第一篇：實習護士入科測試題

手術室實習護士

入科測試題

姓名學校分組分數考試時間

一、名詞解釋

1、無菌：

2、消毒：

二、填空題

1、手術者穿好無菌手術衣之后，其無菌區域為;()()()()（），腋下為（）區。

2、穿無菌手術衣戴手套的順序：先（）后（），脫隔離衣和手套的順序是先脫（）再脫（）。

3、沒戴手套的手，不可觸及手套的（）面，戴好手套的手不可觸及手套的（）面。

4、紫外線消毒是用于（）的消毒，累計超過（）小時，就需更換紫外線燈管。

5、無菌法打開的無菌液體有效期是（）小時，鋪好的無菌盤有效期是（）小時，干燥的無菌敷料包的有效期是（）天。

6、請寫出你知道的高效滅菌劑（）（）（）。

7、最有效可靠的滅菌方式是（）。

8、長時間仰臥位時，易出現皮膚壓力傷的部位是（）（）()。

第二篇：實習護士入科教育

實習護士入科教育

一、目的要求

畢業實習是護理專業教育過程中的重要組成部分，是完成教學計劃實現

培養目標的最后階段，在實習中，要求學生認真學習鄧小平理論，以“三個代表”為中心，堅持四項基本原則，樹立救死扶傷、全心全意為患者服務的思想。要求學生熟悉本科室環境、人員、常用物品放置、急救藥品及儀器放置、使用；了解優質護理服務內容。優質護理服務示范工程的主題：夯實基礎護理，提供滿意服務；目標：達到三滿意即患者滿意、社會滿意、政府滿意。基礎護理的內涵：是以護理學的基本理論、基本知識和基本技能為基礎，其內容涵蓋了生活護理、病情觀察、基本護理技術操作、心理護理、健康教育、臨終關懷、書寫護理文書等護理工作。

要求實習護士熟悉輔助護士崗位內容，要求身心健康，具備良好的理解能力，語言表達能力、溝通能力和學習能力。在護士長的領導下和科室責任崗位一級、二級護士的指導下協助護士從事病人生活護理和基礎護理工作。

實習護士應掌握一定消防安全知識，熟悉消防器材放置及使用。

通過實習，要求學生進一步鞏固和提高所學的專業知識，理論聯系實際地進行綜合訓練，培養學生分析問題、解決問題的能力和護理綜合能力。要求學生在帶教老師的指導下，運用護理程序，對急診科常見病、多發病進行整體護理，初步掌握各種急、危、重癥的急救、處理原則及護理；初步掌握護理管理、護理教學實踐。通過學習，培養學生有良好的醫德和嚴謹的工作作風，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、實習安排

實習以內、外、婦產、兒科等疾病病人整體護理為主，并包括急救護理、重癥監護、手術室護理、傳染病人護理等。具體安排見各實習計劃及各學校的實習大綱。護士長對實習生的排班規范，合理安排帶教老師，做到專人代教；按護理部下發的排班要求進行排班，排班表上注明實習生及帶教老師姓名；實習生排休不得超過三天（包含節假日），不應隨意口頭調班。

三、組織管理

1.實行由各學校委托我院管理為主的制度。有各學校教務處及護理學系下達實習計劃并負責與我院的協調工作。

2.我院護理部具體安排實習計劃，全面負責實習生的思想政治工作。業務學習、臨床實踐、行政管理及考核評價工作，對違反實習生守則而屢教不改的學生，停止其學習，退回學校。

3.實習科室是接指導畢業學習的教學組織，具體安排實習生的實習。實習科室的各級老師均有責任檢查學生的實習大綱完成情況，檢查并考察實習生思想品德、工作態度、工作能力、分析和解決問題的能力。實習結束時，根據要求和教學大綱，對實習生進行全面考核、評定成績、作出評價。

四、勞動紀律要求

1.實習期間實行國家統一的五天工作制，節假日休息由科室安排。

2.實習生必須遵守醫院及科室各項規章制度和勞動紀律，不得遲到、早退、不得無故請假或擅離工作崗位。要求每天提前15分鐘進科室，以便了解所管病人情況。

3.實習期間，不得請事假，有特殊情況如參加英語、計算機等級考試、赴內地聯系工作等，需提前寫好請假條，經學校審批同意后，交護理部蓋章備案后方可離院。返院后到護理部銷假。

