第一篇：新聞實務

本科目須考查的知識要點如下：采訪寫作在新聞業務中的地位、新聞采訪與新聞寫作的關系、新聞采寫對記者素質的要求、新聞采訪的本質和主體、新聞線索與報道策劃、新聞采訪前的準備工作、新聞采訪的一般方法、新聞采訪的特殊方法、采訪素材的整理加工、新聞寫作的共同規律、因媒體而異的新聞寫作、消息文本的寫作、通訊文體的寫作、深度報道的寫作、新聞評論的寫作、新聞寫作的創新、新聞評論的回顧與發展、選題立論的根據與要求、新聞評論的標題與結構、說理論述的原則與藝術、新聞評論的語言與文風、配發言論的效應與依據、社論、評論員文章、短評、編者按語、專欄評論、新聞述評、雜文、廣播新聞評論、電視新聞評論、新聞事業經營管理學的學科地位、新聞事業經營管理的原則與職能、媒介市場與產品營銷、媒介廣告的經營管理、媒介的生產管理、媒介的技術設備管理、媒介的財務管理、媒介的人力資源管理、媒介的公共關系、媒介產業化與集團化、媒介管理機構與體制改革。主要參考書目：丁柏銓：《新聞采訪與寫作》(高等教育出版社，2004)、胡文龍：《新聞評論教程》(中國人民大學出版社，2004)、吳文虎：《新聞事業經營管理》（高等教育出版社，2001）

第二篇：新聞傳播實務

新聞傳播實務

本科目須考查的知識要點如下：

新聞實務：新聞采訪概論、新聞報道的基本要求、發現與判別新聞、記者的思維方式、記者的修養、采訪的第一階段、采訪的第二階段、采訪的第三階段、新聞報道體裁、新聞主題與材料、新聞語言、新聞結構、各類新聞的采寫、各類通訊的采寫、新聞體裁改革趨勢、新聞評論的回顧與發展、選題立論的根據與要求、新聞評論的標題與結構、說理論述的原則與藝術、新聞評論的語言與文風、配發言論的效應與依據、社論、評論員文章、短評、編者按語、專欄評論、新聞述評、雜文、廣播新聞評論、電視新聞評論

傳播實務：新聞事業經營管理學的學科地位、新聞事業經營管理的原則與職能、媒介市場與產品營銷、媒介廣告的經營管理、媒介的生產管理、媒介的技術設備管理、媒介的財務管理、媒介的人力資源管理、媒介的公共關系、媒介產業化與集團化、媒介管理機構與體制改革、廣告概述、廣告學及其基本原理、廣告產業與廣告市場、廣告主、廣告公司、媒介廣告組織、廣告運動的基礎：廣告調查、廣告運動的核心：廣告策劃、廣告的信息處理：廣告創意與表現、廣告傳播的通道：廣告媒體、廣告運動的信息宿點：廣告受眾與消費者、廣告效果及其測定、廣告與營銷要素整合、廣告與營銷推廣要素整合、廣告法規與廣告行政管理、廣告行業自律與社會監督。

新聞傳播史論

本科目須考查的知識要點如下：

新聞本體、新聞傳者、新聞受眾、新聞媒介、新聞作品、新聞傳播、新聞與價值、新聞與真實、新聞與自由、新聞源流、新聞事業、傳播學的研究對象、人類傳播活動的歷史與發展、人類傳播的符號與意義、人類傳播的過程與系統結構、人內傳播與人際傳播、群體傳播與組織傳播、大眾傳播、傳播制度與媒介規范理論、傳播媒介的性質與作用、大眾傳播的受眾、傳播效果、大眾傳播的宏觀社會效果、國際傳播與全球傳播、傳播學研究史和主要學派、傳播學調查研究方法、中國古代的新聞傳播活動、中國近代報刊的產生與初步發展、國人辦報活動的興起與在維新運動中報業的大發展、辛亥革命時期的新聞事業、民國初年的新聞事業、“五四”時期的新聞事業、中國共產黨成立和大革命時期的新聞事業、十年內戰時期的新聞事業、抗日戰爭時期的新聞事業、人民解放戰爭時期的新聞事業、基本完成社會主義改造時期的新聞事業、全面建設社會主義時期的新聞傳播事業、“文化大革命”時期的新聞傳播事業、改革開放以來新聞傳播事業的總體變化、1949年以來的臺灣、香港，澳門新聞傳播事業。

第三篇：《新聞實務》考試大綱

中國傳媒大學碩士研究生入學考試

《新聞實務》考試大綱

一、考試的總體要求

《新聞實務》初試科目要求考生比較系統地掌握有關新聞業務的基礎知識、基本原理及具體要求，具有良好的分析和判斷能力，能夠運用所學知識進行具體的業務實踐。

本科目共分兩個部分：第一部分為公共部分，共80分，所有考生必答；第二部分為分專業（方向）指定選作部分，共70分，考生根據報考專業（方向）選擇題目答題。

公共部分:主要內容包括新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論的基礎知識、基本原理和具體要求。

