第一篇：擬個精彩題目,增添文章色彩

擬個精彩題目，增添文章色彩

——談談怎樣才能寫好作文

俗話說：“木匠怕安門，學生怕作文。”確實，對于我們學生來說經歷一番搜腸刮肚、絞盡腦汁的痛苦，好不容易拼湊了一篇作文，也只能得到老師差評。那么怎樣才能寫好一篇作文呢？今天就從四二班幾個同學的習作入手，談一談這個問題，我認為，只要擬出獨特的題目，就能增強文章的吸引力。

這幾篇習作，都是同學們平時練習中的佳作，其中給我印象最深刻的是竇元鵬的那篇《寫給自己的信》，大家都知道，書信是人們相互交流所采取的一種形式，在平時的交流中，交流看法，發表觀點，是一種兩個人之間的交流，而給自己寫信，這獨特的構思確實很吸引人的眼光，到底是什么原因導致給自己寫信呢？自己給自己寫信又會說些什么呢？這一連串的疑問，回答清楚，既增添了文章的色彩，又給人耳目一新的感覺，不失為一篇好文章。

在日常生活中，還有許多的素材，因為有一個新穎的題目而使文章大放異彩。如介紹自己的家庭的一篇文章，取題目《瞧，我的一家子》；做自我介紹的文章，取《不小的，“小不點”》；把寫一個不講衛生引起的一系列事寫成《西瓜皮事件》；寫參加數學競賽的過程，用了《數學競賽四部曲》；交待標點的作用，用《標點符號的爭吵》；寫夏天景色的文章用《夏天的表情》。

題目，就是文章的眼睛，試著給自己的文章起一個新穎的題目，確實能增添文章的色彩。同學們不妨試一試。

第二篇：如何給記敘文擬個好題目

如何給記敘文擬個好題目

作者：梁之璐

大家都知，“題好一半文”。文章的題目正如一個人的眼睛，漂亮與否，眼睛最為關鍵。更何況，眼睛是心靈的窗戶。魯迅說：“記人，就要記他的眼睛。”鄭板橋在總結自己的創作經驗時說：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。”所以，同學們作文（命題作文除外）時，要特別重視作文題目的擬寫。它不僅本身占分，而且直接關系到作文的質量。

身處教學一線，高中一般進行三大文體的寫作訓練，尤其是記敘文和議論文的寫作訓練。而記敘文和議論文的寫作也特別受到老師們的重視。但在教學實踐中，發現同學們在作文擬題方面沒有清晰的認識，所擬寫的題目較為混亂。議論文擬寫的是記敘文的題目，記敘文擬寫的是議論文的題目。那么，我們如何給自己的作文擬個好題目呢？

大家都知道，記敘文有六要素，它們是時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果。我們可以以六要素分別擬題或綜合性地擬題。記敘文擬題的方法及事例：

1、用與內容有關的時間、地點做題目。

如：《我的1918》 《那一夜》； 《故鄉》 《黃土高坡》等

2、以人物的名字、綽號、職務、身份等作為題目。如：《孔乙己》 《祥林嫂》 《氓》 《包身工》等

3、以記敘文所記事物或事件名稱做題目。

如：《故鄉的榕樹》 《不會變形的金剛》 《鞏乃斯的馬》 《一件小事》 《唐山大地震》 《荊軻刺秦王》《群英會蔣干中計》《杜十娘怒沉百寶箱》《項鏈》等。

4、用表示要素彼此關系的句子做題目。

如：《我與地壇》 《老人與海》 《我和我的祖國》 《啊，船長，我的船長》《我和父親是仇人》等。

5、用表明事件的起因、結果的語句做題目。

如：《鄉關何處》 《小公務員之死》 《那一天，我流下了激動的淚水》等。

以上方法是記敘文最基本、具體的，具有可操作性的擬寫題目的方法。同學們，學會了嗎？

有的學生說，老師，這些都學會了，我想了解更多的擬題的方法，讓自己的題目更加靚麗起來！那好，下面，再給大家介紹幾種擬題的方法。１、用概括文章內容或彰顯主題的語句做題目。

