第一篇:競選學校新疆部、國際部主任的演講辭
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師:
大家好!
首先感謝學校搭建這樣一個平臺,感謝領導和老師給我這樣一次競聘演講機會。本人出生于1967年11月,本科學歷,中學高級教師。在這次難得的競崗機會中,我本著鍛煉、學習、提高的目的走上講臺,展示自我。今天,我競聘的第一個崗位是新疆部和國際部主任,第二崗位是新疆部副主任。
我參與競聘該職務的理由有三點:
第一、具有較強的敬業精神。
我1987年大學畢業后分配到市中學工作已22年,擔任班主任工作12年,1995年起任學校生物教研組長至,9月任新疆部副主任至今。在擔任班主任工作期間曾多次被評為校優秀班主任,所帶班級多次被評為校先進班集體。在擔任生物教研組長期間,能帶頭上好減負高效的觀摩課,開好示范課,集體備課、教研組活動出色有效,生物教研組曾被評為校先進教研組。新疆班今年有了第一屆畢業生,高考取得了令人驕傲的成績。我校開辦新疆班已四年,市委市政府市教育局給予充分的關愛,校領導高度重視,新疆班的老師也傾注了更多的心血,我作為新疆部的副主任能夠做到了身先垂范。
第二、善于學習,勤于鉆研,重視自身素質的提高。
能認真學習黨的民族方針和政策,深刻認識做好新疆高中班工作的重大意義,特別是今年新疆“7?5事件”的發生深深地震撼了我,使我更充分地認識到這項任務的艱巨性、復雜性,加強學生“四個認同”(對祖國的認同,中華民族的認同、中華文化的認同、社會主義道路的認同)的迫切性,把學生培養成祖國信得過,用得上人才的必要性。
第三、有一定的新疆班工作經驗。四年的新疆部副主任工作,使我逐漸了解新疆學生的一些特點,民考民學生有淳樸、憨直的一面,但由于大多來源于貧窮落后地區,部分學生有“等、靠、要”的思想。掌握了內地高中班管理的一些程序,悟出了一些做好新疆班工作的方法,使自己得到了磨練,少了幾分幼稚,多了幾分成熟;少了幾分沖動,多了幾分穩重。
經歷了四年的風雨洗禮,使我更有信心迎接新的挑戰!如果我競聘成功,將一如既往的踏實努力工作,做到“以為爭位,以位促為”。從以下幾個方面要求自己展開工作。
第一、加強學習,提高綜合素質。加強黨的方針政策學習,加強新課程理論學習,不斷充實和完善自己,使自己更加勝任本職工作。
第二、進行有效管理,繼續健全新疆部的各項管理制度,堅持制度育人。加強學科教育與德育、實踐活動與德育關系的研究。
第三、扎實工作,銳意進取。既發揚以往的好作風,好傳統,埋頭苦干,扎實工作,又注重在工作實踐中摸索經驗,不斷反思,不斷探索,和大家一道努力,使新疆班、中新班的特色教學成為中學的一道亮麗風景。
第四、爭取各部門的配合支持。新疆部這四年工作取得的成績離不開學校各部門的支持,借此機會表示衷心的感謝!工作分工有中心,都為這個家,大家團結又協作,才能錦上又添花。
支持我的朋友,我絕不會讓您失望,還在考驗我的朋友,請相信,我會努力的,對我還有猶豫的朋友,懇請您給我一點點希望。
最后,祝各位評委所有的希望都能如愿,祝各位領導所有的夢想都能實現,祝各位老師所有的期待都能出現,祝各位競聘者所有的付出都能兌現!
謝謝大家!
