第一篇：2012年重慶專業技術人員繼續教育培訓網：考試 《科學素養和科研方法》 標準答案

2012年重慶公需科目：《科學素養和科研方法》答案

1.長江與黃河的發源地在我國（）省。青海省

2.科研規程共分五步，第二步是什么 技術

3.正高級專業技術人員任職期間每年參加繼續教育學習應不少于（）學時。100

4.按調查的目的來劃分，除現狀調查和相關調查外，還有 發展調查和預測調查

5.全結構式教育觀察記錄表的編制要依據： 觀察的目的6．2011 年 11 月 3 日，我國自行研制的航天器（）與天宮一號順利實現對接，成功突破了空間交會對接技術。神州八號

7.關于概念的定義方法，下列說法中錯誤的是： 定義項應直接或間接包換被定義項

8.全結構式教育觀察記錄表的編制依據： 觀察的目的9.下列屬于邏輯的分析方法特點的是 概括性

10.應用研究具有實際的應用價值，它所要回答的問題是 “是什么”

11.主，客觀條件和時機問題等屬于確定選題的基本要求中的 問題要有可行性

12.中級專業技術人員任職期間每年參加繼續教育學習應不少于（）學時。80

13.有嚴密的計劃，有詳細的觀察指標體系，對觀察情境有嚴格的要求，這種教育觀察研究的類 型是 實驗室中的觀察

14.測驗對應試者的辨別能力，指的是測量工具的 區分度

15．僅表示研究對象屬性的順序的是 等級數據資料

16．資料整理的基礎工作是 資料的審核

17．測驗對應試者的辨別能力，指的是測量工具的 區分度

18．僅表示研究對象屬性的順序是 等級數據資料

19．科研規程共分五步，第一步是什么 決策

20．博士學文獲得者，可初定為（）職務任職資格。中級

21．從一般教育活動的本身分化反戰而形成的教育試驗，相關的教育家除佩斯泰洛奇。福祿貝爾 外，還有 蒙臺梭利和杜威

22．科研的一個最基本的特征 繼承性

23．2011 年 11 月 22 日，全國第（）次文代會、第（）次作代會在北京舉行，臺灣首次以代 表身份參會，與其他代表一樣具有選舉權和被選舉權。九、八

24．從業人員技術素質要求高、培訓任務重、經濟效益好的企業可按（）提取專技人員的繼續教 育經費。2.5%

25．案調查的目的來劃分，除現狀調查和相關調查外，還有 發展調查和預測調查

26．結論比較可靠，但由于個別事實繁雜，難以——考察，這是歸納法哪一具體方式的特點 完全歸納法

27．2010-2011 年公需科目課程名字叫： 創新理論與案例分析

28．我國目前最先進的北極科考船為（）號。雪龍號

29．抽簽，隨即數目表屬于 簡單隨即取樣

30．下列不屬于中東地區國家的是： 利比亞

31．從一般教育活動的本身分化發展而形成的教育實驗，相關的教育家除裴斯泰洛齊、福祿倍爾 外，還有 蒙臺梭利和杜威

32．教育研究的本質特征是 做出創新

33．副高級專業技術人員任職期間每年參加繼續教育學習應不少于（）學時。90

多選題

1.實驗結束后沒有結果的原因有：某個環節出現了問題 實驗方案不對

2.科研阻礙的成因有： 技術發展滯后 勢力阻撓 傳統的觀點

科學管理方法不科學有效

3.作為團隊的核心人物，團隊的 leader（領導者）要具備哪些能力：

要有單兵作戰的能力 與他人合作的能力 善于協調的溝通能力

4.實現理想化方法的條件有：

有意識地突出研究對象的主要因素 根據科學的抽象原則

弱化次要的因素 剔除無關的因素

5.邏輯方法中有哪幾個方面？ 分析與綜合 抽象與具體 歸納與演繹

6.丁肇中教授所領導的課題小組經過多年的高能物理的實驗，發現了 J 粒子的案例告訴我們： 要有創新的思維 要有高超的實驗觀測技能 一定要借助高精密的實驗儀器

7.就個人而言，做好科研的準備有哪些？ 要明確研究的動機

評估自身的條件 要向哪個方向發展

8.假說可以采用哪些方法？ 直接或間接驗證法 排除法 反證法 逐步逼近法

9.關于數理方法描述正確的是： 數理方法是科技創新所需要的 數理方法是模擬方法

10.測量的有效性包括以下幾個方面： 完備性 互斥性 準確性

11.科學方法的屬性有： 發展性 有效性 可遵循性

12.實驗的特點有： 因果性 可控性 主動性

13.數學方法具有的特性包括： 精確性 抽象性 邏輯性 辯證性

14.經驗的方法包括： 實驗 觀察測量 類比

15.觀察方法的原則有： 典型性 客觀性 全面性

16.克服科研阻礙的方法思路有： 要講究消除科研阻礙的策略

要了解發現公認的過程 要加大打擊科學不端

17.模擬的形式有以下幾種： 智能模擬 數學模擬 物理模擬

18.以下不屬于定量研究方法的是：觀察方法 類比方法

19.直接影響你能不能與他人合作，能不能與他人共事的先決條件包括：

集體團隊的綜合實力 每個成員單兵作戰能力

20.三層次問題分析方法包括：

有望解決的科學選題和技術創新的攻關問題

發現問題、提出問題

梳理問題

21.比較世界上一些國家的科學教育目標，我們可以看出：

科學教育的共同特點是采用綜合課程的形式，重視對科學技術的性質的理解，重視基本概念和原 理，重視對事物的聯系的認識

注重對科學、技術、社會三者之間關系的理解

學生的發展及潛能的發揮，包括自主性的形成、個性的發展。

強調學生運用科學的能力，包括對待科學的態度、價值觀、判斷力、審美意識，對科學方法的運 用，對社會問題正確的判斷和解決的能力

22.科研與工作的相互作用體現在： 在工作中善于發現問題，立足現有崗位獲得研究的成果

可以將科研工作當中獲得的研究成果轉化為實際工作當中的經驗

把工作和研究結合起來

通過科研來提升我們工作的質量

23.科研工作者面對科研阻礙要有： 耐心 充分的心里準備 克服的方式方法

24.國際學術會議是一種學術影響度較高的會議，它的基本作用有:

