第一篇：“明禮以修身,誠信行天下”倡議書

“創建文明校園、爭做禮信標兵”倡議書

親愛的老師們、同學們：

眾所周知中國是歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河里，中華民族創造出舉世矚目的文明成果。我們有“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”的古老生活準則，文明守信是我校師生學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有文明守信，就沒有基本的道德底線，就沒有我們和諧至美的校園。“千學萬學學做真人，千教萬教教人求真”說的就是應學會做人，學會做誠實人，更學會做文明人，真正成為一個“懷天下抱負，做未來主人”的青年。為此，我代表全體老師向全校師生發出倡議： 全校師生行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，通過參與學習禮信、踐行禮信、展示禮信和宣傳禮信等實踐活動，提升我們的禮信形象，竭誠“創建文明九職，爭做禮信標兵”，同學們，讓我們攜手共進，使九江職校禮信之花開得更嬌艷吧！

倡議人：張君堯

2014年2月24日

第二篇：明禮誠信倡議書

篇一：“明禮誠信,從我做起”倡議書 “明禮誠信，從我做起”倡議書 親愛的同學們：

中國素以文明古國，禮儀之邦著稱于世。中華民族歷史悠久，文化源遠流長，明禮誠信自古以來就是我們中華民族的傳統美德，是社會公德的重要內容，也是《公民道德建設實施綱要》中首次提出的基本道德規范之一。它包含著“明禮”和“誠信”兩個規范。“明禮”是人的行為外在表現，是講究“禮儀”、“禮讓”，簡單的說就是講文明，注重公共文明和公共道德。“誠信”是人的內心狀態，“誠”主要講的是誠懇、誠實，不弄虛作假；“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠懇待人，以信用取信于人，對他人講信任。然而，由于受不良風氣的影響，我們中學生的“明禮”、“誠信”意識正受到沖擊和挑戰。在我們的同學當中有不講禮貌、不尊重別人、無故曠課、遲到、早退、有事不請假、考試作弊等現象，在此不一一論述。

中學生作為肩負民族復興偉大重任的接班人，理應成為明禮誠信的先鋒和表率。每一位同學都應當樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，做到“立身當立德，誠信我為先”。為此，我們倡議：

一、愛國守信，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。尊老愛幼、孝敬父母、愛護公物、維護公共秩序。

二、舉止文雅，說話和氣，用語得當，謙虛謹慎，豁達大度，嚴于律己，寬以待人，相互尊重，相互禮讓。在任何情況下，我們都應該表現出禮貌而不是粗俗、謙虛而不是驕橫、友善而不是敵意、大度而不是小器等氣質。

三、自覺遵守課堂、教學紀律，不無故曠課、遲到、早退。杜絕學習欺騙，嚴肅考紀考風，創建良好學風；不剽竊，不抄襲，營造良好學習氛圍。

四、遵紀守法，杜絕惡意違約。做到守約如初，不隨意毀約，維護學校及自身信譽。

五、堂堂正正做人，踏踏實實做事。誠實待人，心口如一，言行一致，做明禮誠信、自強自立的表率。

同學們，在競爭激烈的21世紀需要德才兼備、明禮守信的高素質人才。我們當代青年肩負著民族偉大復興的歷史重任，不僅要掌握先進的科學文化知識，更要具備良好的道德素養。讓我們積極行動起來吧，從現在做起、從我做起、從身邊小事做起，爭當校園講文明標兵，做一個明禮誠信的當代合格中學生，為社會主義精神文明建設作出自己應有的貢獻。倡議人：大竹中學高2012級學生分會 注 意 了

親愛的各位同學：

學校定于三月底至四月中旬在高一學生中

舉行一場以“明禮誠信”為主題的演講比賽。希望大家積極踴躍地報名參加。詳情請咨詢各班班長。篇二：友善倡議書 友善倡議書 同學們：

在經濟高速發展的今天，在社會轉型價值觀呈現多元發展的今天，在個性凸現的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“友善”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質是友善！一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個友善的人。為此，我們鄭重向全校同學發出倡議： 認真學習《小學生日常行為規范》，勇于向陋習開戰，從身邊小事做起，養成對人友善的習慣；勇于同各種有違道德規范的行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，創建文明校園，使自己真正成為一個和諧發展的人。在校園里，我們是友善的學生； 在家庭中，我們是友善的孩子；

在社會上，我們就是友善的使者、遵守社會公德的模范公民。

一、明理誠信

1、求學明理，尊敬師長。

2、文明用語，言行謙虛禮讓。多講 “謝謝”、“對不起”、“您”、“請”??

