第一篇：新生集中教育工作總結（范文）

新生集中教育工作總結

送去夏暑，迎來桂香。在這秋高氣爽的日子里2010級莘莘學子滿懷憧憬會聚河北農大，共植農大這一片沃土之上。此時此刻五湖四海的學子不分彼此，為了同一個夢想，同一個信念，堅定，執著，尋找遠游的導航。我作為2010級的新生輔導員，對新生進行了系統而又集中的新生入學教育工作。連續九天的“馬不停蹄”，雖然體能上感到萬分疲憊，但是內心深處更多的是驕傲與感觸。

從9月11日上午，我們進行了愛校知識教育，帶領學生學習報紙及學生手冊。用正反兩方面的典型事例教育新生，幫助新生樹立尊師守紀、刻苦學習的良好作風，引導他們在德、智、體各方面全面發展。組織新生學習我校大學生學籍管理條例、考風考紀等文件，重點了解學生管理規定及其他規章制度，包括畢業證、學位證發放等條例。

晚上，在操場我們組織了班級的自由聚會，使同學們彼此熟悉起來，拉進距離，增進感情及團結協作精神，盡快的融入到班級這個大家庭中去，同時，也減輕他們獨自離家在外的孤獨感與陌生感。

按照要求，9月12日上午，我們進行了新生的體檢工作，確保了體檢活動的有序進行。此外，為了增進學生對學員的歸屬感，認同感，自豪感，我們輔導生帶領同學們進行了校園的參觀活動，使同學們更加熟悉校園，方便以后的學習生活。

9月13日上午，我們組織學生填寫資料。同學們認真填寫，妥善保管以備歸檔。在下午的誠信教育中，運用典型個案與規章制度相結合，為新生敲響了警鐘，教育新生自覺遵紀守法，養成勤奮好學、誠實謙虛的美德和優良的學風，誠信做人。晚上，在聯誼活動中，同學們積極踴躍，展示自己的個人才能，體現了當代大學生的青春活力。

9月14日上午，進行了校規校紀教育。使同學們熟悉學校各項管理制度，增強明禮誠信守紀意識，提高自我管理自我約束能力。在下午的適應大學生活教育中，老生用事實講述他們所走過的那樣一個階段，對于生活，對于學習，對于學生會的工作，包括如何處理好這幾個方面之間的關系，都有屬于他們的經驗之談能夠于新生進行分享。從學習談到生活，從學生會工作談到入黨，從學風建設談到校風建設，老生希望盡可能地將他們能夠涉及到的知識講解給新生聽，特別他們對學校明令禁止的一些行為做出了強調。見面會很有針對性，從而也起到了立竿見影的效果。

9月15日上午學院開學典禮，學校各位領導出席開學典禮并對新生的到來表示熱烈歡迎。下午進行了新生心理調查，了解新生們的心理狀態，幫助新生正確對待環境、人際

關系、學習、語言、生活習慣的變化和經濟狀況的差異，克服新生的陌生感、孤獨感，使他們盡快融入大學生活中，以便今后更有針對性的開展學生工作。

9月16日上午，開展了安全知識講座。通過安全及法制教育，增強了新生的安全意識，把與交通、游泳、火險、偷盜、搶劫、詐騙、毒品、非法傳銷等有關的安全知識告知學生。下午新老生經驗交流座談，學生積極提問，老生回答熱情。從學習談到生活，從學生會工作談到入黨，從學風建設談到校風建設，老生希望盡可能地將他們能夠涉及到的知識講解給新生聽，特別他們對學校明令禁止的一些行為做出了強調。交流會很有針對性，從而也起到了立竿見影的效果。

9月17日上午校開學典禮，積極組織、動員新生。下午聽取研究生報告，由研究生向新生講述考研方面的相關知識，幫助同學們今后的考研學習。9月18日上午對學生們進行軍事技能訓練的動員和國防知識教育，強化同學們的國防觀念，自覺履行國防義務，擔負起保衛祖國的神圣職責。下午做好開課和軍訓前準備工作，向同學們講述了在校學習的相關事宜，并教育新生樹立大學精英意識，主動給自己設置努力目標并不斷超越；學會合理分配利用時間；學會培養自己的興趣；學會積極主動地去學習；培養自身的創造意識。晚上三個班進行了聯誼活動，增進了班級間的友誼。