如：《十八歲出門遠行》 《荷塘月色》 《鑄劍》 《陳情表》《別了 中國》等。２、用作者或主人公的內心感受做題目。如：《今天真高興》 《我為歌狂》 《別理我 煩著呢》 《想北平》 《我心歸去》 《讓我們一起奔騰吧》《我愛你，中國》等。

３、使用或化用詩文名句、名人名言、歌詞廣告語、成語等擬寫題目。

如：《月是故鄉明》 《霜葉紅于二月花》 《一花一世界》 《我的未來不是夢》 《常回家看看》《說句心里話》《一切盡在不言中》 《風中有朵雨做的云》 《世界因你而不同》等。

４、用比喻、比擬、雙關、象征等修辭手法的詞句擬寫題目。

如：《鋼鐵是怎樣煉成的》 《燈》 《最后的常青藤葉》 《像山那樣思考》 《向前、向前、向前》 《落日》 《紅與黑》 《青蘋果》 《雪花飄飄，紅梅點點》等。

同學們，擬題的方法還有很多，不一而足，要靈活運用。在閱讀文章時，也要留意好的文章題目，多分析思考，并且學以致用。愿你的作文擁有一雙千嬌百媚，顧盼生輝的“眼睛”。

第三篇：如何給文章起個好題目

蘇軾有“傳神之難在目”之說（見《東坡集·傳神記》），《世說新語》載東晉大畫家顧愷之語：“四體妍蚩，本無闕少于妙處，傳神寫照，正在阿堵（晉時口語，意同這個，承上文指‘眼睛’）者。”賈島認為文章的標題“如人之眼目，眼目明，則全其人之相，足以坐窺萬象。”毛澤東也強調“標題要吸引人看，這很重要。”足見“眼睛”之難為，足見 “

眼睛”之重要，藝術如是，文學如是。

題目、題目，題即是目，處于顯要位置的文題就如同文章的眼睛。好的題目應收“題由文出，文以題傳”之效。

為文必擬題（“無題”也是題）。俗話說：“題好一半文。”這充分揭示了題目在創作中的地位。近年來，給材料作文蔚為大觀，各種考試中它頻頻亮相，擬題藝術的研究就顯得尤其重要了。

怎樣為文章配一雙“傳神寫照”的“阿堵”，安一對攝人魂魄、豁人耳目的“秋波”呢？還是讓我們先開闊一下視野吧。

這是報刊上的幾個文題：《打倒聶衛平》（見《中學生閱讀》）、《豐子愷畫畫 ──不要臉》（解放前×報）、《外交部發言人不是“人”》（見《南方周末》）、《劉海粟：是滄海？是一粟？》（見《羊城晚報》）；

這是大文豪魯迅先生的文名、集名：《狂人日記》、《藥》、《祝福》、《吶喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《華蓋集》、《且介亭雜文》、《墳》、《熱風》、《而已集》、《三閑集》、《二心集》、《南腔北調集》、《偽自由談》、《準風月談》、《花邊文學》；

這是“碼字兒”高手王朔的幾部小說的題目：《一半是海水一半是火焰》、《玩的就是心跳》、《我是你爸爸》、《千萬別把我當人》；

這是流行歌曲中的幾個曲名：《我被青春撞了一下腰》、《像霧像雨又像風》、《太陽雨》、《星星點燈》。

這些題目有著共同的屬性：含蓄雋永，言近旨遠，耐人尋味，發人深思。

這些題目有著共同的效果：讀者先“頓”而“悟”，繼“原來如此”之慨而擊節贊賞。

不妨解剖幾只“麻雀”，俾能窺斑見豹。

譬如《打倒聶衛平》吧。聶衛平是“棋圣”，此文刊發時正是聶衛平橫掃中日圍棋擂臺賽前三屆、創“九連勝”佳績之際，是誰基于怎樣的心態要把如日中天的聶衛平“打倒”呢？ 讀過文章后才懂得了作者的良苦用心：不能讓聶衛平成為陣陣離不了的“穆桂英”，讓我們呼喚新的王牌棋手脫穎而出，共創中國圍棋的輝煌。好一個“打倒”，“打倒”得好！

