第一篇：漢沽二中文學社創建工作總結

一、文學社的創建成立。

我校“藍色天空”文學社創建于2000年4月。成立之初就得到了各級領導的大力支持，尤其是得到了區委書記張繼和同志的親切關懷，并給我們題詞：“創辦藍色天空，融會師生之情，培養四有新人，營造良好校風。”自文學社創建以來，我們牢記張書記的殷切希望，以促進繁榮校園文化，增加校園文化氛圍，豐富校園文化生活，提高學生的文學素養和寫作水平為宗旨，在學校領導的關心下、語文組老師的具體指導下以及各位班主任的大力支持下，如出土的幼苗茁壯成長，并創辦了自己的社刊——《藍色天空》，為廣大同學提供一個展示才華的平臺。

二、文學社的組織機構。

我校文學社是是面向廣大愛好文學的學生而成立的學生社團，因此社團的組織機構全部由學生擔任，學校德育和團委處負責指導性管理。組織機構設：社長一名、編輯部長一名、編委若干、宣傳部長一名、宣委若干。

明確責任是文學社工作的保證。文學社成員各有任務，做到分工明確，各負其責，各司其職：

1、社長，主管文學社一切社內活動。

2、編輯部，主管《藍色天空》社刊的征集稿件、處理稿件、編輯、出版、發送工作等事務。設編輯部部長即主編，直接領導編輯部工作，編輯部部長實行輪換責任制。設征稿組，由各班語文課代表組成，負責征集、審核、交送稿件工作。設審稿組，選派寫作能力強的同學擔任，負責稿件的篩選和整理、修改工作。設制版組，負責版面編排設計工作。

3、宣傳部：負責社團一切宣傳和組織、動員工作，傳達精神、對外交流聯誼等事務，由各班宣傳委員組成。

三、文學社的活動開展。

1、辦好社刊《藍色天空》，搭建學生成長成才的平臺。《藍色天空》每月定期出版，稿件全部來自學生，每一期都有一個專題。組稿、排版、印刷、分發都由文學社的成員自己完成，而且每年都出寒暑假專號，同時還經常配合學校的各種教育活動開展一些小的論壇。通過這個平臺，學生

展示自己的才能和個性，排解了成長中的煩惱，豐富了課余文化生活，提高了綜合素質。

2、在文學社的活動中，我們注意結合學生的特點和把握時代的熱點和焦點，把促進學生綜合素質的提高和健康的成長放在首位。先后五次與泛德公司合作舉辦學生征文活動，每屆活動都圍繞一個學生成長中的熱點問題進行寫作，從2000年開始到目前已進行了五屆，五屆征文的主題分別是：自私（獨生子女的教育）、讀書、親情、偶像、溝通等等。關注社會振蕩，捕捉社會熱點，并以此為契機提高文學社工作的針對性、主動性和實效性。中學生正處在思想觀念的形成時期，可塑性強，只有在文學創作中加強思想教育，才能保證他們健康成長的政治方向和培養他們的良好的道德的品質。尤其在社會振蕩，社會熱點問題上，我校文學社都給予極大的關注，及時捕捉文學創作的契機。2001年以“誠信”為話題的高考作文題在全國上下引起了極大的反響，南京一考生也因一篇《赤兔之死》的高考作文而名滿全國。當“誠信”話題給國人帶來強烈振蕩同時，我們文學社也把眼光聚集在我校學生身上：他們大都是獨生子女，生活條件比較優越，普遍受到父母的寵愛，依賴心理比較嚴重；這樣他們考慮問題往往以個人為中心，關心他人和社會不夠，自私心理比較強。針對這種情況，我們受2001年高考作文的啟發，從《中國青年報》上選取了一份漫畫材料——據新聞晚報報道：10歲小男孩在公交車上為老人讓座，孩子的母親卻橫加斥責，“諄諄教導”孩子：“現在的人都很自私，你這樣做會吃虧的??”。我們以這幅漫畫為內容，以“自私”為話題，于2001年9月至11月，我校團委、文學社與泛德公司聯合舉辦了第二屆“泛德杯”有獎征文活動。此次活動共收到征文300余件，涌現出一批具有寫作特長的學生，他們通過描寫自己的親身經歷、體驗和感受，表達了對人生理想的看法和信念，反映出我校中學生朝氣蓬勃追求進步的良好風尚，收到了明顯的教育效果。嘗到甜頭之后，以后文學社每年都抓住一個青少年教育熱點開展全校性的征文活動，同時學校團委也把這項活動列入當年的學校團工作的重點之中，給以各方面的支持，保證了每年活動的順利進行，3、發揮社會團體的力量，為我所用。我校辦學經費緊張，投入到學校文學社團工作上的經費有限，怎么辦？我們的思路是：借船出海、借力使力。先后與文化館、泛德公司建立合作關系，在社會力量的大力支持下，文學社涌現出了一批文學尖子。目前與泛德公司聯合舉辦的“泛德杯”有獎征文活動已經成為我校的一項傳統節目，輻射到東風路、鹽小、中心三個小學，有力地配合了我校的招生工作，在校內外產生了廣泛的影響。同時，它也是我校文學社工作走社會化路子的典型案例。在近兩年的征文活動中，泛德公司以免費培訓電腦技術和提供獎品的形式折合資金都在1萬元左右，活動同時也給泛德公司做了很好的廣告宣傳，擴大了影響，實現了雙贏。