交流作用 啟發作用

25.統計方法的特點有： 數量性 技術性 條件性

26.以下屬于數據統計的是： GDP 數據 人口普查

27.對類比的理解就是要: 異中求同 同中求異

28.以下采用了模擬方法的是： 建立一個電路模擬水流的流動過程

把水壩涵洞按比例縮小做成模型做抗震實驗

29.科學實驗需要使用一定的科學儀器，表明科學實驗是一種：

物質手段 可控手段

30.五個重慶包括：森林重慶 暢通重慶 健康重慶

31.能量轉化與守恒定律是由很多的科學家在不同的角度、領域去研究，而得出的自然界的重要 規律。這給我們的啟示是：

事物的現象是具體的，但本質是抽象的有抽象思維的能力

搞科學研究不能忽略小細節

要把方法變成科研工作一種具體的行為意識

32.現代科研中要求我們要做到： 要善于溝通協調要有獨立科研能力

要有團隊公關意識

33.由于科研對象的復雜性、變化性和不確定性，所以我們在觀察中要注意：

要選擇典型標識的研究對象進行觀察

要用邏輯判斷和思維進行推理

判斷題

1.“三層次問題分析方法”的第一層次是梳理問題。（×）

2.在特定的條件和典型的環境當中，把一些次要因素剝離掉，突出主要因素，研究主要因素之 間的關聯和相互作用，通過這樣的一種探索客觀規律的方法，來認識世界，來發現事物之間的規律的方法是實驗方法。（×）

3.高素質的研究團隊以及良好協作的攻關意識，是保證發現重大的科學現象，取得重大科學成 果的一個先決條件。（√）

4.模擬方法是再現模型的運動規律，根據相似的理論，首先設計并制作一個與研究對象，及其 發展過程相似的模型，然后通過模型實驗或仿真研究，間接的研究原型的性質，并探索這個（√）原型里面的內在規律性的一種方法。

5.在科學體系中同一學科的內部，一般是具有嚴密的邏輯體系，原因在于科學是邏輯化的支持 體系，不同學科的之間，也何以通過邏輯的關系，把它緊密的聯系在一起。（√）

6.理想化方法又稱所謂的理想方法，是指根據科學的抽象原則，有意識地突出研究對象的主要 因素，弱化次要的因素 剔除無關的因素，將實際的研究對象 加以合理的推論和外延，在思維中構建出理想模型和理想實驗，進而對研究對象進行規律性的探索。（√）

7.科學觀察是指人們通過感官，或者借助于精密儀器，有計劃，有目的，對自然發生狀態下的現象，和人為條件下發生的事物，進行系統考察和描述的一種研究方法。（√）

8.測量是對所確定的研究內容或參量，也就是指標進行有效的觀察與量度，來判定它的可行性 的一個研究方法。

（√）9.科研方法比較注重方法的指導意義和學術的價值科學方法。（×）

10.模擬的方法是一種直接的方法，不是一個間接的方法。（√）

11.能量是能夠產生也不能夠消滅的。（×）

12.能量轉化與守恒定律是：能量是不能夠產生也不能夠消滅的，它只能從一種形式轉化為另一 種形式。（√）

13.在科學發展的歷程當中，特別是科學家、科學巨匠都很重視哲學方法的研究。（√）14.在當代課題研究當中與他人合作的前提，是個人有較強的獨立科研能力。（√）

15.由于科研對象的復雜性、變化性和不確定性，所以我們在觀察中要不必要排除我們的主觀和 客觀的誤差。（×）

16.我們在做光學器件設計的時候，在精度不高的情況下，往往可以把光線的波動性忽略，只看 它的傳輸性，不考慮色散。（√）

17.我們在工作過程當中，應該以結論為先導，把工作作為一種研究性工作去做，以研究的方法 進行工作，會有很多新的發現。（×）

18.導致測量是失效的原因與測量方法和儀器沒有達到要求，無關。（×）

19.研究性工作學習是可以通過科研來提升我們工作的質量，以科研為助力，把科研工作當中獲 得的研究成果，轉化為實際工作當中的科研經驗，或者科研技術，提高研究工作的質量，促進我們工作水平的提高。（√）

20.科研失敗是指在科學發展進程中，由于社會、心里、認識、法律等一些因素作用，導致某些 研究成果不能夠及時發表、公認或應用，甚至使科研工作者遭受不應有的磨難的一些現象。（×）

21.測量方法應該是屬于定性的研究方法。（×）

22.數理方法是形成發展，檢驗科學理論和技術創新的一種基礎。（√）

23.哲學不是科學的基礎學科之一。（×）

24.假說可以采用直接的驗證方法，不可以采用間接的驗證方法，（×）

25.統計方法是以數量特征來解釋規律的方法。（√）

26.實驗過程當中發現的一些異常現象，有可能是科技創新，也有可能是背景的一個干擾波，被 你誤認為是一種新的現象，可能導致這個實驗失敗。（√）

27.科學方法與科研方法是一樣的概念。（×）

28.實驗過程當中發現的一些異常現象，一定是科技創新，是發現新的科學現象的重大契機。（×）

29.統計方法以數量特征來解釋規律的方法。（√）

30.科學研究是人類的一種具有創造性的活動（√）

31.實驗過程當中，偶然誤差、系統誤差，用什么方法測量，怎么樣去排除，這些方面都應向專 業的技術人員咨詢，而不應考慮設備本身的精度。（×）

32.假說可以采用直接的驗證方法，不可以采用間接的驗證方法，（×）

33.能量轉化與守恒定律是在十九世紀 30 到 40 年代由很多個科學家在不同的角度和領域共同研究得出的規律。（√）

34.現在的科研活動，團隊各個成員通過協作攻關，科研工作質量和效率往往有很大的提升，現代科研特別是重大課題，需要集體一起來做，每個人的能力可以忽略。（×）

第二篇：2014專業技術人員科學素養與科研方法滿分標準答案

一、判斷題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、提出問題的順序，應該是先小后大，先易后難，先特殊后一般。()本題得 2 分