譬如《劉海粟：是滄海？是一粟？》吧，事緣南京師大陳傳席先生重新審視現代文藝巨擘的成就，筆觸所及，郭沫若、錢鐘書、劉海粟等被“請”了出來。針對對劉海粟大師的低調評價，作者析用成語“滄海一粟”，既扣大師名諱又同時表達大師級（“滄海”）和普通級（“一粟”）兩種境界，真是妙不可言。

譬如《彷徨》。“五四”以后，新文化陣營發生了分化，原來和魯迅先生一起參加新文化運動的人，“有的高升，有的退隱，有的前進。”當時魯迅感到像布了陣的游勇那樣的孤立和彷徨。他在《題彷徨》一詩里說 “寂寞新文苑，平安舊戰場，兩間余一卒，荷戟獨彷徨”。書名《彷徨》，表現他這一時期（1924－1925年間）在探索革命道路中暫時的徘徊和彷徨的心情。

譬如《偽自由談》。1933 年魯迅因郁達夫的關系為《申報》（舊中國歷史最久的一份報紙）的“自由談”寫稿。“自由談”實在是“口惠而實不至”的不自由談，況且魯迅的雜文一向是“論時事不留面子，砭錮弊常取類型”的，于是不久便不能發表了。所謂“自由談”，不過是虛偽的點綴品罷了。魯迅于是取了《偽自由談》的書名。

上述題目都能脫出俗套，令人耳目一新。

由此看來，擬制一個一目了然的標題固然是一種境界，安上一對豁人耳目的“秋波”，使之顧盼有神，搖曳多姿應當更讓人迷醉。

那種讓人迷醉的境界，并非高不可攀，關鍵是我們必須具有強烈的求新意識。譬如我們拿到一則“三個和尚沒水吃”的材料，我們固然可以擬出諸如“一味的依賴只能是一事無成”、“互相推諉要不得”、“要各負其責”、“該死的大鍋飯”等旗幟鮮明的文題，甚至可以懶惰出諸如“由‘三個和尚沒水吃’說開去”、“有感于‘三個和尚沒水吃’”之類，但這些俗套在“１＋１＋１＝０”面前都相形見絀了。這個標題同樣適用于《克雷洛夫寓言》中的“天鵝、梭子魚和蝦合伙不合心，拉車車不動”一則材料。如此說來，換個角度想一下也就行了。

其次，我們要掌握一定的擬題技巧。如運用修辭格：像“馬歇爾歇馬，華萊士來華”的妙題就是運用了對偶、回環的辭格，詼諧地告訴了我們1948 年發生在南京的那段史實； “成大業與拘小節”一題運用對比手法扣住了東漢陳蕃與薛勤的機鋒。又如化用成語：有人有感于凡事刮一陣風，堂而皇之地拍馬屁、動輒吹牛皮的現象，由“風馬牛不相及”化出“風馬牛相及”的題目，舊瓶裝新酒，舍意蘊藉；還有人以此題對以“千里馬”速度發展著的深圳在市政府前塑“孺子牛”的雕像發議論：馬以快捷著稱，牛以耐力出名。越是“千里

馬”馳騁之地，越要突出“孺子牛”精神。“千里馬”要致千里，沒有“孺子牛”的韌性精神斷斷不行。這倒也別是一番滋味。再如借鑒名句：《青年報》曾報道“上海市工讀學校七年來對近三萬名中小學生進行教育挽救，一萬五千余名同學升學就業成為新人”的消息，有人撰文發感，借“一失足成千古恨，再回首已百年身”而擬出“失足未必千古恨”的好題目。還可以借鑒其它學科的語匯：有人有感于有些人的語言不文明現象而以“‘返祖現象’的反思”為題生發議論（借鑒生物學），有人對生意場上迅速贏得經濟效益的手段以“漂亮的‘短平快’”為題撰文推許（借鑒體育）。真可謂琳瑯滿目，各擅其勝。

總之，只要我們有強烈的求新意識，再廣博涉獵，多多積累，掌握一定的方法技巧，我們就一定能為文章安上能“傳神寫照”，可攝人魂魄的“眼睛”。

第四篇：擬詢問題目

擬詢問題目

省發改委

1、目前，作為全國16個城市公立醫院管理體制改革試點的蕪湖、馬鞍山二市改革各有什么特點，存在的主要問題是什么，經驗是什么，下一步推進公立醫院管理體制改革的思路是什么？