4、涌現出一批具有寫作才能的學生。在文學創作活動中同學們通過自己略顯稚嫩的文筆表達了對親情和社會的初步感受，涌現出了一批具有寫作才能的學生，體現出了二中“誠實守紀，勤奮進取”的良好校風，展現了我校中學生的良好精神風貌。如：楊菲菲同學在03年的中考中，以古典白話的形式進行寫作，取得了47分的好成績；魏冰同學在社會實踐中的突出表現，她被團市委授予2001年天津市大中專學生社會實踐活動先進個人榮譽稱號，她撰寫的實踐教育征文被團市委評為2001年天津市中學生暑期“走進社會大課堂”實踐教育征文一等獎，2001年12月在《天津教育報》的青春舞臺專欄發表，還有徐思宇、陳嬌、王玉龍、杜永樂等同學，他們的作品先后在《薊運河》、《漢沽報》和全國及市區級征文活動中取得了優異成績獲得好評，為我校贏得了榮譽。

回顧建立以來的收獲與不足，給予我們更多地鼓舞，文學社將以更大的努力來創造新的輝煌。我們相信，沒有最好，只有更好！我們將繼續發揚文學社創刊的宗旨，努力辦好具有中學生特色的校園社團!

第二篇：漢沽二中教師師德承諾書

漢沽二中教師師德承諾書

為努力踐行社會主義榮辱觀，積極推進和諧校園建設，做人民滿意的教師，我將嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，并鄭重承諾：

1、愛國守法，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，做終 身學習的模范；

2、不傳播違背黨和國家方針政策的言論；

3、不對本職工作敷衍塞責；

4、不以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學秩序，損害學生 利益；

5、不諷刺、挖苦、辱罵、歧視學生,不體罰或變相體罰學生；不以分數作為評價學生的唯一標準；

6、自覺抵制有償家教，絕不利用課余時間強制或變相強制學生參 加有償補課等活動；不組織加重學生課業負擔的大面積補課；不利用學校資源和場地進行家教或為他人家教提供條件；

