拒絕男生？

3）小結(jié)：拒絕的方法：

1、注意保護(hù)對方的自尊心，不宜輕易嘲諷、訓(xùn)斥、謾罵對方；

2、必要時(shí)請求老師、家長、朋友幫助。

3、要自尊自愛。傳眼神、遞紙條、逛馬路、赴約會等都是輕浮的表現(xiàn)

４、教師點(diǎn)評

原來愛情并不是只要好好相處這么簡單，還應(yīng)該考慮更多的問題。記住：春天要忙春天的事情，不要品嘗秋天才能收獲的果實(shí)，讓我們等等吧。

５、學(xué)生反思

如果時(shí)光倒回，你認(rèn)為女生還會接受男生的表白嗎？要接受表白的同學(xué)，你是否會改變想法，認(rèn)為他最好不要接受表白了呢？認(rèn)同的話，請?jiān)俅闻e手。

接下來，繼續(xù)看第三集，愛終將成為往事 故事

三、愛終將成為往事

1、請學(xué)生欣賞

他：沒有想到她根本就沒有我想象中那樣開朗大度，活潑可愛，生氣起來像一只獅子一樣，幼稚起來，卻又像我三歲的小侄女，她怎么就不理解我要多么苦心才能搞好掩護(hù)工作不被家長和老師發(fā)現(xiàn)，為此，我浪費(fèi)了多少時(shí)間！她竟然還埋怨我不理她不陪她。最重要的是，和她在一起之后我的成績大不如前，我覺得我離我夢中的大學(xué)原來越遠(yuǎn)了。

她：原來他并不能真的像他說的那樣呵護(hù)我照顧我，沒有時(shí)間陪我，我和其他的男生多說一句話他就會大發(fā)雷霆，這一段時(shí)間，我?guī)缀鯖]有心思學(xué)習(xí)，時(shí)間都浪費(fèi)在和他吵架和好，再吵架再和好這樣的事情上了，成績下降了，面對媽媽詢問的有一點(diǎn)失望目光我真的覺得很愧疚。

2、教師點(diǎn)評：不要到失戀的痛苦沖淡往日的甜蜜時(shí)才明白非正常男女關(guān)系其實(shí)是一杯苦酒。

三、宣誓儀式

1、宣誓：拒絕非正常男女關(guān)系，是我們必然的選擇；拒絕非正常男女關(guān)系，更是我們青春的誓言。那就讓在坐的每一位老師，讓我們每一位同學(xué)見證我們青春的誓言。請舉起你的右手，放在你的心口，說出我們內(nèi)心的誓言。

第三篇：拒絕早戀主題班會

拒絕早戀 健康成長

目的：早戀是一個(gè)比較敏感又不可回避的話題，也是德育工作的一

個(gè)難點(diǎn)。高中學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段，情感開始盟發(fā)，對愛戀有一種朦朧的感覺。但是高中階段又是人生的黃金時(shí)代，是學(xué)習(xí)的大好階段，如果我們的學(xué)生不能正確的認(rèn)識到兩者間的關(guān)系，終將釀成苦果。所以本次班會的目的是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識早戀的危害，學(xué)會正確處理早戀問題，從而從根本上拒絕早戀。

引入

師：年輕真好！因?yàn)槟贻p，所以同學(xué)們激情澎湃，有理想有抱負(fù)，對未來有無數(shù)期待和夢想，更重要的是，年輕，讓你們有充足的時(shí)間去努力奮斗來實(shí)現(xiàn)自己的理想。

可是，也因?yàn)槟贻p，所以你們的未來還是未知數(shù)。成長之路并不平坦，會有荊棘會有迷霧。早戀就是成長路上重要的岔路口，走對了就是光明大道；錯(cuò)了，就要付出成長的代價(jià)。今天，就讓我們撥開早戀溫情的面紗，共同探討作為高中生應(yīng)該怎樣正確面對，正確選擇，正確處理早戀的問題。為成長之路找到一個(gè)好方向！