正確 錯誤

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2、創造學術價值是最基本的科研意義。()本題得 2 分 正確 錯誤

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3、問題分析的高級層次是提煉問題。()本題得 2 分 正確 錯誤

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4、壟斷力量影響技術創新的持久性。()本題得 2 分 正確 錯誤

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5、人工智能的實現，就是控制方法取得成功的重要標志。()本題得 2 分 正確 錯誤

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6、產品開發只需要大力研究、設計、制造新產品，發展新品種。()本題得 2 分

正確 錯誤

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7、指導性課題亦稱之為縱向課題。()本題得 2 分 正確 錯誤

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8、知識經濟階段的特點是科學技術成為生產力的第一要素。()本題得 2 分 正確 錯誤

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9、初學者應遵循“有限目標，量力而行”的原則進行科研選題。()本題得 2 分

正確 錯誤

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10、歸納是指從一般到個別的邏輯推理方法。()本題得 2 分 正確 錯誤

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11、素養是素質的基礎，是形成素質的前提。()本題得 2 分 正確 錯誤

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12、科學認識以探索事物的本質為目的，以發現事物內在的、特定的規律為目標。()本題得 2 分

正確 錯誤

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13、一個課題的研究價值，是由其研究成果是否具有直接的、短期的實際意義所決定的。()本題得 2 分

正確 錯誤

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14、效度是指測量工具能夠穩定地測量到所指定的測量指標的程度。()本題得 2 分

正確 錯誤

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15、實驗是發現科學奧秘的鑰匙。()本題得 2 分 正確 錯誤

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16、參加科研實踐是提高科研能力的一種最直接、最有效的方式。()本題得 分

正確 錯誤

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17、追求系統的最優化，是系統分析的出發點和歸宿。()本題得 2 分 正確 錯誤

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18、法律對版權和工業產權的保護都有一定的期限。()本題得 2 分 正確 錯誤

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19、具體是抽象的基礎，抽象是具體的綜合。()本題得 2 分 正確 錯誤

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20、現代科研工作特別提倡團隊精神，同時也要注意培養研究者單兵作戰的能力。()本題得 2 分

正確 錯誤

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二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、首次提出“科學素養”概念的學者是()本題得 2 分 A、顧志躍 B、柯南特 C、赫德 D、布蘭斯科姆

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2、下列不屬于創新思維基本特征的是()本題得 2 分 A、靈活性 B、批判性 C、創新性 D、單一性

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3、科研問題基本結構體系的核心要素是()本題得 2 分 A、應答域 B、表征域 C、已知域 D、未知域

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4、我國首次公眾科學素養調查正式展開的時間是()本題得 2 分

A、1993年 B、1991年 C、1992年 D、1990年

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5、下列實驗類型不是根據實驗結果性質的不同劃分而來的是()本題得 2 分 A、結構分析實驗 B、定性實驗 C、定量實驗 D、探索實驗

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6、下列關于“資源經濟階段”描述錯誤的是()本題得 2 分 A、產生于20世紀40年代

B、其經濟主要取決于自然資源的占有和配置 C、科學技術發展迅猛

D、商業勞動與生產勞動相分離

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7、從事科研工作的第一要件是指()本題得 2 分 A、參加科研實踐

B、專業知識學習C、專業技能培訓 D、明確研究動機

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8、下列不屬于經典科研方法的是()本題得 2 分 A、信息方法 B、經驗方法 C、數理方法 D、邏輯方法

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9、“實驗是科學‘真理’的唯一鑒定者”，這個觀點提出的學者是()本題得 2 分

A、毛澤東 B、雷內?托姆 C、哈肯 D、費曼

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10、開展技術創新的最基本條件是()本題得 2 分 A、技術創新隊伍 B、技術開發場所

C、技術開發裝備 D、技術開發經費

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11、下列方法是探索未知世界的窗口的是()本題得 0 分 A、抽象 B、測量 C、模擬 D、觀察

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12、我國首個開展公眾科學素養調查的省（市）是()本題得 2 分 A、北京市 B、上海市 C、杭州市 D、廣州市

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13、下列不屬于邏輯方法的是()本題得 2 分 A、數學 B、具體 C、綜合

D、歸納

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14、從未知到已知，從全局到局部的邏輯方法，是指()本題得 2 分 A、分析 B、演繹 C、歸納 D、綜合

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15、抗擊非典和禽流感疫苗以及新藥的研制開發等課題，屬于下列的哪類課題？()本題得 2 分

A、指令性課題 B、委托課題 C、指導性課題 D、自選課題

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16、技術開發的對象十分廣泛，而最主要的內容則是()本題得 2 分 A、生產工藝開發 B、產品開發 C、設備與工具開發 D、能源和原材料開發

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17、“問題是接生婆，它能幫助新思想誕生”，這個觀點提出的學者是()本題得 2 分

A、蘇格拉底 B、陸九淵 C、朱熹 D、愛因斯坦

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18、下列“科學素養”含義的代表性觀點中，強調了數學在科學素養中的重要作用的是()本題得 2 分

A、中國科技部等部門的理解

B、美國科學促進協會的“2061計劃”定義 C、美國科學教育協會的描述性定義 D、米勒的三維界定觀點

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19、下列關于“指令性課題”的表述不準確的是()本題得 2 分 A、要獲得該課題必須具有雄厚的研究實力 B、實效性強 C、經費額度較大

D、采取公開招標方式落實項目

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20、下列關于“概念”表述錯誤的是()本題得 2 分 A、是建立理論大廈的基石

