第一篇：大西街小學(xué)文明禮儀宣傳教育活動方案

文明禮儀宣傳教育活動方案

為貫徹落實區(qū)教育局宣傳部關(guān)于“踐行文明行為，展示禮儀風(fēng)采”主題教育實施方案的安排，為鞏固和擴大創(chuàng)建文明城市工作成果，加強學(xué)生文明禮儀教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，深化和諧校園建設(shè)，特制定如下活動方案。

一、指導(dǎo)思想：

以“踐行文明行為,展示禮儀風(fēng)采”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容；以遵守《規(guī)范》、《守則》文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口；著眼于全面提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育緊密結(jié)合，通過文明禮儀教育實踐活動，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒。以“踐行文明行為，展示禮儀風(fēng)采”為主題，以“學(xué)弟子規(guī)，做文明人”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實際，開展多種形式宣傳教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

獻。

二、活動目標：

1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使學(xué)生的語言更文明，行為

更規(guī)范。

2、學(xué)生能自覺遵守社會公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。

3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

三、活動內(nèi)容：

（一）“文明禮儀進校園”活動

1、召開動員會，下發(fā)倡議書，進行“告別不文明行為”簽名儀式。

2、利用國旗下講話進行文明禮儀知識宣傳。

3、在校園內(nèi)張貼文明禮儀宣傳標語，組織開展文明主題班會活動。

4、開展“文明每一天”――文明禮儀踐行活動。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，進而贏得他人的尊重。

5、開展“校園文明之星”評選活動。

（二）“文明禮儀進家庭”活動

1、“小手拉大手，文明一起走”致家長一封信活動。

2、以感恩教育為主題，開展“我為父母做點事”等活動。

（三）“文明禮儀進社會”活動

1、開展“對不文明行為勸導(dǎo)”的青春微笑行動。以青少年特

有的朝氣和青春微笑之舉，來促進廣大市民摒棄陳規(guī)陋習(xí)、糾正不文明行為、樹立文明道德新風(fēng)尚。

2、“遵守交通規(guī)則，文明禮讓出行”活動。

3、“維護公共秩序，塑造文明形象”活動。

4、“爭做文明小網(wǎng)民”活動。

四、活動要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學(xué)生的文明意識、良好的行為習(xí)慣更上一個新臺階。

2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務(wù)實，并做好記錄，及時上交各種材料。

大西街小學(xué)

2010.6.7

文明禮儀宣傳教育活動方案

大西街小學(xué)

2010.6.7

第二篇：某局文明禮儀宣傳教育活動方案

為貫徹落實區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦“關(guān)于文明禮儀宣傳教育活動‘職業(yè)禮儀’專題活動方案”的安排，打造講文明、重禮儀、團結(jié)友善、熱情好客的良好服務(wù)形象，進一步提升我局投資促進服務(wù)質(zhì)量，特制定如下活動方案。

一、活動主題

本次活動主題：樹立行業(yè)文明形象，為創(chuàng)建全國文明區(qū)、建設(shè)北京新城區(qū)做貢獻。即：與加快＊＊區(qū)建

設(shè)“北京新城區(qū)”相結(jié)合，與保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動相結(jié)合，與職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，與本職工作崗位相結(jié)合，與投資促進局創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，與提高服務(wù)質(zhì)量和形象相結(jié)合，與人文奧運行動相結(jié)合。通過活動的開展，引導(dǎo)全體員工樹立良好的形象和文明禮儀規(guī)范化服務(wù)意識，爭當全區(qū)禮儀示范單位，為建設(shè)“北京新城區(qū)”做出貢獻。

二、成立文明禮儀宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組

召開文明禮儀宣傳教育活動“職業(yè)禮儀”專題活動動員大會，并成立文明禮儀宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：

組長：李金璽

副組長：張瑩

成員：李立新、李旻杰、皮麗莉、王新玉、安春梅、畢靜

三、開展多種形式的文明禮儀實踐活動

（一）認真學(xué)習(xí)文明禮儀知識。

發(fā)放《北京市國家公務(wù)員行為規(guī)范》，首都精神文明建設(shè)委員會辦公室編發(fā)的《文明禮儀普及讀本》，區(qū)委直屬機關(guān)工委編發(fā)的《機關(guān)工作人員行為守則》等文明禮儀知識讀本，號召全體員工積極主動地學(xué)習(xí)文明禮儀知識。

（二）舉辦文明禮儀專題講座

1、發(fā)揮我局文明禮儀培訓(xùn)的優(yōu)勢，繼續(xù)對全區(qū)招商從業(yè)人員開展禮儀知識培訓(xùn)，提升其職業(yè)禮儀水平。

2、邀請區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作，聘請文明禮儀專家講授“職業(yè)禮儀”知識。

3、結(jié)合我局團支部開展的“爭當三十分鐘講師”活動，由活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員皮麗莉主講“投資促進職業(yè)禮儀”。

4、針對我局涉外客戶多的特點，由外資部組織學(xué)習(xí)并主講“涉外禮儀”，介紹世界各國禮節(jié)概況、生活習(xí)慣和禁忌習(xí)俗等外事禮儀知識。

（三）舉行文明禮儀知識考試

1、為檢驗本次活動取得的效果，舉行“＊＊區(qū)投資促進局職業(yè)禮儀知識考試”。從《文明禮儀普及讀本》及其他禮儀知識書籍中選取100道題作為考題范圍，涉及基本禮儀、政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、涉外禮儀等內(nèi)容。