請同學(xué)們欣賞配樂詩朗誦《致橡樹》（課件展示）師：聽了剛才的詩，它告訴了我們什么是愛情？

生：愛情不是所謂的花前月下，卿卿我我，爭風(fēng)吃醋，而是平等、分擔(dān)、同甘共苦，是不離不棄，是可以“執(zhí)子之手，與子偕老”等等。

一、為什么拒絕早戀

師：其實(shí)每個(gè)人對愛情的定義都不同，但無一例外，都希望自己的愛情甜蜜幸福。

請問：

1、同學(xué)們心目中理想的愛情應(yīng)該是怎么樣的？

2、男生、女生，你們希望自己未來的一半是怎么樣的？ 師：科學(xué)家總結(jié)說，要想獲得理想愛情必須具備這樣幾個(gè)條件：（課件展示）

①經(jīng)濟(jì)獨(dú)立且較寬裕。

②有承擔(dān)責(zé)任的能力（包括心理能力和行動(dòng)能力）

③了解、容納、關(guān)懷他人的能力

④感情穩(wěn)定長久，一生相伴。

請同學(xué)們對照一一自評。（給學(xué)生1分鐘自評）

請一位同學(xué)說說自己的自評結(jié)果。

①同學(xué)們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了嗎？沒有。你們的經(jīng)濟(jì)來源是什么？父母給的。父母掙錢容易嗎？不容易。我們班同學(xué)的父母，有的面朝黃土背朝天，更多的是四處飄泊在外打工掙錢，不容易呀，干的是苦活臟活累活，拿的卻是很少的工資。可是，父母仍然省吃儉用，把錢省給我們，給我們是希望我們怎么樣？好好讀書。那么，請問，同學(xué)們，我們能不能拿著父母的血汗錢，為我們還在高一的所謂愛情來買單？那么，同學(xué)們，請問：現(xiàn)在的你們能早戀嗎？

②你們具有承擔(dān)責(zé)任的能力（包括心理能力和行動(dòng)能力）嗎?愛情不是只有甜蜜和溫馨，也有意外和傷害。意外懷孕了，你們有能力解決嗎？爭風(fēng)吃醋大打出手了，你有能力去解決嗎？吵架分手后，若其中一方一哭二鬧三上吊，你有能力化解嗎？沒有。那么，同學(xué)們，請問：現(xiàn)在的你們能早戀嗎？

③④再看，你們具有了解、容納、關(guān)懷他人的能力，并且感情能穩(wěn)定長久嗎？試問同學(xué)們，你了解他的過去、現(xiàn)在、將來嗎？你愛慕他的美麗或者帥氣，但你確定你能包容他的懶惰和揮霍嗎？你能保證當(dāng)他遇到比你還漂亮、或者比你還帥、比你還有才、比你還有錢的異性不去移情別戀嗎？不能。那么，同學(xué)們，請問：現(xiàn)在的你們能早戀嗎？

為什么要拒絕早戀？因?yàn)槟銈冞€太年輕，因?yàn)槟銈冞€沒有具備獲得理想愛情的這些條件，因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在還必須為你們的理想而努力學(xué)習(xí)。所以，早戀注定是一場沒有結(jié)果的愛情，那我們也何必去浪費(fèi)青春，浪費(fèi)感情，浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)時(shí)間，最后荒廢了學(xué)業(yè)呢？那么，面對早戀，我們要怎么辦？——拒絕早戀。

二、怎么樣拒絕早戀

有的同學(xué)很苦惱，明知道早戀不好，可就是忍不住地對某一位異性同學(xué)有好感，怎么辦？其實(shí)，對異性同學(xué)有好感，那是非常正常的，不必過分擔(dān)心，這只是青春期給你出了一道難題，關(guān)鍵是要知道，我們該怎么樣去解決這道難題。下面，就讓我們一起來討論幾個(gè)情景模擬：

第一集：心煩意亂（課件展示）

１、請學(xué)生欣賞

我進(jìn)入高中之前曾經(jīng)暗暗發(fā)誓：在高中我一定要努力學(xué)習(xí)，為心中理想的大學(xué)努力奮斗。上了高中，學(xué)習(xí)上我一直很專心，上課積極發(fā)言，積極思考，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，寫作業(yè)。但是，最近，情況發(fā)生了變化。上課的時(shí)候我的目光不知不覺被一個(gè)身影吸引，她充滿了活力的馬尾，美麗的側(cè)臉，總是讓我情不自禁地把目光投在她的身上，更令我苦惱的是課間的時(shí)候我總是控制不住自己默默地注視她的一舉一動(dòng)，我知道這樣很影響學(xué)習(xí)，我該怎么辦呢？

