第一篇：新傳院大學生骨干培訓總結

新傳院大學生骨干培訓總結

2008級新聞學 劉飛躍4081100

2從大一開始，我加入的第一個學生組織的部門即是宣傳部。眾所周知，宣傳部的一大任務即撰寫各類活動以及會議的新聞稿。因為我是新聞學專業的，所以部長就讓我寫。但我寫得卻不太好，因為我也沒有接觸過正式的新聞稿。當時我就想，社團應該重點培養一下新聞稿的寫作。進入大二，我負責社團聯合會的宣傳部，同樣也主抓新聞稿。隨著理論學習的不斷深入，我正在努力改正自己的不足，以求寫出更高水平和更高質量的新聞稿。參加完院里組織的新聞稿寫作培訓會我收獲很多。結合主講老師的講解，立足大學生寫新聞的實踐，我認為寫新聞稿首先應該牢記H·拉絲韋爾在《傳播在社會中的結構和功能》提出的5W理論，即：who,says what,In which channel,to whom,with what effect.無論什么形式的新聞稿都可用5w理論來檢驗。一篇完整的新聞稿應該分為四大部分，即標題、導語、主體和結尾。標題是新聞稿的眼睛，有的同學可能只是瀏覽標題就知道新聞的大致內容。但學生寫的新聞稿的標題卻有待錘煉，有的標題太寬泛，讓人不知所云，有的太長，讓人不想去讀??這些都是新聞稿標題寫作的大忌。標題之后即是導語，導語則簡明扼要地說明事件發生發展的過程結果以及影響。并且我覺得從受眾角度來說，導語最好在四十字以內。主題即是對導語的擴展與深化，它一般按

照5W理論詳述事件發生的起因、經過以及結果，讓讀者對新聞事件有一個更加深入的了解。結尾則要求簡潔，不能拖泥帶水。就我寫新聞稿件的經驗，我覺得大多數新聞稿的結尾應闡明新聞事件的意義、影響以及對未來的展望。

作為主抓宣傳工作的學生干部，結合本次新聞稿寫作的培訓，我覺得應該重點寫好兩類新聞稿：一類是會議新聞，另一類是活動新聞。

會議新聞比較嚴肅，寫作起來講究程式。其模式為：首先，列出新聞的五要素，重點突出會議的內容。其次，新聞主要內容一般是“誰提出”、“誰強調”、“誰說”??第三，會議的影響以及意義要著重提出。這種提出有兩種方式，一是通過客觀真實的描述，勿給人以刻意拔高之嫌，二是通過某個與會領導之口說出，這樣讀者更容易讓人接受。

活動新聞則比較活潑，形式也比較靈活。在寫新聞稿件時首先要寫明活動的主題以及主辦方。其次，要注意活動的描述，像募捐活動，要突出的是學生想獻愛心的神態以及慷慨解囊的義舉，在體育活動中，要體現運動員的精神狀態以及一些難忘的瞬間。最后，要簡明扼要地點明活動的結果，給讀者一種完整的感覺。

總之，結合老師的講解，再加上我的實踐，我相信我會做得更好！

第二篇：大學生骨干培訓活動總結

大學生骨干培養任重而道遠

曹艷春 西北農林科技大學 大骨四期六班

接到省學聯通知那一刻，“大學生骨干培養學校”成了我關注的焦點，實話說，以前沒有聽說過。通過網上搜索，我才慢慢了解了這個沒有永久教室、沒有真實圍墻，卻又有來自全國的大學生骨干，可以認為是新時期的“黃埔軍校”的學校。我想，這應該是對我的恩賜，我意識到這是一次難得的學習機會。

拋去一切繁雜事務，隨陜西團奔赴北京，來到“大骨班”成為了“大骨頭”，欣喜與眾多高校才子相遇相識。開班儀式上得到了“大骨班”的學習要求：珍惜難得機會，認真學習交流；增強骨干意識，發揮示范作用；力戒庸俗友誼，實現團隊成長。

已經一年多沒有在教室上過課的我，又背起了書包走進了課堂，聆聽、學習、思考，各路神通，才華橫溢，讓我耳目一新。我竭力汲取著關于“腐敗問題”、“中國特色社會主義道路”、“科學創新精神”、“中美關系博弈”、“領導力提升”、“科學社會主義”、“十二五”規劃以及“社會思潮辨析”等等知識、理論。我參加素質拓展訓練，政務參觀，學生干部座談以及最后的聯歡，所有這一切的安排，深深體會到了團中央、全國學聯的良苦用心，合理而全面，讓我受益匪淺。像陸昊書記的說法，我不可能在這么短的時間有了精神、有了信念，但在時時接受思想的熏陶、現實的教育過程中，不得不承認，我對國家的發展、社會的進步有了新的認識，對學生工作的前景有了新的展望。我不承認，我有多么優秀，所以我虛心學習著，這種所謂優秀的集合，讓我看到了差距，讓我分出了優劣、高低，思想的交流讓我如沐春風。