（回答：衛生廳為主，發改委補充）

2、現行的城鎮職工、居民基本醫療保險和新農合等三項制度，從理論上實現了全覆蓋，而實際情況是有的地方的破產企業退休人員、困難企業職工、集體企業職工和非公有制經濟組織人員以及靈活就業人群未能完全納入保障范圍，在強化基本醫療保障制度實現全覆蓋這一方面，政府還有什么政策和措施？

（回答：人社廳為主，發改委補充）

3、我省有15個農業區，他們的工作任務同其他縣是一樣的，但公共衛生基本建設滯后，與現有的公共衛生服務任務不相適應，是否有計劃解決這個問題？

（回答：衛生廳為主，發改委補充）

4、中醫藥在減輕群眾醫療負擔、降低醫療費用、方便群眾就醫等方面有很大優勢，加強中醫藥服務體系建設是我省 醫改的特色，也是六大項任務之一，目前這項工作進展如何？制約我省中醫藥服務體系建設的“瓶頸”問題是什么？政府在下一步工作中擬采取哪些有效舉措，加快促進我省中醫藥事業發展？

（回答：衛生廳為主，發改委補充）

5、堅持公立醫療機構為主導、非公立醫療機構共同發展，加快形成多元化辦醫格局，是醫藥衛生體制改革的基本原則和方向。最近，國務院轉發了發改委、衛生部等部門《關于進一步鼓勵和引導社會資本舉辦醫療機構的意見》，我省在使公立醫療機構回歸公益性的同時，如何從政策措施上進一步鼓勵和引導社會資本參與，促進多元化辦醫格局的加快形成？

（回答：發改委為主，衛生廳補充）

6、省發改委在《e醫療》上編發的一份資料顯示：實行藥品銷售零差率以后，全省各地陸續按照國家規定出臺了技術服務收費項目以及標準，如肥西縣衛生局出臺的收費項目名錄中，共列出了收費項目42種，其中約有1/3是中醫實用技術。在該縣花崗鎮七十埠衛生室，有一張新農合統一收費單據，詳細地列出了各項分類收費項目，其中掛號診查費3元、床位費10元、衛生處理費2元、一次性皮條2元……全部費用一共是31.44元，新農合門診統籌報銷7.25元。因只一張發票，無法進行比例統計，但從中可以看出，在藥品費用 大幅度下降的同時，技術服務收費已悄然登場，且開始成為村衛生室重要的收入來源。這一資料表明，對于農民來說，藥費是下降了，但其他費用在增加，這會不會導致“按下葫蘆浮起瓢”的現象？

（回答：發改委為主，衛生廳補充）

7、鄉鎮衛生院及村衛生室的歷史債務問題是全國共性問題，除了積極向國家反映外，我省對如何化解它有什么考慮？當前，村衛生室建設投入由于政府補助的資金有限，有的地方認為統一確定的村衛生室面積不夠用，仍存在村醫個人籌資或者借貸擴建衛生室的問題，而且村衛生室用地是集體土地，沒有辦理土地使用證，這些對今后資產處置留下了隱患，又如何化解這些問題？

（回答：財政廳為主，發改委補充）

擬詢問題目

省財政廳

1、基層綜合改革后，我省按照“核定任務、核定收支、績效考核補助”的原則，對基層醫療衛生機構進行補償。如何能科學合理地核好基層醫療衛生機構的收支任務、編制預算？一旦出現醫療事故，醫療事故賠償金從哪支付？

（回答：財政廳）

2、目前，推進醫改的財政投入主要是通過臨時調整支出結構，各地的財政支出壓力都很大，特別是經濟發展水平較落后的縣級財政壓力更大，如何建立經常性的財政投入與保障機制,以確保公益性機制得到不斷鞏固和發展？

（回答：財政廳）

3、鄉鎮衛生院及村衛生室的歷史債務問題是全國共性問題，除了積極向國家反映外，我省對如何化解它有什么考慮？當前，村衛生室建設投入由于政府補助的資金有限，有的地方認為統一確定的村衛生室面積不夠用，仍存在村醫個人籌資或者借貸擴建衛生室的問題，而且村衛生室用地是集體土地，沒有辦理土地使用證，這些對今后資產處置留下了隱患，又如何化解這些問題？

