第一篇：帶班員申請書

代理班主任申請書

尊敬的系領導、輔導員老師：

我是來自音教1101班的***，現在任系學生會紀檢部部長一職。

帶班員從字面意思來說就是帶領和引導一個班的人，是一個職務崗位，介于輔導員和班委之間。帶班員既是輔導員老師的得力助手，也是大一新生的學長學姐。帶班員肩負著傳達和落實學校和輔導員交待的工作通知和安排到所帶班級的任務與職責，同時也是能夠將大一新生的思想、性格、學習等信息反映和傳達給輔導員的重要角色。

帶班員是大一新生到校后接觸最多的人了，大一新生通過帶班員知道學校的概況、發展以及學校的校風、學風和德育風貌。因此帶班員必須擁有良好的思想道德素質，這樣才能夠得到老師的肯定和同學們對其工作的支持，成為大一學弟學妹的學習榜樣。

在系學生會的日子里，我成熟了很多，基本上符合了一名代理班主任所應具備的素質。不怕苦不怕累是我的優點。學長學姐們的行動已經教會了我，我知道應該怎樣去做、要去做什么，我有一顆無私奉獻的心，一顆隨時與大家交流的心。我知道代理班主任責任重大，在新來的學弟學妹們眼中，我們更是榜樣，是他們在今后大學生活中的引路人。要成為一名合格的代理班主任就應該加強與學生交流，主動關心學生，遇事多與輔導員、班主任溝通，及時匯報情況；協助班主任定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃；就應該本著公平公正原則，真誠服務指導學生；還要具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身。

我在擔任帶班期間會做好一下工作：

1、協助系部老師做好新生入學工作，新生宿舍安頓、新生入學教育、新生軍訓的開展等等。

2、代班是新生跟學院、跟老師溝通的橋梁。不但要把學院、老師安排的工作做好，還要及時跟新生溝通，及時向上反映新生動態。

3、協調管理新生班級，幫助新生熟悉校園環境，使新生盡快適應大學生活。

4、協助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想、學習、工作等各方面的疑惑，關心新生。

我真的渴望有這樣一個機會,既幫助了別人,也能提高自己,還可以在心靈上得到升華。請領導相信的的能力，過去的一年已能充分證明我的實力，希望你們能給我這個機會，我一定不會讓你們失望的，請領導批準！

申請人：***

2012/7/21

第二篇：帶班員申請書

申請書

尊敬的學院領導、輔導員老師：

我是來自班的、，現在在院學生會宣傳部任宣傳委員一職。帶班員從字面意思來說就是帶領和引導一個班的人，是一個職務崗位，介于輔導員和班委之間。帶班員既是輔導員老師的得力助手，也是大一新生的學長學姐。帶班員肩負著傳達和落實學校和輔導員交待的工作通知和安排到所帶班級的任務與職責，同時也是能夠將大一新生的思想、性格、學習等信息反映和傳達給輔導員的重要角色。

自2008年3月份遞交了第一份入黨申請書以來，我一直按照黨章對黨員的要求嚴格要求自己，使自己在學習、工作、生活和思想上不斷進步。在黨組織及老師和同學的幫助下，由于我的努力學習、團結同學，在班級和年級的出色工作，08年9月被確立為入黨積極分子。通過一年的嚴格考察與培養，我于2010年3月22日被黨組織吸納，成為了一名預備黨員。通過高考的洗禮，2010年9月11日來到了石家莊郵電專業技術學院。為了保持黨的先進性和個人能力的提高，起到一名預備黨員的模范作用，我加入了院學生會和書畫協會以及積極參加院系各項活動。值得一提的是，2011年5月我主持策劃了“5·25大學生心理健康日”系列活動，得到了院團委和學生會老師的好評。我還是一個樂于奉獻的人，充滿愛心與責任心，在2009年5月加入了中國青年志愿者協會，多次參與校內外志愿者服務活動，例如中國女足聯賽志愿者和獻血獻愛心活動等。我想這些便是我競選帶班員的優勢：預備黨員、有責任心、樂于奉獻及一定的組織與策劃能力。

