第一篇：在下學期期中考試總結會上的發言

親愛的同學們、老師們：

大家早上好！

今天是2013年下學期的段考總結大會，學校讓我來跟大家聊幾句，希望對同學有所幫助。

本次期中考試是一次xx集團的聯考，xx實驗中學、xx中學、xx中學、xxxx中學和xx中學五校聯考，我們xx實驗中學初一和初二年級都取得了很好的成績，各項指標均列集團前茅，在這里，我想特別感謝同學們和老師們，感謝同學們的刻苦學習，感謝老師們的辛勤工作和無私奉獻。

2013年10月20日至28日，我受學校的委派，參加了中國教育部組織的對日本的基礎教育考察，9天時間，我們一起考察了18所日本的中小學，結合考察的體會，我想跟同學們匯報以下幾個方面：

第一，日本的孩子比中國的孩子更能吃苦。日本的中小學一般四點左右就放學了，但是幾乎所有的孩子并不離開學校，而是在學校參加社團活動，我們能夠想到的社團，他們都有，我們想不到的社團，他們也有，日本的社團活動不僅種類齊全，而且訓練非常辛苦，一直要訓練到大約七點才能結束。社團活動能讓同學們收獲課堂上收獲不到的東西——因為社團活動，日本的孩子更有組織紀律性，更有組織協調能力，更有團隊合作精神，更能吃苦耐勞，更加勇敢、堅毅、頑強，更加獨立自主，更有自己的特長。

第二，日本的孩子有很多好習慣值得我們去學習。不管何時何地，日本孩子都會主動跟人打招呼，行鞠躬禮，幾乎沒有同學之間以大欺小、打架斗毆的現象，這種彬彬有禮成就了禮儀之邦的日本；日本的孩子從小就學會了排隊，不管是在學校、在商場、在銀行、在餐館，都能規規矩矩地排隊等候；日本的孩子都不要家長接送，上學放學都是獨立自主的；日本的孩子從不把電子產品帶到學校，當然不會有在課堂上玩手機看圖片聽音樂的事情發生；盡管日本很富裕，但是同學之間從不攀比，在校內一律穿校服和校鞋；在課堂上，日本孩子也是非常遵守紀律的，不做與課堂無關的任何事情；還有一點，為了強健孩子的體魄，日本非常重視體育課，體育課的訓練量很大，除了劍道、柔道和體育舞蹈三門必修課，還有足球、籃球、乒乓球、羽毛球、橄欖球、游泳、射箭、棒球、跆拳道、摔跤等十多門體育課，體育課使日本學生體魄強健、性格頑強、堅毅勇敢。在此，我特別倡議，請同學們跟著體育老師，上好每一堂體育課，并利用一切可以利用的時間和空間，加強體育鍛煉。如果哪一天，日本和中國真的再次發生戰爭，我們才有跟他們競爭的資本。除了戰爭，我們還有很多很多方面是需要去跟全世界的孩子競爭的。

第三，學習不僅僅是讀課本，我們更要讀經典的課外書籍。日本的每個教室里面都有書架，書架上放著各式各樣的書籍供同學們閱讀，所以我倡議班主任，每個班級都配一個書架，同學們可以把家里自己讀過的好書放到教室里面來和大家一起分享。

第四，請同學們永遠不要放棄自信。不管你的考試結果是否達到了自己和父母、老師希望的目標，都沒有關系，好好問一下自己：“我真的盡力了嗎？”絕大部分的同學都會告訴自己，我真的還沒有做到竭盡全力的程度。日本是鼓勵孩子拼命的，學習的時候拼命學習，鍛煉的時候拼命鍛煉，玩的時候拼命的玩！所以日本孩子在任何時候都表現得自信而果敢。考得不理想的同學，一定不要泄氣，你的成績比別人差一點，可是你的身體素質比別人好，你比別人更善良，你的知識面比別人更廣，你的人際溝通能力比別人強，你更能夠吃苦耐勞，這都是你獲得人生幸福的資本！