（回答：財政廳為主，發改委補充）

擬詢問題目

省衛生廳

1、醫改后，醫務人員吃上了“有制約的皇糧”，建立了兩級考核、兩級掛鉤機制，但在一些地方反映績效工資的激勵作用不足，如何有效保證基層醫療衛生機構的服務質量以及提高醫護人員特別是主要骨干的積極性？

（回答：人社廳為主，衛生廳補充）

2、實行臨床路徑和單病種限額收費，有效地防止了醫療衛生服務機構對病人過度檢查、過度治療，讓群眾得到了真正的實惠，如何確保臨床路徑和單病種限額收費在醫院得以完全有效地推行？

（回答：衛生廳）

3、長久以來，一些偏遠地區的基層醫療衛生機構人才缺乏的矛盾十分突出，除了目前的政策扶持外，如何從更深層次、更長遠的政策措施來強化大的公立醫院對基層醫療衛生機構人才建設、服務能力的幫扶，以及鼓勵大學生到艱苦地區、偏遠地區的基層醫療衛生服務機構工作？

（回答：衛生廳為主，人社廳補充）

4、目前，作為全國16個城市公立醫院管理體制改革試點的蕪湖、馬鞍山二市改革各有什么特點，存在的主要問題是什么，經驗是什么，下一步推進公立醫院管理體制改革的 思路是什么？

（回答：衛生廳為主，發改委補充）

5、城鄉人員流動性越來越大，如何進一步做好我省城鎮職工醫保、城鎮居民醫保、新農合等三項制度之間的銜接？政府對解決醫保異地報銷和轉移接續做了哪些工作？在下一步工作中擬采取哪些措施？

（回答：人社廳為主，衛生廳補充）

6、目前，基本公共衛生服務內容和任務明顯增加，但現有的公共衛生工作人員數量不足、質量不高，如何改變這個現狀？

（回答：衛生廳）

7、我省有15個農業區，他們的工作任務同其他縣是一樣的，但公共衛生基本建設滯后，與現有的公共衛生服務任務不相適應，是否有計劃解決這個問題？

（回答：衛生廳為主，發改委補充）

8、中醫藥在減輕群眾醫療負擔、降低醫療費用、方便群眾就醫等方面有很大優勢，加強中醫藥服務體系建設是我省醫改的特色，也是六大項任務之一，目前這項工作進展如何？制約我省中醫藥服務體系建設的“瓶頸”問題是什么？政府在下一步工作中擬采取哪些有效舉措，加快促進我省中醫藥事業發展？

（回答：衛生廳為主，發改委補充）

9、目前，中藥材價格漲幅較大，在新的形勢下如何有 效保證中醫價低的優勢？

（回答：衛生廳為主，物價局補充）

10、堅持公立醫療機構為主導、非公立醫療機構共同發展，加快形成多元化辦醫格局，是醫藥衛生體制改革的基本原則和方向。最近，國務院轉發了發改委、衛生部等部門《關于進一步鼓勵和引導社會資本舉辦醫療機構的意見》，我省在使公立醫療機構回歸公益性的同時，如何從政策措施上進一步鼓勵和引導社會資本參與，促進多元化辦醫格局的加快形成？

（回答：發改委為主，衛生廳補充）

11、目前我省基本藥物統一招標采購價平均比國家最高零售價降低了52.8%，實行基本藥物統一招標采購、零差率銷售后，有少數群眾反映，有的藥品價格仍比市場零售價還高，這是為什么（如規格為10g的馬應龍麝香痔瘡膏，今年8月30日我省的招中標價為7.9元/支，而國大藥房市場零售價為6.5元）？在降低群眾用藥負擔的同時，有什么措施切實保障用藥安全？如何引導醫藥行業生產質優價廉的好藥，保障基本藥品供應？