指定選作一（新聞學、輿論學、編輯出版學專業）：

要求考生熟練掌握新聞報道業務的基本概念、基本原理及具體要求，并具有綜合運用所學知識進行報紙、廣播、電視、網絡等具體新聞業務實踐的能力。

指定選作二（國際新聞學專業）：

國際新聞學包括三大板塊內容：國際新聞理論、國際新聞史，國際新聞業務。國際新聞理論主要是研究其本體論的問題，國際新聞史則是從縱向的歷史發展中探討國際新聞的發展階段及規律性的特征。國際新聞業務考察國際新聞采訪、寫作、編輯、評論的綜合實際應用能力。

指定選作三（廣播電視學專業）：

考試要求考生掌握新聞傳播的系統理論知識；了解廣播電視媒介特色；關注全媒體時代的前沿動態、理念、趨向；注重實際業務的應用能力。

二、考試的內容

※公共部分（80分）

（一）新聞采訪 1． 新聞采訪（1）新聞采訪定義（2）新聞采訪的特點（3）新聞采訪的要求 2． 新聞采訪的選題（1）新聞線索（2）確立選題的標準（3）選題的方法

（9）社會現象通訊（10）解釋性報道（11）調查性報道

（三）新聞編輯

1． 新聞編輯的特點與要求 2． 新聞稿件的選擇 3． 新聞稿的修改 4． 新聞標題 5． 新聞稿的配置 6． 版面編輯 7． 圖片編輯

8． 新聞報道的組織與策劃

（四）新聞評論 1． 新聞評論

（1）新聞評論界說（2）新聞評論的特點 2． 新聞評論的社會功能

（1）認識功能（2）教育功能（3）導向功能（4）監督功能 3． 新聞評論的文體發展

（1）政論主導時期（2）新聞評論形成（3）語體化進程（4）個性化時期 4． 新聞評論的要素

（1）論點及其要求（2）論據及其運用（3）論證的邏輯與方法5． 新聞評論的選題

（4）系列報道的采寫要求

（二）廣播電視評論 1． 廣播評論

（1）廣播評論的類別：口播評論、談話評論、音響評論（2）不同類別電視評論的制作規律 2． 電視評論

（1）電視評論的類別：口播評論、談話評論、圖像評論（2）不同類別電視評論的制作規律

（三）廣播電視節目 1． 廣播節目 2． 電視節目

3． 廣播電視節目系統 4． 節目設置 5． 新聞節目 6． 新聞性專題節目 7． 新聞性雜志節目

※指定選作二（國際新聞學專業指定選作部分）（70分）

（一）國際新聞理論 1．新聞理論 2．國際新聞的定義 3．國際新聞的發展形態 4．國際新聞的特征

5．國際新聞的作用及效果研究 6．國際新聞相關理論

霸權理論、軟實力理論、文明沖突論、建構主義理論、信息自由流動理論、馬克思主義政治經濟、傳播政治經濟學、文化霸權、媒介帝國主義理論、文化中心主義、東方學等。

（二）國際新聞史

1．前新聞時期國家間的信息傳遞 2．國際新聞的形成與初步發展 3．國際新聞的興盛和快速發展 4．當代國際新聞的調整與變化

5．新媒體環境下國際新聞傳播的全新格局

19.20.手機視頻的發展進程 傳統媒體與新媒體融合

（二）新聞傳播理論 1.新聞的起源與社會需要論 2.新聞的本源與認識論 3.新聞定義的代表性解釋 4.新聞報道的基本原則 5.新聞價值及其要素構成 6.新聞倫理 7.新聞法規

8.新聞職業道德的核心標準 9.“新聞自由”的闡釋 10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.媒體的社會責任 新聞輿論監督 新聞輿論導向 新聞敏感與政治敏感

社會主義新聞工作者的黨性原則闡釋 “三貼近”、“走、轉、改”與媒介生態 新聞專業主義

“公共新聞學”的產生與內涵 馬克思主義新聞觀 新聞傳播效果與收視率 新聞學的形成與研究對象

第二部分 新聞實務

（一）新聞采訪 1.新聞采訪的含義 2.采訪的基本方法 3.廣播采訪與報道形式 4.電視采訪與節目形態 5.人物專訪 6.調查采訪

5.剪輯藝術 6.運動攝影 7.拍攝手法 8.拍攝技巧 9.紀實攝影 10.新聞圖片組合報道

（五）廣播電視新聞節目 1.新聞節目類型 2.新聞聯播節目特點 3.專訪節目特點 4.談話節目特點 5.新聞直播 6.特別節目 7.節目形態 8.節目風格 9.節目標識 10.節目品牌

三、考試的基本題型

試卷結構：本科目滿分150分。其中所有考生必做的公共部分為80分，分專業指定選作部分為70分。

主要題型可能有：填空題、判斷題、選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題、材料分析題、應用寫作題。

四、考試的形式及時間

筆試，不需要任何輔助工具?？荚嚂r間為三小時。

第四篇：新聞傳播實務論文

真的沒有什么新聞比一部車的上市更重要?