孩子們，我匯報的時間只有這么多，總結一下，我希望同學們從今天起更能吃苦、更有組織紀律性、更有禮貌、學會排隊、任何時候帶走自己的垃圾、不在課堂上使用電子產品、上好每一節體育課、多讀好書。有機會歡迎你到我辦公室來做客，我很愿意分享你的快樂，傾聽你的苦惱，希望你能在xx實驗中學過得充實快樂，也希望xx實驗中學能為你幸福豐盈的一生奠基！

謝謝大家！

第二篇：期中考試總結會上的發言

各位老師、同學們： 大家好！

今天在這里召開期中考試總結會暨學業水平考試動員大會。首先，讓我們向半個學期以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得優異成績的老師和同學表示熱烈的祝賀！

風雨留門客，天寒慰學窗，秋冬季節是我們廣大學子，收心養性，一心向學的好時節，樓外沒有了櫻紅柳綠，教室卻多了幾分執著，好時光更要要好好把握。

(本學期開學以來，我們年級在學校的正確領導下，教師為給在座的同學們創造一個良好的學習環境做出了不懈的努力，)同學們經過這半學期的學習，你們也都有了很大的進步，在自己的高中道路上邁出了堅實的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現出了一批像（公布表獎的哪些學生）等等一大批學習刻苦、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個道理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。讓我們由衷地說一聲向這些同學學習！

當然，上次月考和這次期中考試成績不太理想的同學，也不能氣餒。首先要正視自己的實力和位置，再次要仔細思考一下自己的學習狀態和努力程 度夠不夠。既不能好高騖遠，更不能毫無斗志，安于不勞無獲。很多成績不理想的同學總會找很多的客觀理由來搪塞自己和老師家人，比如說我身體不好了，我有文理傾向偏科了，或者說矬子里拔大個，說某科某科還可以等等，我覺得這些都不夠積極，學習是很實在的事情，付出了才有回報，不能取巧，不能糊弄，否則最后是自欺其人，失意的受傷的只能是自己。唯獨振奮精神，真實投入，奮勇向前，才是唯一的辦法，即使成績還不理想，也少有遺憾，戰死沙場的是英雄，逃跑嚇死的才是狗熊！所以大家應該真真正正的英雄起來，這樣你的家人、你的同學、你的老師、你的朋友、更主要的是你自己才能更加正視你、重視你、珍視你。

還有一個多月我們就要參加省級學業水平考試了（12月28日開始）普通高中學業水平考試是高中會考制度的繼承和發展，是在總結高中會考制度基本經驗的基礎上，為適應新一輪課程改革的需要而實施的一項考試制度的重要改革。普通高中學業水平考試繼承了會考所具有的檢測學生學業水平、監控學校教育質量的功能，促使學校按照學科課程標準組織和開展教育教學活動，規范普通高中辦學行為。高中學業水平考試還能為高職高專和部分高等院校自主招生提供比較客觀公正的入學選拔標準，這將為高校招生方式多元化奠定基礎。

下面就同學們關注的問題給予解答

關注1 高中學業水平考試對高中畢業有何影響？

普通高中學業水平考試科目的成績作為普通高中相應科目畢業考試的成績，將替代現有相關科目的畢業考試。高中學業水平考試因故缺席或不及格的同學只得結業證得不到畢業證。要得畢業證可申請參加下一年相應科目的學業水平考試（補考），成績格合方能得到畢業證。

關注2高中學業水平考試考哪幾門科目？分別在何時考試？

2009學年至2010學年，普通高中學業水平考試科目暫設語文、數學、外語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物和信息科技、技術等共11門。其中信息技術考試為上機操作考試（已完成），物理、化學和生物實驗操作考試（已完成）。

12月末考試科目：地理、歷史、物理、化學、生物。

其它學科二年級結束考（語、數、外、政、技術）

關注3高中學業水平考試對高考錄取影響嗎？（小高考）

由于普通高中學業水平考試成績可作為高校招生錄取的重要參考依據，為兼顧各類高校招生的要求，水平考試“合格”的成績再分為A、B、C、三個等第。（不同學校可能有不同的要求）（高三年級為了得好成績參加重考人數多達700人之多）