（回答：衛生廳為主，藥監局、物價局補充）

12、省發改委在《e醫療》上編發的一份資料顯示：實行藥品銷售零差率以后，全省各地陸續按照國家規定出臺了技術服務收費項目以及標準，如肥西縣衛生局出臺的收費項目名錄中，共列出了收費項目42種，其中約有1/3是中醫實用 技術。在該縣花崗鎮七十埠衛生室，有一張新農合統一收費單據，詳細地列出了各項分類收費項目，其中掛號診查費3元、床位費10元、衛生處理費2元、一次性皮條2元……全部費用一共是31.44元，新農合門診統籌報銷7.25元。因只一張發票，無法進行比例統計，但從中可以看出，在藥品費用大幅度下降的同時，技術服務收費已悄然登場，且開始成為村衛生室重要的收入來源。這一資料表明，對于農民來說，藥費是下降了，但其他費用在增加，這會不會導致“按下葫蘆浮起瓢”的現象？

（回答：發改委為主，衛生廳補充）

擬詢問題目

省人社廳

1、醫改后，醫務人員吃上了“有制約的皇糧”，建立了兩級考核、兩級掛鉤機制，但在一些地方反映績效工資的激勵作用不足，如何有效保證基層醫療衛生機構的服務質量以及提高醫護人員特別是主要骨干的積極性？

（回答：人社廳為主，衛生廳補充）

2、長久以來，一些偏遠地區的基層醫療衛生機構人才缺乏的矛盾十分突出，除了目前的政策扶持外，如何從更深層次、更長遠的政策措施來強化大的公立醫院對基層醫療衛生機構人才建設、服務能力的幫扶，以及鼓勵大學生到艱苦地區、偏遠地區的基層醫療衛生服務機構工作？

（回答：衛生廳為主，人社廳補充）

3、這次基層醫改使鄉鎮衛生院回歸了公益性，受到我省廣大人民群眾和醫務工作者的好評。但據反映，32個試點縣（市、區）醫改后尚空編2800多名，亟需補充，76個縣（市、區）醫改完成后也同樣存在這一制約基層醫療衛生事業發展的“瓶頸”問題。同時，隨著經濟社會發展，人民群眾對醫療衛生需求也在不斷發生變化，編制工作如何順應形勢發展的需要，不斷充實基層醫務人員隊伍，保障基層鄉鎮衛生院健康有序發展？（回答：編辦為主，人社廳補充）

4、現行的城鎮職工、居民基本醫療保險和新農合等三項制度，從理論上實現了全覆蓋，而實際情況是有的地方的破產企業退休人員、困難企業職工、集體企業職工和非公有制經濟組織人員以及靈活就業人群未能完全納入保障范圍，在強化基本醫療保障制度實現全覆蓋這一方面，政府還有什么政策和措施？

（回答：人社廳為主，發改委補充）

5、城鄉人員流動性越來越大，如何進一步做好我省城鎮職工醫保、城鎮居民醫保、新農合等三項制度之間的銜接？政府對解決醫保異地報銷和轉移接續做了哪些工作？在下一步工作中擬采取哪些措施？

（回答：人社廳為主，衛生廳補充）

擬詢問題目

省編辦

這次基層醫改使鄉鎮衛生院回歸了公益性，受到我省廣大人民群眾和醫務工作者的好評。但據反映，32個試點縣（市、區）醫改后尚空編2800多名，亟需補充，76個縣（市、區）醫改完成后也同樣存在這一制約基層醫療衛生事業發展的“瓶頸”問題。同時，隨著經濟社會發展，人民群眾對醫療衛生需求也在不斷發生變化，編制工作如何順應形勢發展的需要，不斷充實基層醫務人員隊伍，保障基層鄉鎮衛生院健康有序發展？

（回答：編辦為主，人社廳補充）

擬詢問題目

省藥監局

目前我省基本藥物統一招標采購價平均比國家最高零售價降低了52.8%，實行基本藥物統一招標采購、零差率銷售后，有少數群眾反映，有的藥品價格仍比市場零售價還高，這是為什么（如規格為10g的馬應龍麝香痔瘡膏，今年8月30日我省的招中標價為7.9元/支，而國大藥房市場零售價為6.5元）？在降低群眾用藥負擔的同時，有什么措施切實保障用藥安全？如何引導醫藥行業生產質優價廉的好藥，保障基本藥品供應？