“精英”其實并非等同“完美”。上課總有遲到、不到，還需要考勤。晚上總有人聚會、玩鬧，無休無止。大家的精神態度，讓我覺得，我們更關注的是一個個小團體，小聯盟，還是那么物質，缺少精神。這是不是社會的影射呢？這樣的精英走上社會能行嗎？誠然，我也不得不說，北京科技大學的接待，讓我們感覺不到熱情，每人所謂120元每天的餐飲標準不能滿足部分人的需求；教工活動中心離住處太遠，天氣又突然變得那么寒冷；多數人很久不上課了，猛然間要他按時上課；有朋自遠方來，不亦樂乎，晚上興奮，白天無神；凡此種種，都會成為大家的出現問題的理由。但是究根到底，還是自身的意識原因，讓我們不得不思考究竟應該從什么角度衡量一個人的素質水平，應該以什么方式更好地培養中國的大學生。

當然，我還是不得不承認在北京學習期間，感悟到了很多，如在分班研討會上，大家踴躍發言，競相舉手，介紹自己的學校、自己的學生組織，那么細致、全面、深刻。讓我看到了年輕人應該有的銳氣和激情。在酒店就餐時、賓館房間里，隨時隨地都可見來自不同地區和不同學校的同學開心而熱烈的交流著。不得不感謝組織給我們提供了這樣一個學習、借鑒、交流的機會，讓我們在結交新朋友的同時促進各自學生組織的發展，讓我們在提高自身素質的同時，把進步的思想，科學的知識帶回學校，帶給各自組織的其他成員和身邊的同學們。讓我們有機會，促進自我教育、自我成長，促進共同進步，讓我們有信心成為祖國現代化建設的可靠接班人。

從12月7日來北京，一直到16號離開，只覺得意猶未盡。“大骨班”使我們的成長，使我們身邊多了朋友的幸福。感謝“青年馬克思主義者培養工程”對大學生骨干、共青團干部和青年知識分子的培養教育，感謝團中央、學聯給我們的期冀，我會一如既往，再接再厲，真正向著“精英”發展前進！

第三篇：大學生學生骨干培訓總結

資環學生干培訓第一講——踐行五個實踐

今天參加了培訓，感覺受益匪淺，楊老師從胡錦濤總書記在五四青年節的重要講話——紀念中國共產主義青年團為切入點，告誡新一代大學生認真領會，讓我們新一屆大學生擔負起重要使命！

首先、作為新學生一屆的培訓學員我想說，加強學生干部的思想道德建設十分重要，當然我不夠優秀，我會繼續努力，學生骨干是學生群體中的中間力量，要學會堅持高尚品德，堅持刻苦學習，堅持努力奮斗，當然全國黨中央也從各種方面關心新一代青年，關注新一代青年，關愛新一代青年，為新一代青年的健康成長指明了方向，也提供了重要的指示，我相信黨中央是愛我們的！

其次、我們要不斷完善自己，要不斷考慮自己是否是個合格的接班人，要有獨到的思想追求，不斷提高自己的思想觀，價值觀，不能成為大學四年的行尸走肉，在大學期間一定要有自己的目標，一旦失去精神支柱，那就會缺乏動力，就會在路途中迷失方向。

第三、要多參加學校的活動與實踐活動，老師說經過大學高等教育的我們會比沒有經過高等教育的人更有內涵，我相信，畢竟國家開辟了高等教育這條途徑將學生進一步的教育，它一定有自己的目的存在，大學是一個鍛煉自我展現自我的平臺，在這里你會明白很多，也會學會很多，當然以后的社會不會只招收只會學習的優秀學生，各個方面優秀才是國家，社會需要的！畢竟在學校學習到的只是理論知識，多參加實踐活動是有益的，要學會躬身實踐，這樣不僅為我們的假期生活增添了色彩，也使我們更進一步的提前認識到社會需要什么樣的人才！

最后用黃書記的話結束自己參加培訓的體會：要把資環的學生干部培養成優秀的學生干部！

第四篇：總結 新傳

政務微博：其一，思想落后和知識陳舊依然是需要改進的地方。其二，微博命名、認證和定位存在混論模糊的現象。其三，運營維護方面，粗糙簡單的作風容易激化矛盾。其四，言辭不當，常常“禍從口出”。其五，制度和組織保障缺失，不利于微博“公媒體”的長遠發展。《報告》建議，要明確政務微博的定位，建立健全相關制度。其次，制定使用指南，借鑒國外經驗，建立快速處理與反饋機制。第三，組建多層次的政務微博梯隊和組合，明確劃分職責范圍，構建政務公共關系微博群，并建立突發事件專門微博賬戶，加強突發公共事件信息傳播交流。第四、強化認證機制，統一政府微博標識。第五，提倡“經營微博”的理念，建立“微博推廣”的專職團隊，納入績效考核。第六，加強系統培訓，提升 廣大黨員干部和公務人員的新媒體技巧和媒介素養。