9月19日上午，進行了第二學位講座和關工委的老教授教育講座，同學們認真學習，興趣十足，激發了他們對學習的興趣。

在學校各部門的大力支持下，通過統籌安排，入學教育順利完成，為樹立良好校風學風、為學生的職業生涯奠定了扎實的基礎，取得了良好的效果。新生們在新生教育的系列活動中，受益匪淺，相信在經過這次新生入學教育系列活動的熏陶下，他們定能不負眾望，做到更好。我作為新生輔導員，從中也學到了許多，在這個過程中，我們更加成熟了，相信對于今后的學習、工作、生活，我們更加自信！

第二篇：冬季集中教育工作總結

金灣村2011年冬季集中教育活動

工作總結

鎮冬季集中教育工作領導小組：

按照鎮黨委《關于認真開展花海鎮2011年冬季集中教育活動的安排意見》精神，在認真學習《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題決定》，本著進一步加強村基層組織和黨員隊伍建設，不斷提高廣大農村黨員的思想政治素質、科學文化素質和思想道德素質，體現共產黨員的先進性，更好地為社會主義新農村建設服務，村黨總支部認真組織、有條不紊、扎實深入地搞好今年的冬訓工作，現總結如下：

一、基本情況：

村黨總支部下轄3個黨支部，全村共有黨員53名。參加這次黨員“冬訓”的黨員50名，占黨員總數的94%，這次黨員“冬訓”采取集中聽取專題輔導報告、座談討論、民主評議的方式，獲得了較好的效果。

二、主要收獲：

1、通過認真學習黨的十七屆六中、七中全會精神，把思想和行動統一到中央的決策部署上來。在冬訓中，通過黨的十七屆全會精神和一特四化進村到組入戶工程，引導全村黨員、干部真正把認識和行動統一到中央加強“三農”工作的決策部署上來，推動農村改革發展不斷取得新成效。

2、通過認真學習，推動全村改革發展取得新突破。在冬訓中，引導全村黨員、干部充分認識農村改革開放30年來所取得的巨大成就，認清新的歷史起點上，農村改革發展的目標任務和實踐要求，深刻領會以破除城鄉二元結構為重點，推動農村改革在關鍵環節上取得新突破的重大現實意義，深刻領會把特色農業現代化道路作為基本方向，圍繞農業增效農民增收，加快傳統農業向現代農業轉變的基本要求，明確大力發展農村公共事業，促進農村社會全面進步的六件“新一輪農村實事工程”等重點工作，走出一條具有特點的農村改革發展新路子，努力開創農村改革發展和各項工作新局面。

3、組織黨員、干部、入黨積極分子觀看了黨員電教片、黨課教育、科技知識等提高了致富本領，并就如何致富，怎樣致富問題進行了大討論，討論中支部黨員發言積極，討論熱烈，就我村今后的經濟發展、項目發

展、就業發展等問題提出了不少合理化的建議和設想，對村今年的經濟發展理清了思路。

4、村黨總支部在“冬訓”工作中，高度重視，務求實效，以工作的成效體現“冬訓”的效果，做到“冬訓”與當前工作兩不誤、兩促進，一是排查調處矛盾糾紛與維護社會穩定相結合，村黨總支部干部切實履行維護穩定，促一方平安的神圣職責，通過扎實細致的工作，摸排不穩定因素，把矛盾消除在村里，營造穩定和諧的環境。二是做好扶貧幫困工作，從維護群眾切身利益的高度出發，為弱勢群體排憂解難，把黨的溫暖送到弱勢群體家中，切實解決部分困難群眾的生產、生活問題。三是與謀劃今年的工作相結合，在去年工作的基礎上，及早謀劃今年的工作思路、任務和措施，根據村的實際情況，有針對性地提出今年的工作重點，并提交黨員干部、群眾代表會上討論研究。立足實際、注重創新，以群眾利益為根本目標，把計劃謀劃好，目標確定好，措施制定好，為今年的工作開好局，起好步。

三、存在的不足：

雖然我村農村黨員“冬訓”工作進展順利，基本完成了

各項教育培訓任務，但也存在一些問題，主要表現在以下幾個方面：一是在黨員的學習教育方面，學習的形式和方法單一，探索創新不夠，結合理論解決實際問題方面還有一定的差距，黨員群眾對方針政策的理解和認識還比較淺。二是在黨員和村干部的評議中，開展批評和自我批評的民主氣氛還不夠濃，部分村干部和黨員自我批評的多，主動相互批評的少，黨員對村干部的工作方法和工作作風方面存在的問題指出來的少。這些問題我們在近期將認真研究解決，進一步查漏補缺，迎頭趕上，全面做好各項工作。