------當新聞專業主義遭遇商業利益

真的沒有什么新聞比一部車的上市更重要?

------當新聞專業主義遭遇商業利益

【摘要】新聞專業主義作為一種新聞職業規范，已經屢屢被國內許多專家學者以及業內人士所提及，這也從側面反映了新聞專業主義在我國所處的困境，本文主要從《羊城晚報》2011年11月22日封套版頭版廣告入手，來探討新聞專業主義遭遇商業利益時的困境，以及為走出困境應采取的措施等問題。

【關鍵詞】新聞專業主義

商業利益

《羊城晚報》

廣告

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------當新聞專業主義遭遇商業利益

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如下所示，圖1是《羊城晚報》2011年11月22日封套版頭版的版面。我們不止一次看到過報紙頭版刊登整版廣告，但是當這一天，《羊城晚報》在封套版頭版宣布今天沒有什么新聞比一部車的上市更重要的時候，不禁試問：新聞專業主義如何面對商業利益的侵蝕？底線在哪？

圖1 關于《羊城晚報》的這個版面，有幾點需要說明：首先，準確來說，這不是報紙新聞版面的頭版，而是外套封面的頭版，這個事實要澄清；其次，即便是在封面，做整版廣告，只留一個頭條的標題導讀，這種情況早屢見不鮮；再次，這條廣告的最大爭議是內容，聲稱沒有什么新聞比某車上市更重要，顯然不妥，；最后，這廣告沒違法，只能從責任角度批判。

有一句看似戲謔的話“現在的廣告做得很有新聞性”在不少人中流傳，這句話雖有些偏頗，但細究也不無道理。媒體靠新聞賣廣告，靠廣告養新聞，這已經

真的沒有什么新聞比一部車的上市更重要?

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是是我國現今媒體大環境下的主流，而且媒體與廣告的良性互動也有助于我國媒體的發展以及廣告業的繁榮，十九世紀末美國人給廣告下的定義之一是＂廣告是關于產品的新聞。＂說明廣告原來與新聞有相通之處，但是，媒體必須把握住一個“度”，否則，本來處于良性互動的媒體與廣告出現畸形發展，就會使新聞專業主義受到商業利益的侵蝕。本文將從新聞專業主義同商業利益的博弈關系入手，來探討新聞專業主義的問題。

一、關于新聞專業主義

1、新聞專業主義的定義

“新聞的專業主義是一種獨立于任何權威之外的新聞從業理念，帶有一定的理想主義色彩和強烈反權威精神。它要求記者以客觀、真實、準確的態度去報道事實，挖掘事實的真相，把事實的原生態展現在讀者面前。它最突出的特點，是相信可以從非黨派、非團體的立場客觀地報道新聞事實。新聞專業主義的目標是服務于全體人民，而不是某一利益團體?！雹?/p>

可見，新聞專業主義從來與利益團體無緣，也即與各種利益包括商業利益沒有可調和的余地，它本著新聞本質的原則從事新聞報道活動。

2、新聞專業主義的基本特點

概括來講，新聞專業主義的基本特點包括客觀性、獨立性、真實性、自由性。所謂客觀性，就是說新聞工作者必須站在客觀中立的立場進行新聞報道活動，把履行“把關人”職責時要按照新聞價值標準而非個人喜好來進行選擇。所謂獨立性，是強調媒體作為社會公器應該獨立運作并為公眾服務而不應屈服于行業規范范圍之外的任何權勢或利益集團等。所謂真實性，是指新聞報道必須反映新聞事件的原貌，力求達到從整體到細節的真實，以求獨立的權威性。所謂自由性，包括采訪自由、出版自由、表達自由和信息獲取自由即“知情權”。新聞自由是西方新聞理論的基石。

3、新聞專業主義的作用

傳播學先驅拉斯韋爾在《傳播在社會中的結構和功能》一文中提出了傳播媒介的三個功能，即“監測環境”、“協調社會各部分”、“傳承社會遺產”。②實際上，在媒介實現這些功能時，新聞專業主義的客觀性和中立性兩大特征在期間發展成了一套專業的理念和技巧，并對傳媒功能的實現起到了至關重要的作用。

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------當新聞專業主義遭遇商業利益

二、新聞專業主義與商業利益的博弈

新聞專業主義起源于西方，卻在中國歷經20多年的新聞改革中屢次被涉及，“其中包括反對“假、大、空”，以事實說話；強調貼近生活，提高媒介的服務性；反對“有償新聞”，提倡新聞業的職業倫理；呼喚“輿論監督”以及內容采編和媒體經營的分別管理等等。可以說，經過新聞改革，建立新聞專業的信念、倫理和規范，早已成為新聞改革過程的新聞實踐的重要內容，新聞工作的“專業主義”已經呼之欲出?！雹廴欢?，在中國獨有的新聞和傳媒體制下，新聞專業主義難免受到侵蝕。