7、不以任何方式利用職務之便接受學生、家長給予的現金、禮品、有價證券等實物消費以及旅游、娛樂等服務消費；

8、不舉辦或與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、提高班；

9、能做到不到民辦非學歷教育機構等單位兼職兼課；

10、在考試、評估考核、職稱評審、科研教研等工作中，不弄虛作假。

11、不出現其他違背教師職業道德的言行。

以上十一條，敬請同事、學生、家長、社會予以監督。

承諾人：漢沽二中教師____________

年月日

第三篇：漢沽九中2016年創建“無煙學校”工作總結

漢沽九中2016年創建“無煙學校”工作總結

漢沽九中是一所公辦初中校現有教學班20個班，學生759人；教職工97人。35位男教師占全校教工的28%，在開展無煙學校以來，已自覺戒煙。

我校以人為本，樹立和落實科學發展觀，努力建設和諧文明的校園環境。自創建無煙學校以來，我校結合《漢沽九中校園禁煙方案》的目標要求，積極開展學校禁煙工作。現將我校開展的工作匯報如下：

一、成立機構，明確目標，責任落實到人

為了使禁煙工作及時、有序、到位地開展，我校成立了學校禁煙工作學校領導小組和工作小組，創立健全網絡組織，由工作小組具體制定計劃并組織實施。建立嚴格的禁煙規章制度，向全校師生發出“創建無煙學校”倡議書，與教職工簽定“禁煙”協議，明確獎懲辦法，使“禁煙”活動成為全體員工的自覺行動。

二、廣泛宣傳，全面動員，形成輿論氛圍

我校廣泛地開展了形式多樣的控煙宣傳教育活動。使全體師生充分認識到在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，教師自覺戒煙，做控煙的表率，努力做到自己不吸煙，勸誡別人也不吸煙。

我們重點做了以下工作：

１、校長及學校領導帶頭不吸煙，學校黨、政、團等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人，努力共創“無煙學校”新局面。

２、在全校范圍內，充分利用健康教育課、團隊活動、主題班會、板報、廣播等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學生的控煙知識，增加學生的自我保健意識能力。利用教工大會及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。

３、學校的教室、實驗室、圖書館、電化教室、會議室、教師辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設有醒目的“禁止吸煙”標志牌。校內不放煙具，進入校門一律不得吸煙，包括外來來訪人員。在校門口及其他醒目位置、關鍵位置設立“禁煙警示性標牌”，使得進入校內人員人人皆知我校創建無煙校的工作。

４、做好宣傳發動工作，首先在相關會議上集中教育，使有吸煙習慣的同志心理有所準備，其次大會宣傳發動，做到人人明確此項工作意義，人人參與此項工作，再次召開有吸煙習慣同志的座談會，做到思想通、決心大、行動實，最終內化為自覺戒煙的良好習慣。

學校主動向家長宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒煙、禁煙。學校利用給家長的一封信，宣傳學校禁煙措施、吸煙危害等，建議家長禁煙、戒煙，以身作則為教育學生養成不吸煙的習慣做表率。

５、利用世界無煙日，進行簽名活動。

三、建章立制，獎懲分明，有序開展工作

創建無煙學校工作的關鍵在于嚴明戒令：作為個人，不下大決心難以戒掉陋習；作為學校，不下大決心創建工作難有實效。因此，我校創建無煙學校領導小組出臺了《漢沽九中禁煙工作制度》。為了使這項工作深入持久有效地開展下去，制定了必要的監督制度，每個組室及各班設有控煙監督員并有檢查記錄。創建無煙校活動開展后，首次發現校內工作人員在校吸煙，由領導找其談心，進一步做好思想工作；再次發現，在一定范圍內予以批評教育、處理；同時將不吸煙作為對先進個人、文明組室考評條件之一。

四、全員戒煙，成效顯著，無煙學校已成共識

經過全體師生的共同努力，我校創建無煙學校工作取得了一定的成績。廣大師生廣泛意識到吸煙對人體健康的巨大危害，已逐漸改變在公共場所吸煙的陋習，控煙意識進一步加強，控煙自覺性不斷提高，校內無一人吸煙，絕大多數有吸煙史的教師均已戒除陋習，遠離煙草。使廣大師生有了一個空氣清新、無煙草危害的生活和學習環境。今后，我們將繼續做好無煙工作，為社會做貢獻。