四、下一階段的工作：

在新的一年里，村黨總支部在鎮黨委政府的正確領導下，在廣大黨員群眾的大力支持下，有決心有信心，實事求事的工作，扎扎實實的干事，把群眾的事干好，把全村的經濟搞上去，為全面實現小康建設社會主義新農村做出新的更大的貢獻。

金灣村黨總支部 二0一一年十二月三十日

第三篇：新生入學教育工作總結

2017級新生入學教育工作總結

2017級新生入學教育工作已順利完成，本次新生入學教育以思想政治教育和專題性入學教育為主線，以培養學生愛國主義思想，幫助新生了解學校辦學特色，樹立組織紀律觀念，培養良好的學習、生活習慣，增強學生愛國愛校意識，促進學院校風、學風建設為最終目的。學生處與各二級學院積極籌備、認真落實，不斷增強教育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的政治教育模式，圓滿完成了新生入學教育工作。現將入學教育工作總結如下：

一、領導重視、認真籌備、計劃周密

為做好2017級新生的入學教育工作，學生處與各二級學院共同討論開展入學教育思路，在廣泛征求意見的基礎上，針對學院實際情況，制定了《2017級新生入學教育方案》《2017級新生入學教育工作安排表》《2017級新生入學教育時間安排表》《山東8*8立德樹人 踐行核心價值觀實施方案》《山東8*8大學生思想政治教育工作方案》《山東8*8學生教育分年級活動實施方案》《山東8*8“四位一體”之文化育人相關規定》等制度文件，要求各二級學院認真開展以思想政治教育和專題性入學教育為主線的15項專題教育內容，并要求各個學院按照自己學院的安排提交《新生入學教育計劃表》《各二級學院迎新期間值班表》以及各項方案的活動計劃表，按照計劃安排二級學院行政院長、各班輔導員、各職能部門領導等教師進行授課。

2017年8月19日迎新之初，學生處組織召開“2017年迎新工作部署會”，副院長秦振友、學生處處長解品良、副處長楊秀、副處長

楊冠峰、七個二級學院的常務副院長、院長助理、全體學管老師、學生處部分老師以及全體導航員參與了部署會。副處長楊秀宣讀迎新方案、入學教育內容、軍訓時間表等，結合院長辦公會會議的相關要求，對入學教育工作做工作部署，確保2017級新生入學教育工作的圓滿開始和完成。

二、全員動員，按照計劃，效果顯著

1、思想入手、高度重視學生教育工作

學院高度重視學生思想政治建設工作，從入學之初，提高學生思想意識。各二級院系常務副院長開學之初組織學生認真學總書記系列重要講話和全國全省高校思想政治會議精神，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，加強傳統文化教育，弘揚培育民族精神。在平常的教學、班會中滲透愛國主義教育，提高學生愛國愛校的思想政治理念。

2、系統化、多樣化的開展入學教育活動

我院秉持新生入學教育活動與新時代大學生特點相結合的基本原則，根據人才發展的基本規律，有目的、有重點、有針對性的開展新生入學教育工作。

我院開展新生入學教育和軍訓教育相結合的方式，雙管齊下進行學生教育和管理，并根據軍訓及日常教育結果進行評獎評優，在開學典禮時表彰先進、互相學習。

入學教育方面我院進行了以思想政治教育和專題性入學教育為主線的15項專題教育內容，從學校的基本情況、校園文化的認同到等本專業的基本認知。全院從院長到各科室，各二級學院從院長到輔導員都為入學教育認真講解，督促執行。各二級學院按照學院制定的入學教育安排時間表進行教育，學生反映良好，讓學生在最短的時間最快的融入大學生活。教育效果顯著，校園、教室、宿舍衛生干凈整潔，學生尊敬師長、友愛他人，入學教育期間沒有發生任何暴力及危