4.實習生的疾病證明必須由所在學校的醫務室或自治區人民醫院（或本院）的專科醫師開據的證明才有效，必須當天上午11：00前上交護士長審批后方可休息。三天以內的病假交實習科室的護士長審批，三天以上（包括三天）病假交護理部及學院教務科審批、備案，方可休息。上班后到護理部銷假。

5.如遇急診，在外院開據疾病證明，電話通知護士長，只準休息一天，第二天必須到自治區人民醫院（或本院）重新開據疾病證明。

6.不準打電話請假，除急診外打電話請假者、由同學代送假條者，一律按曠工處理。

7.未經批準先休息、后補假條者按曠工處理。

8.因病、事假缺課累計超過該科室實習時間1/3以上，應重新實習該科。實習期間，請假累計超過實習總課時1/3，退回學校另行安排實習。

9.上下班遲到、早退或無故缺課者，按醫院考勤制度予以處理。

10.如違反上述原則按曠工處理，有礦工行為終止實習，退回學校。

五、實習護士守則

1.嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度。

2.尊敬各級老師，服從領導，按時完成各項工作任務。

3.服從護士長的安排，不得私自換班，不嫌臟怕累，特別在節假日期間的值班，不準任意換班、調班及強調理由不值班或事后打電話請假不能值班等，如違反上述規定，帶教老師在實習手冊上做好記錄，畢業后不予錄用。

4.勤奮學習，刻苦鉆研，理論聯系實際，培養嚴謹的工作作風。在實習中遇到不清楚或有疑問的地方，隨時請教老師，以免引起不必要的后果。

5.嚴格執行無菌操作規程，認真履行三查七對，嚴謹偽造護理文書，違者退回學校。

6.注重自身素質的培養，掛牌上崗（發現2次不帶胸牌者，退回學校終止實習）。儀表端莊，符合要求，衣帽整潔，頭發不凌亂，發不過肩。上班不畫濃妝，不戴首飾（長耳環、戒指、手鏈、腳鏈等），不留長指、趾甲，不染指、趾甲，禮貌待人，文明用語，不穿工作服上街、進食堂及托兒所，上班期間不準接電話，不準扎堆聊天。如儀容儀表不合格，不準上崗，按曠工處理，屢教不改者，上報護理部。

7.團結友愛，互幫互助，搞好實習生之間的團結協作。

8.發揚社會主義人道精神，培養高尚的醫德，以人為本，待病人如親人，嚴

禁與病人或家屬發生爭吵，遇到自己解決不了的問題，及時請教老師。不準因個人學習而增加病人的痛苦，不準接受病人或家屬的饋贈，不讓病人為自己辦私事。

9.愛護公物，厲行節約。損壞各種物品應按醫院規定進行賠償，賠償費應在離科前交清。

10.嚴格遵守保護性醫療制度，未經醫師及帶教老師批準，不得私自向患者及家屬透露病情。

六、實習護士職責

1.在帶教老師指導下進行學習。

2.必須有高度的責任心和同情心，對病人和藹可親，盡力盡責解決病人苦難，減輕病人痛苦。

3.參加科室護理臨床實踐，正確執行醫囑及在帶教老師的指導下按照護理程序對病人進行整體護理。

4.在帶教老師的指導下，學習完成資料收集，護理診斷確立，擬定護理計劃，執行措施和效果評價等護理工作。

5.護理技術操作正確熟練，嚴格執行查對制度。

6.認真完成實習大綱規定的實習內容，及時復習老師布置的提問，參加科室的病歷討論、業務學習和護理查房等活動，并做好準備，討論時應踴躍發言，以鍛煉思維能力和口頭表達能力。