濱海新區漢沽第九中學

2016年12月

第四篇：漢沽二中學生會日常檢查工作評分細則

漢沽二中學生會日常檢查工作評分細則

升旗、廣播操檢查評分標準

1、出勤（5分）：

全班學生準時到位做操，缺席1人扣0.5分，遲到1人扣0.1分。

2、做操質量（10分）：

動作正確到位、整齊合拍，每節動作不整齊不規范一人次扣0.1分，全班有一半以上不整齊規范扣0.5分，發現不做一人次扣0.5分。

3、紀律隊形（3分）：

集合隊伍動作快靜齊，體育委員口令正確、聲音洪亮，發現講話、打鬧扣0.2分。隊伍不整齊扣0.2分。體育委員口令不正確聲音不洪亮扣0.2分。

4、教師督促（2分）：

班主任準時到崗督促，遲到、早退扣0.5分。班主任無故不到崗扣1分。

5、冬季長跑期間只記錄班級無故不參加跑步的學生人數。

漢沽二中黑板報評分標準

1、主題要求鮮明（2分）

2、內容健康向上（4分）

3、字體書寫整齊（3分）

4、插圖搭配合理（1分）

漢沽二中班級衛生檢查評比細則

衛生值日，打掃除的檢查評比采用扣分制，哪個方面出問題，就扣哪個方面的分數，教室內外每日檢查一次，大掃除對教室內外衛生區作重點檢查，扣分細則如下：

1、發現紙屑、塑料袋等雜物的，有一處扣1分。

2、每日兩小掃，缺少一次，室內外各扣2分。

3、大掃除，發現漏掃扣2分。教室地面、黑板、門窗及墻壁不整潔，桌凳無序，酌情扣1—5分。

4、學校臨時布置的任務不完成的扣班級積分2分，完成突出的加5分。（不重復扣分）。

漢沽二中自行車檢查評分標準

1、后輪擺成一條線，方向一致，自行車排列整齊，可得滿分10分。

2、排列不十分整齊的可酌情扣1—2分。

3、對不按規定位置擺放，而放入教師車棚的自行車，每一輛扣2分，放入其他班級位置的每一輛扣1分。

注：每周將公布上一周學生會各項檢查結果。

第五篇：創建文學社策劃書

創建文學社的策劃書

一、繼續創建文學社的作用：

翻開現代教育史我們可以看到，許多偉大人物、知名作家、革命老前輩在校讀書時無不參加過文學社團或創辦過校園文學社刊。他們在文學社活動中經受學習、鍛煉，增長才干，由此走上革命征途和文學創作的道路。例如著名現代文學家、教育家葉圣陶先生，早在1908年在蘇州草橋中學讀書時就創辦了“放社”；周恩來1914年在天津南開中學組織“敬業樂群會”，曹禺來南開又組織過新社團，到1928年端木蕻良來南開中學讀書時組織“新人社”，出版《人間》和《新人》。

新課程確立了以人為本，以促進人的全面素質提高為目的的教育實踐。其中尤為重視對學生的創造性思維能力、人才個性以及道德品性的培養。因此，校園文學社團在學校道德文化教育過程中，由學生自主參與，以學生的興趣和道德文化需要為基礎，以促進個體道德的整個發展和社會和諧為目的的現實的社會交往活動。它充分體現了活動的能動性和創造性這一?quot;人“的特征。基于此，文學社團是中學語文素質教育的活動陣地之一，是素質教育的時代要求。