考試成績與當月工作考核掛鉤。成績不及格的扣除當月崗位工資的20，以此促進文明禮儀知識的普及和提高。

2、結(jié)合“文明禮儀宣傳教育活動”，開展“投資促進工作職業(yè)禮儀標兵”、“投資促進工作職業(yè)禮儀標兵科室”評選活動。

（四）開展多種形式的宣傳教育工作

1、制定“＊＊區(qū)投資促進工作職業(yè)禮儀規(guī)范”。按照《＊＊區(qū)文明禮儀宣傳教育實踐活動工作方案》的要求，結(jié)合我局實際情況，制定出符合我區(qū)投資促進工作特色、職業(yè)特點的職業(yè)禮儀規(guī)范，更好地體現(xiàn)職業(yè)禮儀的風(fēng)范。

2、在局內(nèi)大興文明禮儀之風(fēng)，制作“文明禮儀文化宣傳板”，普及文明禮儀知識，樹立職業(yè)禮儀文化品牌。

3、通過＊＊電視臺、＊＊時訊、＊＊投資促進網(wǎng)、＊＊企業(yè)網(wǎng)等媒體，廣泛宣傳我局文明禮儀活動的開展情況以及取得的成效。

4、在＊＊投資促進網(wǎng)開辟“文明禮儀”專欄，長期宣傳文明禮儀知識。

5、制定＊＊區(qū)投資促進工作職業(yè)禮儀規(guī)范“宣傳監(jiān)督卡”，全體員工人手一張，使職業(yè)禮儀規(guī)范運用到實際工作中。

6、積極參與全區(qū)禮儀示范單位的評選活動，做到相互學(xué)習(xí)、相互交流，不斷提升我局職業(yè)禮儀的良好形象，爭當全區(qū)禮儀示范單位。

四、活動要求

1、廣泛動員，提高對文明禮儀宣傳教育活動的認識。

2、全體員工必須積極參加，并把本次活動當作重點工作來做，爭當“職業(yè)禮儀標兵”和爭創(chuàng)“職業(yè)禮儀標兵科室”。

3、全體員工必須牢記“＊＊區(qū)投資促進工作職業(yè)禮儀規(guī)范”并將其運用到日常工作中。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組及時指導(dǎo)、監(jiān)督活動的開展情況，確保活動質(zhì)量。

五、具體活動安排表

時間

工作內(nèi)容

部門

責(zé)任人

7月26日

召開職業(yè)禮儀學(xué)習(xí)活動動員大會，發(fā)放文明禮儀普及讀本及其他職業(yè)禮儀知識書籍，全體員工自學(xué)文明禮儀知識。

辦公室

皮麗莉

8月4日

結(jié)合我局團委“爭當三十分鐘講師”活動，由活動領(lǐng)導(dǎo)小組皮麗莉主任主講“投資促進職業(yè)禮儀”。

辦公室

皮麗莉

8月5日

下發(fā)100道職業(yè)禮儀知識考試題。

信息部

鄭曉芳

8月10日

制作完成“文明禮儀文化宣傳板”，普及職業(yè)禮儀知識。

策劃部

畢竟

8月10日

制作完成“通

州區(qū)投資促進工作職業(yè)禮儀規(guī)范”。

辦公室

皮麗莉

8月10日

外資部組織學(xué)習(xí)并主講“涉外禮儀”，介紹世界各國禮節(jié)概況、生活習(xí)慣和禁忌習(xí)俗等外事禮儀知識。

外資部

安春梅

8月15日

邀請區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作，聘請專家講授“職業(yè)禮儀”知識。

張瑩

8月

18日

舉辦全區(qū)招商從業(yè)人員禮儀培訓(xùn)。

李旻杰

8月23日

舉行“通州區(qū)投資促進局職業(yè)禮儀知識考試”。

辦公室

皮麗莉

7月至8月

利用通州電視臺、通州時訊等媒介及時宣傳報道我局活動開展情況及成效。并在通州投資促進網(wǎng)開辟“文明禮儀”專欄，長期宣傳禮儀知識。

信息部

王新玉

8月25日

召開投資促進局職業(yè)禮儀學(xué)習(xí)活動總結(jié)表彰會，評選出“職業(yè)禮儀標兵”和“職業(yè)禮儀科室標兵”。

辦公室

皮麗莉

第三篇：西街小學(xué)校園文化方案

安陽柏莊鎮(zhèn)西街小學(xué)校園文化設(shè)計方案

一、前言

學(xué)校文化是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，同時也是學(xué)校打造知名品牌，提升學(xué)校在社會公眾心中的知名度和美譽度的重要途徑。校園的文化環(huán)境必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的文化環(huán)境在給人以美的享受的同時，以它的感染力喚起師生對美的追求，陶冶師生的情操，使學(xué)生大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)學(xué)生的上進心和求知欲。

在本案中，我們立足學(xué)校辦學(xué)理念，充分融入地域文化和歷史文化，堅持教育性原則、創(chuàng)新性原則、整體性原則和個性化原則，將學(xué)校文化建設(shè)通過學(xué)校走廊文化設(shè)計、宣傳欄設(shè)計等方面進行綜合打造。在整體設(shè)計中以“養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)美德教育”為主體，充分融入安全教育、勵志教育、健康教育等內(nèi)容，并按照我校整體結(jié)構(gòu)和功能布局靈活規(guī)劃，力圖加強對學(xué)生價值觀念、道德行為、心理品格、審美修養(yǎng)、藝術(shù)情趣等內(nèi)在素質(zhì)的培育，促進學(xué)生在良好的校園文化氛圍中提高整體綜合素質(zhì)。

二、設(shè)計分述

（一）校門設(shè)計

1、校門設(shè)計中，我們嚴格遵循學(xué)校意愿，分別在大門入口東西兩側(cè)設(shè)置為“學(xué)校榮譽“板塊和”學(xué)校風(fēng)采展示“板塊。