帶班員是大一新生到校后接觸最多的人了，大一新生通過帶班員知道學校的概況、發展以及學校的校風、學風和德育風貌。因此帶班員必須擁有良好的思想道德素質，這樣才能夠得到老師的肯定和同學們對其工作的支持，成為大一學弟學妹的學習榜樣。

我打算在暑期積極認真為帶班工作做好準備。主要有以下幾點：第一，寫一份新生第一次班會策劃。新生第一次班會，對于一個班級日后會形成一個怎樣的環境有一定的影響，同時會使新生產生對大學生活的第一印象。第二，策劃一次有意義的班級集體活動，任何活動形式例如：書友會、聯歡會、大學生活交流會和外出郊游等。第三，閱讀勵志書集，并結合實際情況寫下讀書心得，及將如何在帶班工作中應用。

要成為一名合格的帶班員不是一件簡單的事情，作為一名帶班員，結合我院“兩種能力、兩種素質”的要求，我將在學習上和思想品德上努力提升自己，努力學習專業文化知識，在生活中注意自己的言行，使自己配得上帶班員的身份。

成為帶班員后，我將更加嚴格要求自己，按照我所承諾的那樣做，提輔導員分憂，努力服務所帶班級。在發揚上一屆帶班員的優良作風的同時，改進和創新帶班員的作用。

申請人：11

2011年6月16日星期四

第三篇：帶班員申請書（最終版）

申請書

尊敬的老師：

您好，我是XXXX班的XX，在經過慎重的思考之后，我決定申請2013屆新生的帶班員。下面我將自己的詳細情況一一說明一下，以便老師考核，也希望得到老師的認可，給我一次機會，我相信我會盡自己最大的努力做好新生帶班員。

說起帶班員，自己還對當初我的兩位帶班員感激不盡，他們無微不至的關懷讓我記憶猶新，他們的每句話都對我產生很大的影響。在我的眼里，帶班員最主要的任務是幫助新生盡快熟悉大學生活，能在這里安靜的學習，使自己適應離開父母獨自生活的環境。帶班員對于剛入學的新生來說真的很重要，因為他們的一言一行影響著小孩的行動，所以帶班員這個職務是很重要的，每個人都得慎重，因為一個人關乎一群人的命運……

我之所以要競選帶班員，我覺得我在好多方面還是比較有優勢的。首先，在學習方面，我一直擔任班級的學習委員，學習刻苦，一直保持在班級第一的名次，為同學們樹立了帶頭模范作用。當然，在工作方面，我更是積極向上，及時與老師溝通，反饋學生的意見，為同學們提供復習資料，為班級提高學習成績盡職盡責。再次，我熱愛班集體，積極參加學院及系部的各項活動，并且多次獲獎。積極配合其他班委做好班級各項工作，擁有良好的群眾基礎，贏得老師和同學的好評。

以往的帶班員給我們樹立了榜樣，我認為我應該在他們的基礎上有所改進，首先，應該樹立學習的風范。再次，在生活方面，應該積極向上，鼓勵學生多參加活動，以便鍛煉他們的意志力和凝聚力。最后，讓他們從自身認識到自己的價值和生命的真諦。

假如我能成功的競選為下屆新生帶班員，在假期里我將充分準備各項工作。幫助母親干家務活，鍛煉身體；抽時間看看有關人際交往關系方面的書籍，因為書里的有些東西會對一個人有所幫助和影響的。

我希望我是一名給新生起到引導作用的帶班員，在學習上為他們提供自己的學習

經驗；在參加活動上鼓勵他們積極向上，多參加院系活動使自己個方面得到鍛煉，努力塑造兩種素質兩種能力的人。

如果我能成功競選為新生帶班員，我會盡自己的最大努力做好每一件事，為他們策劃有意義的第一次班會，和他們多多溝通，照顧每一位同學，讓他們適應大學生活，邁好大學的第一步。督促他們努力學習和踴躍參加活動，挑戰自己，發揮他們的潛力，利用大學這個平臺展現青春的他們。在生活上時刻提醒他們注意衛生，出門在外要注意交通安全。遇到緊急情況，我首先要保持冷靜，照顧好他們是首要的事。

