第一篇：傳承新華精神 爭做文明使者

蓮山 課件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

傳承新華精神 爭做文明使者

各位領導、各位評委：

大家好，我是來自新華書店的xx。今天我演講的題目是《傳承新華精神 爭做文明使者》。

有一種感情，是互勉互勵共進退；有一種動力，是唇齒相依齊奮進。2010年11月，“一創雙優”學習教育活動在我縣全面展開，縣委、縣政府為我們描繪的美好愿景讓我們每個人對家鄉的未來充滿信心、充滿希望，作為一名新華人，我對圖書發行事業的明天滿懷期待。

風雨征程七十年，彈指一揮間。1937年4月24日，一隊篳路藍縷的紅軍戰士在黨中央毛主席的帶領下，在延安清涼山成立了新華書店；1939年9月1日，我們偉大的開國領袖毛主席揮毫潑墨親筆題寫了“新華書店”四個金光閃閃的大字。今天，新華兒女迎來了你的73歲華誕，在這個繼往開來、開拓創新的日子里，是為你獻上如山的鮮花，或是如潮的禮贊？不，還是用最平凡的語言，表達最真摯的情感------我愛你，新華書店！

我愛你披荊斬棘的勇敢，把革命先驅的豪邁氣概承傳。你戰斗在特殊的戰線，當好黨的喉舌，操起文字的利劍，用書刊文化傳播革命箴言。從延安的窯洞起步到遍及神州大地、書城林立，從打擊反動派的尖兵到反腐掃黃的先遣，你引領正氣，滌濁揚清，一往無前。

我愛你古樸而現代的風范，弘揚千年文明，傳播時尚寶典。無論多么久遠的歷史遺存，都會在你的收藏中展現；無論多么豪華的城市，你都無愧是它最氣派的名片。你承當歷史的見證，讓思想飛向時間的彼岸；你發布最前衛的文明成果，立足于時代的前沿。

我愛你博大精深的內涵，包容萬象，海納百川。無論是政治經濟還是文學經典，無論是天文地理還是偵探魔幻，無論是網絡技術還是藝術畫卷……，你打開透視世界的窗口，涉及自然與人類社會的方方面面，豐富無比，集成大全。

我愛你貼近大眾的特點，傳道解惑，誨人不倦。你開啟知識和智慧的大門，用心血把陽光灑向人間。無言的文字引領億萬讀者走進精神世界的圣殿，生動的音像把無數人的心靈震撼。你推動遠大理想的實現，你啟迪銳意創新的靈感，你賦予向上進取的力量，你摒棄齷齪、糟粕和陰暗。

拂去歲月的風塵，翻閱歷史的章卷，世界正發生著日新月異的變遷，全球化、現代化、數字化的趨勢正向我們發起嚴峻的挑戰。文本、音像、網絡、數碼……多媒體時代多種傳媒的“和平共處”，強烈地沖擊著傳統的“書”的概念；以速度和高科技為核心的閱讀革命，容不得我們有半點懈怠與遲緩。

在人心思變、人心思干的熱潮中，我要讓書的生命更加燦爛。一本本卡通畫冊，給孩子帶去絢麗多彩的童年；一篇篇童話故事，讓幼小的心靈星光閃閃；一部部詩歌名著，為讀者把青春的激情點燃；就是那樸實無華的啟蒙課本，也要把每個人引向成功的彼岸。

唯有不斷學習，優化發行環境，才能在市場的瀚海中破浪向前，把傳播文明的神圣使命牢記心間；唯有轉變觀念，努力營造和諧，才能與讀者相知相伴，把全心全意為讀者服務的宗旨兌現。我追隨著你，不懼風險；我聆聽著你，如醉如酣；創新思想、轉變作風的號召猶如春風拂面，在關鍵時刻啟迪心智、轉變觀念，我們必須重整旗鼓，勇往直前。

任何生命都沒有書的生命長久，任何財富都難比好書更值錢。新華書店是物質和精神文明建設的工作站，新華人是黨的事業的宣傳員。成為一名光榮的新華人，是我一直的期盼，上天的眷顧成全了我的心愿。我在心里一遍一遍默默呼喊：我驕傲，我是新華人！我愿為這份無悔的選擇做出畢生的奉獻——盡管我知道前方的道路很長，很艱難。