2、校門東西兩側(cè)分別設(shè)置兩個8米長的宣傳欄，內(nèi)容定義為校園動態(tài)、師生風(fēng)采等內(nèi)容。

（二）辦公區(qū)及餐飲區(qū)宣傳欄

辦公區(qū)及對面的餐飲區(qū)我們分別設(shè)置為兩處宣傳欄，內(nèi)容為安陽地域文化。參考內(nèi)容：

1、洹水帝都 “洹水安陽名不虛，三千年前是帝都。”位于安陽市西北的殷墟，面積約30平方公里，是中國第一個有文獻記載并為甲骨文和考古發(fā)掘所證實的商代都城遺址。公元前1300年，商王盤庚建都于此，營建了中國青銅時代最繁盛的都城-大邑商，創(chuàng)造了以甲骨文、青銅器、玉器為代表的燦爛奪目的殷墟文化。作為商代晚期的國都，殷墟依托洹河，地理位置優(yōu)越，形成了以宮殿宗廟區(qū)為中心的環(huán)形、分層、放射狀分布的總體規(guī)劃形式，體現(xiàn)出了一個高度繁榮都城的宏大氣派。瀕河而建的殷墟宮殿建筑以土木為主要建筑材料，形制多樣，對中國古代的宮殿宗廟建筑產(chǎn)生了重要的影響。1961年3月，殷墟被國務(wù)院公布為第一批國家重點文物保護單位。2001年3月，殷墟被評為“中國20世紀100項考古大發(fā)現(xiàn)”之首。2006年7月13日，殷墟在第30屆世界遺產(chǎn)委員會會議上被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

2、漳水鄴都

春秋齊桓公時期，在今安陽城北筑鄴城。戰(zhàn)國初年鄴地屬魏。西漢置魏郡，郡治在鄴城。東漢末年曹操奪取鄴城，將之營造為事實上的政治中心。其后后趙、冉魏、前燕、東魏、北齊皆定都于此。直至北朝末年，鄴地不僅是北方的政治、經(jīng)濟、文化中心，而且是當時全國最富庶繁華的地區(qū)，鄴城也成為最著名的大都會。鄴城的規(guī)劃在中國古代城市規(guī)劃史上有重要意義。它繼續(xù)了戰(zhàn)國時期以宮城為中心的規(guī)劃思想，功能分區(qū)明確、結(jié)構(gòu)嚴謹，主要道路正對城門，干道丁字形相交于宮門前，把中國古代一般建筑群的中軸線對稱的布局手法擴大應(yīng)用于整個城市。這種布局形式對此后的都城規(guī)劃如隋唐長安城等有很大影響。鄴城的經(jīng)濟發(fā)展、都城建設(shè)以及遺留至今的眾多的石窟造像、北朝大墓等文物古跡，共同見證了鄴城昔日的煇煌。

3、古韻流長

隋唐以后，相州繼鄴城之后逐漸興起。北宋時的相州城修建得極為雄偉壯麗，宋太宗稱相州衙門為“朕居不過是也”。金代升相州為彰德府。明清時期，彰德一度是天下“要府”，是位于中州地區(qū)的一座地方政治經(jīng)濟中心。自楊堅焚毀鄴城將居民南遷至此以后，安陽雖然失去了都城的地位，但殷都和鄴都的深厚文化依然浸潤著這片古老的土地。九府巷陌，華屋千家，明宅清居，盛世人寰。勤勞善良的安陽人民，繼續(xù)譜寫著新的篇章。

4、人工奇跡

紅旗渠是一個人工修建的灌渠名稱，位于河南省林州市（原林縣），為了改變因缺水造成的窮困，林縣人民從1960年2月開始修建紅旗渠（原稱“引漳入林”工程），竣工于1969年7月。林縣是個土薄石厚、水源奇缺的貧困山區(qū)。“水缺貴如油，十年九不收，豪門逼租債，窮人日夜愁”是舊林縣的真實寫照。新中國成立后，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全縣人民發(fā)揚“自力更生，艱苦奮斗”精神，以“重新安排林縣河山”的決心，從1957年起，先后建成英雄渠、淇河渠和南谷洞水庫弓上水庫等水利工程。但由于水源有限，仍不能解決大面積灌溉問題。“引漳入林”是林縣人民多年的愿望。經(jīng)過各方面的努力協(xié)調(diào)幫助下，縣委、縣人委組織數(shù)萬民工，從1960年2月開始動工，經(jīng)過十年奮戰(zhàn)，先后于1965年4月5日總干渠通水；1966年4月三條干渠同時竣工；1969年7月完成干、支、斗渠配套建設(shè)。至此，以紅旗渠為主體的灌溉體系基本形成。灌區(qū)有效灌溉面積達到54萬畝。

5、文化安陽

河南安陽殷墟已作為世界文化遺產(chǎn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》。中華民族最早使用的文字——甲骨文、世界上最大的青銅器—后母戊鼎（原名司母戊鼎）在這里出土問世。在“中國20世紀100項考古大發(fā)現(xiàn)”評選中，安陽殷墟商代晚期都城遺址的發(fā)現(xiàn)與發(fā)掘名居榜首。另外，著名的大禹治水、文王演易、婦好請纓、蘇秦拜相、西門豹治鄴、岳母刺字等歷史故事都發(fā)生在這里。安陽文物古跡較多，境內(nèi)共有國家級文物保護單位8處，省級文物保護單位32處。悠久的 歷史，燦爛的文化，為安陽留下了寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，1952年11月毛澤東視察安陽，對我們提出了殷切希望。1956年9月郭沫若留下了“洹水安陽名不虛，三千年前是帝都”的著名詩句。江澤民也于1991年2月和1996年6月兩次視察安陽，并親筆題詞：“弘揚民族文化，建好古都安陽”、“發(fā)揚自力更生艱苦創(chuàng)業(yè)的紅旗渠精神”。許多八方賓客、作家詩人紛紛到此旅游，陳運和寫詩《殷墟》、《羑里城》、《湯陰岳飛廟》等。