及學生安全的事件。學生行拜師禮、誦讀國學經典篇章，弘揚傳統文化，尊師重孝蔚然成風。

三、專題突出、方式靈活、內容全面

2017級新生入學教育共設置15項內容，包括參觀熟悉校園、校史、校情、院情、國情等愛校愛國教育、安全教育、傳統文化學習教育、大學生活適應教育、文明行為養成教育、校紀校規教育學習及考試、學生思想教育、感恩教育、禮儀教育、勞動教育、勵志教育、心理健康教育、公寓管理及安全教育、職業生涯教育、文體活動教育等內容。各二級學院按照自己學院的特色邀請相關老師進行專題講解，比如今年比較有特色的感恩教育，各班級要求以短信、微信或者信件等方式向父母表達感激之情，反饋良好；以及針對自身學院的職業生涯規劃，各學院邀請相關專業老師開展講座，讓學生在大一開始就對自己的職業進行規劃。

開展入學教育的教師多采用講解與視頻結合的方式授課，課堂反映果熱烈，教育效果顯著。新生逐步了解教育內容、形成良好的安全文明習慣，對學校、學院和專業有一定的認同感和歸屬感，盡快的適應大學生活和學習。

四、檢查跟進、及時整改、落實到位

針對各二級學院入學教育的相關內容，學生處認真檢查、督導，并制定《2017級新生入學教育考核標準》、《各二級學院入學教育時間安排表》，按照時間安排收各二級學院入學教育的相關材料內容并進行評分，并專門派人抽查學生對入學教育的認知程度，讓各二級學院有競爭意識，實現了入學教育更好跟快地完成。

在為期兩周的的入學教育工作中，學生處排專門老師檢查，分別就二級學院入學教育計劃實施情況、學生精神面貌、班級建設、宿舍內務情況、違規違紀等進行通報。對發現的問題及時通報批評，立即整改，在動態中提高了入學教育質量。學生處督促各二級學院按照入學教育的內容進行自我總結，思考不足，以及整改措施，在反思中不斷進步。

五、開展中國人民解放軍建軍90周年、香港回歸20周年、喜迎黨十九大等愛國專題教育

2017年是我國發展史上極為重要的一年，正值中國人民解放軍建軍90周年、香港回歸20周年、黨的十九大召開，為培養學生的愛國熱情，以中國人民解放軍建軍90周年、香港回歸20周年、喜迎黨十九大等重大活動為契機，開展學生愛國主義主題教育。學生處開學初制定《山東8*8立德樹人 踐行核心價值觀實施方案》、《山東8*8大學生思想政治教育工作方案》，以立德樹人為根本任務，以愛國主義教育為統領，以全員育人為目標導向，把社會主

義核心價值體系融入教育教學的全過程，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

根據實施方案要求各二級學院開展“我與祖國共成長理想信念教育”“喜迎十九大，努力建中華”“弘揚傳統文化”等系列主題教育。組織學生觀看紅色電影和視頻，通過講解和視頻等教育形式，使學生充分了解建國、建黨、香港回歸、黨重大會議召開等歷史，特別是中國改革開放近四十年來我國社會主義建設的偉大成就。引導學生感念中國光輝歷史，激發新一代大學生的愛國熱情，培養大學生奉獻社會、建設祖國的責任感。

六、總結教育、展望未來

2017級新生入學教育工作堅持育人為本，思想為先基本原則，符合新生身心發展規律和教育規律，全院師生統一思想，高度重視，按照要求，各司其職、各負其責，認真細致，周到詳盡，不走過場，不走形式。引導學生樹立高尚的理想情操，養成良好的理想信念認識，樹立體現中華民族優秀傳統和時代精神的價值標準和行為規范，不斷提高自身修養，踐行社會主義核心價值觀，培養學生的維權意識、守法意識和護法意識。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，新生順利完成大學學業奠定良好的基礎。

第四篇：新生入學教育工作總結

新生入學教育工作總結

為了讓學生們盡快適應大學的新環境、新生活，成功地實現由高中生到大學生的角色轉變，農工學院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括入學教育、學生手冊考試、迎新晚會等活動。