為了三試（月考、學業水平考試、期末考試）取得更優異的成績。對同學們提幾點建議：

1、牢記學習目標，增強學習主動性

要時刻用目標激勵自己，要相信自己的能行。目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。所以我們每一個同學們都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調節自己的大腦。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累。每過一個階段，要問一問自己，距離目標還有多遠，還需要在哪些方面下功夫。如此，才能每日、每周、每月有進步、有突破、有成效。

我們說教學，離不開兩個字，教師的教和學生的學。從現在課堂教學改革和教育形勢來說，學生的學所占的地位越來越重要。各種學習任務最終要靠我們同學們落實和完成的，積極學和被動的學，效果是截然不同的。因此，對于每一位同學來說，都要增強學習主動性。這樣同學們必須課前認真預習、課堂上認真聽講，積極開動腦筋思考，課后進行鞏固，遇有疑難問題積極和同學們探討，和老師交流（“三先三后”的學習方法：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。）。只有這樣，才能夠逐步提高自已的能力。過去講的“填鴨式”教學，我們現在還部分存在。學生還缺乏學習主動性和針對性，為了作業而作業。只管完成，從未認真思考過，作業沒有起到查缺補漏的作用。

2、搞好培優補差

在保持總成績的前提下，培養優科補習差科。，一部分同學都有差科，差科補不起來使我們的成績只能在劃定的線邊徘徊。我們以總分高來回避和掩蓋自己的差科。掩蓋的結果只能是差科將自己拉跨，把自己的信心拉掉。那么，如何補。（1）、前提是靠學生自己，訂好計劃，慢慢來，爭取逐步提高。（2）、內容是從基礎抓起。對于差科以教材為重點，強化基礎，不追求偏難題。考試能將基礎題的分數得滿即可。（3）、適當傾斜，每天固定時間溫習這個學科。做些題，對對答案，不理解向老師請教。對于這個學科，盯住不放。以問題來帶知識，牽出不懂或不會的教材知識。（4）、持之以恒，每天不需要投入多少。貴在堅持，在未來的學習中一定會有提高。

3、充滿信心，相信自己

我們的同學由于種種原因，缺乏信心，總認為自己不行，有很強的自卑感。同學們要樹立信心。天生我才必有用，成績差一點不要怕，要有信心去改變。有句格言：心態決定習慣，習慣決定性格，性格決定人生。要不斷激勵自已，鼓舞自已。“我不是最優秀的，但我是最執著的”這樣，同學們逐漸就有自信心了，那么咱們的學習成績一定能提高。

4、注重良好的學習習慣的培養

優秀是一種品質。什么品質，良好的習慣。優秀的人智力并不一定是最好的，但優秀的人一定是有良好習慣的人。他知道輕重緩急，他知道如何去 學習，他知道安排課前的預習，他知道記下講課中的重點、難點疑點，他知道對知識進行歸納和總結，他注重在學習中尋找方法和規律，他知道建立個錯題庫，他知道搞個糾錯本。總之，他在學習上是個有心人。這種良好的習慣，要從現在做起，培養好了，終生受益。

5、注意勞逸適度，提高效率

學習是一個積累的過程，靠的不是一時的激情。從態度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂40分鐘要質量。應該說，大多數同學在課堂上的表現是積極的。但個別同學在課堂上睡覺，沒有把黃金時間把握住。我們倡導一種積極活潑的生活，學習時積極投入地學，運動時放開地玩。我們要合理利用時間，以提高學習效率。看過二高的教室門上貼有“入門即靜、入門即學，入學即專”應該給我們有所啟示。

老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，月考、期末考試和省級學來水平考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。希望我們的同學都能夠牢記目標，挖掘自身潛力，保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，爭取更大的進步。正像我們有的班級黑板上所寫的“不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的三試（月考、期末考試和省級學業水平測試）取得更優異的成績而奮斗吧！

最后祝教師和同學身體健康，工作、學習都進步！

謝謝大家！

第三篇：期中考試總結表彰會上的發言

2011-2012學年上學期期中考試總結表彰會程序

一、宣布大會開始

二、概述開會目的老師們，同學們：

大家好!