第二篇:競選學校新疆部副主任的演講辭(二)
尊敬的各位領導、各位同仁:
大家好!我的名字叫。
在此非常感謝領導給我這次參加競職演說的機會,我想這是一次挑戰,更是一次機遇,我會十分珍惜。
今天我競聘的職位是新疆部副主任。
自參加工作以來,在各級領導和同事們的關心、幫助下,我在政治思想和業務水平方面都有很大的提高,這次參加競聘是對我以往工作的一次
系統總結與回顧,也是對我今后工作的促進與鞭策。我有信心面對這次挑戰。
我覺得自己有以下優勢:
第一、有較高的政治思想素質,良好的職業道德,有愛生敬業與無私奉獻精神。
本人堅持四項基本原則,擁護黨的領導,積極參加各種政治理論學習。自覺遵守學校的各項規章制度,充分發揚愛生敬業和無私奉獻精神,認真完成了各項工作任務。
第二、有虛心好學、開拓進取的創新意識。
愛因斯坦說過:熱愛是最好的教師。我熱愛本職工作。幾年來,我謙虛好學,系統學習了有關業務知識和各級各類文件精神。我思想比較活躍,愛好廣泛,接受新事物比較快,勇于實踐,具有開拓精神;同時我工作熱情高、干勁足,具有高昂斗志。
第三、有豐富的工作經驗。我在學校工作了八年,曾在團委任職,獲得“市優秀共青團干部”稱號,做了五年班主任,獲得“優秀班主任”稱號。尤其是近兩年的新疆班班主任,積累了新疆部方面的工作經驗。在新疆部王主任的指導和帶領下真正體會到新疆部管理的榮辱辛酸。新疆部無小事,王主任事無巨細的親力親為,讓我從中學到了很多很多,也讓我產生了為新疆部貢獻更多力量的想法。
最后,是我對該崗位有較深刻的理解。
新疆部副主任是校長領導新疆班教育、教學、后勤管理工作的主要助手。在校黨委、校長室領導下,全面貫徹黨的教育方針,以高度的政治責任感進行新疆部的各項工作,其主要工作職責是:
1.了解和熟悉黨和國家關于內地新疆高中班的方針、政策以及各項規章制度,模范執行黨的民族政策。深入第一線調查研究,為領導的決策及時準確地提供有關情況、數據和可行性決策意見。
2.負責和組織新疆班教育、教學科研工作,增強創新意識,創造性地開展工作。加強新疆班教職工的職業道德建設。在熱愛、關心每一位教職工的同時,嚴格各項管理制度,充分調動每個人的工作主動性、積極性和創造性。
3.領導班主任工作。指導班主任根據新疆班學生的特點,制訂班級工作計劃和班主任擬寫新疆學生的品德評語,幫助班主任處理班級工作中的重大問題,定期召開班主任會議,總結交流班級工作經驗。
4.協助校長,做好新疆班各類崗位責任考核及考核獎懲工作。負責新疆班學生各類獎項的評選和獎勵工作。關心生活困難的學生,做好幫困助學工作。
以上是我競聘的一些優勢,當然自己還有些不足,本人定會在以后的工作中盡快彌補,完善自己。如果競聘成功,本人在自己的工作上有以下計劃:
一、服從領導安排,并團結各位同事,積極努力為新疆部的和諧發展奮斗。
二、加強聯系,聯系實際,細化新疆班管理制度建設。在以前的基礎上,爭取做得更加完善。
三、積極引導、科學管理,加強新疆班教師隊伍建設。努力營造教學研究的氛圍,建設一支高素質的教師隊伍。
四、加強研究、不斷總結,探索科學全面的管理機制。協同學校其它部門,不斷總結新疆班工作中取得的成功經驗和存在的問題,及時提出改進措施和方案,規范新疆班管理流程,探索并逐步建立科學合理、優質高效的新疆班管理機制。
以上就是我這次參加競聘要闡述的主要內容,如果我能競聘上崗,我將積極配合校領導認真抓好新疆部管理工作,與全體同仁一道,團結協作,努力完成各項任務,不辜負領導和同事的信任,為學校蒸蒸日上的事業做出自己應有的貢獻。謝謝大家!
第三篇:競選學校國際部副主任的演講辭(一)
各位領導、各位老師:大家好!