院長報告介紹了我校目前的發展情況，而書記則主要從品德修養方面給新生上了重要的一課。上大學除了讓學生獲得專業的知識以外，更高層次上是實際能力的獲得以及個人的素質的提高。通過各場報告，新生來了解了學校的具體信息，更知道了“做事”“做人”過程中應遵循的道德規范，可謂收益豐厚。更有許多豐富的活動，如9月末的認識大學活動，讓新老學生有了一個全面的溝通與認識，也讓新生們對大學有了更全面的認知。在10月末舉行的宿舍美化大賽更是讓新生對宿舍有了一種家的感覺，像家一般的來裝飾它，清理它；也很好的鍛煉了新生們的創造思維。之后也進行了各種講座，從老生中選取了幾位典范，讓新生對于學習，生活等各方面有了一個明確的前進的目標。期間還進行了一次學生手冊考試，這次考試不僅僅是要學生們的成績，更重要的是讓新生對大學的各種規章制度有一個全面的了解與認知。而之后的迎新晚會更是一個很好的平臺，給新生一個展現自我風采，加深藝術學習的機會。讓新生體驗了多姿多彩的大學生活，也讓他們感到大學里的自由和自主。在這期間，學院組織了樹典型學先進宣講，高年級的同學們推薦了幾個特別優秀的同學，以他們為例子，講述他們成功背后的各種努力和堅持。目的在于要讓同學們知道，大學雖然看起來很輕松，但是在這取得成功，我們還是應該像高中一樣刻苦努力學習，不斷拼搏，不斷進取，不放縱自己，踏實學習。

輔導員也對新生們進行了引導，步入大學，自由的時間變得多了，學生應該善于制定合理計劃，既要努力學習，也要參加一些集體活動，進行體育鍛煉等，另外，要學會利用圖書館和網絡各種資源來充實提高自己。為了更了解我們所處的環境，學院兩次團日活動。讓每個更加學生了解我們現在速出的環境，為以后的入黨提前做準備。入學教育是非常重要與必要的，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。這次教育工作非常成功，讓新生更好的適應了大學生活，也對他們今后的學習，工作等方面有了許多的幫助。

這次入學教育給同學們留下了深刻而良好的印象，為大家完成心理轉型與角色重塑、盡快適應大學生活奠定了堅實的基礎。入學教育只是學校、學院對2012級同學教育的開端，接下來我們還會繼續探索有創新性的教育形式，為同學們的大學生活提供更佳的服務和學習環境。在取得成績的同時，我們還將會及時發現存在問題，不斷完善具體措施，將入學教育向縱深推進，針對我院學生的具體思想特征和性格特點，把握好學生工作的切入點和工作重點，繼續推進，以取得更大的成績。

第五篇：新生入學教育工作總結

2010級新生入學教育工作總結

經過十年寒窗，學生步入了嶄新的大學生活。新生入學教育便成為了學生教育的重要環節，為培養高素質人才，使學生樹立了堅定的理想信念，增強學生的責任感和使命感，為此打下了堅實的基礎。新生入學總結如下：

一、強化學生紀律性和組織性的認識，更清楚地使學生看到學習和生活中的盲點和 空白點，為以后的學習明確努力方向。

一年一度的軍訓工作，在廊坊炮兵學院的直接支持下、在學校領導的重視下、在各部門的通力協助下，經過全體學員的頑強拼搏，取得了圓滿成功。

9月19日下午，我校2010級新生軍訓總結表彰大會在田徑運動場隆重舉行。3點整，閱兵儀式正式開始。全場起立迎接廊坊師范學院校旗，院長在軍訓團團長和政委的陪同下檢閱了軍訓團。隨后，各個方隊依次走過主席臺，接受領導的檢閱，同學們昂首闊步、精神抖擻，口號響亮，步伐整齊，全場掌聲雷動，閱兵儀式充分顯示了2010級新生嶄新的精神風貌。

通過七天的軍訓，2010級新同學認識了軍人的美德、軍人的理想，體驗了軍人的生活，感受到了軍人的氣質、軍人的紀律、軍人的鋼鐵意志和優良作風，在思想覺悟、身體素質、組織紀律以及適應環境的能力等方面都有了很大提高，同時也明確了以后學習的努力的方向。希望新同學在今后的學習、生活中繼續發揚軍訓精神，以軍訓為起點，以主人翁的姿態和飽滿的熱情，積極投入緊張有序的大學生活，知行統一、腳踏實地，為推進我校良好學風、促進學校發展做出自己的貢獻。