走基層（從群眾中來到群眾中去），轉作風（不歪曲不隱瞞），改文風（合理運用淘寶體咆哮體，注意場合）。三貼近（貼近生活，貼近實際，貼近群眾）

所謂新媒體，是指一切區別于傳統媒體而言的具有多種傳播形式與內容形態的不斷更新、不斷涌現的新型媒體。

特點：1）每個人都可以進行大眾傳播 2）“信息”與“意義”無關 3）受眾的主動性大大增強 4）大眾傳播的小眾化

傳統媒體和新媒體的關系（喻國明）： ① 傳統媒介成為公民新聞運動中的信息節點、整合、組織、策劃和利用公民新聞運動所產生的信息藍海；②傳統媒介應該成為紛繁信息的統合者和權威意見的提供者，在“議程設置”、“框架效應”功能發揮中占有十分明確的優勢地位；③傳統媒介應該成為社會公共空間的建構者，擔當起社會利益、社會意見和社會情緒平衡者的角色，在各種圈子和部落之間建立一種信息溝通，彼此認知的公平平臺。

新媒體對社會產生的影響（熊澄宇總結）： ①使大眾參與到社會制度的建構當中，促進了媒介制度的建設；②改變了傳統媒介的微觀形態、產業結構、商業模式和經營思路，推動了傳煤產業快速發展；③重塑了個體意識，推動了社會的多元化和全球化進程，從而影響著社會形態的整體變化；④創造了新的文化形式，形成了新的社會群體，為社會成員提供了豐富的精神文化產品，進一步釋放了文化活力。

新媒體對政府調控新聞的影響（胡泳總結）：

①新媒體日益具有公共領域的特征，促進了新媒體接近使用權發生下移和反轉； ②媒媒體激發網民的主動參與和意義建構，進而帶來新媒體和消息來源的變化； ③新媒體改變了傳統宣傳控制模式，由此帶來政府調控新媒體理念和策略變化。

①碎片化加強：越來越依賴提供個性化服務，走分眾化、專業化、精細化路子； ②傳統媒體和新媒體的競合進一步加深；

③新媒體越來越普及，以微博等為代表的新媒體將帶來全民傳播的時代；

④新媒體的社會和經濟影響越來越大，草根階層更多地利用網絡媒體來表達輿論。

傳統媒體應對微博： 1）新聞線索2）建立官方微博提升媒體影響力3）主動設置議題4）深度報道5）把關；核實來源；不盲目跟風

新媒體 新聞真實：1）準入門檻的消失2）監管制度的缺失3）有些“自媒體”過分追求新聞發布速度或者為了追求點擊率4）網民們的獵奇心理、熱血心理、跟風心理

媒體公信力是新聞媒體本身所具有的一種被社會公眾所信賴的內在力量，是衡量、評判其輿論影響力最重要、最根本的標準之一。導致自媒體公信力不高的原因：1）一個是新聞的真實性問題2）即使是真實的新聞，人們也很難去確認它3）低俗新聞4）“實名制”應在網絡上形成制度性安排5）受眾的選擇性困惑（信息超載，信息躁郁，失去價值判斷）

網絡信息包圍下報紙如何取勝：

1、新聞源頭： 要與網絡輿論場緊緊相連。重構生產流程，”線上線下“需整合。

2、內容生產：重點是評論和調查性報道。提供真想，權威可信，啟發思考。

3、新聞傳播：不妨嘗試“在線”付費閱讀。紙媒電子化勢不可擋。

邁耶教授認為報業的活路在于社區報和精英報，是就美國的情況而言。中國的廣 大農村恰是規避報紙消亡的一塊飛地。一方面農民有讀報和瀏覽手機報的習慣； 另一方面生活日益富足；城市化的進程又讓他們在憧憬中心生困惑，給傳統媒體 提供了充分的發展空間。