1、“一元體制、二元運作”的媒介體制引發的“權力尋租”

“我國擁有世界上獨特的媒介制度，即“一元體制，二元運作”。一元制度就是指媒介為國家所有制，二元運作就是既要國家撥款，更要利用國家賦予的權利，去獲取廣告利潤，而后者已經成為所有媒介的主要收入來源?！雹芪覈孕纬蛇@樣獨特的媒介體制,實際上是各種不同集團在相互博弈的過程中進行重新制度化的過程.一方面,政府力量借助資本力量,以期加強對媒介的控制;另一方面，資本力量逐漸成為媒介資源重組的重要力量，借助政府力量獲得資本回報。而公眾在此博弈過程中就成為兩者之間的一種籌碼，一方面，政府借助資本力量加強對媒介的控制，其根本目的就是通過控制媒介進而向公眾宣傳主流價值觀，鞏固社會主義政權；另一方面，資本力量如果希望借助政府力量獲得資本回報，就必須考慮受眾的需要。在這樣的博弈過程中，必須權衡好各方面的關系，才能建立起現代的媒介制度。然而，在媒介運行的實際情況下，我們卻遺憾的發現，廣大受眾往往成為政府力量和資本力量等利益集團的博弈過程中的犧牲品。在“一元體制、二元運作”的獨特媒介體制下，媒介一方面要完成政治領域中要求完成的意識形態宣傳任務，另一方面，又要通過廣告等市場收入來支撐媒介的再生產。一言以蔽之，就是媒介通過國家所有制賦予的政治優勢來獲取廣告費等市場收入，又通過這些市場收入支撐媒介的再生產以完成政治領域要求的意識形態宣傳任務。由此看來，媒介具有與生俱來的政治優勢，掌握著社會輿論的主動權，也成為受眾的主要傳播源。然而，如果一些媒介從業者利用這種權力謀取各種利益，實現權錢交易，用公共權力在市場中尋找租金，即我們所說的“權力尋租”，就會喪失新聞專業主義的應有之義，使廣大受眾成為犧牲品。

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2、《羊城晚報》之于新聞專業主義

以《羊城晚報》2011年11月22日封套版頭版為例，不可否認,報紙依靠平面廣告尤其是房地產廣告、車廣告等能夠獲取豐厚的盈利，以此來維持報社的再生產，而報社的這種做法也并沒有違背媒體在“一元體制、二元運作”媒體體制下的運作原則。我們也可以看到，《羊城晚報》在經濟不景氣的情況下，做出了八連版的廣汽巨額投入的創意廣告，（圖2是《羊城晚報》八連版廣汽巨額廣告的其中兩版）并取得了不錯的業績。

當《羊城晚報》發行八連版廣汽巨額廣告的時候，就引起了社會的強烈反響，爭論基本可以分為兩派：一方認為《羊城晚報》作為都市報而非黨報，這種做法是無可厚非的，而且廣告追求創意和創新是沒有錯的，最重要的是《羊城晚報》的八連版巨額廣汽廣告確實達到了廣告宣傳的目的；另一方則從新聞專業主義的角度出發，認為《羊城晚報》雖是都市報，但也應秉承媒體的新聞專業主義品質，報社靠廣告獲取盈利以維系報社再生產本無可置疑，但像《羊城晚報》這樣即使只是在廣告封套版頭版整版打出汽車廣告的做法，已經超過了新聞媒體與廣告間的“度”，難免模糊了報社作為社會公器的角色。

筆者認為，對于之前《羊城晚報》的八連版巨額廣告，作為受眾應該用理性的眼光看待。應該看到，《羊城晚報》的八連版巨額廣告只是在報紙的包封上而非盛傳的頭版，是屬于做成假頭版的內容頁廣告。對于當今日益激烈的媒介競爭環境下，運用此做法也可以給予一定的理解。然而，如果說此前的八連版巨額廣

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告受眾還可以理解和接受的話，《羊城晚報》2011年11月22日的封套版頭版廣告便讓人不敢茍同了。對于此頭版廣告，最大的爭議不在于其整版的巨幅廣告，而是其宣稱“今天沒有什么新聞比廣汽SUV傳祺GS5全球首發更重要”的內容。很明顯，《羊城晚報》是想用“驚世駭俗”的語言來抓住受眾的注意力，進而引起爭論。“在信息社會，注意力資源變得日益重要，信息社會稀缺的不是信息而是注意力”，⑤在這樣一種時代背景下，“廣告商購買投資于媒體并不是為了購買報紙的某塊版面空間或廣播電視的某個節目時段，而是沖著這塊版面空間、這一節目時段所實際吸納的受眾的閱讀習慣或收視行為而投資的”。⑥廣汽集團購買《羊城晚報》的版面，其目的是著眼于《羊城晚報》長期以來培養起的廣大受眾。而《羊城晚報》作為都市報，傳播新聞是其主要職責，作為擁有廣大受眾群體的大型都市報，《羊城晚報》公然在廣告上宣稱賣車比所有的新聞都重要，這豈不是對讀者智商的冒犯，對自我價值的否定呢？《羊城晚報》的這種做法雖不至于上升到以公共權力在市場尋找租金的“權力尋租”的地步，但是作為定位在大型都市報的報紙，其在商業利益的面前對于新聞專業主義的模糊化處理是值得商榷的。