B、其內涵和外延是動態、變化和發展的 C、是在實踐的基礎上思維抽象的結果 D、判斷構成概念

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三、多選題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1、思維的特點主要包括()本題得 2 分 A、抽象性 B、概括性 C、間接性 D、邏輯性 E、加速性

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2、“科學素養四模塊結構”主要包括()本題得 2 分 A、科學基本知識 B、科研方法技能 C、科技探索實踐 D、環境相關因素

E、創造思維維度

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3、學術腐敗治理的重要性主要表現為()本題得 2 分 A、有利于凈化學術空間和環境，重塑學術神圣權威 B、有利于增強我國自主創新能力，建設創新型國家 C、有利于弘揚學術道德觀念和學術文化，提高產權意識 D、有利于完善市場經濟體制，增強企業和國家競爭力 E、有利于擴大對外開放，實現國際間的互利共贏

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4、問題表征具有的特點主要表現為()本題得 2 分 A、受條件約束 B、表象式闡述 C、分解式表述 D、互動式理解 E、非獨立階段

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5、實驗的基本要求是()本題得 2 分 A、實驗過程要規范 B、實驗記錄要詳細周密

C、實驗數據要真實可靠 D、實驗結果必須能夠重復 E、實驗結論需經歷理性思辨

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6、技術開發的對象主要包括()本題得 2 分 A、產品開發 B、改善生產環境開發 C、生產工藝開發 D、設備與工具開發 E、能源和原材料開發

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7、科學歸納法可以分為()本題得 2 分 A、求同法 B、共變法 C、同異并用法 D、求異法 E、剩余法

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8、下列屬于探索性認識的是()本題得 2 分

A、科學發現 B、科學普及 C、工程設計 D、技術發明 E、科學教育

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9、就認識的層面而言，認識活動可以分為()本題得 2 分 A、常規認識 B、探索性認識 C、哲理認識 D、科學認識 E、傳承性認識

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10、科研課題的基本類型可以分為()本題得 2 分 A、基礎性研究課題 B、應用性研究課題 C、發展性研究課題 D、委托課題 E、自選課題

第三篇：專業技術人員科學素養與科研方法

專業技術人員科學素養與科研方法

一、簡答題。

1、專業知識學習要求是什么？（131頁）

答：一是學無止境，常學常新，常研常進；二是對本專業的經典文獻要精讀細研；三是批判性閱讀，獨立性思考，切忌因循守舊；四是把專業知識的學習與課題研究相結合。

2、專業技能培訓要求是什么？（131頁）

答：一是初學者應請教本行中有經驗者；二是要參加專業培訓，聆聽高水平，報告或講座；三是要學習研究報告、科研論文寫作規范和技巧。

3、什么是思維概念？（153頁）

答：思維是一種認識活動，是認識的理性階段，是對感性材料進行加工，形成概念、判斷、推理的過程。

4、什么是知識產權？（193頁）

答: 知識產權是指個人或單位對其在科學、技術、文學藝術等領域里創造的精神財富所享有的專有權，亦即基于其智力創造性活動的成果所產生的權利。

5、治理學術腐敗措施有哪些？（194頁）

答：完善評審機制，健全監控機制，設置懲治底線，建立舉報制度，加強宣傳教育，做好表率作用等。

6、什么是科學？科學的實質是什么？（18頁）

答：科學是人們對自身及周圍客體的規律性的認識，是伴隨各種認識活動的不斷豐富和深化并逐漸形成了對某些事物比較完整而系統的知識體系。

7、科研課題的來源：（51頁）課題的設置一般視國家需要、社會需求、經費來源、項目管理機構等因素決定，如：指令性課題、指導性課題、委托課題、自選課題等。

8、系統方法：（112頁）

系統方法是指將研究對象視為一個系統，研究其中的要素或子系統之間相互影響、相互作用、功能變化等關系的一種現代科研方法，其特點有整體性、協調性、最優化、模型化等。

9、創新思維訓練：（154頁）

一是科研邏輯方法的學習與應用，二是創新思維方式的學習與實踐，三是有效克服思維活動中的障礙，四是大膽懷疑縝密求證超越自我。

10、科學素養的提高：（16頁）

對于專業技術人員，應在以下幾個方面采取有效措施提高其科學素養：專業知識吸納，專業技能培訓，科研方法學習，思維方式訓練，工作環境認知，發揚團隊精神，注意為人為事。

11、素質的概念定義：（4頁）

素質是指事物或人本身所具有的固有屬性，是先天的解剖生理特點，是人在某些方面具有的本領特點和原有基礎。

12、科研選題的程序及方式：（46—47頁）

科研選題的程序：選定科研選題，需要經過一個提出問題—查閱文獻—形成假說—構建方案—確立課題—選題報告—申報取向等過程。

科研選題的方式：一是選題源于招標課題；二是選題源于所遇問題；三是選題源于文獻空白點；四是選題源于舊課題延伸；五是選題源于要素的重組；六是選題源于領域的跨越。

13、研究性學習科研的基本含義及主要特征：（66頁）

所謂研究性學習科研，就是采取研究性學習的方式學習并體驗科研過程，從中掌握基本的科研方法和必備的科研技能，促及專業學習質量和效率的提高。研究性學習（有時稱創新性學習）是指一種的學習模式和理念，而不是一種特定的學習方式或學習活動，泛指對問題的探究以及貫穿在各科、各類學習中的探究活動。

研究性學習主要特征：一是以創新學習觀為指導；二是以探究方式進行學習；三是注重學習過程的體驗；四是帶著問題去學習實踐。

14、數學方法：（88頁）

數學方法是指將研究對象進行提煉，構建出數學模型，使科學概念化、公理化，通過數學符號進行邏輯運算和推導，從而定量地揭示研究對象客觀規律的方法。因此，數學是一種簡明精確的形式化語言，數學方法是定量描述客觀規律的精確方法，也是科研工作者應當首先掌握的科研方法。

