第一篇：9年級1班文明禮儀教育實踐活動總結

9年級1班文明禮儀教育實踐活動總結

為了形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關系，養成良好的文明禮儀習慣，提高學生的道德水平，弘揚中華美德，創建文明校園，我班結合本班實際制定了誠信教育活動方案，作為其中的一項重要內容，我班開展了文明禮儀教育活動，活動總結如下：

1、在學校各級領導的指導下，我班結合本班實際制定了各項活動安排。利用各種宣傳形式進行文明禮儀宣傳教育。班級開展了以“文明禮儀我先行”為主題的班會活動，結合板報和《文明禮儀規范》進行教育。成果顯著，全班師生的精神文明風貌有很大的改觀。

2、為了鞏固既成的文明禮儀教育成果，班級各個活動小組組織了各項活動，及時制止和糾正不文明行為，為學生學習生活創造了文明的良好校園氛圍。

3、在校園中良好的文明禮儀風氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。為了促進活動開展，我們班各個小組每個星期都要評選出文明禮儀之星。同時，為了促進班級管理，我們每周都要對文明禮儀行為進行專項評比，班干部們對各小組的文明禮儀情況進行檢查、評比。班級最高分的小組獲得文明禮儀流動紅旗。這兩項評比充分體驗到文明禮儀不僅給他人帶來美德感受同時壓讓自己和集體感受到了榮譽和驕傲。同學們講禮儀的風氣愈來愈濃烈。總之，文明禮儀系列教育活動的開展改變了班級的風氣和面貌，洛陽中成外國語學校的同學們不僅把文明禮儀體現在簡單的口號上更是成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。我們用自己的小手拉起了社會的大手，共同創造學校中心文明禮儀新風尚。班級通過此次文明禮儀教育建立了長效機制，評選出了各小組的文明禮貌標兵，努力發揮模范典型 的示范和輻射作用，在班級德育工作方面有了進一步的提升。

班級的文明禮儀教育實踐活動獲得了巨大成功。在今后我們會以誠信教育為主題結合班級實際開展一系列教育活動，希望在下一個實踐活動中我們能取得更大的進步。

2012年11月

第二篇：9年級1班遵紀守法教育實踐活動計劃

9年級1班遵紀守法班級實踐活動計劃

一、指導思想及目標任務：

根據學校制定的誠信教育活動計劃，為進一步提高全體學生的法制觀念，加強對全體學生的法制教育，養成教育和行為規范教育，提高班級學生思想道德水平及安全意識和防范能力，構建平安學校、和諧校園創造良好的民主法治氛圍。班級開展了遵紀守法實踐活動。