5、友好往來

安陽是中華民族文化發(fā)源地之一，燦爛的殷商文化給人類留下了歷史瑰寶，也給我們對外文化交流和對外交往創(chuàng)造了良好的條件。安陽是地道的禮儀之邦，早在3300多年前就有漂洋過海的經(jīng)歷。近年來安陽本著“讓世界了解安陽，讓安陽走向世界”和“加強交流、注重往來、相互促進、共同發(fā)展”的原則進行友好交往。在國內(nèi)先后與濟南、黑河、海口、廈門、漳州、通化、太原等結(jié)為友好城市。與北京、西安、杭州、南京、開封、洛陽等同屬中國八大古都的城市保持了密切的聯(lián)系，并與商都、國家歷史文化名城商丘市締結(jié)為兄弟城市。為促進國際交流，安陽與美國、加拿大、日本、奧地利、德國、俄羅斯、韓國、意大利、澳大利亞等20多個國家建立了經(jīng)濟、科技、文化等方面的伙伴關(guān)系。

（三）門口刻字

此處字體設(shè)置為上下兩行，上行靠左，下行靠右。內(nèi)容為我校理念系統(tǒng)內(nèi)容。

（四）教學(xué)樓區(qū)域

根據(jù)我校實際情況，提供以下方案供參考：

1、德育教育 魯迅

魯迅先生讀書非常強調(diào)博覽，主張不要對自己的閱讀范圍作過狹的限制。魯迅在《讀書雜談》一文中說過：“愛看書的青年，大可以看看本分以外的書……即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文科的，偏看看理科書，看看別個在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以有更深的了解。”

錢鍾書

錢鍾書的治學(xué)之道，可以概括為八個字：博聞強志，深思慎取。

錢鍾書從啟學(xué)之時，就博覽群書。讀中學(xué)時，就讀了《天演論》等英文原版著作，還啃下了《古文辭類纂》、《駢體文鈔》、《十八家詩鈔》等，至于他喜愛的小說雜志更是愛不釋手，披閱不倦。他閱讀書籍所寫的札記，可以用汗牛充棟來形容，毫不夸張，他寫學(xué)術(shù)巨著《管錐編》時，所用的資料足有幾麻袋。

錢鍾書主張先博后約，由博返約。即先廣泛涉獵，博覽群書，然后再在此基礎(chǔ)提煉吸收，形成自己的知識結(jié)構(gòu)。這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不僅使他成為一代學(xué)術(shù)泰斗，也為后學(xué)者指出了正確的成功之路。

華羅庚

華羅庚主張：讀書的第一步是“由薄到厚”。就是說，讀書要扎扎實實，每個概念、定理都要追根求源、徹底清楚。這樣一來，本來一本較薄的書，由于增加了不少內(nèi)容，就變得“較厚”了，這是“由薄到厚”。這一步以后還有更為重要的一步，即在第一步的基礎(chǔ)上能夠分析歸納，抓住本質(zhì)，把握整體，做到融會貫通。經(jīng)過這樣認真分析，就會感到真正應(yīng)該記住的東西并不多，這就是“由厚到薄”這樣一個過程，才能真正提高效愛

因

率

斯。

坦

所謂總，就是先對全書形成總體印象。在瀏覽前言、后記、編后等總述性東西的基礎(chǔ)上，認真地閱讀目錄，概括了解全書的結(jié)構(gòu)、體系、線索內(nèi)容和要點等。

所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。

所謂合，就是在掠讀全書后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀點與材料有機結(jié)合。經(jīng)過認真思考、綜合，弄清全書的內(nèi)在聯(lián)系，以達到總結(jié)、深化、提高的目的。

2、節(jié)日主題（1）除夕

時間：農(nóng)歷十二月三十

釋義：大年三十晚上叫除夕。“除”，本義是“去”，引申為“易”；“夕”字的本義原是“日暮”，引申為“夜晚”。故而除夕之夜，便含有“舊歲到此而除，明日另換新歲”的意思，即“除舊布新”。

起源：除夕，最早源于先秦時期的“逐除”。據(jù)《呂氏春秋·季冬記》記載：古人在新年的前一天，以擊鼓的方式來驅(qū)除“疫癘之鬼”，來年才會無病無災(zāi)。

別稱：“除夕”在古時有“除夜、逐除、歲除、大除、大盡、年終”等別稱。稱呼雖多，但總不外乎送舊迎新、祛病消災(zāi)的意思。大年三十，也就是“除夕”。指中國及其他漢文化圈地區(qū)的農(nóng)歷一月一日的前一天的晚上。一般這一天，是人們吃、喝、玩、樂的日子。

（2）春節(jié)

時間：農(nóng)歷正月初一至正月十五

釋義：春節(jié)是農(nóng)歷的一歲之首，俗稱“大年”，也叫“大年初一”。

起源：春節(jié)的來歷，在中國大約有四千多年的歷史了。它是中國民間最熱鬧、最隆重的一個傳統(tǒng)節(jié)日。古代的春節(jié)，是指農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的“立春”時節(jié)，南北朝以后才將春節(jié)改在一年歲末，并泛指整個春季，這時大地回春，萬象更新，人們便把它作為新的一年的開始。到了辛亥革命后的民國初年，改農(nóng)歷為公歷[陽歷]后，便將正月初一定為春節(jié)。直到1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議上才正式把正月初一至正月十五的新年定為“春節(jié)”，因而至今仍有許多人將過春節(jié)叫過年。習(xí)俗：守歲、放鞭炮、貼春聯(lián)、拜年、吃餃子等，春節(jié)和新年的概念，最初的含意來自農(nóng)業(yè)，古時人們把谷的生長周期稱為“年”，《說文。禾部》：“年，谷熟也”。|在夏商時代產(chǎn)生了夏歷，以月亮圓缺的周期為月，一年劃分為十二個月，每月以不見月亮的那天為朔，正月朔日的子時稱為歲首，即一年的開始，也叫年，年的名稱是從周朝開始的，至了西漢才正式固定下來，一直延續(xù)到今天。但古時的正月初一被稱為“元旦”，直到中國近代辛亥革命勝利后，南京臨時政府為了順應(yīng)農(nóng)時和便于統(tǒng)計，規(guī)定在民間使用夏歷，在政府機關(guān)、廠礦、學(xué)校和團體中實行公歷，以公歷的元月一日為元旦，農(nóng)歷的正月初一稱春節(jié)。