15、分別簡介“老三論”、“新三論”及新老三論的關系。（96—98頁）

老三論：即系統論、控制論和信息論；新三論：即耗散結構理論、協同學理論和突變理論。新老三論的關系：有上述簡介可知，新、老三論在發展過程中互為基礎、互相促進、不斷滲透、交替前進，呈現出“你中有我，我中有你”的錯綜復雜關系。簡而言之，新三論與老三論是基礎與發展，相互銜接、依賴的關系。在新三論中，又有諸多對老三論的繼承和創新之處。

二、論述題：

1、試述為什么要治理學術腐敗？治理學術腐敗需要采取哪些措施？（186—193頁）

答：治理學術腐敗：一是有利于凈化學術空間和環境，重塑學術神圣權威；二是有利于增強我國自主創新能力，建設創新型國家；三是有利于弘揚學術道德觀念和學術文化，提高產權意識；四是有利于完善市場經濟體制，增強企業市場競爭力和提高國家核心競爭力；五是有利于擴大對外開放，實現國際間的互利共贏。

治理學術腐敗需要采取以下措施：一是應建立健全學術成果的評審和推出機制，堵住不規范操作漏洞；二是應建立健全學術反腐監控機制，構建完善反腐監控與反饋系統；三是應建立健全學術懲戒機制，使違規者不敢觸犯學術規范的底線；四是應建立學術舉報制度，這是實施學術懲戒的前提；五是加強學術規范宣傳教育，營造良好的學術氛圍；六是應讓學術導師以身作則，在學術反腐中起表率作用。

2、試論如何提高專業技術人員的科學素養。（14頁）答：我認為應該做到以下幾點: 一是專業知識吸納。對專業技術人員而言，需要熟悉和掌握本專業的知識體系以及相關的拓展知識，結合崗位需要學習，及時更新知識體系，以更好地適應科研工作的需要。

二是專業技能培訓。目前，各國政府的勞工部門，對于職業專業技能的鑒定，使用專業證照的制度，并限定某些職業必須有其證照，才能從事其行業，所以要參加崗位培訓，不斷提高業務技能。

三是科研方法學習。如搭建研究性學習的平臺，構建項目交流網絡，分享科研方法學習，及課題研究經驗等。

四是思維方式訓練。主要包括兩個過程，即思維方式知識的學習和科研思維方式的實踐訓練。五是工作環境認知。以研究性學習和科研性工作為視覺，重新認識和感知工作環境。

六是發揚團隊精神。要有大局意識、協作精神和服務精神，要有向心力、凝聚力，只有善于團結并精誠合作，才能取長補短達到共贏之目的。

七是注意為人處事。目標設計要適度，理想追求要執著，注意把握做事分寸，與同事之間工作要相互促進，共同提高解決科研問題的能力。

3、試述什么是創新團隊？并闡述優秀創新團隊的條件。（123頁）

答：創新團隊是在某一學術領域圍繞某一創新研究方向進行基礎研究和應用研究的科研團隊，通常以杰出人才為首席專家，由中青年骨干組成。

一個優秀的創新團隊，一般應具備如下條件：良好的基礎，穩定的方向，突出的成果，合理的梯隊（舉例說明）。

4、對于專業知識的學習，你認為初學者應該做到哪幾個方面。（115頁）

答：夯實基礎，厚積薄發；提出問題，追求學問；不取亦取，雖師勿師；孜孜不倦，終生研習。具體做法如下：

一是學無止境，常學常新，常研常進。科研工作者是一個勤奮的群體，由于必須使自己跟上知識的發展步伐，因此對知識技能的學習是永無止境的。要不斷根據科研需要，及時補充、吸納與課題研究有關的專業知識和和科研信息。知識常學常新，科研常研常進。二是對本專業的經典文獻要精讀細研。對研究資料的閱讀需要精心安排，保證有計劃、有目的，已達到事半功倍的效果。不平均分配時間閱讀，要對本專業的經典文獻加以精讀細研，且不受既定思維方式的束縛，要帶著問題去研讀、反復讀。一有所得，應立即記錄，避免遺漏。

三是批判性閱讀，獨立性思考，切忌因循守舊。閱讀已經發表的文獻時，不應盲從，應該理性、批判性地閱讀，這包括論文提出的研究方法、理論推導、方案設計、實驗結果、分析討論、某些結論及推論等。要提倡閱讀中的獨立思考，不因循守舊，閱讀時要多問幾個為什么，并試圖給出自己的解答方案或設想。四是把專業知識的學習與課題研究相結合。科研的目的在于創新，以獲得前人未發現或者研究未達到高水平的科研成果。要把專業學習與課題研究結合起來。即邊干邊學，干中學，干中用。只學不用，等于空談理論；只干不學，則課題研究不能深入，研究工作走不遠。

5、結合自己教學實踐，試述知識探究型學習和創新型研究型學習。（71頁）

答：知識探究型學習是在學習知識的過程中，主動拓寬學習范圍,吸納新知識和新方法，獲得對知識拓展及發展構建的體驗，形成探究式學習報告，這種學習方式稱之為知識探究型學習。這種類型在研究型學習中屬于基礎層次，能夠有效地促進學習者拓寬知識面，了解新事物，激發學習興趣，有助于學習者獨立解決學習中遇到的諸多“是什么”的問題。例如，專業課學習中的一題多解、特殊解法、多元闡釋、分項解讀等均可納入該類型之列。

創新型研究學習是在學習知識的過程中，不斷地發現問題，尋找解決問題的途徑和辦法，在新知識、新方法的發現及結構方面有所創造，從中獲得對問題的探究體驗。這種學習方式稱之為創新研究型學習。這種類型在研究型學習中屬于最高層次，能夠有效地激發學習者的科研興趣，促進其將書本知識與科研實際相結合；有助于培養學習者的科研素質，提高其課題研究技能；有助于學習者獨立解決學習中遇到的諸多“為什么”和“如何做”的問題。例如，專題研討、疑難探究、課程設計、準學術研究、綜合實驗等均可納入該類型之列。