受眾的轉閱、點擊以及復制等病毒式傳播方式，決定了當天新聞的熱度和重要性。現在報紙編輯會參考門戶網站要聞區新聞的排序，也是此道理。

The daily轉型之死：

1、獨家新聞報道與專欄評論無法與其他紙媒、網媒展開差異

化競爭。

2、受眾不會只因更為新奇、流暢的閱讀體驗而為新聞付費。

3、只依靠出售內容而非廣告收入的盈利模式看起來還養不活一份報紙。

4、網絡受眾普遍沒形成為新聞付費的心理。

傳統媒體的優勢：

1）權威2）深度新聞3）代表報社立場的評論和觀點4）難以復制的版面視覺沖擊5）融合新媒體優勢持續發展6）品牌疊加

《經濟學人》和《紐約時報》的共同點就是，即使在數字出版占據統治地位的時代，內容生產者同樣可以獲得更多的尊嚴和利益，這與人們最初的想象和互聯網誕生以來的體驗是背道而馳的。媒介只是內容的載體，只要能生產足夠好的內容，傳統媒體一樣可以獲得自己的生存空間。美國媒介理論家保羅·萊文森有一個“補償性媒介”理論，他認為人在媒介演化過程中進行著理性選擇：任何一種后繼的媒介都是一種補救措施，都是對過去的某一種先天不足的功能的補救和補償。所以數字媒體的出現也并不意味著紙媒的末日，而只是紙媒的擴展和延伸。

據觀察，傳統媒體呈四化：報紙雜志化（深度盤點，觀點提供）、雜志圖書化（合訂本）、電視網絡化（點播）、廣播視覺化（策劃、主播明星化）

南方實行網報互動，先網后報，不失為一妙計；

任何新聞發生，組織記者采訪并以文字、圖片、音頻、視頻的形式在多媒體平臺發布，以全 媒體視野去呈現新聞；（問題：，提前見網會否被競爭對手獲悉并見招拆招？移動發稿終是否可靠？審核權和事后追責如何確定？）； 微博是一種價值平臺，只有將傳媒本身的價值與關注者價值融合在一起，才能提供高質量的融合報道。

1、原創內容是融合報道的核心競爭力。

2、微直播是融合報道形態的升級。

3、互動是融合報道的推動力。

“公民新聞”對專業新聞的負面影響：運用公民記者提供和拍攝的線索和素材，為核實其真實性付出的時間和金錢更多，并未降低“新聞生產”的成本；讓媒體管理者誤認為可以用廉價公民新聞素材，以此為借口降低對專業新聞生產的投入，從而使新聞報道的品質下降。

公民新聞打破話語霸權，提供新聞線索。但是職業記者還需要，一公民新聞缺乏公信力，二在敘事時間上有斷裂，三發布者身份變異了，被精英把持。四公民新聞有文化民粹主義傾向，可能形成話語暴力。發布的言論不一定能代表所有民眾。

世界新聞報停刊：新聞自由；新聞真實（獲取手段的誠信）；新聞道德；新聞價值和新聞價值觀；自律和他律；商業媒體的競爭；隱私權；暗訪（講職業道德，遵紀守法）；立法。啟示：中國的媒體越來越開發存在的隱患；搶新聞導致違法亂紀；獎勵機制（個人出彩）節選：作為新聞人，以什么樣的方式去維護新聞的真實性。我們是以誠信的手段來追求新聞的真實，還是用非法的手段來追求所謂的真實，這是不是就是對新聞自由的限制。新聞的真實有兩種。一種是這種真實可以公開的，而且公開出來以后，社會反響非常大，是好的。還有一種，這種真實是不能夠公布的（小英雄林浩）。竊聽丑聞并非西方媒體罔顧社會責任、濫用新聞自由的偶發事件。它折射出西方媒體發展及民主體制遭遇的制度困境，也為我們提供了一部反面教材。它提示我們要進一步引導國內媒體健康發展，要加強馬克思主義新聞觀的教育，正確認識新聞自由的內涵和外延；要加強對新聞工作者的職業道德教育，推動媒體自律，提升社會責任感。新聞自由是一種權利，但它也必須承擔相應的義務。我們所講的新聞自由，是一種內含責任的自由，是一種被賦予政治使命的自由。新聞事業應該為國家的穩定發展、民族的團結富強而服務，新聞自由必須基于這樣的前提下來實現。

1.無限夸大媒體的“公器”作用，否定媒體明顯的政治屬性。2.代表公眾利益還是追逐自己的政治和經濟利益？ 3.以捍衛“自由”為名，濫用“新聞自由”

【涉及考點】新聞職業道德、媒介倫理、媒介公信力、新聞職業道德失范的原因分析與對策、中西新聞職業道德的原則與異同、傳媒假事件、新聞暗訪與其法律邊界、專業領域報道的科學性等。