7.護理大、小講課之前應認真備課，運用多種教學方法，并注意教學效果的評價反饋。

8.換科前一周的周五上午，實習鑒定必須完成并由帶教老師寫完后，實習小組長統一交護士長簽字。

9.聽從護理部的調配，及時完成各項臨時任務（禮儀護士等）。

10.在本科室實習期間，必須完成完整的護理病歷（大中專各一份，本科兩份），于該科實習結束前一周交帶教老師或護士長評分。

11.本科生在實習期間，由護理部安排進行大講課1~2次，向中護生或剛畢業護士講授理論知識，課題自選，時間為45分鐘至1小時。

七、科室實習鑒定及對實習生的考核

1.在出科前一周內，實習生應完成自我鑒定，交給帶教老師或護士長。

2.實習科室在實習生出科前由帶教老師或護士長按有關規定在全科范圍內，對實習生實習表現從四個方面（實習工作的主動性、服務意識、溝通能力、動手能力）進行討論、評定，最后要定等級（優秀、較好、不足）在實習登記本上認真記錄。評語及時填寫在“實習鑒定表”帶教老師評語處。

3.在整個實習結束時，由實習組長將實習鑒定表收齊后，統一交護理部，由護理部審核蓋章并加評審意見。

4.理論考試：試卷為標準試卷，閉卷考試，在出課前采用加分形式閱卷、及時批改。

5.操作考核：內容包括基礎護理和專科護理技術操作，由帶教老師根據大綱規定及科室帶教計劃對學生進行考核。操作考核要有扣分項目，有考核者和總帶教老師的簽字。

修訂日期：2011年6月1日

第三篇：ICU輪轉護士入科測試題（xiexiebang推薦）

ICU輪轉生入科測試題

姓名成績

一、單選題（選擇一個最佳答案，每題2分，共80分）

1、測量CVP時，零點位置位于：

A 腋前線水平B 右心房水平C 鎖骨中線水平D 腋后線水平E 高壓系統，無所謂

2、CVP的正常值為：

A 5-8cmH2OB 5-12 cmH2OC 10-15 cmH2OD 10-20 cmH2OE 3-5 cmH2O3、ARF病人少尿期的飲食（）

A 不限制飲食B 高蛋白飲食C 多飲水D 低蛋白、高熱量、高維生素飲食E 以上都不是

4、ARDS的臨床表現為（）

A 急性呼吸窘迫B 嚴重的低氧血癥C 低血壓D 無明顯呼吸困難E 意識障礙，高熱

5、少尿指每日尿量（）毫升。

A <100Ｂ <400Ｃ 0Ｄ<５０Ｅ 以上都不是

6、呼吸監測最直接的指標是（）

ASpO2BSaO2C血氣分析D呼吸頻率E潮氣量

7、機械通氣病人氣囊的壓力為：

Ａ５－１０cmH2O Ｂ１０－１５cmH2O Ｃ１５－２０cmH2O Ｄ≤２５cmH2O Ｅ２５－３０cmH2O8、呼吸衰竭是指：

Ａ ＰａＯ２ ≤60mmHgＰａＣＯ２ ≥ 60mmHg

Ｂ ＰａＯ２ ≤ 50mmHgＰａＣＯ２ ≥50mmHg

Ｃ ＰａＯ２ ≤ 50mmHgＰａＣＯ２ ≥60mmHg

Ｄ ＰａＯ２ ≤ 60mmHgＰａＣＯ２≥50mmHg

Ｅ ＰａＯ２ ≤50mmHgＰａＣＯ２≥90mmHg9、下列有關ＧＣＳ評分正確的是：

Ａ 包括呼吸＼血壓＼氧飽和度三項評分Ｂ 評分越高，意識水平越低

Ｃ 低于８分應考慮昏迷Ｄ 包括瞳孔＼血壓＼呼吸三項Ｅ 以上都不對

10、某病人對刺痛睜眼，對針刺回縮手指，回答問題錯誤，下列ＧＣＳ評分正確的是：

Ａ ７分Ｂ ８分Ｃ ９分Ｄ １０分Ｅ 都不對

11、某病人氣管切開術后１小時，因固定不良導管脫出氣管，此時護士正確的處理是：

Ａ 立即通知醫生處理Ｂ 就地取才，分開切口，切開處給氧，同時通知醫生

Ｃ 重新把導管插入切口Ｄ 把病人頭后仰，保持呼吸道通暢 Ｅ 以上都不對

12、護理顱腦外傷冬眠療法的病人，應使其肛溫維持在A 15-200CB 20-24 0CC 32-340CD18-280CE25-350C13、關于GCS記分法的概述，下列哪項是錯誤的A 總分最高15分，最低3分B 總分越低表明意識障礙越重C 總分越高則預后越好