２、請學(xué)生思考“你覺得男生要不要向女生表白呢？”

３、舉手統(tǒng)計(jì)，討論回答問題：

１）為什么男生不要向女生表白？說說理由。

２）為什么男生要向女生表白？說說理由。

3）如果男生向女生表白，可能會有哪兩種結(jié)果？

如果女孩拒絕的話，男生會有什么樣的感受？

如果女孩接受了的話，早戀會有什么后果？

４、學(xué)生反思

那現(xiàn)在，再給你一次重新選擇的機(jī)會，你認(rèn)為男生還要不要向女生表白？不要表白的請舉手。看來，剛剛選擇要表白的同學(xué)，已經(jīng)改變想法了

5、老師歸納點(diǎn)評

可見，無論男生女生，當(dāng)你對某人心存好感的時(shí)候，不要急于表白，這樣對你和對方都有好處。但也并不意味著你一定要壓抑自己的感情，你可以大大方方地與對方在公開場合友好地交往，這樣你更能客觀地了解對方的為人。同時(shí)兩人在學(xué)習(xí)上可以相互幫助、共同進(jìn)步。等到學(xué)有所成了，若你還對他有感覺，不防再說。

記住一句話：有一種感情，藏在心里是一種美麗，說出來是一場災(zāi)難!

接下來，繼續(xù)欣賞第二集，迷茫困惑。

故事

二、迷茫困惑（課件展示）

今天的晚自習(xí)，我收到了一張紙條：我期待和你一起享受生活中的七彩陽光，我愿意幫你承受生活中的狂風(fēng)暴雨，你愿意給我這樣一個(gè)機(jī)會，讓我成為世界上最幸福最幸運(yùn)的人嗎？我緊緊攥著這張紙條，手心都出汗了。我答應(yīng)他嗎？老師和家長都反復(fù)告誡我們不要讓不恰當(dāng)?shù)母星楦蓴_學(xué)習(xí)。我拒絕他嗎？可是他長得好帥哦??

1、請學(xué)生思考問題“你認(rèn)為女生要不要接受男生的表白？”

2、舉手統(tǒng)計(jì)，舉手統(tǒng)計(jì)，討論回答問題：

１）為什么女生要接受？說說理由。

２）兩人將怎樣相處？

追問：

Ａ、學(xué)習(xí)成績下降讓女生苦惱，她會怎么想？會不會有怨言？ Ｂ、吵架傷了女生，她會有什么感受？

Ｃ、父母、學(xué)校知道了會有什么后果？

Ｄ、（雖然很羞澀，但卻不容回避的問題，我們一定要探討。高

中生自制力差，一旦）兩人過于親密將產(chǎn)生什么后果？對生

理和心理有什么傷害？

3、小結(jié)早戀的危害：

1)、危害自己的身心健康

2)、對學(xué)習(xí)干擾極大

3)、可能導(dǎo)致犯罪

（正反例子說明）

4、1)為什么女生不要接受？說說理由。

2)她如何來拒絕男生？

3）小結(jié)：拒絕的方法：（課件展示）

1、注意保護(hù)對方的自尊心，不宜輕易嘲諷、訓(xùn)斥、謾罵對方；

2、必要時(shí)請求老師、家長、朋友幫助。

3、要自尊自愛。傳眼神、遞紙條、逛馬路、赴約會等都是輕浮的表現(xiàn)

４、教師點(diǎn)評

原來愛情并不是只要好好相處這么簡單，還應(yīng)該考慮更多的問題。記住：春天要忙春天的事情，不要品嘗秋天才能收獲的果實(shí)，讓我們等等吧。

５、學(xué)生反思

如果時(shí)光倒回，你認(rèn)為女生還會接受男生的表白嗎？要接受表白的同學(xué)，你是否會改變想法，認(rèn)為他最好不要接受表白了呢？認(rèn)同的話，請?jiān)俅闻e手。