6、結合現實生活實際，談談你對“素質”與“素養”之間差異的認識。（4—5頁）答：“素”者，原也，即本來之意；“質”者，為“固有”、“應有”之意，指事物的性質、本質、質量。素質，側重于形成的結果；素養，則可以視為素質的養成。即強調通過教育、學習與實踐等方式養成素質的過程。因此，二者既有聯系又有區別。素質包括先天和后天兩個方面的因素，而素養則主要指后天的培養。素養的本質在于素質形成“修”的過程，從這個意義上說，素養可理解成為素質的養成過程。由此也可以認為，素質是素養的基礎，是形成素養的前提。具有素質，若不努力認真學習，也不一定能形成優良的素養。因此，良好的素養可以培養，但優秀的素質并非人人具有。（舉例說明）

第四篇：專業技術人員科學素養和科研方法——答案

專業技術人員科學素養與科研方法

一、單項選擇題

1.素養主要特點：實踐性、（）、求實態度、講究方略、目標專一。

A.成效性

B.基礎性

C.創新精神

D.繼承性

2.指導性課題：指國家有關部門根據科學發展的需要，規劃若干科研課題，機制，采取公開招標方式落實項目。

A.公平

B.競爭

C.分配

D.自由

3.（）是科研選題的始動環節，具有重要的戰略意義和指導作用

A.構建方案

通過引入（）B.選題報告

C.申報取向

D.提出問題

4.2011年11月3日，我國自行研制的航天器（）與天宮一號順利實現對接，成功突破了空間交會對接技術。

A.神州六號

B.神州五號

C.神州七號

D.神州八號

5.（）不同于一般問題，它是在科學研究與技術創新過程中被發現并逐步凝練出的問題。

A.數據問題

B.策略問題

C.科研問題

D.理論問題

6.所謂（），就是指自然形成的和人工研制的“有組織的調控系統。” A.系統

B.方法

C.控制

D.突變

7.用數學方法解決實際問題，關鍵是在如何提（）。

A.數學模型

B.類比模型

C.測量模型

D.統計模型

8.在消除污染、改善職工的勞動條件、防止職業病方面的技術開發指的是（）

A.設備與工具開發

B.生產工藝開發

C.能源與原材料開發

D.改善生產環境開發

9.2008年6月，國務院印發了《 》，這標志著中國知識產權戰略正式啟動實施（）

A.公民道德建設實施綱要

B.十一五規劃綱要

C.國家知識產權戰略綱要

D.知識產權法律集萃

10.在技術創新過程中，主要任務是完成從技術開發到試生產的全部技術問題，以滿足生產需要的階段是（）

A.創意形成階段

B.研究開發階段

C.中試階段

D.市場營銷階段

二、多項選擇題

11.1983年，美國國際科學素養發展中心主任米勒（J.Miller）教授 為了便于大規模科學素養調查，提出了科學素養概念的三維模型，它包括三個維度（）

A.學規范和方法（即科學本質）的理解

B.要科學術語和概念（即科學知識）的理解 C.科學政策素養

D.技的社會影響的意識和理解

12.科研工作者應具有諸多優秀品格，最基本的品格體現在研究者的好奇心、（）、高度的社會責任感幾個方面。

A.對科學的熱愛

B.理論技術檢驗

C.獲取科技事實

D.對目標的執著

13.按研究內容或經費的來源，題可有不同分類：一般分類：理論性、實驗性和綜合性研究課題三大類。基本分類：（）三大類。特殊類型：指針對某些特殊需求提出并確立的課題，如專項研究課題，委托課題，自選課題等。

A.繼承性研究課題

B.應用性

C.發展性研究課題

D.基礎性研究課題

14.優秀研究者應該具有的品格特征（）A.發現科學問題的敏銳眼力

B.解決科學問題的方法策略

C.對學術權威懷疑的勇氣

D.對問題求證到底的毅力 15.假說可以采用（）

A.直接或間接驗證法

B.排除法

C.反證法

D.逐步逼近法

16.數學方法具有的特性包括()

A.精確性

B.抽象性

C.邏輯性

D.辯證性

E.隨機性 17.統計方法的特點有（）：

A.測量性

B.類比性

C.條件性

D.數量性

18.專有技術不同于專利和商標，它有以下特點：（）

A.商業性

B.經濟性

C.保密性

D.歷史性

19.根據技術創新理論，技術創新主要由如下因素決定：（A.資金投入

B.競爭程度

C.企業規模）D.壟斷力量

20.下列屬于直覺思維方式的示例是：（）

A.渡邊建議將圓珠筆芯截短，保證書寫18-19萬字就將油耗盡，以避開圓珠磨損問題

B.司馬光小時候和小伙伴一起玩耍，一個同伴不小心掉到水缸里，別的孩子們嚇得哭喊，司馬光卻急中生智，用石塊砸缸智救小孩。

C.古希臘哲學家、數學家、物理學家阿基米德在洗澡時發現浮力定律

D.英國博物學家、進化論者華萊士在發瘧疾時想到了進化論中的自然選擇觀點

三、判斷題

21.素養側重于形成的結果。素質則可以視為素養的養成。（）【答案】 × √

22.指導性課題又稱為橫向課題。（）【答案】 × √

23.委托課題：屬于縱向課題，來源于各級主管部門、大型廠礦企業和公司等。如有關設備 改造、科技攻關、技術創新及新產品開發等課題。（）【答案】 × √

24.法國數學家托姆于1972年在《結構穩定性與形態發生學》一書中提出了協同學理論。（）【答案】 × √

25.問題是思維的起點，所謂問題就是人們在疑惑中產生且尚待解決的疑點。（）【答案】 × √

26.“方法比知識更重要”，因此，就可以弱化對知識的學習。（）【答案】 × √

27.我國戰國時代的“田忌賽馬”的故事就是一例科學決策的典型事例。（）【答案】 × √

28.歸納從一般到特殊，可以看作是一個分析、綜合、抽象的過程。（）【答案】 × √

29.在科技創新活動中，要有獨立懷疑精神，要懷疑一切、打倒一切。（【答案】 × √

30.知識產權是權利人的無線財產，但也具有有形的財產價值。（）【答案】 × √）

第五篇：專業技術人員科學素養與科研方法在線考試

專業技術人員科學素養與科研方法在線考試

一、判斷題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、國家最高科學技術獎其獲獎人數每年不超過一名。()參考答案：錯誤