D 總分在8分以上表示已有昏迷E 總分由低分向高分轉化說明病情在好轉中

14、關于休克的病情觀察，下列哪項不正確

A 精神狀態反映腦灌注情況B 肢體的溫度、色澤反映體表灌注情況

C 血壓、脈壓反映血管痙攣程度D 尿量：成人在15ml/h以上說明組織灌注良好

E 中心靜脈壓正常值為5-12cmH2O15、胸腔閉式引流導管自胸部傷口脫出應首先

A 捏緊導管B 更換引流導管 C 將引流導管重新防入傷口D 立即縫合引流E 雙手捏緊放置引流導管處皮膚

16、顱底骨折腦脊液耳漏，護理哪些有錯誤

A 保持耳道清潔B 禁止腰穿C 避免腹壓增加D 沖洗耳道使之通暢E 將干棉球放置在外耳道口

17、病人若驚厥、昏迷時間較長，以下護理措施不妥的是

A 保暖B 吸痰保持呼吸道通暢C 皮膚護理D 口眼護理E 保持固定體位

18、如發現咯血患者有窒息先兆，應立即采取的搶救措施

A 用導管吸出血塊，保持呼吸道通暢 B 作氣管插管C 進行氣管切開

D 加壓吸氧E 應用呼吸興奮劑

19、心肺復蘇首選的給藥途徑是

A 心內注射B皮下注射C靜脈注射D 皮內注射E 肌肉注射

20、下列哪項不是微量泵的基本報警功能?