感動和真情總是一線相牽，驕傲和使命總是一脈相連。我愿化作一滴熱血，為社會主義祖國的脈搏增添活力；我愿變成一棵小草，挺立在精神文明建設的綠園；我愿凝為“新華書店”四個大字中的一點金色，為和諧、富裕、美麗的新清豐譜寫壯麗詩篇！

我的演講完畢，謝謝大家！

蓮山 課件 w ww.5 Y

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第二篇：爭做文明使者

爭做文明使者、爭當美德少年

------張維主要事跡材料沙窩鎮中心學校五年級：張維

我叫張維，男，現年11歲，河南省新縣沙窩中心學校五年級一班的學生，我要爭做一名文明使者和爭當一名美德少年。

我是一個健康快樂的孩子，自從我上一年級以來，我每天早晨起來都會在心里說，要打起精神去學校上好每一天的課，聽老師的話，做個好孩子。所以每天來到學校后，我都是認真的聽老師的話，上課時認真聽講，積極舉手發言和動腦，做好老師布置的任務。在老師的關懷下，我不僅有一封表揚信，我的積分卡上還有22個蓋章，我在班級網站上也有93朵花。我在班級里還主動報名做了文明小天使，看到有同學不遵守紀律時我會上前勸阻，帶領同學做個懂文明講禮貌的學生；同學需要幫助時，我也會主動幫他做事，做到了助人為樂、團結友愛；我做英語小組長時，積極的幫同學們收發練習本，做好了老師的小助手。

我平時雖然有點害羞，但是個講文明懂禮貌、尊重師長的孩子，我在大班時還參加過文明小天使演講比賽，還獲得了一等獎。不管在家里和學校，見到爺爺奶奶或阿姨叔叔時，我會主動叫他們，他們都夸我懂禮貌的。去公園玩和出去旅游時我會文明用語，見到地上有垃圾，會把垃圾等撿起來扔進垃圾桶，看到有不文明的行為我都會關心地提出來跟媽媽爸爸講，說以后要注意，不能那樣做。所以我以后要繼續做美德少年，發揚我們中國人的傳統美德。

我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區。我的心也隨之飛到了災區：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣;每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災區的同學。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災區——汶川，他所在的學校已經成為廢墟，很多同學在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談論興趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難!在六一兒童節時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!

在這次學校里組織的“心系四川地震災區”義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!

除了這些，我還很喜歡跳舞，我的舞蹈已經考過了1級；我也很喜歡開動腦筋發揮想象畫各種好看的畫和折各種各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，因為我喜歡看書，在家里我還設了

圖書管理臺，專門創作了圖書登記卡，平時還積極參加學校創造類的各項活動，并取得了好的成績。我有更多美好的夢想，所以我要做創造少年，我要用我更多的智慧在我以后的學習和生活中能創造出更多美好的東西。

我以后不僅要做個勤奮學習，文明禮貌、尊敬師長、團結友愛、愛護公物、追求上進的好少年；還要做個樂觀對待生活，敢于克服困難，面對未來，擁有陽關心態的好少年！

親愛的同學們，你們愿意同我交朋友嗎！我代表河南新縣大別山老區的小伙伴們歡迎你來作客。

沙窩鎮中心校

2014年4月9日

第三篇：爭做文明小使者

2+1三城聯創，從你我做起。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我今天在國旗下演講的題目是《爭做文明使者》。微寒的秋風、翩翩的落葉、潔凈的校園、鮮艷的國旗、雄壯的國歌、辛勤的園丁、美麗的花朵……相聚這美好的清晨，開始這美好的一天。作為小學生的我們有義務去愛護我們美麗的校園，主動撿起一片紙、節約一滴水、不隨地吐一口痰、不隨地亂丟亂扔……