和四年前一樣,我再次站在這里參加今天的競聘;所不同的是,今天的已是四星級的。
我非常感謝多年來領導和同事們對我的關懷和信任。我覺得,人一生最大的幸福,莫過于組織和同志們的高度信任,莫過于能在一個好的環境中努力工作。從這種意義上講,我要感謝學校領導,感謝在座的各位給了我今天這個機會。
幾年來,國際部在校領導的關懷指導下,在各部門的通力合作下,認真完成學校布置的各項任務,有效宣傳學校的形象,注重提高教學質量,促進了項目的良性健康發展。我在工作中既能認真完成雙班課務,同時又搞好國際部日常工作,及時了解情況,及時匯總反饋,做到工作的“三到位”,即規劃到位,措施到位,督導到位,確保項目的穩步、有效發展。平時與外籍教師在生活和學習上很好地溝通,了解并解決他們生活上的實際困難,切實想他們所想,急他們所急,保證了工作的順利進行,多年來來自不同國家的教師在我校工作得安心、舒心、放心,能自覺遵守我校各項規章制度,較好地履行工作職責。我們充分利用好外教資源,創造機會讓外教與學生有可能多對話,多交流。我們開展了形式多樣的特色活動。如:組織濕地志愿者活動,英語角活動,印度在鹽企業家的講座,圣誕節,復活節等節日介紹,本學年新概念英語走進高一課堂等不間斷的活動。每年對進步較大的fec同學予以了表揚和獎勵,鼓勵和鞭策他們不斷進步。我們幫助安排外教與其他項目學校老師之間活動。真正讓他們工作愉快,卓有成效。在學校創四星過程中國際部也做出了應有的貢獻。
我深深地體會到:能在高水平、嚴要求的校長領導下做事創業,是非常幸運的,雖然中層工作是又累又苦,但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經驗。我自信能繼續當好國際合作部的負責人,協助學校領導協調處理好外事工作,同時,我一定會努力完成領導分配的各項工作.繼續發揚求真務實、開拓創新的工作作風,克服困難,積極探索,力爭將此項工作真正做優、做強,使該項目成為學校的辦學特色之一,最后,我想說,我的人生旅程過去屬于,現在屬于,將來仍然屬于。給我這個舞臺,我將繼續為把發展成為“精品”學校作出自己的貢獻。
謝謝大家!
第四篇:社會實踐部部長競選演講辭
文章標題:社會實踐部部長競選演講辭
尊敬的老師,同學們:
大家好!
很榮幸我能站在這里演講,首先,我想代表今天參加競選的幾位同學對各位老師同學一天來的辛勤工作表示感謝,謝謝大家為我們學院團委選拔優秀人才而付出的辛勤勞動.我叫劉鑫,我是03級網絡一班的學生,我來自黑龍江省的哈爾濱,冰城孕育了我樸實執著的性格,黑土地哺育了我……,北方特有的民風深深地影響著我--豪邁不羈,不甘平凡,心存志遠,這就是我.原本堅定的夢想沒有在這里褪色,是北大方正軟件學院開放式的管理,自由的大課堂,活躍了我的思維,也發掘了我的潛質,積極主動的人生觀依然是我的一個亮點,去年9月我加入了社會實踐部,半年的社會實踐工作,讓我的大學生活更充實,更緊張,也讓我比其他的同學更多地體會到“責任”和“奉獻”兩個字的含義,在社會實踐部工作,我確實鍛煉了自己的能力,同時,也增長了不少才干:如做事的條理性,處理問題的層次性,思考問題的周密性等等,這些都是在課堂上學不到的,我也從中深深的感悟到社會實踐部的內涵,從廣義上說,社會實踐部是一個代表學生利益,行使學生權利的群眾性機構;具體來說,社會實踐部通過組織豐富多彩的活動充實同學們的課余生活.說白了,社會實踐部就是帶著大家玩兒.但是,我們玩要遵循三點原則:第一,玩不能忘本,學生的本就是學習,不能荒廢學業;第二,我們要玩出檔次,玩出水平,要玩得有意義,不能玩過之后毫無收獲,那樣就純粹是浪費時間;第三,就是要玩得盡興.一旦社會實踐部組織的活動再也無法引起大家的興趣,那社會實踐部就失去了它存在的價值.社會實踐部所組織的活動不僅要有數量,而且要有質量,而我所組織過的活動也是一直遵循這一原則的.從嚴格意義上講,社會實踐跟你所掌握的知識沒有直接聯系.你學到的專業在你將來的應用中,可能是微乎其微的一點.那我們學到的是什么呢?是方法.社會實踐它最重要的就是:它是對事物的一個判斷.這個判斷是書本上沒法教你的,因為它隨時隨刻在反饋,隨時隨刻在改變它的曲線.我們很簡單,你看那個老虎要追一個鹿的時候,鹿怎么改變路線,它就被迫改變.它不可能說我估計這個鹿跑這兒來,我先跑這兒等著它過來.經驗在社會實踐就中是第一重要的.年輕是一個優勢,但在某一時期中年輕是一個劣勢.很簡單,如果給我和一個年齡大的人一人發500斤西瓜,坐街邊上他準比我先賣完,這就是我劣勢的體現.不要盲目地認為有知識,年紀輕,受過高等教育就是一個優勢.而恰恰在最困難的時候,這是最大的劣勢,因為他抗社會壓力或者說抗打擊能力弱.而學校,我作個比喻,學校像一個動物園,想培養老虎捕食的能力,然后把兩只家養的雞扔進去了,這個老虎費勁扒拉地就把這兩個家養的雞給抓住吃掉了,很高興.