今天我們在這里，隆重召開期中總結表彰大會。中心非常明確，就是要大力表彰，在前期學習中取得優異成績的同學，同時，向同學們介紹一下這些同學在學習過程積累下來的良好的學習方法和經驗，希望同學們向他們學習。還有就是，給部分同學提個醒，要盡快養成良好的學習習慣，形成一套有利于提高學習效率和學習成績的方法。

首先我給同學們介紹一下這次受表彰的同學。學習標兵有127名（說出名單）受到表彰，他們就是我們的學習榜樣。

三、發獎

四、學生代表發言、四年級一班：趙明鑫四年級二班：王悅

五年級：王懿六年級：姬夢夢

最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創一流！

祝全體同學下半學期各方面都取得更大、更好的進步！

第四篇：期中考試表彰總結會上的發言

期中考試表彰總結會上的發言

龍軍

尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

大家下午好！

今天，我們學校在此召開全校期中考試表彰總結大會，為的是總結經驗，找出不足，從而振奮精神，齊頭并進，努力拼搏，再創輝煌。

首先讓我們以熱烈的掌聲向期中考試中取得優異成績的同學們表示熱烈的祝賀！向辛勤培育我們的老師表示最誠摯的感謝！考試前，各班積極準備，迎接期中考試，努力為班級爭光；考試期間，同學們能夠做到端正考風，嚴肅考紀，冷靜思考，認真答題，希望同學們能夠將這種良好的考風一如既往地保持下去，考出真實成績，反映真實自我。考試后，同學們有喜悅、有憂愁，有的同學甚至流下了淚水。這些足以說明你們已經在成長，在進步，取得優異成績的同學不必沾沾自喜，長跑的冠軍是第一個跑向終點的運動員，你們的勝利將是不久的中考和未來的高考，因而要在優異成績的基礎上發揚舉鍥而不舍，金石可鏤之精神，笑到最后的才能笑得最甜；暫時沒有考好的同學不必過度傷心、自卑、郁悶，我們要“認真總結，積極反思，調適心態，再決未來。”相信在你的努力下，明天的你又會露出燦爛的笑容。本次考試，部分學科難度較大，初三年級使用的是全市聯考試卷，命題范圍與我們所復習范圍不太一致，致使部分同學考的不是很理想，因而你們也不必灰心喪氣。

同學們，再過兩個月就要期末考試了，要想取得考試的勝利，沒有別的辦法，只有靠時間加汗水加智慧，就此我給大家提幾點要求：

一、進一步端正學習態度，增強成功的信心。態度決定高度，成敗系于信心，事實證明，這次取得優異成績的同學，他們并不是比別人更聰明，而是在學習上積極向上，自覺性更強，主動性更大，勇于挑戰自己，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利。因此要有明確的學習目標和實施的計劃，并且要重視基礎，回歸課本，把課本知識記得滾瓜爛熟，方能舉一反三，觸類旁通。

二、做好統籌安排，充分利用時間。要做時間的主人，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸。勤奮學習的同學，總是感到時間跑得太快，懶惰的同學卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒。把一天的時間作個安排，有一個作息表和安排表，一是把零散的時間與整的時間利用起來；二是把早上與睡覺前的時間利用起來；三是把課內與課外的時間利用起來，做到勞逸結合，張弛有度。

三、發揚勤奮刻苦精神，爭取更大的進步。我們唯有做到“吃得苦中苦”才能真正實現“方為人上人”。青春年華寶貴，青春精力旺盛，同學們，莫怕苦，勇敢往前沖。

四、講究學習方法，提高學習效率。有些同學有感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意，這主要是一個學習方法的問題。學習好的同學都有一套自己學習方法，每個同學都要根據的習慣和個性特點進行總結，發揮自身的優勢。這里我提醒大家注意幾點，要跟著老師的步伐走，要多思多問，善思善問，勤學好問，逐步形成一套適合自己的學習規律。

同學們，我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們更大的學習熱情，掀起更高的學習熱潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭，更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭創一流。更希望所有學生在學習上能夠做到“靜專思主，循序漸進，點滴積累，持之以恒”。最后，衷心地祝大家學習進步，生活愉快。謝謝大家！