（3）元宵節(jié)

釋義：清明節(jié)是中國最重要的祭祀節(jié)日，是最適合祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。

習(xí)俗：按照舊的習(xí)俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ劬G的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。

清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游[古代叫踏青]的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習(xí)俗。

清明節(jié)的由來與傳說：

中國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節(jié)的一個習(xí)俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。

（4）清明節(jié)

（時間）：公歷（陽歷）四月五日前后

釋義：清明節(jié)是中國最重要的祭祀節(jié)日，是最適合祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。

習(xí)俗：按照舊的習(xí)俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ劬G的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。

清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游[古代叫踏青]的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習(xí)俗。

（5）端午節(jié)

時間：農(nóng)歷五月初五

釋義：農(nóng)歷五月初五日為“端午節(jié)”，是中國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日。“端午”本名“端五”，端是初的意思。因為人們認為“五月”是惡月，“初五”是惡日，因而避諱“五”，改為“端午”。端午節(jié)早在西周初期即有記載，并非為紀念屈原而設(shè)立的節(jié)日，但是端午節(jié)之后的一些習(xí)俗受到屈原的影響。

來源：據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，著名愛國詩人，是春秋時期楚懷王的大臣，他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風(fēng)貌，影響深遠（因而，端午節(jié)也稱詩人節(jié)）。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。

（6）七夕節(jié)

（7）中秋節(jié)

（8）重陽節(jié)

3、古典文化（1）大禹治水

大約在4000多年前，我國的黃河流域洪水為患，堯命鯀負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與組織治水工作。鯀采取“水來土擋”的策略治水。鯀治水失敗后由其獨子禹主持治水大任。禹接受任務(wù)后，首先就帶著尺、繩等測量工具到全國的主要山脈、河流作了一番周密的考察。他發(fā)現(xiàn)龍門山口過于狹窄，難以通過汛期洪水；他還發(fā)現(xiàn)黃河淤積，流水不暢。于是他確立了一條與 他父親的“堵”相反的方針，叫作“疏”，就是疏通河道，拓寬峽口，讓洪水能更快的通過。禹采用了“治水須順水性，水性就下，導(dǎo)之入海。高處就鑿?fù)ǎ吞幘褪鑼?dǎo)”的治水思想。根據(jù)輕重緩急，定了一個治的順序，先從首都附近地區(qū)開始，再擴展到其它各地。據(jù)說禹治水到涂山國，即他家所在地，但他三過家門，都因治水忙碌，無法進家門看看。他的妻子到工地看他，也被他送回。禹治水13年，耗盡心血與體力，終于完成了這一件名垂青史的大業(yè)。

（2）文王演易

《史記·殷本紀》中記載：“（紂）以西伯昌、九侯、鄂侯為三公。九侯有好女，入之紂。九侯女不喜淫，紂怒，殺之，而醢九侯。鄂侯爭之強，辨之疾，并脯鄂侯。西伯昌聞之，竊嘆。崇侯虎知之，以告紂，紂囚西伯羑里。”

這個故事就是說，西伯昌、九侯、鄂侯同為紂的三公，都是商朝的高干。九侯有一個非常漂亮的女兒，九侯把她獻給紂王。但九侯的女兒跟妲己不一樣，不喜歡女色，這讓以荒淫著稱的紂王極為惱怒，就把她殺掉了，同時把九侯也剁成了肉醬。鄂侯是個急性子，為此事向紂王爭辯，結(jié)果被紂王腌成肉干。西伯昌聽到此事什么也不敢說，只是暗自嘆息，誰知就這樣也被人告密，說他心懷不滿，也被紂王關(guān)進了設(shè)在羑里的國家監(jiān)獄。

紂王絕對不會想到，這一關(guān)卻關(guān)出了一位千古圣人。姬昌在被囚羑里城的7年歲月里，潛心研究，發(fā)奮治學(xué)，將伏羲八卦推演為64卦384爻，完成了《周易》這部千古不朽的著作。

（3）婦好請纓

婦好是商朝中興之主武丁的王后，武丁是一代名君盤庚的侄子，小乙的兒子，他是商朝第二十三代君主。盤庚結(jié)束了九代爭奪王位的內(nèi)亂，把商都遷至殷，結(jié)束了百年的動蕩，開始了艱難而卓絕的中興之路；而真正把商朝強大的國力推至最頂峰的卻是武丁。武丁治國五十九年，他在位期間，南征北戰(zhàn)，開疆拓土，征服周邊幾十個國家，成功地把疆土變成當初的數(shù)倍之大，北至遼寧，東至大海，西至陜西，南到江南，可以說武丁是商代武功第一的君主。而武丁這些輝煌的成就，離不開他手下最驍勇、最美麗的將帥、也是他最寵愛的王后---婦好的戰(zhàn)功，可以說，商朝中興有王后婦好指揮若定、縱馬馳騁的偉大豐碑。