接下來，繼續(xù)看第三集，愛終將成為往事

故事

三、愛終將成為往事

1、請學(xué)生欣賞

他：沒有想到她根本就沒有我想象中那樣開朗大度，活潑可愛，生氣起來像一只獅子一樣，幼稚起來，卻又像我三歲的小侄女，她怎么就不理解我要多么苦心才能搞好掩護(hù)工作不被家長和老師發(fā)現(xiàn)，為此，我浪費(fèi)了多少時(shí)間！她竟然還埋怨我不理她不陪她。最重要的是，和她在一起之后我的成績大不如前，我覺得我離我夢中的大學(xué)原來越遠(yuǎn)了。

她：原來他并不能真的像他說的那樣呵護(hù)我照顧我，沒有時(shí)間陪我，我和其他的男生多說一句話他就會大發(fā)雷霆，這一段時(shí)間，我?guī)缀鯖]有心思學(xué)習(xí)，時(shí)間都浪費(fèi)在和他吵架和好，再吵架再和好這樣的事情上了，成績下降了，面對媽媽詢問的有一點(diǎn)失望目光我真的覺得很愧疚。

2、教師點(diǎn)評：不要到失戀的痛苦沖淡往日的甜蜜時(shí)才明白早戀其實(shí)是一杯苦酒。

三、宣誓儀式

1、宣誓：拒絕早戀，是我們必然的選擇；拒絕早戀，更是我們青春的誓言。那就讓在坐的每一位老師，讓我們每一位同學(xué)見證我們青春的誓言。請舉起你的右手，放在你的心口，說出我們內(nèi)心的誓言。

第四篇：中學(xué)生早戀主題班會

中學(xué)生早戀主題班會

從被愛打擾的日子，說開去、、、、、、、在青春的藍(lán)天上，還掛著一抹跟美麗的彩虹，那就是青春的愛，帶著些許色位的酸酸甜甜的愛。我就是要讓折磨美麗的彩虹堂堂正正的怪在藍(lán)天上。

中學(xué)生早戀的特點(diǎn)

一、普遍性

二、輿論寬容

三、大膽

四、成人化

五、矛盾性

中學(xué)生早戀的“

三、四” 三個(gè)階段：

（13——14歲）疏遠(yuǎn)異性的厭惡

15——16）向往年長異性的牛犢戀情（17——15）情感吸引和相互接近期 四種類型：

因得不到家庭的溫暖二早戀，因從眾好奇而早戀 因模仿成年人生活而早戀，因被人誤解而早戀 四種特征：

感情外露、感情淺薄、盲目選擇、傳染性強(qiáng) 中學(xué)生早戀、為還在一個(gè)“早”字

中學(xué)生的人格還不成熟，性格上不穩(wěn)定，終生職業(yè)亦為確定，而將朦朧的好感當(dāng)做愛情的萌發(fā)，匆忙地與某個(gè)特定的異性建立深遠(yuǎn)的個(gè)人關(guān)系，就好比冒險(xiǎn)踏進(jìn)一片雖開著奇花異草，同時(shí)也暗藏陷阱的森林。總之，歸結(jié)一句話，中學(xué)生早戀，害多于益 中學(xué)生不能早戀的原因

政策依據(jù)《中學(xué)生手冊》中明確提出中學(xué)生不能談戀愛 心理生理高度分析

（1）中學(xué)生思想尚未定型世界觀尚未形成，對世界、社會人生看法比較幼稚、片面。

（2）中學(xué)生思想尚未成熟

中學(xué)生心理處于發(fā)展階段，他們好自以為是。易沖動(dòng)，情感不穩(wěn)定、自制力差，因此在戀愛時(shí)極易感情用事做出“越軌”的事情來（3）過早的戀愛還會引起心理變態(tài)

整天處于強(qiáng)大的輿論壓力下，怕同學(xué)嘲笑，怕家長批評、、、、、、必然導(dǎo)致神經(jīng)緊張，吃不下飯，睡不著覺 社會角度分析

1、經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)來源依賴父母

2、事業(yè)上尚未定向，中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)時(shí)期，將來從事何種事業(yè)還未定向。

如何擺脫早戀？

用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情，早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。

因此：青少年要把眼光放得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情，毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫早戀。

另外，當(dāng)有人向你表示愛意時(shí)求愛時(shí)，當(dāng)你對異性萌發(fā)愛意時(shí)，可采取如下方法：

1、轉(zhuǎn)移法，把精力轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上

2、冷處理法：煮不熟愿彼此的關(guān)系，以冷卻較熱的戀情

3、擱置法：即終止戀情 如何建立積極向上，健康發(fā)展的異性關(guān)系？

1、自然交往

2、適度交往

3、真實(shí)坦誠

4、留有余地 寄予：

愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力 不是所有人都會的 語氣匆匆不入愛河 不去靜靜等待成長