（回答：衛生廳為主，藥監局、物價局補充）

擬詢問題目

省物價局

1、目前，中藥材價格漲幅較大，在新的形勢下如何有效保證中醫價低的優勢？

（回答：衛生廳為主，物價局補充）

2、我省的藥品價格管理工作目前存在的主要問題是什么？最近國務院又出臺了15項措施打擊藥價虛高，我省將如何防止采購藥品價格虛高的問題？

（回答：物價局）

3、目前我省基本藥物統一招標采購價平均比國家最高零售價降低了52.8%，實行基本藥物統一招標采購、零差率銷售后，有少數群眾反映，有的藥品價格仍比市場零售價還高，這是為什么（如規格為10g的馬應龍麝香痔瘡膏，今年8月30日我省的招中標價為7.9元/支，而國大藥房市場零售價為6.5元）？在降低群眾用藥負擔的同時，有什么措施切實保障用藥安全？如何引導醫藥行業生產質優價廉的好藥，保障基本藥品供應？

（回答：衛生廳為主，藥監局、物價局補充）

第五篇：如何擬好作文題目

如何擬好作文題目

〖作者/會員名〗shixuechao

〖Email〗skeyu@sohu.com

畫龍點睛明眸善睞

——談如何擬好作文題目

人們常說“花香蝶自來,題好一半文”。擬一個好的標題,將是文章成功的一半。題目是文章的眼睛，好的題目能先聲奪人，對文章起到畫龍點睛的作用，從而獲得閱卷老師的青睞,為你的作文獲得高分取得決定性的一環。因此,平時作文,尤其是高考話題作文,必須擬制一個靚題,給文章鑲上一雙亮麗的眼睛,長上一對飛翔的翅膀.一、擬題的要求

作文擬題要與作文內容珠聯璧合，題目要能反映作文的內容。這是擬題的基本要求。具體說來有以下幾點：

1.題目要貼切，也就是題目概括的內容要和作文內容相一致。

2.題目要簡練，簡短精煉，有高度概括性。題目不宜過長。

3.題目要生動，要新鮮、獨特、醒目，不能陳舊呆滯，讓讀者望而生厭，興趣索然。

二、擬作文題目的方法

（一）保守法（即以話題為題目）

2005年高考作文話題“雙贏的智慧”

2007年高考作文話題“時間不會使記憶風化”

（二）保險法（即對話題稍加擴展或改造）

1、《誠信背囊不能丟》（2001年高考話題“誠信”）

2、《永恒的心靈選擇》（2002年高考話題“心靈的選擇”）

3、《相信自己也要聽取別人意見》（2004年高考話題“相信自己與聽取別人意見”）

4、《雙贏，你我共輝煌》（2005年高考話題“雙贏的智慧”）

5、《時間使記憶開出花》（2007年高考話題“時間不會使記憶風化”）

6、《水沿岸流淌》（話題“水與岸”）

（三）新穎法

〈一〉修辭法

2001年高考話題“誠信”

《誠信如水》（明喻）《十字路口》（暗喻）生命“誠”可信（雙關“誠信”）

《誠信何價》（設問）《“誠信”飄流記》、《拷問靈魂》（擬人）

2003年高考話題“感情親疏與對事物的認知”

《感情是帆，認知是船》（比喻、對偶）

作文訓練“水與岸”

《自由是水，約束是岸》（比喻、對偶）

〈二〉引用法

1、引用詩詞

(1)《前不見古人，后不見來者》(陳子昂《登幽州臺歌》99年高考“假如記憶可以移植”)

(2)《橫看成嶺側成峰》(蘇軾《題西林壁》2000年高考“答案是豐富多彩的”)

(3)《世上無難事，只要肯登攀》（毛澤東 以“拼搏”為話題）

(4)《為“伊”消得人憔悴》（柳永 以“追求”為話題）

2、引用格言

以“生命”為話題—《熱愛生命》（汪國真《熱愛生命》）

以“素質教育”為話題—《救救孩子》（魯迅《狂人日記》）

以“關注生活”為話題，寫生活對人的考驗—《讓暴風雨來得更猛烈些吧》（高爾基《海

燕》）

以“友誼”為話題——《百年孤獨》(馬爾克斯同名小說)

3、引用歌詞

該文章轉自[蘇教版高中語文教學網]：http://.cn/beike/ShowArticle.asp?ArticleID=77966&Page=1《從頭再來》（以“失敗、挫折”為話題）