A注射接近結束時報警B通道阻塞報警C注射器安裝不良報警

D注射泵注射完畢報警E液體外滲于皮下報警

21、哪項不是呼吸機常見報警功能：

A電源報警B氣源報警C漏氣報警D壓力報警E容量報警

22、長期臥床的心力衰竭病人，下肢靜脈血栓脫落可能引起哪個部位血管的栓塞：

A、腦B、肺C、腎D、脾E、心

23．低鉀血癥時靜脈輸液補鉀速度一般不超過：

A、10mmol/hB、20mmol/hC、30mmol/hD、40mmol/hE、50mmol/h

24．癲癇強直陣攣發作呈持續狀態時，最重要的護理措施是

A．防止繼發感染 B．注意保暖C．吸氧3~5L/分D．保持呼吸道通暢 E．防止跌傷

25．傳染病的流行過程必須經過哪三個環節

A．病原體、環境、易感人群B．病原體、環境、傳染源

C．傳染源、傳布途徑、易感人群D．病人、傳布途徑、易感人群

E．傳染源、傳布途徑、環境

26．以下哪一項不屬于整體護理的涵義

A．護理觀念是以人為中心的護理B．是單純照顧患者的生活和疾病的護理

C．護理服務對象是患者與健康人D．護理服務于人的生命全過程

E．護理要面向社會，保持人與環境間的平衡

27．置于無菌儲槽中的滅菌物品一經打開，其使用時間最長不得超過

A.2小時B.4小時C.12小時D.24小時E 48小時

28．有高碳酸血癥的慢性呼吸衰竭者，適宜的吸氧濃度

A.25%~30%B.35%~40%C.45%~50%D.55%~60%E 40%

29．根據2005心肺復蘇指南，胸外心臟按壓配合人工呼吸的比例是

A.5：1B.10：1C.15：2D.30：2E 2：30

30．根據《醫療事故處理辦法》規定，一級醫療事故是指

A．造成病人死亡或嚴重殘疾B.造成病人中重殘廢的C．造成病人嚴重功能障礙的D.造成病人功能障礙的E．造成中毒殘疾

31．在護患關系建立的初始期護士的主要任務是

A.確定患者的主要健康問題B．解決患者所出現的健康問題

C．建立信任感和確認患者的需要D．鼓勵患者參與護理活動

E．制定護理計劃

32．大量輸血時出現手足抽搐，應使用的藥物是

A．5%碳酸氫鈉B．10%葡萄糖酸鈣C．0.9%氯化鈉D．復方氯化鈉溶液E10%KCL33、尿毒癥患者護理措施不包括

A飲食清單，易消化，優質低蛋白B準確記錄24小時出入液量

C給予心理支持，增強治療信心D皮膚瘙癢時用酒精擦洗E 避免勞累，預防感染

34、張力性氣胸首選的治療方法是

A胸腔閉式引流B吸氧C呼吸機D呼吸興奮劑E氣管切開

35、護理少尿或無尿病人，最主要的措施是

A臥床休息B預防感染C保證飲食總熱量D嚴格控制鉀攝入E限制蛋白質的攝入

36、胰島素使用時應除外哪一項：

A餐前15-30分鐘注射B皮下注射C計量準確D每次更換注射部位 E肌內注射

37、一位心梗病人心電監護時發現一提前出現的寬大畸形的QRS波群，T波與QRS主波方向相反，你認為這個QRS最可能是：

A竇性心律不齊B交界區早搏C房性早搏D室性早搏E正常現象

38、男、50歲、在家用煤氣加熱器淋浴時出現頭暈、頭痛、乏力、胸悶、心悸、惡心等癥狀。對其進行搶救的首要措施是：

A立即將病人搬到室外空氣新鮮處B吸氧C給與止痛藥D保持呼吸道通暢E松解衣服

39、男、18歲、噴灑農藥3小時后發生頭暈、惡心、腹痛、呼吸有蒜味、神志清楚。患者噴灑時反穿背心短褲，在清除患者被污染的皮膚時忌用溫開水的原因：

A防止燙傷患者皮膚B防止皮膚血管擴張，促進毒物吸收C 抑制呼吸中樞D無法清除毒物

E防止毒物對熱發生反應

40、全胃腸道外營養的護理要點哪項不正確：

A、配制必須嚴格無菌操作B、營養液應24內小時勻速滴入

C、可存放48h以上D、不可在營養液靜脈通道采血、給藥等

E、每隔24h在無菌操作下更換與靜脈導管相接的輸液管及輸液瓶一次

二、多選題（選擇正確答案，每題2分，共20分）

1、使用留置針時

A、選擇粗直、有彈性、血流豐富、無靜脈瓣的血管B、選擇易于固定的血管

C、在不影響輸液的情況下，應選用細短留置針D、穿刺點皮膚消毒范圍應超過5X5cm E、留置時間一般為3-5天

2、ICU病人的壓力因素有

A 環境陌生B 經濟因素C 與親人隔離D 疾病折磨E 喪失獨立自主性

3、危重病人進行ECG監護時應注意：

A 盡可能減少活動B 正確確定電極位置C 安置電極時徹底清潔該處皮膚D 電極放于肌肉豐富的地方 E 電極線從腋穿出

4、心搏驟停的臨床診斷依據有：

A 意識突然喪失 B 大動脈搏動消失、心音消失 C 瞳孔散大D 呼吸停止 E ECG呈直線、室顫或心電-機械分離

5、高鉀血癥在治療護理上應注意（）

+A 觀察病人ECG變化B 嚴格限制含鉀液體C 勿使用庫存血D 采用極化液，讓K進入細胞內

E 嚴格限制含鉀高的飲食（如香焦）

6、腹膜炎患者應用胃腸減壓的目的是

A 減輕腹脹 B 可從胃管內注入藥物C 可從胃管內補充水 電解質D 有利于胃腸功能的恢復

E 避免胃腸液繼續外滲

7、皮下注射胰島素經常更換部位，目的是

A 防止注射部位組織硬化B 防止注射部位脂肪萎縮

C 防止胰島素過敏反應D 防止發生低血糖E 防止胰島素吸收不良

9、少尿可出現于以下

A、大失血所致血容量不足B、心力衰竭C、腎功能衰竭D、ADH分泌減少E、亞低溫治療中

10、甲狀腺一側切除術后發生窒息的可能原因有：

A出血壓迫氣管B喉頭水腫C氣管塌陷D喉返神經損傷E喉上神經損傷

第四篇：實習護士入科宣教[最終版]