二、“了解學院，了解專業，了解學生”重視入學教育，調整學生心態，盡快適應大學生活。

9月22日學院舉辦了由二級學院黨委和支部，分團委，學生會入學教育報告會。由美術學院黨委各級領導，分別做了大學期間怎樣育人做人和如何學習專業、文化課，及如何就業等一整套教育規劃。接下來，有學生黨支部，分團委，學生會，各專業班組織討論，充分理解和消化院領導的學生工作報告，并要求每個新生寫出學生體會和個人規劃，使廣大新生調整心態，盡快進入和適應大學生活。

作為高校輔導員，我認為要想把本職工作做到位，首先要在充分認識本職工作的重大意義的基礎上，調查研究，非常之重要，就是要做到有地放矢。大家都知道，大學新生剛入校門時，一部分學生基本能夠盡快適應大學生活，大部分新生不太適應，可一少部分同學根本不適應。

分析如下：

第一，大學和高中生學習的模式上有些不同；高中是封閉式的管理，在學習和生活上是被動狀態，而大學是開放式的，多元化，在學習和生活上是在專業老師授課的基礎上，自學為主，生活上靠自我管理；第二，大學和高中，在生活環境上有些不同，一些同學有上大學后積極向上的選擇將來繼續深造的，有的上了大學的要通過努力學習位畢業就業打基礎的，有的上了大學就認為已經實現了自己的人生理想，從而不思進取，混日子的。.豈不知大學是步入社會的一個節奏，時間短暫，可謂是一寸光陰，一寸金，寸進難買寸光陰。第三，在考試作弊，戀愛、誠信等方面還存在很多的問題。所以諸如此類，如此等等。就要求我們輔導員針對新生思想上存在的問題，開展思想駕馭和文化課專業課及個人理想前途、教育，幫助同學設計、規劃，如個人發展藍圖和宏偉目標。

三、樹立學習目標，堅定學習信念，持之以恒的努力追求。90年代以后出生的大學新生，大多是獨生子女，伴隨著改革開放和市場經濟發展一起成長起來。隨著物質條件和社會實踐的豐富以及互聯網的影響，他們受環境影響較大，容易接受新事物，但同時又缺乏長遠規劃，易感情用事。再加上一直以來他們都在父母的悉心照顧和親戚朋友的關心和愛護下成長，幾乎沒有受過困難和挫折，缺乏艱苦奮斗的品質和堅韌不拔的精神。新生入學教育既是大學教育的一個重要環節，也是高校思想政治工作的一個重要內容，對幫助大學新生很好地完成整個大學期間的學習任務，成為德智體全面發展的社會主義合格的建設者和接班人有著重要意義。如何使新生樹立堅定的理想信念，增強責任感和使命感；如何牢固樹立專業思想，明確學業標準，樹立自己在大學階段的奮斗目標，合理規劃自身發展；如何使新生從認知大學生活、認知大學學習、認知目標定位，到適應大學生活、適應大學學習、努力追求目標，從而做到持之以恒的自覺行為，提升高校新生入學教育品質，關鍵是把新生入學教育作為一個系統工程來抓。

通過08級09級綜合測評以及國家助學金、國家獎學金的評定工作，為新生今后的工作學習起到了良好的先進模范作用。從而促進了新生樹立正確的學習目標和信心來面對嶄新的大學生活，為營造一個良好的校園文化，樹立積極向上、團結友愛的班風，整潔文明、親密互助的宿舍風氣，促進大學新生盡快適應大學生活，健康成長而努力。

四、“生命教育”樹立安全意識，強化安全教育，開展安全活動系列一。

學院將新生安全教育工作作為新生入學教育的重中之重。9月25日為新生作入學安全教育，督促學生在人身安全、財產安全及防火安全等方面增強安全意識，加強自我保護能力，并從學校安全狀況的實際出發，利用典型案例，對學生進行了法律、法規、學校安全規章以及日常安全行為規范教育。十一放假期間要更加強化安全教育，統計在校和離校的名單，引導提示學生牢固樹立安全第一的意識。

同時學院特別是針對我校區學校周邊環境的實際情況，針對大學生剛進入新環境出現的種種問題，枚舉生活實例，經行了具體的說明和安全教育，突出了當代大學生文明禮儀的重要性及提高自我保護意識的必要性，并對新生接下來的校園生活安排做了指導。

校規校紀是學校規范學生在校期間行為的法律準繩。為了抓好校規校紀教育，增強學生的紀律觀念，以重新修訂的《學生手冊》為藍本，組織全院新生一起學習了學生管理規章制度。校紀校規教育的核心是學風、考風教育，運用典型個案與規章制度相結合，教育新生自覺遵紀守法，養成勤奮好學、誠實謙虛的美德和優良的學風。