《一笑而過》（以“寬容”為話題）

《愛你在心口難開》（以“溝通”為話題）

《我想有個家——一只小鳥的心聲》（“環保”話題）

《相信自己》（“自信”話題）

《我心永恒》（“堅持不懈”“親情”“友情”話題）

4、引用廣告詞

《真誠到永遠》（海爾電器廣告語“誠信”話題）

《滴滴香濃，意猶未盡》（麥氏咖啡廣告語“親情”話題）

《沒有最好，只有更好》（澳柯瑪空調“追求”話題）

《永不止步》（安踏運動鞋“追求”話題）

《一切皆有可能》（李寧“自強”“自信”話題）

<三>化用法

1、仿

《高三夜無眠》仿《西雅圖夜無眠》

《命運不相信眼淚》仿《莫斯科不相信眼淚》

《有多少＿可以＿來》仿《有多少愛可以重來》

2、改

《不要唯“財”是舉》《名優產品，讓民憂》《疑人要用，用人要疑》

〈四〉詩情畫意法

1．“生命”話題——《白云•夕陽•歌聲》

2．“鄉情”話題——《那河•那船•那人》

3．“足跡”話題——《紅舞鞋•藍精靈》

4．“機遇”話題——《雨季，我們一起去看海》

5．“友誼”話題——《風中飛舞的白手帕》

6．“窗口”話題——《今夜星光燦爛》

7．“時空”話題——《戀戀風塵戀戀情》

8．“時光”話題——《浪花里飛出歡樂的歌》

9.“水與岸”話題——《守護那一方清澈》

〈五〉反彈琵琶法

1、《此時有聲勝無聲》（白居易《琵琶行》2004廣東“語言與溝通”）

2．《感謝你的敵人》（以“競爭”為話題）

3．《往事并不如煙》（以“關注生活”為話題）

4．《常在河邊走就是不濕鞋》

5．《近墨者未必黑》（以“堅守自我”為話題）

6．《做女孩要三心二意》（寬容心、進取心、感恩心、善意、詩意）

三、擬題練習

全國第一位受希望工程資助的博士生張宗友就讀南京大學時，覺得“自己已經23歲了，再要人資助是很丟臉的事”，他把社會捐助款一部分捐給家鄉，一部分留給系里，還有一部分

寄給西藏林芝地區一名貧寒的小學生。每月240元的津貼只夠吃飯，他就通過課余當家教、作系計算機房管理員、到南大出版社校對、批閱自考試卷等方式勤工儉學。3年下來，他不僅拿到了學位，而且還資助了上高中的妹妹。他留校任教時帶的72名學生普遍形成一種自立自強的觀念，貧困生無一人輟學，就連一些家境好的學生也在打工，主要是希望得到鍛煉。

請以“貧困”為話題，來擬題目。

示例：（按所學擬題方法歸類）

（1）《敲響自強的鐘》（2）《搖曳生活，堅定人生》

（3）《貧兒當自強》（4）《富有的貧困生》

（5）《窮且益堅》（6）《“貧”出一個未來》

（7）《感謝清貧》（8）《貧困之路非漫漫》

（9）《天降大任于貧者》（10）《貧困的反作用力》

（11）《貧困是首歌》（12）《我貧困，我美麗》

該文章轉自[蘇教版高中語文教學網]：http://.cn/beike/ShowArticle.asp?ArticleID=77966&Page=213）《走在貧困的聲音里》（14）《在貧瘠的土地上開花》

（15）《最貧是無志》（16）《丹青難寫貧精神》

（17）《青山在，何以貧？》（18）《對貧困說：“不”?》

（19）《我自橫刀向貧笑》（20）《捐資•捐志》

該文章轉自[蘇教版高中語文教學網]：http://.cn/beike/ShowArticle.asp?ArticleID=77966&Page=313）《走在貧困的聲音里》（14）《在貧瘠的土地上開花》

（15）《最貧是無志》（16）《丹青難寫貧精神》

（17）《青山在，何以貧？》（18）《對貧困說：“不”?》

（19）《我自橫刀向貧笑》（20）《捐資•捐志》

該文章轉自[蘇教版高中語文教http://.cn/beike/ShowArticle.asp?ArticleID=77966&Page=3 學網]：