3、文明禮儀，公共場合（在校）著裝大方、得體，男生不留長發、女生不染發、不戴首飾；杜絕穿拖鞋上教室、辦公室等不文明行為。

4、誠實守信，杜絕考試作弊。踏踏實實做事，真誠友善待人。

5、愛護公共設施，保持校園美好環境，不亂扔果皮紙屑。

6、遵守公共道德，不在公共場合大聲喧嘩，不在教室、宿舍樓道內吵鬧、打球。

二、團結友善

1、熱愛集體，團結同學，互助互愛，共同進步。

2、積極參與學校的各項活動。培養良好的團隊協作能力、活躍的思維和敏銳的觀察力，為成才夯實基礎。

3、嚴于律己、寬以待人。

4、珍惜身邊的同學、朋友，不要因為自己的魯莽或任性給對方造成傷害。

5、學會感恩。我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。三、勤儉自強

1、自尊、自愛、自信、自立、自強。

2、勤儉節約，量入為出，不浪費，不攀比，不貪圖享樂。為創建節約型社會貢獻自己的力量。

3、尊重、珍惜他人的勞動成果。快行動起來吧，從現在做起，從我們自身做起，“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”，以實際行動構筑道德文明，讓高尚的道德這面大旗樹得更穩，揚得更有力、更長久。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”向往崇高，崇尚道德，我們完全可以做得更好!2014年9月25日篇三：誠信倡議書 誠信倡議書

親愛的青少年朋友：

中華民族歷史悠久，文化源遠流長，誠實守信自古以來就是我們中華民族的傳統美德。古人云，誠者，天之道也；思誠者，人之道也。誠信，作為修身安邦的基石，維護社會交往的準則，千百年來一直根植在我們每個人的血脈之中。同時，誠實守信也是現代文明的基石和標志，是《公民道德建設實施綱要》的基本要求，是為人處世最重要的品質。

誠實守信是一種道義，一種準則，一種責任，更是我們當代青少年實現人生價值的重要一環。“誠”主要講的是誠懇、誠實，不弄虛作假；“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠懇待人,以信用取信于人。然而，由于受某些不良風氣的影響，我們青少年的“誠信”意識正收到沖擊和挑戰。青少年作為社會主義和諧社會的小公民，作為肩負民族復興偉大重任的接班人，理應成為誠實守信的先鋒和表率。每一位同學都應當樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，做到“立身當立德，誠信我為先”。為此，我們倡議：

一、愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。尊老愛幼、孝敬父母、愛護公物、維護公共秩序。

二、樹立個人誠信形象。在人際交往中相互理解、明理誠信、嚴守公民道德，倡導良好社會風尚；真誠待人，恪守承諾；崇尚科學，追求真知。

三、誠信處事，守時守信。言必行，行必果，不追求一己之私；不隱瞞事實真相，不做假，不做偽。誠信立身，自立自強。

四、杜絕散布流言蜚語和不健康言論，遠離虛偽和欺詐，說老實話，干老實事，做老實人，講求信用，誠實待人，心口如一，言行一致，做明禮誠信的表率。人無信不立，業無信不榮，家無信必衰，國無信必危。在競爭激烈的21世紀，國家倡導誠信，社會呼喚誠信，人人需要誠信！建設美好的未來需要德才兼備、明禮守信的高素質人才！我們當代青少年肩負著民族偉大復興的歷史重任，不僅要掌握先進的科學文化知識，更要具備良好的道德素養。讓我們積極行動起來吧，從現在做起、從我做起、從身邊小事做起，爭當“為人正 為人真”的合格社會小公民，為社會主義精神文明建設做出自己應有的貢獻！