二、活動目標

1、教育同學們正確認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害。

2、凈化校園環境，優化教學環境，創建文明班級。

四、活動時間：2013年4月1日至30日

五、活動內容：做一名遵紀守法的好公民

六．具體措施：

1、利用夕會，在全班宣講和動員。

2、充分利用校園廣播，宣講法律常識，加強學生的法律意識。

3、有針對性地召開一次主題班會，組織學生重溫《中學生守則》《中學生日常行為規范》等法律法規的部分條款，學習遵法守法的典型事例，進一步提高學生的遵法守法意識。

4、班級以“做一名遵紀守法的好公民”為主題開展專題講座，教育學生從遵守班級、學校的各項紀律等開始，從身邊的小事做起。

5、班主任要根據每個學生的思想現狀，在專題講座的基礎上，讓學生對照有關要求，尋找差距，寫出遵紀守法的認識和保證。

6、辦好一期宣傳欄。活動期間，班級在校園內辦好主題教育周活動宣傳欄，張貼相關宣傳資料，宣傳學校遵紀守法學生的優秀典型，弘揚正氣，并開辦好班級黑板報。

7、開展青少年普法教育實踐活動。在法制宣傳教育月期間，組織在校學生觀看法制教育電影、召開普法教育主題會等，引導廣大未成年人提高學法、用法及守法的意識。

8、各班級要進一步加強家校聯系，通過家訪、信訪、點訪等形式及時與家長通報學生在校學習、表現等情況，與家長共同解決子女的教育問題。

9、班主任積極做好幫教轉化工作，針對個別學生中出現的違法違紀行為，實施“一對一”幫教轉化計劃，建立特殊學生轉化工作臺帳。加強對特殊學生的觀察和溝通，及時發現和解決學生中發生暴力行為的誘因，積極化解同學間的矛盾，并努力創設活動環境，建立同學之間手拉手互助關系，安排特殊學生參加班集體活動和社會活動，自覺地約束和改正不良行為；心理輔導教師要對特殊學生進行心理輔導，建立專門的心理檔案，積極疏導化解學生不良心理，防范校園暴力行為的發生。

10、計劃開展法紀知識、消防安全手抄報展示評比，以生動、直觀、形象的活動形式，積極引導學生學法、用法，圍繞校園安全、校園暴力等事件、話題展開討論，使青少年學生接受潛移默化的法律熏陶，正確理解和應對校園暴力案件。

2013年4月

第三篇：9年級1班遵紀守法教育實踐活動總結

9年級1班遵紀守法實踐活動總結

為了提升學生的法制觀念，積極創建文明和諧校園。我班根據實際開展了遵紀守法實踐活動。此次活動旨在增強學生的法紀觀念，提高他們學法用法、遵紀守法的意識和自我保護能力，預防校園暴力行為的發生。在此基礎上，班級舉辦了各項豐富多彩的校園文化和社會活動，充分調動了同學們主題教育的積極性，加強了學生的思想道德修養和素質，自覺運用法律法規、校紀校規規范自己的言行，活動取得了一定的成效。現將我班級教育活動情況做如下總結：

1.充分發揮每天的夕會作用。在夕會講話中，對學生進行“遵紀守法”活動的宣傳和教育，有效地提高了同學們對這次“遵紀守法專題教育月”活動的認識，調動了同學們學法、知法、守法的積極性。

2.充分發揮課堂主渠道作用。把法紀專題教育內容融入每周的班會活動課，要求班主任根據學生不同的年齡特點和認知水平，密切聯系學生實際情況，有針對性地開展形式多樣的教育活動。要求任課教師注意在課堂教學中，科學合理地滲透法紀專題教育內容，教育學生不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，增強法紀教育的針對性、互動性、趣味性和感染力。

3.充分發揮班級班干的作用。

4.充分發揮團組織的組織作用。結合《中學生日常行為規范》和《中學生守則》開展了形式多樣的教育活動。組織學生收看“中小學生安全教育”專題欄目，并撰寫觀后感；寫一篇“遵紀守法”主題習作。結合安全教育周開展系列安全法紀教育，教育引導學生知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規的、禁止的、是不可為的，并與道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校園暴力教育緊密結合。班級每周出期“遵紀守法”主題黑板報，極大地宣傳了法律法規、校紀校規，增強了同學們知法、懂法、守法的意識。

通過開展遵紀守法專題實踐活動，全班師生對法律有了更進一步的認識。今后我們將繼續努力，把遵紀守法專題教育與學生一日常規訓練與安全教育周有機結合，不斷深化、鞏固擴大教育成果，為依法治教、創建平安和諧校園做出積極的貢獻。

2013年4月

第四篇：文明禮儀實踐活動總結

稅務局“文明禮儀伴我行”

實踐活動總結

為了進一步優化地稅局辦公環境，倡導文明禮儀行為習慣，全面提高全體干部的思想道德素質和文明禮貌素養，打造和諧地稅，建設良好風氣，開展“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀系列活動，取得了良好的效果，現作如下總結：

一、指導思想

禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長，為弘揚文明禮儀，樹立文明地稅新風，培養全體干部“講文明講禮貌”的優良品德，結合實際情況開展“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀系列活動，努力使全體干部的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善。