2、創造學術價值是最基本的科研意義。()參考答案：正確

3、從生產力的發展、科學技術的進步層面而言，經濟發展大致可以分為四個階段。()參考答案：錯誤

4、人工智能的實現，就是控制方法取得成功的重要標志。()參考答案：正確

5、科研方法強調采用的方法是否科學，注重研究方法的指導意義和學術價值。()參考答案：錯誤

6、技術開發與技術創新有本質區別。()參考答案：錯誤

7、指導性課題亦稱之為縱向課題。()參考答案：正確

8、重大科學問題的提出者一定是該問題的解決者。()參考答案：錯誤

9、驗證科學假說的最基本的途徑是科學觀察和科學實驗。()參考答案：正確

10、素養是素質的基礎，是形成素質的前提。()參考答案：錯誤

11、選題源于要素的重組，這種選題方法又稱舊題發揮法。()參考答案：正確

12、判斷是比推理更為高級的思維形式。()參考答案：錯誤

13、一個課題的研究價值，是由其研究成果是否具有直接的、短期的實際意義所決定的。()參考答案：錯誤

14、表征域是科研問題基本結構體系的形式要素。()參考答案：正確

15、實驗是發現科學奧秘的鑰匙。()參考答案：正確

16、創新思維過程進行的都是有意識活動。()參考答案：錯誤

17、法律對版權和工業產權的保護都有一定的期限。()參考答案：正確

18、是否有團隊性工作，是衡量科學研究成果水平高低的決定性因素。()參考答案：錯誤 19、1948年，美國數學家維納發表《關于通信的數學理論》，奠定了信息論的基礎。()

參考答案：錯誤

20、現代科研工作特別提倡團隊精神，同時也要注意培養研究者單兵作戰的能力。()

參考答案：正確

二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、下列不屬于創新思維基本特征的是()參考答案： 單一性

2、教育部2012年啟動實施的“高等學校創新能力提升計劃”，屬于技術創新的哪種模式？()

參考答案： 協同創新

3、科研問題基本結構體系的核心要素是()參考答案： 未知域

4、下列實驗類型不是根據實驗結果性質的不同劃分而來的是()參考答案： 探索實驗

5、首次提出“創新”概念的學者是()參考答案： 熊彼特

6、下列不屬于創新研究型學習的是()參考答案： 多元闡釋

7、從事科研工作的第一要件是指()參考答案： 專業知識學習

8、“實驗是科學?真理?的唯一鑒定者”，這個觀點提出的學者是()參考答案： 費曼

9、下列方法是探索未知世界的窗口的是()參考答案： 觀察

10、中國成為世界知識產權組織的成員國的時間是()參考答案： 1980年

11、我國首個開展公眾科學素養調查的省（市）是()參考答案： 上海市

12、從未知到已知，從全局到局部的邏輯方法，是指()參考答案： 分析

13、在下列科學研究一般步驟中，直接決定了其是否具有創新性的階段是()參考答案： 提出假說設計

14、抗擊非典和禽流感疫苗以及新藥的研制開發等課題，屬于下列的哪類課題？()

參考答案： 指令性課題

15、下列屬于利用概率論和數理統計方法建立而成的數學模型的是()參考答案： 隨機性數學模型

16、技術開發的對象十分廣泛，而最主要的內容則是()參考答案： 產品開發

17、實施學術懲戒的前提是()參考答案： 建立學術舉報制度

18、下列關于“指令性課題”的表述不準確的是()參考答案： 采取公開招標方式落實項目

19、首創工程控制方法的學者是()參考答案： 錢學森 20、下列關于“概念”表述錯誤的是()參考答案： 判斷構成概念

三、多選題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1、下列屬于觀察偏差產生的客觀因素()

參考答案： 生理閾值,感官錯覺,對象周期,儀器精度

2、下列屬于國家教育部制訂的激勵政策的是()參考答案： 教育部“優秀青年教師資助計劃”實施辦法,高等學校特聘教授崗位制度實施辦法,“長江學者成就獎”實施辦法,“長江學者獎勵計劃”講座教授崗位制度實施辦法,“高等學校優秀青年教師教學科研獎勵計劃”實施辦法

3、下列屬于知識產權范疇的是()參考答案： 商業秘密,商標,著作權,制造工藝或外觀設計,專利產品

4、創新方式主要包括()參考答案： 實現任何一種工業的新的組織,采用一種新的生產方法,采用一種新產品或一種產品的一種新的特性,控制或掠取了新的原材料供應來源,開辟一個新市場，5、下列屬于保護工業產權方面的國際條約的是()參考答案： 《保護產地名稱及其國際注冊里斯本協定》,《商標國際注冊馬德里協定》,《建立外觀設計國際分類洛迦諾協定》，6、就國家級成果獎勵而言，下列屬于高級別的科技獎勵的是()參考答案： 中華人民共和國國際科學技術合作獎,國家自然科學獎,國家最高科學技術獎,國家科學技術進步獎,國家技術發明獎

7、問題表征的第二階段需要研究者具備的能力主要包括()參考答案： 良好的思維判斷能力,扎實的知識基礎,問題形式化的表述技能

8、如何利用科研選題優勢性原則，一般可從以下哪些方面去把握？()參考答案： 申請的課題是否具有深入、拓展、做大的潛力,已取得的科研成果是否具有系列性,申請者所在的科研團隊的研究基礎是否具有優勢,科研人員的結構是否合理,研究成果的應用情況如何，9、科研課題的基本類型可以分為()參考答案： 應用性研究課題,基礎性研究課題,發展性研究課題