天涯何處無芳草，何必非要現(xiàn)在找。本來學(xué)業(yè)就很緊，況且年齡又很小

第五篇：中學(xué)生早戀主題班會[模版]

中學(xué)生早戀主題班會

中學(xué)生早戀主題班會

（一）一、設(shè)計(jì)背景

青春期既是長身體、長知識的時(shí)期，又是性心理發(fā)生變化，對異性產(chǎn)生愛慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時(shí)期。西方社會學(xué)研究者將青少年的戀愛行為稱為青春期戀愛，而在我國，則稱之為早戀。早戀，是一個(gè)極為敏感的話題，現(xiàn)代中學(xué)生早戀現(xiàn)象越來越普遍。初中學(xué)生處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段。尤其在我們農(nóng)村，由于家庭教育的缺失，使得一些青少年過早地陷入了戀愛的旋渦中，步入了“早戀的殿堂”。其實(shí)他們并沒有認(rèn)識到戀愛所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，僅僅是因?yàn)椤昂猛妗保瑢で笠环N刺激、一種新鮮、一種虛榮，甚

至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友”作為是否有“面子”的標(biāo)準(zhǔn)。他們有的是想體驗(yàn)一下這種情感的滋味，有的是出于從眾心理作祟，這種危險(xiǎn)的心理狀態(tài)恐怕正是一個(gè)又一個(gè)令人痛心的故事的開始。我們的學(xué)生中，寫情書，傳紙條，下課時(shí)出雙入對，上學(xué)放學(xué)相約一起走，有的還牽手，摟抱，利用假期時(shí)間出去游玩等等。我們看到陷入早戀中的學(xué)生學(xué)習(xí)成績直線下降，甚至有可能葬送美好的前程，釀成終身苦果(有的女生懷孕)。而作為父母的知道后很少能對孩子做出正確的引導(dǎo)，而老師又不能一味的壓制，并且很多孩子越壓制反而越厲害，使得老師們也感到非常棘手。而大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為早戀很神秘，并且大多都怕老師、家長知道而偷偷摸摸的進(jìn)行，對于引起的后果和影響而不去考慮。因此我認(rèn)為，中學(xué)生的早戀問題應(yīng)該引起我們的重視。決定通過班會的形式揭開早戀的神秘面紗，讓學(xué)生正確對待早戀問題，及其帶來的后果和不良影響。

二、教育目標(biāo)

讓學(xué)生對于青春期時(shí)期的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)有所了解 讓學(xué)生了解早戀現(xiàn)象的特征

讓學(xué)生知道早戀帶來的危害

讓學(xué)生學(xué)會與身邊的同學(xué)正確交往

三、課前準(zhǔn)備關(guān)于早戀的主題班會搜集關(guān)于青春期的生理特點(diǎn)和同學(xué)們對待早戀的認(rèn)識

搜集你身邊的例子，你有何感想

四、活動(dòng)過程

活動(dòng)

一、學(xué)生討論：談?wù)勀銓χ袑W(xué)生中出現(xiàn)的早戀問題的認(rèn)識和態(tài)度

活動(dòng)

二、學(xué)生匯報(bào)對于搜集的身邊的實(shí)例，談?wù)劯邢?/p>

活動(dòng)

三、對于造成早戀的現(xiàn)象的原因分析

精神空虛型：青春期正是人的精力特別旺盛的時(shí)期，是長身體、學(xué)知識的大好時(shí)光。但是一部分孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣，又找不到合適的方式發(fā)泄這部分

過剩的精力，于是，早戀便來到了他們空虛的心靈之中。

浪漫模仿型：模仿成人行為，求浪漫、玩瀟灑的中學(xué)生，大有人在。隨著青春期的到來，加上流行的愛情歌曲和表現(xiàn)性愛的影視和書籍的誘導(dǎo)，少男少女的潛意識里也產(chǎn)生一種希望被認(rèn)可、被贊美甚至被追求的沖動(dòng)需要。這些學(xué)生還有一個(gè)共同之處就是愛聽港臺流行歌曲，愛看言情小說，喜歡上網(wǎng)聊天。