倡議人：江蘇省百名美德少年 2012.2.1

第三篇：“明禮誠信,從我做起”倡議書

“明禮誠信，從我做起”倡議書

親愛的同學們：

中國素以文明古國，禮儀之邦著稱于世。中華民族歷史悠久，文化源遠流長，明禮誠信自古以來就是我們中華民族的傳統美德，是社會公德的重要內容，也是《公民道德建設實施綱要》中首次提出的基本道德規范之一。它包含著“明禮”和“誠信”兩個規范。“明禮”是人的行為外在表現，是講究“禮儀”、“禮讓”，簡單的說就是講文明，注重公共文明和公共道德。“誠信”是人的內心狀態，“誠”主要講的是誠懇、誠實，不弄虛作假；“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠懇待人，以信用取信于人，對他人講信任。然而，由于受不良風氣的影響，我們中學生的“明禮”、“誠信”意識正受到沖擊和挑戰。在我們的同學當中有不講禮貌、不尊重別人、無故曠課、遲到、早退、有事不請假、考試作弊等現象，在此不一一論述。

中學生作為肩負民族復興偉大重任的接班人，理應成為明禮誠信的先鋒和表率。每一位同學都應當樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，做到“立身當立德，誠信我為先”。為此，我們倡議：

一、愛國守信，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。尊老愛幼、孝敬父母、愛護公物、維護公共秩序。

二、舉止文雅，說話和氣，用語得當，謙虛謹慎，豁達大度，嚴于律己，寬以待人，相互尊重，相互禮讓。在任何情況下，我們都應該表現出禮貌而不是粗俗、謙虛而不是驕橫、友善而不是敵意、大度而不是小器等氣質。

三、自覺遵守課堂、教學紀律，不無故曠課、遲到、早退。杜絕學習欺騙，嚴肅考紀考風，創建良好學風；不剽竊，不抄襲，營造良好學習氛圍。

四、遵紀守法，杜絕惡意違約。做到守約如初，不隨意毀約，維護學校及自身信譽。

五、堂堂正正做人，踏踏實實做事。誠實待人，心口如一，言行一致，做明禮誠信、自強自立的表率。

同學們，在競爭激烈的21世紀需要德才兼備、明禮守信的高素質人才。我們當代青年肩負著民族偉大復興的歷史重任，不僅要掌握先進的科學文化知識，更要具備良好的道德素養。讓我們積極行動起來吧，從現在做起、從我做起、從身邊小事做起，爭當校園講文明標兵，做一個明禮誠信的當代合格中學生，為社會主義精神文明建設作出自己應有的貢獻。

倡議人：大竹中學高2012級學生分會

注 意 了

親愛的各位同學：

學校定于三月底至四月中旬在高一學生中

舉行一場以“明禮誠信”為主題的演講比賽。希望大家積極踴躍地報名參加。

詳情請咨詢各班班長。

第四篇：誠信行天下

誠行天下

“以誠為立人之本。”這是我國的一句老話。自古以來，我們國家有著誠信待人的優良傳統。司馬遷史記中說‘得人千金不如得季布一諾’，李白詩《俠客行》中也說“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”說的都是誠信分量要比高山大川、金銀珠寶還要重。‘誠’是我國古代儒家的一個基本信仰，是天地之道也是為人之本。

蘇格拉底說過，人的境界可以分為五種，追求真善美乃是最高的境界。這其中的“真”，便是“誠信”。在“健康”、“美麗”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”這七個人生背囊中，我們可以丟棄“美麗”而粗陋，可以丟棄“金錢”而貧窮，也可以丟棄“榮譽”而平凡，但切不可丟棄“誠信”而欺詐。

誠是成就事業的最寶貴因素，三國演義中小霸王孫策立業江東憑的是什么？對就是‘誠’，他的誠打動了一代名將太史慈，眾將士因此更加為他效力，所以24歲就立業江東了。共產黨烈士方志敏，在遺書中說：“我經手的錢有上百萬，但我知道那是普通百姓的血汗錢，是用于革命事業的。”這遺書，體現了入黨宣誓時定下的對人民、對革命事業的誠信，千金難易！