推而廣之，諸如《羊城晚報》的此類侵蝕新聞專業主義品質的做法在我國已經屢見不鮮。從中央電視臺著名導演趙安落馬，影視部副主任露餡，到山西繁峙礦難多家媒介的11名記者集體受賄；從《焦點訪談》欄目日益增多的說情者，導致輿論監督鋒芒大打折扣，到各地各類媒介口喊人文關懷，卻對有錢、有權階層趨炎附勢??我們尷尬的發現，當新聞專業主義遭遇商業利益的時候，往往會出現新聞專業主義被忽視甚至是被拋棄的情況，新聞專業主義在我國的發展步履維艱。

三、堅守新聞專業主義

“雖然新聞專業主義在我國并不是主導新聞觀，但是其作為一種職業理想，在不斷的建構和消解中體現出極大的理論價值”。⑦媒體只有堅守新聞專業主義，才能有效應對生存發展問題。如果我們不能堅守新聞專業主義的精神，不僅會使原有的傳統媒體加速衰落，而且會使新媒體的公信力遲遲難以建立，到頭來既不能得到良好的社會效益也不能收到經濟利益回報，可謂是有百害而無一益。因此，我們必須堅守新聞專業主義，把握道德底線。

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1、回歸到為人民服務上去

在我國，媒體是為人民服務的，傳統媒體諸如報紙、廣播等要把握好為公眾服務這個最終目的。從公眾角度來講，媒體資源的豐富帶來了海量的信息，與此同時，也帶來了一些問題。譬如，在海量信息面前，往往有些信息不是公眾所關注的，甚至有些東西是造成受眾“麻醉效果”的元兇。由此，公眾需要的是媒體幫助他們過濾信息，以便得到需要關注的信息，至少是排除冗雜信息、噪音信息、虛假信息等。這就需要媒體想公眾之所想，堅持新聞專業主義，做好新聞而非鋪天蓋地的灌輸信息，更不能摒棄職業道德誤導受眾。而審視《羊城晚報》的做法，其把封套版頭版做成巨幅平面廣告并冠以所謂的“今天沒有什么新聞比廣汽SUV傳祺GS5全球首發更重要”的噱頭，非但沒有幫助受眾過濾掉冗雜多余信息，反而是以極其富有歧義的廣告語來誤導受眾，顯然是不可取的做法。

2、加強制度建設及輿論監督

新聞專業主義能夠堅守，職業道德能夠維護，離不開制度的建設。也唯有制度的建設才能夠將相關問題納入法律法規的框架之內，運用國家強制力的方式來解決。而輿論監督至于新聞媒體，就出現一個“悖論”，因為新聞媒體本身就是輿論監督的主要實施者，而輿論監督有需要他人來監督新聞媒體本身，這就需要新聞媒體間的相互監督，還有來自受眾的監督，“制度建設和輿論監督，對于媒體以及媒體從業人員來說，是一個“他律”和“自律”的關系，共同促進新聞專

⑧業主義與道德問題的解決”。制度建設及輿論監督作為新聞專業主義得以堅守的兩翼，兩者不可偏廢，缺一不可。

3、新聞專業主義是永遠的追求

新聞媒體要始終確立對新聞專業主義的追求，雖然新聞專業主義是帶有理想主義色彩的主義，但是從客觀上來講，新聞專業主義有助于新聞從業人員確立新聞理想，督促他們確立客觀、真實、中立、公平公正的新聞理念，從而在新聞報道中堅守新聞記者應有的職業道德。要確立新聞專業主義的理念，至關重要的一點在于媒介從業者的素養。而現實情況是，“中國目前超過半數的記者編輯是28歲以下的年輕人，沒有豐厚的生活閱歷、廣博的知識積累的實習生、或者剛從一個大學畢業的年輕人，就能為千千萬萬的受眾篩選信息”。⑨《羊城晚報》能夠出現如圖1所示的封套版頭版版面設計，即使不是編輯的生活閱歷、知識積累的問

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題，也與編輯的新聞專業主義的理念出現偏差有關系。

4、媒介素養是通往新聞專業主義的基石

“媒介素養是人們面對媒介各種信息時的選擇能力、理解能力，質疑能力、評估能力、創造能力、和制作能力，以及思辨的反應能力?！雹狻靶侣剬I主義”至今仍然是新聞從業者的準繩，只是這個“準繩”容易受到影響，所以才有“媒介素養”的需求。實際上，在當今的媒介環境下，相比“新聞專業主義”，“媒介素養”更為迫切。我們需要讓普通人了解媒體的運作方式、了解媒體對于新聞價值的判斷、了解媒體在構建現實方面的特點??其實，在我們這個時代，不乏專業新聞的典范，《南方周末》、《財經》等媒體都有自己的成功戰役，然而，我們需要的不僅僅是單個的新聞專業主義，而是普通民眾基本的“媒介素養”?！懊浇樗仞B”，在信息時代，應該是公民教育的第一步。