然而當初，武丁并未發(fā)現(xiàn)婦好帶兵打仗的杰出才能，直至一次，商朝在北方邊境和敵國發(fā)生戰(zhàn)爭，互有攻守，相持不下，正曠日持久、一籌莫展之際，這時王后婦好主動請纓，要求親自率兵前往邊疆。武丁看著美麗的王后，詫異驚奇，大搖其頭，雖然也知道她平時愛舞刀弄斧，但軍中豈能兒戲，戰(zhàn)場不是女人擺弄瓶瓶罐罐的閨房。但婦好意愿十分堅定，武丁將信將疑，還占了一卦，結(jié)果顯示是吉兆，于是任命她帶兵上戰(zhàn)場，而心里卻是擔(dān)心的要命。不久前線傳來喜訊，婦好率兵一到，指揮有方，驍勇無敵，親自沖鋒陷陣，結(jié)果大敗敵軍，大獲全勝。此役之后，武丁任命婦好擔(dān)任軍中統(tǒng)帥，把全國的軍隊交給她指揮。而婦好也不負武丁的重托，用十年左右的時間，馬蹄征服北方的土方、西南的巴國、東南的夷國等二十多個國家。

（4）蘇秦拜相

蘇秦是洛陽人，學(xué)習(xí)了縱橫聯(lián)合的技術(shù)，（他）游說秦王，前后寫信了很多次。（可他的主張）卻沒有被采納，資金缺乏了，只好離開秦國回家，背著書籍，挑著行李，面容憔悴黝黑，一副慚愧的樣子。回到家里，正在織布的妻子不下織機迎接，嫂子不肯為他做飯，父母也不和他說話。蘇秦長嘆道：“妻子不把我當做丈夫，嫂子不把我當做小叔，父母不把我當作兒子，這都是蘇秦我的過錯啊！”于是發(fā)奮讀書。讀書想睡覺時，就拿錐子刺自己的大腿，刺得鮮血直流到腳上。一年后，、趙王封他為武安將軍，把相印交給他，大家都跟隨在他后面，一起遏制強橫的秦國。（5）西門豹治鄴（6）岳母刺字

4、著名學(xué)府（1）哈佛大學(xué)

哈佛大學(xué)（英語：Harvard University，正式注冊名稱為The President and Fellows of Harvard College）1636年由馬薩諸塞州殖民地立法機關(guān)立案成立，是一所位于美國馬薩諸塞州波士頓劍橋城的私立大學(xué)，同時是常春藤盟校成員之一。該機構(gòu)在1639年3月13日以一名畢業(yè)于英格蘭劍橋大學(xué)的牧師約翰·哈佛之名，命名為哈佛學(xué)院，1780年哈佛學(xué)院更名為哈佛大學(xué)。哈佛大學(xué)是一所在世界上享有一流大學(xué)的聲譽、財富和影響力的學(xué)校，被譽為美國政府的思想庫，其商學(xué)院案例教學(xué)也盛名遠播。

（2）劍橋大學(xué)

劍橋大學(xué)（University of Cambridge）位于英格蘭的劍橋鎮(zhèn)，是英國也是全世界最頂尖的大學(xué)之一。英國許多著名的科學(xué)家、作家、政治家都來自于這所大學(xué)。劍橋大學(xué)也是誕生最多諾貝爾獎得主的高等學(xué)府，88名諾貝爾獎獲得者曾經(jīng)在此執(zhí)教或?qū)W習(xí)，70多人是劍橋大學(xué)的學(xué)生。劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)（University of Oxford）齊名為英國的兩所最優(yōu)秀的大學(xué)，被合稱為“Oxbridge”劍橋大學(xué)還是英國的名校聯(lián)盟“羅素集團”（Russell Group of Universities）和歐洲的大學(xué)聯(lián)盟科英布拉集團。世界各報刊以及研究機構(gòu)的排行榜中，劍橋大學(xué)經(jīng)常位居世界第一。

（3）北京大學(xué)

北京大學(xué)（英文名：Peking University)，簡稱“北大”。初名京師大學(xué)堂，是中國近代第一所國立綜合性大學(xué)，是中國著名的高等學(xué)府，亞洲和世界最重要的大學(xué)之一。在中國現(xiàn)代史上，北大是中國“新文化運動”與“五四運動”等運動的中心發(fā)祥地，也是多種政治思潮和社會理想在中國的最早傳播地，有“中國政治晴雨表”之稱，享有極高的聲譽和重要的地位。

（4）清華大學(xué)

清華大學(xué)（英文名：Tsinghua University），簡稱“清華”，地處北京西北郊繁盛的園林區(qū)，是在幾處清代皇家園林的遺址上發(fā)展而成的。清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，始建于1911年，曾是由美國退還的部分庚子賠款建立的留美預(yù)備學(xué)校。1912年，清華學(xué)堂更名為清華學(xué)校。1925年設(shè)立大學(xué)部，開始招收四年制大學(xué)生。1928年更名為國立清華大學(xué)，并于1929年秋開辦研究院。目前，清華大學(xué)設(shè)有16個學(xué)院，56個系，已成為一所具有理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科的綜合性、研究型、開放式大學(xué)。

5、樓梯間

走廊外，建議在樓梯間增加展板，內(nèi)容為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（1）播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種人生。

（2）做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。

（3）三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>

（五）教室內(nèi)

教室內(nèi)建議在前方黑板上方正中央懸掛國旗，兩側(cè)為勵志名言，教室中間柱子上懸掛名人及教育家名言。

1、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀子

2、老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。——王勃

3、少壯不努力,老大徒傷悲—李白

4、讀書破萬卷，下筆如有神—杜甫

（六）其他

1、洗手池

我校現(xiàn)有洗手池已懸掛有節(jié)約用水主題板塊，因年久而顯得破舊，這里可選擇更換版面，內(nèi)容仍為節(jié)約用水主題。

2、乒乓球臺

根據(jù)學(xué)校意愿，將此處設(shè)計為安全教育板塊。序言

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100％的安全了。

作為學(xué)生，一年有絕大部分時間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點，國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責(zé)全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。