可見創辦校園文學社團有如下作用：

1、可以促進學風的建設。

2、可以擴大學生的知識視野。

3、可以鍛煉學生的文筆。

4、可以讓校園生活和社會生活接軌。

5、可以培養學生的創新能力。

6、還可以培養學生的人文精神，提升他們的人生價值。

我校雖有浪花文學社，但管理一直不太完善，學生的能動作用并沒有充分發掘，本學年應繼續完善文學社的建設，充分發揮文學社的作用。

二、我校繼續創建文學社的目的：

文學社旨在提高全校學生的人文素養，在全校范圍內營造一種人文氛圍，擴大學生視野，加強與外界的交流和合作，為全校學生提供一個展現個性風采的青春舞臺，為語文組課程改革提供一塊實驗園地。

三、如何繼續創建文學社：

如何辦好中學文學社團，使它在實施素質教育中發揮作用，除了端正教育思想，建立”大教育“ 的理念之外，還必須完善新的考核制度并進行科學的管理。

首先應明確繼續創建文學社的作用和分工。

學校領導應按照教學大綱和課程標準，努力挖掘語文學科人文教育的因素，切實制定出加強人文素質教育的具體目標和要求，讓學生在校園文學的園地里，提高對民族文化精神內涵的理解。對學生進行人文素質教育要從全方面、多渠道地展開。課堂知識教學固然是獲得人文科學知識的主渠道，然而，課外知識、教育環境、教育實踐等同樣是不可忽視的教育源流。學校教育要通過文學社團活動，組織學生讀書、研討、創作，引導他們探索人生的真諦，陶冶高尚的情操，發展特長，培養能力，通過文學社的活動從而帶動學校各種社團活動。文學社團應由分管教學的校長、文學社長專門負責，明確”以人為本，張揚個性，注重人情，陶冶性靈，立足實踐，宗旨創新“的理念，創辦文學社自己的刊物，并聘請資深的輔導教師定期不定期的講學，各年級的語文老師每學年至少培養8至10名文學社社員。文學社團建設的計劃、發展目標應該成為學校辦學的歷史記載。應對于文學社團建立檔案，對文學社團的重要活動以及取得的成績都應該做”大事年表"的記載。即使校領導因工作調動離開本學校，新上任的領導也應該把文學社團的建設接替延續下去，不能半途而廢。學校領導應充分利用文學社團開展多種形式的教學活動。這樣，課內拉動課外，課外又能促進課內，真正使文學社團發揮自身的教育功能。

其次應確立文學社的章程明確文學社成員的權利和義務。

現擬如下章程提請學校領導審議：

天寶中學文學社章程

第一章 總則

第一條 文學社系天寶中學的學生社團組織，本社擁護中國共產黨的領導，遵守黨的宣傳法規。本章程是文學社開展活動的基本準則。

第二條 文學社在學校的領導下,在本校語文教研組指導下開展工作，堅決執行學校語文組的相關決議。

第三條 文學社旨在提高全校學生的人文素養，在全校范圍內營造一種人文氛圍，擴大學生視野，加強與外界的交流和合作，為全校學生提供一個展現個性風采的青春舞臺，為語文組課程改革提供一塊實驗園地。第二章 社員 第四條 凡天寶中學在籍學生，遵守校紀校規，承認并遵守文學社章程，對文學有一定的愛好，積極參加文學社活動，由本人申請并交代表作品，經理事會批準后，即可成為本社成員。或由本班語文教師推薦經理事會批準后，即可成為本社成員。第五條 社員義務