第五篇：高一第一學期期中考試總結發言

半期考試總結會上的發言

太中楊軍

同學們下午好：

在這碩果累累的金秋時節，我們懷著無比興奮而又喜悅的心情又再一次相聚在太和中學的操場上，總結過去、立足現在、展望未來。

同學們：我們還曾記得剛剛收到太中錄取書心情無比激動的時刻，還曾記得剛剛踏進太中校園成為太中一員的時刻，還曾記得穿上軍訓服裝在瓢潑大雨中接受領導檢閱的時刻，還曾記得開校每一堂課認識每位新老師的時刻??太多太多的記憶已深深烙在我們的腦海里，已成為我們人生記憶中濃墨重彩的印記。一眨眼間，我們從一名懵懵懂懂的少年成長為有著太多太多理想和抱負的青年。青年是什么，青年意味著朝氣，理想，奮斗，責任。

人的一生尤其在青年時期有著三個重要階段的抉擇：高考升學、選擇職業和成家立業，進入高中學習是我們第一個抉擇的起始階段，這一階段就好比修建高樓大廈，基礎越堅實，修建的樓房就越穩固，給我們自己搭建的平臺就越高，我們就會站得更高看得更遠飛得更高，“欲窮千里目，更上一層樓”。在這重要階段我們該如何把握好機遇啦？我認為

一是端正學習態度。態度決定高度，心態影響效果。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習啦？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，享受取得成功的快樂。（請同學們往后仰望），正如我們第一教學樓上懸掛著的一幅大型標語 “愉快生活、成功學習、健康成長 ”。這就是態度和心態。

二是養成良好的學習習慣和行為習慣。習慣成就未來。古今中外，有關良好習慣從而成才的故事很多，比如：鑿壁偷光的匡衡、頭懸梁錐刺骨的孫敬和蘇秦、囊繭映雪的車胤和孫康、當代的虎爸虎媽等等，無不是在培養他們良好的學習習慣。愛因斯坦有句名言：一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。而構成性格的，正是我們學習生活中的一個個好習慣。養成良好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下了堅實的基石。法國學者就說過：習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。養成我們良好的習慣會終身受益。為了幫助培養我們良好的習慣，我們年級專門印發了《學習習慣十條》和《行為習慣十條》，望同學們認真領會這兩個《十條》的重要性。

三是要不斷總結和反思。馬克思把我們的思維比喻成“地球上最美的花朵”，思考出智慧。思考什么？思考我們自己的成敗得失。但要“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，暫時領先的同學不能盲目樂觀，驕傲自滿。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的成功榮耀中，失敗只是遲早到來的結局。在沒有登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。對于考試暫時失利的同學也未必是壞事，失敗是成功之母，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、延伸。正如我班個別同學在學月總結中所說“在哪里跌倒就在哪里站起”。我們不能回避困難和問題，通過對考試的總結與反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷，進而找到解決的辦法。正如魯迅先生在《紀念劉和珍君》里寫到““真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。所以，“明知山有虎，偏向虎山行”，這才是我們的態度。這次考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

四是要學會勤奮學習和珍惜時間，要把有限的時間投入到無限的學習之中。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，課堂上抓不住關鍵的學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

同學們，半期考試只是個加油站，在我們面前還有第三學月考試和期末考試，還有人生許多大大小小的考試，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，希望我們每個同學能夠提高認識，能夠一步一個腳印，能夠惜時守時，扎扎實實地度過校園生活的每一天；希望每位同學緊跟太和中學快速進展的潮流，在太中這片知識的沃土上奏響自己華美的生命樂章！

同學們，半期考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。關鍵是我們要從中得到經驗和教訓。有一位教育家說，如果一個學生把到學校學習的每一天都當作一個節日，每天都微笑著走進課堂，那么，這個學生的學習一定會很好。既然如此，我們何不微笑著去學習，去迎接好成功的到來呢。

同學們，新的號角已經吹響，我們即將奔赴新的戰場，親人是我們堅強的后盾，老師是

我們征程的引路人，而我們則是沖鋒陷陣的勇士。讓我們一起努力，一起競爭，在比賽中超越自己！最后用兩句名言結束我的發言，一句是：因為自己還不夠優秀，所以就要比別人付出的更多！另一句是孫中山的名言——“革命尚未成功，同志仍需努力”！

謝謝！

2012/11/28