我們必須能讀懂官方與民間信息之間差異的原因，必須能讀懂各種力量與媒體之間的關聯，也應該能運用基本的表達方式與渠道??如果受眾能夠擁有良好的媒介素養，就會更好的解讀媒介的各種信息，并能積極反作用于新聞媒體，督促新聞媒體更好的踐行新聞專業主義。正如針對《羊城晚報》11月22日封套版頭版廣告**，中山大學傳播與設計學院副教授、中山大學全媒體研究院秘書長張志安在其微博中所說：“報紙廣告越軌，公眾能做點啥？《羊城晚報》11月22日封套版頭版廣告，默許汽車廠商宣稱“今天沒有什么新聞比**全球首發更重要！” 我想，對這種行為，讀者能做點啥？最簡單的辦法：@其微博并說句話：羊城晚報，貴報錯了，下次不要。大概沒用吧，可如果你也@它呢？也許它能聽到并會反省。”

四、結語

《羊城晚報》廣告**讓我們再一次關注新聞專業主義的種種問題，或許在我國獨特的媒介體制大背景下，新聞專業主義這種本來就具有理想主義色彩的新聞思想很難實現，但至少前進一步，我國新聞傳播事業就會隨之前進一大步，新聞專業主義之于我國新聞媒體，任重而道遠。

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【參考文獻】

①《輿論監督、客觀性與新聞專業主義》，郭鎮之，專家論壇，傳媒學術網 ②張國良《傳播學原理》，復旦大學出版社 2009年版

③張立勇《“新聞專業主義”對中國新聞業的參考價值》，《對外大傳播》，2005年6月

④李良榮《當前中國新聞改革的基本特點———紀念新聞改革25周年》，《現代傳播》，2004年第5期

⑤喻國明《試論受眾注意力資源的獲得與維系（上）——關于傳播營銷的的策略分析》，《當代傳播》，2000年3月20日

⑥吳菲《堅守新聞專業主義——對“后危機時代”下地市電視媒體的啟示》《今傳媒》2011年第8期

⑦范以錦，霍慧《“轉型期”的新聞專業主義堅守與道德底線把握》 《新聞與寫作》 2010年5月5日

⑧范以錦，霍慧《“轉型期”的新聞專業主義堅守與道德底線把握》 《新聞與寫作》 2010年5月5日

⑨林愛兵，王希華《面對受眾：媒體的素養教育》，科學網

第五篇：新聞寫作實務操作題

新聞寫作實務操作題

1、簡要分析下列消息中的新聞要素。

新華社北京11月15日電 中國外經貿部部長方廣生和美國貿易代表巴爾舍夫斯基今天下午在此期間簽署了中美關于加入世界貿易組織的雙邊協議。

這標志著中美之間關于中國加入世界貿易組織的雙邊談判正式結束，從而為中國入世掃清了技術障礙。

巴爾舍夫斯基和美國國家經濟委員會主席菠林率領的美國政府代表團于11月9日抵達北京，與中方開始新一輪談判。

石廣生在簽字儀式上表示，“在談判過程中，雙方本著互諒互讓，平等協商的精神以及雙贏的原則。最終取得了雙方滿意的結果”。他指出，中國將爭取在年內加入世界貿易組織。他表示，“中國在加入世貿組織后，將在享受權利的同時，也承擔相應的義務，并愿同世貿組織成員國積極合作，為世界經濟貿易的繁榮共同努力。

巴爾舍夫斯基表示，美中簽署這一協議有助于規范兩國貿易，對中國經濟改革和開放有所裨益。

此前，中國已經與日本，澳大利亞和智利等12個世貿組織成員國結束了雙邊談判。

該消息中交代了如下新聞要素：

何事：簽署了關于中美加入世貿組織的雙邊協議；

何時：今天下午（于電頭重的時間相呼應，即11月15下午）；

何地：此間（于電頭重的地點相呼應，即北京）

何人：中國對外經貿部部長石廣生和美國邁一代表巴爾舍夫斯基

何故：在談判過程中，中美雙方本著互諒互讓，平等協商的精神以及雙贏的原則。最終取得了雙方滿意的結果。

其余內容就是具體展現“如何要素”以及背景材料。

2、簡要評析消息經典《我三十萬大軍勝利南渡長江》的寫作特色。

我三十萬大軍勝利南渡長江

［新華社長江前線二十二日二時電］ 英勇的人民解放軍二十一口已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰斗于二十日午夜開始，地點在蕪湖，安慶之間，國名黨反動派經營了三個月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽。軍無斗志，紛紛潛逃。長江風平浪靜，我軍萬船齊放。直取對岸。不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣。占領南岸廣大地區，現正向繁昌，銅陵，十陽，諸城進擊中，人民解放軍正以自己的英雄式的戰斗，堅決執行毛主席朱總司令的命令。