一、新聞道德的含義與特點

新聞道德是新聞工作者在職業活動中應當遵循的道德準則和規范。“新聞道德作為職業 道德的一種，它是由社會經濟關系決定的社會意識形態，與其他職業道德相比較，新聞道德具有鮮明的階級性和強烈的政治色彩。同時，它對新聞報道行為有特殊的規范意義。而新聞從業者的職業道德行為，具體表現在職業行為過程中要遵守職業道德規范，努力做到真實、客觀、公正、及時、公開的報道，追求新聞報道有益于社會公眾，成為有職業責任感的、負責任的職業新聞人。監測環境、守望社會、服務大眾是職業新聞工作者應有的、總體的職責。

二、新聞道德失范的表現

如賄賂警察，套取案件的內幕消息；違反法律，惡意侵權，利用各種卑劣手段竊取公眾個人隱私；誠信缺失，為爭利益搶眼球，不惜杜撰、捏造聳人聽聞的虛假新聞；缺乏人文關懷，漠視民眾生命，踐踏人性倫理，越過道德底線等。

三、我國新聞人道德失范的原因外在因素：

1、新聞體制的滯后。一是我國新聞事業發展速度過快，帶有相當大的盲目性。而目前我國管理體制尚不健全、新聞媒介自律機制尚未形成。二是與我國現行的新聞體制有關。“公費辦報、公費訂報、只生不滅、優劣全包”。

2、社會因素的影響。一是媒介競爭激烈。二是整個社會道德價值觀的沖突。三是媒體受大眾思想左右。

3、法律規范不到位。沒有專門的新聞法。

4、新聞單位主導作用不夠。一是管理落實不到位。新聞主管部門對記者操守的管理存在盲點，監督不嚴、監管不力。二是職業道德教育的滯后。不注意研究媒體市場化之后，如何提高新聞工作者的拒腐防變能力。三是責任編輯及領導對新聞的把關不嚴。四是新聞工作者生活狀況較差。新聞單位無償而大量地使用新聞實習生，使用不簽合同、薪金低廉的臨時工的現象比比皆是。內在原因：

1、新聞人的職業操守不強。為了追求轟動效應，受市場利益驅使，把明知是假的但可能吸引受眾的新聞播出。

有的記者因為收受了別人的好處，故意夸大正面宣傳，或者隱瞞負面事實。

2、新聞工作者缺乏社會責任感，為增加新聞“賣點”，曲意制作文不對題的新聞，或將新聞中的某些細節進行夸大處理，導致報道的角度失準，從而助長不正常的社會心理。

3、采訪不深入、作風不扎實，編輯工作不細致，片面追求新聞的“顯著性”和“轟動效應”，四、如何破解新聞道德失范難題

1、新聞人從業觀念與作風的重塑。

（1）樹立正確的世界觀。首先，發出的每一篇報道，都要對社會負責，對人民負責，不能把個人偏見、個人好惡和個人關系帶到工作中來。其次，新聞記者應該有強烈的正義感和責任感，要以維護黨和人民的利益為己任，以除惡揚善、扶正祛邪為自己的神圣職責，堅決同那種危害黨和人民利益的壞人壞事以及錯誤言行作斗爭。

（2）堅持正確的新聞觀。新聞報道必須堅持真實、客觀、公正、全面的原則。

（3）堅持正確的方法論。一是要堅持實事求是的工作作風。二是倡導優良作風，遵守社會公德。深入基層、深入群眾、深入生活。

2、提升新聞人職業道德規則之完善。

（1）加強制度建設。健全新聞機構內部的監督約束機制，使記者職業道德建設制度化。（2）強化社會監督。一是提高受眾監督能力，二是發揮同行監督作用。

（3）把握考評導向。建立客觀全面的考評機制是規范新聞從業人員職業行為的關鍵步驟，也是保證崗位任務目標完成的重要舉措。

（4）創新管理機制。一是建立媒體信用等級評價機制。對發假新聞多的媒介相應降低其信用等級，讓遵守行業道德的新聞媒介脫穎而出。二是建立新聞評議會。當新聞侵權行為涉及的當事人向其提出申訴時，它可以進行調查和取證，作出調解和仲裁，并監督涉及侵權的媒介和新聞從業人員作出檢討，糾正侵權行為，挽回不良影響；對那些經證實不屬于侵權的訴訟則可以起到維護媒介機構和新聞從業人員權利與聲譽的作用。