（一）有努力學習、遵守校紀校規、維護學校形象的義務。

（二）有自覺遵守文學社紀律，嚴格執行文學社決議，熱心本職工作，按時參加文學社活動，努力完成文學社交派的義務。

（三）有宣傳文學社、維護文學社形象的義務。

（四）有推薦文學愛好者加入文學社的義務。

（五）有按月向文學社遞交個人作品、推薦社外學生優秀作品的義務。第六條 社員權利

（一）享有參與文學社內的選舉、被選舉和表決的權利。

（二）享有向文學社提出工作建議、監督文學社內工作的權利。

（三）享有參加文學社組織的有關講座、培訓及其他活動的權利。

（四）享有向社刊投稿優先發表、作品向校外刊物優先推薦的權利。第七條 入社

申請者應向文學社理事會提交書面申請，經語文指導老師審核表決批準后方可成為文學社會員。申請者自批準之日起履行社員義務，享有社員權利。第八條 退社

社員因升學、轉學、休學或退學等情況要退出文學社的，應提前兩周向文學社提交書面申請，辦理退社手續。第九條 獎懲

（一）獎勵

設置學期優秀干部、優秀社員和優秀作品等獎項。經文學社干部表決評出。文學社為獲獎者頒發榮譽證書，給予一定獎勵。

（二）對凡不履行應盡義務，規勸后拒不改過的社員，由文學社干部查證核實后給予相應的處分。

（三）對一學期內三次無故缺席文學社活動或三次無故不交作品者按退社處理。按時參加社內組織的活動、會議，有事者可向社長請假，連續三次無故不參加者視其為自動退社，經常遲到者勸其退社。第三章 組織機構

第十條 為了順利開展工作，文學社設理事會和讀寫指導委員會。理事會是本社領導機構，設顧問、社長、副社長、編輯部主任、宣傳部主任、各班聯絡員等職；讀寫指導委員會為本社閱讀與創作等活動的指導機構，由本校語文教師組成。

（一）召開社員全體會議：全體社員參加。會議在每學期開學第一個月內、每學年結束前一月內各舉行一次，由副社長主持。

（二）社員全體會議職責。

1、監督文學社各項日常工作。

2、對文學社內重大決議進行表決。

3、審議社長學期工作計劃和工作總結。

4、選舉社長、副社長和其他干部。第十一條 社長、副社長

（一）社長一名。社員本人提交申請，經社員全體會議選舉獲多數票者報學校批準當選。每屆任期一年，連任不得超過兩屆。

（二）副社長一名。社員本人提交申請，經社員全體會議選舉獲多數票者報社長批準當選。每屆任期一年，連任不得超過兩屆。

（三）社長職責

1、主持文學社的日常工作。

2、定期向社員全體會議和學校匯報工作。

3、監督、指導各部門的工作。

4、主持對副社長、各部門干部工作的評定。組織人員對學期優秀干部、優秀社員和優秀作品等獎項進行評定。

5、聘請若干熱心并支持中學生文學社團工作的領導、專家、學者擔任顧問并參加相關會議或活動。

6、在全體會議上闡述學期工作計劃和學期工作總結。

7、不定期的召開干部會議。

8、邀請相關人員組織全體社員舉辦各種講座、培訓等活動，一學期至少兩次。

9、寫好計劃在校辦公室開介紹信向有關單位組織活動經費。

（四）副社長職責

1、對每一次活動進行報道，將報道交到教研處。

2、監督、指導所轄各部門的工作。

3、處理文學社日常事務。

4、社員管理。如活動人員和缺席人員的登記，對違反紀律人員的處理。

5、稿件收發。

6、作好活動和會議的通知。

7、協助社長開展好其它工作。第十二條 編輯部

（一）編輯部主任一名，和社長一起審稿。編輯人員八名，其中打字人員四名，美工三名，校對一名。發行一名。社員本人提交申請，經社員全體會議選舉獲多數票者報社長批準當選。每屆任期一年，連任不得超過兩屆。

（二）編輯部職責

每學期編輯社報四次，社刊二次。第十三條 宣傳部

（一）宣傳部主任一名。社員本人提交申請，經社員全體會議選舉獲多數票者報社長批準當選。每屆任期一年，連任不得超過兩屆。

（二）宣傳部職責

1、不定期地通過校內廣播站進行校內宣傳。一個月應有一次。

2、組織編輯部更換文學社的櫥窗宣傳內容，一個月一次。

3、和計算機老師取得聯系，將文學社相關資料上網。

第十四條 各班聯絡員職責是負責本班成員文學社的活動通知及收交各班稿件。第十五 理事會顧問及讀寫指導委員會職責

理事會的顧問和讀寫指導委員會成員均由語文教研組成員擔任。顧問由學校指定專人負責文學社的日常管理工作，監督文學社的運作情況，負責做好學校領導與文學社的溝通和交流。讀寫指導委員會成員由學校指定每一年段的一名語文教師組成，他們主要負責監督本年段的成員開展活動的情況，做好年段與文學社顧問溝通和交流。第四章 附則