二、活動內容

1.召開文明禮儀為主題的活動，學習各種禮儀。

2.組織全體干部觀看文明禮儀影視材料。

3.參加衛生競賽，建設和諧文明單位。

4.開展“文明禮儀之星”評選活動。

三、活動效果

1.提高了全體干部的文明素養，使全體干部的語言更文明，行為更規范。

2．全體干部養成良好的行為習慣，嚴于律己，禮貌待人。

四、后記

文明禮儀教育是一個長久性，持續性的教育，文明禮儀月系列活動雖然結束了，但是教育不曾結束，還需要全體干部在日常生活中繼續保持。

二〇一一年十月

第五篇：文明禮儀教育實踐活動方案

開展文明禮儀教育實踐活動方案

為進一步提升中心人員文明水平和文明素質，改進工作作風，塑造良好社會形象，營造知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的良好風尚，經中心黨支部研究決定，開展文明禮儀教育實踐活動。

一、指導思想和目標任務

此次活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，牢固樹立科學發展觀，以構建社會主義和諧社會為目標，以轉變機關工作作風和提高工作人員文明素質為基本任務。通過加強文明禮儀建設，推動廣大干部職工服務水平發展，提升良好社會形象，努力形成“人人講禮儀、事事懂禮儀、處處用禮儀”的良好風范，為推進中原經濟區建設營造文明和諧的良好環境。

二、活動內容及實施步驟

文明禮儀教育實踐活動，要著眼于提高廣大干部職工工作水平和文明素質，以《公民道德建設實施綱要》為基本要求。在學習內容上，以《精神文明建設學習手冊》為基本教材。在活動載體上，要充分利用各種形式組織開展便于參與、樂于互動的各類主題教育，使干部職工在參與中提升道德境界、塑造嶄新形象。在活動重點上，要突出抓好政務工作、公務活動、公共活動等方面應把握的服務規范和禮儀要求，推動建章立制，健全完善更加合乎禮儀、利于管理、從嚴執政的服務工作規范，進一步提

升公務質量和服務水平。

結合活動要求，要著重抓好三個階段的工作：

1.宣傳發動階段。

統一思想，提高對開展機關文明禮儀教育實踐活動重要性的認識。各部室要采取多種形式，營造有聲勢、有力度的宣傳氛圍，調動干部職工參與積極性，在中心興起學禮儀、講禮儀、實踐禮儀的熱潮。

2.學習教育階段。

組織開展形式多樣的文明禮儀學習實踐活動。以《精神文明建設學習手冊》為教材，學習和掌握機關公務文明禮儀、公務活動文明禮儀、公共文明禮儀、涉外文明禮儀等禮儀知識。各部室要結合禮儀要求、服務規范，認真組織開展好“公務禮儀”大討論活動和機關文明禮儀實踐活動。通過教育與實踐活動，努力營造學習禮儀規范，遵守職業道德的良好氛圍。

3.實踐提高階段。

各部室結合學用文明禮儀規范，認真查找工作中存在的不足和問題，進一步健全完善干部崗位職責、工作守則等規章制度，逐步建立合乎禮儀、利于管理、依法執政、服務群眾的長效工作機制。要以此為契機，認真總結公務禮儀教育實踐活動中涌現出的好做法、好經驗，通過多種表現形式，在本職工作崗位上進行展示，進一步營造網絡中心講文明、樹新風、促和諧的良好氛圍。

三、活動要求

機關文明禮儀教育實踐活動，是加強思想道德建設，踐行社會主義榮辱觀的重要舉措，是建設服務型機關和效能建設主題實踐活動的一項具體內容。各部室要高度重視，切實加強對活動的組織領導，把這項工作作為今年精神文明建設工作的重要內容抓緊抓好，保證教育活動有計劃、有步驟的進行。要抓好落實，務求實效，把文明禮儀教育實踐活動同構建和諧機關建設結合起來，同加強文化建設結合起來，同文明單位創建活動結合起來。通過推動文明禮儀建設活動，不斷提高干部職工特別是黨員干部的文明素質，促進全局作風建設，切實把網絡中心建設成務實、清廉、高效、和諧的機關。

二〇一*年三月五日