句俗話說的好：“如果你失去了今天，你不算是失敗，因為明天還會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了道德，那你就是徹徹底底的失敗了,因為你已經失去了做人的真諦”。我們應該做個講文明、懂禮貌的好學生，其實做個講文明的學生并不難，只要從身邊的小事做起，相信大家都會成為一名“文明小使者”。也許你會問我，文明在哪里？文明就在幸福的校園里、文明就在溫暖的家庭里、文明就在和諧的社區里。也許你還會問我，誰是文明使者呢？無償援助大山里的失學兒童的叢飛叔叔、救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽都是文明使者。文明無處不在，文明使者無處不在。我們所在的這座城市正是因為有了許許多多文明使者的文明行為，才變成今天這樣美麗。見了同學、老師露出純真的笑臉、相互間真誠的問候；同學間相互的幫助；親人見面時的擁抱；給父母倒杯茶;給爺爺奶奶捶捶背；為他人的善意提醒；主動讓座；向需要的人伸出援助之手；得到他人幫助時真誠地道一聲“謝謝”；常把文明禮貌用語”您好”“不客氣”“對不起”“沒關系”掛在嘴邊，這就是文明。文明使者是太陽，燦爛的陽光可以照耀大地；文明使者是鮮花，美麗的鮮花可以裝扮世界；文明使者是歌曲，優美的歌聲可以幸福你我；文明使者是你我，幸福的家園屬于你和我。讓我們爭做文明使者，創造美好的家園都是文明的表現。同學們：我們是祖國的未來，祖國的繁榮昌盛要靠我們將來去創造。時代已向我們少年兒童提出了挑戰，政府已經向我們提出了倡議。我們要迎接挑戰，響應倡議，做一個文明的小市民。我們要從現在做起，從自己做起，為創建文明城市“加分”，為家鄉做出應有的貢獻！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第四篇：“弘揚紅飄帶精神_爭做文明使者”實施方案

青島交運物流有限公司

“弘揚紅飄帶精神，爭做文明使者”

實施方案

為深入開展學雷鋒活動，扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步提升全公司職工的道德素質、行業服務水平和社會文明程度，經研究，決定在公司開展“弘揚紅飄帶精神，爭做文明使者”主題活動。活動方案如下。

一、指導思想

圍繞建設社會主義核心價值體系和豐富培育青島城市精神，大力宣傳和弘揚“文明自己、關愛他人、奉獻社會”的紅飄帶精神，積極倡導助人為樂、拾金不昧、見義勇 為、扶危濟困、敬老愛親等善行義舉，將紅飄帶精神打造成交運物流公司全體職工思想道建德設的一面旗幟。引導職工將紅飄帶精神外化于形、內化于心，在心中系起屬于自己的“紅飄帶”，爭做文明使者。

二、活動內容和階段步驟

第一階段：宣傳發動

（一）加強宣傳教育，營造良好氛圍。利用宣傳欄、黑板報以及集體學習等形式，宣傳普及紅飄帶先進事跡，動員廣大干部群眾學習了解、深刻領會紅飄帶精神的內涵實質。將紅飄帶精神納入職工教育、黨員教育內容，開展向道德模范和身邊好人學習、傳統美德宣講等活動，引導公司職工加強個人修養，知榮明恥，見賢思齊，展示青島交運物流有限公司的精神風貌和良好氣質。通過宣傳教育，動員全體職工踐行紅飄帶精神，引導職工感恩社會、感恩他人，營造人人為我、我為人人，人心向善、與人為善的良好企業氛圍。

（二）開展紅飄帶精神大討論活動。利用集中學習期間組織全體職工廣泛開展 “紅飄帶精神在物流”大討論活動，抒發心得體會，提出意見建議，使紅飄帶精神入腦入心，使干部職工有所思考、有所感悟，受到教育、得到提高。通過討論活動，凈化心靈，營造良好內部氛圍，增強企業的凝聚力和向心力。

第二階段：全面展開

開展紅飄帶精神踐行活動。以實際行動踐行紅飄帶精神，廣泛參與和組織開展扶貧幫困、敬老助殘、捐助災區、城鄉共建、黨員奉獻、維護秩序、保護環境等各類志愿服務和社會公益活動，關愛社會弱勢群體，獻愛心，送溫暖，營造和諧氛圍。要引導公司職工從自己做起、從小事做起，舉手之勞、點滴小事，都是踐行紅飄帶精 神的表現。作為交運職員，要熱心為民，全心全意為人民服務，使更多的人在參與中受到教育，凝聚更大力量，產生更大社會效益。第三階段：總結提升