神經內科一區實習護士入科宣教：（根據護理部制定的臨床護理帶教路徑實施）

1.介紹排班、各組分管床位：D1:1-6，+1,30-32;

D2:7-12，+2,27-29;

A1:13-15,24-26;

A2:16-23.節假日分為三組 2.留下聯系電話

3.閱讀入科須知并簽名、4.消防設施、走火通道

5.介紹病情、污物間、被服間、護士站、治療室（各類物品的放置）、處置室、辦公室環境 6.垃圾分類（醫療垃圾分五類：感染性、損傷性、化學性、病理性、藥物性）7.洗手步驟（七步，至少洗15秒以上）、洗手指征（五個：A、接觸患者前；B、無菌操作前；C、有體液暴露風險的操作后；D、接觸病人后及脫手套后；E、接觸患者周圍環境及物品后）

8．戴手套指征、針刺傷（A.立即從傷口旁端盡可能擠出傷口部位的血液，禁止進行傷口的局部擠壓B.用肥皂水和流動水沖洗傷口。D、用75%酒精、0.5%碘伏等消毒劑消毒傷口。D、包扎傷口。）上報流程

9.查對制度（操作前、中、后）查對：姓名、手腕帶、床頭卡，護生不能單獨做治療，包括接補液

10.專科常見病種（腦梗塞、腦出血、頭暈、肢體乏力查因、帕金森、癲癇、面癱等）

11.專科特色（掌握：腦血管介入、腰穿、氣壓治療。了解：視頻腦電圖、TCD、經顱磁刺激、心理測評）

12.要求護生完成基礎護理量（口腔護理、床上擦浴、洗頭、更換床單）詳見教學本 13.換工衣

14.更衣室柜桶鑰匙（每批共用1柜，轉科時交回鑰匙）15.小課安排（每2周進行一次），在實習第二周進行實習小結，由當批組長匯報建議、意見 16.操作示范（肌肉注射、靜脈輸液、臥床病人更單）

17.轉科前安排：護生講小課、護理查房、總結、理論考試、2項操作考核、反饋意見、轉科前3天交鑒定本

18,。接聽電話、呼叫鈴 19.要求提前10-15分鐘到崗 20.既分工又合作的精神

21.介紹我科防范輸液反應的若干規定：

a.查對方面：認真查對補液（查對方法：一看、二照、三倒轉、四復照）及藥物的有效期、質量。A班貼補液時必須檢查質量、有效期及有無漏水。

b.加藥方面：取消用大棉簽消毒，改用小棉簽（一只棉簽只可消毒一個加藥口或一個安剖，注意安剖鋸開后要嚴格消毒），消毒一組加一組，切勿同時消毒多組補液。要嚴格執行配藥制度，合理安排藥物使用的先后順序，動態加藥，不能加多于2袋（總量：500ml）的備用補液。

c.接瓶方面：在加藥口的另一邊接口用消毒棉簽在床邊消毒后接上。

d.靜脈輸液方面：用兩支棉簽消毒2次后進行穿刺。如患者已有留針，則必須用兩支棉簽消毒兩次后才能插針頭。

e.留置針方面：注意留置針接頭是否擰緊？留置時間為3-4天，如發現局部紅、腫、硬結或有體液滲出，即予拔除。如為敷料松脫，予消毒后更換敷料。f.若發現輸液反應，即拔除原有留置針，予重新開通靜脈通道。j.加強手衛生，每次接觸病人后必須洗手（包括接補液）。

h.注意保持治療室環境衛生，P班每天用（酒精或含氯消毒液）擦拭加藥臺、治療車（治療車由各位責任護士自行消毒，至少每班一次）；每周用含氯消毒液浸泡補液籃。i.每天N班開紫外線燈消毒治療室、處置室至少半小時。