第十六條 本章程自頒布之日起施行。第十七條 本章程在實踐中不斷完善。第十八條 本章程最終解釋權歸文學社。

第三擬定好文學社章程后還要確定文學社的名稱。

為了讓全校師生都積極參與到文學社的繼續創建工作中來，可以策劃一次全校性的活動征集文學社名稱，相信這次活動會激發廣大師生參加文學社的熱情，為今后文學社工作的開展營造良好的氛圍。

第四要確定2005－2006學年文學社的工作計劃。現初定一下計劃提請校領導審議：

一、工作要點

（1）確定文學社教師負責人（顧問）及各年段負責教師，由學校指派專人負責。（2）組織好文學社團，選舉文學社理事會成員、各班聯絡員；（3）完善文學活動章程，使之更規范化并具操作性。

（4）結合高

一、高二年段的研究性學習，在這兩個年段增設文學研究會（讀書會），提高學生讀書的積極性和效率；診斷當前中學生閱讀習慣及興趣的進步性和隱憂。

二、具體活動安排（擬方案）

（1）2月份 召開文學社繼續創建會，由學校領導審議文學社的繼續創建計劃及各項章程。從而確定本社的章程和計劃。

（2）3月份 招募文學社成員，確定成員名單。

（3）4月份 組織全體成員參加第一次入會創造比賽，根據比賽結果及各班老師的推薦文學社理事會候選人名單，召開社員全體大會表決通過。（4）5月份 召開文學社成員座談會。

（5）5月份 邀請兄弟學校的文學社負責人開講座學習習近平時活動經驗以及編寫社報和社刊的經驗。（具體學校待定）（6）6月份 組織編輯部成員學習如何編輯社報和社刊。爭取把獲獎稿件編輯成報。（7）2月份 結合高

一、高二年研究性學習，在這兩個年段增設文學研究會（讀書會），對當前中學生閱讀進行調查，對文學的責任進行探究，以期進一步提高學生讀書的積極性和效率；診斷當前中學生閱讀習慣及興趣的進步性和隱憂。結合調查結果擬出一期社報或社刊，通報全校。（此項工作放在下學期進行）

（8）1－6月份 希望在計算機老師的指導下，本學年內文學社能夠學會制作網頁，爭取早日上網，讓全校師生在網上就可以自由投稿及瀏覽稿件。

第五繼續創建文學社需要大量的人力和物力，希望校領導能夠大力支持，并明確負責人員及所支持的經費。這是辦好文學社的關鍵。

6月26日下午，泰州市傳統文化研究會成立大會在泰州師范高等專科學校春暉校區行政樓308會議室正式召開。42名與會會員代表中有正教授8名、博士4名、碩士及副教授28名。會議按照規定程序選舉常慶康為會長，張劍、范觀瀾、徐志成、楊衛平為副會長，賈榮圣為秘書長。特別聘請泰州市社科聯潘時常主席、泰州師專溫潘亞校長為名譽會長。泰州市傳統文化研究會的成立，為構筑泰州四市兩區老中青文化研究人才高地夯實了基礎，為傳承中華傳統文化精神、傳播區域文化、培育本土文化、打造泰州特色文化搭建了平臺。今后，泰州市傳統文化研究會將充分發揮學術研究團隊優勢，不斷推出中華傳統文化研究精品成果，為我市打造“文化名城”建設發揮積極作用。