但它一出這個籠子問題變了,家養的雞是不會出現了,出現的一定是野生的雞,跑得比家養的要快,它就抓不著了.所以,我們有了一個機會,這也是學校的確良好的愿望,但我想社會的殘酷性就在于,沒有任何人為你提前設計好,沒有一個教授可以教你怎么跨越這個障礙,大學學習對于實踐的重要性在于,你要走進真正的社會,走進每一個你可能進去或者不可能進去的單位,去適應那里所有的人和事,這是你將來賴以生存或者是你獲得經驗的一個基礎.如何理解這個大學生活?我想每一個人可能都有不同的方式度過四年大學生活.社會實踐也是度過大學生活的一種方式.我有一個比喻,在我們小的時候大家都會玩過家家那個游戲.在其中,男孩子會體驗到那種當爸爸的感覺,照顧家里面,有一種責任感,女孩子就會在游戲當中學會當媽媽.這就是一種實踐,并不一定非得達到某一種結果,說以后我就非要干這一行.而社會實踐部長就是帶動更多的人來參加社會實踐.我深深的知道社會實踐有利于發展我們的非智力因素.發展非智力因素是我們取得成功的重要條件.從客觀上看,社會實踐的環境遠比校內學習環境要艱苦,但這種艱苦可以使我們確立自尊,自信,自立,意識到肩負的責任,懂得必須關心他人,尊重他人,遵守紀律,具有團隊合作精神.這將有力地促使我們豐富道德知識,培養道德情感,增強道德能力,明顯地發展自身的非智力因素.尤其值得注重的是,參與實踐,經受磨練,可以使我們提高面對挫折,擺脫困境,超越障礙的心理能力.這種能力稱為逆境商數(AdversityQuotient,簡稱AQ).凡參與實踐,經受磨練的人,其AQ值就可能提高,耐挫折力就強,取得成功的可能性就會更大.周恩來同志說過:逆境是個很好的教員.所以,如果我競選社會實踐部部長成功,那么我會盡我最大的力量組織更多培養同學們這種能力的活動.大家都知道長江吧,我把市場經濟就比作南通的一個入???我認為社會實踐部就在江水和海水的交界處.因為如果說一個不會游泳的小商人,一般來說他首先是在游泳池里面或者在淺水里面學完游泳以后,才能進入到長江或者是大海里去撲騰.再
加上現在我們的學生絕大部分都是獨生子女,平時有一定的依賴性,還不可能一下子全部把它放開,所以我們社會實踐部會鍛煉你去接觸各色人等,去跟客戶打交道,看別人的眼色行事,這樣等以后你再再出來創業,要比他現在容易得多.那么怎么抓住市場呢?聰明的人看別人做什么,智慧的人看別人怎么做.授人以魚,不如授人以漁.我記得有一位名人不知道大家聽說過沒
有李陽,為什么瘋狂英語會這么火?他們大部分都回答,李陽教得好嘛.我說這不是主要原因,整個中國比李陽優秀的英語教師肯定還有,他之所以脫穎而出,有三點:一是李陽善于抓住市場心理需要,把學英語做成一個愛國運動,宣揚學好英語對建設祖國非常必要,鼓舞學生的民族感情;二是定價便宜,三五十塊錢就能買上一盒,符合他們的消費標準;三是不僅僅是英語知識的傳授,李陽還在賣他的勵志理念,賣精彩的人生奮斗故事,對滿懷憧憬的大學生也是一個誘惑.所以我知道態度.你的態度能決定你的成敗.激情必不可少.最有希望成功的人,并不是才華出眾的人,而是善于利用每次機遇,全力以赴百折不撓的人.愛迪生是偉大的發明家,一生取得了1000多個專利,在他嘗試發明蓄電池的過程中,經歷了2.5萬次失敗.但他說:“我沒有失敗,我發現了2.5萬種不能工作的蓄電池.”這就是態度,樂觀,激情,永遠孜孜不倦,即使是大量讓人厭倦乏味的工作,即使是無數次的挫折,也一如既往朝著理想前進,毫不松懈.影響我最大的一本書是《世界上最偉大的推銷員》,上課的時候,我們還是照常在課堂上.只是利用課余的時間去鍛煉.我覺得我們并沒有比那個坐在課堂的,還有在宿舍里的人少了什么.友誼什么的我們照常有,而且交友反而更廣泛了,得到的友誼多了,那種“支援的手”多了.但是好方法靠什么來獲得?應該是經驗;而好的經驗怎么來?多半還是歸功于那些所謂的經歷.既然現在我們院校給咱們提供了能夠得到這種經歷的機會,我們何樂而不為?如果我有這種機會的話,我想我你是否選擇我,是你們的權利.但只要你選擇了我,我就絕不會讓你們失望!如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾.你們放心,彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩,我更不會死賴不走.我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為“無功就是過”.假如有誰指出我不好不壞,那就說明我已經夠“壞”的了,我會立即引咎辭職.我不求流光溢彩,但求在適合自己的位置上發揮的淋漓盡致;我不期望擁有豐富的物質待遇,只希望早日用我的全部智慧,熱忱和努力,來實現我的社會價值和人生價值,更好的為同學們服務,在社會主義市場經濟的汪洋大海中,在我校發展壯大的征途中,我愿盡我最大的力量,為你們的明天創造更多的先機!