回答要點提示：

（1）新聞時效性極強，英勇的人民解放軍4月21日已有約萬人生里渡過長江，22日凌晨2時就發出這篇電訊報道這一重大新聞。

（2）善于概括和直敘，用事實說話。導語開門見山地報告最終要的新聞事實，只用24個字的一句話，高度概括地將有關的人物，時間，結果等都交代得一目了然，消息的第二句，直截了當地敘述和展開事實，說明渡江戰斗在何時打響，從何地突破。第三句，概括又活脫地表現了敵方虛弱腐朽，不堪一擊的情狀。第四句，正面描述我軍渡江作戰的情景，更是體現我軍所向無敵的氣概。消息的最后一句，同樣高度地概括表現了我軍將革命進行到底的決心。

（3）惜墨如金，信息量大。報道如此重大的新聞，全文僅用5句話。178個字，21個標點，表示一系列新聞事實之間，沒有特意運用過渡性的詞語，二十依據新聞事實之間的內在聯系，采用“蒙太奇”式行文，一氣呵成，真可謂是：言約意豐。

（4）生動活潑，繪聲繪色，這篇消息不僅寫的短小精悍，而且敘事中既有事實概括，又有形象概括。對新聞事實事件的描述活靈活現，繪聲繪色。尤其是“長江風平浪靜，我軍萬船齊放。直取對岸”，有動有靜，動靜輝映，寫的波瀾起伏，氣勢磅礴，繪聲繪色地勾勒出一幅雄偉壯麗的渡江作戰圖。

3、簡要分析新聞《北大女生拒絕選美》是如何注重“用事實說話”、運用客觀手法的？

北大女生拒絕選美

本報訊 春暖花開，被色彩繽紛的春裝點綴得更加婀娜多姿的上千名北大女孩，卻以千篇一律的冷面孔，給了我校學生當頭一棒----由學生會主辦的“北大小姐”競選，成為近年來北京大學參加人數最少的活動之一。

主辦者原計劃選出21名獲獎者，怎料經過近十天的廣告宣傳和校，系學生會干部苦口婆心的動員，報名參加者仍然只有12名。

數日前，一次頗有影響的“選美”活動在北大選區的報名工作再度受挫。組委會特為北大女生延長5天的報名時間。不斷貼出的大幅廣告更是一再強調八萬元大獎，空調，純金王冠等“重要內容”。但報名處依舊門可羅雀；被同學公認的“起碼能得5000元”的幾位“星”級人物，則無一人參加。

3月，正當北京各傳媒紛紛報道北大英語系畢業生何蔚小姐在“奧運風采”大賽中奪冠消息之時，何蔚的老師卻站在講臺上對何蔚的師妹師弟發感慨：“我看了報上的照片，奧運先生的西裝革履，奧運先生卻只能穿泳裝，婦女解放運動任重道遠?！蹦信畬W生均洗耳恭聽。

從“選美”活動在北大兩次受挫的情況看，這位教授的話，似乎反映出不少學生的心態。一位據說完全有實力問鼎“北京小姐”前十名的女生表示：“從本質上看，選美的出發點依然是把女性作為生活中的一種點綴，參賽人員須知道一點兒并不復雜的常識等等，各項標準無一不是從男性的審美角度需要考慮。而且，按照別人的要求做各種動作，讓人品頭論足，這對大多數的知識女性來說是難以接受的，更何況表演時要穿泳裝。

更多的學生則認為，美與不美，一靠個人自我感覺，二靠周圍公眾認定，何必又再聽所謂的專家批判？再者，校園文化對于這種單純的娛樂活動似乎有天然抵觸，二者審美標準常常大相徑庭。

于是，北大人希望通過不理睬來維護學校的傳統，證明自己的清高。

同時也有人擔心，一旦入選，雖能引起轟動效應，在校園環境中卻未必能得到真誠的羨慕和尊重。

對于“北大小姐”這種校園內部的選美活動，絕大多數師生持反對態度，認為與最高學府的形象不符。

這篇非事件性新聞，通過報道北京大學女生拒絕選美，表現北大學生乃至中國當代大學生的精神風貌，正確地體現了時代精神，新聞主題是鮮明而富有意義的。但消息中既不是以抽象的概念，也不是以直，白，露的議論道出主題，而是將主題蘊含在實施的報道中。

消息以第三人稱，實實在在地地直接陳述了一系列事實，既有具體展開，也有概括敘述，諸如：

（1）主辦者原計劃選出21名獲獎者，怎料經過近十天的廣告宣傳和校，系學生會干部苦口婆心的動員，報名參加者仍然只有12名。

（2）數日前，一次頗有影響的“選美”活動在北大選區的報名工作再度受挫。組委會特為北大女生延長5天的報名時間。不斷貼出的大幅廣告更是一再強調八萬元大獎，空調，純金王冠等“重要內容”。但報名處依舊門可羅雀；被同學公認的“起碼能得5000元”的幾位“星”級人物，則無一人參加。