10、經典的經驗方法主要包括()參考答案： 統計,實驗,觀察,測量,類比 專業技術人員科學素養與科研方法在線考試

一、判斷題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、國家最高科學技術獎其獲獎人數每年不超過一名。()參考答案：錯誤

2、創造學術價值是最基本的科研意義。()參考答案：正確

3、從生產力的發展、科學技術的進步層面而言，經濟發展大致可以分為四個階段。()參考答案：錯誤

4、壟斷力量影響技術創新的持久性。()參考答案：正確

5、科研方法強調采用的方法是否科學，注重研究方法的指導意義和學術價值。()參考答案：錯誤

6、產品開發只需要大力研究、設計、制造新產品，發展新品種。()參考答案：錯誤

7、指導性課題亦稱之為縱向課題。()參考答案：正確

8、知識經濟階段的特點是科學技術成為生產力的第一要素。()參考答案：正確

9、創新程度的最高級別是獨創。()參考答案：正確

10、初學者應遵循“有限目標，量力而行”的原則進行科研選題。()參考答案：正確

11、歸納是指從一般到個別的邏輯推理方法。()參考答案：錯誤

12、選題源于要素的重組，這種選題方法又稱舊題發揮法。()參考答案：正確

13、科學認識以探索事物的本質為目的，以發現事物內在的、特定的規律為目標。()參考答案：正確

14、一個課題的研究價值，是由其研究成果是否具有直接的、短期的實際意義所決定的。()參考答案：錯誤

15、效度是指測量工具能夠穩定地測量到所指定的測量指標的程度。()參考答案：錯誤

16、實驗是發現科學奧秘的鑰匙。()參考答案：正確

17、創新思維過程進行的都是有意識活動。()參考答案：錯誤

18、追求系統的最優化，是系統分析的出發點和歸宿。()參考答案：正確

19、普利高津提出了一個著名論斷，即“非平衡是有序之源”。()參考答案：正確

20、是否有團隊性工作，是衡量科學研究成果水平高低的決定性因素。()參考答案：錯誤

二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

1、首次提出“科學素養”概念的學者是()參考答案： 柯南特

2、教育部2012年啟動實施的“高等學校創新能力提升計劃”，屬于技術創新的哪種模式？()參考答案： 協同創新

3、我國首次公眾科學素養調查正式展開的時間是()參考答案： 1992年

4、下列實驗類型不是根據實驗結果性質的不同劃分而來的是()參考答案： 探索實驗

5、下列不屬于創新研究型學習的是()參考答案： 多元闡釋

6、下列關于“資源經濟階段”描述錯誤的是()參考答案： 產生于20世紀40年代

7、從事科研工作的第一要件是指()參考答案： 專業知識學習

8、系統方法的基本出發點是()參考答案： 整體性

9、“實驗是科學?真理?的唯一鑒定者”，這個觀點提出的學者是()參考答案： 費曼

10、開展技術創新的最基本條件是()參考答案： 技術創新隊伍

11、中國成為世界知識產權組織的成員國的時間是()參考答案： 1980年

12、我國首個開展公眾科學素養調查的省（市）是()參考答案： 上海市

13、抗擊非典和禽流感疫苗以及新藥的研制開發等課題，屬于下列的哪類課題？(參考答案： 指令性課題

14、雷達設備用于機動車測速，屬于技術創新過程的哪個階段？()參考答案： 創新技術擴散階段

15、下列屬于利用概率論和數理統計方法建立而成的數學模型的是()參考答案： 隨機性數學模型

16、實施學術懲戒的前提是()參考答案： 建立學術舉報制度

17、“問題是接生婆，它能幫助新思想誕生”，這個觀點提出的學者是()參考答案： 蘇格拉底

18、下列“科學素養”含義的代表性觀點中，強調了數學在科學素養中的重要作用的是()參考答案： 美國科學促進協會的“2061計劃”定義

19、首創工程控制方法的學者是()參考答案： 錢學森

20、下列關于“概念”表述錯誤的是()參考答案： 判斷構成概念

三、多選題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1、科研問題的基本結構體系主要包括()參考答案： 已知域,表征域,未知域,應答域，2、就國家級成果獎勵而言，下列屬于高級別的科技獎勵的是()參考答案： 國家最高科學技術獎,中華人民共和國國際科學技術合作獎,國家技術發明獎,國家自然科學獎,國家科學技術進步獎，3、技術創新隊伍結構一般包括構成人員的()參考答案： 學科結構,學緣結構,能級結構,職能結構,年齡結構，4、問題表征的第二階段需要研究者具備的能力主要包括()參考答案： 扎實的知識基礎,問題形式化的表述技能,良好的思維判斷能力，5、研究者的道德觀念主要包括()參考答案： 實事求是，尊重客觀規律和科學事實,努力工作，為國爭光,積極參與學術爭鳴，善待他人批評，有錯必糾,尊重他人工作，客觀、公正地對待自己的成果,正確對待研究中的保守秘密，6、下列屬于保護工業產權方面的國際條約的是()參考答案： 《商標國際注冊馬德里協定》,《建立外觀設計國際分類洛迦諾協定》,《保護產地名稱及其國際注冊里斯本協定》，7、對于“社會科學”表述正確的是()參考答案： 它包括政治學、經濟學、法學、教育學、文藝學、史學等,一般采用概率論或者模糊數學方法進行統計分析,在階級社會里它具有階級性,其中許多學科都屬于上層建筑范疇,其研究對象是不可控制的，8、老三論主要包括()參考答案： 系統論,信息論,控制論，9、下列關于“綜合延伸型技術開發”表述正確的是()參考答案： 耗費資金少,開發難度低,時間短見效快，10、“科學素養四模塊結構”主要包括()參考答案： 科學基本知識,科技探索實踐,科研方法技能,環境相關因素, 4