調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳欠繐頂D造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！安全教育三字經(jīng)

同學(xué)們，仔細聽，重安全，惜生命。過樓道，勿相爭，不擁擠，宜輕靜。體育課，不能少，準備足，安全保。出校門，要申請，遵校紀，要牢記 走公路，靠右行，過路口，先看燈 騎單車，莫搭乘，機動車，持證行 若旅游，莫獨行，登高處，莫逞能 財物藏，不顯擺，陌生人，勿輕信 網(wǎng)友話，辯偽真，迷網(wǎng)絡(luò)，常勞神 荒學(xué)業(yè)，愧雙親，講衛(wèi)生，身有益 不吸煙，酒拒飲，作與息，講規(guī)律 要游泳，組織行，禁玩火，防災(zāi)情 電裝置，慎接近，遇險情，要冷靜 先避開，再報警，欲求助，１１０ 119，是火警，需急救，１２０ 人之間，應(yīng)相敬，遇矛盾，互相忍 抓安全，貴有恒，不放松，鐘長鳴

四、結(jié)語

學(xué)校教育模式對所在的每一個師生有著深刻的影響作用，然而校園文化建設(shè)是一所學(xué)校教育理念與教育模式的外在體現(xiàn)。加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境還需要學(xué)校、社會、家庭的密切配合，只有大家都重視校園文化建設(shè)，以人為本，以成長為本，以將來為本，從事業(yè)的高度去建設(shè)校園文化，學(xué)校的育人功能才會得到真正加強，學(xué)生才能真正健康的和諧發(fā)展。

在本方案中，考慮到具體展板數(shù)量、尺寸等數(shù)據(jù)仍未完善，文字上難免有不足之處，愿能與校方及時取得聯(lián)系，不足之處，盡請諒解。

第四篇：小學(xué)文明禮儀活動方案

育英小2017-2018年秋季文明禮儀活動方案

一、活動意義：

為切實提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把培養(yǎng)學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。

二、活動目標：

1．通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

2．通過文明禮儀測評活動，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。

三、組織機構(gòu)：

組長：尹紀俊（校長）副組長：劉傳娟）沈可 李岳 組員：全體老師

四、活動安排： 1．宣傳學(xué)習(xí)階段

Ａ、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)文明禮儀活動方案》。

Ｂ、利用晨會、國旗下講話、學(xué)校網(wǎng)站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

C、班級內(nèi)設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。

2．行動實施階段各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動。（1）利用教師業(yè)務(wù)對教師進行禮儀培訓(xùn)。

（2）利用課堂、晨會、班隊對學(xué)生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓(xùn)練。

（3）通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。（如課前課后起立，進入辦公室稱謂等）（4）各班多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。

（5）召開文明禮儀主題隊會（六年級一班班負責(zé)）。

各班要以《文明禮儀教育》為教育讀本，扎實開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動，要從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。

（6）每節(jié)課安排文明禮儀服務(wù)隊員站崗（樓梯轉(zhuǎn)角處）。

3．考核評比表彰階段

（1）對學(xué)生文明禮儀進行測評，通過同學(xué)（班干、隊干部）、教師、家長對學(xué)生的評價讓學(xué)生對自己有著正確的認識。

（2）根據(jù)測評得分對達到要求的同學(xué)授予本學(xué)期“文明學(xué)生”。

（3）根據(jù)各班開展情況和效果表彰文明禮儀班級（高段：1個班，中段：2個班，低段：2個班），評出文明禮儀之星每班２０％，在學(xué)校公示欄公示。

（4）學(xué)校“文明禮儀”檢查組對學(xué)生不定時檢查，將檢查結(jié)果以書面形式公示并對存在問題進行整改。

五、總結(jié)：

1．要求各班全面總結(jié)活動開展情況，以書面形式于2015.1月底上交。2．在六一節(jié)期間表彰文明禮儀班級，文明禮儀之星。

附1：各種活動表格

小學(xué)“我的文明禮儀”評價表

姓

名

本月訓(xùn)練要點

自我評價

家長

評價

同桌

評價

教師

評價

自我 2 附2：《小學(xué)學(xué)生文明禮儀達標要求》

1、見面禮儀：

（1）遇見校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學(xué)校員工、遇到同學(xué)打招呼“您好”或點頭微笑。

（2）碰到外校老師來學(xué)校主動歡迎：“老師好。”（3）遇見其他客人、家長來校時主動歡迎：“您好。”

2、上課禮儀：

（1）課前兩分鐘準備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課。

（2）去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊，等候老師到來，做到“靜、齊、快”；走隊列時要“快、輕、直”，不得影響其它班級上課。

（3）在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動，課后能夠及時整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。

（4）上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學(xué)會做筆記。

（5）上課遲到在教室門口立正，進門前喊報告，方可入內(nèi)。

3、課間禮儀：

（1）講文明話、普通話；不講土話、臟話。

（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。

（3）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。

（4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。

（5）認真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。

（6）開展文明安全的課間活動，不做不安全的游戲。

4、交往禮儀：

（1）老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學(xué)會尊重他人。

（2）能主動幫助有困難的同學(xué)。自己在接受老師、家長或同學(xué)的幫助時，虛心傾聽，并說“謝謝！”

（3）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進門前喊報告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關(guān)門。

（4）同學(xué)之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】怠⒂腥ぁ⒂幸饬x的話題。

3（5）要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請原諒、別客氣”

5、集隊集會禮儀：

（1）上下樓梯靠右行，行進路上不講話，動作整齊規(guī)范。

（2）有參加活動觀看演出時，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭當文明觀眾，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。

（3）周一升旗時莊嚴肅穆，脫帽行隊禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國歌，服從隊列統(tǒng)一指揮。聽領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。