（5）嚴格準入制度。一方面通過規范記者的新聞采訪行為，加強新聞隊伍行業自律；另一方面通過限制有不良記錄的人員從事新聞工作，凈化新聞隊伍。

利益的驅動；新聞記者求實精神與責任意識的缺失；新聞記者的職業素質不足。新聞從業基本原則、新聞專業主義（真實、準確、客觀、公正）

一、真實、準確的原則

1.竭力尋找事實真相，不策劃、制造事實或推動事實的發展。2.準確敘述事實，不夸大其辭、杜撰事實、對事實進行文學想象。

3.呈現并核實事實的細節，但這些細節不能侵犯公民的隱私權和未成年人的權益。

4.盡可能明確交代消息來源，以直接引語的形式再現當事人的陳述或觀點，或按照其原意進行概括。

5.模擬再現事件情景，需做出明確標示。6.報道出現失誤或失實，及時公開更正。

7.對復雜事件進行跟蹤報道，防止報道的有始無終。8.不剽竊、不抄襲其他傳媒和新聞從業者的報道。

二、客觀、平衡的原則

1.記者只敘述事實，不在消息中對事實以

個人口吻加以評論或對事實的性質做出判斷。2.使用超脫情感的中性詞語敘述事實。

3.引述記者以外的觀點、意見和評論時，與自身的敘述明確分開。4.平衡呈現事件所涉各方的事實和觀點，不使用片面的消息來源。5.對于報道中受到批評的當事人，給予答辯機會。

總體說來，客觀和公正原則內涵主要包括：事實與觀點的分離；對爭論雙方的平衡報道；利用消息來源陳述事實或觀點；⑧以及其他接近的表述，如公平、平衡、無偏見、答辯等。

三、時效的原則

第一時間報道事實，不拖延或隱瞞，除非有合乎法律和新聞職業道德的理由。傳媒和新聞從業者的職責就是向公眾報告剛發生的重大事實，即馬克思所說：“經常的戰斗準備，對于急需報道的聳人聽聞的當前問題的熱情關心。”⑨時效原則是新聞職業基本原則之一，新聞具有轉瞬即逝、短暫、易損的特質，因而其使用價值會隨著時間的流

逝而不斷降低。⑩激烈的市場競爭使得“時效原則”自然成為新聞從業者的職業理念，現代傳播科技的發展，使得新聞時效得到了最大程度的實現。.時效原則在微觀層面要求新聞從業者盡可能快地采集和傳播新聞，要求新聞從業者具有較強新聞傳播業務素質去適應這一職業工作的特點；在宏觀層面，則要求新聞傳媒第一時間發布新聞，沒有恰當的理由不能拖延或隱瞞新聞的發布。

四、自主的原則

新聞從業者與所報道的人或組織保持適當的距離，不與其發生經濟利益關聯。1.謝絕報道對象的饋贈、免費旅游等（小額的象征性禮品除外）。2.不參加可能影響職業行為的活動，不從事與新聞報道有關的兼職。3.明確區分廣告和新聞，新聞中不出現模糊兩者界限的內容。4.若無法避免這類利益關聯，在報道中予以說明。這里的自主原則包含兩層含義，一方面是外部的自主，即傳媒外部獨立于政治和商業的操作。傳媒和新聞從業者在采訪報道時，要堅持按照新聞價值標準選擇事實，與所報道的人或組織的關系保持適當的距離；不與報道對象發生經濟往來；拒絕接受報道對象的饋贈。另一方面是內部的自主。編輯部門按照專業原則進行運作，不被廣告或公關部門所左右，即傳媒內部的編輯部門獨立于經營部門。.對于新聞傳播業職業身份認同的形成而言，自主或者說抵御來自外部和內部的各種形式的壓力，被認為是至關重要的。

五、公共利益和個人權利兼顧的原則

1.報道的內容符合公共利益，內容涉及公共事務的信息、政策和法治方面的信息、知識和文化信息、重要的災難或事故的信息、危害公共健康和社會安全的信息、監督公務人員瀆職或 失職的信息、維護公民各項權利的信息等等。

2.報道涉及公共利益信息的同時，不侵犯無關公共利益的個人權利，如尊重公眾的姓名權、肖像權、名譽權、隱私權等人格權利；保護未成年人的權益等。

六、減少傷害的原則

1.尊重和保護未成年人、少數民族、女性、殘疾人等特殊人群。2.舍棄可能會傷害報道對象名譽的無關緊要的細節。3.舍棄可能會煽動暴力或沖突的有關仇恨的內容。

4.舍棄可能會引起公眾心理傷害或不適的無關緊要的內容。

5.尚未被法院判罪的犯罪嫌疑人應被認為是無罪的，不能在報道中對其進行有罪斷定。減少傷害原則是新聞傳播業對社會負責任的體現，已成為全球新聞職業規范的主要內容之一。

堅持減少傷害原則，并不是拋棄客觀與公正原則，而是一種人性和同情心的表達，也是在遵循人道主義。新聞從業者通過移情來感知別人的境況和感情，是一種良心的呼喚。社會需要堅守底線倫理，還需要審美、感情、信仰及終極關懷，只有這樣，社會的“善”才是完善的，新聞傳播業才會成為道德的和受人尊敬的行業。