五、“誠信建檔，誠實做人”樹立求真務實、言行一致的誠信形象，開展學生誠信教育，建立學生誠信檔案。

9月21日上午，對所管專業學生2010級裝飾雕塑專業，藝術設計專業班級召開全體會議，宣讀文件，各班班長通知到每位同學交三級證明、貧困申請，評定工作正式開始。各班即日起召集各班級成立測評小組，輔導員為小組組長，（測評小組人員占班級人數的10%）表著公平公正公開的原則進行評選。各班以班會的形式上臺講述自己的家庭情況，由測評小組投票評選。測評人員表著真誠，公平公正公開的原則進行評選。評選結果公示三天，無反饋情況。

對每一位貧困生的信息、檔案都做了仔細認真的核審。作為輔導員，我對貧困生的信息、檔案做了一一整理，對于家庭確實有困難的學生，作為教育工作者，不僅對其在經濟上給予幫助，還在精神上給予安慰，讓學生能在一個較為穩定的環境中成長，老師和同學之間應該相互諒解，積極做好學生們在生活上,精神上的幫扶工作。

為進一步強化學生的誠信意識，通過準確如實的誠信行為記錄及全面系統的誠信量化評價體系，促使學生正確認識和重視自己的誠信行為，加強道德修養，樹立求真務實、言行一致的誠信形象，開展學生誠信教育，建立學生誠信檔案。

因而提高了學生的誠信意識和誠信素質，做到誠信做人，誠信做事，誠心學習，努力適應社會主義市場經濟需要的誠信人才。

六、強化心理健康教育，迎接嶄新大學生活。

為大力加強我院大學生心理健康教育工作，加強大學生心理心理危機干預三級預防體系的建設，及早預防干預校園突發性心理危機，降低學生心理危機事件的發生，減少學生因心理危機而造成的意外，使新生盡快地適應大學生活，盡早地調整心態，確定目標，投入學習。

美術學院將于11月對新生進行“心理健康教育活動月”，對大學生普遍存在的心理問題進行了深入解剖，并對新生做出大學規劃及人生目標確定的建議，引導他們走上積極，健康的人生道路。幫助廣大學生了解心理健康與成才的關系，了解如何建立和諧的人際關系，如何對待人生挫折、如何培養堅強的意志品格，幫助新生認知什么是負面心理情緒、出現心理問題如何化解以及求助、自助、互助途徑等，引導新生以良好的心態面對嶄新的大學生活。

七、深入實踐，促進學生成長。為深化教育內容，增強教育實效以及學生成長發展的主動性和內驅力，我們舉辦了“贏在起跑線上”主題班會，激勵學生在學術知識上努力鉆研，認知大學學習、認知目標定位，確立正確的學習態度、學習目標。10月20日，進行了校規校紀知識競賽，校規校紀是大學生在校學習生活期間必須遵守的行為準則，搞好校規校紀教育是建設良好的育人環境的重要環節，充分的使學生加深了對校規校紀的認識和理解。于11月中旬 “大學，夢起飛的地方”征文比賽，激發了學生們在大學生活中學習的思維，展示了堅定的信念追求，譜寫大學美好樂章。12月的“文明我行動”團日展示，學生們深入實踐，用實際行動將文明定格在校園最美的風景里成為校園的最亮點。

通過一系列活動，促進了廣大新生快速地適應新環境、新生活，達到激勵學生學習成才，提高學生素質，引領校園文明，促進和諧校園，使學生得到全面的發展，促使學生們健康成長。

總的來說，四個月來，新生教育工作取得了優異的成績，引導學生實現學習方法和學習方式的轉變；為新生營造了一個良好的生活學習環境，使之對未來充滿了憧憬和熱情。為同學服務的工作是無止境的，學院各級部門將繼續秉承“為同學服務，培養高素質”的宗旨和目標，繼續全面深化學生思想教育、學術引導、生活服務等各個方面的工作。通過多渠道、多角度開展新生集體教育和個別輔導，我相信，新生的學習生活會走向良性軌道，我們的思想教育工作也能更好更有效地順利開展。

廊坊師范學院美術學院

輔導員：

2010年12月14日