以典型的力量進一步豐富、升華紅飄帶精神，引導公司職工樹道德心，養浩然氣，行點滴善。豐富我公司精神文明創建成果。

三、幾點要求

（一）高度重視，精心謀劃。紅飄帶精神是青島城市精神和市民氣質的體現，有利于傳遞社會溫暖，疏導社會壓力，改善社會關系，促進社會和諧，是樹立良好形象，改善發展軟環境，提升核心競爭力的重要保證和有力支撐。要高度重視“弘揚紅飄帶精神、爭做文明使者”活動，將其作為提升文明素質、展示精神面貌、樹立交運物流形象的重要舉措。

（二）注重創新，側重基層。要結合實際，揚長避短，發揮本單位資源優勢，開展特色主題實踐活動，提高活動效果。要注重創新，開展活動不拘形式內容、不拘規模大小、不拘人員范圍、不拘檔次級別，只要切合“文明自己、關愛他人、奉獻社會”的紅飄帶精神內涵，均可開展。

四、“弘揚紅飄帶精神，爭做文明使者”活動策劃方案

（一）弘揚中華文化，促進社會和諧。

書可以籍陶冶了人的情操，凈化了人的心靈，增長人 的知識與智慧，“書是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神”等等都告訴我們讀書的益處。沒有一件事能比人生途中有書相伴更令人快樂而欣慰的了！書帶給了人們知識和歡樂，組織公司職工讀讀書，在書中尋找中華文化的精髓，在書中尋找為人處事的態度，在生活中、在實踐中、在身邊小事中踐行孝、誠、愛、仁。

（二）九九重陽節，最美夕陽紅。橘紅菊香，金秋佳節，讓老人們在這個屬于他們的節日中收獲滿滿喜悅的溫暖。我公司將舉行以“金色重陽”為主題的重陽節活動，將公司里多位退休老人齊聚一堂，參加快樂登高、品賞秋色等游樂活動。能讓他們順應潮流，還為他們送上了慰問禮品，營造重陽節歡樂、溫馨、和諧的 氣氛，讓他們感受夕陽的快樂和重溫家的溫暖。

青島交運物流有限公司

2014年1月

第五篇：爭做校園文明使者 演講稿

爭做校園文明使者

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是四（9）班的鄭若芷，今天我演講的題目是《 爭做

校園文明使者》。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經

失去了做人的真諦。

文明，這兩個看似簡單的字眼，卻有著極其豐富的內涵。

它縱貫古今，而又涉及千家萬戶。

我們中華民族有五千年悠久的歷史，它不但創造了燦爛的文化，而且也形成了一個古老民族特有的傳統美德。翻開

浩瀚的歷史，既有《張良拾靴》、《孔融讓梨》、《程門立

雪》，這樣千古傳頌的典故，也有“不學禮，無以立”、“人

無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾

幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統美德，讓我們的祖國有了“禮儀之邦”的美

稱。

可是，在改革開放的今天，有一小部分人一味追求物質

享受，忽略了精神文明的建設。隨手扔掉吃空的食品袋，隨

口把痰吐在干凈的大街上，隨便折斷剛剛種植的小樹……甚至還振振有詞地說：“這有什么嘛？真是大驚小怪！”

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”“文明與否，人人有責”。作為祖國未來的建設者，華夏文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。只有在學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明，知禮儀，做一個合格的文明學生，我們才能成為對社會有用的人。

讓我們把文明帶進校園吧！學校是我們的家，這個家的美麗需要我們每個人共同努力來創造，這個家的整潔需要我們每個人共同來保持。讓飄揚在風中的紙屑跟操場告別吧，讓沉睡在地上的痰跡跟走廊告別吧，讓陳列在墻上的涂痕跟教室告別吧，讓我們用細心的呵護喚醒學校的整潔和美麗吧！讓“請、謝謝、對不起”等文明用語響遍整個校園！我們學生文明了，校園也就文明了。

昨天的習慣，已經造就了今日的我們；而今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，爭做校園文明的小使者，用自己的行動，來塑造更清新的天空。文明傳遞，心心相傳，讓文明的畫卷遍布整個校園吧！

謝謝大家！