七、更正與答辯的原則

1.傳媒建立投訴和申訴渠道，每天自我檢查，一經發現有嚴重失實、誤導性陳述或歪曲的報道，立即以顯著方式更正，澄清事實，公開致歉。

2.更正要使公眾明白相關報道是全部還是部分失實；澄清所有的事實，包括可能存在的誤導傾向，被省略的重要細節，以及報道事實與客觀事實不符的細微差別等。

3.對于嚴重的失實、誤導或歪曲的報道，在致歉中明確說明每一個錯誤如何發生，由誰負責（可不公布其姓名，但至少公布其職位）。

4.個人或組織以正當理由對相關報道提出申訴或異議，傳媒應向其提供答辯機會。5.答辯一般免費刊登原文。

6.傳媒若不同意更正或給予答辯，應在一定期限內通知當事人，并提供理由。

新聞報道不可能從一開始就是完全真實的，因為事實在發展，人們對事實的認識也在發展，認識到什么程度，新聞最多能真實到什么程度。在這個意義上，新聞自由需要伴隨著另一項傳媒需要隨時做的事情：更正與答辯。

八、回避的原則

當所采寫和報道的事實，以各種方式涉及到當事記者或編輯的利益時，當事記者或編輯應該回避，不參與采訪和報道。

回避原則雖然很少被列為單獨條文，多數被置于利益沖突相關的條文中，但這也是新聞傳播行業公認的一條社會責任原則。

1.新聞采編人員與報道對象具有夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親以及近姻親關系；

2.新聞采編人員采訪報道涉及地區系本人出生地、曾長期工作或生活所在地； 3.新聞采編人員與報道對象屬于素有往來的朋友、同鄉、同學、同事等關系； 4.新聞采編人員與報道對象存在具體的經濟、名譽等利益關系。

1、總則

1.1誠實守信

要誠實守信，即便是在聊天室或其他在線交流平臺中，也不能用竊取等非法手段獲取新聞。可以從網絡上的公開信息中發掘新聞，決不準通過破譯密碼或其它安全措施的方法取得信息。1.2熟悉網絡

只有在熟悉網絡新聞發布方式的前提下，記者才能借助網絡這種新手段報道新聞。對可能產生爭議的信息，記者要保存有關網頁，打印網頁快照，以免受到“捏造信息”的指責。記者一定要學會“抓屏”。當網頁被撤銷后，抓屏留下資料是保護記者的最好證據。1.3交代來源

使用從網絡上獲得的信息時，標題中必須清晰準確地說明。新聞正文要在靠前的位置交代這些信息是如何獲得的。收集信息的有關事實必須在新聞的顯要位置予以突出，因為這也是讀者關心的內容之一。1.4公平原則

向新聞事件的當事機構求證的做法常常使得這些公司先于我們發布消息。即便如此，我們仍然要本著負責的態度，給新聞事件涉及的各個機構公平的解釋機會。如果相關機構不愿意證實某一消息，一定要在新聞中說明。1.5識別陷阱 檢驗網上信息。某一信息同公眾此前的預計是否相符？如果同現實預期差距大得離奇，很可能就是個陷阱。

2、社會化媒體使用規則

鼓勵記者充分使用社會化媒體，但同樣希望記者能完全了解使用社會化媒體的風險—尤其是對路透獨立、不偏袒著稱的聲譽的威脅。以下這些原則是對使用社會化媒體的一些建議，希望牢記在心。2.1基本原則

路透的宗旨要求我們利用一切可能的新技術為用戶提供新聞信息。制定這一規則的目的，是要支持，而不是禁止記者利用社會化媒體這一重要的新工具。相信記者的判斷是路透的一貫風格。路透一如既往地支持記者利用自己的常識應對社會化媒體中出現的新情況。利用社會化媒體也要遵循準確、不偏袒、完整的原則。記者不能損害路透社以公正和獨立著稱的聲譽，否則路透有權調整其報道領域和管理職位。如果情節嚴重，路透將會啟動既定的管理程序。記者不能利用社會化媒體貶損路透或有任何讓路透蒙羞的行為。網絡打破了記者作為自由人和作為專業人士之間的界限，記者應該明白，在社會化媒體上，職業行為和個人行為是不能截然分開的。記者同樣應該意識到，即便是使用隱私設置等方式，在社會化媒體上張貼的內容仍然會被公眾獲知。對使用社會化媒體的記者而言，要求他們每次都嚴格遵守“第二人核查”的規則是不現實的，特別是在Twitter上。但作為專業的新聞人士，記者應該意識到，即便是在虛擬世界中，也始終會有“第二核查”的，因為你的上司或主編，始終都在用專業眼光審視你所有的帖子。記者還應該記住的是，消息來源、同事同行、競爭對手，以及未來的雇主，也都在留意著你的帖子。其實，即便不會引發法律糾紛，一條負面評論還是會引發讀者的揣測：這僅僅是個人觀點，還是從某種程度上反映了發表這篇評論的機構的態度呢？