炫耀攀比型：“青少年都愛趕時(shí)髦，攀比心重。”有些中學(xué)生早戀，實(shí)際上就是出于炫耀、攀比的心理。

活動(dòng)

四、早戀造成的不良影響和危害

影響學(xué)習(xí)生活

早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績優(yōu)秀、出類拔萃者，但因?yàn)樵鐟伲顾麄冞^分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉于愛的幻想中，再無法全身心地投人學(xué)習(xí)。據(jù)調(diào)查表明，中學(xué)生談戀

愛對學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的僅占百分之二、三。絕大多數(shù)都會給學(xué)習(xí)造成干擾，因?yàn)閼賽蹠怪Ψ稚ⅲ⒁饬Σ患校d趣轉(zhuǎn)移，情緒不穩(wěn)定。而且也因?qū)W校明文規(guī)定不允許談戀愛，因此，早戀的同學(xué)時(shí)常處于擔(dān)心因違紀(jì)被學(xué)校處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾沖突中，行為也總是偷偷摸摸，躲躲閃閃，精神處于高度緊張狀態(tài)，怎還有心思學(xué)習(xí)，常常是人在教室，心在天外。尤其是女

生，情感細(xì)膩敏感，不要說感情出現(xiàn)危機(jī)，就是正常發(fā)展都不能全身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中。還有的學(xué)生在戀愛中有強(qiáng)烈的幸福感，常去幻想、去規(guī)劃、希望一次成功，因此非常投入，不惜以犧牲學(xué)業(yè)，違反校規(guī)為代價(jià)，結(jié)果顧此失彼，最后導(dǎo)致兩頭成空。

影響心理發(fā)展

中學(xué)生的戀愛極不穩(wěn)定，常以失敗而告終。他們戀愛時(shí)或樂不可支，或痛不欲生。一遇風(fēng)吹草動(dòng)就心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。有的處

于欲罷不能，欲罷不忍的境地，結(jié)果越陷越深。對彼此造成更大的傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙，給以后的婚姻生活帶來不利影響。尤其是中學(xué)生對愛情的理解尚不全面，自制力差，一旦與某人建立了戀愛關(guān)系，可能就覺得對方只能與我一個(gè)人交往，當(dāng)看到與別人交往時(shí)，甚至有時(shí)感到關(guān)心他人勝過關(guān)心自己，就血往上涌，控制不住情緒，易做出傷害對方及他人之事，自己也受到極大傷害。這些實(shí)際上是劃地為牢，使雙方都失去了許多真誠的朋友和純潔的友誼。

北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡

懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見，隨后遭到老師教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。

《京華時(shí)報(bào)》 2003年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)

生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長達(dá)厘米，生命岌岌可危

活動(dòng)

五、假如你對某異性同學(xué)愛慕到特別強(qiáng)烈的地步，以至于朝思暮想，但自己又不想陷進(jìn)去，你怎么辦?{學(xué)生自由發(fā)言}

活動(dòng)

六、詩歌欣賞《妙齡時(shí)光》

不要輕易去愛

更不要輕易去恨

讓自己活得輕松些

讓青春多留下些瀟灑的印痕

你是快樂的

因?yàn)槟愫軉渭?/p>

你是迷人的

因?yàn)槟阌幸活w寬容的心

讓友情成為草原上的牧歌

讓敵意有如過眼云煙

伸出彼此的手

握緊令人歆羨的韶華與純真

五.班主任感悟

年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。

反思：

通過這一次班會，同學(xué)們知道了青春期時(shí)期的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，了解了早戀現(xiàn)象的特征，也深知早戀帶來的危害，讓學(xué)生學(xué)會與身邊的同學(xué)正確交往。此外，通過這一次班會讓他們知道年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。