謝謝大家!
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第五篇:競聘郵政網絡部主任演講辭
文章標題:競聘郵政網絡部主任演講辭
尊敬的各位領導、各位評委、同事們:
首先感謝局黨委,給了我這次竟聘的機會。本人***,現年**歲,助理工程師。****年參加工作,競聘上崗是干部選拔任用制度的一項重大改革,實踐證明,本著公平、公正、公開的原則,走群眾路線,以德才兼備為標準,采取竟聘的方式,選拔任用干
部,具有民主性和科學性,有利于調動干部的積極性和創造性。因此,我完全擁護局黨委推行的這一改革舉措。
一、我之所以競聘這個職位,是因為我具有以下三個優勢:
1、有較為扎實的專業知識。自參加工作以來,我始終不忘記讀書,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。
2、有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養,以“明明白白做人,實實在在做事”為信條,言行與各級黨委保持高度一致,踏實干事,誠實待人。經過多年學習和鍛煉,自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力都有了很大提高,能夠勝任網絡部工作。
3、有較好的年齡優勢。身體健康,精力旺盛,敬業精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。
二、擬聘后的工作設想
如果我在這次競聘中,能夠得到領導的認可和同志們的信任,我將在局長,副局長的領導下,認真履行職責,努力完成領導交辦的各項工作任務。
1、支撐競爭性業務和提高管理水平為重點,切實抓好信息基礎網絡工程建設、改造和優化。充分發揮網絡部主任的參謀和助手作用,在工作中,恪盡職守、銳意創新,做到敢出主意、善出主意、會出主意,積極協助領導做好各項工作。
2、提高郵政信息網絡基礎運行管理水平,確保信息網絡系統安全穩定運行。不斷增強政治責任感和使命感,發揮自己的主觀能動性,想領導者之所想,謀領導之所謀,積極主動地想問題,辦事情,凡事把各項服務都做在領導決策前,同時注意做好經驗總結,發現問題及時糾正,切實做好協調和督辦工作,經常深入基層,調查研究,反饋工作中存在的問題和不足,為領導調整工作思路和決策服務。促進全局各項工作的順利進行。
3、以完善基礎設施、優化資源配置為突破口,全面提升信息網絡的綜合能力,做好網絡結構的調整和軟硬件資源的優化。以兩個統版為契機,進行通訊帶寬和設備的更換升級,繼續完善11185系統。
4、立足實際,加強應用軟件系統自主開發及規范化工作,要從面向支撐生產逐步向面向經營、管理和決策轉變。
5、突出重點,抓好科技和標準化管理工作。做好全省系統的規劃、整合,充分利用郵政現有信息平臺,加快兩網、營業網點、各子系統和通信網絡的管理工作,加強郵政科技創新、發展項目和軟科學課題的研究。
6、加強郵政信息技術隊伍建設,為郵政發展積聚技術力量;結合工程建設、軟件開發、運行維護等工作,不斷提高技術人員的技術、業務、管理等各方面的綜合技能,通過深層次、有重點、系統化培訓,逐步培養出一支能夠掌握核心技術、綜合素質優良的技術隊伍。加強與各地市技術交流。
7、工作要有創新。無論是工作思路、工作方法,都要敢干突破舊思想、舊觀念的束縛,全方位、多角度地思考問題,同時進行創造性思維,講求“拿來主義”、總結舊有經驗和創造新方法,使網絡部的工作充滿生機和活力。
8、繼續保持和發揚廉潔自律、克已奉公的優良傳統和作風,正視自己,擺正位置,謙虛謹慎,自覺接受領導和職工的監督。
各位領導、同志們,以上是我對自己的客觀評價和任職后的工作想法,希望領導和同志們給我以大力的支持。
謝謝大家!
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