第五篇：手術室實習護士入科培訓

產前診斷手術室實習生帶教計劃我也對此進行提問

手術室護生的實習是對書本知識的強化和補充，是護校教育的延續，是完成教學計劃的一個必不可少的環節。實習護生在實習期間所接受的教育，是將來能否成為一位出色護理人員的關鍵所在。通過實習，應掌握手術室的一般規章制度，加強無菌觀念，掌握手術室的一般規則和無菌技術的要求，加深對組織解剖的了解。了解外科一般中小手術的洗手、巡回工作，了解手術器械的清洗、保養、包裝、擺放。熟悉手術室工作特點及各級人員的職責。但往往由于實習時間緊，很難達到此目的。這就要求我們，必須制定嚴密的實習計劃，實行專人帶教。我科通過采取專人集中帶教，培訓3天，然后進入手術間，由老師進行洗手及巡回護士工作規范化帶教的方法。

1、培訓的內容及方法

第一天：清潔區的學習

1、進行手術室護士的素質教育：如何做一名合格的手術室護士，重點講：思想品德、文化素養、專業知識及身體素質，突出慎獨、奉獻及團隊精神。

2、介紹環境：使其對手術室有一整體印象。講解手術室的概況、環境及布局，講解手術室無菌敷料器械室、手術間、藥品間、物品存放間的物品擺放及拿取原則。

3、準備區的實習：要求熟悉各種敷料的折疊和打包及一些特殊小敷料的制作。講解示教。

4、器械室的學習：了解各種器械的名稱及性能，熟悉手術后器械的交換、清洗、上油及擺放。第二天：手術區的學習

1、無菌敷料器械室：了解急診器械及各類無菌包的用途、擺放位置、無菌日期的管理、拿放無菌敷料的原則。

2、一次性物品：注意檢查日期及有無裂口。熟悉常用物品的收到了很好的效果，體會深刻，現陳述如下放置位置及一次性物品的管理。

3、急救車：熟習急救物品的位置、劑量、及使用方法。

4、講課示教：熟悉并掌握手術室無菌技術。(1)、無菌技術原則。

(2)、無菌持物鉗的使用及注意事項。(3)、刷手、穿無菌手術衣、帶無菌手套。(4)、無菌器械桌的鋪置、整理。

(5)、剖腹產手術消毒、鋪置無菌單、上托盤，手術步驟及術中配合，并進行現場參觀。(6)、穿針卡線法。

第三天：制度的學習及考核 1.熟悉并掌握手術室規章制度。(1)手術室一般規則(2)手術室消毒隔離制度。(3)手術室術前訪視制度。(4)接送病人制度。(5)輸血輸液制度。(6)查對制度。考核方法及項目

由帶教老師對實習生進行考核：刷手、穿無菌手術衣、帶手套、穿針、卡線、無菌器械桌的整理、接送病人的方法及要求。手術間老師的帶教、指定專人帶教。

1、熟悉洗手護士及巡回護士的工作流程。

2、在老師的指導下完成中小手術的臺上臺下及物品準備和術后處理工作。

3、了解剖腹產手術的配合工作。

4、大致了解感染手術的術后處理工作。

5、了解術中標本的送檢工作。

6、了解術中常用的藥物及麻醉用藥。

7、掌握接送病人及查對方法。

3、總結與考試

1、由實習生自己進行總結，并提出教學中存在的問題及建

2、由帶教老師對實習生進行理論及操作考試。

3、由帶教老師對實習生作評語鑒定。

4、帶教目的

通過規范帶教，收到良好的效果，使其各項工作井然有序;消除了實習生對手術室工作的陌生感，能盡快的熟悉環境，進入實習狀態, 能把理論與實踐聯系起來；通過師生互動，督促相互學習，查閱資料，營造了很好的學習氛圍，提高了帶教老師的水平；通過集中學習專人帶教，給其創建了很好的學習空間，增進了師生感情，提升了學習檔次。通過考核、考試加深了實習生對手術室各項工作的熟悉和了解，同時也督促他們加強學習，盡快提高；也能及時發現問題，改進教學方法，提高教學質量。

產前診斷

二0一一年