中學(xué)生早戀主題班會

（二）一、設(shè)計(jì)背景

青春期既是長身體、長知識的時(shí)期，又是性心理發(fā)生變化，對異性產(chǎn)生愛慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時(shí)期。西方社會學(xué)研究者將青少年的戀愛行為稱為青春期戀愛，而在我國，則稱之為早戀。早戀，是一個(gè)極為敏感的話題，現(xiàn)代中學(xué)生早戀現(xiàn)象越來越普遍。初中學(xué)生處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段。尤其在我們農(nóng)村，由于家庭教育的缺失，使得一些青少年過早地陷入了戀愛的旋渦中，步入了“早戀的殿堂”。其實(shí)他們并沒有認(rèn)識到戀愛所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，僅僅是因?yàn)椤昂猛妗保瑢で笠环N刺激、一種新鮮、一種虛榮，甚至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友”作為是否有“面子”的標(biāo)準(zhǔn)。他們有的是想體驗(yàn)一下這種情感的滋味，有的是出于從眾心理作祟，這種危險(xiǎn)的心理狀態(tài)恐怕正是一個(gè)又一個(gè)令人痛心的故事的開始。我們的學(xué)生中，寫情書，傳紙條，下課時(shí)出雙入對，上學(xué)放學(xué)相約一起走，有的還牽手，摟抱，利用假期時(shí)間出去

游玩等等。我們看到陷入早戀中的學(xué)生學(xué)習(xí)成績直線下降，甚至有可能葬送美好的前程，釀成終身苦果(有的女生懷孕)。而作為父母的知道后很少能對孩子做出正確的引導(dǎo)，而老師又不能一味的壓制，并且很多孩子越壓制反而越厲害，使得老師們也感到非常棘手。而大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為早戀很神秘，并且大多都怕老師、家長知道而偷偷摸摸的進(jìn)行，對于引起的后果和影響而不去考慮。因此我認(rèn)為，中學(xué)生的早戀問題應(yīng)該引起我們的重視。決定通過班會的形式揭開早戀的神秘面紗，讓學(xué)生正確對待早戀問題，及其帶來的后果和不良影響。

二、教育目標(biāo) 關(guān)于早戀的主題班會讓學(xué)生知曉早戀的危害和如何讓自己遠(yuǎn)離可能的早戀危險(xiǎn)，進(jìn)而達(dá)到實(shí)現(xiàn)夢想的目的。讓學(xué)生學(xué)會與身邊的同學(xué)正確文明地交往。

三、課前準(zhǔn)備

搜集關(guān)于早戀的素材和同學(xué)們對待早戀的認(rèn)識。搜集你身邊的例子，說

說自己的想法。制作幻燈片，準(zhǔn)備教學(xué)。

四、活動(dòng)過程

活動(dòng)

一、對學(xué)生進(jìn)行早戀知識的調(diào)查，了解學(xué)生情況。

中學(xué)生早戀的調(diào)查問卷(學(xué)生)

性別： 年齡：

謝謝你能作答，我會對你的信息絕對保密，請你用6分鐘里誠實(shí)地選擇或回答下面的問題。

1.你是怎么看待早戀想象的?()

A.支持，早戀是青春期正常需求 B.反對，早戀會產(chǎn)生很大的負(fù)面影響C.無所謂，早戀可以成為美好回憶，但要三思而后行，不要影響前途

2.你認(rèn)為發(fā)展到什么程度算早戀?()

A.想與某個(gè)異性在一起的想法 B.牽手 C.擁抱 D.接吻

3.你在18歲以前有過戀愛或類似的經(jīng)歷嗎?()

A.有過 B.只有朦朧的情感體驗(yàn) C.沒有

4.有戀愛的感覺后，你有什么變化?()A.變得很敏感，情緒波動(dòng)大 B.增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)會關(guān)心別人了 C.魂不守舍 D.沒有變化

5.他(她)的哪些方面吸引了你?()

A.儀表樣貌 B.家庭背景 C.個(gè)人修養(yǎng) D.個(gè)性獨(dú)特 E.學(xué)習(xí)成績

6.你平常是怎樣談戀愛的?()

A.經(jīng)常約會，利用放學(xué)、放假時(shí)間在一起 B.偶爾約會，一周1~2次 C.沒有約會，只是滿足于在教室看到對方

7.你身邊的同學(xué)早戀的多嗎?()A.有很多人 B.很少 C.沒有

8.如有同學(xué)早戀,請問你認(rèn)為是什么原因呢?

A.趕潮流,滿足虛榮心 B、好奇(學(xué)校生活無聊)C.叛逆，跟家張老師對著干 D.壓力太大，尋求寄托或安慰 E.真心喜歡他(她)F其它(簡答)

9.失戀以后你會選擇什么發(fā)泄方式?