以上就是我對申請帶班員的認識，去年的自己不夠成熟，經過這一年的成長，我覺得自己具備了帶好一個班的條件，我希望老師能夠在經過考察之后給我一次機會，我會盡自己的最大努力做好2013屆新生的帶班員。

申請人：XXX2013年06月13

號

第四篇：大一新生帶班員申請書經典

申請書

我是證券十七班的王松杰，非常榮幸參加2012屆新生帶班員的競選，我對帶班員有也我自己的理解。

帶班員是一個大一新生剛踏入校門接觸最多的人，扮演著新生大學第一位“老師”的角色。不但作為新生與輔導員、學校的橋梁，更是他們大學的一個引領者。剛踏入大學校門他們或多或少的都會有一些彷徨與不知所措。多年的束縛在現在終于解開了，現在他們需要的就是一個引路人，而這個人就是—帶班員。帶班員要教他們如何更快適應大學生生活，讓他們知道在大學里應該學到些什么。作為我們學校的新生我認為讓他們形成良好的價值觀是非常必要的，來到我們學校不是讓他們只看到表象，抱怨學校小基礎設施不好等等，而是讓他們了解學校的文化與核心價值、辦學理念、學院的優勢......這對一個大一新生樹立起對未來的信心至關重要。另外在學習上上帶班員要起到一個積極的影響；在生活上要多一些關心與幫助，大一新生大多獨自一人從異地而來，帶班員不但要關心每一個同學的生活、感情、學業等多方面的問題，更要盡快使班級的每一個成員融入到班級讓大家找到家的感覺。班級的團結在班級發展的過程中起到了至關重要的作用，如何增強班級凝聚力也是帶班員在以后的工作中的重點。總之帶班員工作身上責任之重，工作好壞直接影響到金融系的未來，影響學弟學妹的未來，競選帶班員不是頭頂的光環，除了責任還是責任。我競選帶班員的優勢主要有以下幾個方面：

一、大學我已經走過了兩年作為一個過來人如何規劃自己的大學我也有自己的經驗，兩年

來積極參加院系活動從中得到了鍛煉，各方面的的能力也得到了提高。

二、作為班長一年來班級的工作管理的井井有條，充分表明了我有一定的班級管理能力，組織協調能力，溝通能力。

三、有著豐富實踐經歷的我，我最大的優點就是不怕吃苦，做事認真細心、敢于承擔責任。

四、在學習上我也毫不松懈，得過獎學金，并考取了各種資格證書。我想這都是作為帶班員不可缺少的能力。

往屆帶班員的工作我們有目共睹，正是由于他們的努力才使我們能順利適應大學生活并得以良好發展。但我覺得其中也存在了一些不足，最重要一點是，有的帶班員對那些多才多藝外向的新生有所偏向，而忽略了那些平時不愛說話低調的新生。這要很容易導致他們形成自卑心理覺得自己不如別人，重要的是影響他們未來的發展。我建議帶班員應該公平的對待每一位新生，每個人都有閃光點只不過需要慢慢挖掘。因此作為帶班員應該對新生更多的是鼓勵，而不是冷落。

帶班員需要多方面的能力和知識，為此在暑假我一定給自己充好電多讀一些心理學、管理學方面的書增加知識面。另外雖然我比較健康但是看起來比較瘦，在暑假我會養好身體多鍛煉增強體質。在暑假我會策劃新班級第一次班會，第一次班級活動，這些對新生未來的成長，和新班級的形成都至關重要，我會詳細策劃班級活動的每一個細節開展一次成功而有意義的班會。

若能成為帶班員，我一定嚴格要求自己，不但照顧好學弟學妹的生活，在學習上我也一定給他們起一個表率作用。在班級活動中我會努力調動大家的積極性，盡快讓每一位同學融入到新的班級。我會積