網絡監督：人民群眾通過互聯網了解國家事務，廣泛充分的交流和發表意見和建議，對國家的政治、經濟、文化、教育、行政等發明進行褒貶和評價。

特點：廣泛（突破時間和空間的限制）；自由、開放、高效（點對點）；透明（直觀）優勢:公民話語權的回歸；監督主體本位的回歸；事件的快速解決；影響政府決策 例子：表哥楊達才，南京天價煙，廣州房叔

缺點：真實性，盲目跟風，刻板成見，片面（不能代表所有階層），缺乏法律依據，媒介審判，把關人和意見領袖的缺失

網絡輿情的引導： 胡錦濤：新聞輿論處在意識形態領域的前沿，對社會的精神生活和人民的思想意識有著重大影響。（2008年語）

受眾方面：信息；交流；娛樂；交易；使用與滿足；參與新聞；分眾

政府方面：反映并引導輿論；合理管制，避免暗示機制下集合行為的發生；培養意見領袖 媒介方面：與新媒體的融合；自身優勢的發揮；真實性的保障

情感類節目需要改進的方面：真實性；人文關懷；把關人（改進：現場直播；增強媒介自律；把人文關懷從臺前延伸至幕后）

第五篇：第三期大學生骨干培訓軍訓總結

2011年井岡山大學第三期大學生骨干培訓軍訓總結

生活就是這樣的，美好的東西總是那樣的急匆，暑假大學生骨干軍訓在不經意就要結束了。

7月5日，結束了江西省大學生社會實踐出征儀式后，在第二天我們也開始了三天的軍政科目訓練，我很高興分配到了軍訓部分，能接受我人生的第三次學軍，讓我進一步了解基本的軍隊理論知識，掌握基礎的軍姿動作。作為一名大學生，特別是青年馬克思主義學習者，我們要不斷學習各方面的理論知識，掌握基礎實踐技能，了解我國人民解放軍，為今后人生發展奠定基礎。

軍事理論和基本軍事技能的學習，對于大學生骨干培訓具有重要的意義，我們要不斷學習軍人的艱苦作風，感受軍隊的嚴格組織紀律性，了解軍隊知識；最重要的是我們要在自己的親身體會中尋找軍人的價值觀念，清楚我們當代青年大學生的歷史使命；我們還要發揚井岡山精神，磨練意志，將軍訓中所學習要的知識運用到今后的生活，學習和工作中，做一名合格的青年馬克思接班人。軍訓科目由我校國防生學院09級大骨班學員林，劉擔任教官，從他們的身上，我可以看到很多不屬于這個年齡的痕跡，也許這就是他們作為國防生和普通大學生不同的，在動員大會上，我們就可以感受他們做事的嚴肅和認真，在三天 的軍訓中，他們一直踐行著自己的承諾，堅決完成任務。訓練后，軍歌飄揚，同樣，我們能感受鐵血男兒也有情，三天里，他們是我們的軍訓教官，他們更是我們永遠的朋友。

清晨的校園格外清靜，為了完成三天兩訓的任務，我們要求在軍訓期間早上一律出操。這天早上，操場上整隊，報數。我們的激情驅趕了往日的睡意，學員的勤奮認真從始至終都是那樣，我們能在最短的時間里最好的完成訓練任務，這是所有人都有目共睹的。在跑步是摔倒了，爬起來繼續，在炎炎烈日下，她中暑了，休息下繼續，汗水濕透了所有人的衣背，閉上眼，軍訓的一幕幕仿佛還在剛剛，一切似乎是那樣的難以想象又是那樣的戀戀不舍，但不可否認的是我們有著同樣的目標，求知和進步，我們是一個整體，誰也不愿意放棄，再苦再累，因為彼此的存在，一切困苦變得那樣的渺小。

軍訓結束了，但我們的友誼卻剛剛開始，這三天我從中認識到自己的很多不足，我能代表體育學院參加大骨班，我是非常的榮幸，但責任重大，我的一言一行所代表的是整個體院，我作為體院的引線人，我要多和其他學院的學員交流，相互提高相互進步，本次軍訓，同樣包含著這樣的的深層作用。

三天的軍訓，汗水后都是因為團結而堅持，結交了這么多的好朋友，學到了更多的軍隊知識，讓我滿載而歸，更重要的是堅定了我對馬克思主義的信仰，讓我知道了作為一名大學生學生干部的責任，在今后的學習和工作中，我要弘揚井岡山精神，艱苦奮斗，做一名合格的井岡山學子。

井岡山大學體育學院09社體 何軍

2011年7月9日