A.打游戲 B.自虐、暴飲暴食 C.報(bào)復(fù) D.刻苦學(xué)習(xí)E.大哭一場

10.你是單親家庭嗎?A是 B否

11.你的父母是否同意早戀?

A.是 B.不是 C只要不影響學(xué)習(xí)就行

12.你覺得早戀是否會影響學(xué)習(xí)?

A.是 B.不是 13.你的成績A很好 B一般 C很次

14.請問你覺得下列哪些可能是早戀對中學(xué)生造成的影響(可以多選)

A.無心向?qū)W,思想頹廢 B.整天沉迷在吃喝玩樂上 C.浪費(fèi)學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，影響將來發(fā)展E.造成無法彌補(bǔ)的損失或傷害 F.整天幻想 G..給感情生活留下陰影H可以令人快樂一點(diǎn) H可以一起分擔(dān)和分享

15.你認(rèn)為早戀有好處嗎?

A.有(請簡答____________)B.沒有 感謝你的配合，祝你幸福

活動(dòng)

二、學(xué)生小組討論，為什么要接受或拒絕ta的愛的邀請，并分析其可能的結(jié)果。

活動(dòng)

三、學(xué)生小結(jié)，接受或拒絕。并討論由于可能的危害，我們要防患于未然。

1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。

2、心地坦誠，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸俗。

3、穿著整潔，得體，而不俗套。

4、語言文明，不自作多情。

5、端正交往動(dòng)機(jī)，發(fā)展健康文明關(guān)系。

6、建立廣泛的友誼圈。

7、盡量少單獨(dú)相處，若單獨(dú)相處時(shí)，應(yīng)選擇健康的環(huán)境和場所。

8、保持一定距離，防止發(fā)生身體接觸，避免作出超出異性交往范圍的舉動(dòng)。

9、不要同異性觀看不健康的書籍和視頻。

活動(dòng)

四、處理戀愛的想法和拒絕ta的求愛之舉。學(xué)生討論并總結(jié)

(1)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有相思或欲追求他人的時(shí)，我們該怎樣調(diào)整和引導(dǎo)自己?

1.問一聲自己“憑什么”

2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，理性思考問題

3.培養(yǎng)更多的興趣愛好，轉(zhuǎn)移“愛情注意力” 4.多與同性同學(xué)交流學(xué)習(xí)和理想話題

5.明白愛ta是對ta的尊重和保護(hù)，而不是破壞ta的前程和尊嚴(yán)及對其父母的侮辱和踐踏。

(2)如何拒絕他人的愛的邀請：

1.態(tài)度要及時(shí)堅(jiān)決。要敢于對求愛者說“不”，不要拖延時(shí)間太長。當(dāng)斷不斷，必受其亂。

2.盡量維護(hù)對方尊嚴(yán)。友善的拒絕，不要惡意中傷他人，不要大肆宣揚(yáng)。

3.選擇適當(dāng)?shù)姆绞健＿x擇或冷處理、或面談、或書信等方式，但建議你不要采用托人轉(zhuǎn)告的方式，因?yàn)檫@顯得對對方不夠尊重。

4.選擇合適的時(shí)機(jī)。不要在對方剛表白了愛情時(shí)立即加以拒絕，因?yàn)榇藭r(shí)對方很難接受;但也不可拖延太久，給對方造成誤會。當(dāng)然，具體選擇什么時(shí)機(jī)，要視具體情況而定。

活動(dòng)

五、視頻觀賞并討論早戀的危害。

視頻1 2013年9月15日 陜西咸陽一17歲父親殺死嬰兒。視頻2 2011年11月4日 安徽碭山一15歲少年殺死母親。

學(xué)生討論并總結(jié)。

1、早戀危害自己身心健康。

2、早戀嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3、早戀容易產(chǎn)生越軌行為。

4、早戀可能會導(dǎo)致犯罪。

五.班主任感悟

年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。

愛應(yīng)該是一種責(zé)任。愛是一副很重的擔(dān)子，在家庭生活中，父母肩扛重任，作為家中的一份子，我們應(yīng)該為這個(gè)家貢獻(xiàn)一份力量，而不應(yīng)該向下用力，加重?fù)?dān)子的重量。