（3）同時也有人擔心，一旦入選，雖能引起轟動效應，在校園環境中卻未必能得到真誠的羨慕和尊重。

同時，消息中還運用巧尋“代言人”的辦法，通過新聞中的有關人物發表見解，來強化新聞主題——同樣是既有“點”又有“面”，這首先仍然是客觀事實，當然也是理想的“間接議論”。

（1）3月，正當北京各傳媒紛紛報道北大英語系畢業生何蔚小姐在“奧運風采”大賽中奪冠消息之時，何蔚的老師卻站在講臺上對何蔚的師妹師弟發感慨：“我看了報上的照片，奧運先生的西裝革履，奧運先生卻只能穿泳裝，婦女解放運動任重道遠?！蹦信畬W生均洗耳恭聽。

（2）一位據說完全有實力問鼎“北京小姐”前十名的女生表示：“從本質上看，選美的出發點依然是把女性作為生活中的一種點綴，參賽人員須知道一點兒并不復雜的常識等等，各項標準無一不是從男性的審美角度需要考慮。而且，按照別人的要求做各種動作，讓人品頭論足，這對大多數的知識女性來說是難以接受的，更何況表演時要穿泳裝。

（3）更多的學生則認為，美與不美，一靠個人自我感覺，二靠周圍公眾認定，何必又再聽所謂的專家批判？再者，校園文化對于這種單純的娛樂活動似乎有天然抵觸，二者審美標準常常大相徑庭。

于是，北大人希望通過不理睬來維護學校的傳統，證明自己的清高。

（4）對于“北大小姐”這種校園內部的選美活動，絕大多數師生持反對態度，認為與最高學府的形象不符。

4、下述新聞導語屬于直接性導語中哪一種表述方式？簡述該表述方式導語的基本特征及其寫作要領。

新華社三峽工地11月8日電 今天，世界上最大的水利樞紐工程——三峽工程成功實現了大江截流。江澤民主席向世界宣告，多少代中國人開發和利用三峽資源的夢想正在變為現實。

該新聞導語屬于之間性導語中的總結式導語。

總結式導語，也稱為概括式導語，在導語中扼要地概括新聞的主要內容。

總結式導語的基本特征是把新聞的幾項主要內容加以總結歸納，概括介紹新聞要旨。寫作總結式導語，應當做到：既要突出新聞要點，又不要抽象空洞；既要具體實在，又不是主次不分?？偨Y式導語要提綱挈領，語言概括簡練，同時又有具體明確的內容，讓讀者一下子就可以抓住一篇消息中心大意。

5、下述新聞導語屬于直接性導語中哪一種表述方式？簡述該表述方式導語的基本特征及其寫作要領。

新華社小浪底工地10月28日電 中華民族治黃史上帶有里程碑意義的黃河小浪底工程廣今天10時28分實現截流。

該新聞導語屬于直接性導語中的敘述式導語。

敘述式導語，即在導語中直截了當地用事實說話，突出新聞中最主要的新聞事實。

同消息是客觀的敘述新聞事實這一基本特征相適應，敘述式導語是消息最常用的導語形式。大多數重大事件性新聞的導語都采用敘述式。

敘述式導語的基本特征是以凝練的文句突出表現消息中最主要，最新鮮的核心事實。他的最大長處是簡明扼要，同時這種寫法還有比較容易掌握，運用起來方便等好處。

有些消息，新聞事實中的核心內容比較明顯和集中，采用敘述式導語最為方便，也容易取得好效果。

寫好敘述式導語的關鍵在于：善于分析比較，真正準確地抓住最主要的新聞事實，并精煉地加以表達。

6、下述新聞導語屬于直接性導語中哪一種表述方式？簡述該表述方式導語的基本特征及其寫作要領。

新華社西安9月28口電 “三十畝地一頭牛，老婆孩子熱炕頭”，這個我國農民傳統的生活理想如今已被拋棄。即使在農業資源富饒的關中地區，農民們也紛紛走出農家，到外面尋求新的發展空間和生活。

該新聞導語屬于新聞導語中的評述式導語。

評述式導語，也稱為評論式導語，指著重對新聞事實的分析和解釋，進行評論的導語。評述式導語的基本特征是：導語中巴敘述和議論交織在一起，用虛實結合，夾敘夾議的方法來對所報道的新聞事實進行分析或解釋，說明其價值和意義。

評述式導語，能夠突出新聞事實的意義，凝練和升華新聞主題，從而喚起讀者的充分注意，幫助讀者更好地理解和接受新聞主題，充分發揮新聞的指導作用。

評述式導語的寫法有兩種：一種是先敘述事實，然后進行議論；另一種先作評論，然后再寫出議論的根據即事實。

評述式導語中，對新聞事實的意義加以引申和評論時，表達的手法有兩種：一種是有記者直接發表評論，另一種是讓新聞里的人物來議論。