誠是情感中最閃耀的光芒，當人的內心存在著‘誠’的美德與道德力量，才能以此來架構人際關系交往中的互相信任的橋梁。誠具體表現在哪些方面呢，其實論語中早就給出了答案：“敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也！”。伯牙、子期，一個撫琴，一個聽音，衣袂飄飄，風清云淡，于是在高山流水中結為知音，并莊嚴約定；后來，故人逝去，再無知音，伯牙寧可斷琴。這“約定”與“斷琴”，便是對友誼的誠信。信陵君不顧貴族身份，與守城門的候嬴，殺豬的朱亥真誠相交，在信陵君救趙抗秦中，候嬴、朱亥二人給他莫大幫助，使信陵君成為戰國時代的四公子之首。

現在，我們物質生活富足了，但更應“富足”我們的精神世界！“人”字的一撇一捺，是互相支撐的；人人處在社會當中，何不多給彼此一點“誠信”的支持？誠信與成功是連在一起的。它帶給人的或許是萬貫家財，即“金錢”；或許是功成名就，即“才學”；或許是流芳百世，即“榮譽”??但是，這一切都不是最根本的，最根本的乃是心靈的崇高和精神的富足。所以，朋友們，請背起“誠信”的行囊，誠信讓你贏得信任，贏得信心，贏得尊重，也贏得財富！

第五篇：“明禮誠信,從我做起”的倡議書

“明禮誠信，從我做起”的倡議書

親愛的同學們：

素以文明古國，禮儀之邦著稱于世。中華民族歷史悠久，文化源遠流長，明禮誠信自古以來就是我們中華民族的傳統美德，是社會公德的重要內容，也是《公民道德建設實施綱要》中首次提出的基本道德規范之一。它包含著“明禮”和“誠信”兩個規范。“明禮”是人的行為外在表現，是講究“禮儀”、“禮讓”，簡單的說就是講文明，注重公共文明和公共道德。“誠信”是人的內心狀態，“誠”主要講的是誠懇、誠實，不弄虛作假；“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠懇待人，以信用取信于人，對他人講信任。然而，由于受不良風氣的影響，我們中學生的“明禮”、“誠信”意識正受到沖擊和挑戰。在我們的同學當中有不講禮貌、不尊重別人、無故曠課、遲到、早退、有事不請假、考試作弊等現象，在此不一一論述。

中學生作為肩負民族復興偉大重任的接班人，理應成為明禮誠信的先鋒和表率。每一位同學都應當樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，做到“立身當立德，誠信我為先”。為此，我們倡議：

一、愛國守信，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。尊老愛幼、孝敬父母、愛護公物、維護公共秩序。

二、舉止文雅，說話和氣，用語得當，謙虛謹慎，豁達大度，嚴于律己，寬以待人，相互尊重，相互禮讓。在任何情況下，我們都應該表現出禮貌而不是粗俗、謙虛而不是驕橫、友善而不是敵意、大度而不是小器等氣質。

三、自覺遵守課堂、教學紀律，不無故曠課、遲到、早退。杜絕學習欺騙，嚴肅考紀考風，創建良好學風；不剽竊，不抄襲，營造良好學習氛圍。

四、遵紀守法，杜絕惡意違約。做到守約如初，不隨意毀約，維護學校及自身信譽。

五、堂堂正正做人，踏踏實實做事。誠實待人，心口如一，言行一致，做明禮誠信、自強自立的表率。

同學們，在競爭激烈的21世紀需要德才兼備、明禮守信的高素質人才。我們當代青年肩負著民族偉大復興的歷史重任，不僅要掌握先進的科學文化知識，更要具備良好的道德素養。讓我們積極行動起來吧，從現在做起、從我做起、從身邊小事做起，爭當校園講文明標兵，做一個明禮誠信的當代合格中學生，為社會主義精神文明建設作出自己應有的貢獻。