6、家庭生活禮儀：

（1）孝敬父母長輩、尊老愛幼。

（2）做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。

7、綜合禮儀：

（1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩；不安全的事情不做。

（2）在學(xué)校就餐，排隊領(lǐng)取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食物，不說廢話。

（3）遇到突發(fā)事件時能夠保護自己，并會撥打相關(guān)的求救電話：火災(zāi)報警119；急救報警120；公安報警110等。

（4）進出校門禮讓同學(xué)，遵守學(xué)校上學(xué)放學(xué)規(guī)定，不爭不搶，并按學(xué)校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽、胸卡和紅領(lǐng)巾或隊徽。

（5）愛護圖書，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護圖書的整潔；遵守學(xué)校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動賠償。

（6）愛護國家財產(chǎn)，隨手關(guān)燈、關(guān)水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪

第五篇：小學(xué)文明禮儀活動方案

小學(xué)文明禮儀活動方案

小學(xué)文明禮儀活動方案

一、活動意義：

為切實提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把培養(yǎng)學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。

二、活動目標：

1．通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

2．通過文明禮儀測評活動，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。

三、組織機構(gòu)：

四、活動安排： 1．宣傳學(xué)習(xí)階段

Ａ、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)文明禮儀活動方案》。

Ｂ、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

C、班級內(nèi)設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。

2．行動實施階段各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動。（1）利用課堂、晨會、班隊對學(xué)生“課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進行強化訓(xùn)練。

（2）通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。（如課前課后起立，進入辦公室稱謂等）

（3）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。（4）學(xué)生出一期以文明禮儀為專題的小報，加深學(xué)生對文明禮儀的認識。（每班上交５份以上作為活動資料）（5）、召開文明禮儀主題隊會，隨機文明禮儀教育10次以上并有記錄。（各中隊上交主題會設(shè)計和隨機教育記錄表）各班要以《文明禮儀教育家庭篇、校園篇》為教育讀本，扎實開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動，要從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。

（7）各年級各班要充分利用各種節(jié)日，如周末開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節(jié)”活動等等。低年級是：尋找身邊的禮儀細節(jié)，中年級是：我和爸媽比文明，高年級：我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪。

（8）積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動。倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進校園，學(xué)會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。

3．考核評比表彰階段

（１）對學(xué)生文明禮儀進行測評，通過同學(xué)（班干、隊干部）、教師、家長對學(xué)生的評價讓學(xué)生對自己有著正確的認識。（２）根據(jù)測評得分對達到要求的同學(xué)授予本學(xué)期“文明禮儀綠卡”。

（３）根據(jù)各班開展情況和效果表彰文明禮儀班級（每教研組3個共9個），文明禮儀之星每班２０％。

五、總結(jié)：

1．要求各班全面總結(jié)活動開展情況，以書面形式于5月底上交。

2．在六一節(jié)期間表彰文明禮儀班級，文明禮儀之星。2011年3月

附1：各種活動表格

“尋找身邊的禮儀細節(jié)” 我身邊的文明

我身邊的不文明行為

我的感受

“我和爸媽比文明”

項

目

我的行為

爸媽的行為

我的感受

就餐禮儀

……

“我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪”

采訪地點

現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)

現(xiàn)場采訪

我的感受

我們的心聲 我們的建議

小學(xué)“我的文明禮儀”評價表

姓

名

本月訓(xùn)練要點

自我評價

家長

評價

同桌

評價

教師

評價

自我 感受1、2、3、附2：《小學(xué)學(xué)生文明禮儀達標要求》

1、見面禮儀：

（1）遇見校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學(xué)校員工、遇到同學(xué)打招呼“您好”或點頭微笑。

（2）碰到外校老師來學(xué)校主動歡迎：“老師好。”（3）遇見其他客人、家長來校時主動歡迎：“您好。”

2、上課禮儀：

（1）課前兩分鐘準備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課。

（2）去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊，等候老師到來，做到“靜、齊、快”；走隊列時要“快、輕、直”，不得影響其它班級上課。

（3）在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動，課后能夠及時整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。

（4）上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學(xué)會做筆記。

（5）上課遲到在教室門口立正，進門前喊報告，方可入內(nèi)。

3、課間禮儀：

（1）講文明話、普通話；不講土話、臟話。

（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。

（3）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。

（4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。

（5）認真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。

（6）開展文明安全的課間活動，不做不安全的游戲。

4、交往禮儀：

（1）老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學(xué)會尊重他人。

（2）能主動幫助有困難的同學(xué)。自己在接受老師、家長或同學(xué)的幫助時，虛心傾聽，并說“謝謝！”

（3）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進門前喊報告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關(guān)門。

（4）同學(xué)之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】怠⒂腥ぁ⒂幸饬x的話題。

（5）要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請原諒、別客氣”

5、集隊集會禮儀：

（1）上下樓梯靠右行，行進路上不講話，動作整齊規(guī)范。

（2）有參加活動觀看演出時，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭當文明觀眾，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。（3）周一升旗時莊嚴肅穆，脫帽行隊禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國歌，服從隊列統(tǒng)一指揮。聽領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。

6、家庭生活禮儀：

（1）孝敬父母長輩、尊老愛幼。

（2）做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。

7、綜合禮儀：

（1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩；不安全的事情不做。

（2）在學(xué)校就餐，排隊領(lǐng)取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食物，不說廢話。

（3）遇到突發(fā)事件時能夠保護自己，并會撥打相關(guān)的求救電話：火災(zāi)報警119；急救報警120；公安報警110等。

（4）進出校門禮讓同學(xué)，遵守學(xué)校上學(xué)放學(xué)規(guī)定，不爭不搶，并按學(xué)校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽、胸卡和紅領(lǐng)巾或隊徽。

（5）愛護圖書，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護圖書的整潔；遵守學(xué)校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動賠償。

（6）愛護國家財產(chǎn)，隨手關(guān)燈、關(guān)水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