極去了解每一位同學發現他們身上的特點和不足，平時多到宿舍走動多和他們交流，幫助解開他們心中的疑惑，解決生活學習等方面的問題，多鼓勵他們參加院系的活動，鍛煉各方面的能力，讓新的班級成為凝聚力強、積極向上的班集體。我一定給學弟學妹正確的引導讓他們樹立信心，樹立正確的大學觀！

我不是最優秀的，我一定是那個最有責任心的。請老師給我這個機會，我定將不負重托！

申請人：王松杰2012年6月20日

第五篇：2013屆新生帶班員申請書

申請書

尊敬的老師：

您好！我叫XXX，是XXXX班的一名學生。

帶班員可以說，是帶領和引導一個新班級的人，是一個服務崗位，是介于輔導員和新同學之間的一座溝通橋梁。而且，帶班員對于新同學肩負重要的責任，第一，協助輔導員老師做好新生的入學工作，包括新同學宿舍的安頓、新同學入學教育和軍訓活動的開展等；第二，新班級的建立，幫助同學們盡快熟悉我們的校園環境，盡快適應大學生活；第三，協助新班級的班委組成，讓同學們在一個有組織的集體中成長。

自從2010年9月踏進大學，經過將近兩年的成長，自己在生活、學習上都受益頗多。在學習方面，每個學期自己都會學好自己的專業知識，為以后自己的工作打好基礎，因此，自己也榮幸的取得三等獎學金和四等獎學金。同時，被選為入黨積極分子，自己每個學期也都會閱讀幾本相關書籍，以增長自己的知識。在生活方面，大一那時去第一次獻血，假期去外面工作，做兼職，在學校自己會積極的參加我們系里舉辦的一些活動，比如：我們系第四屆知識大賽、第五屆職業生涯規劃大賽，當然，值得一提的是，2011年元月參加的知識大賽，我明白了一個小組成員彼此默契合作，共同協商問題的重要性，還有大三學姐們對我們的幫助建議，正是由于小組成員的互相努力付出，鼓勵，最后，我們小組獲得了冠軍，并且，自己也得到很好鍛煉。我想這些正是“自己”做帶班員的優勢：學習認真，積極主動，有愛心，有合作能力。

帶班員是新同學剛進入學校接觸最多的人，并通過帶班員了解學院的概括、發展以及學院的學風、石郵校訓，石油精神等。帶班員應帶領新同學熟悉校園，融入班級時，讓新同學從一開始就認識到，樹立一個正確目標，以及學習在大學中的重要性，并且注意培養學習方法，自學能力。正確對待同學的人際關系，積極參加實踐活動。

在假期，我會認真地為帶班工作做好準備，主要內容有以下三點:第一，寫好一份新生第一次班會策劃，由于新生第一次班會，會對一個班級日后形成一個怎樣的環境有一定的影響，同時會使新生產生對大學生活的第一印象，我會好好策劃；第二，策劃一次有意義的班級活動，可能會選擇“書友會”的形式，因為通過交流同學們平常閱讀的書籍，發現彼此相同愛好，會更加友愛；第三，我會閱讀勵志書籍，寫下自己的讀書心得，并運用到帶班的工作中，比如:李開復著《做最好的自己》一書。“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。”

成為一名優秀的帶班員不是一件簡單的事，我將結合學院“兩種素質，兩種能力”的要求，在學習和思想品德上不斷提升自己，努力學好自己的專業知識，并在生活中注意自己的言行，給我們的新同學樹立一個良好的形象，學習的榜樣。

成為帶班員后，我將更加嚴格要求自己，按照自己承諾的那樣去

做，協助輔導員老師，服務我們新同學，與新同學們一起為新班級努力。使同學們可以很快融入新班級，使自己帶領的班級成為一個凝聚力強，學習氛圍濃厚，積極向上的班級。在發揚上一屆帶班員優良作風的同時，改進和創新帶班員的作用。

申請人：XXX